PROIECT DE LECŢIE

DATA: 30.03.2022
UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Școala Gimnazială Mihail Sadoveanu Întorsura Buzăului
PROFESOR: Petcu Cătălin Vasile
CLASA: a VI- a
OBIECTUL: Geografie
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Europa – identitate geografică
SUBIECTUL LECŢIEI: Harta politică – state și regiuni;
TIPUL LECŢIEI: dobândire de noi cunoștințe
Competenţe generale:
1.Prezentarea realităţii geografice, utilizând mijloace şi limbaje specifice
2. Raportarea realităţii geografice spaţiale şi temporale la reprezentări cartografice
3. Studierea spaţiului geografic, realizând conexiuni cu informaţii dobândite la alte discipline şcolare
4. Elaborarea unui demers investigativ din perspectiva educaţiei permanente şi pentru viaţa cotidiană
Competenţe specifice
1.1. Recunoaşterea termenilor geografici în texte diferite
2.1. Identificarea denumirilor şi termenilor din geografia Europei în limbi străine
4.2. Citirea hărţii şi utilizarea corectă a semnelor convenţionale
4.3. Poziţionarea corectă a elementelor geografice pe reprezentările cartografice ale Europei
7.5. Ordonarea elementelor, fenomenelor şi proceselor folosind diferite criterii de clasificare: cantitative,
calitative, cronologice şi teritoriale
Competenţe derivate
C1 - localizarea pe harta politică a Europei a ţărilor componente;
C2 - clasificarea ţărilor Europei după anumite criterii;
C3 - expunerea informaţiilor privind aspectele anumitor ţări;.
C4 - completarea corectă a fişei de lucru;
Activităţi de învăţare:
- descrierea, prin cuvinte proprii, a unui sistem (1.2.)
- exerciţii de localizare a diferitelor ţări pe hărţi (2.1.)
- folosirea hărţilor şi graficelor în activităţi cotidiene (2.1.)
- poziţionarea corectă pe un suport cartografic a unor elemente sau areale utilizând semne convenţionale (2.2.)
- evidenţierea legăturii dintre mediul geografic şi evoluţia societăţii omeneşti pe baza informaţiilor obţinute din
diferite surse (3.3.)
1
- identificarea particularităţilor diferitelor regiuni/teritorii din perspectiva cunoaşterii geografice, istorice şi
culturale (3.4.)
STRATEGIA DIDACTICĂ:
Metode şi procedee didactice: conversaţia euristică, lucrul cu harta,, expunerea, explicaţia, exerciţiul de
identificare, exerciţiul de selectare, exemplificarea, exerciţiul de redactare, Tehnica Blazonului

Forme de organizare a activităţii: activitate frontală, individuală, grupe

Metode şi tehnici de evaluare: observarea curentă, conversaţia, aprecierea verbală, autoevaluarea.

Resurse:
a. umane: elevi ai clasei a VI-a C;
b. materiale / mijloace de învăţământ): laptop / calculator, harta politică a Europei, instrumentele de scris,
manualul pentru clasa a VI-a, Editura Didactică şi Pedagogică,, caietele elevilor; fişe de lucru;
c. de timp: 50 de minute .

Desfăşurarea activităţii: fizic

Bibliografie:
- Fiscutean, M., C., Fiscutean, D., Mihai, C., Popa, I., (2018), Manual de geografie pentru clasa a VI-a,
Editura Didactică şi Pedagogică
- Beliciu, N., Dima, M., (2019), Geografie – caiet de lucru pentru clasa a VI-a, Editura Booklet
- Bereteu, A., Bereteu, R., (2016), Concentrat de geografie 6: scheme recapitulative şi teste de evaluare,
editura Art
- Albăstroiu, E., S., (2013) Memorator de geografie, pentru clasele a VI- a si a VII-a, Editura Gama
- Ilinca, N., (2015), Didactica geografiei pentru cadrele didactice din învăţământul gimnazial şi liceal, Editura
C.D.Press, Bucureşti

