Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
al REPUBLICII MOLDOVA
Catedra Electronică
EXAMINAT
la şedinţa catedrei Electronică
şef catedră: Emil Șeremet
Proces verbal Nr________
”____”_______________2022
Electronica Industrială
Îndrumar pentru lucrări de laborator
Chişinău, 2022
1
Autor:
Șeremet Emil, inginer, profesor discipline de specialitate, grad didactic I.
Indicațiile metodice sunt elaborate conform Concepției generale a dezvoltării
învățământului din Republica Moldova în baza Curiculei pentru nivelul IV ISCED
învățământul profesional tehnic postsecundar de învățământul. Aprobat prin ordinul
Ministrului Educației, Culturii și Cercetării Nr 1087 din 29.12.2016.
Fiecare lucrare conține întrebări de control care cuprind minimul de cunoștințe
necesare pentru admiterea la efectuarea lucrărilor de laborator respective.
Lucrările sunt destinate pentru studenții anului III semestrul I la specialitatea
Electronică.
2
Cuprins
Lucrarea de laborator Nr 1......................................................................................................................................5
Tema: Conectarea comutatoarelor mecanice cu circuitele electrice........................................................................5
Lucrarea de laborator Nr 2......................................................................................................................................7
Tema: Studierea echipamentelor de ieşire discrete - acţionări................................................................................7
Lucrarea de laborator Nr 3....................................................................................................................................10
Tema: Studierea comparatoarelor și integratoarelor analogice.............................................................................10
Lucrarea de laborator Nr 4....................................................................................................................................18
Tema: Conectarea convertoartorului digital - analog............................................................................................18
Lucrarea de laborator Nr 5....................................................................................................................................21
Tema: Conectarea convertoarelor analog- digital.................................................................................................21
Lucrarea de laborator Nr 6....................................................................................................................................24
Tema: Realizarea conexiunilor dispozitivelor de acţionare cu echipamentele de ieşire........................................24
Lucrarea de laborator Nr 7....................................................................................................................................27
Tema: Asamblarea echipamentului de dirijare cu viteza şi sensul de rotaţie a motorului.....................................27
Lucrarea de laborator Nr 8....................................................................................................................................30
Tema: Conectarea circuitelor de comandă cu motoarele specializate...................................................................30
3
NORME DE SECURITATE A MUNCII ÎN LABORATOR
Pentru desfășurarea în bune condiții a lucrărilor de laborator, elevii vor respecta următoarele norme de
protecție a muncii:
1. La executarea montajelor se va avea în vedere dispunerea aparatelor de măsurat astfel, încât sa poată fi
uşor manevrate.
2. Legăturile electrice trebuie să asigure un contact bun.
3. Se va realiza legarea la pământ a aparatelor şi a instalaţiilor, care necesită acest lucru înainte de
începerea lucrării de laborator.
4. Punerea în funcţiune a montajului sau a schemei electrice se va face NUMAI după verificarea acesteia
de către profesor.
5. ESTE INTERZISĂ MODIFICAREA MONTAJULUI AFLAT SUB TENSIUNE!
6. ESTE INTERZISĂ ATINGEREA PĂRŢILOR METALICE AFLATE SUB TENSIUNE!
7. La terminarea lucrării se va întrerupe tensiunea, si NUMAI după aceea se vor desface legăturile
montajului.
8. La orice defecţiune apărută în instalaţia electrică se va scoate IMEDIAT instalaţia de sub tensiune şi se
va anunţa profesorul!
1. Nu se admite sa se lucreze cu minele umede.
2. Prezenta tensiunii se va constata numai prin instrumente corespunzătoare stabilite prin normative
(voltmetru, creion de tensiune, lămpi de control).
3. Toate prizele de electroalimentare si cordoanele prelungitoare alimentate cu tensiuni mai mari de
60 V trebuie echipate cu prize de conectare Schuko.
4. Cordoanele de elector alimentare trebuie sa aibă instalația in buna stare.
5. La înlocuirea siguranțelor arse se vor folosi numai siguranțe calibrate.
6. Înainte de executarea oricărei lucrări se va verifica prezenta tensiunii de alimentare cu ajutorul
instrumentului de măsura in punctele de alimentare cu energie electrica si se vor descărca condensatoarele de
filtraj.
