"CAFENEAUA FRANCOFONĂ"

Personaje:
 Alex, un tânăr student francez
 Maria, o studentă spaniolă
 Ion, un tânăr moldovean
 Carmen, o studentă canadiană de origine franceză
 Ahmed, un student marocan
 Lucia, o studentă română
 Decor: O cafenea primitoare cu mese, scaune și un bar.

ACTUL I:

Maria, Ion și Lucia sunt într-o cafenea francofonă din oraș, discutând despre proiectul lor la clubul de
teatru. Își beau cafeaua și se întreabă unde sunt ceilalți membri ai clubului.

Maria: Nu-i de ajuns că avem de făcut un proiect în echipă, dar mai avem și parte de un proiect
individual.

Ion: Și e vorba și de Ziua Francofoniei.

Lucia: Da, ce putem face pentru asta?

(În acel moment, Alex, Carmen și Ahmed intră în cafenea.)

Carmen: Salut! Suntem puțin întârziați, dar am venit pregătiți.

Alex: Ei bine, nu sunt sigur că putem să ne încredem în Ahmed.

Ahmed: Hey, eu pot fi de încredere! Sunt francez, doar că am crescut în Maroc.

Maria: Asta sună interesant. Spune-ne mai multe despre tine.

Ahmed: Ei bine, am învățat franceza acasă și am crescut cu cultura francofonă. Îmi place să descopăr
noile țări francofone și să învăț mai multe despre ele.

Carmen: Eu sunt de origine franceză, dar m-am născut și am crescut în Canada. Îmi place să
împărtășesc cultura mea cu ceilalți și să învăț lucruri noi despre alte culturi francofone.

Alex: Sunt francez și îmi place să călătoresc prin lume. Întotdeauna încerc să găsesc o cafenea
francofonă sau un loc în care pot să mă simt acasă.

Ion: Eu sunt moldovean și îmi place să învăț noi limbi. Franceza este una dintre cele mai frumoase
limbi din lume, așa că am vrut să o învăț și să înțeleg cultura francofonă.

Lucia: Eu sunt româncă și îmi place să citesc și să învăț lucruri noi. Franceza este o limbă foarte
frumoasă și mă bucur că am ocazia să învăț mai multe despre ea.

Maria: Înțeleg că toți suntem aici pentru a sărbători Ziua Francofoniei. Ce puteți să ne spuneți despre
țările voastre francofone?

ACTUL II:

Personajele încep să discute despre țările francofone din care provin și cultura și tradițiile acestora.
Își împărtășesc experiențele lor și se bucură de prezența reciprocă în cafenea. În timpul discuției, ei
ajung să descopere că au multe lucruri în comun, indiferent de unde provin.
Alex: În Franța, avem o tradiție numită "La fête de la musique". Este o sărbătoare muzicală care are
loc în fiecare an, pe 21 iunie.

Carmen: Și în Canada, avem o sărbătoare asemănătoare, numită "Fête de la Saint-Jean-Baptiste".

Este o sărbătoare națională în Quebec și celebrează cultura francofonă din această regiune.

Ahmed: Și în Maroc, avem un festival numit "Mawazine". Este cel mai mare festival muzical din
Africa și include artiști din întreaga lume.

Ion: Și în Moldova, avem o tradiție numită "Mărțișorul". Este o sărbătoare care marchează începutul
primăverii și celebrează viața și dragostea.

Lucia: Și în România, avem o sărbătoare asemănătoare, numită "Dragobetele". Este o sărbătoare a

dragostei și a naturii și este celebrată pe 24 februarie.

Maria: Este interesant să vedem cât de multe lucruri avem în comun, chiar și din țări diferite.

Carmen: Da, și cred că ar fi frumos să facem ceva împreună pentru Ziua Francofoniei.

Ahmed: Ce-ar fi să pregătim un spectacol de teatru în limba franceză?

Alex: Da, asta ar fi o idee minunată! Putem să alegem o piesă de teatru care să fie specifică culturii
noastre și să o jucăm împreună.

Ion: Sau putem să pregătim o improvizație care să îmbine elemente din cultura noastră și
sărbătoarea Francofoniei.

Lucia: Sau putem să pregătim o expoziție cu obiecte tradiționale din țările francofone.

Maria: Sună bine! Hai să ne punem la treabă și să pregătim ceva minunat pentru Ziua Francofoniei.

Personajele își termină cafelele și încep să-și pună planurile în practică. Lumina se stinge, sugerând
sfârșitul scenetei.