***site-uri Internet: - joc geografic https://wordwall.net/ro/resource/29254419/copie-a-harta-politica-a-europei

https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa%20a%20VI-a/Geografie/EDP/
https://alkzik.wordpress.com/2020/03/16/harta-politica-a-europei/
https://www.youtube.com/watch?v=M4n2CTzJSMw

2
 Schița lecției
HARTA POLITICA A EUROPEI

Europa cuprinde 47 de state. Acestea difera intre ele prin pozitia geografica, modul de guvernare,
numarul. de locuitori, suprafata etc
Clasificare:
a) Dupa pozitia geografică:
- Europa Mediteraniană: Italia, Spania, Grecia
- Europa Nordică: Suedia, Norvegia, Finlanda
- Europa Centrală: Ungaria, Elvetia, Austria, Germania
- Europa Vestică: Belgia , Franta, Maria Britanie
- Europa Estică: Rusia, Ucraina, Belarus

b) Dupa suprafață:
- State mari: Fed. Rusa, Ucraina, Franta
- State mijlocii: Polonia, Romania
- State mici: Vatican, Andorra, Monaco
c) Dupa numarul de locuitori:
- State mari: Fed. Rusa (142 mil), Germania (80 mil), Franta (67 mil )
- State mijlocii: Polonia ( 40 mil), Romania (20 mil)
- State mici: Monaco(39.000 loc.), Vatican(1000 loc., Andorra(76.000 loc)
d) Dupa forma de guvernamant (modul in care sunt conduse):
- Republici:
o Republici parlamentare – conduse de prim ministru/ cancelar , presedintele avand puteri limitate
Ex/ Italia, Polonia, Austria
o Republici semiprezidentiale- atat primul ministru cat si presedintele, administreaza si decid
impreuna Ex/ Franta, Romania, Portugalia
o Republici prezidentiale- presedintele are putere deplina Ex/ Belarus
! Cea mai veche republica proclamata: San Marino ( fondata la 3 sept 301)

- Monarhii – conduse de un monarh (rege, duce etc)

- Teocratii- seful statului are functie religioasa Ex/ Vatican (Papa/ suveran pontif)
- Stat dictatorial – condus de un consiliu de 8 membrii, care prin rotatie, pe rand, devin presedinti timp de un
an Ex/ Elvetia

3
 Momentele Competențe Activitatea elevului-
Activitatea profesorului Strategii/ Resurse: Evaluare
lecţiei derivate Activități de învățare

1. Moment Notează absenţele şi pregăteşte materialul Elevii isi pregatesc materialele Conversaţia euristica Atentionare,
organizatoric didactic necesare lecţiei. aprecieri
1 min
Verifică cunoștințele dobândite anterior în Ascultă cu atenție indicațiile Conversația euristică Analiza
lecția “Diferențieri climatice și
profesorului;gândesc, Expunerea răspunsurilor date
biogeograficeˮ, adresând formulează răspunsurile corecte
elevilor sistematică de elev,
interogații de control referitore la anumite
pentru întrebările adresate din Lucrul cu harta și Autoevaluarea
aspecte, precum: conținutul lecțiilor anterioare; suportul cartografic. răspunsurilor,
indică pe suportul cartografic Stimularea
2. Verificarea
1.În ce zonă de climă se află Europa ? regiunile biogeografice ale participării tuturor
cunoștințelor
2.Care sunt zonele biogeografice din continentului Europa, analizează elevilor și
5 min
Europa? factorii , caractezizează zonele evaluarea acestora
3. Care sunt factorii ce influențează biogeografice ale Europei.
diferențierile biogeografice ale Europei?
4. Prin ce se caracterizează fiecare zonă
biogeografică ?