7. Este interzis sa fie lăsate conductoarele suspendate si instalații improvizate.
8. Este interzis sa se scoată derivații dintr-un echipament cu scopul de a alimenta alte aparate.
9. Este interzis sa se depoziteze in sălile cu echipamente de telecomunicații materiale inflamabile.
10. Fiecare încăpere cu aparatura de telecomunicații se va dota obligatoriu cu stingătoare cu CO 2.
4
Lucrarea de laborator Nr 1.
5
5. Conectează soneria S în serie cu lampa electrică H. Activarea lor se face pe intermediul contactului 1 a
întrerupătorului K.
Ce se observă?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
6. Conectează soneria S în paralel cu lampa. Activarea loe se face prin intermediul contactului 2 al
întrerupătorului K.
Ce se observă?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
Concluzie:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________
Întrebări de control
1. Ce tip de întrerupător folosim in circuit ?
2. La conectarea în serie curentul pe fiecare dispozitiv, tensiunea este, de ce?
3. La conectarea paralel cum este curentul pe fiecare ramură, tensiunea ?
6
Lucrarea de laborator Nr 2.
7
6. Fixaţi pe cronometru timpul şi conectaţi întrerupătorul S (momentul de începere a ciclului de lucru a
releului de timp). Măsuraţi cu secundomerul timpul de anclanșare ta (pornirea motorului) şi timpul de declăşare td
(oprirea motorului). Datele obţinute se includ în tabelul 2.3.
8
C - indicele de clasă a releului; tmax – timpul maxim de instalare pe releu (tmax=10min)
Repetaţi măsurările de trei ori, calculaţi timpul de anclanșare mediu - ta med şi timpul de declanşare mediu - td
med. Determinaţi erorile absolute la anclanșare şi declanşare Δta şi Δtd.
7. Calculaţi eroarea absolută a releului de timp Δt.
Concluzii: Comparaţi erorile absolute, obţinute prin calcul cu erorile absolute prescrise, ale releului de timp
şi faceţi concluziile, ce se impun, privind precizia funcţionării releului.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
9
Lucrarea de laborator Nr 3.
10
Detector de trecere la zero
Dacă V R ar fi egal cu zero, ieșirea ar răspunde într-un mod discontinuude fiecare dată când
intrarea trece prin zero. Acest sistem se numește detector de trecere prin zero.
Acest curent I va trece prin condensatorul C, iar tensiunea din condensator va crește liniar pe
măsură ce trece timpul. Aceasta înseamnă că tensiunea de ieșire este crescută liniar în sens negativ, iar
viteza acestei creșteri depinde de mărimea lui R și C.
11
Figura. 3.4 – Semnalul de ieșire a generatorului/
Creșterea lui R sau C reduce viteza de creștere a tensiunii de ieșire. Această viteză depinde de
produsul RC, a cărui valoare este definită ca fiind temporală constantă temporală a circuitului. Tensiunea
de ieșire crește până când atinge tensiunea de alimentare și nu mai crește în continuare. Atunci se spune
că amplificatorul este saturat. În mod similar, dacă la intrare se introduce o tensiune negativă, tensiunea
din ieșire va crește în sens pozitiv. Prin urmare, este posibil să se obțină un generator de unde
triunghiulare cu o variație continuă între o tensiune negativă și o altă tensiune pozitivă tensiune la intrarea
circuitului. Pentru ca ieșirea să fie perfect triunghiulară este necesar să se asigure că variația de intrare nu
este atât de lentă încât să ofere integratorului suficient timp pentru a deveni saturat, lăsând o undă
triunghiulară în care vârfurile rămân plate, din cauza tensiunii de saturație constante.
