Ghid pentru realizarea prezentării personale narative

Prezentarea personală narativă a elevilor cu care lucrez la

marketing - Vreau să știu cine ești.
De ce să-ți faci o prezentare personală narativă
Eu, profesorul tău, vreau să știu cine ești.

Vreau să îmi cunosc interlocutorii– oameni, de dincolo de listele

din cataloage, de dincolo de avatarurile care îmi sunt date să le
văd în întâlnirile noastre online.
Vreau să cunosc referitor la oamenii cu care lucrez identitatea,
apartenența, motivațiile, activitățile, rutinele, performanțele,
instrumentele pe cere le folosesc, modul de lucru și bunele
practici, atitudinile lor referitoare la învățare, facultate,
marketing și nu numai la aceste lucruri.
Pentru că prezentarea ta personală narativă este un
exercițiu de marketing
Prezentarea ta are o funcție ei de marketing, adică poate să
atragă atenția, să te scoată din anonimat, să fie inedită și
autentică. Prin prezentarea ta personală vei da ocazia oamenilor
care o vor citi să cunoască specificul tău, ca fiind „aceea care/
acela care…”. Sau îi poți face să exclame: „Wow!, nici nu știam
despre tine că...”
Înainte ca să faci orice fel de marketing al unei afaceri, al unei
oferte, al unui produs, al unei firme este important să faci
marketingul propriei persoane. faci oricum marketing al propriei
persoane atunci când aplici pentru o slujbă sau pentru o poziție
la angajare, când îți alcătuiești un cv sau o scrisoare de intenție,
când îți alcătuiești un portofoliu personal de instrumente care te
caracterizează, sau măcar când îmbraci un costum sau o rochie
nouă și te machiezi într-un anumit fel.
Pentru ca să ai ocazia să faci un exercițiu de introspecție
Făcându-ți o astfel de prezentare personală, ai ocazia să te
gândești profund la propria persoană. O astfel de prezentare
personală poate fi pentru tine un excelent exercițiu de
introspecție, îți oferă ocazia să îți pui întrebări fundamentale
referitoare la propria persoană. Auto reflexivitatea este un bun
obicei la oamenii care învață și vor să evolueze.
Ai ocazia să produci conținut
A produce conținut înseamnă a crea materiale scrise, audio, foto
sau video. Acest material despre tine este un conținut scris.
Deoarece un om de marketing trebuie să aibă capacitatea de a
crea conținut, de a scrie texte, de a se putea exprima ușor corect
și sugestiv în legătură cu diferitele aspecte care țin de afaceri și
de obiectul marketingului. În acest caz, conținutul pe care
trebuie să îl creezi se referă la propria ta persoană. ar trebui să
fie ușor pentru tine să produci conținut referitor la propria ta
persoana, considerând că te cunoști suficient de bine.
Cine să citească prezentarea ta personală?
Desigur că prima persoană care o va citi ești tu însuți/ însăți. În
al doilea rând, sunt eu, profesorul care ți-am cerut-o. Nu aș vrea
însă să consideri că trebuie să o faci doar pentru mine. Întrucât
prezentarea ta este a ta, tu vei decide cine ar putea sau ar trebui
să o citească. Sugestia mea este să o arăți mai multor persoane
care te cunosc și care ți ar putea da sugestii cu privire la
îmbunătățirea prezentării tale personale astfel documentul de
prezentare să exprime și să oglindească cea mai bună variantă a
ta.
Ce să scrii în ea?
Ce elemente ai putea să evidențiezi în prezentarea personală? Aș
aprecia dacă în documentul aș găsi referințe la tine- ca persoană,
apoi la tine în relație cu familia și cu țara comunitatea din care
provii, cu învățarea, școala și educația ta, cu performanțele tale
de orice fel (educaționale, artistice, sportive, sociale,
organizaționale), cu rolurile tale de student–om care învață, de
om care lucrează, care gândește, care evoluează. Ai putea să te
prezinți în relație cu marketingul, cu științele economice, cu
afacerile și cu viitorul.
Câteva sugestii de subiecte despre care ai putea să scrii
Persoana & identitatea ta
Cine ești?... grea întrebare.
Câteva repere succinte: Cine ești, de unde provii, ce ești, ce
roluri îndeplineşti din punct de vedere social, personal,
educaţional, managerial, instituţional, ce-ți place, ce nu îți place,
ce crezi despre sine, ce crezi despre ce faci, ce preocupări şi
interese ai.
