DALI Scoala Provita de Sus

Sediu social: Bucuresti, sectorul 2, Strada Oborul Nou, nr.
13, Bloc P10, scara 1, etaj 3,

apartemant 73 Activitatea principala: 7021 – Activitati de Consultanta in domeniul relatiilor
publice si al comunicarii Cod Unic de Inregistrare: 24113813 / 27.06.2008
Numar de ordine in registrul comertului: J40/11292/27.06.2008, data eliberarii:
01.09.2016
D.A.L.I.
cu elemente specifice din
DOCUMENTAȚIA DE AVIZARE A LUCRĂRILOR DE INTERVENȚII
EFICIENTIZARE ENERGETICA SCOALA

GIMNAZIALA MITROPOLIT PIMEN GEORGESCU
Nr. Proiect: 2317/30.03.2023

Sediu social: Bucuresti, sectorul 2, Strada Oborul Nou, nr. 13, Bloc P10, scara 1, etaj 3,
01.09.2016
01.09.2016
(A) PIESE SCRISE
1. Informații generale privind obiectivul de Investiții
1.1. Denumirea obiectivului de investiții
EFICIENTIZARE ENERGETICA SCOALA GIMNAZIALA MITROPOLIT PIMEN GEORGESCU
1.2. Ordonator principal de credite/investitor
Com. Provita de Sus, Sat Provita de Sus, nr. 369, jud. Prahova
1.3. Ordonator de credite (secundar/terțiar) Nu este cazul
1.4. Beneficiarul investiției

Unitatea de învățământ:Scoala Gimnaziala „ Mitropolit Pimen Georgescu ”comuna Provita de Sus Codul
SIRUES 639124; Județul: Prahova , Orașul/comuna: Provita de Sus , Satul:Provita de Sus, nr.369
1.5. Elaboratorul documentației de avizare a lucrărilor de intervenție
S.C. MBI SELF PROJECT S.R.L
2. Situația existentă și necesitatea realizării lucrărilor de Intervenții

2.1. Prezentarea contextului: politici, strategii, legislație, acorduri relevante, structuri instituționale și
financiare
In contextul actual national, infrastructura de invatamant trebuie sa fie prima prioritate a unei
comunitati. Educația omului este funcția pe care trebuie să o îndeplinească atât natura proprie a ființei
umane, cât și comunitatea prezentă în viața acestuia. Procesul educațional, cu reguli concrete în acțiuni, prin
mișcarea evolutivă reformează și schimbă comportamentul individului și al societății, astfel formând ierarhia
valorilor în raport cu cerințele și necesitățile existente ale timpului. Treptat, atât omul cât și societatea devin
dependenți unul față de altul în procesul schimbărilor, corelat cu mediul educațional și al instruirii, astfel
creând sistemul comun de activitate. Institutia de învătământ sau scoala a fost, este si va fi mereu acel mediu
social în care crește, se dezvoltă, se educă și se instruiește omul-copilul-elevul. Pentru a atinge nivelul
corespunzător de educație și instruire omul-copilul are nevoie de multă învățătură, de multă atenție din
partea școlii și a cadrului didactic, de multă autonomie și de relații socio-umane necesare comunicării pentru
o dezvoltare personală. Scoala, ca identitate a societății, exprimă caracterul misiunii prin care se dezvoltă
factorul uman cu personalitatea corespunzătoare. In consecinta, infrastructura trebuie sa raspunda nevoilor
elevului si sa ii ofere un climat favorabil si conditii adecvate in care sa fie instruit, "scolit". In prezent,
misiunea unei astfel de structuri, care vizeaza cladirile cu functiune de unitate de invatamant, pun accent pe
creearea cadrului functional favorabil schimbarii si cresterii calitatii activitatilor instructive-educative.
Acestea au ca scop atat devoltarea comunitatii locale, cat si dezvoltarea personala a indivizilor — in cazul
de fata al elevilor, viitori adulti. Valorile care dau perspectiva si coerenta in desfasurarea activitatilor
instructive-educative sunt acelea care fac posibila dezvoltarea individului si pregatirea acestuia pentru viata.
Aceste valori dovedesc ca pot fi atinse (prin alte exemple de modernizare) cu ajutorul diverselor dotari
adecvate, resurse materiale si instrumente de lucru. Aceasta strategie face posibila ameliorarea si
perfectionarea activitatilor de ordin comun intr-o localitate. Discrepantele educaționale între mediul rural și
mediul urban sunt încă evidente, școala în mediul rural confruntându-se în mod special cu probleme grave:
starea precară a clădirilor, lipsa cadrelor didactice în multe din zonele rurale, distanțe mari până la școală,
dificultăți în a participa la formele secundare de învățământ, plasate predominant la oraș. În învățământul
rural există probleme grave de acces la educație datorită condițiilor de acces (de exemplu: existența
localităților izolate) datorită infrastructurii educaționale si dotărilor necorespunzătoare, a gradului scăzut de
acoperire geografică și calității precare a infrastructurii de transport. În plus, încadrarea insuficientă cu
personal didactic calificat a unităților școlare din mediul rural rămâne un aspect negativ în ceea ce privește
asigurarea accesului la educație de calitate în mediul rural.
Obiectivul general al investitiei : EFICIENTIZARE ENERGETICA SCOALA GIMNAZIALA
MITROPOLIT PIMEN GEORGESCU este cuprins din:
1. Stategia de dezvolare locala 2021-2027 , ObiectivePrioritatea 3 - Sustinerea educatiei si
ocuparii fortei de munca; In cadrul Masurii 3.1 — Dezvoltarea si modernizarea infrastructurii
educationale, in perioada 2021 - 2027 se urmareste:
construirea, modernizarea, reabilitarea/consolidarea unor unitati educationale si solutionarea
utilitatilor aferente; construirea/modernizarea/reabilitarea salilor de sport aferente scolilor,
laboratoarelor specializate, dotari cu material didactic modern si tehnica de calcul adecvata.
2. PLANUL DE DEZVOLTARE DURABILĂ A JUDEȚULUI PRAHOVA, Prioritatea 5:
Dezvoltarea resurselor umane, susținerea educației și ocupării forței de muncă Obiectiv:
01.09.2016
Dezvoltarea capitalului uman prin creșterea accesului la educație și instruire pe tot parcursul
vieții și stimularea ocupării forței de muncă, Masura 5 5.1. Dezvoltarea și modernizarea
infrastructurii educaționale și de cercetare:Deși județul Prahova nu este deficitar la capitolul
spații de învățământ, există nevoi punctuale de modernizare, reabilitare/consolidare a unor
unități și de soluționare a utilităților.Este nevoie, de asemenea, de construcții de săli de sport
aferente școlilor, laboratoare specializate, dotări cu material didactic modern și tehnică de calcul
adecvată.
3. Conceptul Strategic de Dezvoltare Teritoriala a Romaniei 2030 (CSDRT 2030), din care
mentionam prioritatea "Dezvoltarea rurala":
- Modificarea rolului traditional al spatiului rural si tratarea acestuia in corelatie si
nu I opozitie cu sistemul urban, din dubla perspective, a calitatii structural (modul de
utilizare a terenului, structura asezarilor, distributia populatiei) si a caracteristicilor
functionale (utilizarea cadrului fizic prin diferite forme de productie, consum si
comunicatie);
- Acceptarea faptului ca, in paralel cu restructurarea sectoriala, va avea loc o
accelerare a procesului de urbanizare, in perspectiva atingerii de catre Romania in anul
2030 a unei ponderi a populatiei urbane de cca. 67%, prin reducerea diferentelor de
statut administrative, raspandirea activitatilor economice neagricole, reducerea
diferentelor functionale legate de piata fortei de munca, cresterea mobilitatii, cresterea
nivelului de educatie si modificarea stilului de viata din rural.
4. Strategia Uniunii Europene pentru cresterea inteligenta, durabila si favorabila
incluziunii, precum si misiunilor specifice inclusiv coeziunea economica, sociala si
teritoriala;
5. Strategia Nationala de Dezvoltare Durabila din care inseram "Îmbunătățirea radicală și
diversificarea ofertei educaționale a întregului sistem de învățământ și formare profesională
din România - recunoscută ca un obiectiv prioritar de importanță strategică și o condiție
obligatorie pentru transpunerea în fapt a principiilor dezvoltării durabile pe termen mediu și
lung. ”
6. Programul National pentru Dezvoltare LOCALA (PNDL), de unde
identificam: - "diminuarea dezechilibrelor regionale existente, cu accent pe
stimularea dezvoltării echilibrate și pe revitalizarea zonelor defavorizate (cu
dezvoltare întârziată);
"echiparea unităților administrativ-teritoriale cu toate dotările tehnico-edilitare, de
infrastructură educațională, de sănătate și de mediu, sportivă, social-culturală și turistică,
administrativă și de acces la căile de comunicație”
Plecand de la aceste considerente Comuna Provita de Sus a decis sa aplice pentru a obtine finantare in
cadrul Programului Operational Regional 2021-2027, Axa prioritară 10 Îmbunătățirea infrastructurii
educationale, Prioritate de investitii 10.1 Investitiile în educatie, si formare, inclusiv în formare
profesională, pentru dobândirea de competențe și învățare pe tot parcursul vieții prin dezvoltarea
infrastructurilor de educație și formare Obiectiv Specific 10.1 Creșterea gradului de participare la
nivelul educației timpurii și învățământului obligatoriu, în special pentru copii cu risc crescut de
părăsire timpurie a sistemului.
2.2. Analiza situației existente și identificarea necesităților și a deficiențelor

Principala motivatie in sustinerea acestui proiect o constituie dorinta si nevoia de a crea o institutie
care sa aiba un rol major in formarea capitalului uman, elevilor- viitori adulti ai societatii. Pe langa
satisfacerea acestor cerinte educationale, el ar mai trebui sa raspunda astazi si nevoilor de formare,
transformandu-se intr-un adevarat centru de invatamant.
Din cele prezentate mai sus rezulta necesitatea investitiei luand in calcul si urmatoarele :
1. Specificul procesului de invatamant desfasurat in obiectivul vizat, caracterizat de:
• Implementarea unor metode moderne, interactive de invatare, simulare si aplicare a
conceptelor si abilitatilor deprinse; Caracter incluziv marcat, puternic orientat catre integrarea
minoritatilor dezavantajate si oferirea de sanse egale;
• Eforturi de sustinere a mobilitatii elevilor si de integrare a acestora, eradicarea abandonului
scolar;
01.09.2016
• Profil educational inalt coerent cu specificul economiei regionale si locale, aliniat cu
prioritatile de dezvoltare regionala si cu tendintele de evolutie ale pietei muncii locale si
regionale;
2. Constrangerile cu care se confrunta procesul de invatamant implementat
— spatii de invatamant necorespunzatoare,
- dotare incompleta cu echipamente necorespunzatoare in raport cu procesul educational care
se urmareste a fi implementat sistematic in aceasta unitate de invatamant,
- necesitati stringente de modernizare / refunctionalizare / iginenizare a unora dintre spatiile
existente;
3. Starea tehnica actuala a obiectivului de investitii, care este necorespunzatoare din punctul de
vedere al asigurarii cerintelor esentiale de calitate in constructii, sub multiple aspecte (eficienta
energetica a acestora, starea tehnica a instalatiilor existente, respectarea caracterului arhitectural al
cladirilor, etc.), cu implicatii negative directe asupra confortului termic si a eficientei utilizarii
instalatiilor si a spatiilor existente.
În anul 1962, în comuna Provița de Sus, prin contribuția voluntară în bani și prin muncă
patriotică, s-au început lucrările de construire a unui nou local de școală cu opt săli de clasă.
Este vorba de cladirea actuala a Scolii Gimnaziale „Mitropolit Pimen Georgescu". În anul 1964
s-au dat în folosință etajul și laboratorul, lucrările fiind definitivate abia în 1969. Baza tehnico-
materială a învățământului din comună s-a îmbunătățit permanent prin numărul localurilor de
școală, a claselor, a laboratoarelor, a aparaturii cu care erau înzestrate cele trei școli de pe raza
localității. Astăzi, mai functioneaza o singură școală, cea de la centru, restul fiind desființate. O
realizare insemnata a școlii provițene fusese înființarea filialei de liceu ce a funcționat pe lângă
școala generală, dar care a fost desființată în anul 1989.
Cladirea scolii este amplasată în centrul comunei Provița de Sus la o distanță de 15 km de
municipiul Campina.
In prezent, constructia de 2 niveluri (parter+etaj) in care functioneaza aceasta institutie de
invatamant cu clasele I-VIII dispune de 9 sali de clasa (5 pentru ciclul primar, 4 pentru cel
gimnazial), o cancelarie a profesorilor, un laborator de fizica/chimie cu 2 cabinete, un atelier, o
sala de sport cu vestiar, o camera de alimente, un secretariat, un birou al directorului, o camera
pentru arhiva si una pentru centrala termica. O sala de clasa functioneaza si ca laborator de
informatica. Cele doua pachete de grupuri sanitare se afla exclusiv la parter, unul pentru elevi,
celalalt pentru profesori. Toate aceste spatii interioare sunt interconectate prin holuri de tip
culoar.
Pentru reabilitarea termica si cresterea eficientei energetice se propun urmatoarele:
- izolarea termica a constructiei- vata bazaltica 15 cm si 10 cm intre ferestre - hidroizolarea soclului
- schimbarea tamplariei interioare si exterioare
- inlocuirea obiectelor sanitare
-inlocuirea corpurilor de iluminat cu eficienta energetica ridicata si durata mare de viata
-montarea panourilor fotovoltaice pe acoperis, cu suplimentarea/inlocuira elementelor
de sarpanta fisurate, strambe sau putrezite
-refacerea finisajelor interioare (implica si defacerea celor actuale)
-dotari mobilier
-dotari IT
2.3. Obiective preconizate a fi atinse prin realizarea investiției publice
Masuri de termoizolare pentru inchideri si invelitori:
- Izolarea termică a pereților exteriori cu vata minerala bazaltica de 15 cm (inclusiv dibluri de fixare),
respectiv 10 cm intre ferestre; tencuiala decorativa pe suport armat; sistemul compozit va avea clasa
de reactie la foc minim B - s2, do.
- Termoizolarea soclului cu polistiren extrudat ignifugat XPS de 10 cm cu clasa de reactie la foc B —
s2, do, tencuiala decorativa pe suport armat sistemul compozit va avea clasa de reactie la foc minim
B - s2, d0 ;
- Izolarea placii peste etaj cu saltele de vata minerala de minim 25 cm pentru cresterea eficientei
termice a cladirii, dupa ce in prealabil a fost indepartata alicaria dintre grinzile din lemn de la placa
peste etaj. Termoizolatia va fi protejata cu o podina din lemn.
01.09.2016
Izolarea placii pe sol, inainte de turnarea placii din beton armat de la cota 0.00 si refacerea
pardoselilor, cu polistiren extrudat de 15cm grosime si lucrari de hidroizolare a placii
- Acoperisul - refacerea invelitorii si a structurii din lemn a sarpantei (dupa caz) pe zona unde se
amplaseaza panourile fotovoltaice cca. 100 mp, invelitoare tigla metalica, accesorii pentru scurgerea
apei pluviale si parazapezi.
Compartimentari:
Se propune recompartimentarea grupurilor sanitare cu pereti din gipscarton pe strudura metalica de
grosime 10cm si HPL compact; Tamplarie:
Tamplaria exterioara - profile din pvc culoare maro cu geam clar, tripan 52mm (4+20+4+20+4rnm), cu
straturi de argon.
Montarea pe tamplaria etansa a grilelor de ventilatie higroreglabile, pentru admisia aerului proaspat,
evitarea aparitiei condensului si asigurarea unei rate normate de ventilatie.
Tamplaria interioara va fi din MDF.
Usile de evacuare din holuri si coridoare vor fi pline la partea inferioara si cu geam arnłat la partea
superioara, prevazute cu maner antipanica.
Circulatia pe verticala intre niveluri este asigurata de doua scari interioare. Finisajul treptelor si
podestelor va fi din placaj ceramic fiecare scara este prevazuta cu balustrada, mana
curenta si servoscara pentru persoanele cu dizabilitati.
Finisaje:
Se propune refacerea tuturor finisajelor interioare cu finisaje uscate rezistente la foc si zugraveli
lavabile, in functie de destinatia incaperilor, finisarea grupurilor sanitare cu pardoseli ceramice si
placari ceramice pe pereti, dotarea acestora cu obiecte sanitare si accesorii; Lucrarile de desfacere:
Pentru pereti si plafoane se vor desface straturile actuale: tencuiala, huma, vopsitorii pe baza de ulei si
baghete lemn in salile de clasa, lambriul de pe coridoare, respectiv faianta din grupurile sanitare.
Pentru asigurarea grupurilor sanitare noi se vor practica unele lucrari de desfaceer a peretilor existenti,
conform expertizei tehnice.
Se propune sistematizarea verticală și în plan a amplasamentului prin refacerea burlanelor, trotuarelor,
a hidroizolației la nivelul acestora și amplasarea de rigole perimetrale, pentru colectarea apelor pluviale
pentru a evita stationarea și infiltrarea apelor din precipitații pe amplasament;
Se propune refacerea integrală a soclului, hidroizolarea in vederea protejarii si prevenirii infiltrarilor de
apa;
Invelitoarea
Tigla metalica existenta se va pastra. Se vor dubla elementele sarpantei pe zonele deteriorate si in
zonele unde se monteaza panourile fotovoltaice.Pentru pod se va desface stratul actual de umplutura.
Termoizolatia din pod se va proteja cu o podina.
Factori de mediu
Avand in vedere destinatia si specificul obiectivului, nu se pot ivi situatii care sa afecteze sau sa
influenteze mediul inconjurator. Deseurile menajere sunt singurele reziduri care pot rezulta din
exploatarea scolii generale, acestea vor fi colectate si evacuate de catre o societate de salubrizare, in
baza unui contract de prestari servicii. Masurile de protectie a mediului vor fi respectate pe toata durata
lucrarilor de constructie.
Amenajari exterioare propuse:
Se propune amenajarea terenului cu:
S gazon = 1000mp
S plantatii flori=220mp
Arbori noi:15
Loc joaca:29mp
Banci cu mese: 5 buc
Banci simple: 5 buc
Cosuri gunoi:10 buc
Alei pietonale si rampe pentru persoane cu dizabilitati motorii =230mp
Lungime imprejmuire noua=102ml
01.09.2016
Treptele de acces ale cladirii vor fi refacute in intregime. Acestea vor fi extinse si placate cu placi
ceramice antiderapante, prevazute cu balustrade si mana curenta.
Zonele acoperite de acces vor fi complet refacute/extinse cu structuri din lemn, cu acoperire in sarpanta
2 ape, invelitoare tigla metalica.
Circulatia auto si pietonala:

