SCOALA GIMNAZIALĂ FERDINAND I,MOVILA

Nr. …../……………… AVIZAT,

DIRECTOR , prof.Argatu Zaharia Tatiana Nicoleta

PROIECT EDUCAȚIONAL
,,CARNAVALUL TOAMNEI,,
Argument :
Când natura ajunge în amurgul pârguit al anului , când in faţa ochilor ni se desfăşoară un
tablou mirific , in care culorile se luptă pentru supremaţie , nu poţi să nu aduci un omagiu
toamnei.
Frumuseţile şi bogăţiile pe care ni le oferă natura , în acest superb anotimp ,trezesc in noi
impulsul creativ . De ce să nu ne bucurăm de ceea ce ne oferă toamna ,şi să punem în valoare ,
parfumul şi culoarea ei, prin realizarea unor lucrări originale , prin care să valorificăm
potenţialul creativ al copiilor preşcolari şi şcolari mici,
sub îndrumarea harului cadrelor didactice .
Prin aceste demersuri creative ne înfrumuseţăm viaţa , educând totodată tine-
rele vlăstare spre a-şi dezvolta gustul pentru frumos, a aprecia şi realiza creaţii artistice .
Scopul:
Valorificarea potenţialului creativ prin realizarea unor lucrări artistice ,folosind materiale
diverse şi tehnici adecvate .
Obiective :
 Valorifică si dezvoltă interesele şi aptitudinile copiilor.
 Organizează într-o manieră placută şi relaxantă timpul liber al copiilor contribuind la
optimizarea procesului de învăţământ .
 Formele de organizare sunt din cele mai ingenioase, cu caracter recreativ .
 Copiii au teren liber pentru a-şi manifesta în voie spiritul de iniţiativă.
 Participarea este liber consimţită, necodiţionată, constituind un suport puternic pentru o
activitate susţinut.
 Au un efect pozitiv pentru munca desfăşurată în grup.
 Sunt caracterizate de optimism şi umor.
 Creează un sentiment de siguranţă şi încredere tuturor participanţilor;
 Urmăresc lărgirea şi adâncirea influenţelor exercitate în procesul de învăţământ.
 Contribuie la dezvoltarea armonioasă a copiilor.
 Dezvoltarea abilităţilor de comunicare.
 Învăţare în ritm propriu.
 Conştientizarea şi responsabilizarea elevului la nivelul comunităţii locale prin implicare
direct.
 Cunoaşterea interculturalităţii.
 Promovarea esteticului şi autenticului în defavoarea inesteticului.
 Realizarea de parteneriate: şcoală-elev-familie-comunitate-grădiniţă factori de educaţie.
 Ocuparea timpului liber cu activităţi de tip recreativ, informativ, competiţional, menite să
valorifice disponibilitatile şi abilităţile elevilor în diverse domenii.
Durata :17-21octombrie2022
Proiectul se organizează pe următoarele secţiuni:
I. Compoziţii plastice
II. Lucrări practice
III. Activități practic - gospodărești
Grup ţintă
 Elevii claselor preg si clasa a IV-a
 Cadrele didactice implicate în proiect
 Comitetele de părinți
 Comunitatea locală
Coordonatori proiect
 Invatator Romascu Ana Maria
 Prof,inv.primar Coman Aurica
Rezultate :
 Realizarea unei expoziţii cu lucrările participante;

Resurse:
 Umane : şcolari , cadre didactice , părinţi
 Temporale : 17-21octombrie2022
 Materiale :panouri pentru expoziţie , aparat foto , camera video , invitaţii ,
diplome , imprimantă , coli A4
Evaluare :
 Expoziţie cu lucrările şi fotografiile realiza
 Diplome pentru cadre didactice participante şi copiii câştigători
 Mediatizare
Valorificare :
 diseminarea informaţiilor în rândul cadrelor didactice, elevilor,
părinţilor, oficialităţilor locale;
 crearea unei baze de informare pentru cadrele didactice.
 promovarea activităţilor instructiv-educative din scoala în comunitate