UNITATE DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Liceul Teoretic Cujmir Avizat director,

ANUL ŞCOLAR 2022 – 2023 Prof. Bîscă Doru

ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ŞI COMUNICARE
DISCIPLINA: Elemente de limbă latină și de cultură romanică
CURRICULUM APLICAT: 1 oră/săptămână
CLASA : a X-a A
Manual Editura Didactică şi Pedagogică R.A.
PROFESOR: Puican Maria Mioara

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
ANUL ȘCOLAR 2022-2023

Timp: 1 oră/ săptămână

Structura anului școlar 2022- 2023 are 36 de săptămâni de cursuri = 36 de ore/ an
 Modulul I : 5 sept. – 21 oct. 2022 = 7 săptămâni x 1 oră = 7 ore/ modul
 Modulul II : 31 oct. -22 dec. 2022 = 8 săptămâni x 1 oră = 8 ore/ modul
 Modulul III : 9 ian. – 17 feb. 2023 = 6 săptămâni x 1 oră = 6 ore/ modul
 Modulul IV : 27 feb. – 6 apr. 2023 = 6 săptămâni x 1 oră = 6 ore/ modul
 Modulul V: 17 apr. -16 iun. 2023 = 9 săptămâni x 1 oră = 9 ore/ modul
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Unitatea de Competențe Conţinuturi Număr Săptămâna Observații

învăţare specifice de ore
Modulul I
Prezentarea disciplinei de învățământ, a programei școlare și a manualului 1 S1
5- 9. 09. 2022
Repere biografice și opera 1
S2
1.1 12- 16.09. 2022
Unitatea I. 1 S3
1.2 Descriptio Galliae
Gaius Iulius 1.3 19- 23.09. 2022
Caesar 1.4 Recapitularea declinărilor S4
1.5 1 26 – 30.09. 2022
Orgetorix 1 S5
3- 7.10. 2022
Recapitularea adjectivului
Comparaţia neregulată 1 S6
10 – 14.10. 2022

Complementul comparativului şi al superlativului 1 S7

17 – 21.10. 2022

22- 30 Octombrie 2022 vacanță

 Modulul II
Adverbul
S8
2.1 1 31.10 - 6.11.2022
2.2 Sintaxa dativului S9
3.1 1 7-11. 11.2022
3.2
Unitatea I. 1 S10
Descriptio Britannie
Gaius Iulius 14 – 18.11.2022
Caesar Recapitularea modurilor şi a timpurilor de formare de la tema prezentului

Diateza pasivă. Tema prezentului 1 S11

21 – 25. 11.2022

Sintaxa acuzativului 1 S12

28.11- 2.12.2022

Dei Germanorum 1 S13

5- 9. 12.2022
Recapitularea modurilor şi a timpurilor formate de la tema prezentului
Sintaxa ablativului 1 S14
12 – 16. 12.2022
Evaluare 1 S15
19 -22.12.2022

23 Decembrie 2022 – 8 ianuarie 2023 vacanță

 Modulul III
Caesar et Vercingetorix 1 S16
Unitatea I. 9 – 13.01.2023
4.1 Modurile şi timpurile formate de la tema supinului. Diateza pasivă.
Gaius Iulius
4.2
Caesar 4.3 Timpurile din sfera perfectului
Sintaxa frazei 1 S17
16 – 20.01.2023

Participiala relativă și ablativul absolut 1 S18

23 – 27.01.2023

Unitate II. Gaius Sallustius Crispus 1 S19

Gaius 30.01 – 3.02.2023
Sallustius Repere biografice şi opera
Crispus Non vitam silentio transfere
Recapitularea pronumelui personal, reflexiv, posesiv, demonstrativ (hic, 1 S20
6 – 10.02.2023
iste, ille)

Evaluare 1 S21
13 – 17.02.2023

20 – 26 Februarie 2023 vacanță

 Modulul IV
Pronumele demonstrativ ( is, idem, ipse) 1 S22
Unitate II. 27.02 – 3.03.2023
Gaius
Sallustius 1.1 Propoziția completivă infinitivală 1 S23
Crispus 6 – 10.03.2023
1.2
1.3
1.4 Oratio Caesaris 1 S24
1.5 13 – 17.03.2023
2.1 Recapitularea pronumelor relativ şi interogativ
2.2
Propoziţia relativă 1 S25
20 – 24.03.2023

