Fişă de lucru - Virgula

Virgula se foloseşte:
a) între cuvintele unei enumerări
b) pentru a separa de restul propoziţiei cuvântul care exprimă o strigare
c) pentru a separa cuvintele celui care vorbește de cuvintele povestitorului

Exemple:
a) Nicu, Irina, Mihai și Rodica au construit un om de zăpadă.
b) Unde mergi, Gina?
c) Mămico, spuse Dănuţ, trebuie să-ţi spun ceva!

1) Formulează enunţuri în care să foloseşti:

a) o enumerare a unor nume de persoane
_______________________________________________________________________________________________
b) o enumerare a anotimpurilor
_______________________________________________________________________________________________
c) o strigare

_______________________________________________________________________________________________

2) Scrie virgulele acolo unde este cazul:

a) În vizită vor merge: Ana Dana Ionel şi Andrei.
b) Acolo am văzut tei mesteceni stejari şi fagi.
c) Irina de ce vorbesti atât de tare?
d) Mănâncă frumos Maria!
e) Spune Andrei cu cine te- ai plimbat?
f) Dorina întreabă mama de ce nu ai scris tema?
g) Vino acasă Azor!
h) Alina manâncă mărul!
i) Dorina strigă Maria mergem la patinoar?

3) Taie cuvântul şi acolo unde este folosit greşit! Înlocuieşte- l cu virgula!

Ioana şi Gina şi Marcela şi Paraschiva fac gimnastică.
Bunicul aduce din livadă mere şi pere şi prune şi nuci.
Urși și lupi și tigri și lei și elefanți am admirat la Zoo.

4) Răspunde la întrebări, astfel încât să foloseşti virgula:

a) Ce ore ai tu astăzi?
_______________________________________________________________________________________________
b) Ce animale îţi plac mai mult?

_______________________________________________________________________________________________
c) Ce obiecte de îmbrăcăminte folosești iarna?

_______________________________________________________________________________________________
 5) Scrie câte două propoziţii în care să foloseşti virgula:
a) între cuvintele unei enumerări;
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

b) pentru a separa de restul propoziţiei cuvântul care exprimă o strigare.

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

6) Observă modelul dat şi continuă, folosind corect virgula:

Patrocle, mie îmi este frică!
Mie îmi este frică, Patrocle! / Mie, Patrocle, îmi este frică!
a) Surioară, vino să mâncăm!
__________________________________________________ / _________________________________________________
b) Mamă, unde pleacă păsările?
___________________________________________________ / ________________________________________________

7) Pune virgulele acolo unde lipsesc:

a) E iarnă. Mama intră în cămară. Aşază în ordine borcanele cu zacuscă roşii ardei
vinete compot. Le şterge de praf şi se gândeşte cât de mult a muncit vara trecută în
grădină. O să pună şi la anul varză fasole cartofi morcovi şi păstârnac.

b) La Grădina Zoologică au fost aduse două maimuţe trei şerpi şi două veveriţe. Vecinii
lor tigrul leul şi cămila se bucură. Vor avea mai mulţi vizitatori copii bătrâni tineri.

8) Pune semnele de punctuaţie corespunzătoare:

Cecilia şi Andra sunt bune prietene Ele iubesc mult florile
Zilele trecute au văzut o expoziţie de flori
- Ce flori sunt acestea Cecilia
- Andra aceștia sunt cactuși
- Cât sunt de frumoase Ce mai putem admira aici
- Acum mergem să vedem garoafele lalelele crizantemele şi trandafirii

9) Miruna a scris greşit semnele de punctuaţie. Corectează greșelile cu ajutorul unei culori.
Oana o întreabă pe colega sa de bancă.
– Ce faci duminică: Bianca!
– Voi merge la bunica mea Este ziua ei de naştere?
Oana îi urează,
– Multă sănătate bunicii tale. Ce flori îi vei cumpăra.
– Îi plac foarte mult garoafele
– Îți urez petrecere frumoasă.
– Mulțumesc?