Unitatea de învățământ: Avizat Director, prof.

Disciplina: Educaţie tehnologică și aplicații practice

Anul şcolar 2022-2023
Profesor:
Clasa: a VIII a Avizat responsabil comisie metodică
Programa aprobată cu O.M nr. 3393 din 28.02.2017
Școala altfel:08-12.05.2023
Săptămâna verde:27-31.03.2023

PLANIFICAREA PE MODULE
0,5 h, 1h/săptămână

Nr.
Nr. Unitatea de Domenii
Competenţe specifice Conţinuturi de Săpt.
crt. învăţare de conținut ore
MODULUL I-7 săptămâni: 05.09-21.10.2022
Energia 1.1 Tehnologii 0,5/1 S1
electrică și 1.2 Design Surse convenționale de energie 0,5/1 S2
1. utilizările ei 2.1 Calitate, Surse neconvenționale de energie
2.2 Tehnologii de producere a energiei 1/2 S3-S4
economie și
3.1 electrice din surse convenționale-Centrale
3.2 anteprenoriat electrice convenționale
Dezvoltare Tehnologii de producere a energiei S5-S6
1/2
durabilă electrice din surse neconvenționale:
Activități, centrale solare
ocupații, meserii Evaluare sumativă-machetă:moara de apă 0,5/1 S7
sau poster cu tema „Marile hidrocentrale
ale Europei”

MODULUL II-8 săptămâni: 31.10-22.12.2022

Energia 1.1 Tehnologii Centrale eoliene 0,5/1 S8

0,5/1
1
 electrică și 1.2 Design Centrale mareomotrice 0,5/1 S9
utilizările ei 2.1 Calitate, Centrale geotermale 0,5/1 S10
2.2 Centrale cu biogaz 0,5/1 S11
economie și
3.2 Transportul și distribuția energiei S12
anteprenoriat
electrice
Dezvoltare 0,5/1
Transformări în producerea energiei S13
durabilă electrice 0,5/1
Activități, Domenii de utilizare a energiei electrice 0,5/1 S14
ocupații, meserii Evaluare sumativă-macheta-turbina
eoliană S15

2
 MODULUL III-6 săptămâni: 09.01-17.02.2023

Tehnologii Circuitele electrice 1/2 S16-S17

1.1 Design Simbolurile utilizate în schemele 0,5/1 S18
1.2 Calitate, electrice
2.1 Aplicații ale circuitelor electrice 0,5/1 S19
economie și
2.2 Reguli pentru utilizarea aparatelor S20
anteprenoriat 0,5/1
3.2 electrice în locuință
Dezvoltare Recapitulare-evaluare: confecționarea S21
0,5/1
durabilă unui produs din deșeuri și materiale
Activități, reciclabile
ocupații, meserii

MODULUL IV-6 săptămâni: 27.02-06.04.2023

2. 1.1 Tehnologii Impactul tehnologiilor de producere și 0,5/1 S22

1.2 Design utilizare a energiei electrice asupra
2.1 Calitate, societății și a mediului
2.2 Producerea energiei electrice din surse 0,5/1 S23
economie și
3.1 regenerabile și neregenerabile și efectele
Eergia anteprenoriat negative supra mediului
electrică și Dezvoltare Transportul și distribuția energiei 0,5/1 S24
mediul durabilă electrice și efectele negative asupra
Activități, mediului
ocupații, meserii Protecția mediului la nivelul fiecărui 0,5/1 S25
domeniu profesional
Metode de economisire a energiei 0,5/1 S27
electrice
Săptămâna verde S26

3
 Modulul V:8 săptămâni: 19.04-09.06.2023
1.1 Tehnologii Casa inteligentă 0,5/1 S28
1.2 Design În vizită la un atelier de reparații 0,5/1 S29
2.1 Recapitulare-evaluare 0,5/1 S30
Energia Calitate, 0,5/1
2.2 Școala altfel S31
electrică și economie și 0,5/1
3.2 Trasee de educație și formare S32
mediul anteprenoriat profesională
Dezvoltare Domenii profesionale și specifice în plan S33
0,5/1
durabilă local sau în diferite zone geografice
Știu să îmi
3. 1.1 Activități, meserii specifice câtorva domenii
aleg meseria
1.3 ocupații, meserii economice
2.1 Antreprenoriatul 0,5/1 S34
3.1 Recapitulare finală 0,5/1 S35
3.2

Competențe generale
1.Realizarea practică de produse utile și/sau de lucrări creative pentru activități curente şi valorificarea acestora
2.Promovarea unui mediu tehnologic favorabil dezvoltării durabile
3.Explorarea intereselor și aptitudinilor pentru ocupații/profesii, domenii profesionale și antreprenoriat în vedere alegerii parcursului şcolar şi profesional

Competențe specifice

1.1 Realizarea de proiecte ca răspunsuri adecvate la o serie de provocări/problem din familie/școală/comunitate

1.2 Evaluarea eficienței și uilității produselor realizate pe baa aplicațiilor din domeniul matematicii și științelor
1.3 Evaluarea proiectelor și a proceselor de realizare a acestora pornind de la criteria agreate
2.1 Evaluarea unui context de activitate în vederea selectării măsurilor specific de securitate în muncă, de prevenire și stingere a incendiilor ce urmeaă a fi
aplicate
2.2 Aplicarea în școală/comunitate a inițiativelor pentru susținerea unui mediu sănătos.
3.1 Analiza critic a caracteristicilor unor meserii/profesii/ocupații în context reale în funcție de criteria alese
3.2 Promovarea unor idei inovative care să aducă beneficii comunității.

4
5