ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.

1 PEŞTERA
Str.Florilor, nr.98, Peştera, Jud. Constanţa Tel./Fax: 0241856816/0241856817
www.scoalapestera.ro scoalapestera@yahoo.com

Copilăria este inima tuturor vârstelor !

Lucian Blaga
Avizat
Director, Coordonatori proiect,
Boldaşu Penaru Eugenia-Nadia
Magdalena-Maria Suliman Sevim
Ivan Luminiţa
Popa Daniela
Gherghişan Elena-Mădălina
Graur Maria
Petrache Isabela
Fasole Nicoleta
Dospinescu Gabriela
Ciuraru Geanina-Maria
ARGUMENT
Copilăria… copilăria este un tărâm magic.
Copilăria este cea mai frumoasă perioadă din viaţa fiecăruia, reprezentând vârsta
inocenţei şi a candorii.
Nu ştim când şi unde începe şi nu ştim când şi unde se termină. Ne trezim doar că nu mai
suntem copii, că am ieşit din copilărie, uneori fără să o fi trăit pe deplin... Copilăria este o lume
fermecată, duioasă, dulce, lină, în care orice se poate întâmpla … absolute orice!
Din fericire, există pe lume COPILĂRIA. Este vârsta marilor superlative pe care le
merită viaţa, vârsta celei mai pure sincerităţi, a celei mai depline libertăţi, vârsta viselor fără
graniţă, vârsta care trăieşte prin flori şi se exprimă prin exclamaţii, vârsta în care toţi suntem
frumoşi.
Copilăria este singurul moment al vieţii în care trăim totul la maximă intensitate, în care
plângem şi râdem în acelaşi timp, în care ne supărăm şi iertăm după câteva momente, în care
suntem singuri şi totodată cu toată lumea.
Hai mai bine despre copilărie să vorbim, căci ea singură este veselă şi nevinovată! Şi
drept vorbind, acesta-i adevărul !
Da, din fericire există pe lume copilăria – susur al tuturor izvoarelor de cristal, râs gingaş
al răsăritului lunii, privire candidă şi adiere a dimineţilor care proclamă şi opresc gesturile negre
ale inconştienţei, pulbere de aur şi diamant cu care vrea să se obişnuiască eternitatea.
În organizarea acestui eveniment am pornit de la premisa că progresul omenirii nu este
posibil fără activitatea creatoare, practică a fiecăruia dintre noi.

SCOPUL
Valorificarea potenţialului creator al copiilor, cultivarea dragostei şi respectului faţă de
sine, faţă de cei din jur, indiferent de apartenenţă la o etnie sau religie şi la dezvoltarea dragostei
faţă de părinţi, bunici, tutori.
OBIECTIVELE PROIECTULUI:
 Educarea atitudinilor şi comportamentelor copiilor în vederea acceptării diversităţii, a
toleranţei şi nediscriminării în cadrul grupului;
 Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în societate;
 Educarea abilităţii de a intra în relaţie cu ceilalţi;
 Desfăşurarea unor activităţi menite să sărbătorească copiii şi afirmarea lor prin limbajul
universal al artei: muzică, dans, creaţie plastică;
 Dezvoltarea creativităţii;
 Realizarea unei atmosfere de sărbătoare pentru copii.
 Participarea cu interes la derularea activităţilor proiectului.
GRUP ŢINTĂ : Elevii claselor: CP, I, a II-a, a III-a, a IV-a, a IV-a A, a IV-a B
COMPONENTA TIMP: 28 mai 2020
RESURSE UMANE: elevi, părinţi, cadre didactice
RESURSE MATERIALE : fire de lână colorate, coli colorate, acuarele, culori, pop corn, lipici,
farfurii de carton, pet-uri, furculiţe de unică folosinţă, cântece(pozitiv, negativ).
PUNCTE TARI ÎN FAVOAREA REALIZĂRII PROIECTULUI:
 rezultate bune în derularea proiectelor şi parteneriatelor anterioare;
rezultate bune şi foarte bune obţinute cu elevii claselor CP, I, a II-a, a III-a A, a III-a B, a IV-a
 la diverse activităţi educative;
 entuziasmul copiilor, părinţilor, cadrelor didactice pentru implicarea în activităţi extraşcolare care
vizează formarea unei culturi generale vaste ;
 acces la informaţie prin internet.
 PUNCTE SLABE:
 scăderea entuziasmului, odată cu vârsta, la participarea unor astfel de evenimente, lipsa
une participări active din partea tuturor elevilor.
OPORTUNITĂTI:
 implicarea activă a elevilor;
 participarea elevilor în acest demers reprezintă o experienţă de natură să-i facă
conştientienţi faţă de frumuseţea şi valorile copilăriei.

AMENINȚĂRI:
 ergonomia timpului
 desfăşurarea activităţilor fără implicare directă face-to-face

ACTIVITĂŢI IN CADRUL PROIECTULUI:

Mod de organizare/ Mod de realizare Data Clasa şi numǎrul Cadrul didactic

desfǎşurǎrii şi estimativ al coordonator al
durata in ore elevilor activitǎtii
participanti
Realizarea unor produse (jucării /desene/colaje/tablouri) cu
materiale diverse.
https://www.facebook.com/lascuolacreattiva/videos/
245211237819802
https://pin.it/4EhqWUb
https://pin/it/1nqthNe Cadrele
https://pin.it/1Ug6NhZ joi, 28 mai didactice de la
https://images.app.goo.gl/iazWQTfPSvgs1BRa9 2020 învăţământ
primar
Activități muzicale. Elevii ciclului
Dansuri pe cântece ritmate. 2 ore primar

VALORIFICAREA PROIECTULUI:

 Copiii vor afla şi învăţa mai multe informaţii despre cum să realizeze jucării, desene haioase, să se
bucure de timpul liber
 Poze, promovarea activităţii pe pagina de facebook a şcolii.
Sărbătoarea verii

Pe obraz,pe nas, pe ochi,

Soarele m-a mângâiat
Cu o rază jucăuşă
Ce-a pătruns până la mine.

Larg fereastra o deschid

Şi-un parfum îmbietor,
Din grădina a pătruns
În odaia mea.

Florile se-nveselesc
Când la ele eu privesc.
Şi-au pus rochii colorate,
Fiindcă ştiu că astăzi
Toţi copiii lumii
Sunt în sărbătoare.