Vizat,

Director, Responsabil catedră,

Prof. dr. Elvira Rotundu Prof. dr. Mihaela Doboş

Anul școlar 2020– 2021 Anul şcolar 2020 – 2021 are 35 de săptămâni de cursuri.
Unitatea de învățământ: _Colegiul Naţional „C. Negruzzi” Iaşi Semestrul I: 18 săptămâni (I – XVIII): Sapt 7- Scoala Altfel
Profesor: ___Agheorghiesei Gicuţa Elena Număr total de ore pe semestrul I: 17 ore
Aria curriculară: Limbă și comunicare Semestrul al II-lea: 17 de săptămâni (XVI-XXXV) –
Disciplina de învățământ: Limba latina
Clasa a X-a D Programul național „Școala Altfel“ a fost planificat, în acest document, în săptămâna
VII: 26-30 octombrie 2020.
Număr de ore pe săptămână: 1 oră
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Semestrul Unitatea de invăţare Nr. ore Săptămâna Observaţii

Prezentarea 1 S1
manualului.Recapitulare
Test iniṭial 1 S2
Literatura latină. Prezentare 1 S3
generală
I.Gaius Iulius Caesar S4-S12 Scoala Altfel
Gaius Iulius Caesar
I Orgetorix 9
Descriptio Britannie

Evaluare semestrială 3 S 13-15

Recapitulare.
I I.Gaius Iulius Caesar 3 S 16-18
Dei Germanorum
Caesar et Vercingetorix 3 S1-3

II Gaius Sallustius Crispus 4 S4-S7

Non vitam silentio transfere

III Gaius Sallustius Crispus 3 S8- S9

1
 Oratio Caesaris
Cato si Caesar

Portretul lui Catilina 2 S 10-S11

Lucrare semestriala 2 S 12-13

III.Aurelianus Augustinus 1 S 14
Deus, caeli et terrae creator
De duabus civitatibus

II IV.Vulgata 2 S15-16
De ove perdita
Parabola seminatoris

Recapitulare finală 1 S 17
II

2
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL I

Unitatea de învăţare competenţe specifice Conţinuturi nr. săptămâna observaţii

ore
Prezentare manual Prezentarea manualului 3 1-2
Recapitulare, test Recapitulare. Test initial
initial
Literatura latină-prezentare generală
1. Gaius Iulius 1.1 Identificarea sensului global într-un Gaius Iulius Caesar
Caesar text de complexitate medie - biografia 1 4 Scoala
1.2Anticiparea elementelor de conţinut - opera Altfel
ale unui text latin pe baza unui titlu /
stimul vizual
Descriptio Galliae 1 6
1.3Identificarea unor detalii din mesaje
orale / texte (documente autentice)
1.4 Utilizarea de informaţii din mai Recapitularea declinărilor
2 Orgetorix multe texte pentru îndeplinirea unei Orgetorix 1 7
sarcini structurate de lucru Recapitularea adjectivului
1.5Recunoaşterea organizării interne Comparaţia neregulată 1 8
a unui paragraf Complementul comparativului şi al
2.1 Descrierea coerentă (oral / în scris) a superlativului 1 9
unor instituţii, utilizând comparaţii Adverbul
Sintaxa dativului

3. Descripţio Descriptio Britannie 1 10

Britannie Recapitularea modurilor şi a
timpurilor de formare de la tema 1 11
prezentului
Diateza pasivă. Tema prezentului 1 12
Sintaxa acuzativului
Scoala Altfel
Evaluare semestrială Lucrare semestrială 2 13-14
Recapitulare 1 S15

3
4. Dei Germanorum 3.1. Formularea de idei pe teme de Dei Germanorum 1 S 16
interes în cadrul unei discuţii Recapitularea modurilor şi a
fişe a conţinutului unui mesaj scris timpurilor formate de la tema 1 S17
4.3. Traducerea unor texte scurte şi prezentului
medii utilizând dicţionarul latin- Sintaxa ablativului
român
Recapitulare S 18

LANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL II
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Nr. săptămâna observaţii
ore
5. Caesar et 3.1. Formularea de idei pe teme de Caesar et Vercingetorix
Vercingetorix interes în cadrul unei discuţii Modurile şi timpurile formate de la tema 2 S1-2
3.2. Susţinerea argumentată a unui supinului.
punct de vedere pe o temă specifică Diateza pasivă. 1 S3
4.1. Completarea informaţiilor Timpurile din sfera perfectului
necesare pentru înţelegerea şi Participiala relativă şi absolut 2 S 4-5
interpretarea unor texte prin folosirea
unor dicţionare
4.2. Sintetizarea sub formă de schemă Gaius Sallustius Crispus 1 S6
6. Gaius Sallustius / fişe a conţinutului unui mesaj scris Repere biografice şi opera
Crispus 4.3. Traducerea unor texte scurte şi Non vitam silentio transfere 1 S7
medii utilizând dicţionarul latin- Recapitularea pronumelui personal,
român reflexiv, posesiv, demonstrativ (hic, iste,
ille)
7.Oratio Caesaris 1.1 Identificarea sensului global într- Oratio Caesaris 2 S 8-9
un text de complexitate medie Recapitularea pronumelor relativ şi
1.2Anticiparea elementelor de conţinut interogativ
ale unui text latin pe baza unui titlu / Propoziţia relativă
stimul vizual
8.Catilina Catilina 2 S 10-11
1.3Identificarea unor detalii din
mesaje orale / texte (documente Pronumele nehotărâte
autentice) Recapitulare. Morfologia. Substantivul .
Adjectivul

4
 1.4 Utilizarea de informaţii din mai Recapitulare 1 S 12
multe texte pentru îndeplinirea unei Lucrare semestrială 1 S 13
9.Aurelianus sarcini structurate de lucru Aurelianus Augustinus 1 S 14
Augustinus 1.5Recunoaşterea organizării Repere biografice şi opera
10.De duabus interne a unui paragraf Deus, caeli et terrae creator
2.1 Descrierea coerentă (oral / în scris) Recapitulare . Morfologia. Pronumele.
civitatibus
a unor instituţii, utilizând comparaţii
Verbul.
2.2 Prezentarea esenţializată a
conţinutului unui text literar/ De duabus civitatibus
ecranizare pe baza unui plan dat Valorile conjuncţiei ut
Recapitulare . Sintaxa cazurilor
11Vulgata Vulgata 1 S 15
Repere biografice şi opera
De ove perdita
3.1. Formularea de idei pe teme de Valorile conjuncţiei cum
interes în cadrul unei discuţii Numeralul
12.Parabola 3.2. Susţinerea argumentată a unui Parabola seminatoris 1 S 16
seminatoris punct de vedere pe o temă specifică Recapitulare . Sintaxa frazei

4.1. Completarea informaţiilor

necesare pentru înţelegerea şi
interpretarea unor texte prin folosirea
unor dicţionare
4.2. Sintetizarea sub formă de schemă
/ fişe a conţinutului unui mesaj scris
4.3. Traducerea unor texte scurte şi
medii utilizând dicţionarul latin-
român

Recapitulare finală Recapitulare finală 1 S 17