Sau, mai pe larg...
Din ce mediu provii- familie, comunitate, prieteni, ce surse și ce
factori de influență te-au modelat până acum? Localitate, spațiu,
regiune, familie, organizație.
Ce domenii de activitate îți sunt cunoscute – prin familie,
părinți, apropiați etc., ce experiențe și competențe ai dobândit în
familie?
Ce poți să spui despre personalitatea ta, temperament, cum te
vezi tu, cum te văd alții, cine ce zice despre tine?
Cui/ unde / la ce (consideri tu că) aparții?
Statusuri și roluri
Ce faci? Ce ai făcut în trecut? Ce vrei sau ai putea să faci în
viitor?
Statusuri și roluri pe care le-ai avut, le ai, le vei avea (vrei
să le ai)?
Acum ești elev(ă). Unde, ce studiezi? Bun, dar înainte? În
viitor?
Altceva ce mai studiezi? Dacă ești undeva în altă parte
cursant/ unde și de ce?
Educația ta
Ce liceu ai absolvit / urmezi?
Ce ai studiat?
Ce ți-a plăcut cel mai mult?
Ce alte școli / cursuri/ perfecționări ai mai făcut?
Slujba ta
Lucrezi undeva? Ai o slujbă plătită? Ce slujbă? Ce faci
acolo? Îți place? Dacă da, de ce? Dacă nu, de ce stai acolo?
Ce vei vrea să faci în viitor? În ce orizont de timp?
Care este slujba ta de vis? În ce domeniu? În ce tip de
firmă/ organizație? Ce ți-ar plăcea să faci?
Ce ai făcut până acum pentru asta?
Afacerea ta
Ai tu o afacere? Vrei să ai? Vei avea?
Are familia ta o afacere? Ești implicat în ea? Dacă da, ce
faci, până la ce nivel te implici?
În ce alt tip de afacere ești implicat? Unde? Ce produse
vinde/ distribuie / produce/ promovează afacerea
respectivă? Cui le vine?
În ce tip de afacere vrei să te implici în viitor?
Activitatea ta
cum îți petreci timpul, ce cărţi citeşti, ce publicații- ziare,
reviste, site-uri, bloguri etc.
În ce organizaţii sau proiecte ești implicat, dacă îndeplineşti
roluri manageriale, dacă ai activităţi de implicare socială,
voluntariat, implicare politică, socială, extraprofesională.
Ce faci, cu ce te ocupi, dacă lucrezi, unde lucrezi, ce faci la
locul de muncă, ce faci în timpul liber, ce-ți place să faci,
 ce-ți displace să faci, ce vrei să faci în viitor, ce carieră te
gândeşti să îți clădești...observaţii de acest tip.
Rezultatele activităţii tale şi performanţele tale
Ce succese ai avut, ce performanţe ai, practicile pe care le-
ai parcurs şi bunele practici pe care le promovezi tu. Ar
putea să prezinți diplome şi alte hârtii, premii, distincţii,
citări şi alte dovezi că ai obţinut rezultate valoroase în
anumite domenii.
Vreau să aflu ce ştii tu, ca elev, ce faci bine şi cu plăcere.
Aceste lucruri mă vor ajuta să văd unde ai competenţe şi
interese. Vreau să identific acele domenii de interes care se
numără printre temele de cercetare sau de studiu aprofundat
la noi la departament.
Valori, convingeri, vise, principii
Care sunt valorile tale? Lucrurile în care crezi? Convingeri?
Valori? Principii?
Care sunt visele tale? Ce vrei să faci / te faci în viitor,
„când vei fi mare”? De exemplu, unde vei vrea să ajungi
odată, într-o vacanță?
Care sunt locurile / orașele / țările pe care visezi / vrei să le
vizitezi / să locuiești / să lucrezi / să descoperi / explorezi.
Unde vizezi să trăiești?
Dacă ai putea alege să trăiești timp de un an cu toate
cheltuielile plătite, unde ai trăi și de ce?
 Apropo, visele sunt periculoase pentru noi, cei de la
management / marketing. Încearcă să nu le faci prea
îndepărtate, să nu fie de cumva de neatins, altminteri visele
ajung să fie dușmanii realității tale. După ce ai inventariat
visele, gândește-te ce ai făcut până acum pentru a te apropia
de visele de mai sus. Iar dacă nu ai făcut multe, atunci
șterge visele din listă, ele nu sunt vise ci
himere. Managementul ne învață că obiectivele trebuie să
fie realizabile, dacă sunt doar vise ele rămân simple bune
intenții, exprimabile prin formula: „Bine-ar fi să fie bine!”.
