Concursul interjudețean de Limba și literatura română

Nume_____________________________
„SPLENDORILE COPILĂRIEI”
Prenume___________________________
ETAPA INTERJUDEȚEANĂ Şcoala_____________________________
Ediția a IX-a __________________________________
5 mai 2018 Clasa______________________________

CLASA a III-a Îndrumător_________________________

__________________________________
1. Toate subiectele sunt obligatorii.
__________________________________
2. Se acordă 10 puncte din oficiu.
3. Timpul efectiv de lucru este de 120 de minute.
SUBIECTUL I (60 puncte):
Citește cu atenție textul de mai jos:
”Se zice că la început, penele vrabiei fuseseră zugrăvite de Dumnezeu, cu o culoare neagră-
roşcată. Ei nu i-a plăcut acest veşmânt dar n-a îndrăznit să cârtească în faţa Celui-Atotputernic.
Se întoarse în lumea pasărilor, aşa cum era. Dar cinteza, n-avea de lucru, începu s-o necăjească:
- Nu mai face pe supărata, că n-ai de ce. Prea-Măritul ţi-a dat o haină după inimă !
Atât i-a trebuit vrabiei ! Numaidecât i-a sărit ţandăra şi zbârlită de furie, s-a năpustit asupra
cintezei cu gălăgie mare. Ba a şi lovit-o de câteva ori cu ciocul în cap, de i-a ridicat fulgii ţugui.
Dumnezeu, care vede şi ştie tot, a chemat pe împricinate la judecată.
Cinteza povesti întâmplarea, de-a fir a păr. Vrabia se zbârlea şi o întrerupea la fiecare cuvânt.

Stăpânul-Lumii asculta cu răbdare. Când a încetat sfada, el a întrebat:

- E adevărat, vrăbiuţo, că nu eşti mulţumită de veşmântul ce ţi-am dat ?
Vrabia răspunse cam cu jumătate de glas:
- ... Doamne ! Aşteptam şi eu unul mai frumos !
Dumnezeu, văzând-o că e şi obraznică pe lângă toate, o prinse de coadă şi o aruncă într-o ladă cu
cenuşă. Vrabia ieşi de acolo, zbură pe un pom şi începu să-şi cureţe penele. Dar cenuşa se lipise bine de
ele şi de aceea şi azi au culoarea cenuşie.
De atunci a rămas cinteza cu moţ şi vrabia cu pene cenuşii, împestriţate cu negru şi roşu.”
1. Scrie într-un enunț ideea principală a fragmentului marcat în text:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
2. Găsește câte două însușiri potrivite pentru:
pene ............................, ............................ vrabia ............................ , ............................
veșmănt ............................, ........................... zâmbet ............................. , ..............................
 3. Transcrie cuvintele subliniate în text și desparte-le în silabe.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

4. Selectează din textul marcat și scrie:

primul substantiv comun:_____________________________________
un substantiv propriu:_________________________________________
un verb _________________________________________________
un pronume _______________________________________________
un cuvânt format din patru silabe:________________________________

5. Scrie cuvinte cu înţeles/ sens asemănător pentru cuvintele următoare:

ţandără =_______________ împricinate =_______________ veşmânt =_______________
numaidecât =______________ sfadă =______________ împestrițat=______________

6. Ce înţeles au exprimările:
“i-a sărit ţandăra.”________________________________________________________
“a povestit de-a fir a păr.”__________________________________________________
” cam cu jumătate de glas”___________________________________________________

7. Alcătuieşte 3 propoziţii în care cuvântul „faţă” să aibă sensuri diferite.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
 8. Foloseşte în propoziţii cuvintele: tigri, tigrii, surori, surorii.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9. Găsește familia de cuvinte a substantivului ”culoarea” (cel puțin 4 cuvinte):

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

10. Foloseşte în propoziţii: “nai”, “n-ai”, “săi”, “să-i”,”va”, ”v-a”.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

SUBIECTUL al II - lea (30 puncte):

1. Scrie o poveste de minim 10 rânduri care să se încheie astfel:
„Şi de atunci furnica are 6 picioare, iar râma nici unul.”

Atenţie! În redactarea compunerii tale vei avea în vedere:

● alegerea titlului potrivit;
● îmbinarea dialogului în povestire;
● prezenţa părţilor compunerii;
● folosirea corectă a semnelor de punctuaţie;
● scrierea corectă a cuvintelor;
● aspectul scrisului;
● exprimarea corectă;
● volum de minim 12 rânduri
● Fii original!
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
 Concursul interjudețean de Limba și literatura română
„SPLENDORILE COPILĂRIEI”
Ediția a VIII-a
ETAPA INTERJUDEȚEANĂ
05 mai 2018
CLASA a III-a
Barem de corectare
Se acordă 10 puncte din oficiu.

SUBIECTUL I (60 puncte):

─ ”Vrăbiuța își exprimă nemulțumirea în fața Stăpânului-Lumii.”
6 puncte
─ Se ia în considerare orice variantă corectă.
8x0,75 =6 puncte
─ Veş-mânt, nu-mai-de-cât, îm-pri-ci-na-te, în-tâm-pla-rea, o-braz-ni-că, îm-pes-tri-ţa-
te.
6x 1 = 6puncte
─ răbdare
Stăpânul-Lumii,
Asculta (sau alt verb)
el ,
vrăbiuțo (sau alt cuvânt format din 4 silabe)
5x1,20 = 6 puncte
─ ţandără = așchie.
împricinate = inculpate
veşmânt = haină
numaidecât = imediat, acum
sfadă = ceartă, discuție
împestrițat= bălțat, amestecat

(sau alte soluții conform DEX)

6x 1= 6puncte
─ “i-a sărit ţandăra”= a se aprinde de mînie, a se supăra, a se înfuria
“a povestit de-a fir a păr”= a spune tot, de la început pînă la sfârșit, cu de-amãnuntul, cu
minuțiozitate
” cam cu jumătate de glas”= cu glas scăzut, fără convingere sau entuziasm.
3x 2=6 puncte
─ față - Față de masa, fața unui om, față de haina, fața dulapului ( sau alte sensuri)
3x2= 6 puncte
8. Orice propoziție în care sunt folosite corect.
4x 1,5 = 6 puncte
9. Culoarea - a colora; colorat; necolorat; delorat,colorit, incolor
4x 1,5= 6 puncte

10. Folosirea corecta a ortogramelor

 6x 1= 6
puncte

II.Scriere imaginativă (30

puncte)
- alegerea titlului potrivit.......................................................................................2 puncte
- îmbinarea dialogului în povestire..................................................................5 puncte
- cuprinsul bazat pe înlănţuirea logică a faptelor... ...................................................7 puncte
- originalitate...............................................................................................................4 puncte
- așezarea în pagină....................................................................................................4 puncte
- folosirea corectă a semnelor de punctuație și ortografie. ........................................3 puncte
- aspectul îngrijit al scrisului şi respectarea regulilor de scriere corectă....................3 puncte
- volum de minim 12 rânduri.................................................................................2 puncte