Investeşte în oameni!

Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin

Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Axa prioritară 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate
pe cunoaştere”
Domeniul major de intervenţie 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane din educaţie şi formare profesională”
Titlul proiectului „Perfecţionarea cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar care predau
disciplina Religie”
Contract POSDRU/157/1.3/S/134267

Solicitat rambursare FSE – POSDRU/157/1.3/S/134267

Fișa de lucru 4.2. Eseu

Sarcina de lucru: realizați un scurt eseu privind principalele pericole ce pot afecta
implementarea proiectelor, pornind de la studiile de caz puse la dispoziție.

Moto:
„Desenul reprezintă sinceritatea din arta. Nu este posibil sa trișezi.
Este ori bun, ori rău.” Salvator Dali

Colorând… viitorul!

Omul are nevoie sa evolueze, să se dezvolte, iar dezvoltarea are nevoie de participarea
noastră activă. Implicarea adolescenților în activități cultular-artistice le induce acestora o
stare de calm, liniște, autocunoaștere. În aceste circumstanțe își dezvoltă latura umană, intră
în contact cu persoane din alte medii, interacțiune cu aceștia ducând la dezvoltarea
competențelor social-emoționale.
Terapia prin artă înseamnă utilizarea terapeutică a artei pentru elevii care se află la
criza adolescentei sau care doresc pur și simplu să experimenteze această modalitate de
terapie pentru dezvoltarea personală. Metoda este întâlnită din cele mai vechi timpuri, iar din
anul 1940 a fost recunoscută ca profesie distinctă în Anglia și Statele Unite când terapeuții au
observat ca anumite persoane se exprimă afectiv în lucrările lor, iar creațiile lor pot deveni o
formă curativă pentru problemele fiecăruia. Din acel moment chiar și psihiatrii au început să
fie interesați de exprimarea artistică, în special prin desen și pictură, a pacienților lor.
Proiectul propus se adresează elevilor de liceu. Aceștia sunt încurajați să se implice în
activități cu caracter cultural, să debuteze în plan artistic. In plus, sub îndrumarea
specialiștilor, se vor învăța tehnici de pictură și noțiuni teoretice care le vor fi de folos în
realizarea unor lucrări personale. Terapia prin artă devine o cale către împăcarea cu sine și
liniștea de care este nevoie pentru a se regăsi și a-si reevalua statutul.
Un risc in realizarea proiectului il reprezinta faptul ca, pentru adolescenți, timpul are
altă dimensiune și situațiile de orice natură sunt altfel evaluate, altfel apreciate. Adolescenții
au nevoie de un suport psihologic suplimentar. Au nevoie de mobilizare si încredere pentru a
se adapta si alinia la regulile impuse de societate, pentru a putea depasi atitudinea rebela
specifica varstei, numita de specialisti „criza adolescentei”. Asadar vom urmări înființarea
unui atelier de pictură, unde, sub îndrumare specializată, elevii vor realiza picturi pe o temă

ROMÂNIA
FONDUL SOCIAL EUROPEAN UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
Str. Str. Episcop Nicolae Ivan, f.n., Cluj-Napoca
Investeşte în
OAMENI Tel.: (00) 40 - 740 - 077521
Fax: (00) 40 - 364 – 815679
www.predareareligiei.ro

