Tipuri de itemi

Itemul poate fi definit ca unitate

de măsurare care include un stimul şi
o formă prescriptivă de răspuns, fiind
formulat cu intenţia de a suscita un
răspuns de la cel examinat, pe baza
căruia se pot face inferenţe cu
privire la nivelul achiziţiilor acestuia
într-o direcţie sau alta
 Tipologia itemilor include itemi obiectivi, semiobiectivi şi
subiectivi

Itemii obiectivi permit măsurarea exactă a rezultatelor şi

sunt utilizaţi mai ales în testele standardizate şi pot fi:

• itemi cu alegere duală care solicită subiectului să aleagă unul

din cele două posibilităţi de răspuns de tipul: adevărat-fals,
corect-greşit, potrivit/nepotrivit;

• itemi cu alegere multiplă care solicită alegerea unui răspuns

dintr-o listă de alternative;

• itemi de împerechere sau de asociere care presupun stabilirea

unei corespondenţe între două liste de afirmaţii sau concepte.
Itemii semiobiectivi pot fi: .
• itemi cu răspunsuri scurte, fiind formulaţi
concis şi specificând clar natura răspunsului
corect;
• itemi de completare care presupun
completarea unui cuvânt sau a unei sintagme
într-un text lacunar;
• itemi structuraţi care se constituie dintr-un
set de întrebări care au în comun un element
sau se referă la acelaşi fenomen, concept.
 Itemii subiectivi solicită
răspunsuri deschise, care în funcţie
de volumul şi amploarea răspunsului
aşteptat pot avea caracter restrictiv
şi extins. Pot fi:
• Itemi de tip rezolvare de probleme
• Itemi de tip eseu (structurat sau
nestructurat)
 Itemi cu alegere multiplă - solicită
alegerea unui răspuns dintr-o listă de
alternative
ENUNŢ BAREM

Pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos (1 – 5 ), scrieţi, pe 1b – 2p

foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect.
1. Molaritatea unei soluţii reprezintă:
a. numărul de moli de substanţă dizolvată într-un volum
de soluţie;
b. numărul de moli de substanţă dizolvată într-un litru de
soluţie;
c. numărul de grame de substanţă dizolvată într-un mol
de soluţie;
d. numărul de grame de substanţă dizolvată într-un volum
de soluţie
 Itemi cu alegere duală care solicită
subiectului să aleagă unul din cele două
posibilităţi de răspuns : adevărat-fals
ENUNŢ BAREM

I.3. Transcrieţi, pe foaia de examen, litera

corespunzătoare enunţului si notaţi în dreptul
ei litera A, dacă apreciaţi ca enunţul este
adevărat sau litera F, dacă apreciaţi că
enunţul este fals.

a. Concentraţia molară indică numărul de moli A – 2p

de substanţă dizolvată într-un litru de soluţie
Itemi de asociere care presupun stabilirea
unei corespondenţe între două liste de
afirmaţii sau concepte
ENUNŢ BAREM

Realizaţi corespondenţa între diferitele concepte ale 1c, 2d, 3f,

concentraţiilor soluţiilor şi simbolurile acestora scriind, 4b, 5a
pe foaia de examen, asocierile corecte dintre fiecare
cifră din coloana A şi litera corespunzătoare din coloana
B. 5x2
puncte
A. Concepte ale concentraţiilor B. Simboluri
1.masa de substanţă dizolvată a. Vs
2. masa soluţiei b. m
3.concentraţia procentuală c.md
4.concentraţia molară d. ms
5. volumul soluţiei e. mv
f. %
 Itemi cu răspuns scurt, care se solicită
printr-o
întrebare directă sau printr-un enunţ direct

ENUNŢ BAREM

Definiţi concentraţia Concentraţia normală

normală. reprezintă numărul de
echivalenţi de substanţă
dizolvată dintr-un litru de
soluţie

(4p)
 Itemi de completare
constau în enunţuri lacunare

ENUNŢ BAREM

Completaţi spaţiile libere: omogen

a) Soluţia este un amestec………… de
două sau mai multe substanţe
2 puncte
 Itemii de tip rezolvare de probleme
presupun prezentarea unor
situaţii-problemă, nefamiliare, inedite pentru
elev

• Calculaţi cantitatea de substanţă dizolvată pe

care o conţine 0,1dm3 soluţie 0,1M de acid
clorhidric.