Nu se modifica circulatia auto. Circulatia pietonala existenta se va reface si se vor mai adauga si alte
trasee pietonale in incinta.
Implementare masuri pentru persoanele cu dizabilitati:
In acest sens, se vor respecta prevederile pentru Clădirile pentru învățământ — cap. VII.3.1. din
ORDINul Nr. 189 din 12 februarie 2013
Lățimea liberă minimă a ușilor interioare pentru o suprafață a încăperilor de clase va fi mai mare de 95
cm, iar a ușilor exterioare va fi mai mare del.00 - cu direcția de deschidere va fi către exterior a usilor
exterioare;
Usile nu vor avea praguri. Atunci când existența unui prag este inevitabilă, acesta va avea o înălțime de
maxim 1,5 cm și să prezinte o secțiune cu muchii rotunjite atunci când este mai mare de 0,5 cm.
Adâncimea maximă de la fața peretelui în care este prevăzută ușa la mânerul de acționare al acesteia va
fi 25 cm. Distanța de montaj a mânerului ușii față de limita golului ușii va fi 5 cm.
Pe fiecare parte a deschiderii ușii va fi prevăzută o suprafață de manevră de 1.50 x 1.50 m. Dacă o ușă
se deschide pe direcția unei rampe de scară, în sensul coborârii acesteia, distanța minimă de siguranță
pentru manevrarea fotoliului rulant este 2.00 m. Partea inferioară a ușilor va fi protejată cu materiale
rezistente la izbituri pe înălțimea de 40 cm.
Pentru o mai ușoară manevrare a ușilor se recomandă montarea unor mânere trăgătoare pe mijlocul foii
de ușă, la înălțimea de 80 cm - 1.10 m, pentru ușile mai late de 90 cm.
Va fi prevăzut un spațiu de manevră de minim 60 cm între toc și un perete perpendicular pe peretele pe
care se află montată ușa. Este recomandat un spațiu de 70 cm. Acest spațiu este necesar pentru a
permite deschiderea ușii de către o persoană care se deplasează în fotoliu rulant sau cu cadru.
Ușile aflate pe un traseu accesibil vor avea o culoare contrastantă față de peretele pe care se află. Zona
contrastantă poate fi, atunci când nu există altă posibilitate, un contur perimetral cu lățime minimă de 5
cm (de exemplu, marcarea pervazului ușii).Suprafețele vitrate în cadrul foii de ușă vor fi conforme cu
normativul și vor prezenta contrast vizual
In clădirile școlare existente și în clădirile școlare fără ascensor, clasele frecventate de copii cu
deficiențe vor fi amplasate la parter. Pentru accesul la laboratoarele de la etaj se vor amplasa
servoscari.
Pentru fiecare nivel se va asigura câte o cabină WC adaptată , cu acces din exterior si dimensiuni
150crnx150cm, avand in vedere ca grupurile sanitare băieți/fete sunt alăturate
Camerele de baie și în cabina WC destinată persoanelor cu handicap locomotor din grupurile sanitare
vor fi prevăzute cu un lavoar în imediata apropiere a vasului WC.
Se vor respecta inălțimile optime de montaj a marginii superioare a lavoarului si oglinzii, a vasului de
WC si a tuturor accesoriilor necesare, de tipul: baterii, cârlige pentru agățarea hainelor, rezervor de
apă, recipient pentru săpun lichid, distribuitor de hârtie bara sustinere, etc. Coșurile de gunoi amplasate
în camerele de baie și grupurile sanitare adaptate persoanelor cu handicap nu vor avea sistem de
acționare cu pedală. Ușile camerelor de baie sau a grupurilor sanitare vor avea o deschidere liberă de
cel puțin 80 cm și vor fi ușor de manevrat.
Ușa camerei de baie sau a grupului sanitar se va deschide către exterior.
Un mâner orizontal cu acționare prin tragere va fi montat pe fața exterioară a ușilor cu deschidere
către exteriorul camerei de baie sau a grupului sanitar, la o înălțime de 70 cm de la pardoseala finită.
Butoanele de acționare pentru sistemul de iluminat și prizele vor fi amplasate în exteriorul camerelor
de baie sau a grupurilor sanitare, pe peretele din dreptul clanței la o înălțime cuprinsă între 40 cm -
1.20 m pentru prize și 1.20 m pentru întrerupătoare/comutatoare.
Nu vor exista sisteme de iluminat cu temporizare (care se întrerup după un timp limitat) pentru aceste
spatii.
Pentru sălile de clasă/amfiteatre, accesul la locurile special amenajate va fi fie facil, pe un traseu
continuu, dimensionat și conformat corespunzător utilizării de către persoanele cu handicap.
01.09.2016
Spațiul pentru fotoliu rulant va fi prevăzut la marginea rândului, lângă circulația majoră a
clasei/amfiteatrului, perpendicular pe circulația dintre rânduri. Se va prevede mobilier special.
Pentru persoane cu handicap vizual sau auditiv este preferabilă amplasarea locurilor în față, în zona
centrală a clasei.
Coridoarele au o latime de minim 2.45m.
Conformarea ferestrelor va respecta următoarele criterii:
a. pentru a preveni căderea în gol, nu sunt admise următoarele tipuri de ferestre: ferestre cu deschidere
către exterior, ferestre pivotante în plan orizontal, ferestre pivotante în plan vertical.
b. se vor utiliza numai ferestre cu deschidere către interior, ferestre culisante sau ferestre glisante.
c. pentru persoanele care utilizează fotoliul rulant, dar și pentru persoanele care doresc să privească pe
fereastră așezate pe un scaun sau un fotoliu, înălțimea unui parapet opac va fi cuprinsă între 60 - 70
cm de la pardoseala finită, pentru a asigura o mai bună vizibilitate.
Intrarea în clădiri presupune existența a două probleme care vor fi rezolvate prin rampe de acces cu
panta 8% si servoscari, acolo unde acest lucru nu este posibil:
a. preluarea diferenței de nivel între nivelul spațiului exterior și nivelul de acces în clădire se
realizează prłn scări Șl rampe;
b. conformarea spațiului care face tranziția între exteriorul și interiorul clădirii prin intermediul
ușilor de acces și zonelor de protecție ale acestora.
Accesul va fi vizibil și identificabil din zonele adiacente ale clădirii. Dacă acest lucru nu este posibil,
vor fi prevăzute informații vizuale și tactile.
Intrările în clădiri vor fi ușor de localizat pentru persoane cu handicap vizual.
La toate ieșirile de evacuare vor fi amplasate informații vizuale clare și planuri tactile privind
evacuarea în caz de incendiu.
Lungimea maximă a unei rampe, măsurată în proiecție orizontală va fi 6.00 m rampele avand panta
de 8%.
Platformele orizontale de la începutul și sfârșitul rampelor vor avea o suprafață de avertizare tactilo-
vizuală de minim 60 cm pe toată lățimea rampei.
Se va amplasa câte o mână curentă pe ambele laturi ale rampei, la o înălțime de 90 cm - 1.00 m pentru
persoane adulte și 60 - 75 cm pentru copii.
Mâna curentă va depăși linia de început și de sfârșit a rampei cu o lungime în proiecție orizontală de 30
cm. Pentru a preveni accidentarea prin agățare, mâna curentă va fi întoarsă către paroseală.
Marginile rampelor vor avea un rebord continuu, fără obstacole, cu înălțimea de 10 cm, pentru a
împiedica alunecarea bastonului, piciorului sau roții fotoliului rulant și pentru ghidarea persoanelor cu
deficiențe de vedere care folosesc un baston de ghidaj. Montanții balustradei vor fi fixați pe acest
rebord.
La începutul și la sfârșitul scărilor de acces va fi prevăzută o suprafață de avertizare tactilo-vizualž
cu lățimea minim 60 cm pe toată lățimea rampei scării.
Scara se va termina cu o platformă orizontală liberă cu dimensiuni minime 1.50 x 1.50 m.
Vor fi prevăzute mâini curente pe ambele laturi ale scării, la înălțimea de 90 cm - 1,00 m pentru adulți
și 60 - 75 cm pentru copii.
Mâna curentă va depăși prima și ultima treaptă cu o lungime în plan orizontal de 30 cm și va fi întoarsă
în jos pentru a preveni agățarea. Se pot propune balustrade de-a lungul tuturor holurilor.
Retele Edilitare —Utilitati :

Se vor utiliza in continuare actualele racorduri la retelele edilitare si metodele actuale de asigurare a
utilitatilor. Pe langa acestea, se propune utilizarea unor insatalatii fotovoltaice si instalatii de pompe de
caldura.
1. Alimentarea cu apa: fantana/

put forat
2. Evacuarea apelor uzate: bazin
vidanjabil existent
Igiena și sănătate
Asigurarea mediului hidrotermic optim trebuie corelata cu asigurarea calitatii aerului si optimizarea
consumurilor energetice. In acest sens se vor respecta urmatoarele masuri:
01.09.2016
Igiena evacuarii gunoaielor implica solutionarea optima a colectarii si depozitarii deseurilor menajere,
astfel incat sa nu fie periclitata sanatatea oamenilor.
Masuri de prevenire si stingere a incendiilor

Din punct de vedere PSI cladirea actuala are gradul IV rezistenta la foc. Propunem cresterea gradului
de rezistenta la foc la gradul III, prin masurile descrise mai jos.
Elementele de lemn ale, sarpantei vor fi ignifugate. Planseul din lemn de peste etaj va fi placat catre
interior cu 3 placi din gips carton rezistent la foc 180minute, dublat(inspre pod) cu un strat de vata
minerala de 25 cm, urmarindu-se termoizolarea dar si reducerea riscului de producere a incendiilor.
Termoizolarea la nivelul fatadei va fi facuta cu vata bazaltica.
Evacuarea fumului si a gazelor fierbinti se va face in caz de incendiu pe cale naturala.
Pentru reducerea riscului de izbucnire a incendiului s-au prevazut masuri de realizare si
amplasare a functiunilor si elementelor componente a instalatiei de încalzire ce pot
constitui focare de incendiu.
În proiectarea elementelor mai sus aratate s-au luat în considerare normele cuprinse în
Ordinul 381/1219/M.C. Ordin al Ministerului de Interne si a Ministerului Lucrarilor
Publice si Amenajarii Teritoriului pentru aprobarea Normelor generale de prevenire si
stingere a incendiilor.
În raport de natura surselor de aprindere și de condițiile preliminate sunt stabilite următoarele categorii
de măsuri care să reducă sau să elimine posibilitățile de producere, dezvoltare sau propagare a unui
eventual incendiu se stabileste un regulament de ordine interioară:
se reglementează interzicerea fumatul în incinta scolii, fiind stabilite in exterior locurile unde acesta
este permis, cu marcarea corespunzătoare a acestora și dotarea locurilor pentru fumat(pentru cadrele
didactice), lucrările de reparații care presupun utilizarea focului deschis se execută numai pe bază de
„permis de lucru cu foc" emis în condițiile prevăzute de reglementările în vigoare și cu luarea tuturor
măsurilor specifice de prevenire și stingere a incendiilor, se stabilesc atribuțiile personalului care
asigură paza și protecția scolii inclusiv în afara orelor de program privind modul de acțiune în cazul
producerii unui incendiu (anunțarea și alarmarea conducerii societății și a personalului, alertarea
serviciilor specializate de intervenție, acționarea cu mijloacele tehnice de stingere din dotare).
Întreținerea, exploatarea, verificarea și repararea construcțiilor și instalațiilor
Pentru închideri și învelitoare, la eventuale lucrări de reparații, se vor utiliza materiale de clasa de
combustibilitate similare cu cele din proiect
Se va interzice depozitarea de materiale sau substanțe explozive sau cu ardere violentă, gaze lichefiate
și lichide cu temperatura de inflamabilitate a vaporilor sub 280 C cu excepția celor necesare
activităților gospodărești ambalate etanș și în cantități ce nu pot forma cu aerul amestec exploziv.
Centrala termică de categoria D de pericol de incendiu,aflata in volum separat fata de scoala, , este
construita din pereți din caramida presata. Accesul se face direct din exterior prin ușă metalică.
Conform normelor tehnice privind proiectarea, executarea și exploatarea sistemelor de alimentare cu
gaze naturale ord ANRDE nr. 5/2009, camera centralei termice are suprafață vitrată (fereastră) cu
suprafața de minimum 0,02 m2/1 m3 de volum net al încăperii, incaperea fiind dotata cu detector de
gaze ce inchide electrovana de admisie a gazelor. Coșul de fum va fi exterior, metalic.
Pentru evacuarea persoanelor de la etaj— 1 flux, sunt prevăzute 2 scari interioare deschise, in doua
rampe, cu podest intermediar cu lățimea de 1.15 m, respectiv 1.30m.
Pentru evacuarea persoanelor de la parter sunt prevazute 2 uși pietonale, in dublu canat, cu lățimea de
1,75 m: una pentru accesul elevilor si una pentru accesul profesorilor. Intre coridorul de acces al
elevilor si cel al profesorilor exista o usa in dublu canat, cu lățimea de 1,75 m.
Aceste usi de evacuare vor avea geam armat la partea superioara si maner antipanica.
Pentru clase sunt prevazute usi de 98 cm, din MDF.
Lungimile de evacuare:
Distanța de evacuare este de maximum 20m în ambele direcții.
Numărul fluxurilor de evacuare:

Numărul maxim de persoane —distribuite pe
niveluri : parter —60 (50elevi+10profesori)
etaj — 60 (50elevi+10profesori)
01.09.2016
Total: 2 fluxuri
Protecția în caz de incendiu a utilizatorilor și a forțelor de intervenție se realizează prin luarea
măsurilor constructive prevazute care să asigure intervale suficiente de timp pentru a permite luarea
unor măsuri de intervenție în vederea localizării și stingerii incendiului și de salvare, corelate și cu
procesul de dezvoltare a incendiului.
Se va asigura racordul masinii de interventie la bazinul de apa, conform proiectului de specialitate.

Pe lot exista 2 accese pe unde pot patrunde autospecialele de interventie, conform planului de situatie.
Materialele principalelor elemente de construcție stâlpi si grinzi: beton armat prefabricat, pereți
interiori neportanți: gips-carton, pereți exteriori portanți: caramida presata 46, termoizolatie vata
bazaltica, pereți interiori portanți: caramida presata 30 cm planșeu peste parter: beton armat
planșeu peste etaj 1: lemn învelitoare: tigla tabla cu termoizolatie din vata minerala 25 și hidroizolatie
membrana bituminoasa Masuri de protectia a Muncii
Pe toata durata executarii lucrailor de constructie se vor respecta cu strictete normele de protectie a
muncii in vigoare. In proiect se vor respecta prevederile legii legislatiei in vigoare privind asigurarea
durabilitatii, a sigurantei in exploatare si a calitatii in constructii.
- Legea 90/1996 privind protecția muncii;

- Norme generale de protecția muncii;
- Regulamentul MLPAT 9/N/15.03.1993 privind protecția și igiena muncii în construcții —ed. 1995; -
Ordin MMPS 235/1995 privind normele specifice de securitatea muncii la înălțime;
- Ordin MMPS 255/1995 — normativ cadru privind acordarea echipamentului de protecție

individuală;
- Ordin MLPAT 20N/11.07.1994 - Normativ 000-1994;

- Alte acte normative în vigoare în domeniu la data executării propriu-zise a lucrării.
3. Descrierea construcției existente

3.1. Particularități ale amplasamentului:
a) descrierea amplasamentului (localizare - intravilan/extravilan, suprafața terenului, dimensiuni
în plan)
Suprafata construita a cladirii Scolii Gimnaziale „Mitropolit Pimen Georgescu", asupra careia se vor
face interventiile, este de 682 mp, avand o suprafata desfasurata de 1364 mp. Cladirea scolii este
amplasată în centrul comunei Provița de Sus, sat Provita de Sus, nr. 369, la o distanță de 15 km de
municipiul Campina. Terenul pe care e amplasata cladirea are o suprafata de 2157 mp (aferenti nr.
Cadastral 21233, detinuti de unitatea de invatamant) este situat in UTR 6, are acces din DJ 100E si
posibilitati de racordare la retelele de alimentare cu energie electrica, gaze naturale si telefonie.
Imobilul (teren si constructie) este situat in intravilan si apartine domeniului public judetului Prahova
si comunei Provita de Sus, conform HGR 1359/2001 cu modificarile si completarile ulterioare si
extrasului de carte funciara de informare nr. 16494/19-06-2018, eliberat de BCPI Campina.
Regim Juridic :Terenul si imobilul Cl(Scoala I-VIII Provita de Sus) se afla in proprietatea Consiliului
Local al Comunei Provita de Sus, jud. Prahova, conform Hotarari Nr 13 a Consiliului Local, din 30
august 1999, privind insusirea inventarului bunurilor care alcatuiesc domeniul public al comunei
Provita de Sus. Terenul dispune de acces din DJ100E
Regim economic :
Regim Tehnic:
POTmax=31.61%, CUT max=0.63; deschidere la strada minim 20 mp, S min parcela 800mp,
01.09.2016
Alimentarea cu energie electrica si gaze naturale, se face din reteaua de distributie existenta in zona.
Pentru alimentarea cu apa exista put forat iar pentru evacuarea apei menajere —fosa septica.
b) relațiile cu zone învecinate, accesuri existente și/sau căi de acces posibile;

Conform PUG si RLU ale localitatii - documentatii aprobate, terenul este situat partlial in zona de
protectie a conductei magistrale de transport gaze naturale. Destinatia stabilita prin PATJ Prahova si
PUG-ul localitatii este pentru subzona centrala situata in afara limitelor zonei protejate C, zona
plantatii de protectie aliniament V2 si zona transporturilor rutiere TR.
Momentan, pe terenul in suprafata de 2157 mp se afla cladirea Cl, cu functiunea scoala (Scoala I-VIII
Provita de Sus), cladirea realizata in anul 1969 are o suprafata construita de 682mp, desfasurata de
1364mp, regim P+l.
Terenul are urmatoarele limite/ vecinatati:
-De la latura de Nord 30.66m - limita de proprietate — Camin Cultural Provita de Sus; 9.13m — lot IE
20402
-De la latura de Vest 9.47+29.73+10.99+3.33=53.52m - limita de proprietate —lot IE 20402
-De la latura de Sud 5.93+18.59+9.45+12.7=46.67m - limita de proprietate- drum propr Com. Provita
de Sus
-De la latura de Est 29.82+25.08=54.90m - limita de proprietate — DJ100E (zona acces)
c) datele seismice și climatice;

 Clasa de importantă si de expunere la cutremur - III- cladiri de tip curent, care nu apartin celorlalte
clase, pentru care factorul de importanta si expunere al constructiei este (gl,e = 1,0) - tab. 4.2.
 Categoria structurală - pereti structurali din zidărie simpla (art.5.2.1.2 CR6/ 2006 si art.8.1.1-3 din
PIOO-1/2006)•,
 Categoria de importantă „C" - constructie cu importantă normala cf. ordinului MLPAT nr. 31/N-
1995
Factorul de importanta cu aceasta valoare este asociat cu evenimente seismice cu un interval mediu de
recurenta IMR = 100 ani din punct de vedere al asigurarii cerintei de siguranta a vietii si IMR = 30 ani
pentru cerinta de limitare a degradarilor.
Zona cercetată aparține Subcarpaților Prahovei. Aceasta unitate are aspectul unui ansamblu de masive
si culmi deluroase cu dimensiuni si orientari variate, a cărui inălțime crește dinspre câmpie către
munte, de la 300 — 400 m până la 800 — 900 m. Cea mai mare parte a culmilor sunt înguste, multe
avand înfățișări de creste, cu resturi de suprafete de nivelare. Acest fel de suprafete sunt foarte rare si
foarte mici si nu se afla pe dealurile cele mai inalte. Deasupra nivelului general, dat de majoritatea
culmilor, se gasesc cateva varfuri care domina imprejurimile, toate dominand imprejurimile cu 100 —
150 m.
Hidrografic, zona cercetata este incadrata la est de raul Provita, la sud de valea Nucului, iar la
nord de valea Sărată.
Din punct de vedere gelogic structural regiunea care include perimetrul cercetat apartine "Pânzei
de Tarcau" cu formatiuni dezvoltate in faciesul intern caracteristic anticlinoriului ”Pintenul de
Homoriciu". Structura anticlinala mentionata este delimitata la sud de structura sinclinala de tip "piggy
back” cuveta de Slanic cu umplutura constituita din formatiuni de molasa miocene.
Local, zona amplasamentului cercetat, este reprezentata de terasa superioara stanga a raului Provita.
Clima perimetrului cercetat este temperat - continentală.
Precipitațiile medii anuale au valoarea de 776 mm și reprezintă media valorilor înregistrate de-a
lungul a 10 ani.
Caracteristici zonale:
valori ale temperaturilor de calcul pentru iarna McOO 1/6-2013: zona climatica II, Te= -15 0C;
adancimea de inghet este de 0,90 - 1,00 m, conform STAS 6054/77.
d) studii de teren:
Comuna Provita de Sus se afla in zona de intensitate seismică de gradul 81 (opt) cu o perioada de
revenire la minimum 100 ani conform STAS 11100/1-93.
01.09.2016
(i) studiu geotehnic pentru soluția de consolidare a infrastructurii conform reglementărilor
tehnice în vigoare;
Din punct de vedere gelogic structural regiunea care include perimetrul cercetat apartine "Pânzei de
Tarcau" cu formatiuni dezvoltate in faciesul intern caracteristic anticlinoriului "Pintenul de
Homoriciu". Structura anticlinala mentionata este delimitata la sud de structura sinclinala de tip "piggy
back" cuveta de Slanic cu umplutura constituita din formatiuni de molasa miocene.
Local, zona amplasamentului cercetat, este reprezentata de terasa superioara stanga a raului Provita.
(ii) studii de specialitate necesare, precum studii topografice, geologice, de stabilitate ale terenului,
hidrologice, hidrogeotehnice, după caz
e) situația utilităților tehnico-edilitare existente;
utilitatilor. Pe langa acestea, se propune utilizarea unor insatalatii fotovoltaice si instalatii de pompe de
caldura.
1. Alimentarea cu apa: fantana/ put forat