Atunci când ieșirea comparatorului este la nivel înalt, multiplexorul sau analogical va prelua
tensiunea +V care va apărea la intrarea inversată a integratorului, determinând condensatorul să ajungă la
12
o tensiune negativă. În urma unei rampe de încărcare, această tensiune negativă la intrarea inversoare a
comparatorului face ca acesta să treacă la un nivel negativ. Ca urmare, se produce o reacție analogică
multiplexorul analogic alege intrarea -V și integratorul va fi încărcat până la un nivel pozitiv nivel, fiind
astfel formate succesiv pante de sarcină crescătoare și descrescătoare care vor forma o undă triunghiulară
la ieșirea integratorului. La ieșirea comparatorului, vom avea o undă pătrată produsă de comutarea între
nivelurile înalt și scăzut ale comparatorului.
Succesiunea efectuării lucrării
1. Conectați circuitul prezentat în figura 3.6 și porniți sursa de alimentare a modulului general.
13
6. Conectați circuitul așa cum se arată în figura 3.7:
14
9. Cu întrerupătorul logic A la 1, notați valoarea semnalului negative tensiunii de saturație negativă a
integratorului.
10. Acum conectați selectorul la ieșirea tastabilității cu comutatorul de frecvență setat la 1Hz și
reduceți tensiunea potențiometrului de la -5V la -0,4V. Vizualizați rampele de încărcare ale
condensatorului integrator în osciloscop și aveți grijă cum se este afectată de creșterea frecvenței
de la 1Hz la 2Hz cu cealaltă ieșire de astabilității.
11. Desenați semnalele care se văd pe ecranul osciloscopului din figura 3.8.
Figura 3.8
12. Cu ultimul montaj efectuat în secțiunea anterioară, setați comutatorul de avarie F7 în poziția 2 și
vizualizați din nou ieșirea.
15
13. Conectați circuitul prezentat în figura 3.9.
14. Conectați osciloscopul la ieșirile comparatorului și ale integrator pentru a vedea fiecare dintre
canale.
15. Porniți sursa de alimentare și stabiliți tensiunile de intrare A și B prin intermediul tensiunilor de
alimentare care există în extremele potențiometrului.
16. Variați scara de timp până când găsiți două semnale de frecvență egală în ambele canale.
Verificați forma undelor care apar pe osciloscop.
17. Desenați formele de undă care apar în osciloscop pentru canalele 1 și 2 ale aceluiași din figura
3.10.
Figura. 3.10
Concluzii:
16
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
__
Întrebări de control
1. Care este tensiunea de referință?
A. Tensiunea de intrare.
B. 0 volți.
C. Tensiunea de saturație pozitivă.
D. Tensiunea de saturație negativă.
A.Triunghiular.
B.Pătrat.
C.Sinusoidal.
D.Semnal continuu.
A.Triunghiular.
B.Pătrat.
C.Sinusoidal.
D.Semnal continuu.
6.
17
Lucrarea de laborator Nr 4.
în care coeficienții a n reprezintă informația binară în care a n=1 dacă al n -lea bit este 1. Tensiunea V R este
o tensiune de referință stabilă utilizată în circuit. Cea mai semnificativ este cel care corespunde lui a N −1 ,
iar valoarea sa ponderată este V R/2, în timp ce bitul cel mai puțin semnificativ bit este a 0, iar valoarea sa
ponderată este V R/2N.
Să presupunem că avem un convertor de 5 biți și că introducem valoarea digitală 00011 și că
tensiunea de referință a circuitului este de 32 V, atunci, la ieșire, va fi 3 V.
În figura 4.1. este prezentat un circuit în care există doar două tipuri de rezistențe, R și 2R, sunt
utilizate. Treapta utilizată în acest circuit este un sistem de divizor de curent și, prin urmare, se utilizează
un sistem de relația dintre rezistențe este mai critică decât valoarea lor absolută. Aceasta poate fi
demonstrat că, din orice nod, rezistența este 2R, indiferent dacă o privim dinspre stânga sau din dreapta.
Astfel, curentul va fi distribuit în mod egal la stânga sau la dreapta și acest lucru se va întâmpla în fiecare
nod.
18
Succesiunea efectuării lucrării
1. Conectați circuitul așa cum este prezentat în figura următoare 4.2
3. Setați contorul binar la zero cu ajutorul intrării R de reset a contorului, iar apoi începeți să
introduceți impulsuri de ceas și să măsurați ieșirea convertorului digital analog, folosind un
multimetru pentru fiecare dintre impulsurile care măresc ieșirea contorului.
