Școala Gimnazială “Mihai Halunga” Hănţeşti Nr …………… din ………………

Profesor: Brezan Simona Aprobat, responsabil comisie,

Aria Curiculară: Consiliere și dezvoltare personală
Disciplina: Consiliere și dezvoltare personală, manual Uniscan Grup Educațional Avizat
Clasa a V-a, 1 oră/săptămână Director,

Planificare Calendaristică - Anul şcolar 2022-2023

Nr crt. Domeniul tematic Conținuturi asociate Competențe specifice Nr. Modul/săptămâna/ Observații
ore
interval

ABC de consiliere și dezvoltare personală. 1 M1/S1/ 05.09 – 09.09

Evaluarea inițială și recapitulare: aria curiculară și domenii tematice în
cadrul disciplinei, portofoliul personal de învățare – utilitate, structură,
mod de realizare și prezentare.
1. AUTOCUNOAȘTERE Ø Întâlnire cu noi înșine. Cine 1.1. Identificarea 6 M1/S2/12.09 – 16.09
ȘI STIL DE VIAȚĂ sunt eu? Caracteristici și resurse resurselor personale și
SĂNĂTOS ȘI personale: interese, abilități, a oportunităților de M1/S3/19.09 – 23.09
ECHILIBRAT aptitudini, credințe, valori, dezvoltare specifice
caracteristici pozitive, preferințe. vârstei.
Concept de sine global. Concept 1.2. Analiza surselor de
de sine școlar. stres și a
Ø Schimbare și dezvoltare în consecințelor acestuia M1/S4/26.09 – 30.09
pragul preadolescenței. asupra sănătății și a
Caracteristicile preadolescenței, stării de bine. M1/S5/ 03.10 – 07.10
modificări psihosomatice
specifice vârstei. Resurse
personale în preadolescență M1/S6/ 10.10 – 14.10
Ø Cum ne păstrăm sănătoși?
Sănătatea de sănătate și M1/S7/ 17.10 – 21.10
prevenirea îmbolnăvirilor, igiena
personală și în colectivitate.
Stresul: surse și consecințe
asupra sănătății și stării de bine,
strategii de prevenire.
Alimentație sănătoasă. Ritm
biologic de activitate și odihnă.
 Ce am învățat? 1.1, 1.2 2 M2/S1/ 31.10 – 04.11
 recapitulare domeniu tematic 1
 evaluare și progres M2/S2/ 07.11 - 11.11
 proiect
2. DEZVOLTARE SOCIO- Ø Întâlnire cu emoțiile 2.1 Recunoașterea unei 4 M2/S3/ 14.11 – 18.11
EMOȚIONALĂ Ce sunt emoțiile? Emoții de varietăți de emoții trite în
bază/emoții diverse raport cu sine și cu ceilalți M2/S4/ 21.11 – 25.11
Ø Să înțelegem emoțiile 2.2 Acordarea feedbackului
M2/S5/ 28.11 – 02.12
Recunoașterea și gestionarea pozitiv în relaționarea cu
emoțiilor. Emoții la ceilalți M2/S6/ 05.12 – 09.12
preadolescență. Cum te ajută
emoțiile să previi stresul?
Ø Feedback pozitiv în relație cu
prietenii noștri
Cum comunicăm? Ce este
feedbackul? Cum acordăm
feedback?
Ce am învățat? 2.1, 2.2 2 M2/S7/ 12.12 – 16.12
 recapitulare domeniu tematic 2
 evaluare și progres M2/S8/ 19.12 – 22.12
 proiect

3. MANAGEMENTUL Ø Învățarea și motivația învățării. 3.1. Identificarea factorilor 7 M3/S1/ 09.01 – 13.01 1.
ÎNVĂȚĂRII Motivațiile de învățare. Motivație personali și de context care
și optimum motivațional. Ce mă facilitează/blochează M3/S2/ 16.01 – 20.01
motivează să învăț? Ce mă învățarea
M3/S3/ 23.01 – 27.01
demotivează să învăț? 3.2. Prezentarea progreselor în
Ø Cum învățăm: strategii și învățare utilizând modalități M3/S4/ 30.01 – 03.02
tehnici de învățare eficientă. variate de comunicare
Portofoliul de învățare: scop, M4/S1/ 13.02 – 17.02
principii și reguli de construire,
roluri în învățare M4/S2/ 20.02 – 24.02
Ø Ce ne ajută și ce ne împiedică M4/S3/ 27.02 – 03.03
să învățăm? Factori personali sau
de context care facilitează și/sau
blochează învățarea
Ce am învățat? 3.1, 3.2 3 M4/S4/ 06.03 – 10.03
 recapitulare domeniu tematic 3
 evaluare și progres M4/S5/ 13.03 – 17.03
  proiect M4/S6/ 20.03 – 24.03

SĂPTĂMÂNA VERDE Activităţi specifice 27.03 – 31.03

4. MANAGEMENTUL Ø Ocupații și domenii de activitate. 4.1. Recunoașterea 5 M4/S8/ 03.04 – 06.04 ŞCOALA
CARIEREI Muncă, condiții de lucru, domenii oportunităților pe care le oferă ALTFEL
de activitate, stil de viață. educația pentru alegerea M5/S1/ 19.04 – 21.04
24.04 – 28.04
Ø Rolul educației în alegerea carierei
M5/S3/ 01.05 – 05.05
carierei. Cerințe educaționale 4.2. Identificarea unor
legate de carieră. Preocuparea ocupații din domenii diferite M5/S4/ 08.05 – 12.05
pentru carieră la vârsta de activitate și a beneficiilor
preadolescenței. acestora pentru persoană și M5/S5/ 15.05 – 19.05
Ø Beneficiile ocupațiilor pentru om pentru societate
și societate. Ocupații vechi și noi.
Stil de viață

Ce am învățat? 4.1, 4.2 2 M5/S6/ 22.05 – 26.05

 recapitulare domeniu tematic 4
 evaluare și progres M5/S7/ 29.05 – 02.06
 proiect

5. RECAPITULARE FINALĂ 1 M5/S8/ 06.06 – 09.06

6. Prezentarea portofoliilor de învățare. Feedbackul profesorului 1 M5/S9/ 12.06 – 16.06