UNITATE DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Liceul Teoretic Cujmir Avizat director,
ANUL ŞCOLAR 2022 – 2023 Prof. Bîscă Doru
ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ŞI COMUNICARE
DISCIPLINA: Elemente de limbă latină și de cultură romanică
CURRICULUM APLICAT: 1 oră/săptămână
CLASA : a X-a A
Manual Editura Didactică şi Pedagogică R.A.
PROFESOR: Puican Maria Mioara
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
ANUL ȘCOLAR 2022-2023
Timp: 1 oră/ săptămână
Structura anului școlar 2022- 2023 are 36 de săptămâni de cursuri = 36 de ore/ an
Modulul I : 5 sept. – 21 oct. 2022 = 7 săptămâni x 1 oră = 7 ore/ modul
Modulul II : 31 oct. -22 dec. 2022 = 8 săptămâni x 1 oră = 8 ore/ modul
Modulul III : 9 ian. – 17 feb. 2023 = 6 săptămâni x 1 oră = 6 ore/ modul
Modulul IV : 27 feb. – 6 apr. 2023 = 6 săptămâni x 1 oră = 6 ore/ modul
Modulul V: 17 apr. -16 iun. 2023 = 9 săptămâni x 1 oră = 9 ore/ modul
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Unitatea de Competențe Conţinuturi Număr Săptămâna Observații