4. Acum, efectuați măsurători diferite pentru diferitele poziții ale potențiometrului care este sub
convertor, pentru a modifica câștigul acestuia, oferind diferite intervale de tensiune pentru
convertorul D/A.
5. Completați tabelul următor pentru diferitele poziții ale potențiometrului.
19
Concluzii:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________
Întrebări de control
1. Cum influențează potențiometrul convertorul D/A?
A. Nu are niciun efect.
B. Mărește gama de tensiuni de ieșire.
C. Reduce gama de tensiuni de ieșire.
D. Contorul numără în sens opus.
20
Lucrarea de laborator Nr 5
21
Tabelul 5.4.1
25
Tabelul 6.2 – Datele măsurate ale schemei de pornire a motorului trifazat.
Scheme UF IF PF n2 n1 P1=3PF PF n1 −n2
de conectare ⋅100
cosφ= U F⋅I F S= n 1
V mA W min-1 min-1 W -- %
Directă
Reversibilă
Notă: Bornele înfășurărilor s-au notat cu: C1, C2, C3 - începutul înfășurărilor statorice; C4, C5, C6 - sfârșitul
înfășurărilor statornice.
Concluzii: Să se descrie destinația și să se aducă parametrii nominali al aparatelor de comutație și al
aparatelor de protecție utilizate în schemele din figurile 10.1 și 10.2.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________
26
Lucrarea de laborator Nr 7.
27
Succesiunea efectuării lucrării
1. Notaţi parametrii tehnici a servomotorului PД—09
Tensiunea de lucru - Un, V=
Turaţia nominală - nn, min-1=
Factorul de reducţie – kred =
2. Notaţi în tabelul 5.1 parametrii metrologici al aparatelor de măsurat utilizate.
Tabelul 7.1 - Parametrii metrologici al aparatelor de măsurat
Denumirea Mecanismul Limitele de Indicele de Valoarea
aparatului Tipul de măsurat măsurare clasă unei diviziuni
Ampermetru
Voltmetru
Wattmetru
V mA W min-1 min-1 VA -- %
Direct
Revers
28
Concluzii: În baza datelor din tabelul 7.3 faceţi concluziile, ce se impun, privind funcţionarea
servomotorului în diferite sensuri de rotaţie
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
29
Lucrarea de laborator Nr 8
Obiective: Studierea principiului de funcţionare a motorului pas cu pas şi măsurarea parametrilor lui de lucru.
Echipament necesar:
- Instalaţie de laborator...................................................................................
- Sursă de tensiune continue reglabilă - Б5-46..............................................
- Motor pas cu pas..........................................................................................
- Ampermetru ................................................................................................
- Wattmetru....................................................................................................
CONSIDERAŢII TEORETICE
Motorul electric pas cu pas - are proprietatea fundamentală de a converti un impuls într-o deplasare
unghiulară determinată, numită unghi de pas. MPP este un element de execuţie cu funcţia de convertor
electromecanic digital-analogic, utilizat în sistemele de comandă şi reglare numerică.
Clasificarea MPP se face după modul de mişcare al rotorului în motoare pas cu pas rotative sau liniare.
Statorul este de formă cilindrică sau plană echipat cu poli aparenţi, pe care sânt dispuse înfăşurări concentrate
alimentate cu impulsuri de tensiune dreptunghiulare. În funcţie de construcţia circuitului magnetic şi de numărul
înfăşurărilor de comandă se disting:
a) MPP de tip reactive.- Au rotorul fără înfăşurări, cu un număr de poli (sau dinţi) puţin diferit de cel al
statorului, se deplasează cu unghiuri bine determinate de construcţia maşinii şi de modul de alimentare a fazelor
statornice, ocupând o poziţie pentru care reluctanţa magnetică a circuitului de închidere a fluxului să fie minimă.
b) MPP de tip active. - Au rotorul echipat cu poli magnetici (magneţi permanenţi sau electromagneţi cu
înfãşurări alimentate prin inele) acesta se situează în raport cu repartiţia discretă a câmpului magnetic din întrefier în
poziţii determinate de componentele tangenţiale ale forţelor de atracţie magnetică a polilor de nume contrar.