Competențele tale
Ce competențe ai? Ce știi să faci?
Unde ai învățat să faci aceste lucruri?
Limbi străine? Competențe IT? Competențe profesionale?
Artistice? Organizaționale?
De management? Marketing? Vânzare?
Ce cred prietenii tăi despre tine, la ce ești bun, pentru ce te
recunosc ei ca fiind bun, competent?
(LinkedIn are o secțiune unde prietenii sau cunoscuții-
contactele tale tăi îți pot certifica competențele.)
Prezența ta digitală
Blog, video blog, social media, prezență pe Internet
Ai cumva un blog personal? Unul de organizație, de
afacere?
 Pe ce Social Media ai cont? Facebook, Twitter, Instagram,
LinkedIn, Snapchat, Pinterest, Youtube?
Unde altundeva ești prezent pe Internet?
Rețeaua ta: membru în grupuri, comunități și forumuri
online
În ce grupuri, echipe sau asociații ești membru?
Ești membru al vreunei echipe sportive? Al vreunei trupe
de teatru?
În ce grupuri?
În ce asociație sau organizație? Care este statutul tău acolo?
Ce faci acolo? Cât de des te duci? Cât timp petreci?
Grupuri de discuții, forumuri online?
Instrumente pe care le utilizezi
Ce instrumente utilizezi? Pentru învățare, pentru muncă,
pentru distracție.
Calculatoare, laptopuri, tableta, smartphone, cititor
electronic, ceas inteligent, cameră foto, drone, mașini
autonome, rachete nucleare 😊?
Aplicații informatice / programe pe care le utilizezi: Ce fel
de aplicații utilizezi?
Pentru ce, cum le folosești?
Hobby-uri, preferințele tale
 Ce hobby-uri, ce pasiuni ai?
În ce constă acest hobby? Ce rezultate ai cu privire la acest
hobby?
Ce lucruri / persoane / situații îți plac?
Ce lucruri / persoane / situații nu îți plac?
Ce fel de muzică preferi? Ce stil? Ce interpret? Trupa ta
preferată?
Care sunt filmele / actorii / serialele tale preferate?
Care este cartea / autorul tău preferat?
Experiențele tale
Experienţa ta de elev / de student, experienţele tale de
client, experienţa ta de turist, impresiiile din vacanţe,
impresiile din mediul social şi economic, observaţiile tale
făcute în organizaţiile unde lucrezi, la locul de practică, la
locul de muncă, în diferitele calităţi, roluri şi ipostaze în
care te afli.
Care a fost cea mai bună zi din viața ta? De ce? Ce s-a
întâmplat în acea zi? Cum te-a afectat asta?
Care a fost cea mai bună perioadă din viața ta?
Care este cea mai bună experiență educațională importantă
pe care ai avut-o în viața ta de elev / student?
Care a fost cel mai neobișnuit lucru care ți s-a întâmplat?
 Ce țări ai vizitat?
În ce proiecte ai fost implicat?
Ce experiențe notabile- demne de a fi pomenite, ai în sfera:
educație, antreprenorial, artistică, competițională, de
cercetare științifică, online, sportivă, internațională, de
grup, lingvistică?
Care a fost cea mai bună decizie pe care ai luat-o vreodată?
De ce a fost cea mai bună? Cum te-a afectat această
decizie?
Care a fost cea mai proastă decizie pe care ai luat-o
vreodată? De ce a fost cea mai rea? Cum te-a afectat?
Părerile, opiniile şi consideraţiile tale
referitoare la diferitele subiecte de interes pentru tine,
pentru organizaţiile din care faci parte, despre evenimentele
şi realităţile din viaţa ta de zi cu zi, părerile tale despre
subiectele publice, despre subiectele care te interesează.
Gândurile pe care le ai, ideile care îți vin, poeziile pe care
le scrii, oamenii interesanţi pe care îi cunoaşti,
personalităţile pe care le admiri, obiectivele, personale,
principii tale de viaţă etc.
Viitorul tău
Ce vrei să fii în viitor? Ce vreți să faci? Unde vrei să fii? Ce
vrei să realizezi în viitor? Ce altceva ai în vedere când te
gândești la viitor?
