PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

CONSILIERE ȘI ORIENTARE ȘCOLARĂ

ANUL ȘCOLAR 2022-2023

Clasa: a VIII-a
Diriginte: prof.

DOMENIUL COMPETENŢE CONŢINUTURI NR. STRATEGII DE

TEMA SĂPTĂMÂNA
TEMATIC SPECIFICE ASOCIATE ORE LUCRU
MODULUL 1
NOŢIUNI Prezentarea manualului. Organizarea colectivului S1 Investigația
GENERALE
1
de elevi 05-09.09
 Visul meu Viziune și reușită 1 S2 Povestirea
AUTOCUNOAŞTERE 1.1. Reflectarea critică asupra personală: aspirații, 12-16.09 Problematizarea
ŞI STIL DE VIAŢĂ resurselor personale şi a modele de gândire și
SĂNĂTOS ŞI modelelor de reuşită în raport  Gândesc și 1 S3 Jocul de rol
acțiune
ECHILIBRAT cu aspiraţiile educaţionale şi acționez pentru 19-23.09
de carieră succes
 Cum iau decizii? Luarea deciziilor. 1 S4 Problematizarea
Siguranță și alegeri 26-30.09 Exercițiul
 Cum fac față sănătoase. Reziliență 1 Studiul de caz
1.2. Luarea deciziilor sigure şi Jocul de rol
sănătoase pentru prevenirea situațiilor dificile?
situaţiilor cu potenţial de risc  Sănătatea vieții de Sănătatea vieții de 1 S5
sau de criză familie familie. Situații cu 03-07.10
 Aleg un stil de potențial de risc. 1
S6
viață sănătos și Prevenirea 10-14.10
echilibrat comportamentelor de
risc pentru sănătate
 Recapitulare 1 S7
17-21.10
MODULUL 2
2.1. Manifestarea unor forme  Sunt bine cu mine Modalități simple de 2 S8
DEZVOLTARE simple de autocontrol și și cu ceilalți autocontrol și 31.10-04.11
EMOŢIONALĂ ŞI autoreglare autoreglare S9 Jocul de rol
SOCIALĂ 07-11.11 Povestirea
  Pot preveni 3 S10 Exercițiul
2.2. Negocierea conflictelor conflictele 14-18.11 Problematizarea
prin diferite tehnici de Conflictele: S11 Investigația
comunicare caracteristici, surse, 21-25.11 Studiul de caz
modalități de prevenire. S12
Stilurile de negociere a 28.11-02.12
 O atitudine conflictelor sau de 2 S13
potrivită abordare constructivă 05-09.12
prin aplicarea tehnicilor
simple de comunicare S14
12-16.12

 Recapitulare 1 S15
19-22.12

MODULUL 3
3.1. Gestionarea eficientă a  Surse credibile - Surse de informare 2 S16
MANAGEMENTUL motivației, timpului și informații corecte pentru activitatea 09-13.01 Jocul de rol
ÎNVĂȚĂRII efortului pentru învățare în școlară S17 Povestirea
contexte variate 16-20.01 Exercițiul
Investigația
3.2. Manifestarea interesului Problematizarea
pentru învățare, ca proces Studiul de caz
personal, autonom şi continuu,
în contexte formale,  Informația - cheia Rolul informației și 2 S18
nonformale şi informale cunoașterii criterii de analiză a 23-27.01
informațiilor S19
30.01-03.02
MODULUL 4
3.1. Gestionarea eficientă a  Timpul în favoarea Tehnici de gestionare 3 S20
MANAGEMENTUL motivației, timpului și mea eficientă a timpului și a 13-17.02
ÎNVĂȚĂRII efortului pentru învățare în efortului de a învăța S21 Jocul de rol
contexte variate 20-24.02 Povestirea
Exercițiul
S22
3.2. Manifestarea interesului Problematizarea
pentru învățare, ca proces
27.02-03.03 Studiul de caz
personal, autonom şi continuu,  Caruselul învățării Învățare formală, 3 S23 Investigația
în contexte formale, nonformală, informală 06-10.03 Chestionarul
nonformale şi informale S24
13-17.03
S25
 20-24.03
 Recapitulare 1 S27
03-06.04
MODULUL 5
 Mă îndrept spre Trasee educaționale din 2 S28
MANAGEMENTUL 4.1. Argumentarea luării unei visul meu perspectiva alegerii 19-21.04
CARIEREI decizii personale legate de carierei: niveluri S30
educație, carieră și stil de viață educaționale (liceu, 01-05.05
școală profesională),
4.2. Construirea unui plan Exercițiul
personal de educaţie şi carieră
cerințe de admitere, Problematizarea
filiere, profiluri și Studiul de caz
specializări Investigația
 Un pas important Formularele de opțiuni 2 S31 Chestionarul
pentru mine pentru admiterea în 08-12.05 Simularea
clasa a IX-a: S32
caracteristici și 15-19.05
modalități de
completare
 Pot să decid pentru Luarea unei decizii: 1 S33
viitorul meu conținut, proces, etape, 22-26.05
context
 Aproape de visul Planul personal de 1 S34
meu educație și de carieră: 29.05-02.06
scop, obiective,
strategii de realizare,
termene, resurse,
obstacole
 Recapitulare 1 S35
05-09.06

*Vacanța de schi
*Școala Altfel
*Săptămâna Verde