Succesiunea de alimentare a fazelor MPP de tip activ poate fi de asemenea cu secvenţă simplă, mixtă cu
deosebirea că la terminarea unui ciclu, fazele se alimentează cu polaritate inversă, corespunzător cu schimbarea
polarizăţii polilor ritorici.
Dacă MPP este utilizat în sisteme de poziţionare pretenţioase, incrementul unghiular trebuie să fie cât mai
mic pentru a micşora eroarea absolută de poziţionare. Ca urmare, rotorul şi tălpile polare statornice sunt prevăzute
cu dinţi, ca în figura 9.1.
Avantajele utilizării MPP sunt:
- asigură univocitatea conversiei număr de impulsuri-deplasare şi pot fi utilizate în circuit deschis
- gamă largă de frecvenţă de comandă;
- precizie de poziţionare şi rezoluţie mare;
- permit porniri,opriri, reversări, fără pierderi de paşi;
- memorează poziţia;
- sunt compatibile cu comanda numerică.
Dezavantajele utilizării MPP:
- unghi de pas, deci increment de rotaţie, de valoare fixă pentru un motor dat;
- randament energetic scăzut;
- viteză de rotaţie relativ scăzută;
- putere dezvoltată la arbore de valoare redusă
- necesită o schemă de comandă adaptabilă la tipul constructiv
- necesită o schemă de comandă complexă pentru asigurarea unei funcţionări la viteze mari.
Dacă pe fazele MPP se aplică succesiv o succesiune de n impulsuri de tensiune sau curent, atunci deplasările:
unghiulară n sau liniară xn vor avea valorile:
n = n α (8.1)
xn = n x (8.2)
în care: , x - sunt unităţile de deplasare incrementală unghiulară, respectiv liniară.
30
Dacă numărăm cele n impulsuri aplicate înfăşurărilor motorului în intervalul de timp T se poate stabili viteza
unghiulară, respectiv liniară de deplasare:
= n / T = f (8.3)
v = n x / T = f x (8.4)
De aici rezultă primele două categorii de aplicaţii ale MPP: - poziţionarea; - reglarea vitezei.
În figura 9.1 este prezentat un MPP de tip reactiv cu rotor pasiv. MPP are în rotor o pereche de poli p r = 1, iar
în stator trei perechi de poli p s = 3 sau trei faze statornice m=p s=3. Fiecare pol statoric are o înfăşurarea concentrată
de comandă, toate aceste înfăşurări se leagă în serie două câte două (ale polilor statorici opuşi) formând “fazele”
statorice. Alimentarea fazelor statorice se face într-o secvenţă prestabilită, funcţie de sensul de rotaţie dorit şi cu
frecvenţa stabilită de schema de comandă, funcţie de viteza de rotaţie dorită, în două moduri:
t
AA’’’
’’BB’ t
t
CC’
AA’
t
BB’
t
CC’
t
32
Succesiunea efectuării lucrării
1. Faceţi cunoştinţă cu instalaţia de laborator , amplasarea echipamentului şi a aparatelor de măsurat. notaţi
în tabelul 8.1 parametrii metrologici al aparatelor de măsurat utilizate.
Tabelul 8.1 - Parametrii metrologici al aparatelor de măsurat.
Denumirea Tipul Mecanismul Limitele de Indicele de Constanta
aparatului de măsurat măsurare clasă aparatului
Ampermetru
Voltmetru
Wattmetru
2. Montaţi schema de încercare a motorului pas cu pas şi daţi-o profesorului pentru verificare. Schema este
prezentată în figura 8.3.
V - mA W - grade Ω
1 1
10 2 2
3 3
4 4
5. Conectaţi în locul comutatorului mecanic S2 comutatorul electronic şi încercaţi motorul pas cu pas în lucru.
Variaţi frecvenţa de comutare şi observaţi cum se schimbă regimul de funcţionare a motorului.
Concluzii: Să se descrie modul de funcţionare a motorului pas cu pas.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
33
_____________________________________________________________________________________
Anexa 1
34