Catilina 1 S26
27 – 31.03.2023
Pronumele nehotărâte

Recapitulare. Morfologia. Substantivul . Adjectivul 1 S27

3 – 7.04.2023

7 – 18 Aprilie 2023 vacanță

……………………………2023 Săptămâna verde

………………………........2023 Săptămâna Școala Altfel
 Modulul V
Aurelianus Augustinus 1 S28
Unitatea III. 17 – 21. 04.2023
Repere biografice şi opera
Aurelianus
Augustinus Deus, caeli et terrae creator
Recapitulare . Morfologia. Pronumele. Verbul. 1 S29
24 – 28.04.2023

1.1 1
De duabus civitatibus
1.2
2.1 Valorile conjuncţiei ut S30
2.2 1 – 5.05.2023
Recapitulare . Sintaxa cazurilor 1 S31
8 – 12.05.2023
Vulgata 1 S32
15 – 19.05.2023
Unitatea IV. Repere biografice şi opera
Vulgata De ove perdita
Valorile conjuncţiei cum 1 S33
22 – 26.05.2023
Numeralul 1 S34
29.05 – 2.06.2023
Parabola seminatoris 1 S35
5 – 9.06.2023
Recapitulare . Sintaxa frazei

Evaluare finală 1 S36

12 – 16. 06.2023

16 iunie – 3 Septembrie 2023 vacanță de vară

COMPETENŢE SPECIFICE ŞI FORME DE PREZENTARE A CONŢINUTURILOR
1. Receptarea mesajelor transmise oral sau in scris in diferite situaţii de comunicare
Competenţe specifice Forme de prezentare a conţinuturilor

1.1 Identificarea sensului global într-un text de
complexitate medie
1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale unui
text latin pe baza unui titlu / stimul vizual
1.3 Identificarea unor detalii din mesaje orale /
texte (documente autentice)
1.4 Utilizarea de informaţii din mai multe texte
pentru îndeplinirea unei sarcini structurate de
lucru
1.5 Recunoaşterea organizării interne a unui
paragraf
2. Producerea de mesaje orale sau scrise adecvate unor anumite contexte
Competenţe specifice
2.1 Descrierea coerentă (oral / în scris) a unor
instituţii, utilizând comparaţii
2.2 Prezentarea esenţializată a conţinutului unui
text literar/ ecranizare pe baza unui plan dat
 Prezentări orale pe teme de interes, conform
conţinutului tematic
 Texte de dificultate medie cu subiect istoric şi
religios
 Pasaje din texte (de dificultate şi lungime medie),
conform conţinutului tematic si lingvistic
 Paragrafe descriptive şi narative
 Texte de informare generală din diverse surse
Forme de prezentare a conţinuturilor
 Descrieri de locuri / personaje / medii sociale
 Povestire orală / scrisă
 Rezumate
 Prezentare orală / scrisă

3. Realizarea de interacţiuni în comunicarea orală sau scrisă

Competenţe specifice
3.1. Formularea de idei pe teme de interes în
cadrul unei discuţii
3.2. Susţinerea argumentată a unui punct de
vedere pe o temă specifică
Forme de prezentare a conţinuturilor
 Dialogul/ conversaţia pe o temă de interes
 Dezbaterea pe o temă dată
 Funcţii comunicative ale limbii necesare performării
acestor competenţe: a descrie personaje, locuri,
evenimente; a compara acţiunile prezente cu cele

4. Transferul şi medierea mesajelor orale sau scrise în situaţii variate de comunicare
Competenţe specifice
4.1. Completarea informaţiilor necesare pentru
înţelegerea şi interpretarea unor texte prin
folosirea unor dicţionare
4.2. Sintetizarea sub formă de schemă / fişe a
conţinutului unui mesaj scris
4.3. Traducerea unor texte scurte şi medii
utilizând dicţionarul latin-român
trecute; a motiva puncte de vedere; a convinge, a
determina cursul unei acţiuni; a justifica atitudini
morale
Forme de prezentare a conţinuturilor
 Texte de informare generală (enciclopedii, istorii,
albume etc.)
 Fişe de lucru
 Fragmente / texte literare
 Comentarii (înregistrări video, documentare)