,,LA CE FOLOSESC COMPETENȚELE PENTRU CULTURĂ

DEMOCRATICĂ?”

1. Care sunt calitățile unei persoane fericite?

2. Ce calități posedă o persoană rezilientă (capabilă să

facă față cu succes unor situații dificile)?

3. Ce calități cere un angajator de la angajatul său?

4. Ce calități trebuie să posede un bun

antreprenor/manager?
Diversitate, competiție, cooperare, sustenabilitate.
Analizați:
- două grupuri: avantajele pe termen scurt și pe termen lung ale
soluțiilor bazate pe competiție;
- două grupuri: dezavantajele pe termen scurt și pe termen lung
ale soluțiilor bazate pe competiție;
- două grupuri: avantajele pe termen scurt și pe termen lung ale
soluțiilor bazate pe cooperare;
- două grupuri: dezavantajele pe termen scurt și pe termen lung
ale soluțiilor bazate pe cooperare.
ANEXA 1 Unitatea de învățare: Dilema sustenabilității
TEMA: OBIECTIVELE PENTRU DEZVOLTARE SUSTENABILĂ
ANEXA 3
1. Fără sărăcie – eradicarea sărăciei în toate formele sale și în orice context.
2. Foamete „zero” – eradicarea foametei, asigurarea securității alimentare, îmbunătățirea nutriției
și promovarea unei agriculturi durabile.
3. Sănătate și bunăstare – asigurarea unei vieți sănătoase și promovarea bunăstării pentru toți, la
orice vârstă.
4. Educație de calitate – garantarea unei educații de calitate și promovarea oportunităților de
învățare de-a lungul vieții pentru toți.
5. Egalitate de gen – realizarea egalității de gen și împuternicirea tuturor femeilor și fetelor.
6. Apă curată și sanitație – asigurarea disponibilității și managementului durabil al apei și
sanitației pentru toți.
7. Energie curată și la prețuri accesibile – asigurarea accesului tuturor la energie la prețuri
accesibile, într-un mod sigur, durabil și modern.
8. Muncă decentă și creștere economică – promovarea unei creșteri economice susținute,
deschise tuturor și durabile, a ocupării depline și productive a forței de muncă și a unei munci
decente pentru toți.
9. Industrie, inovație și infrastructură – construirea unor infrastructuri rezistente, promovarea
industrializării durabile și încurajarea inovației.
10. Inegalități reduse – reducerea inegalităților în interiorul țărilor și de la o țară la alta.
11. Orașe și comunități durabile – dezvoltarea orașelor și a așezărilor umane, pentru ca ele să fie
deschise tuturor, sigure, reziliente și durabile.
12. Consum și producție responsabile – asigurarea unor tipare de consum și producție durabile.
13. Acțiune climatică – luarea unor măsuri urgente de combatere a schimbărilor climatice și a
consecințelor pe care le pot avea.
14. Viața acvatică – conservarea și utilizarea durabilă a oceanelor, mărilor și a resurselor marine,
pentru o dezvoltare durabilă.
15. Viața terestră – protejarea, restaurarea și promovarea utilizării durabile a ecosistemelor
terestre, gestionarea durabilă a pădurilor, combaterea deșertificării, stoparea și repararea
degradării solului și stoparea pierderilor de biodiversitate.
16. Pace, justiție și instituții eficiente – promovarea unor societăți pașnice și incluzive pentru o
dezvoltare durabilă, a accesului la justiție pentru toți și crearea unor instituții eficiente,
responsabile și incluzive la toate nivelurile.
17. Parteneriate pentru realizarea obiectivelor – consolidarea mijloacelor de implementare și
revitalizarea parteneriatului global pentru dezvoltare durabilă.
REGULILE-INSTRUMENTE DE INTERES PUBLIC
REGULĂ- Normă, lege pe baza căreia are loc un proces, se desfășoară o activitate
sau se produce un fenomen; precept.
- Mod de a rezolva o serie de probleme care au anumite caracteristici comune.
Criterii-cheie care fac ca regulile/legile să fie bune:
- corectitudine – justiție și egalitate, de exemplu, drepturi egale pentru femei și
bărbați;
- utilitate – să ajute ca societatea să funcționeze mai bine, evitând sau prevenind
apariția unor probleme, de exemplu, legile privind șofatul, pentru a face drumurile
mai sigure;
- binele comun – nu sprijină doar interesele anumitor persoane sau grupuri
speciale, cum ar fi cei bogați;
- aplicabilitate – este posibilă punerea lor în aplicare, majoritatea cetățenilor fiind
dispuși să le respecte, poliția fiind obligată să-i rețină pe cei care le încalcă;
- simplitate – sunt ușor de înțeles și de respectat
Fiecare grup are sarcina de a propune trei categorii de reguli, care s-ar putea aplica
comunităților de pescari:
• reguli despre care membrii grupului sunt convinși că sunt bune;
• reguli despre care membrii grupului sunt convinși că sunt rele;
• reguli despre care membrii grupului nu sunt siguri dacă sunt rele sau bune.
TEMA: PROPRIETATE PUBLICĂ ȘI PROPRIETATE PRIVATĂ
Tipuri de proprietate
În grupuri de trei-cinci persoane, elevii vor discuta despre ce exemple cunosc ei:
- de proprietate privată;
- de proprietate publică;
- de proprietate publică transformată în proprietate privată;
- de proprietate privată transformată în proprietate publică.
În discuții, pot face conexiuni cu elemente învățate la lecțiile de istorie sau din articole din
mass-media. Fiecare grup împărtășește cu restul clasei, pe scurt, concluziile și câteva exemple.
Se analizează și se compară rezultatele grupurilor
-Este chestiunea tipurilor de proprietate una simplă sau una complexă, cu aspecte controversate?
