EXEMPLE DE BUNE PRACTICI ALE PROFESORULUI DE RELIGIE CARE ESTE ȘI

BIBLIOTECAR
Profesor de religie, Ene Iulia-Elena, Școala Gimnazială Nr.2, Buftea
Ca profesor de religie, având lucrarea de gradul I despre folosirea filmulețului artistic la
clasă și mai nou ca bibliotecar cu lucrarea de certificare despre exemple de bune practici în
activitatea cu utilizatorii, m-am gândit să realizez un proiect astfel încât să vin atât în sprijinul
elevilor la ora de religie, dar și în domeniul dezvoltării gustului pentru lectură și artă în mod
special la elevii de clase primare.
Scopul și obiectivele:
1. Educarea elevilor în vederea folosirii spațiului bibliotecii, dar și a documentelor din
bibliotecă.
2. Satisfacerea necesității elevilor de a alege cărțile preferate printre rafturi, dar și de a
socializa în spațiul bibliotecii.
3. Dezvoltarea deprinderii de a frecventa biblioteca din plăcere, fără a fi obligați de
împrejurări.
4. Formarea deprinderii de a citi.
5. Dezvoltarea valorilor morale, religioase, artistice și patriotice.
6. Formarea gustului pentru literatură religioasă.
7. Realizarea unei expoziții cu creațiile plastice ale elevilor.
8. Dezvoltarea creativității literare și artistice prin participarea la concursuri școlare cu
creațiile religioase proprii: rugăciuni, eseuri, lucrări plastice.
9. Realizarea unei culegeri electronice cu cele mai frumoase creații literare ale copiilor.
Grupul țintă:
Elevii claselor primare în mod special și secundar elevii de gimnaziu.
Durata: permanent.
Etape:
1. Stabilirea calendarului de activități pe cele cinci module ale anului școlar.
2. Formarea echipei de proiect, care conține în afară de bibliotecară și profesorii de la clasele
participante.
3. Desfășurarea fiecărei activități.
4. Realizarea unei culegeri electronice cu cele mai frumoase lucrări ale copiilor.
Oportunități:
1. Existența unui profesor bibliotecar care coordonează activitatea.
2. Existența bibliotecii școlare foarte bine dotată atât cu mobilier, laptop, videoproiector dar
și cu cărți.

1
Riscuri: Deoarece este un spațiu deosebit de primitor se pot suprapune multe activități.
Activități propuse, pentru acest an școlar, dintre care unele sunt deja realizate:
Modulul I
1. Familiarizarea elevilor de clasa I cu spațiul bibliotecii, cu modul de manipulare a
documentelor, cu activitatea de împrumut.
2. Profesorul bibliotecar le face elevilor din clasele I, fișe de cititor.
3. Prezentarea noutăților pentru elevii mai mari.
4. Expoziții de lucrări plastice cu icoanele Sfântului Dimitrie.
5. Lectură la sală.
Modulul al II lea
1. Pregătirea elevilor pentru sărbătorile Sfinților Arhangheli Mihail și Gavriil prin realizarea
de lucrări plastice pe care le expunem la Bibliotecă.
2. Expoziție cu desene și fișe colorate, cu Sfântul Stelian și Sfânta Ecaterina.
3. Expoziție cu picturi pe lemn și pe sticlă, ce îl au reprezentat pe Sfântul Andrei.
4. Expoziție cu ocazia Sfântului Nicolae.
5. Vizionare reportaj despre Sfântul Nicolae, pentru clasele mari
6. Vizionare film pentru elevii din clasele primare despre ,,Viața și minunile Sfântului
Nicolae”.
7. Vizionare film ,,După faptă și răsplată”, cu ocazia sărbătorilor de iarnă.
8. Vizionare dar și interpretare de colinde.
9. Expoziție cu icoane ale Nașterii Domnului, dar și cu felicitări realizate de copiii de la
toate clasele.
10. Prezentare de carte religioasă despre sărbătorile de iarnă.
11. Darurile magilor, reportaj, vizionare reportaj de la Muntele Athos.
12. Lectură la sală.
Modului al III lea
1. Boboteaza-expoziție cu desenele și cu picturile copiilor.
2. Vizionare filmulețe.
3. Pregătirea pentru olimpiada de religie și susținerea olimpiadei de religie, faza pe școală.
4. Prezentare de carte religioasă despre Bobotează: ,,Anul Nou cu Sfântul Vasile”,
,,Boboteaza cu Sfântul Vasile”.
5. Lectură la sală, răsfoirea albumelor.
Modulul al IV lea
1. Tradiția mărțișorului-expoziție și filme-documentare.
2. Ziua mamei-expoziție de felicitări.
3. Prezentare de carte religioasă: ,, Povestiri pentru copii” de Ileana Vasilescu și ,,Picături
din dragostea lui Dumnezeu”

2
 4. Buna-Vestire-expoziție și filmulețe-,,Și sfinții au fost copii”.
5. Tradițiile Pascale în picturile și desenele elevilor: felicitări de Paști, icoane și picturi cu
tematică adecvată.
6. Lectură la sală.
Modulul al V lea
1. Expoziție cu lucrări despre Sfinții Împărați Constantin și Elena.
2. Expoziție cu lucrări despre Rusalii.
3. Prezentare de Carte religioasă: ,,Doamna Cincizecimii și cele șapte trepte”.
4. Lectură la sală.
5. Evaluarea prin acordare de diplome participanților la concursul de pictură religioasă
despre Sfântul Andrei și la concursul și simpozionul despre Nașterea Domnului.
6. Evaluarea prin acordarea de diplome elevilor care au avut cele mai multe lucrări expuse
la bibliotecă.
7. Evaluarea prin acordarea de diplome elevilor care au realizat cele mai frumoase lucrări de
literatură religioasă(eseuri, poezii și rugăciuni alcătuite de ei dar și estetic prezentate).
8. Evaluarea prin acordarea de diplome elevilor care au cele mai multe cărți împrumutate și
restituite.
Există în perspectivă și alte activități cum ar fi invitarea de personalități ca scriitori și preoți
care să stea de vorbă cu elevii și să-i stimuleze atât în activitatea literară cât și religioasă. În
perioada ,,Săptămânii altfel” avem în vedere deplasarea cu elevii la Biblioteca Centrală
Universitară.