PLANIFICARE ANUALĂ CONSILIERE ȘI ORIENTARE ȘCOLARĂ

ANUL ȘCOLAR 2021-2022

Clasa: a VII-a
Diriginte: prof.

PERIOADA DOMENIUL TEMATIC NUMAR DE ORE

Evaluare iniţială, Prezentarea manualului 1
SEMESTRUL I Autocunoaştere şi stil de viaţă sănătos şi echilibrat 7
Dezvoltare emoţională şi socială 6

TOTAL SEM I 14
Managementul învăţării 8
Managementul carierei 9
Recapitulare, evaluare, feedback 2

TOTAL SEM II 19

TOTAL AN ŞCOLAR 33
Programul naţional "Şcoala altfel" se va desfăşura în perioada 8 - 14 aprilie 2022

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL I

NR. COMPETENŢE NR.
DOMENIUL TEMATIC CONŢINUTURI ASOCIATE SĂPTĂMÂNA OBS.
CRT. SPECIFICE ORE
S1
NOŢIUNI GENERALE Prezentarea manualului. Evaluare iniţială 1
13.09-17.09
1. Lecția 1 – Eu pot (autoeficacitate, etichetări) 1 S2
1.1. Planificarea 20.09-24.09
acțiunilor specifice Lecția 2 – Eu pot și fac (abilități și activități) 1 S3
dezvoltării personale 27.09-01.10
din perspectiva Lecția 3 – Eu pot, fac și am succes 1 S4
 AUTOCUNOAŞTERE autoeficacității (performanță și succes)
04.10-08.10
ŞI STIL DE VIAŢĂ
SĂNĂTOS ŞI Lecția 4 – Eu la vârsta provocărilor 1 S5
ECHILIBRAT 11.10-15.10
1.2. Autoevaluarea Lecția 5 – Internetul în viața mea de zi cu zi 1 S6
stilului de viață 18.10-22-10
sănătos în raport cu Lecția 6 – Spun Nu violenței (comportamente 1
responsabile; agresivitate, violență, bullying: S7
mediul de viaţă 25.10-29.10
cauze, forme, soluții)
Lecția 7 – Momentul ECO (comportamente 1 S8
responsabile; atitudini față de resurse și 01.11-05.11
reciclare)
2. 2.1. Manifestarea Lecția 1 – Diferențele individuale sau de 1 S9
empatiei în raport cu grup în relațiile dintre noi 08.11-12.11
diferenţele 1 S10
individuale şi de Lecția 2 – Gânduri, emoții, reacții în fața 15.11-19.11
DEZVOLTARE grup
EMOŢIONALĂ ŞI Lecția 3 – Empatia în dialog cu Diversitatea 1 S11
SOCIALĂ 22.11-26.11
Lecția 4 – Cooperarea și colaborarea 1
2.2. Exprimarea S12
încredere, sprijin și respect reciproc
asertivă în 29.11-03.12
interacţiuni, şcolare,
Lecția 5 – Comportamentul asertiv, pasiv, 1 S13
familiale şi
agresiv în comunicare 06.12-10.12
comunitare

Lecția 6 – Comunicarea în limbajul asertivității 1 S14

(caracteristici ale comportamentului asertiv, 13.12-17.12
pasiv, agresiv)
 PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL II

NR. COMPETENŢE NR.

DOMENIUL TEMATIC CONŢINUTURI ASOCIATE SĂPTĂMÂNA OBS.
CRT. SPECIFICE ORE
Lecția 1 – Timpul – aliat sau dușman? 1 S15
10.01-14.01
3.1. Integrarea în 2 S16
Lecția 2 – Cum îmi organizez spațiul de
programul zilnic a 17.01-21.01
învățare
unor rutine privind
autodisciplina și S17
24.01-28.01
3. MANAGEMENTUL stilul de viață
Lecția 3 – Cine învață câștigă! 1 S18
ÎNVĂȚĂRII sănătos 31.01-04.02
Lecția 4 – Metode eficiente de învățare 1 S19
3.2. Raportarea
07.02-11.02
reflexivă şi
constructivă asupra Lecția 5 – Cum mă autoevaluez 1 S20
reușitelor şi 14.02-18.02
nereușitelor în Lecția 6 – Pot să devin expert în învățare 1 S21
învățare 21.02-25.02
Recapitulare (domeniul tematic 3). 2 S22
28.02-04.03
Evaluare și autoevaluare. Reflecție, feedback
S23
07.03-11.03
4.1. Formularea Lecția 1 – Scopuri personale, pentru fete și 1 S24
unor scopuri băieți 14.03-18.03
personale referitoare Lecția 2 – Alegeri de familie – alegerile mele 1 S25
la educație, carieră 21.03-25.03
4. MANAGEMENTUL și stil de viață Lecția 3 – Aspirațiile mele – între dorință și 1 S26
CARIEREI realizare 28.03-01.04
4.2. Evaluarea S27
Lecția 4 – Vizită în lumea ocupațiilor 2
corespondenței 04.04-08.04
dintre aspirațiile S29
personale, cerințele 02.05-06.05
unei ocupații și Lecția 5 – Biblioteca „Ocupațiilor” 2 S30
nivelul de educație 09.05-13.05
necesar 2 S31
Lecția 6 – Traseul meu spre destinația 16.05-20.05
CARIERA S32
23.05-27.05
Recapitulare (domeniul tematic 4). 2 S33
Evaluare și autoevaluare. 30.05-03.06

S34
06.06-10.06