2. Evacuarea apelor uzate: bazin vidanjabil existent
3. alimentare cu energie electrica de la sistemul national
4. alimentare cu gaze- centrala termica categoria D
f) analiza vulnerabilităților cauzate de factori de risc, antropici și naturali, inclusiv de schimbări

climatice ce pot afecta investiția;
In conformitate cu P100-3/2008 pot fi luate in considerare trei niveluri de performanta ale
constructiilor:
A. Nivelul de performanta de limitare a degradarilor, asociat starii limita de serviciu (SLS);
B. Nivelul de performanta de siguranta a vietii, asociat starii limita ultime (ULS);
C. Nivelul de performanta de pre venire a prabusirii, asociat starii limita de pre- colaps (PP).
Cerinte impuse de nivelul de performanta de limitare a
degradarilor: > Cerinte structurale
Dupa cutremur trebuie sa apara doar avarii structurale foarte limitate. Sistemul de preluare al
incarcarilor verticale si cel care preia incarcarile laterale va pastra aproape in intregime rigiditatea si
rezistenta initiala. Riscul de pierdere a vietilor sau de ranire trebuie sa fie foarte scazut. Desi pot fi
necesare unele reparatii structurale minore, acestea nu trebuie sa afecteze exploatarea structurii.
> Cerinte nestructurale
Trebuie sa apara numai unele avarii nestructurale limitate. Caile de acces si sistemele de siguranta a
vietii trebuie sa ramana functionale. Riscul de pierdere a vietilor sau de ranire datorita degradarilor
nestructurale este foarte mic in cazul acestui nivel de performanta.
Cerinte impuse de nivelul de performanta de siguranta a
vietii: > Cerinte structurale
Acest nivel de performanta are in vedere o stare post-seism a structurii caracterizata de avarii
semnificative dar pentru care ramane o anumita margine de siguranta fata de prabusirea totala sau
partiala. Unele elemente structurale pot fi foarte serios avariate, fara insa ca acestea sa puna in pericol
stabilitatea structurala. Constructia ramane reparabila, repararea constructiei poate sa nu fie uneori
indicata din ratiuni economice. Structura avariata ramane stabila, ca o masura de precautie pot fi
prevazute sprijiniri si unele reparatii.
> Cerinte nestructurale
Pot aparea avarii semnificative si costisitoare ale elementelor nestructurale, dar acestea nu sunt
dislocate si nu ameninta prin cadere viata oamenilor. Instalatiile pot fi avariate, putand rezulta inundatii
locale si chiar iesirea din functiune a unora dintre acestea. Repararea elementelor nestructurale necesita
un efort si un cost considerabil.
Cerinte impuse de nivelul de performanta de prevenire a
prabusirii: > Cerinte structurale
In cadrul acestui nivel de performanta structura ajunge in pragul prabusirii partiale sau totale. Apar
avarii substantiate carora le corespund degradarea semnificativa a rigiditatii si rezistentei la fortele
seismice, deformatii remanente importante si o degradare limitata a rezistentei la incarcari verticale,
astfel incat structura poate sustine incarcarile verticale. Riscul de ranire este semnificativ.
01.09.2016
Structura nu poate fi practic reparata si nu permite exploatarea ei pentru ca eventualele replici seismice
pot produce prabusirea acesteia. Constructiile care ating acest nivel de performanta isi pierd complet
valoarea economica si de utilizare. > Cerintei nestructurale
La acest nivel de performanta elementele nestructurale sunt complet degradate si reprezinta un pericol
real pentru viata oamenilor.
Hazardul seismic este descris prin valoarea de varf a acceleratiei orizontale a terenului pe amplasament
pentru intervalul mediu de recurenta asociat (sau alternativ pentru probabilitatea de depasire a valorii
de varf a acceleratiei orizontale a terenului in 50 ani).
Nivelul de baza al hazardului seismic este cel asociat nivelului de performanta de siguranta a vietii in
codul P100-1/2006; pentru nivelul de baza al hazardului seismic valoarea de varf a acceleratiei
orizontale a terenului este definita cu un interval mediu de recurenta de 100 de ani (sau 40%
probabilitate de depasire in 50 de ani).
Exigentele corespunzatoare starii limita de serviciu/nivelului de performanta de limitare a degradarilor
se considera satisfacute daca sunt indeplinite conditiile de limitare a deplasarilor din P100-1/2006.
Se recomanda considerarea urmatoarelor obiective de performanta:
> Obiectiv de performanta de baza - OPB;
> Obiectiv de performanta superior - OPS.
OPB - Obiectivul de performanta de baza este constituit din satisfacerea exigentelor nivelului de
performanta de siguranta a vietii pentru actiunea seismica cu IMR=IOO ani - actiunea seismica pe
amplasament prevazuta in codul P100-1/2006.
Conform codului P100-1/2006, obiectivul de performanta de baza este obligatoriu pentru toate
constructive din clasa III de expunere la hazardul seismic.
Din analiza efectuata se poate preciza faptul ca obiectivul satisface exigentele nivelului de performanta
de LIMITAREA DEGRADARILOR.
g) informații privind posibile interferențe cu monumente istorice/de arhitectură sau situri
arheologice pe amplasament sau în zona imediat învecinată; existența condiționărilor specifice
în cazul existenței unor zone protejate. Nu este cazul
3.2. Regimul juridic:
a) natura proprietății sau titlul asupra construcției existente, inclusiv servituți, drept de
preempțiune;
Regim Juridic :Terenul si imobilul Cl(Scoala I-VIII Provita de Sus) se afla in proprietatea Consiliului
Local al Comunei Provita de Sus, jud. Prahova, conform Hotarari Nr 13 a Consiliului Local, din 30
august 1999, privind insusirea inventarului bunurilor care alcatuiesc domeniul public al comunei
Provita de Sus. Terenul dispune de acces din DJIOOE Regim economic :
Regim Tehnic:
POTmax=31.61%, CUT max=0.63; deschidere la strada minim 20 mp, S min parcela 800mp,
b) destinația construcției existente;

Constructia cu destinatia de scoala (Cl) a fost executată in 1969 din zidarie simpla de caramida plina
presata cu dimensiunile de 240x115x63 mm, nearmata, fundatii din beton simplu, fara stalpisori, cu
buiandrugi din beton armat si planseu peste parter din beton armat, iar peste etaj planseul este din
lemn, executata pe baza unui proiect tip, conform normativelor in vigoare. Regimul de înăltime actual
al constructiei este parter cu un etaj.
c) includerea construcției existente în listele monumentelor istorice, situri arheologice, arii naturale
protejate, precum și zonele de protecție ale acestora și în zone construite protejate, după caz;- nu
este cazul
d) informații/obligații/constrângeri extrase din documentațiile de urbanism, după caz. — nu este
cazul
3.3. Caracteristici tehnice și parametri specifici:
a) categoria și clasa de importanță:
• Clasa de importantă si de expunere la cutremur- III- cladiri de tip curent, care nu apartincelorlalte
clase, pentru care factorul de importanta si expunere al constructieieste (gl,e = 1,0) - tab. 4.2.
01.09.2016
• Categoria structurală - pereti structurali din zidărie simpla (art.5.2.1.2 CR6/ 2006 si art.8.1.1-3 din
PIOO-1/2006)•,
• Categoria de importantă - „C"- constructie cu importantă normalacf. ordinului MLPAT nr. 31/N-
1995 Factorul de importanta cu aceasta valoare este asociat cu evenimente seismice cu un interval
mediu de recurenta IMR = 100 ani din punct de vedere al asigurarii cerintei de siguranta a vietii si IMR
= 30 ani pentru cerinta de limitare a degradarilor.
b) cod în Lista monumentelor istorice, după caz:

Cladirea nu se află pe lista monumentelor de arhitectură sau istorice.
c) an/ani/perioade de construire pentru fiecare corp de construcție;
d) suprafața construită: 682mp;
e) suprafața construită desfășurată: 1364mp;
f) valoarea de inventar a construcției; 477.340 lei
g) alți parametri, în funcție de specificul și natura construcției existente:
Structura existenta a corpului de constructie cu destinatia scoala gimnaziala este urmatoarea:
Infrastructura consta in fundatii continue din beton simplu, sub ziduri, rezemate la 1.00 m fata de CTA.
Placa pe sol este din beton armat.
Suprastructura constructiei existente este reprezentata de pereti exteriori din zidarie de caramida plina
presata 240x115x63 cm, cu centuri din beton armat de 37,5 x 45 cm pentru peretii exteriori respectiv
de 25 x 45 cm pentru peretii interiori si grinzi din beton armat cu dimensiunile de
25 x 45 cm. Buiandrugii cladirii sunt din beton armat. Planseele cladirii sunt realizate din beton armat
peste parter cu grosimea de 15 cm, iar peste etaj este planseu din lemn. Peretii structurali au grosimea
de 37,5 cm la exterior 25 cm la interior. La partea superioara structura se inchide cu o sarpanta de lemn
de rasinoase. Invelitoarea este realizata din tabla cutata..
3.4. Analiza stării construcției, pe baza concluziilor expertizei tehnice și/sau ale auditului
energetic, precum și ale studiului arhitecturalo-istoric în cazul imobilelor care beneficiază de
regimul de protecție de monument istoric și al imobilelor aflate în zonele de protecție ale
monumentelor istorice sau în zone construite protejate. Se vor evidenția degradările, precum și
cauzele principale ale acestora, de exemplu: degradări produse de cutremure, acțiuni climatice,
tehnologice, tasări diferențiate, cele rezultate din lipsa de întreținere a construcției, concepția
structurală inițială greșită sau alte cauze identificate prin expertiza tehnică.
In urma deplasării la examinarea clădirilor, s-au facut urmatoarele constatari la constructii:
structura cladirii cu destinatia de scoala (Cl) este in buna stare, degradari sau fisuri au aparut doar la
tencuiala soclului, datorate lipsei pe alocuri a trotuarelor sau a stropirii cu apa pluviala, a soclului;
deteriorarea partiala a burlanelor a dus la stropirea si umezirea soclului pe alocuri; inexistenta
sau degradarea hidroizolatie verticale la soclu tencuiala cojita sau cazuta, pe alocuri
desprinderea scarilor de acces de structura cladirii lipsa partiala a trotuarelor.
Din punct de vedere energetic starea cladirii este urmatoarea:
a) Ca urmare a analizei termice și energetice se pot concluziona următoarele:
• anvelopa clădirii prezintă un grad de izolare termică necorespunzător, inclusiv soclul;
• invelitoarea este neetanșă, elementele din lemn prezinta fisuri și va trebui inlocuita;
• planseul din lemn si este necorespunzător din punct de vedere al gradului de izolare termică; •
instalațiile electrice, sanitare si termice trebuie refacute de noi.
b) Pe baza calculului indicatorilor specifici și a penalizărilor acordate la notarea energetică, clădirea și
instalațiile aferente ei au fost încadrate, conform grilei de clasificare energetică, astfel:
Clădirea certificată:
• clasa energetică: E (pe ansamblu), adică joasa.
• notare energetică : 40 (din 100) Clădirea de referință:
• clasa energetică : B (pe ansamblu), adică peste medie.
• notare energetică : 100 (din 100)
3.5. Starea tehnică, inclusiv sistemul structural și analiza diagnostic, din punctul de vedere al
asigurării cerințelor fundamentale aplicabile, potrivit legii.
Caracteristicile generale ale cladirilor, cu structura de rezistenta din zidarie de caramida, ce
determina nivelul de indeplinire al conditiilor de conformare structurala la actiuni seismice si de
exploatare sunt date mai jos. Aprecierea calitativa detaliata se face prin notare in raport cu
urmatoarele criterii:
01.09.2016
Corp constructie cu destinatia de Scoala Gimnaziala com. Provita de Sus, jud. Prahova
1. Calitatea sistemului structural: - neindeplinire moderata - 7 puncte criterii de apreciere: eficienta
conlucrarii spatiale a elementelor structurii care depinde de natura si calitatea legaturilor intre peretii
de pe directiile ortogonale si a legaturilor intre pereti si plansee, existenta ariilor de zidarie aproximativ
egale pe cele doua directii, criteriul orientativ pentru punctajul maxim: prevederile CR6-2006.
Conditii actuale
Elemente conforme cu standardele in vigoare:
> planseu din beton armat doar peste parter;
> sistem structural: fundatii sub forma de fundatii continue din beton simplu;
> pereti structurali dispusi pe doua directii ortogonale;
> grosime pereti: 37,50 cm la exterior si 25 cm la interior;
> siguranta structurala pereti 37,50 cm: het/t = 3,25/0,375 = 8,67 < 12; Elemente
neconforme cu standardele in vigoare:
> lipsa elementelor verticale de confinare - stalpisori din beton armat conform PIOO- 1/2006; >
lipsa armaturilor in rosturile orizontale.
2. Calitatea zidariei: - neindeplinire minora - 8 puncte criterii de apreciere: calitatea elementelor,
omogenitatea teserii, regularitatea rosturilor, gradul de umplere cu mortar, existenta unor zone slabite
de slituri si/sau nise, criteriul orientativ pentru punctajul maxim: calitatea materialelor si a executiei
conform reglementarilor in vigoare.
Conditii actuale zidarie tesuta, umpluta cu mortar de ciment, cu
regularitate a rosturilor;
3. Tipul planseelor: - neindeplinire moderata - 6 puncte criterii de apreciere: rigiditatea planseelor
in plan orizontal si eficienta legaturilor cu peretii; criteriul orientativ pentru punctajul maxim: plansee
complete din beton armat monolit la toate nivelurile, fara goluri care le slabesc semnificativ rezistenta
si rigiditatea in plan orizontal.
Conditii actuale planseu din beton armat cu rigiditate in
plan doar peste parter
4. Configuratia in plan: - neindeplinire minora - 8 puncte criterii de apreciere: compactitatea si
simetria geometrica si structurala in plan, exprimate prin raportul intre lungimile laturilor si prin
dimensiunile retragerilor in plan, existenta sau absenta bowindow-urilor.
criteriul orientativ pentru punctajul maxim: prevederile P100-1/2006.
Conditii actuale simetrie
dupa o directie;
5. Configuratia in elevatie: - neindeplinire minora - 8 puncte criterii de apreciere: uniformitatea
geometrica si structurala in elevatie exprimate prin absenta/existenta retragerilor etajelor succesive,
existenta unor proeminente la ultimul nivel, discontinuitati create de sporirea ariei golurilor din pereti
la parter / la un nivel intermediar; criteriul orientativ pentru punctajul maxim: prevederile P100-
1/2006. Conditii actuale simetrie in elevatie;
6. Distante intre pereti: - neindeplinire majora - 4 puncte criterii de apreciere: distantele intre
peretii structurali, pe fiecare dintre directiile principale ale cladirii;
criteriul orientativ pentru punctajul maxim: sistem structural cu pereti rari - (celular) definit conform
CR6-2006.
Conditii actuale strudura cu deschideri mari (>3,00
m distante intre axe); pereti structurali dispusi pe doua
directii ortogonale;
7. Elemente care dau impingeri laterale - neindeplinire minora - 9 puncte criterii de apreciere:
existenta arcelor, boltilor, cupolelor, sarpantelor, cu/fara elemente care preiau/limiteaza efectele
impingerilor; criteriul orientativ pentru punctajul maxim: lipsa elementelor care dau impingeri.
Conditii actuale inchiderea se realizeaza prin intermediul unei sarpante cu structura din lemn, pe
scaune;
8. Tipul terenului de fundare si al fundatiilor: - neindeplinire moderata - 7 puncte criterii de
apreciere: natura terenului de fundare (normal/dificil), capacitatea fundatiilor de a prelua si transmite la
teren incarcarile verticale, eforturile provenite din tasari diferentiate si din actiunea cutremurului;
criteriul orientativ pentru punctajul maxim: teren normal de fundare, fundatii continue din beton armat.
Conditii actuale fundatii
continue din beton simplu; teren
relativ bun de fundare.
01.09.2016
9. Interactiuni posibile cu cladirile adiacente: - neindeplinire minora - 10 puncte criterii de
apreciere: existenta/absenta riscului de ciocnire cu cladirile alaturate (cladire izolata, cladire cu
vecinatati pe 1,2,3 laturi), inaltimile cladirilor vecine, existenta riscului de cadere a unor componente
ale cladirilor vecine; criteriul orientativ pentru punctajul maxim: cladire cu vecinatati pe o latura.
Conditii actuale cladire este izolata.
10. Elemente nestructurale: - neindeplinire minora - 10 puncte criterii de apreciere: existenta unor
elemente de zidarie majore (calcane, frontoane, timpane), placaje grele, alte elemente decorative
importante care prezinta risc de prabusire; criteriul orientativ pentru punctajul maxim: lipsa acestor
elemente sau asigurarea stabilitatii lor conform prevederilor din P100-1/2006. Conditii actuale
cladirea nu prezinta elemente decorative in jurul unor ferestre.
Notarea se va face prin apreciere, cu urmatorul punctaj:

> criteriul este indeplinit 10 (punctaj maxim);
> neindeplinire minora 8+10; >
neindeplinire moderata 4+8; >
neindeplinire majora 0+4.
Rezultatul analizei calitative detaliate in raport cu criteriile de alcatuire se cuantifica prin coeficientul:
RI= Epi =77 puncte conform P100:3 - 2008 unde ”pi” sunt punctele acordate fiecarui criteriu.
3.6. Actul doveditor al forței majore, după caz. Nu

este cazul
4. Concluziile expertizei tehnice și, după caz, ale auditului energetic, concluziile studiilor de
diagnosticare2):
a) clasa de risc seismic
Conform Codului de proiectare seismica P 100/1-2006, constructia proiectata se incadreaza in clasa III
de importanta, categoria de importanta a constructiei: C normala (conform HGR nr. 766/1997).
Obiectivul cladire cu destinatia scoala gimnaziala se incadreaza in clasa de risc seismic
Rslll, constructii care sub efectul cutremurului de proiectare pot prezenta degradari structurale care nu
afecteaza semnificativ siguranta structurala, dar la care degradarile nestructurale pot fi importante.
b) prezentarea a minimum două soluții de intervenție;
Conform datelor colectate prin vizita la fata locului, precum si prin evaluarea structurii de rezistenta a
cladirii, sunt necesare urmatoarele lucrari la corpul constructie cu destinatia de Scoala Gimnaziala
comuna Provita de Sus, Jud. Prahova
1. LOCURI DE INTERVENȚIE
1. 1. VARIANTA 1:
 se desface placa de pardoseala de la parter cu refacerea straturilor de hidroizolatie, termizolatie

polistiren extrudat min. 15 cm, placa din beton armat 10 cm, sapa si straturile de finisaj aferente
desfacere zidarie de caramida de compartimentare la grupurile sanitare, h = 2,00 m, cu refacerea
compartimentarii grupurilor sanitare cu pereti din gips carton rezistent la umezeala , pe structura
metalica lucrari de desfacere zidarie de caramida acces principal si secundar si refacere cu panouri
tamplarie PVC cu geam termoizolant si repararea podestelor si scarilor crearea de goluri ferestre
aerisire la grupurile sanitare cu dimensiuni de 60 x 60 cm, cu prevederea de buiandrugi turnati cu
buzunar, la fiecare gol creat crearea unui gol de 1,80 x 2,20 m cu bordarea golului cu stalpisori si
buiandrug 25 x 25 cm din beton armat. Armatura din stalpisori se va ancora in fundatia existenta cu
ancore chimice.
 la planseul din lemn de peste etaj, umplutura de alicarie se va scoate si se va inlocui cu vata
minerala 25 cm. Peste planseu se va monta doua randuri de OSB min 2 cm, pentru rigidizarea
planseului. Vata minerala se va proteja cu o podina de scandura. Planseul din lemn se va proteja la foc
cu placi gips carton RF15, montate intrados.
 montarea de panouri fotovoltaice pe acoperis dupa ce in prealabil a fost verificata structura din lemn
a sarpantei, iar elementele putrezite, fisurate, deformate sau mancate de carii vor fi inlocuite. Dupa caz
se vor suplimenta capriorii pe suprafata unde se vor monta panourile fotovoltaice
01.09.2016
1. 2. VARIANTA 2:
 fata de varianta 1, se vor executa si camasuieli cu mortar torcretat in grosime de 5 cm a peretilor

structurali exteriori pe o singura fata, inainte de aplicarea termosistemului, cu scopul de crestere a
gradul de asigurare seismica. Peretii exteriori se vor buciarda si arma cu plase sudate 06/100x100 mm,
pe fata exterioara, dupa care se vor camasui cu mortar de ciment MIOOT fara adaos de var sau beton
C20/25, in strat de minim 5 cm
LOCURI DE AMENAJARI INTERIOARE SI EXTERIOARE, cu reabilitarea termica si cresterea

