Proiect didactic

Profesor: Dimitraș Tatiana

Instituția: Gimnaziul Cernița
Data: 02.03.2018

Clasa: a IX-a
Disciplina: Consiliere și orientare
Aria curriculară : Consiliere și orientare
Subiectul: „Drapelul- Sufletul Neamului ”
Tipul lecţiei: mixtă
Timpul: 45minute
Competenţa specifică:
Formarea unei conştiinţe civice active prin aprecierea sacrificiului realizat în numele Vieţii, Păcii, Umanităţii;
Subcompetenţa:
Formularea de către elevi a judecăţilor de valoare privind responsabilităţile ce le revin, în calitate de cetăţeni ai Republicii
Moldova, pentru perpetuarea patrimoniului cultural şi material al ţării

Obiectivele: Elevul va fi capabil:

-Să explice noţiunea de „Drapelul tricolor”;
-Să cunoasca evenimentele istorice la arborarea Tricolorului;
-Să cunoască simbolistica culorilor de pe drapel precum si semnificația stemei;
-Să alcătuiască poezii si eseuri despre”Drapelul- Prietenie si solidaritate”;

Strategii didactice:
Metode şi procedee: Conversaţia, brainstorming, expunerea, descrierea, ciorchinele , joc didactic, explozia stelară.
Mijloace de instruire: poster, cariocă, , fişe de lucru,
Forme de activitate:frontală, pe grupe, individuală.
 Scenariu didactic

Momentul Activitatea profesorului Activitatea Metode,

Mijloace Evaluare
lecţiei elevului procedee,
de
forme instruire
Moment  Pregătesc materialul didactic, organizez Răspund cerințelor Observare
organizatoric colectivul de elevi, notez absenții. profesorului. Conversația a
(2 min) dirijată

 Se recita poezia „Trei culori, de Grigore Elevii audiază Audiţie

Vieru” doina.
Captarea  Se anunţă tema nouă : „Drapelul- Sufletul Recită poezia. evaluare
atenţiei Neamului” predictivă
( 5 min )  Scriu titlul lecției pe tablă.

Realizarea  Explic notiunea de Drapelul tricolor

sensului Drapelul de Stat – tricolorul – reprezintă o pînză Elevii ascultă Conversația
(35 min) dreptunghiulară, formată din trei fîșii de Euristică
dimensiuni egale, dispuse vertical în următoarea
Explicația
succesiune a culorilor de la hampă: albastru-
azuriu, galben, roșu. În centru, pe fâșia de culoare
galbenă, este imprimată Stema de Stat a Republicii Elevii dau
Moldova. exemple.
 Să spuie cineva când a fost desemnat
drapelul Tricolorul - ziua oficial de stat al
republicii Moldova .
 Explic Drapelul tricolor, alături de stemă şi imn Raspund la
reprezintă un însemn naţional important al
neamului nostru. El are o tradiţie populară intrebare: pe 27
creştină. aprilie 1990 de către
 Enumer evenimentele istorice ale tricolorului deputaţii primului
Tricolorul este drapel oficial al republicii Moldova. Legislativ, a fost
Pentru ca acesta să devină simbol național, au fost proclamată Ziua
 sacrificate vieți omenești de-a lungul istoriei. După Drapelului.
instaurarea puterii sovietice în Basarabia au fost
încercări de arborare a tricolorului.
 În noaptea de 24 ianuarie 1941, când Basarabia
era ocupată de către sovietici, un grup de elevi
ai Liceului Pedagogic Vasile Lupu din Orhei a Observare
arborat tricolorul pe sediile NKVD-ului, ale Explicație sistematic
„raikomului” și ale altor instituții statale. Zeci de ă
elevi, în frunte cu Vasile Mahu, directorul Liceului
Vasile Lupu, au fost împușcați pentru acest act de
curaj. Ascultă
 La începutul lui 1945 Nichifor Manoil, Vasile
Pungă, Gheorghe Pungă și Vladimir Arhip din
satul Ocnița, Edineț, au înălțat tricolorul pe
acoperișul cantonului din localitate, fiind toți patru
condamnați la moarte și executați. Conversația
 Chiar şi regretatul poet, Grigore Vieru, a fost
pedepsit pentru promovarea drapelului. Acesta a
ascuns tricolorul într-o poezie despre curcubeul cu
trei culori: roșu galben şi albastru. Cartea "trei
iezi" a fost imediat retrasă din librării şi arsă.
 Gheorghe Ghimpu a fost acel care a arborat pentru
prima dată, la 27 aprilie 1990, Tricolorul de Stat pe
cupola Parlamentului moldav.
 Explic simbolistica culorilor Culoarea albastra
a drapelului simbolizeaza speranta si cerul. Galben
simbolizeaza spicul de griu si bogatia acestui popor.
Rosu simbolizeaza singele si vitejia stramosilor
nosrti.
 Explic semnificația stemei Capul de bour Ascultă
semnifica zimbrul ucis de Dragos Voda in lupta
fiind ajutat de credincioasa sa catelusa Fişe de
Molda.Steaua cu opt colturi reprezinta steaua care
lucru
a rasarit la Betleem atunci cind s-a nasut Isus
Hristos. In partea dreapta a capului de bour este
plasata roza ceea ce inseamna lumina. Luna ,
altfel numita si crai nou simbolizeaza cresterea si
renasterea.
  Stema Republicii Moldova este reprezentata
printr-o acvila monocefala ce simbolizeaza Noteaza Aprecieri
latinitatea. In ciocul acvilei este crucea ce orale
reprezinta crestinismul poporului nostru. In partea
dreapta a acvilei se afla o crenguta verde de maslin
care simbolizeaza dorinta de pace.In partea stinga a Conversația
acvilei se afla sceptrul ce simbolizeaza biruinta si
suveranitatea acestui neam. Noteaza
 Solicit elevilor sădefineasca rebusul
DRAPEL.
Observare
Realizarea  Adresez întrebări elevilor: sistematic
feed-  Când a fost desemnat drapelul Tricolorul - ă
backului ziua oficial de stat al republicii Moldova ?
( 8 min )  Unde se arborează drapelul de Stat al
Republicii Moldova? Conversația Aprecieri
 Câte culori are Drapelul șăi simbolistica lor? euristică orale
 Solicit elevilor să scrie Trei lucruri cu care
se poate mîndri Moldova!. Scrieţi, după Evaluare
părerea voastră, cu ce/cine se poare mîndri predictivă
Moldova, în aceşti 20 de ani?
- evenimente istorice /realizări/alte evenimente, Observare
- personalităţi: scriitori, actori, cîntăreţi /
interpreţi, politicieni, cetăţeni, ...
sistematic
- tradiţii, ... onversația ă
- monumente, ... Activitate
- locaşuri sfinte/localităţi, ... frontală
- Simboluri, ...
Precizarea  Fac aprecieri asupra activității elevilor. Evaluare
temei pentru  Eseu sau poezie : „Drapelul- Prietenie si finală
următoarea solidaritate” Aprecieri
lecţie individual
educativă Conversaţie e si
generale
(2min)