Pag. 1/3
propusă, prin care își vor exprima trăirile. Pictori și psihologi le vor fi aproape pentru
îndrumare și consiliere, iar lucrările se vor constitui într-o expoziție ce va poposi în diverse
licee.
Materializarea intenției de a desfășura activități culturale cu scop curativ într-un
penitenciar, spre exemplu, conduce la atingerea mai multor scopuri: punerea în contact a
adolescenților, cu noțiuni de pictură, punerea în dialog cu persoane calificate și nu în ultimul
rând, punându-și imaginația la încercare, fiecare se regăsește pe sine, pentru că imaginea pusă
pe hârtie sau pânză este un substitut, un mod de a exterioriza experiența de viață, impulsurile,
fanteziile, trăirile.
Lucrările debutanților au particularitatea că sunt expresia trăirii autorului în mai mare
măsură decât tehnică. Păstrarea echilibrului între simțire și tehnică este calea către o lucrare
ce transmite frumusețe și sensibilitate.
La început poate părea dificil, participantul încercând să își studieze și analizeze toate
gesturile, dar cu exercițiu, acesta va reuși să se exprime liber. Prin felul în care structurează
spațiul, dispune formele, utilizează culorile, asociază ideile, reprezentarea artistică prinde
sens și se naște un punct de plecare pentru schimbarea sau corectarea situației inițiale.
Pictura, în această speță nu este privită, ci este citită, interpretată.
Pictura este o activitate individuală, chiar dacă cel care o realizează se află într-un
atelier de pictură, alături de mai mulți participanți la aceeași activitate. Subiectul, pătrunde
în propria lui lume, de unde își selectează anumite posibilități. Stimularea imaginației
creative îi permite să se refugieze în sine, ceea ce îi va conferi liniște, va reduce stresul și
generează sentimente de fericire si relaxare.
Tema atelierului de pictură este “Eu”. Astfel, fără să se inspire din mediul
înconjurător, participanții vor aborda temele propuse de îndrumătorul atelierului de pictura
pe zile:Peisaj de toamna; Flori de camp; Culoare; Fericire; Viață (Prietenie)
Toate picturile vor fi produsul imaginației. Astfel, lucrarea este 100% exprimarea
trăirii autorului. Acesta își transpune în plan material gândurile și comunică altfel cu cei din
jur.
Exercițiul de imaginație contribuie la dezvoltarea organizării psihice, îi stimulează
dezvoltarea, astfel ca aceasta să funcționeze în condiții de stres fără a se deteriora.
Arta ca terapie are efecte benefice atât la nivel emoțional cât și la nivel social. Crește
încrederea în sine și dezvoltă intercomunicarea. Implicarea în astfel de activități le asigură
participanților un sentiment de confort. Comunicarea dezvoltă capacitatea de a reacționa
adecvat în anumite situații dar, în același timp își dezvoltă și abilitățile de muncă, dar si
capacitățile cognitive.
Atelierul de pictură se adresează celor pasionați de frumos, cu dorința de a se exprima
liber.
Prin realizarea proiectului propus se contribuie la punerea in valoare a calităților artistice
ale tinerilor, dar și rolul artei în stabilirea echilibrului emoțional.
Educația culturala a publicului larg este principalul impact dorit a se realiza in rândul
comunității. Astfel, pe termen lung si depinzând de continuitatea unor astfel de proiecte
culturale, se urmărește educarea publicului in materie de cultura. Pentru a da actiunii valoare
si mai mare, lucrarile obtinute in urma atelierului de terapie prin arta, vor fi expuse in spatii
intens vizitate si se vor vinde in scop caritabil, iar beneficiari vor fi colegii lor cu posibilitati
materiale modeste, sau copii cu probleme de sanatate.
Se cade la un astfel de moment sa amintim cuvintele marelui artist Jean-Baptiste Camille
Corot :

ROMÂNIA
FONDUL SOCIAL EUROPEAN UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
Str. Str. Episcop Nicolae Ivan, f.n., Cluj-Napoca
Investeşte în
OAMENI Tel.: (00) 40 - 740 - 077521
Fax: (00) 40 - 364 – 815679
www.predareareligiei.ro

Pag. 2/3
 „Daca pictura este o nebunie, ea este o dulce nebunie, pe care oamenii ar trebui nu numai
sa o ierte, dar chiar s-o caute. Imi privesc chipul si îmi cantaresc sănătatea. Amândouă poarta
semnele grijilor, ale ambițiilor si remușcărilor care contorsionează fizionomia fiecăruia din
noi. Iata de ce ar trebui sa iubim arta. Ea procura acelora care vor sa-si echilibreze viața,
calm, implinire morala şi chiar sanatate.”

ROMÂNIA
FONDUL SOCIAL EUROPEAN UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
Str. Str. Episcop Nicolae Ivan, f.n., Cluj-Napoca
Investeşte în
OAMENI Tel.: (00) 40 - 740 - 077521
Fax: (00) 40 - 364 – 815679
www.predareareligiei.ro

Pag. 3/3