Profesorul le prezintă elevilor un film Elevii privesc cu atenție filmul și Observația dirijată Analiza
apoi harta respectivă, răspund la Conversația răspunsurilor
pentru captarea atenției
întrebări și descoperă titlul Euristică date;
https://www.youtube.com/watch?v=W lecției: “Harta politică – state și Brainstorming Stimularea
3. Captarea regiuniˮ. participării tuturor
atentiei X1pjAXFeIc elevilor
4 min
Și apoi o Hartă politică a continentului
Europei ( harta murala).
 Ce reprezintă această hartă? Ce
elemente sunt evidentiate pe o
harta politica?

4
 Cere elevilor sa observe harta : Evolutia Observa harta si precizeaza ca ,, Observarea
4. Dirijarea C2 hartii politice a Europei in epoca Harta politica a Europei a suferit Manualul- Ed. Evaluarea
invatarii C3 contemporana ( Harta 1). Ce identificati ? transformarie de-a lungul Didactică și deprinderilor de
30 min Explica transformarea hartii politice a anilor” pedagogică , pg.54 lucru cu harta
Europei dupa 1918.
• Expune următoarele idei cu ajutorul Evaluarea
unei prezentări power-point: Conversația euristică capacității de
Harta politică a avut o evoluţie în timp în Lucrul cu harta comunicare
ceea ce priveşte numărul de state(ţări)
datorită trecutului istoric astfel: Autoevaluarea
19 ţări -în anul1918
37 ţări-în anul 1945
46 ţări-în anul 2006 Aprecierea
47 țări- în anul 2018 răspunsurilor
Cere elevilor să deschidă manualul la pg. Elevii descoperă si identifica Conversația euristică
C2 54 si sa descopere analizând harta politică : pe harta elementele cerute de
C3 -patru state careau ieșire la Marea Baltică ; profesor. Lucrul cu harta
-două state care au ieșire la Marea Azov ;
- câte două state din Peninsula Iberică,
Italică Balcanică, Scandinavă ; Observarea
-cinci capitale care încep cu litera B ;
- orașul care este situat pe două continente ; Evaluarea
- trei țări care nu au ieșire la mare. deprinderilor de
Statele Europei se pot clasifica în lucru cu harta
funcţie de anumite criterii. Răspund la întrebările
Ce criterii de clasificare a statelor profesorului. Conversația euristică Evaluarea
cunoaștem ? capacității de
În funcție de poziția geografică, cere Clasa este impărțită în patru Lucru pe grupe comunicare
elevilor șă identifice regiunile geografice grupe
ale Europei. Autoevaluarea
C1  Care sunt statele din N Europei,
C2 centrul, V, S și E Europei ? Turul galeriei Aprecierea
C3 Profesorul imparte clasa in 4 grupe si răspunsurilor
inmânează elevilor o fișa de lucru (Fisa 1). Fiecare grupa rezolva sarcinile Lucrul cu harta
Profesorul îndeamnă elevii să studieze din fisa de lucru ( Fisa 1)
atent harta politică a Europei și să clasifice
anumite țări în funcție de : Sunt atenți.
- de suprafata, (Fisa 2). Răspund la întrebări. Descrierea dirijată
După suprafaţă:
5
 - state cu o suprafaţă mare: Rusia Explicația
cel mai mare stat ca suprafaţă
din Europa şi de pe Glob
Ucraina, Franţa;
- state cu o suprafaţă medie: Evaluarea
România, Polonia, Grecia Brainstormingul deprinderilor de
- state cu o suprafaţă lucru cu harta
C3 mică:Vatican cel mai mic stat ca
C4 suprafaţă din Europa şi de pe
Glob (0,44 km2), Monaco, San
Marino.
Expunerea
Prezinta fisele completate si sistematică Evaluarea
identifica la harta. capacității de
C4 Lucrul cu harta comunicare
Notează în caiete.
-nr. de locuitori, (Fisa 3). După populaţie:
- state cu o populaţie mare:
Rusia, Germania
- state cu o populaţie medie:
Polonia, România; Lucrul in perechi Aprecierea
-state cu o populaţie mică: Fisa de lucru răspunsurilor
Vatican Conversația euristică 0,,,,,,,,,,,,,,,
-dupa forma de guvernamant.(Fisa 4). După forma de stat:
-republici -care sunt conduse de Observarea
Se notează pe caiete și pe tablă schita un preşedinte- majoritatea
lectiei statelor din Europa; Lucrul pe grupe.
-monarhii: -regat: Regatul Unit, Laptop
Spania, Olanda, Belgia,
Danemarca, Norvegia, Suedia