Ploaia stă… Din loc dosit
Ies gângănii fără număr.
Cerul şade ghilosit
C-un ştergar vărgat pe umăr.
Trei băieţi
Natăfleţi –
Unul creţ
Şi altul cârn,
Cel’lalt – pistruiat şi gros,
C-o prăjină şi un târn
Au dat curcubeul jos.
Iar acuma stă de-şi ia
Fiecare partea sa:
Grigore Vieru: Curcubeul
Cârnul – albastrul de cicoare,
Creţul – galbenul de soare,
Cel’lalt – roşu şi-a ales.
Dar, cum nu s-au înţeles
A cui parte-i mai frumoasă,
Au plecat pe-acasă toţi
Supăraţi vreo săptămână…
Zice cârnul: – Uite, mamă,
Curcubeul meu din mână
Nu-i aşa că-i fără seamăn?!
– Poate, cârnul meu, dar eu
Nu văd niciun curcubeu.
Creţul mi se lăuda:
– Tată, curcubeu aşa
Zi, mai are cineva?!
Tata zice: – Ştiu şi eu?
– Nu văd nici un curcubeu.
Dar şi cel’lalt cu pistrui:
– Curcubeu
Ca al meu
Altu-n lume, mâcă, nu-i!
Iar bunica: – Ştiu şi eu?
– Unde? Care curcubeu?
Trece-un ceas ori nici atât,
Singuri li s-a cam urât.
Şi acum s-adună iarăşi
Să se joace buni tovarăşi
Şi cu-albastrul de cicoare,
Şi cu galbenul de soare,
Şi cu roşul ca de foc…
De! ca fraţii! La un loc!
Zice omul bucuros:
Măi, ce curcubeu frumos!
 Trei culori, de Grigore Vieru

Straine pofte ne-au rapit E cald in Tara cea Stefana,

Cand via dulce, cand ogorul, Ne incalzeste Tricolorul.
Dar nimeni nu a izbutit Trei culori si-o singura iubire
Din piept sa smulga Tricolorul. Romaneasca,
Fusese vremea mult prea crunta, Trei culori si-o singura vorbire
Si-atat ne-a ars de dansul dorul, Romaneasca!
Ca azi ne strangem si la nunta Trei culori si-o singura credinta
Si la botez cu Tricolorul. Romaneasca,
Trei culori si-o singura iubire Trei culori si-o singura fiinta
Romaneasca, Romaneasca!
Trei culori si-o singura vorbire
Romaneasca!
Trei culori si-o singura credinta
Romaneasca,
Trei culori si-o singura fiinta
Romaneasca!
Atat de minunat scanteie,
De crezi ca de pe bolti albastre
L-a rupt Hristos din curcubeie
Si l-a dat romanimii noastre.
E cald sub el ca sub o rana
Ce-a chinuit Mantuitorul,
Rebus:
D

L
1.Țara în care este marginită de România și Ukraina.
2. Culoarea care simbolizează singele si vitejia stramosilor nosrti.
3. Ce este plasat în partea stângă a capului de bour ?
4. Familia celui care a arborat pentru prima data Tricolorul de stat al RM pe 27 aprilie 1990.
5. Ce se află în partea stângă a acvilei , care simbolizeaza biruinta si suveranitatea acestui neam..
6. Prin ce este reprezentată stema RM.