Universitatea Babeș Bolyai, Cluj Napoca

Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației

Specializarea: Pedagigia Învățământului Primar și Preșcolar
Extensia Tărgu Mureș

Didactica activităților extracurriculare

Bîndilă Andrada Roxana

 O ZI LA TEATRU

În ceea ce urmează doresc să vă prezint planul pentru a petrece o zi la teatru.

Titlul proiectului: Micii regizori
Profesor coordinator: Bîndilă Andrada Roxana
Colaboratori interni: bibliotecara școlii
Colaboratori externi: diectorul Teatrului Național Târgu Mureș, administrator firmă de
transport
Motivația / argumentul proiectului:
Acest proiect a fost cu gândit cu scopul de a vedea ce se întâmplă în spatele unei piese de
teatru. Copii în general adoră să meargă la teatru de păpuși sau la teatru cu personaje reale, așa că
am inițiat acest proiect cu scopul de a cunoaște mai bine ceea ce se ascunde în spatele tuturor
pieselor de teatru, pentru a le stârni curiozitatea acestui domeniu și pentru a avea o experiență
plăcută, o experiență unică.
Locul de desfășurare: Teatrul Național din Târgu Mureș
Modul de organizare:
Perioada de organizare: 10 noiembrie - 22 noiembrie
Discutăm împreună cu elevii dacă doresc o astfel de activitate și stabilim dacă există
doritori. În continuare stabilim o ședință cu părinți pentru a vedea dacă aceștia sunt de accord cu
această vizită la teatru. Stabilim mai multe date calendaristice în care ar fi cel mai bine să
efectuăm activitatea. După stabilirea datelor, luăm legătura cu conducerea teatrului pentru a
vedea în ce zi putem face vizita.
Implementare: activitatea va dura aproximativ 5 ore, timp din care 60 de minute vor fi
allocate vizionării unei piese de teatru, 40 de minute vor fi allocate pentru a lua prânzul împreună
cu conducerea teatrului și persoanele care vor face turul din spatele cortinelor, iar în timpul
rămas se face turul teatrului.
Grupul țintă: Elevii clasei a IV- a, cu un efectiv de 27 de copii din care 13 fete și 14
băieți. Grupul este omogen, grup unit, sociabili și foarte curioși.
Resurse necesare: materiale: o coală A4, imbrăcăminte adecvată anotimpului și o sticlă
cu apă. Financiare: 25 de lei din care 5 lei sunt pentru transport și 20 pentru spectacol.
Finalitățile proiectului:
Scopul proiectului este acela de le demonstra elevilor câtă muncă este depusă pentru ca ei
să vizioneze un spectacol de teatru, de a le trezi curiozitatea cu privire la această muncă de actor.
Obiectivele proiectului:
O1. Să participle la activitate cel puțin 20 de elevi din efectivul de 30 al clasei.
O2. Să respecte regulile stabilite pentru ca vizita să fie plăcută
O3. Să recunoască personajele principale ale piesei de teatru ce o să fie urmarită
O4. Să denumească recuzita în urma prezentării acesteia

Planul de acțiune:
1. Prezentarea părinților activitatea și semnarea acordurilor pentru a fi pusă în practică
 2. Înainte de a pleca la drum vom stabili reguli referitoare la buna conduită în mijlocul de
transport, comportamentele în timpul spectacolului de teatru și comportamentul în timpul
turului teatrului.
Vor sta în perechi în mijlocul de transport și cu perechea vor sta pe drumul dinspre
autocar la teatru. În timpul spectacolului nu au voie să discute tare pentru a nu deranja
restul persoanelor din sală. Pe parcursul turului nu au voie să își părăsească perechea
doar în locurile unde le permite ghidul.
3. Vom fi spectatorii unei piese de teatru, iar după vizionarea acesteia vor răspunde unor
întrebări pentru a observa atenția lor asupra piesei de teatru.
4. Urmează turul oferit, în care elevii vor descoperii recuzita din spatele spectacolului,
obiectele care sunt folosite, costumele și multe altele care există într-un teatru.

Monitorizarea și gestionarea riscurilor:

Riscuri posibile: uitarea obiectelor personle în sala de teatru, deteriorarea recuzitei din
neatenție, pierderea perechii, desprinderea de grup.

Evaluarea activității: Având în vedere faptul că am îndeplinit obiectivele stabilite,

activitatea a avut succes. Elevii au fost încântați la final și ghidul teatrului le-a stârnit întrebări
legate de această muncă, curiozitate dspre folosirea aparatelor și în cele din urmă copii au lăsat
feedback pozitiv ectivității, dar și tuturor persoanelor care muncesc în teatru.