învăţare specifice de ore
Modulul I
Prezentarea disciplinei de învățământ, a programei școlare și a manualului 1 S1
5- 9. 09. 2022
Repere biografice și opera 1
S2
1.1 12- 16.09. 2022
Unitatea I. 1 S3
1.2 Descriptio Galliae
Gaius Iulius 1.3 19- 23.09. 2022
Caesar 1.4 Recapitularea declinărilor S4
1.5 1 26 – 30.09. 2022
Orgetorix 1 S5
3- 7.10. 2022
Recapitularea adjectivului
Comparaţia neregulată 1 S6
10 – 14.10. 2022
Complementul comparativului şi al superlativului 1 S7
17 – 21.10. 2022
22- 30 Octombrie 2022 vacanță
Modulul II
Adverbul
S8
2.1 1 31.10 - 6.11.2022
2.2 Sintaxa dativului S9
3.1 1 7-11. 11.2022
3.2
Unitatea I. 1 S10
Descriptio Britannie
Gaius Iulius 14 – 18.11.2022
Caesar Recapitularea modurilor şi a timpurilor de formare de la tema prezentului
Diateza pasivă. Tema prezentului 1 S11
21 – 25. 11.2022
Sintaxa acuzativului 1 S12
28.11- 2.12.2022
Dei Germanorum 1 S13
5- 9. 12.2022
Recapitularea modurilor şi a timpurilor formate de la tema prezentului
Sintaxa ablativului 1 S14
12 – 16. 12.2022
Evaluare 1 S15
19 -22.12.2022
23 Decembrie 2022 – 8 ianuarie 2023 vacanță
Modulul III
Caesar et Vercingetorix 1 S16
Unitatea I. 9 – 13.01.2023
4.1 Modurile şi timpurile formate de la tema supinului. Diateza pasivă.
Gaius Iulius
4.2
Caesar 4.3 Timpurile din sfera perfectului
Sintaxa frazei 1 S17
16 – 20.01.2023
Participiala relativă și ablativul absolut 1 S18
23 – 27.01.2023
Unitate II. Gaius Sallustius Crispus 1 S19
Gaius 30.01 – 3.02.2023
Sallustius Repere biografice şi opera
Crispus Non vitam silentio transfere
Recapitularea pronumelui personal, reflexiv, posesiv, demonstrativ (hic, 1 S20
6 – 10.02.2023
iste, ille)
Evaluare 1 S21
13 – 17.02.2023
20 – 26 Februarie 2023 vacanță
Modulul IV
Pronumele demonstrativ ( is, idem, ipse) 1 S22
Unitate II. 27.02 – 3.03.2023
Gaius
Sallustius 1.1 Propoziția completivă infinitivală 1 S23
Crispus 6 – 10.03.2023
1.2
1.3
1.4 Oratio Caesaris 1 S24
1.5 13 – 17.03.2023
2.1 Recapitularea pronumelor relativ şi interogativ
2.2
Propoziţia relativă 1 S25
20 – 24.03.2023
Catilina 1 S26
27 – 31.03.2023
Pronumele nehotărâte
Recapitulare. Morfologia. Substantivul . Adjectivul 1 S27
3 – 7.04.2023
7 – 18 Aprilie 2023 vacanță
……………………………2023 Săptămâna verde
………………………........2023 Săptămâna Școala Altfel
Modulul V
Aurelianus Augustinus 1 S28
Unitatea III. 17 – 21. 04.2023
Repere biografice şi opera
Aurelianus
Augustinus Deus, caeli et terrae creator
Recapitulare . Morfologia. Pronumele. Verbul. 1 S29
24 – 28.04.2023
1.1 1
De duabus civitatibus
1.2
2.1 Valorile conjuncţiei ut S30
2.2 1 – 5.05.2023
Recapitulare . Sintaxa cazurilor 1 S31
8 – 12.05.2023
Vulgata 1 S32
15 – 19.05.2023
Unitatea IV. Repere biografice şi opera
Vulgata De ove perdita
Valorile conjuncţiei cum 1 S33
22 – 26.05.2023
Numeralul 1 S34
29.05 – 2.06.2023
Parabola seminatoris 1 S35
5 – 9.06.2023
Recapitulare . Sintaxa frazei
Evaluare finală 1 S36
12 – 16. 06.2023
16 iunie – 3 Septembrie 2023 vacanță de vară
COMPETENŢE SPECIFICE ŞI FORME DE PREZENTARE A CONŢINUTURILOR
1. Receptarea mesajelor transmise oral sau in scris in diferite situaţii de comunicare
Competenţe specifice Forme de prezentare a conţinuturilor
1.1 Identificarea sensului global într-un text de Prezentări orale pe teme de interes, conform
complexitate medie conţinutului tematic
1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale unui Texte de dificultate medie cu subiect istoric şi
text latin pe baza unui titlu / stimul vizual religios
1.3 Identificarea unor detalii din mesaje orale / Pasaje din texte (de dificultate şi lungime medie),
texte (documente autentice) conform conţinutului tematic si lingvistic
1.4 Utilizarea de informaţii din mai multe texte Paragrafe descriptive şi narative
pentru îndeplinirea unei sarcini structurate de Texte de informare generală din diverse surse
lucru
1.5 Recunoaşterea organizării interne a unui
paragraf
2. Producerea de mesaje orale sau scrise adecvate unor anumite contexte
Competenţe specifice Forme de prezentare a conţinuturilor
2.1 Descrierea coerentă (oral / în scris) a unor Descrieri de locuri / personaje / medii sociale
instituţii, utilizând comparaţii Povestire orală / scrisă
2.2 Prezentarea esenţializată a conţinutului unui Rezumate
text literar/ ecranizare pe baza unui plan dat Prezentare orală / scrisă
3. Realizarea de interacţiuni în comunicarea orală sau scrisă
Competenţe specifice Forme de prezentare a conţinuturilor
3.1. Formularea de idei pe teme de interes în Dialogul/ conversaţia pe o temă de interes
cadrul unei discuţii Dezbaterea pe o temă dată
3.2. Susţinerea argumentată a unui punct de Funcţii comunicative ale limbii necesare performării
vedere pe o temă specifică acestor competenţe: a descrie personaje, locuri,
evenimente; a compara acţiunile prezente cu cele
trecute; a motiva puncte de vedere; a convinge, a
determina cursul unei acţiuni; a justifica atitudini
morale
4. Transferul şi medierea mesajelor orale sau scrise în situaţii variate de comunicare
Competenţe specifice Forme de prezentare a conţinuturilor
4.1. Completarea informaţiilor necesare pentru Texte de informare generală (enciclopedii, istorii,
înţelegerea şi interpretarea unor texte prin albume etc.)
folosirea unor dicţionare Fişe de lucru
4.2. Sintetizarea sub formă de schemă / fişe a Fragmente / texte literare
conţinutului unui mesaj scris Comentarii (înregistrări video, documentare)
4.3. Traducerea unor texte scurte şi medii
utilizând dicţionarul latin-român