- Este important dreptul la proprietate?
Cum ar arăta societatea, dacă oamenii nu ar avea acest drept?
V-ar plăcea să trăiți într-o astfel de societate?
-Cum ar arăta societatea, dacă toate lucrurile, inclusiv drumurile, apele, aerul sau informația, ar fi
exclusiv în proprietatea privată a cuiva?
- V-ar plăcea să trăiți într-o astfel de societate?
Reflectați asupra tipurilor de proprietate, asupra preferințelor legate de proprietatea privată sau
cea publică, precum și a modului în care societatea ar trebui să gestioneze tema proprietății.
ANEXA 1
Afirmații:
1. Oamenii pot deveni proprietari prin moștenire.
2. Oamenii pot deveni proprietari prin donație.
3. Oamenii pot deveni proprietari prin cumpărare.
4. Proprietatea publică nu are caracter personal.
5. Proprietatea privată are caracter personal.
6. Proprietatea publică presupune folosirea bunurilor în comun.
7. O persoană care utilizează un bun aflat în proprietate publică nu le poate interzice altora
să-l întrebuințeze.
8. Titularul dreptului de proprietate publică poate fi statul sau o unitate administrativ-
teritorială.
ANEXA 1 . VERSIUNEA SIMPLIFICATĂ A DECLARAȚIEI UNIVERSALE A
DREPTURILOR OMULUI
Rezumat al Preambulului
Adunarea Generală a ONU recunoaște că demnitatea inerentă și drepturile egale și inalienabile
ale tuturor membrilor familiei umane constituie fundamentul libertății, dreptății și păcii în lume,
că drepturile omului trebuie să fie ocrotite de autoritatea legii, că relațiile prietenești între națiuni
trebuie încurajate, că popoarele Organizației Națiunilor Unite și-au proclamat credința în
drepturile omului, în demnitatea și în valoarea persoanei umane, în drepturi egale pentru bărbați
și femei și sunt hotărâte să favorizeze progresul social, îmbunătățirea condițiilor de viață în
cadrul unei libertăți tot mai mari, și s-au angajat să promoveze drepturile omului și o concepție
comună despre aceste drepturi
Rezumat al Declarației Universale a Drepturilor Omului
1. Toate ființele umane sunt libere și egale în drepturi.
2. Este interzisă discriminarea pe criterii cum sunt culoarea pielii, genul, religia, limba etc.
3. Toate ființele umane au dreptul la viață, libertate și securitatea propriei persoane.
4. Nimeni nu are dreptul de a te trata ca sclav și nici tu nu ai dreptul de a face pe un altul sclav.
5. Nimeni nu are dreptul de a te răni sau tortura.
6. Toate ființele umane au dreptul de a fi egale în fața legii.
7. Legea este aceeași pentru toate ființele umane și trebuie aplicată în același fel pentru toți.
8. Fiecare persoană are dreptul de a solicita asistență juridică, atunci când drepturile nu îi sunt
respectate.
9. Nimeni nu are dreptul de a te aresta sau de a te expatria în mod arbitrar.
10. Fiecare persoană are dreptul la un proces echitabil și public, când este acuzată de încălcarea
legii.
11. Fiecare persoană trebuie considerată nevinovată până la dovedirea vinovăției de către
sistemul de justiție.
12. Nimeni nu va fi supus la imixtiuni arbitrare în viața sa personală, în familia sa, în domiciliul
lui sau în corespondența sa, nici la atingeri aduse onoarei și reputației sale.
13. Fiecare persoană are dreptul de a circula în mod liber.
14. Fiecare persoană are dreptul să ceară azil într-o altă țară, în caz că este persecutată sau se află
în pericol de a fi persecutată.
15. Fiecare persoană are dreptul la o cetățenie. Nimeni nu are dreptul de a te lipsi de cetățenie
sau de a-ți schimba cetățenia.
16. Fiecare persoană are dreptul de a se căsători și a avea o familie.
17. Fiecare persoană are dreptul la proprietate și la deținerea de bunuri.
18. Fiecare persoană are libertatea de gândire, conștiință și religie, precum și de a-și schimba
religia, dacă dorește.
19. Fiecare persoană are dreptul la libertatea opiniilor și la a primi și a răspândi informații.
20. Fiecare persoană are dreptul la libertatea de a se întruni și a participa la asocieri într-un mod
pașnic.
21. Fiecare persoană are dreptul de a participa la alegeri, în vederea constituirii guvernului țării
sale.
22. Fiecare persoană are dreptul la securitate socială și la realizarea drepturilor economice,
sociale și culturale indispensabile pentru demnitatea sa și libera dezvoltare a personalității sale.
23. Fiecare persoană are dreptul de a munci și a primi o retribuție echitabilă, într-un mediu sigur,
și are dreptul de a se afilia la un sindicat.
24. Fiecare persoană are dreptul la odihnă și recreare.
25. Fiecare persoană are dreptul la un nivel de trai adecvat și la îngrijire medicală, dacă este
bolnavă.
26. Fiecare persoană are dreptul la învățătură.
27. Fiecare persoană are dreptul de a lua parte în mod liber la viața culturală a comunității sale.
28. Fiecare persoană are dreptul la orânduire sociala și internațională, pentru ca aceste drepturi să
poată fi înfăptuite.
29. Fiecare persoană trebuie să respecte drepturile celorlalți, ale comunității, precum și
proprietatea publică.
30. Nimeni nu are dreptul să desființeze vreun drept sau libertate, enunțate în prezenta
declarație.
Declarația Universală a Drepturilor Omului a fost adoptată de către Adunarea Generală a
Organizației Națiunilor Unite la 10 decembrie 1948, dată care este acum sărbătorită ca Ziua
Internațională a Drepturilor Omului