Care este diferența dintre rebublică Raspund la intrebari:

parlamentară și republică prezidențială ? Republici parlamentare –
conduse de prim ministru/
cancelar , presedintele avand
puteri limitate Ex/ Italia,
Polonia, Austria
Republici semiprezidentiale-
atat primul ministru cat si
6
 presedintele, administreaza si
decid impreuna Ex/ Franta,
Romania, Portugalia
Republici prezidentiale-
Cea mai veche republica proclamata: San presedintele are putere deplina
Marino ( fondata la 3 sept 301) Ex/ Belarus

Dar monarhiile de cine sunt conduse ? Regele, ducele

-În Europa se întâlnește stat directorial – Elevii ascultă explicațiile și

condus de un consiliu de 8 membrii, care
prin rotatie, pe rand, devin presedinti timp
de un an Ex/ Elvetia
- Teocratii- seful statului are functie
religioasa Ex/ Vatican (Papa/ suveran
pontif)
notează în caiete.
Completeaza fisele de lucru si
raspund la intrebari
Rezolvă exercițiile cu ajutorul
suportului cartografic, realizând
corelații între noțiunile învățate
și cele noi;

5. Fixarea C4 https://online.seterra.com/ro/vgp/3286 Joc didactic – seterra Lucrul cu harta online Stimularea

cunostintelor si Conversația participării tuturor
atingerea elevilor
feedback-ului Analiza
8 min răspunsurilor date
6.Anuntarea Evaluează activitatea Ascultă sugestiile făcute de către Explicația Atenţionări,
temei pentru Notează performanţele elevilor profesor observarea
acasa si a Comunică sugestiile şi conţinuturile ce vor Notează în caiete tema comportamentului
lectiei fi parcurse spre studiu, precum şi tema pe elevilor, notarea
urmatoare care o vor realiza acasă (Aplică- elevilor.
2 min completarea tabelului de pla pg. 55)

7
 FISA DE LUCRU - CLASIFICAREA STATELOR EUROPEI

Fișa nr. 1

Identificați pe harta de mai jos statele Europei dupa pozitia geografica:

Europa Nordică Europa Centrala Europa Sudica Europa Estica

Europa Vestica

Dupa pozi t i a
geogr af i ca
St at e di n
Eur opa Sudi ca

St at e di n Europa
St at ul : Capi t al a: Nor di ca St at e di n Europa
St at e di n Europa St at e di n Europa Es t i ca
Ves t i ca Cent r al a
St at ul : Capi t al a :

St at ul : Capi t al a : St at ul : Capi t al a: St at ul : Capi t al a:

8
 Fișa nr. 2

Identificați pe harta de mai jos statele Europei dupa marimea suprafetei:

Suprafață mica

Suprafață medie
Suprafață mare

Dupa suprafata

State cu State cu
Statul: Capitala: suprafata suprafata Statul: Capitala:
mare mica
State cu
suprafata \
medie

Statul: Capitala:

9
 CLASIFICAREA STATELOR EUROPEI

Fișa nr. 3

Identificați pe harta de mai jos statele Europei dupa populatie:

Populație mare Populație medie Populație mica

Dupa populatie

St at e cu o St at e cu
Statul: Capitala: populat ie opopulat ie Statul: Capitala:
mare mica
St at e cu o
populat ie \
medie

Statul: Capitala:

10
 CLASIFICAREA STATELOR EUROPEI

Fisa nr. 4

Identificați pe harta de mai jos statele Europei dupa forma de guvernamant:

MONARHII REPUBLICI

Du p a fo rma d e
g u v ern are

Rep u b lici Mo n a rh ii

S tatu l: Cap itala:

Statu l : Cap itala:
\

11