eficientei energetice a cladirii:
 izolarea termica a constructiei, conform solutiei din auditul energetic refacerea soclului cu
hidroizolatie si termoizolatie schimbarea tamplariei interioare si exterioare modernizarea sistemului
de încălzire, pompe de caldura, refacere instalatii interioare electrice, sanitare si termice montarea
panourilor fotovoltaice pe acoperis, cu suplimentarea/inlocuirea elementelor de sarpanta fisurate,
strambe sau putrezite se vor reface integral finisajele interioare si exterioare, si se vor dispune izolatii
termice pentru a se asigura nivelurile minime de izolare termica impuse de normativele in vigoare se
vor reface trotuarele de garda, etanse, de 1,00 m latime asezate pe un strat de pamant stabilizat cu
panta de cel putin 5% spre exterior. dotari mobilier dotari IT
Tinand cont de functionalitatea cladirii din prezenta expertiza, factorii tehnico- economici si de
necesitatea asigurarii cerintelor de calitate la nivelul impus de normele in vigoare se recomanda
implementarea VARIANTEI I, cu lucrarile mentionate mai sus, urmand ca factorii implicati
(beneficiar, proiectant, executant) sa analizeze si sa puna in opera solutia propusa
c) soluțiile tehnice și măsurile propuse de către expertul tehnic și, după caz, auditorul energetic spre a
fi dezvoltate în cadrul documentației de avizare a lucrărilor de intervenții
Obiectivul cladire cu destinatia scoala gimnaziala se incadreaza in clasa de risc seismic
Rslll, constructii care sub efectul cutremurului de proiectare pot prezenta degradari strudurale care nu
afecteaza semnificativ siguranta structurala, dar la care degradarile nestructurale pot fi importante.
Interventiile propuse sunt acceptabile si posibile doar prin respectarea specificatiilor impuse de
prezenta expertiza.
Tłnand seama de caracteristicile structurale ale constructiei existente, sunt recomandate a se realiza
lucrarile de modernizare propuse pentru ca imobilul sa indeplineasca toate cerintele de calitate.
Lucrarile de proiectare si executie se vor efectua de catre firme specializate, numai pe baza unui
proiect tehnic de executie.
Constructia existent, asa cum reiese din vizita la fata locului si releveul fotografic, prezinta urme
minore de degradare, cauzate de actiunea factorilor climatici.
Lucrarile propuse in capitolul 16 nu afecteaza structura de rezistenta si stabilitatea elementelor de
constructie existente.
In vederea crearii unor conditii optime de exploatare a obiectivului, o importanta deosebita trebuie
acordata sigurantei la incendiu, in conformitate cu prevederile normativului PI 18/2 -2013 privind
securitatea la incendiu a constructiilor. Măsurile propuse pentru modernizarea clădirii și a instalațiilor
aferente, în vederea creșterii eficienței energetice și a confortului termic sunt:
Referitoare la clădire:
• Termoizolarea suplimentară a pereților exteriori cu un strat de vată minerală bazaltică de 15 cm
grosime, montat pe fața exterioară a pereților, protejat cu o tencuială decorativă de exterior armată cu
plasă din fibră de sticlă, cât și termoizolarea soclului clădirii cu polistiren extrudat de min. 10 cm
grosime protejat cu tencuială hidrofugă, numai dacă a fost refăcut startul de hidroizolație al clădirii
inclusiv partea de sub cota terenului, până la o adâncime de min. 0,5 m. Zonele degradate se vor
desface și se vor reface, dupa aplicarea masurile de interventie conform expertizei tehnice. Măsura de
termoizolare se va aplica cu scopul de a reduce transferul termic prin pardoseala spre sol, obținand în
acest fel o economie de energie termică, în vederea folosirii raționale a energiei termice și
eficientizarea comsumului.
• Termoizolarea placii pe sol cu polistiren extrudat de 15 cm grosime protejat cu folie p.v.c., cu
refacerea finisajelor conform solutiei de arhitectura, dupa ce a fost turnata placa din beton armat min.
10 cm. Polistirenul extrudat este protejat o membrana hidrofugă, dupa ce au fost aplicate masurile de
interventie conform expertizei tehnice.
• Termoizolarea planșeului peste etaj, spre pod, cu un strat de vată minerală bazaltică de 25 cm
grosime, montat peste planșeul existent, dupa ce in prealabil au fost aplicate masurile de interventie
la planseu, conform expertizei tehnice.
01.09.2016
• Înlocuirea tâmplăriilor existente, conform prevederilor din proiectul de autorizare de construire
• Înlocuirea instalațiilor electrice, sanitare și termice existente, conform prevederilor din proiectul de
autorizare de construire.
• Montarea panourilor fotovoltaice cu asigurarea tuturor consumurilor de energie din cladire
Referitor la instalații:
• Se aplica masuri de termoizolare si la conductele de distribuție de la sistemul termic și apă caldă

menajeră, inlocuirea centralelor existente cu o centrala termica in condensatie, coloanelor de
încălzire și a racordurilor la corpurile de încălzire, montarea robineților cu termostat pe racordul
corpurilor de încălzire, înlocuirea robineților, îndepărtarea obiectelor care împiedică cedarea de
căldură a radiatoarelor către încăpere, introducerea între perete și radiator a unei suprafețe reflectante
care să reflecteze căldura radiantă către cameră, echilibrarea termo-hidraulică corectă a corpurilor de
încălzire, coloanelor de agent termic, rețelei de distribuție în general.
• La rețeaua de instalație sanitară se vor aplica următoarele măsuri de îmbunătățire a performanței
energetice: lucrari de montare a instalatiilor interioare, a coloanelor de a.c.m., cat și a racordurilor la
obiectele sanitare conform proiectelor de instalatii, montajul obiectelor sanitare, echilibrarea
hidraulică a rețelei de distribuție a apei calde de consum, monatrea de baterii economice Lucrarile
aferente categoriei de instalatii electrice se compun din:
• lucrari de extindere a sistemului de distributie a energiei electrice in vederea asigurarii iluminatului,
atat in zonele unde intervin modificari in arhitectura interioara a cladirii cat si la exterior pentru
securizarea obiectivului si punerea in valoare peisagistica a acestuia, lucrari de inlocuire a
tablourilor electrice existente care nu sunt conforme, lucrari de inlocuire a lampilor electrice de
iliuminat, lucrari de instalare de lampi de iluminat de urgenta si evacuare echipate cu acumulatori
lucrari de inlocuire a prizelor cu un circuit existente, cu prize duble cu pamantare, lucrari de
inlocuire a sistemului de pamantare existent care, conform ultimelor masuratori in anumite puncte nu
mai indeplineste cerintele de protectie impuse prin standarde iar in alte locuri este la limita, lucrari
de extindere a sistemului de protectie la traznet si racordarea acestuia la noua priza de pamant,
lucrari de instalare a sistemului de producere a energiei electrice cu panouri fotovoltaice, in vederea
reducerii amprentei de carbon a cladirii, lucrari de inlocuire si extindere a sistemului de
supraveghere video existent, care nu mai este functional, lucrari de instalare a unui sistem de
adresare publica tip PAGA, interconectat, care sa asigure comunicatia evenimentelor in timp real si
la toti utilizatorii in acelasi timp, lucrari de extindere a sistemului de detectie gaze existent prin
introducerea si a unui sistem de detectie foc si fum, interconectabil cu sistemul PAGA si sistemele de
interventie in caz de necesitate din zona. Se prevad masuri de asigurare a calității aerului interior
prin ventilare naturală.
d) În urma aplicării măsurilor de reabilitare termică a construcției și de modernizare a instalațiilor

aferente, clădirea devine eficientă energetic, încadrându-se în clasa de performanță energetică A.
e) Durata de recuperare a investiției pentru acestă soluție, prin economii ale cheltuielilor cu energia
sunt atractive, cca. 12,8 ani.
Recomand aplicarea soluției PSI: de izolare cu 15 cm de vată minerală bazaltică a anvelopei clădirii,
10 cm cu polistiren extrudat soclul clădirii, 15 cm cu polistiren extrudat a placii pe sol, 25 cm vata
minerală bazaltică la planșeul peste etaj, inlocuirea instalațiilor: electrice, sanitare, termice și montarea
de panouri fotovoltaice pentru asigurarea consumului de energie electrica, deoarece soluția propusă
indeplinește condițiile de izolare termică a anvelopei, conform legii 372/2006 actualizată, conditiile
mentionate in legislatia actual Ordinul 2641/2017, cat si conditiile POR pentru cladire de invatamant
zona climatica II, respectiv soluțiile de reabilitare propuse conduc la micșorarea necesarului de căldură
pentru încălzire al clădirii și o perioadă de recuperare mult mai mică.
Pachetul de măsuri propus pentru dădire și instalațiile aferente are durata de recuperare de 12,8 ani.
f) Auditul energetic nu poate fi utilizat ca și documentație de fundamentare a solicitării de finanțare,

sau creditare a lucrărilor propuse, însă, pe baza auditului energetic se poate trece cu ușurință la
întocmirea D.A.L.I., pentru aprobarea indicatorilor economici ai investiției.
Rezultatele auditului energetic al cladirii reprezinta baza de calcul pentru D.A.L.I. care stabileste
varianta de reabilitare oportuna pentru beneficiarul cladirii analizate. Odata identificata varianta de
01.09.2016
reabilitare se va trece la proiectarea ei si apoi la executarea lucrarilor de reabilitare conform proiectului
de reabilitare.
d) recomandarea intervențiilor necesare pentru asigurarea funcționării conform cerințelor și conform
exigențelor de calitate.
 informarea administratiei si a ocupantilor cladirii despre economisirea de energie; încurajarea
ocupanților de a utiliza clădirea corect, fiind motivați pentru a reduce consumul de energie;
intelegerea corecta a modului in care cladirea trebuie sa functioneze atat in ansamblu cat si la nivel de
detaliu; împrospătarea aerului interior realizată si pe alte căi și anume: prin deschiderea periodică a
elementelor mobile ale tâmplăriei exterioare (cercevele, uși balcon); prin crearea unor sisteme
controlate de pătrundere a aerului proaspăt din exterior (prize cu clapete mobile, ș. a.); prin asigurarea
unei funcționări corecte a canalelor verticale de ventilație existente în băi, grupuri sanitare
suplimentare și spatii anexa neventilate direct, precum și în unele oficii; înregistrarea regulată a
consumului de energie;
 stabilirea unei politici clare de administrare in paralel cu o politica de economisire a energiei in
exploatare; desemnarea unui reprezentant pentru urmarirea executiei lucrarilor de reabilitare termica;
inregistrarea regulata a consumurilor de energie;
 analiza facturilor de energie și a contractelor de furnizare a energiei și modificarea lor, dacă este
cazul; desemnarea unui responsabil energetic;
 asigurarea serviciilor de consultanță energetică din partea unor firme specializate (care să asigure și
întreținerea corespunzătoare a instalațiilor din construcții) diminuarea consumurilor prin utilizarea
surselor neconvenționale pentru încălzire, prepararea apei calde menajere și iluminat.
5. Identificarea scenariilor/opțiunilor tehnico-economice (minimum două) și analiza detaliată a

acestora 5.1. Soluția tehnică, din punct de vedere tehnologic, constructiv, tehnic, funcțional-
arhitectural și economic, cuprinzând:
a) descrierea principalelor lucrări de intervenție pentru:
consolidarea elementelor, subansamblurilor sau a ansamblului structural; protejarea, repararea
elementelor nestructurale și/sau restaurarea elementelor arhitecturale și a componentelor artistice, după
caz; intervenții de protejare/conservare a elementelor naturale și antropice existente valoroase, după
caz; demolarea parțială a unor elemente structurale/ nestructurale, cu/fžră modificarea configurației
și/sau a funcțiunii existente a construcției; introducerea unor elemente structurale/nestructurale
suplimentare; introducerea de dispozitive antiseismice pentru reducerea răspunsului seismic ai
construcției existente;
b) descrierea, după caz, și a altor categorii de lucrări incluse în soluția tehnică de intervenție propusă,
respectiv hidroizolații, termoizolații, repararea/înlocuirea instalațiilor/echipamentelor aferente
construcției, demontări/montări, debranșări/branșări, finisaje la interior/exterior, după
caz, îmbunătățirea terenului de fundare, precum și lucrări strict necesare pentru asigurarea
funcționalității construcției reabilitate;
c) analiza vulnerabilităților cauzate de factori de risc, antropici și naturali, inclusiv de schimbări
climatice ce pot afecta investiția;
d) informații privind posibile interferențe cu monumente istorice/de arhitectură sau situri arheologice
pe amplasament sau în zona imediat învecinată; existența condiționărilor specifice în cazul
existenței unor zone protejate;
e) caracteristicile tehnice și parametrii specifici investiției rezultate în urma realizării lucrărilor de
intervenție.
VARIANTA 1:
- se desface placa de pardoseala de la parter cu refacerea straturilor de hidroizolatie, termizolatie

polistiren extrudat min. 15 cm, placa din beton armat 10 cm, sapa si straturile de finisaj aferente
desfacere zidarie de caramida de compartimentare la grupurile sanitare, h = 2,00 m, cu refacerea
compartimentarii grupurilor sanitare cu pereti din gips carton rezistent la umezeala , pe structura
metalica lucrari de desfacere zidarie de caramida acces principal si secundar si refacere cu panouri
tamplarie PVC cu geam termoizolant si repararea podestelor si scarilor crearea de goluri ferestre
aerisire la grupurile sanitare cu dimensiuni de 60 x 60 cm, cu prevederea de buiandrugi turnati cu
buzunar, la fiecare gol creat crearea unui gol de 1,80 x 2,20 m cu bordarea golului cu stalpisori si
buiandrug 25 x 25 cm din beton armat. Armatura din stalpisori se va ancora in fundatia existenta cu
ancore chimice.
01.09.2016
- la planseul din lemn de peste etaj, umplutura de alicarie se va scoate si se va inlocui cu vata minerala
25 cm. Peste planseu se va monta doua randuri de OSB min 2 cm, pentru rigidizarea planseului. Vata
minerala se va proteja cu o podina de scandura. Planseul din lemn se va proteja la foc cu placi gips
carton RF15, montate intrados.
- montarea de panouri fotovoltaice pe acoperis dupa ce in prealabil a fost verificata structura din lemn
a sarpantei, iar elementele putrezite, fisurate, deformate sau mancate de carii vor fi inlocuite. Dupa
caz se vor suplimenta capriorii pe suprafata unde se vor monta panourile fotovoltaice
LUCRARI DE AMENAJARI INTERIOARE SI EXTERIOARE, cu reabilitarea termica si cresterea
eficientei energetice a cladirii:
- izolarea termica a constructiei, conform solutiei din auditul energetic refacerea soclului cu
hidroizolatie si termoizolatie schimbarea tamplariei interioare si exterioare modernizarea
sistemului de încălzire, pompe de caldura, refacere instalatii interioare electrice, sanitare si termice
montarea panourilor fotovoltaice pe acoperis, cu suplimentarea/inlocuirea elementelor de sarpanta
fisurate, strambe sau putrezite se vor reface integral finisajele interioare si exterioare, si se vor
dispune izolatii termice pentru a se asigura nivelurile minime de izolare termica impuse de
normativele in vigoare se vor reface trotuarele de garda, etanse, de 1,00 m latime asezate pe un strat
de pamant stabilizat cu panta de cel putin 5% spre exterior. dotari mobilier dotari IT
VARIANTA 2
Pentru reabilitarea termica si cresterea eficientei energetice se propun urmatoarele:
- izolarea termica a constructiei- vata bazaltica 15 cm si 10 cm intre ferestre - hidroizolarea soclului
-montarea panourilor fotovoltaice pe acoperis, cu suplimentarea/inlocuira elementelor de
sarpanta fisurate, strambe sau putrezite
-dotari mobilier
-dotari IT
Masuri de termoizolare pentru inchideri si invelitori:
- Izolarea termică a pereților exteriori cu vata minerala bazaltica de 15 cm (inclusiv dibluri de fixare),
respectiv 10 cm intre ferestre; tencuiala decorativa pe suport armat; sistemul compozit va avea clasa
de reactie la foc minim B - s2, do.
- Termoizolarea soclului cu polistiren extrudat ignifugat XPS de 10 cm cu clasa de reactie la foc B —
s2, do, tencuiala decorativa pe suport armat sistemul compozit va avea clasa de reactie la foc minim
B - s2, d0 ;
- Izolarea placii peste etaj cu saltele de vata minerala de minim 25 cm pentru cresterea eficientei
termice a cladirii, dupa ce in prealabil a fost indepartata alicaria dintre grinzile din lemn de la placa
peste etaj. Termoizolatia va fi protejata cu o podina din lemn.
Izolarea placii pe sol, inainte de turnarea placii din beton armat de la cota 0.00 si refacerea
pardoselilor, cu polistiren extrudat de 15cm grosime si lucrari de hidroizolare a placii
- Acoperisul - refacerea invelitorii si a structurii din lemn a sarpantei (dupa caz) pe zona unde se
amplaseaza panourile fotovoltaice cca. 100 mp, invelitoare tigla metalica, accesorii pentru scurgerea
apei pluviale si parazapezi.
Compartimentari:
Se propune recompartimentarea grupurilor sanitare cu pereti din gipscarton pe structura metalica de
grosime 10cm si HPL compact; Tamplarie:
Tamplaria exterioara - profile din pvc culoare maro cu geam clar, tripan 52mm (4+20+4+20+4rnm), cu
straturi de argon.
Montarea pe tamplaria etansa a grilelor de ventilatie higroreglabile, pentru admisia aerului proaspat,
evitarea aparitiei condensului si asigurarea unei rate normate de ventilatie.
Tamplaria interioara va fi din MDF.
Usile de evacuare din holuri si coridoare vor fi pline la partea inferioara si cu geam arnłat la partea
superioara, prevazute cu maner antipanica.
01.09.2016
Circulatia pe verticala intre niveluri este asigurata de doua scari interioare. Finisajul treptelor si
podestelor va fi din placaj ceramic fiecare scara este prevazuta cu balustrada, mana
curenta si servoscara pentru persoanele cu dizabilitati.
Finisaje:
Se propune refacerea tuturor finisajelor interioare cu finisaje uscate rezistente la foc si zugraveli
lavabile, in functie de destinatia incaperilor, finisarea grupurilor sanitare cu pardoseli ceramice si
placari ceramice pe pereti, dotarea acestora cu obiecte sanitare si accesorii; Lucrarile de desfacere:
Pentru pereti si plafoane se vor desface straturile actuale: tencuiala, huma, vopsitorii pe baza de ulei si
baghete lemn in salile de clasa, lambriul de pe coridoare, respectiv faianta din grupurile sanitare.
Pentru asigurarea grupurilor sanitare noi se vor practica unele lucrari de desfaceer a peretilor existenti,
conform expertizei tehnice.
Se vor desface urmatoarele straturi la nivel de pardoseala:
sali de clasa, birou, cancelarie, secretariat:
PARDOSELA PARCHET 2cm

HIDROIZOLATIE Imm
STRAT SCÂNDURI 1.5cm
PLACA BETON IOcm
STRAT PIETRIS IOcm
PAMANT COMPACTAT- SE
SAPA 15 cm holuri si grupuri
sanitare: PARDOSELA GRESIE
2cm
ADEZIV Imm
SAPA 1.5 cm
PLACA BETON IOcm
STRAT PIETRIS 15cm
PAMANT COMPACTAT
Pentru pereti si plafoane se prevad vopsitorii lavabile si lambriuri la partea inferioara a peretilor. In
grupurile sanitare va existaplacaj faianta pana la h = 2,10m;
Pentru pardoseli, finisajele vor fi dupa cum urmeaza:

holuri, coridoare -straturile vor fi:
PARDOSELA GRESIE ANTIDERAPANTA 1.8cm
ADEZIV 2mm
SAPA 3cm
PLACA BETON ARMAT IOcm
FOLIE POLIETILENA
POLISTIREN EXTRUDAT 15 cm
STRAT PIETRIS-existent
PAMANT COMPACTAT-existent
- grupuri sanitare-straturile vor fi:
PARDOSELA GRESIE ANTIDERAPANTA 1.8mm
ADEZIV 2mm
SAPA 3cm
FOLIE POLIETILENA
- cancelarie, secretariat si birou director-straturile vor fi:
PARCHET
ADEZIV +IZOPREN
01.09.2016
SAPA 3cm
FOLIE POLIETILENA
- clase,laboratoare, sala de sport -straturile vor fi:
COVOR PVC MULTISPORT
SAPA AUTONIVELANTA
SAPA 3cm
PLACA BA IOcm
FOLIE POLIETILENA
Se propune sistematizarea verticală și în plan a amplasamentului prin refacerea burlanelor, trotuarelor,
a hidroizolației la nivelul acestora și amplasarea de rigole perimetrale, pentru colectarea apelor pluviale
pentru a evita stationarea și infiltrarea apelor din precipitații pe amplasament;
Se propune refacerea integrală a soclului, hidroizolarea in vederea protejarii si prevenirii infiltrarilor de
apa;
Invelitoarea
Tłgla metalica existenta se va pastra. Se vor dubla elementele sarpantei pe zonele deteriorate si in
zonele unde se monteaza panourile fotovoltaice.Pentru pod se va desface stratul actual de umplutura.
Termoizolatia din pod se va proteja cu o podina.
Factori de mediu
Avand in vedere destinatia si specificul obiectivului, nu se pot ivi situatii care sa afecteze sau sa
influenteze mediul inconjurator. Deseurile menajere sunt singurele reziduri care pot rezulta din
exploatarea scolii generale, acestea vor fi colectate si evacuate de catre o societate de salubrizare, in
baza unui contract de prestari servicii. Masurile de protectie a mediului vor fi respectate pe toata durata
lucrarilor de constructie.
Amenajari exterioare propuse:

Se propune amenajarea terenului cu:
S gazon = 1000mp
S plantatii flori=220mp
Arbori noi:15
Loc joaca:29mp
Banci cu mese: 5 buc
Banci simple: 5 buc
Cosuri gunoi:10 buc
Alei pietonale si rampe pentru persoane cu dizabilitati motorii =230mp
Lungime imprejmuire noua=102ml
Treptele de acces ale cladirii vor fi refacute in intregime. Acestea vor fi extinse si placate cu placi
ceramice antiderapante, prevazute cu balustrade si mana curenta.
Zonele acoperite de acces vor fi complet refacute/extinse cu structuri din lemn, cu acoperire in sarpanta
2 ape, invelitoare tigla metalica.
Implementare masuri pentru persoanele cu dizabilitati:
In acest sens, se vor respecta prevederile pentru Clădirile pentru învățământ — cap. VII.3.1. din
ORDINUL Nr. 189 din 12 februarie 2013
01.09.2016
Lățimea liberă minimă a ușilor interioare pentru o suprafață a încăperilor de clase va fi mai mare de 95
cm, iar a ușilor exterioare va fi mai mare del.00 - cu direcția de deschidere va fi către exterior a usilor
exterioare;
Usile nu vor avea praguri. Atunci când existența unui prag este inevitabilă, acesta va avea o înălțime de
maxim 1,5 cm și să prezinte o secțiune cu muchii rotunjite atunci când este mai mare de 0,5 cm.
Adâncimea maximă de la fața peretelui în care este prevăzută ușa la mânerul de acționare al acesteia va
fi 25 cm. Distanța de montaj a mânerului ușii față de limita golului ușii va fi 5 cm.
Pe fiecare parte a deschiderii ușii va fi prevăzută o suprafață de manevră de 1.50 x 1.50 m. Dacă o ușă
se deschide pe direcția unei rampe de scară, în sensul coborârii acesteia, distanța minimă de siguranță
pentru manevrarea fotoliului rulant este 2.00 m. Partea inferioară a ușilor va fi protejată cu materiale
rezistente la izbituri pe înălțimea de 40 cm.
Pentru o mai ușoară manevrare a ușilor se recomandă montarea unor mânere trăgătoare pe mijlocul foii
de ușă, la înălțimea de 80 cm - 1.10 m, pentru ușile mai late de 90 cm.
Va fi prevăzut un spațiu de manevră de minim 60 cm între toc și un perete perpendicular pe peretele pe
care se află montată ușa. Este recomandat un spațiu de 70 cm. Acest spațiu este necesar pentru a
permite deschiderea ușii de către o persoană care se deplasează în fotoliu rulant sau cu cadru.
Ușile aflate pe un traseu accesibil vor avea o culoare contrastantă față de peretele pe care se află. Zona
contrastantă poate fi, atunci când nu există altă posibilitate, un contur perimetral cu lățime minimă de 5
cm (de exemplu, marcarea pervazului ușii).Suprafețele vitrate în cadrul foii de ușă vor fi conforme cu
normativul și vor prezenta contrast vizual
In clădirile școlare existente și în clădirile școlare fără ascensor, clasele frecventate de copii cu
deficiențe vor fi amplasate la parter. Pentru accesul la laboratoarele de la etaj se vor amplasa
servoscari.
Pentru fiecare nivel se va asigura câte o cabină WC adaptată , cu acces din exterior si dimensiuni
150crnx150cm, avand in vedere ca grupurile sanitare băieți/fete sunt alăturate
Camerele de baie și în cabina WC destinată persoanelor cu handicap locomotor din grupurile sanitare
vor fi prevăzute cu un lavoar în imediata apropiere a vasului WC.
Se vor respecta inălțimile optime de montaj a marginii superioare a lavoarului si oglinzii, a vasului de
WC si a tuturor accesoriilor necesare, de tipul: baterii, cârlige pentru agățarea hainelor, rezervor de
apă, recipient pentru săpun lichid, distribuitor de hârtie bara sustinere, etc. Coșurile de gunoi amplasate
în camerele de baie și grupurile sanitare adaptate persoanelor cu handicap nu vor avea sistem de
acționare cu pedală. Ușile camerelor de baie sau a grupurilor sanitare vor avea o deschidere liberă de
cel puțin 80 cm și vor fi ușor de manevrat.
Ușa camerei de baie sau a grupului sanitar se va deschide către exterior.
Un mâner orizontal cu acționare prin tragere va fi rnontat pe fața exterioară a ușilor cu deschidere
către exteriorul camerei de baie sau a grupului sanitar, la o înălțime de 70 cm de la pardoseala finită.
Butoanele de acționare pentru sistemul de iluminat și prizele vor fi amplasate în exteriorul camerelor
de baie sau a grupurilor sanitare, pe peretele din dreptul clanței la o înălțime cuprinsă între 40 cm -
1.20 m pentru prize și 1.20 m pentru întrerupătoare/comutatoare.
Nu vor exista sisteme de iluminat cu temporizare (care se întrerup după un timp limitat) pentru aceste
spatii.
Pentru sălile de clasă/amfiteatre, accesul la locurile special amenajate va fi fie facil, pe un traseu
continuu, dimensionat și conformat corespunzător utilizării de către persoanele cu handicap.
Spațiul pentru fotoliu rulant va fi prevăzut la marginea rândului, lângă circulația majoră a
clasei/amfiteatrului, perpendicular pe circulația dintre rânduri. Se va prevede mobilier special.
Pentru persoane cu handicap vizual sau auditiv este preferabilă amplasarea locurilor în față, în zona
centrală a clasei.
Coridoarele au o latime de minim 2.45m.
Conformarea ferestrelor va respecta următoarele criterii:
a. pentru a preveni căderea în gol, nu sunt admise următoarele tipuri de ferestre: ferestre cu deschidere
către exterior, ferestre pivotante în plan orizontal, ferestre pivotante în plan vertical.
b. se vor utiliza numai ferestre cu deschidere către interior, ferestre culisante sau ferestre glisante.
c. pentru persoanele care utilizează fotoliul rulant, dar și pentru persoanele care doresc să privească pe
fereastră așezate pe un scaun sau un fotoliu, înălțimea unui parapet opac va fi cuprinsă între 60 - 70
cm de la pardoseala finită, pentru a asigura o mai bună vizibilitate.
01.09.2016
Intrarea în clădiri presupune existența a două probleme care vor fi rezolvate prin rampe de acces cu
panta 8% si servoscari, acolo unde acest lucru nu este posibil:
a. preluarea diferenței de nivel între nivelul spațiului exterior și nivelul de acces în clădire se
realizează prłn scări Șl rampe;
b. conformarea spațiului care face tranziția între exteriorul și interiorul clădirii prin intermediul
ușilor de acces și zonelor de protecție ale acestora.
Accesul va fi vizibil și identificabil din zonele adiacente ale clădirii. Dacă acest lucru nu este posibil,
vor fi prevăzute informații vizuale și tactile.
Intrările în clădiri vor fi ușor de localizat pentru persoane cu handicap vizual.
La toate ieșirile de evacuare vor fi amplasate informații vizuale clare și planuri tactile privind
evacuarea în caz de incendiu.
Lungimea maximă a unei rampe, măsurată în proiecție orizontală va fi 6.00 m rampele avand panta
de 8%.
Platformele orizontale de la începutul și sfârșitul rampelor vor avea o suprafață de avertizare tactilo-
vizuală de minim 60 cm pe toată lățimea rampei.
Se va amplasa câte o mână curentă pe ambele laturi ale rampei, la o înălțime de 90 cm - 1.00 m pentru
persoane adulte și 60 - 75 cm pentru copii.
Mâna curentă va depăși linia de început și de sfârșit a rampei cu o lungime în proiecție orizontală de 30
cm. Pentru a preveni accidentarea prin agățare, mâna curentă va fi întoarsă către paroseală.
Marginile rampelor vor avea un rebord continuu, fără obstacole, cu înălțimea de 10 cm, pentru a
împiedica alunecarea bastonului, piciorului sau roții fotoliului rulant și pentru ghidarea persoanelor cu
deficiențe de vedere care folosesc un baston de ghidaj. Montanții balustradei vor fi fixați pe acest
rebord.
La începutul și la sfârșitul scărilor de acces va fi prevăzută o suprafață de avertizare tactilo-vizuală
cu lățimea minim 60 cm pe toată lățimea rampei scării.
Scara se va termina cu o platformă orizontală liberă cu dimensiuni minime 1.50 x 1.50 m.
Vor fi prevăzute mâini curente pe ambele laturi ale scării, la înălțimea de 90 cm - 1,00 m pentru adulți
și 60 - 75 cm pentru copii.
Mâna curentă va depăși prima și ultima treaptă cu o lungime în plan orizontal de 30 cm și va fi întoarsă
în jos pentru a preveni agățarea. Se pot propune balustrade de-a lungul tuturor holurilor.
Tłnand cont de functionalitatea cladirii din prezenta expertiza, factorii tehnico- economici si de
necesitatea asigurarii cerintelor de calitate la nivelul impus de normele in vigoare se recomanda
implementarea VARIANTEI II cu lucrarile mentionate mai sus, urmand ca factorii implicati
(beneficiar, proiectant, executant) sa analizeze si sa puna in opera solutia propusa.
Pe baza expertizei energetice se propun următoarele soluții de îmbunătățire a izolării termice a clădirii:
SI - Termoizolarea suplimentară a pereților exteriori cu un strat de vată minerală bazaltică de 15 cm
grosime, fixata cu dibluri de structura cladirii, montat pe fața exterioară a pereților, protejat cu o
tencuială decorativă de exterior armată cu plasă din fibră de sticlă, numai dupa aplicarea masurilor de
interventie la structura prevazute prin expertiza tehnica.
R' = 3,663m2K/W•, Qa I = 183924,729 kWh/an
Se aplica pe placa de vata minerala bazaltica mortarul adeziv preparat, dupa ce in prealabil a fost
indepaftata tencuiala fisurata sau degradata si au fost aplicate masurile de intervetie conform expertizei
tehnice. Adezivul se aplica perimetral si in 3-5 puncte suplimentare la interior pentru a evita dezlipirea.
Placile se monteaza decalat pe peretele de sustinere in randuri orizontale. Placile trebuie decalate
pentru a evita formarea de rosturi in plan vertical. Dupa fixare, este necesara nivelarea placilor
utilizand dreptarul pentru a asigura o montare corecta a termosistemului. Placile se fixeaza cu dibluri,
care vor asigura stabilitatea placilor, minim 5 dibluri/mp. Grosimea si lungimea diblurilor se alege in
functie de tipul peretelui si, respectiv de, grosimea materialului termoizolant. In dreptul golurilor
peretilor (usi si ferestre) vata bazaltica se decupeaza pe contur. La soclu se va monta un profil de soclu
cu picurator din aluminiu sau PVC, respectiv la colturi si glafuri se prevad profile din PVC cu plasa. Se
aplica un prim strat de nłortar adeziv pe suprafata peretului, apoi se fixeaza plasa de fibra de sticla,
sustinuta de coltari. Peste plasa se intinde un al doilea strat de mortar adeziv pentru a fixa plasa de fibra
de sticla. Cel din urma strat este nivelat cu ajutorul dreptarului pentru a pregati peretele pentru
tencuiala decorativa. Dupa aplicarea amorsei se aplica stratul de tencuiala decorativa. Lucrarea
necesita montare de schela si inlaturarea permanenta a materialelor rebut.
Avantajele termosistemelor cu vata minerala bazaltica sunt:
01.09.2016
termoizolare excelenta - protejeaza impotriva frigului (iarna) si impotriva caldurii (vara) economie
de energie de pana la 50 %, atat iarna cat si vara amortizare investitie in max 4-5 ani eliminarea
puntilor terrnice material incombustibil, clasa Al, ofera protectie antifoc se topeste la peste 1000
grade Celsius isi pastreaza stabilitatea dimensionala in timp si la variatii de temperatura, nu apar
crapaturi in termosistem produsul este hidrofobizat (nu retine apa) permite trecerea vaporilor de apa,
deci lasa structura sa respire, creand astfel un ambient mult mai placut in interior proprietati excelente
de protectie fonica produs mineral, rezistent la actiunea daunatorilor (soareci, insecte, etc) produs
natural, reciclabil, nedaunator sanatatii (certificat Euceb) durata de viata indelungata peste 30 ani
Termoizolarea soclului cu polistiren extrudat de 10 cm grosime a soclului clădirii cu polistiren extrudat
ignifug de min. 10 cm grosime protejat cu tencuială hidrofugă, numai dupa refacerea startul de
hidroizolație al clădirii inclusiv partea de sub cota terenului, până la o adâncime de min. 0,5 m si dupa
ce au fost aplicate masurile de interventie conform expertizei tehnice.
Măsura de termoizolare se va aplica cu scopul de a reduce transferul termic prin soclu spre sol,
obținand în acest fel o economie de energie termică, în vederea folosirii raționale a energiei termice și
eficientizarea comsumului.
Costul unitar al termoizolatiei cu vata bazaltica avand grosimea de 15 cm este de 38,62 euro/mp de
fatada (fara TVA), pentru o suprafata de 954,90 mp, reprezentand aria totala a suprafetelor laterale de
fatada care urmeaza a fi termoizolate, masurata la exteriorul acestora. Acest pret include procurarea
materialelor, manopera de montaj si schela. Costul unitar al termoizolatiei cu un strat de polistiren
extrudat cu grosimea de 10 cm este de 20,13 euro/mp (fara WA), pentru o suprafata de 120 mp,
reprezentand aria totala a suprafetelor care urmeaza a fi termoizolate. Acest pret include procurarea
materialelor, manopera de montaj.
Costul total al solutiei 1 este de 39293,84 euro (fara TVA).
S2 - Termoizolarea placii pe sol cu polistiren extrudat de 15 cm grosime protejat cu folie p.v.c., cu

refacerea finisajelor conform solutiei de arhitectura, dupa ce a fost turnata placa din beton arrnat min.
10 cm. Polistirenul extrudat este protejat o membrana hidrofugă, dupa ce au fost aplicate masurile de
interventie conform expertizei tehnice.
Măsura de termoizolare se va aplica cu scopul de a reduce transferul termic prin placa de la cota 0,00
spre sol, obținand în acest fel o economie de energie termică, în vederea folosirii raționale a energiei
termice și eficientizarea comsumului.
R' = 4,50 m2K/W; Q a nto ta I = 248993,58 kWh/an

Costul unitar al termoizolatiei cu un strat de polistiren extrudat cu grosimea de 15 cm si refacerea
tuturor straturilor este de 185,00 euro/mp (fara WA), pentru o suprafata de 185,00 mp, reprezentand
aria totala a suprafetelor care urmeaza a fi termoizolate. Acest pret include procurarea materialelor,
manopera de montaj.
S3 - Termoizolarea planșeului peste etaj, spre pod, cu un strat de vată minerală bazaltică de 25 cm
grosime, montat peste planșeul existent, dupa ce in prealabil a fost indepartat stratul de alicarie si au
fost aplicate masurile de interventie la planseu, conform expertizei.
R' = 6,474 m2K/W; Q a nto t a I = 201922,89 kWh/an

Costul unitar al termoizolatiei cu un strat de vata minerala bazaltică avand grosimea de 25 cm este de
58,36 euro/mp (fara WA), pentru o suprafata de 550,00 mp, reprezentand aria totala a suprafetelor care
urmeaza a fi termoizolate. Acest pret include procurarea materialelor, manopera de montaj si schela.
S4 - Înlocuirea tâmplăriilor existente cu tâmplarii cu eficiență ridicată min. 5 camere, vitraj triplu cu
acoperire selectiva Iow-e si un geam termoizolant si gaz inert, conform prevederilor din proiectul de
autorizare de construire. Acest pret include procurarea materialelor si manopera de montaj.
Rs = 0,87 m2K/W•, Q a nto ta I = 256828,624 kWh/an

Costul total al solutiei 4 este de aproximativ 20683,88 euro (fara TVA).
01.09.2016
S5 - Înlocuirea instalațiilor electrice, sanitare și termice si instalarea panourilor fotovoltaice, conform
prevederilor din proiectul de autorizare de construire. Acest pret include procurarea materialelor si
manopera de montaj instalatii.
Rs = 0,522 m2K/W; Q a nto ta I = 257410,78 kWh/an

Costul total al solutiei 5 este de aproximativ 120670,00 euro (fara WA).
S6 - Termoizolarea pereților exteriori cu un strat de placi minerale izolatoare ignifuge de 10 cm

grosime, montat pe fața exterioară a pereților
R' = 2,483 m2K/W; = 191508,06 kWh/an
Se aplica placile minerale izolatoare ignifuge peste tencuiala existenta, dupa ce in prealabil au fost fost
facute reparatii la tencuiala fisurata sau degradata. Inainte de termoizolarea peretilor existenti,
elementele structurale ce vor fi termoizolate au nevoie de evaluarea si pregătirea suprafetelor de
contact. Suprafetele din beton sau zidarie trebuie să fie plane, fără reziduuri, uscate si capabile să
realizeze un contact ferm prin aplicarea adezivului mineral usor. Placile minerale izolatoare ignifuge se
aplica direct pe pereti, dupa ce in prealabil s-au aplicat masurile de interventie la structura prevazute
prin expertiza tehnica.
Adezivul mineral usor este semipreparat si necesită doar adaos de apă curată. Se foloseste pentru lipire
si, dacă este necesar, pentru armate si finisare. A nu se folosi adezivul atunci când temperatura aerului
sau a suprafetei de contact este sub 50 C. Se aplică uniform pe toată suprafata cu ajutorul mistriei
dintate (plăci cu grosimea 440 mm - profilatie dinti 10 mm, plăci cu grosimea <160 mm - profilatie
dinti 12 mm). Mortarul se aplică în grosimi de 8-10 mm. Acest lucru permite compensarea unei
neplaneități de până la 3 mm.
Placa se preseaza usor pe perete si se gliseaza inspre placa deja pozitionata pana la atingerea
marginilor. Zonele care ies în relief pot fi nivelate ușor prin șlefuire. La nevoie placile se debiteaza
usor cu ajutorul fierastraului. Se ajusteaza la forma dorita, si se creeaza spatiul necesar..
Placile se monteaza decalat pe peretele de sustinere in randuri orizontale. Placile trebuie decalate
pentru a evita formarea de rosturi in plan vertical. Dupa fixare este necesara nivelarea placilor utilizand
dreptarul pentru a asigura o montare corecta a termosistemului.
Nu este necesară sprijinirea plăcilor până la întărirea mortarului. În zonele unde se doreste o rezistentă
la socuri mecanice, se recomandă armarea si finisarea plăcilor cu adezivul mineral usor si a plasei din
fibră de sticlă. Se recomandă utilizarea diblurilor cu capăt metalic în situatia în care nu se foloseste
armarea sistemului.
Protejarea suprafetelor , a plăcilor minerale izolatoare se pot finisa cu vopsea normală pe baza de
silicat sau cu un strat de adeziv mineral usor de aproximativ 3 mm, drișcuit ulterior pentru
ornarnentare. Aplicarea diblurilor se recomandă a se realiza sub plasă în situatia armării la suprafată.
Stratul de armare alcătuit din adeziv si plasă trebuie să fie mai mare de 5 mm. La imbinări se poate
folosi rostuirea cu silicon acrilic pe contur sau se recomandă folosirea profilelor de capăt sau colt.
Grosimea si lungimea diblurilor se alege in functie de tipul peretelui si, respectiv de, grosimea
materialului termoizolant. In dreptul golurilor peretilor (usi si ferestre) placile se decupeaza pe contur.
Se aplica un prim strat de mortar adeziv pe suprafata peretului, apoi se fixeaza plasa de fibra de sticla,
sustinuta de coltari. Peste plasa se intinde un al doilea strat de mortar adeziv pentru a fixa plasa de fibra
de sticla. Cel din urma strat este nivelat cu ajutorul dreptarului pentru a pregati peretele pentru
tencuiala. Dupa aplicarea amorsei se aplica stratul de tencuiala.
Avantajele termoziolarii cu placile minerale izolatoare ignifuge:

 robuste și stabile dimensional, placile minerale izolatoare ignifuge pot fi utilizate rapid și ușor,
avand forma compactă și greutatea redusă;
 au izolare termică ridicată, incombustibile, nedeformabile în timp, permeabilitate la vapori,
capilaritate activă si ecologice; sunt optimizate pentru izolarea peretilor exteriori fără a utiliza o
barieră de vapori, pentru a obtine o izolare termică conform cerintelor actuale pentru clădirile
construite existente; fatada isi pastreaza aspectul initial;
 nu necesita folosirea unei bariere de vapori pentru a termoizola eficient pe termen lung;
 obtinerea unei izolari termice inclusiv pentru fatadele protejate prin lege (ex: monumente
istorice); permite incalzirea rapida a interiorului protejat (ex: scoli, biserici, cladiri de birouri);
01.09.2016
 creeaza un microclimat sanatos la interior;
 se poate aplica atunci cand, din punct de vedere tehnic sau legal, nu se poate actiona la exterior.
Costul unitar al termoizolatiei cu placile minerale izolatoare ignifuge avand grosimea de 10 cm este de
49,56 euro/mp (exclusiv WA), pentru o suprafata de 954,90 mp, reprezentand aria totala a suprafetelor
care urmeaza a fi termoizolate, masurata la interiorul acestora. Acest pret include procurarea
materialelor, manopera de montaj, indepartarea materialului rebut si schela. Costul total al solutiei S6
este de 53277,00 euro (exclusiv TVA).
S-au avut în vedere soluțiile SI, S2, S3, S4, S5 si S6, de modernizare energetică a anvelopei clădirii cu
menținerea și reabilitarea instalațiilor existente de încălzire, preparare apă caldă de consum și electrică.
Pentru determinarea efectelor măsurilor de reabilitare și modernizare energetică a clădirii, soluțiile au
fost analizate individual, astfel:
 pachetul maximal PSI Sl+S2+S3+S4+S5
 pachetul minimal PS2 S2+S3+S4+S5+S6
Determinarea consumurilor de căldură pentru fiecare soluție s-a făcut pe baza metodologiei utilizate
pentru expertizarea energetică a clădirilor.
Se recomanda aplicarea soluției PSI: de izolare cu 15 cm de vată minerală bazaltică a anvelopei
clădirii, 10 cm cu polistiren extrudat soclul clădirii, 15 cm cu polistiren extrudat a placii pe sol, 25 cm
vata minerală bazaltică la planșeul peste etaj, inlocuirea instalațiilor: electrice, sanitare, termice și
rnontarea de panouri fotovoltaice pentru asigurarea consumului de energie electrica, deoarece soluția
propusă indeplinește condițiile de izolare termică a anvelopei, conform legii 372/2006 actualizată,
conditiile mentionate in legislatia actual Ordinul 2641/2017, cat si conditiile POR pentru cladire de
invatamant zona climatica II, respectiv soluțiile de reabilitare propuse conduc la micșorarea
necesarului de căldură pentru încălzire al clădirii și o perioadă de recuperare mult mai mică.
5.2. Necesarul de utilități rezultate, inclusiv estimări privind depășirea consumurilor inițiale de utilități
și modul de asigurare a consumurilor suplimentare
utilitatilor. Pe langa acestea, se propune utilizarea unor instalatii fotovoltaice si instalatii de pompe de
caldura.
1. Alimentarea cu apa: fantana/

put forat
2. Evacuarea apelor uzate: bazin
vidanjabil existent
5.3. Durata de realizare și etapele principale corelate cu datele prevăzute în graficul orientativ de
realizare a investiției, detaliat pe etape principale
12 LUNI
5.4. Costurile estimative ale investiției:

- costurile estimate pentru realizarea investiției, cu luarea în considerare a costurilor unor
investiții similare;
Sediu social: Bucuresti, sectorul 2, Strada Oborul Nou, nr. 13, Bloc P10, scara 1, etaj 3, apartemant
73 Activitatea principala: 7021 – Activitati de Consultanta in domeniul relatiilor publice si al
comunicarii Cod Unic de Inregistrare: 24113813 / 27.06.2008
Numar de ordine in registrul comertului: J40/11292/27.06.2008, data eliberarii: 01.09.2016
Deviz general ( conform Hotararea nr.907/2016) - SCENARIUL 1

DALI - "EFICIENTIZARE ENERGETICA SCOALA GIMNAZIALA MITROPOLIT PIMEN GEORGESCU”
Valoare TVA Valoare
Denumirea capitolelor şi
Nr. crt.
subcapitolelor de cheltuieli fără TVA 19% cu TVA
Lei Lei Lei
1 2 3 4 5
CAPITOLUL 1
Cheltuieli pentru obţinerea şi amenajarea terenului
1.1. Obţinere teren 0.00 0.00 0.00
1 1.2. Amenajare teren 0.00 0.00 0.00
1.3. Amenajări pentru protecția mediului și aducerea terenului la starea inițială 3,500.00 665.00 4,165.00
1.4. Cheltuieli pentru relocarea/protecția utilităților 0.00 0.00 0.00
TOTAL CAPITOL 1 3,500.00 665.00 4,165.00
CAPITOLUL 2
2 Cheltuieli pentru asigurarea utilităţilor necesare obiectivului de investiții 11,000.00 2,090.00 13,090.00
TOTAL CAPITOL 2 11,000.00 2,090.00 13,090.00

CAPITOLUL 3
Cheltuieli pentru proiectare şi asistenţă tehnică
Studii 5,000.00 950.00 5,950.00

3.1.1 Studii de teren 5,000.00 950.00 5,950.00
3.1
3.1.1.1.Studiu geotehnic 3,000.00 570.00 3,570.00
3.1.1.2.Studiu topografic 2,000.00 380.00 2,380.00
3.1.2 Raport privind impactul asupra mediului 0.00 0.00 0.00
3.1.3 Alte studii specifice 0.00 0.00 0.00
3.2 3.2 Documentații suport și cheltuieli pentru obținere avize, acorduri și autorizații 0.00 0.00 0.00
3.3 3.3 Expertizare tehnică 5,000.00 950.00 5,950.00
3.4 3.4 Certificarea performanței energetice și auditul energetic al clădirilor 5,000.00 950.00 5,950.00
3.5 Proiectare 192,702.00 36,613.38 229,315.38
3.5.1 Temă de proiectare 0.00 0.00 0.00
3.5 3.5.2 Studiu de prefezabilitate 0.00 0.00 0.00
3.5.3 Studiu de fezabilitate/documentație de avizare a lucrărilor de intervenții și deviz general 52,000.00 9,880.00 61,880.00
3.5.4 Documentațiile tehnice necesare în vederea obținerii avizelor/acordurilor /autorizațiilor 5,000.00 950.00 5,950.00
3.5.5 Verificarea tehnică de calitate a proiectului tehnic și a detaliilor de execuție 18,000.00 3,420.00 21,420.00
3.5.6 Proiect tehnic și detalii de execuție 117,702.00 22,363.38 140,065.38
3.6 3.6 Organizarea procedurilor achiziţie 120,000.00 22,800.00 142,800.00
3.7 Consultanţă 215,000.00 40,850.00 255,850.00

3.7.1 Managementul de proiect pentru obiectivul de investiții 215,000.00 40,850.00 255,850.00
3.7
3.7.1.a.Depunere cerere finantare 135,000.00 25,650.00 160,650.00
37.1.b.Management de proiect 80,000.00 15,200.00 95,200.00
3.7.2 Auditul financiar 0.00 0.00 0.00

3.8 Asistenţă tehnică 61,887.00 11,758.53 73,645.53
3.8.1 Asistență tehnică din partea proiectantului 41,887.00 7,958.53 49,845.53

3.8
3.8.1.1 pe perioada de execuție a lucrărilor 25,336.00 4,813.84 30,149.84
3.8.1.2 pentru participarea proiectantului la fazele incluse în programul de control al lucrărilor de execuție, avizat de 16,551.00 3,144.69 19,695.69
3.8.2 Dirigenție de șantier 20,000.00 3,800.00 23,800.00
TOTAL CAPITOL 3 604,589.00 114,871.91 719,460.91

CAPITOLUL 4
Cheltuieli pentru investiţia de bază
Construcţii şi instalaţii 1,871,887.00 355,658.53 2,227,545.53

4.1.1. Masuri Tip I 225,556.00 42,855.64 268,411.64
4.1.1.a. Lucrări de reabilitare termică a elementelor clădirii 225,556.00 42,855.64 268,411.64
4.1.1.b. Asigurarea sistemului de producere a energiei termice: 0.00 0.00 0.00

4.1
4.1.1.c. Lucrări de reabilitare/modernizare a instalaţiilor de iluminat în clădiri: 0.00 0.00 0.00
4.1.1.d. Lucrări de instalare/reabilitare/modernizare a sistemelor de climatizare şi/sau ventilare mecanică pentru 0.00 0.00 0.00
4.1.1.e. Instalarea unor sisteme alternative cu eficienţă energetică de producere a energiei electrice şi/sau termice: 0.00 0.00 0.00
Sisteme de management energetic integrat pentru clădiri şi alte măsuri care conduc la realizarea scopului
4.1.1.f. 0.00 0.00 0.00
proiectului:
4.1.2. Masuri Tip II 1,454,223.00 276,302.37 1,730,525.37
4.1.3. Cheltuieli Neeligibile 192,108.00 36,500.52 228,608.52
Montaj utilaje, echipamente tehnologice și funcționale 74,548.57 14,164.23 88,712.80
4.2.1. Masuri Tip I - cheltuielile cu montaj utilaje, echipamente tehnologice si functionale aferente lucrarilor descrise
72,664.00 13,806.16 86,470.16
4.2 mai sus la capitolul 4.1.1.
4.2.2. Masuri Tip II - cheltuielile cu montaj utilaje, echipamente tehnologice si functionale aferente lucrarilor descrise
0.00 0.00 0.00
mai sus la capitolul 4.1.2.
4.2.3. Cheltuieli neeligibile 1,884.57 358.07 2,242.64
Utilaje, echipamente tehnologice și funcționale care necesită montaj 99,792.00 18,960.48 118,752.48
4.3.1. Masuri Tip I - cheltuielile cu utilaje, echipamente tehnologice si functionale care necesita montaj aferente
4.3 92,236.00 17,524.84 109,760.84
lucrarilor descrise mai sus la capitolul 4.1.1.
4.3.2. Masuri Tip II - cheltuielile cu utilaje, echipamente tehnologice si functionale care necesita montaj aferente
0.00 0.00 0.00
4.3.3. Cheltuieli neeligibile 7,556.00 1,435.64 8,991.64
4.4 Utilaje, echipamente tehnologice și funcționale care nu necesită montaj şi echipamente de transport 0.00 0.00 0.00
4.4.1. Masuri Tip I - cheltuielile cu utilaje, echipamente tehnologice si functionale care nu necesita montaj aferente
0.00 0.00 0.00
4.4 lucrarilor descrise mai sus la capitolul 4.4.1.
4.4.2. Masuri Tip II - cheltuielile cu utilaje, echipamente tehnologice si functionale care nu necesita montaj aferente
0.00 0.00 0.00
4.4.3. Cheltuieli neeligibile 0.00 0.00 0.00
4.5 4.5 Dotări 0.00 0.00 0.00

4.6 4.6 Active necorporale 0.00 0.00 0.00
TOTAL CAPITOL 4 2,046,227.57 388,783.24 2,435,010.81
CAPITOLUL 5
Alte cheltuieli
5.1. Organizare de şantier 107,636.41 20,450.92 128,087.33

5.1
5.1.1 Lucrări de construcţii și instalații aferente organizării de șantier 61,506.52 11,686.24 73,192.76
5.1.2 Cheltuieli conexe organizării șantierului 46,129.89 8,764.68 54,894.57
5.2 Comisioane,cote,taxe,costul creditului 23,968.19 0.00 23,968.19

5.2.1 Comisioanele și dobânzile aferente creditului băncii finanțatoare 0.00 0.00 0.00
5.2 5.2.2 Cota aferentă I.S.C. pentru controlul calității lucrărilor de construcții 0,5%(C+M) 10,112.21 0.00 10,112.21
5.2.3 Cota aferentă I.S.C. pentru controlul statului în amenajarea teritoriului, urbanism și pentru autorizarea lucrărilor 1,871.89 0.00 1,871.89
5.2.4 Cota aferentă Casei Sociale a Constructorilor - C.S.C. 0,5%(C+M) 10,112.21 0.00 10,112.21
5.2.5 Taxe pentru acorduri, avize conforme și autorizația de construire/desființare 1,871.89 0.00 1,871.89
5.3 5.3 Cheltuieli diverse şi neprevăzute 10%/20%(1.2+1.3+1.4+2+3.5+3.8+4) 202,244.21 38,426.40 240,670.61
5.4 Cheltuieli pentru informare și publicitate 1,000.00 190.00 1,190.00
TOTAL CAPITOL 5 334,848.81 59,067.32 393,916.13
CAPITOLUL 6
Cheltuieli pentru probe tehnologice și teste
6.1 Pregătirea personalului de exploatare 0.00 0.00 0.00
6.2 Probe tehnologice şi teste 0.00 0.00 0.00
TOTAL CAPITOL 6 0.00 0.00 0.00
TOTAL GENERAL 3,000,165.38 565,477.48 3,565,642.85
DIN CARE C+M 2,022,442.09 384,264.00 2,406,706.09
Beneficiar Intocmit
U.A.T. PROVITA DE SUS SC MBI SELF PROJECT SRL
01.09.2016
costurile estimative de operare pe durata normată de viață/ amortizare a investiției.

Cheltuielile previzionate dupa implementarea proiectului sunt de mai multe
categorii: - Cheltuieli salariale;
- Cheltuieli pentru asigurarea utilitatilor;
- Cheltuieli pentru intretinerea curenta;
Cheltuielile de operare vor fi suportate de catre beneficiar, iar asumarea acestora se va face prin
Hotarare de Consiliu Local.
- Cheltuieli de intretinere: s-au luat in considerare avand in vedere recomandarile producatorilor
de astfel de echipamente, precum si experienta proiectantului privind intretinerea unor
constructii civile.
- Cheltuieli de personal: pentru administrarea acestui proiect, a fost estimat urmatorul necesar
de personal:
In cadrul Scolii Gimnaziale exista 3210curi de munca, care vor fi mentinute pe parcursul fazei de
operare a proiectului:
- Un director de scoala
- 23 profesori si invatatori cu specializari diferite
- 2 Secretare
- 1 contabil C] 1 bibliotecar a 1 muncitor 0 3 ingrijitori
- Cheltuieli cu asigurarea utilitatilor:
Solutii tehnice de asigurare cu utilitati
- Alimentarea cu apa se va face de la putul existent.
- Canalizarea interioara a constructiei se va face prin racord la o fosa septica existenta.
- Alimentarea cu energie electrica se va face prin racord la reteaua existenta in zona.
- alimentarea la gaze se va face de la racordul existent
Incalzirea se va face prin intermediul centralei termice si cu ajutorul panourilor solare propuse prin
proiect. Deseurile rezultate,atat in timpul executiei centralei termice cat si in timpul exploatarii
constructiei, se vor depozitatemporar in pubele ecologice de unde vor fi preluate de societate de
salubritate a localitatii, a se vedea contractul atasat. Consumuri de utilitati
In prezent, in vecinatatea amplasamentelor exista reteaua de energie electrica si cea de gaze
Analiza de consum
- Puterea electrica instalata estimata este de Pi = 150 kVA=187,5 kVA,
- Putere absorbita din retea Pabs = 100 kW, coeficient de utilizare ku = 0,675;
- Debit apa rece Qar = 0,21 1/s = 12,60 1/min = 0,756 mc/h;
- Debit apa calda Qac = 0,177 1/s = 10,62 1/min = 0,6372 mc/h;
- Debit ape uzate canalizare menajera, Quz = 2,03 Ils = 121.80 1/min = 7,308 mc/h.
Centralizare cheltuieli :
TIP cost valoare lei
Cheltuieli intretinere 1455,00
Cheltuieli de personal 894970,00
Cheltuielile cu energia electrica 5485,00
01.09.2016
Cheltuielile privind incalzirea: 13914,00
Cheltuielile cu deseurile 504,00
Total 916328
Analiza financiara este realizata din punctul de vedere al proprietarului infrastructurii
Datele economice prognozate de catre Comisia Nationala de Prognoza si de catre Banca Nationala a
Romaniei sunt:
Indicator/ 201 201 202 2021 202 202 202 202 202 2027
an 8 9 0 2 3 4 5 6
Inflatia 340% 340% 340% 340%
Cresterea 2,20 2,20 2,20

preturilor % % %
Cresterea
salariala
Indicator/ 202 202 203 203 203 203 203 203
an 8 9 0 2031 2 3 4 5 6 2037
Inflatia 3,40 3,40
% %
Cresterea
eturilor
Cresterea 5,20
salariala %
5.5. Sustenabilitatea realizării investiției:

a) impactul social și cultural;
Fiind o institutie a administratiei publice locale, sustenabilitatea institutionala a proiectului este
asigurata. Cladirea in care functioneaza scoala ramane in proprietatea comunei Provita de Sus si in
administrarea Scoala Gimnazila ”Mitropolit Pimen Georgescu. Ca urmare a implementarii proiectului,
respectiv, „EFICIENTIZARE ENERGETICA SCOALA GIMNAZIALA MITROPOLIT PIMEN
GEORGESCU” Comuna Provita de Sus" se va crea si dezvolta o infrastructura de educatie care sa
raspunda exingentelor actuale ale procesului de invatamant.
Sustenabilitatea proiectului va fi abordată din mai multe perspective:
• Transferabilitate - proiectul vizeaza promovarea extinsa a rezultatelor obtinute, prin sustinerea
dezvoltarii ulterioare a proceselor educationale la nivelul instituțiilor implicate, cât și prin replicarea la
nivelul altor instituții, prin activități de promovare directă, prin afisarea pe website a rezultatelor
proiectului, prin sesiuni de diseminare a bunelor practici, în final modelul propus putând fi preluat,
îmbunatatit și dezvoltat.
• Abordare integrată - proiectul vizeaza și un impact la nivel de politici și strategii educaționale, având
în vedere că la final va propune un model validat, inovativ de intervenții funcționale pentru dezvoltarea
și îmbunatatirea proceselor educationale desfășurate in laboratoarele nou reabilitate, model care sa
fie preluat si extins și la alte segmente ale sistemului educational.
• Sustenabilitate financiară - Resursele financiare necesare întreținerii și exploatării infrastructurii nou
reabilitate vor proveni de la Bugetul Local al Comunei Provita de Sus. Astfel, din bugetul local va fi
asigurata finantarea complementara a unitatii de invatamant care va consta in asigurarea cheltuielilor
de capital, cheltuielilor sociale si a altor cheltuieli asociate procesului de invatamant preuniversitar de
01.09.2016
stat, in conformitate cu prevederile Legii nr. 1/2011 a educatiei nationale cu completarile si
modificarile ulterioare.
• Sustenabilitate din punct de vedere al resurselor umane implicate - Un rol important in continuarea
activitatilor proiectului il prezinta experienta functionarilor publici care isi desfasoara activitatea in
cadrul autoritatilor publice locale in abordarea problemelor de infrastructura si in derularea
proiectelor cu finantare nerambursabila Proiectul poate fi un bun exemplu de implementare in regiune
contribuind la imbunatatirea calitatii infrastructurii de educatie și a dotării scolii pentru asigurarea unui
proces educațional la standarde europene in Comuna Provita de Sus. Proiectul are, de asemenea, un
impact social si de stimulare a procesului de invatare prin reabilitarea infrastructurii educationale.
Implementarea cu succes a proiectului se va constitui intr-un exemplu de performanta si va spori
gradul de punere in aplicare a strategiilor de dezvoltare locala, regionala si nationala, corelate cu cele
de la nivel european.
b) estimări privind forța de muncă ocupată prin realizarea investiției: în faza de realizare, în faza de
operare;
Se estimează că în faza de execuție vor fi angajați în lucrările necesare atingerii obiectivelor cca. 20 de
persoane.
c) impactul asupra factorilor de mediu, inclusiv impactul asupra biodiversității și a sitarilor protejate,
după
Nu este cazul.
5.6. Analiza financiară și economică aferentă realizării lucrărilor de intervenție:
a) prezentarea cadrului de analiză, inclusiv specificarea perioadei de referință și prezentarea scenariului
de referință;
Provita de Sus este o comună în județul Prahova, Regiunea Muntenia, România, formată din satele
Izvoru, Plaiu, Provita de Sus (resedința) și Valea Bradului.
Conform recensământului efectuat în 2011, populația comunei Provița de Sus se ridică la 2.042 de
locuitori, în scădere față de recensământul anterior din 2002, când se înregistraseră 2.369 de
locuitori. Majoritatea locuitorilor sunt români (98,38%). Pentru 1,62% din populație, apartenența
etnică nu este cunoscută. Din punct de vedere confesional, majoritatea locuitorilor sunt ortodocși
(97,45%). Pentru 1,67% din populație, nu este cunoscută apartenența confesională.
Scopul proiectului este cresterea calitatii sistemului de invatamant si imbunatatirea infrastructurii in
mediul rural prin imbunatatirea calitatii invatamantului si oferirea de conditii adecvate desfasurarii
procesului instructiv - educativ in comuna Provita de Sus. Importanta obiectivului de investitii deriva
din necesitatea punerii la dispozitie a resurselor materiale necesare pentru asigurarea minimului de
dotari si a spatiilor adecvate desfasurarii activitatilor educationale, impunandu-se astfel investitii
pentru reabilitarea, imbunatatirea, si echiparea infrastructurii educationale din invatamantul
obligatoriu.
Perioada de analiza sau orizontul de analiza reprezinta numarul de ani pentru care sunt furnizate
previziuni in analiza cost — beneficiu. Previziunile proiectelor ar trebui sa includa o perioada apropiata
de durata de viata economica a acestora si destul de indelungata pentru a cuprinde impacturile pe
termen lung. Durata de viata variaza in functie de natura investitiei.
In tabelul nr.4 este indicata perioada maxima de referinta pe sector, in conformitate cu anexa nr.2 a
Ordinului nr. 863 al MDLPL din 2 iulie 2008. In aceasta anexa sunt prezentate principiile
metodologice privind realizarea analizei cost beneficiu, elaborate de Ministerul Economiei si
Finantelor.
01.09.2016
Scenariul de referinta
Variante de scenarii de interventie
- Varianta 1 (minimala) — Scenariul fara Investitie - S-a pornit de la premisa neefectuarii
interventiei care ar permite rezolvarea tuturor aspectelor problematice.
Lipsa interventiei presupune lipsa de spatii adecvate pentru desfasurarea activitatilor
instructiveeducative, care la momentul de fata se desfasoara intr-o cladire improprie, fara finisaje
adecvate, defectuoasa. Totodata, cheltuielile cu intretinerea cladirii raman a fi mult prea costisitoare.
Neexecutarea reabilitarii si amenajarii constructiei conduce la nerentabilitatea investitiei. De
asemenea, nu se creeaza conditii favorabile si oferirea de sanse egale, iar administratia ramane a fi
neimplicata in cresterea calitatii sistemului de invatamant.
- Varianta 2 (medie) — Reabilitarea, modernizarea si dotarea scolii gimnaziale din satul
Provita de Sus , comuna Provita de Sus Aceasta solutie presupune:
- izolarea termica a constructiei- vata bazaltica 15 cm si 10 cm intre ferestre - hidroizolarea
soclului
-montarea panourilor fotovoltaice pe acoperis, cu suplimentarea/inlocuira elementelor de
sarpanta fisurate, strambe sau putrezite
-dotari mobilier
-dotari IT
- amenajarea terenului ( gazon, flori, arbori, loc de joaca)
- Varianta 3 (maximala) — Construire Institutie Scolara Noua S-a pornit de la premise
construirii unei noi institutii scolare.
Aceasta solutie presupune constructia unei cladiri care corespunde perfect cerintelor programului
arhitectural respectiv, cu un sistem constructiv bine pus la punct si finisaje adecvate. Aceasta investitie
este nerentabila intrucat implica costuri considerabile.
Scenariul recomandat de elaborator. Avantajele scenariului recomandat
- Scenariul recomandat este Varianta 2 (medie) — Reabilitarea, modernizarea si dotarea
scolii gimnaziale din satul Provita de Sus, com. Provita de Sus in vederea realizarii si
adapostirii activitatilor instructiv-educative, acordandu-se prin acesta o sansa pentru o
viata mai buna prin educatie
De asemenea, si in ceea ce priveste consideratiile financiare, realizarea scenariului 2, scenariului mediu
reprezinta cea mai buna alegere, reprezentand cea mai putin costisitoare varianta in raport cu
posibilele analiza fiind intre anii 2018—2038.
b) analiza cererii de bunuri și servicii care justifică necesitatea și dimensionarea investiției, inclusiv
prognoze pe termen mediu și lung;
În ultimii șase ani școlari, raportul elevi per cadru didactic a înregistrat ușoare evoluții, influențate și de
măsurile de politică educațională implementate la nivelul sistemului. Astfel, în urma măsurii de
introducere a clasei pregătitoare în învățământul primar, în grădinițe a scăzut numărul de
copii/educator. Concomitent, numărul de elevi/cadru didactic a scăzut în învățământul primar, însă
această evoluție se constată doar în cazul mediului rural.
Pe niveluri de studiu, cel mai scăzut raport (11 elevi/cadru didactic) continuă să se înregistreze în cazul
învățământului gimnazial, în timp ce învățământul primar de masă are cea mai ridicată valoare (20
elevi/cadru didactic). Atât în învățământul primar cât și în învățământul gimnazial, se înregistrează
diferențe semnificative între învățământul special și cel de masă, determinate de specificulactivitžții
01.09.2016
didactice: în învățământul special un cadru didactic lucrează în medie cu 2-3 copii, comparativ cu
media de 16-20 copii din învățământul primar sau de 11 copii în învățământul gimnazial.
Dupa cum constata Raportul asupra starii sistemului de invatamant — 2015, in perioada 2001-2007,
rata abandonului scolar (calculat pe baza metodei „intrare-iesire"), atat pe ansamblul invatamantului
primar si gimnazial, cat si la nivelul fiecaruia dintre cele doua cicluri, a inregistrat un trend continuu
ascendent.
În ultimii 5 ani, efectivele de elevi cuprinse în sistemul românesc de învățământ preuniversitar au fost
în scădere de la un an la altul. Această stare de fapt constituie un efect direct al evoluțiilor
demografice. Astfel, conform estimărilor realizate de INS, rata brută a natalitătii a scăzut în ultimii ani,
situându-se sub nivelul valorii indicatorului la nivel UE (în 2014, 8,3% în România și 10,2% în UE).
Efectivele de elevi au scăzut de la un an școlar la altul cu 14 mii, până la 72 mii elevi/an. În anul școlar
2014/2015, sistemul preuniversitar de învățământ românesc a cuprins 3164,47 mii elevi, în scădere cu
50 de mii fată de anul anterior.
In mediul rural, scaderea este mult mai dramatica, din 1692 gradinite in rural la nivelul anului 2005 mai
existau doar 6% in anul 2016. (INS-TEMPO onlineserii de timp).
În România, la nivelul anului școlar 2014/2015, durata medie de frecventare a sistemului de educație
(de la învățământul preșcolar la cel superior) este de 15,8 ani (prin raportare la durata teoretică de 21
ani, în intervalul 3-23 ani). Valoarea indicatorului a scăzut față de anul anterior. O analiză a valorii
indicatorului indică diferențe pe genuri în favoarea fetelor — de până la un punct procentual — în
principal ca o consecință a ratei mai mari de cuprindere a acestora în învățământul superior
Aceste tendinte, respectiv scaderea numarului de gradinite in spatiul rural si faptul ca numarul copiilor
a ramas relativ constant, releva faptul ca se manifesta nevoia infiintarii de noi gradinite, acestea fiind
desfiintate ca o consecinta a restructurarii sistemului de educatie si a lipsei personalului calificat, din
cauza prezentei reduse, fapt care a contribuit la diminuarea numarului de gradinite.
Nivelul scazut de instruire se reflecta in calitatea fortei de munca din mediul rural, fiind un factor
restrictiv pentru dezvoltarea economica din aceasta zona. Diversificarea activitatilor economice nu este
sustinuta de lucratori cu formare sau experienta specifica diverselor tipuri de meserii, deoarece
sistemul educational nu a fost adaptat cerintelor specifice din mediul rural.
Institutiile de invatamant din spatiul rural, reprezentate de gradinite, unitati primare si gimnaziale sunt
slab dotate in ceea ce priveste materialul tehnic si didactic. Tehnologia IT si echipamentele hardware si
software sunt rar intalnite in cadrul scolilor din spatiul rural in timp ce echipamentul necesar formarii
profesionale sau pentru ucenici este invechit sau lipseste. O problema suplimentara o constituie
dificultatea de a atra rsonal calificat in zonele rurale.
Referitor la unitatile de invatamant din mediul rural, la nivelul anului 2005, acestea reprezentau 56,
22% dintr-un total de 11.865 la nivel national. In anul 2016, acestea au scazut la 3200 unitati de
invatamant in mediul rural, reprezentand 44,4% din cele la nivel national (INS-TEMPO onlineseriide
timp). In ceea ce priveste numarul gradinitelor de copii, acesta cunoaste un declin (cu 36,3%) la nivel
national in perioada 2005-2016, ajungand la 1367 gradinite.
Tendinta de scădere a efectivelor de elevi se reflectă în mod diferit, în functie de nivelul de
învătământ.
Astfel, ca urmare a trecerii copiilor de 6 ani în învățământul primar, continuă și în anul de referință
al raportului scăderea numărului copiilor din învățământul preșcolar (559,57 mii copii, cu 8,6 mii
mai puțin comparativ cu anul anterior), concomitent cu ușoara creștere, nu la fel de accentuată ca
în anul precedent, a numărului de elevi din învățământul primar (943,49 mii elevi, comparativ cu
942,74 anul anterior). La nivelul învățământului primar, creșterea s-a înregistrat doar în mediul
urban (10 mii elevi) — însoțită de o scădere similară a numărului de elevi din rural, determinată
fiind de creșterea numărului copiilor de 6 ani care intră în clasa I (până în acest an școlar, datele
statistice au arătat că multe familii din urban optau pentru înscrierea copiilor în clasa I cât mai
târziu, peste 7 ani, deși legea educației din 2003 prevedea scolarizarea începând cu vârsta de 6 ani).
01.09.2016
La nivelul învățământului gimnazial, au scăzut efectivele de elevi cu peste 21 mii, față de anul anterior.
În mediul urban, efectivele de elevi se reduc față de anul precedent cu aproape 90 de mii, iar în rural
cresc, cu peste 68 de mii.
c) analiza financiară; sustenabilitatea financiară;

Identificarea investitiei si definirea obiectivelor, inclusiv specificarea perioadei de referinta
Identificarea investitiei:
Proiectul propus se inscrie in cadrul actiunilor din Strategia de Dezvoltare a Judetului Prahova,
obiectivul de investitii propus respectand principiul orizontalitatii cu celelalte directii de dezvoltare a
comunei.
Investitia urmareste Reabilitarea, Modernizarea si Dotarea Scolii Gimnaziale din satul
Provita de Sus, com. Provita de Sus in vederea realizarii si adapostirii activitatilor instructiv-educative,
acordandu-se prin acesta o sansa pentru o viata mai buna prin educatie prin reabilitarea,
modernizarea, dezvoltarea si echiparea obiectivelor scolii, corespunzator nevoilor lor si resurselor
specifice, in scopul cresterii calitatii actului educational, a atractivitatii si competitivitatii pe piata
scolara nationala si europeana.
d) analiza economică; analiza cost-eficacitate;

In aceasta analiza sunt luate in considerare acele elemente de beneficii si costuri pentru localitate pe
durata mplementarii proiectului si pe durata sa de operare.
Corectii fiscale — regimul fiscal se aplica uniatar in toate regiunile Romaniei, deci nu exista corectii
fiscale. Corectiile pentru externalitati pot fi negative si se includ in analiza la pozitia costuri economice
si pozitive si se includ in analiza la pozitia beneficii.
Preturile umbra, se calculeaza prin aplicarea factorilor de conversie asupra preturilor utilizate in analiza
financiara.
Prin implementarea proiectului, costurile de operare se diminueaza, economia rezultata constituindu-
se in venit. Sumele astfel economisite vor putea fi utilizate in alte domenii de interes pentru populatia
localitatii. Proiectul are un impact puternic asupra sectorului educational din satul Raca, contribuind la
cresterea semnificativa a participarii populatiei scolare la procesul de invatamant si asigurand astfel
accesul la educatie. Educatia urmareste promovarea sanselor egale si accesul nediscriminatoriu la
educatie.
In mod formal, se face distinctie intre efecte economice directe, indirecte si induse.
Efectele indirecte si induse sunt uneori numite colectiv efecte secundare.
Efectele directe sunt schimbarile productive asociate cu efectele imediate ale schimbarilor in nivelul
cheltuielilor.De exemplu, cresterea eficientei energetice consta in imbunatatirea eficientei utilizarii
energiei datorita schimbarilor tehnologice si economice.
Efectele indirecte sunt modificarile in nivelul activitatii productive rezultate din mai multe runde re-
cheltuire a veniturilor din activitati comericiale dezvoltate in alte activitati conexe.
Modificari ale vanzarilor, numarul de locuri de munca si veniturilor din activitati comerciale, la
producatorii de articole sportive, de exemplu, reprezinta efecte indirecte.
Agentii economici care furnizeaza materie prima producatorilor de articole sportive reprezinta o alta
runda de efecte secundare. Efectele induse sunt schimbari ale activitatilor economice ce rezulta din
cheltuielile gospodariilor facute din venituri dobandite direct sau indirect datorita activitatilor din
regiune. Spre exemplu, anagajatii din microintreprinderilor nou infiintate isi cheltuiesc veniturile
salariale in regiune pentru locuinte, hrana, transport si toata gama de produse si servicii de larg consum
necesare.
01.09.2016
Magnitudinea ofertelor secundare depinde de inclinatia agentilor economici de a cumpara bunuri si
servicii de la furnizorii locali. Cuantificarea veniturilor
Veniturile obtinute din economisirea consumului energetic al scolii prin anveloparea cladirii, refacerea
acoperisului si a pardoselii sunt estimate la 251.486 lei anual in conformitate cu normativele privind
izolarea termica si economia de energie.
Beneficiile pentru sanatate sunt de 143.215,8 lei anual, avand in vedere ca tratamentul administrat si
spitalizarea reprezinta 32,5 eur/zi/copil si a fost luat in considerare un procent de 42% din totalul
copiilor pentru care s-a imbunatatit calitatea vietii ( evitarea imbolnavirilor )
Calculul veniturilor din impozitul pe profit [venit pentru noile afaceri:
- pentru doua microintreprinderi nou create in comuna, se estimeaza un venit anual de
40.0001ei.Acestea platesc un impozit pe venit de 3%, total impozit estimat a se colecta este de 2.400 lei
(2x40.000x3 0/0) - o a treia societate care va incepe sa functioneze in comuna, va fi platitoare de
impozit pe profit, avad o cifra de afaceri anual de peste 52.000 lei, deci va plati un impozit anula de
4.300 lei.
Totalul veniturilor din aceste surse este de 6.700 lei. Totodata se colecteaza TVA de la cele 3 societati si
se reduce WA, tinand cont de reducerile de cheltuieli, ridicandu-se la un nivel de 36.000 lei.
Rata de coletare a acestor venituri este considerata de 100%.
Crearea de noi locuri de munca va genera un venit socio economic de 34.560 lei la un salariu minim pe
economie, ajustat cu un coeficient de 1,2 pentru forta de munca calificata.
Fluxul de numerar cumulat este negativ.
e) analiza de riscuri, măsuri de prevenire/diminuare a riscurilor.

Factorii critici care influenteaza succesul unei investitii in acest sector:
• orice eveniment neasteptat in efectuarea lucrarilor de reabilitare, modernizare si extindere care pot
schimba considerabil costul investitiei; influenta determinanta a interventiilor colaterale-eficitatea
alimentarii cu apa, cu energie electrica, este strict legata de strea retelelor de distributie; eficienta
administrarii.
Pentru analiza proiectului de investiti s-au luat in considerare riscurile care pot sa apara atat in
perioada de implementare a proiectului cat si in perioada de exploatare a investitiei.
1 Riscuri tehnice
Aceasta categorie de riscuri depinde direct de modul de desfasurare al activitatilor prevazute in planul
de actiune al proiectului, in faza de proiectare sau in faza de executie:
• etapizarea eronata a lucrarilor,
• erori in calculul solutiilor tehnice,
• executarea defectuaoasa a unor parti din lucrari,
• nerespectarea normativelor si legislatiei in vigoare, dificultati in angajarea si instruirea
personalului specializat in intretinerea si exploatarea noilor constructii si instalatii.
Administrarea acestor riscuri consta in:

• planificarea logica si cronologica a activitatilor curinse in planul de actiune unde au fost prevazute
marje de eroare pentru etapele mai importante ale proiectului; importanta etapei de verificare a
fazei de proiectare;
01.09.2016
• managerul de proiect, resposabilul juridic si respnsabilul tehnic se vor ocupa direct de colaborarea
cu entitatile implicate im implementarea proiectului, activitatea dirigintelui de santier va fi
monitorizata, in Caietul de sarcini se vor face precizari privind monitorizarea calitatii lucrarilor;
responsabilul tehnic se va implica direct si va supraveghea atent modul de executie al lucrarilor,
avand o bogata experienta in domeniu; se va implementa un sistem foarte riguros de supervizare a
lucrarilor de executie-acesta va presupune organizarea de raportari partiale pentru fiecare stadiu
al lucrarilor in parte.Acestea vor fi prevazute in documentatia de licitatie si la incheierea
contractelor;
• se va urmari incadrarea proiectului in standardele de calitate si in termenel prevazute;
• se va urmari respectarea specificatiilor referitoare la materiale, echipamente si metodele de
implementare a proiectului;
• se va pune accent pe protectia si conser•uarea mediului inconjurator; in documentatia de licitatie
pentru contractul de executie de lucrari se vor face precizari privind minimizarea suprafetelor
ocupate temporar, pe perioada lucrarilor ca si precizari privind locul in care se vor depozita
desurile rezultate din lucrarile prevazute in contract ca si lucrarile de refacere a mediului
inconjurator.
2 Riscuri financiare:
• cresterea nejustificata a preturilor de achizitie pentru materialele necesare reabilitarii, modernizarii
si extinderii scolii, pentru dotarile/schipamentele implicate in proiect;
• estimarea cat mai realista a cresterii preturilor pe piata; includerea in proect a unor sume pentru
cheltuieli neprevazute; asigurarea in bugetul local a cel putin unei sume aferente contributiei proprii
plus un coeficient de risc de 5%.
3 Riscuri legate de esecul de furnizare n cazul procesului de achizitie privind contractul de lucrari se
poate ca sa nu existe operatori economici care sa doreasca sa execute contractul in conditiile prevazute
de caietul de sarcini, la pret maxim specificat sau in termenul specificat. Aceasta ar insemna reluarea
procesului de achizitie, ceea e ar duce la intarzierea lucrarilor.
O alta situatie ar fi aceea a contestatiilor ce ar putea apare si care atrag intarzierea incceperii lucrarilor.
Fsecul in achizitii poate fi gestionat printr-o serie de masuri, cum ar fi:
respectarea cat mai riguroasa a reglementarilor privind achizitiile publice, pentru a evita contestatiile;
• angajamentul din partea beneficiarului de a include in bugetul propriu o a numita suma care ar putea
suplimenta valoarea eligibila a contractului de executie de lucrari, pentru a evita intarzierle ce ar apare
in ccazul in care nici o oferta nu se incadreaza in bugetul aprobat alproiectului; popularizarea pe scara
cat mai larga a proiectului, fara a incalca prevederile legale privind achizitiile publice si fara a favoriza
vreun agent economic, pentru ca piata constructorilor sa fie pregatita.
4 Riscuri legale
Aceasta categorie de riscuri este greu de controlat deoarece nu depnde direct de beneficiarul
proiectului: • obligativitatea repetarii procedurilor de achizitie publica datorita gradului redus de
participare la licitatii;
• obligativitatea repetarii procedurilor de achizitie publica datorita numarului mare de oferte
neconforme primite in cadrul licitatiilor; instabilitatea legislativa — frecventa modificarilor de ordin
legislativ, odificari ce pot influenta implementarea proiectului.
01.09.2016
6. Scenariul/Opțiunea tehnico-economic(ă) optim(ă), recomandat(ă)
6.1. Comparația scenariilor/opțiunilor propus(e), din punct de vedere tehnic, economic, financiar, al
sustenabilității și riscurilor
In cadrul analizei optiunilor au fost luate in considerare urmatoarele scenarii:
Variante de scenarii de interventie
Varianta 1 (minimala) — Scenariul fara Investitie - S-a pornit de la premisa neefectuarii interventiei
care ar permite rezolvarea tuturor aspectelor problematice.
Varianta 2 (medie) — Reabilitarea, modernizarea si dotarea scolii gimnaziale din satul Provita de Sus,
com. Provita de Sus
Varianta 3 (maximala) — Construire Institutie Scolara Noua Caracteristicile
Scenariului 1 Varianta fara Investitie In acest scenariu se analizeaza varianta in care nu se intervine cu
nimic asupra cladirii scolii gimnaziale din Comuna Provita de Susi. Capacitatea maxima pentru a acoperi
nevoile stringente cu privire la educatie ale comunei Provita de Sus Tłnand cont de gradul de degradare
al cladirii existente, implementarea propunerilor din cadrul scenariului 1 NU va conduce la folosirea
Cladirii Scolii astfel cum este ea destinata sa functioneze, se va putea folosi doar limitat, fara sa aduca
foarte multe beneficii locuitorilor ariei de influenta.
Costurile investitionale in acest scenariu, costurile investitionale sunt inexistente, dar, luand in
considerare si faptul ca nu se realizeaza functionalitatea scolii, este normal ca aceste costuri sa nu
existe.
Costurile de operare si intretinere Costurile de operare si intretinere sunt lunare si sunt aproximativ la
fel ca in prezent, in prezent fiind necesara sustinerea cladirii existente a scolii, fara ca in incinta acesteia
sa se poata desfasura in conditii normale activitati educative.
Crearea de noi locuri de munca Aceasta propurere de investitie nu presupune crearea de locuri de
munca nici in faza de constructie nici pe perioada de operare / exploatare.
Asigurarea educatiei comunitatii locale Prin nerealizarea de investitii in modernizarea / reabilitarea
cladirii scolii gimnaziale nu se contribuie la adaptarea la standarde europene prin cresterea gradului de
siguranta si confort, respectiv nu rezolva problemele legate de conditiile in care isi desfasoara
activitatea cadrele didactice si totodata elevii;
Caracteristicile Variantei 2 — Capacitatea maxima pentru a acoperi nevoile stringente cu privire la
educatie ale comunei Provita de Sus .Prin implementarea propunerilor din cadrul scenariului 2 se va
putea folosi cladirea Scolii Gimnaziale astfel cum este ea destinat sa functioneze.
Costurile investitionale In acest scenariu, costurile investitionale sunt mai ridicate in comparatie cu cele
din scenariul precedent, dar, luand in considerare necesitatea pentru spatii in care sa poata fi
desfasurate activitatile educative, acestea sunt nesemnificative.
Costurile de operare si intretinere Costurile de operare si intretinere sunt lunare si sunt aproximativ la
fel ca in prezent, in prezent fiind necesara sustinerea cladirii scolii gimnaziale existente, fara ca in
incinta acesteia sa se poata desfasura in conditii propice activitatile scolare.
Crearea de noi locuri de munca Aceasta propurere de investitie presupune crearea de locuri de munca
atat in faza de constructie cat si pe perioada de operare / exploatare.
Asigurarea educatiei comunitatii locale Prin modernizarea / reabilitarea Scolii Gimnaziale se contribuie
la adaptarea la standarde europene prin cresterea gradului de siguranta si confort, respectiv nu rezolva
problemele legate de conditiile in care isi desfasoara activitatea cadrele didactice si totodata elevii; Prin
implementarea prezentei propuneri se implementeaza toate cerintele necesare in vederea realizarii
unei Scolii Gimnaziale reabilitate si modernizate, in vederea asigurarii unui spatiu adecvat dimensionat
si dotat pentru desfasurarea activitatii scolare.
01.09.2016
Varianta 3: Asa cum am mentionat mai sus, in acest scenariu a fost supusa analizei varianta in care se
realizeaza o cladire a Scolii complet noua, prin demolarea cladirii existente si ridicarea uneia noua in
locul acesteia. Acest scenariu ar indeplini, intr-adevar, functionalitatile, dar ar constitui in termeni
tehnici si financiari un efort considerabil mai mare pentru locuitorii comunei precum si pentru
autoritatile publice, in special in ceea ce priveste durata santierelor precum si sustinerea financiara. Din
acest motic realizarea unei scoli gimnaziale complet noua este putin probabil de a fi fezabila pentru
satisfacerea necesitatilor curente.
Scenariul propus: Scenariul recomandat este Scenariul nr. 2 Reabilitarea, modernizarea si dotarea
scolii gimnaziale din satul Provita de Sus, com. Provita de Sus.
ANALIZA Comparativa a Optiunilor
Pe baza descrierii alternativelor, s-a procedat la stabilirea unor criterii de analiza, relevante in raport
cu strategia promotorului proiectului si cu nevoile utilizatorilor finali ai infrastructurii nou create, aceste
criterii sunt:
o Capacitatea maxima pentru a acoperi nevoile stringente cu privire la educatie ale
comunei; o Costurile investitionale; o Costurile operationale; o Crearea sustenabila de noi
locuri de munca; o Asigurarea educatiei comunitatii locale
Concluzie:
In urma analizei beneficiilor generate de ambele scenarii, a caracteristicilor tehnice, functionale,
economice, se poate trage concluzia ca Scenariul 2, scenariul care presupune o investitie adecvata si
justificata in raport cu cerintele si modificarile pietei, satisface mult mai bine interesele comunei
Provita de Sus precum si ale ariei de influenta in ceea ce priveste necesitatea referitoare la zona
studiata.
6.2. Selectarea și justificarea scenariului/opțiunii optim(e), recomand at(e)
Fiecare din variantele alternative propuse au fost evaluate comparativ tinand cont de parametrii
sociali side mediu, tehnici si financiari.
Trebuie mentionat ca varianta de referinta (varianta minimala), nu insemna in mod necesar
inexistenta oricarei investitii pe durata de referinta. Aceasta reprezinta acea situatie in care doar se
mentine functionalitatea facilitatilor existente, la parametrii existenti (inclusiv eventuale investitii
ulterioare, pentru mentinerea in stare de functionare).
In acest caz, varianta minimala "fara proieď presupune: mentinerea scolii gimnaziale care isi va pastra
actuala destinatie si va necesita cheltuieli de intretinere si operare. Aceasta va continua sa se
degradeze, oferind conditii improprii desfasurarii activitatilor pentru care este destinata.
Imposibilitatea interventiei asupra factorului "timp", va transforma elementul pre-existent si anume
Scoala Gimnaziala localizata intr-unimobil inutilizabil.
Singura decizie eficienta pentru aceasta varianta, ca urmare a degradarii, ar fi parasirea definitiva a
imobilului si abandonarea acestuia pentru a nu mai genera costuri de intretinere. Acest fapt ce ar duce
la imposibilitatea desfasurarii activitatilor educationale ale comunitatii, generand astfel o pierdere
iremediabila si imposibil de cuantificat material, cu implicatii asupra identitatii comunitatii in ansamblul
ei, restrangand potentialul de dezvoltare si de crestere a atractivitatii zonei. Aceasta optiune nu este
fezabila si se fundamenteaza pe faptul ca realizarea unor investitii minimale vor avea doar efect pe
termen scurt si intr-un fina va genera costuri mai mari de intretinere prin frecventa acestor investitii.
In varianta medie se ia in considerare pastrarea scolii asa cumarata ea la momentul de fata urmand a se
reabilita si moderniza.
Varianta maximala care presupune constructia unei institutii scolare complet noua presupune costuri
foarte mari, ceea ce nu justifica necesitatea unei astfel de investitii, in conditiile in care cladirea actuala
se afla intr-un stadiu al uzurii in care este posibila reabilitarea si modernizareaacestuia.
In analiza scenariilor s-au respectat pasii procedurali :
- Alcatuirea unei liste de scenarii alternative;
01.09.2016
- Evaluarea scenariilor din perspectiva cadrului strategic / reglementarilor / fezabilitatii; - Ierarhizarea
scenariilor;
- Selectarea scenariului optim.
6.3. Principalii indicatori tehnico-economici aferenți investiției:
a) indicatori maximali, respectiv valoarea totală a obiectivului de investiții, exprimată în iei, cu WA și,
respectiv, fără TVA, din care construcții-montaj (C+M), în conformitate cu devizul general;
Valoarea totala a investitiei este de 3,565,642.85 (valoare inclusiv TVA)
- Constructii — montaj (C+M): 2,406,706.09 (valoare inclusiv TVA)
b) indicatori minimali, respectiv indicatori de performanță - elemente fizice/capacități fizice care să
indice atingerea țintei obiectivului de investiții - și, după caz, calitativi, în conformitate cu standardele,
normativele și reglementările tehnice în vigoare;
Reabiliatrea unui corp constructie cu destinatia de scoala gimnaziala:
Regim de inaltime: p + etaj
Inaltime parter: 3,25 m
Inaltime etaj: 3,25 m
Suprafata construita existent: Sc = 682,00 m2
Suprafata desfasurata: Sd= 1364,00 m2
Montarea uneor celule fotovoltaice pentru apa menajera si energie
Dotarea salii de sport
Dotarea unui laborator
Dotarea cu tablete interactive
Amenajarea spatiului verde din curtea scolii in vederea protectiei mediului
c) Indicatori financiari, socioeconomici, de impact, de rezultat/operare, stabiliti in functie de

specificul si tinta fiecarui obiectiv de investitii;
Indicatori socioeconomici:
• Cresterea nivelului de scolarizare al Comunei Provita de Sus

• Monitorizarea evolutiei numarului de persoane ocupate precum si a evolutiei numarului de locuitori
ai comunei prin cresterea previzionata a numarului de salariati, atat in perioada de executie a lucrarilor
cat si in perioada de operare a infrastructurii modernizate, in vederea realizarii comparatiei cu
preconizarile prezente;
• Evolutia Castigului mediu salarial net, pe parcursul perioadei analizate,
• Evolutia Ratei somajului pe parcursul perioadei analizate,

• Gradul de crestere al numarului de elevi in zona.
01.09.2016
d) socioeconomici, de impact, de rezultat/operare, stabiliți în funcție de specificul și ținta fiecărui
obiectiv de investiții;
Indicatori socioeconomici:
- Cresterea nivelului de scolarizare al Comunei Provita de Sus
- Monitorizarea evolutiei numarului de persoane ocupate precum si a evolutiei numarului de locuitori

ai comunei prin cresterea previzionata a numarului de salariati, atat in perioada de executie a lucrarilor
cat si in perioada de operare a infrastructurii modernizate, in vederea realizarii comparatiei cu
preconizarile prezente;
- Evolutia Castigului mediu salarial net, pe parcursul perioadei analizate,
- Evolutia Ratei somajului pe parcursul perioadei analizate,
- Gradul de crestere al numarului de elevi in zona.
e) durata estimată de execuție a obiectivului de investiții, exprimată în luni

Durata estimata de executie a proiectului 12 luni.
6.4. indicatori financiari Prezentarea modului în care se asigură conformarea cu reglementările

specifice funcțiunii preconizate din punctul de vedere al asigurării tuturor cerințelor fundamentale
aplicabile construcției, conform gradului de detaliere al propunerilor tehnice.
Analiza situației existente, precum și proiectarea măsurilor de intervenție sunt realizate în baza legilor,
normelor și standardelor în vigoare, dintre care amintim:
• Legea 10/1995, modificată în 2001, privind calitatea lucrărilor de construcții;
• Ordonanța guvernului nr. 20/1994, privind punerea în siguranță a fondului construit;
• HG nr. 26/1994: Regulament privind urmărirea comportării în exploatare, intervențiile în timp și post-
utilizare a construcțiilor;
• Ordinul 77/N/1996 al MLPAT: Îndrumător de aplicare a prevederilor Regulamentului de verificare și
expertizare tehnică de calitate a proiectelor și execuției lucrărilor de construcții;
• P100—1/2006: Norn•łativ pentru proiectarea antiseismică a construcțiilor de locuințe, social
culturale, agrozootehnice și industriale;
• CRO—2012: Bazele proiectării structurilor în construcții;
• SR EN ISO 6892—1/2010: Materiale metalice. Încercarea la tracțiune. Partea 1: Metoda de încercare
la temperatura ambiantă;
• Legea nr. 319/2006 a securității și sănătății în muncă (cu modificările și completările ulterioare); •
H.G. nr. 1425/2006 pentru aprobarea normelor metodologice de aplicare a legii 319/2006 (cu
modificările și completările ulterioare);
• CRI—1—3—2012: Evaluarea acțiunii zăpezii asupra construcțiilor;
• NP-082-04: Cod de proiectare. Bazele proiectării și acțiuni supra construcțiilor. Acțiunea vântului;
• CR 6 — 2012: Cod de proiectare pentru structuri din zidărie;
• PIOO — 3/2008: Cod de proiectare seismică — Partea a III-a — Prevederi pentru evaluarea seismică a
clădirilor existente;
01.09.2016
• NP 005 — 2006: Normativ de proiectare pentru structuri din lemn;
• NP112 — 2013: Normativ pentru proiectarea structurilor de fundare directă;
• STAS 2745-90: Teren de fundare. Urmărirea tasării construcțiilor prin metode topometrice;
• P130-1997: Normativ privind urmărirea comportării în timp a construcțiilor;
• SR EN 1992-1-1: Proiectarea structurilor de beton armat. Reguli generale și reguli pentru clădiri; • SR
EN 1992-1-1/NA: Proiectarea structurilor de beton armat. Reguli generale și reguli pentru clădiri.
Anexa natională;
• SR EN 1996-1-1: Proiectarea structurilor de zidărie, partea 1-1: Reguli generale pentru construcții de
zidărie armata si nearmata;
SR EN 1996-1-1/NA: Proiectarea structurilor de zidărie, partea 1-1: Reguli generale pentru
construcții de zidărie armata si nearmata. Anexa Națională;
• SR EN 1995-1-1: Proiectarea structurilor de lemn. Partea 1-1: Generalități, Reguli comune si reguli
pentru clădiri;
• SR EN 1995-1-1/NA: Proiectarea structurilor de lemn. Partea 1-1: Generalități, Reguli comune si reguli
pentru clădiri. Anexa Națională;
• GP 111-04: Ghid de proiectare privind protecția împotriva coroziunii a construcțiilor din oțel; • Legea
346/2002 privind asigurarea pentru accidentele de muncă și boli profesionale completată și
modificată prin O.U.G. 1007/2003;
• O.U.G. 195/2005 privind protecția mediului (cu modificările și completările ulterioare). 6.5.
Nominalizarea surselor de finanțare a investiției publice, ca urmare a analizei financiare și economice:
fonduri proprii, credite bancare, alocații de la bugetul de stat/ bugetul local, credite externe
garantate sau contractate de stat, fonduri externe nerambursabile.
7. Urbanism, acorduri și avize conforme

7.1. Certificatul de urbanism emis în vederea obținerii autorizației de construire
7.2. Studiu topografic, vizat de către Oficiul de Cadastru și Publicitate Imobiliară
7.3. Extras de carte funciară, cu excepția cazurilor speciale, expres prevăzute de lege
7.4. Avize privind asigurarea utilităților, în cazul suplimentării capacității existente
7.5. Actul administrativ al autorității competente pentru protecția mediului, măsuri de diminuare a
impactului, măsuri de compensare, modalitatea de integrare a prevederilor acordului de mediu,
de principiu, în documentația tehnico-economică
7.6. Avize, acorduri și studii specifice, după caz, care pot condiționa soluțiile tehnice, precum:
a) studiu privind posibilitatea utilizării unor sisteme alternative de eficiență ridicată pentru creșterea
performanței energetice;
b) studiu de trafic și studiu de circulație, nu este cazul;
c) raport de diagnostic arheologic. în cazul intervențiilor în situri arheologice;- nu este cazul
d) studiu istoric, în cazul monumentelor istorice;- nu este cazul
e) studii de specialitate necesare în funcție de specificul investiției,
(B) PIESE DESENATE
A01 – PLAN INCADRARE

01.09.2016
A02 – PLAN DE SITUATIE
A03 – PLAN PARTER
A04 – PLAN ETAJ
A05 – PLAN INVELITOARE
A06 – SECTIUNE A-A
A07 – FATADA PRINCIPALA SI FATAD
POSTERIOARA
A08 – FATADA LATERALA DREAPTA SI STANGA
A09 – PLAN PARTER
A10 – PLAN ETAJ
A11 – PLAN INVELITOARE
A12 – SECTIUNEA A-A
A13 – FATADA PRINCIPALA SI POSTERIOARA
A14 – FATADA LATERALA DREAPTA SI STANGA
D.A.L.I.
cu elemente specifice din
DOCUMENTAȚIA DE AVIZARE A LUCRĂRILOR DE INTERVENȚII
EFICIENTIZARE ENERGETICA SCOALA

GIMNAZIALA MITROPOLIT PIMEN GEORGESCU
01.09.2016

DALI Scoala Provita de Sus

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

DALI Scoala Provita de Sus

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Sediu social: Bucuresti, sectorul 2, Strada Oborul Nou, nr.

13, Bloc P10, scara 1, etaj 3,

EFICIENTIZARE ENERGETICA SCOALA

Nr. Proiect: 2317/30.03.2023

1.3. Ordonator de credite (secundar/terțiar) Nu este cazul

1.4. Beneficiarul investiției

2. Situația existentă și necesitatea realizării lucrărilor de Intervenții

2.2. Analiza situației existente și identificarea necesităților și a deficiențelor

Circulatia auto si pietonala:

Implementare masuri pentru persoanele cu dizabilitati:

Retele Edilitare —Utilitati :

1. Alimentarea cu apa: fantana/

Masuri de prevenire si stingere a incendiilor

Numărul fluxurilor de evacuare:

Se va asigura racordul masinii de interventie la bazinul de apa, conform proiectului de specialitate.

- Legea 90/1996 privind protecția muncii;

- Ordin MMPS 255/1995 — normativ cadru privind acordarea echipamentului de protecție

- Ordin MLPAT 20N/11.07.1994 - Normativ 000-1994;

3. Descrierea construcției existente

b) relațiile cu zone învecinate, accesuri existente și/sau căi de acces posibile;

c) datele seismice și climatice;

1. Alimentarea cu apa: fantana/ put forat

f) analiza vulnerabilităților cauzate de factori de risc, antropici și naturali, inclusiv de schimbări

b) destinația construcției existente;

b) cod în Lista monumentelor istorice, după caz:

Notarea se va face prin apreciere, cu urmatorul punctaj:

3.6. Actul doveditor al forței majore, după caz. Nu

 se desface placa de pardoseala de la parter cu refacerea straturilor de hidroizolatie, termizolatie

 fata de varianta 1, se vor executa si camasuieli cu mortar torcretat in grosime de 5 cm a peretilor

LOCURI DE AMENAJARI INTERIOARE SI EXTERIOARE, cu reabilitarea termica si cresterea

• Se aplica masuri de termoizolare si la conductele de distribuție de la sistemul termic și apă caldă

d) În urma aplicării măsurilor de reabilitare termică a construcției și de modernizare a instalațiilor

f) Auditul energetic nu poate fi utilizat ca și documentație de fundamentare a solicitării de finanțare,

5. Identificarea scenariilor/opțiunilor tehnico-economice (minimum două) și analiza detaliată a

- se desface placa de pardoseala de la parter cu refacerea straturilor de hidroizolatie, termizolatie

PARDOSELA PARCHET 2cm

Pentru pardoseli, finisajele vor fi dupa cum urmeaza:

Amenajari exterioare propuse:

Implementare masuri pentru persoanele cu dizabilitati:

S2 - Termoizolarea placii pe sol cu polistiren extrudat de 15 cm grosime protejat cu folie p.v.c., cu

R' = 4,50 m2K/W; Q a nto ta I = 248993,58 kWh/an

R' = 6,474 m2K/W; Q a nto t a I = 201922,89 kWh/an

Rs = 0,87 m2K/W•, Q a nto ta I = 256828,624 kWh/an

Rs = 0,522 m2K/W; Q a nto ta I = 257410,78 kWh/an

S6 - Termoizolarea pereților exteriori cu un strat de placi minerale izolatoare ignifuge de 10 cm

Avantajele termoziolarii cu placile minerale izolatoare ignifuge:

1. Alimentarea cu apa: fantana/

5.4. Costurile estimative ale investiției:

Deviz general ( conform Hotararea nr.907/2016) - SCENARIUL 1

Lei Lei Lei

Cheltuieli pentru obţinerea şi amenajarea terenului

1.1. Obţinere teren 0.00 0.00 0.00

1 1.2. Amenajare teren 0.00 0.00 0.00

1.4. Cheltuieli pentru relocarea/protecția utilităților 0.00 0.00 0.00

TOTAL CAPITOL 1 3,500.00 665.00 4,165.00

TOTAL CAPITOL 2 11,000.00 2,090.00 13,090.00

Cheltuieli pentru proiectare şi asistenţă tehnică

Studii 5,000.00 950.00 5,950.00

3.1.1.2.Studiu topografic 2,000.00 380.00 2,380.00

3.1.2 Raport privind impactul asupra mediului 0.00 0.00 0.00

3.1.3 Alte studii specifice 0.00 0.00 0.00

3.3 3.3 Expertizare tehnică 5,000.00 950.00 5,950.00

3.5.6 Proiect tehnic și detalii de execuție 117,702.00 22,363.38 140,065.38

3.6 3.6 Organizarea procedurilor achiziţie 120,000.00 22,800.00 142,800.00