Cum să îți îmbunătățești prezentarea personală?
Trebuie să o îmbunătățesc? Da, desigur, întotdeauna este loc de
îmbunătățire.
Dacă cumva ți-ai făcut deja o prezentare personală și vrei să o
îmbunătățești, atunci acordă atenție următoarelor indicații:
Indicația numărul unu: folosește diacritice!
Indicația numărul doi: structurează-ți textul! Pentru
aceasta, introdu în documentul tău scris de prezentare titluri
de capitole, subcapitole, părți componente, idei importante,
subtitluri care să scoată în evidență diferitele părți sau
structuri ale prezentării tale.
Indicația numărul trei: adaugă poze! Poți adăuga diferite
poze, prima poză care este importantă ar fi poza cu chipul
tău acesta este un element pe care eu ca profesor aș vrea să-
l văd pentru a-i identifica pe studenții cărora le aparțin
prezentările respective. Se spune că o poză face cât 1000 de
cuvinte.
Indicația numărul patru: concentrează te pe plusurile
tale! De exemplu, gândește-te mereu ce i-ai putea învăța pe
alții să facă din ceea ce știi tu. Sau la acele lucruri pentru
care ești recunoscut și apreciat în cercul tău de prieteni, în
familie, în localitatea ta. Sau la performanțele tale de orice
fel, fie ele academice, sportive, de afaceri, artistice sau
sociale.
Indicația numărul cinci: mai mult pozitiv, mai puțin
negativ! Ca cititor, eu sunt mai interesat de realităţile şi
consideraţiile pozitive decât de cele negative, adică, de ceea
ce ești, ai sau faci tu, nu de ceea ce nu ești, nu ai sau nu faci
(și, poate, regreți). Vreau să știu ceea ce vrei tu să fii, ceea
ce vrei să faci sau ceea ce vrei să ai, nu de ce nu vrei etc.
Indicația numărul șase: accentuează elementele
obiective ale prezentării tale și limitează-le pe cele
subiective. Încearcă să faci referire la realități, situații sau
elemente OBIECTIVE (ce s-a întâmplat, ce se vede, se știe,
toată lumea acceptă, cea ce este descriptibil prin indicatori,
cifre, date reale). Din contră, evită elementele
SUBIECTIVE (de exemplu, ce crezi tu că...- părerea mea
este că..., ce îți place sau ce și se pare…). Sunt câteva
elemente obiective care te ajută să fii obiectiv și anume
cifrele, numerele, datele, inclusiv cele calendaristice,
faptele & situațiile reale - care s-au întâmplat, persoanele-
cu nume și prenume, rolurile, contextele concrete, numele
proprii, de firme, organizații, persoane, localități, anii
calendaristici, indicatori, scoruri, repere, comparații etc. De
exemplu, în loc să spui doar „Îmi place istoria”, ai putea să
spui „Îmi place istoria și am participat trei ani la rând la
olimpiada de istorie, în clasa a IX-a, a X-a și a XI-a, unde
am câștigat mențiune de fiecare dată”. Sau, în loc să scrii că
îți place să dansezi, care este un element subiectiv, mai bine
ai spune că ai făcut unu-două-nouă cursuri de dans, sau că
faci parte dintr-o formație de dans, sau că iei lecții în mod
privat de pe YouTube, sau orice altceva care este un fapt
obiectiv.
Indicația numărul șapte: înlătură greșelile de scriere
sau de exprimare din prezentarea ta. După ce ai făcut
prezentarea, recitește-o de mai multe ori. Sugestie: mai
pune pe cineva să o citească pentru a identifica greșelile pe
 care tu poate nu le mai vezi. Virgulele între două spații,
lipsa diacriticelor, cuvintele scrise greșit, idei exprimate
anapoda, toate acestea nu ar trebui să facă parte din
documentul care este cartea ta de vizită.
Cât de multe detalii să pun în prezentarea mea personală?
Câte vrei. Acele detalii care pot fi împărtășite, cunoscute de
mine, ca profesor al tău. Acele lucruri pentru care vrei să fii
cunoscut(ă). Până la nivelul la care vreți să fii cunoscut(ă), nu
mai mult.
Îți mulțumesc!
Mulțumesc în avans pentru tot efortul de a realiza și a îmi trimite
prezentarea ta personală.

P.S. Am scris eu în aproape 2500 de cuvinte despre ce ai putea

să scrii tu despre tine în 1000 de cuvinte. 😉