Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Pavlov
Puternic, echilibrat, mobil= sangvinic
Puternic, neechilibrat, mobil= coleric
Puternic, echilibrat, inert= flegmatic
Slab (luat global)= melancolic
Definitie
TEMPERAMENTUL
este componenta
dinamico-energetica a
personalitatii care rezulta
din influenta tipului de
activitate nevoasa
superioara (A.N.S) asupra
comportamentului.
Este înnăscut (fiind
dependent de tipul de
A.N.S) si deci stabil, in linii
mari, pe tot parcursul vietii;
Este neutru din punct de
vedere valoric;
Este rareori în stare pură;
Este educabil (poate fi
influentat prin mijloace
educationale);
Trăsăturile de temperament
pot fi compensate prin
dezvoltarea la nivelul
caracterului a unor însuşiri
care sa suplinească;
Putini oameni se incadreaza intr-un singur tip temperamental.
Cei mai multi au insusiri din doua tipuri (sangvinic-coleric,
sangvinic-flegmatic, flegmatic- melancolic).
Tipul de activitate nervoasa superioara este determinat genetic
(ereditar), deci temperamentul este innascut. Totusi influentele
externe pot modifica intr-o oarecare masura manifestarile
comportamentale ale temperamentului.
Ex un copil sangvinic sau flegmatic daca este maltratat de parinti se
poate comporta ca un melancolic: va fi anxios, timid, nu va
avea incredere in altii. Dar daca ajunge intr-un mediu echilibrat se va
manifesta din nou ca un sangvinic sau flegmatic.
Prin atitudini educative corespunzatoare insusirile temperamentale
pot fi modelate astfel incat copilul sa se adapteze mai bine la
mediu.
Un copil cu un temperament melancolic crescut intr-un mediu
care il incurajeaza nu va fi asa de timid, va avea mai
multa incredere in sine, dar probabil ramane mai lent si mai putin
rezistent la efort.
Colericul este bine sa fie orientat spre activitati fizice (sport) ca sa isi
descarce energia. In acest fel poate sa scada impulsivitatea in
alte imprejurari.
Sangvinicul tinde spre superficialitate. Motivatia sa trebuie intarita prin
acordarea unor recompense sau penalizari.
Flegmaticul va fi incurajat sa participe la activitati care sa ii dezvolte
mobilitatea (ex activitati sportive).
Prin nici o metoda educativa nu vom schimba tipul de
activitate nervoasasuperioara, adica aspectul innascut al
temperamentului. Vom influenta numai modul in care
temperamentul se manifesta in comportament. Nici nu este
necesar sa schimbam temperamentul deoarece valoarea
personalitatii nu depinde de temperament ci de caracter,
motivatie, aptitudini. In fiecare categorie
temperamentala intalnim si oameni cinstiti si delicventi, si
oameni sanatosi si bolnavi psihici.
COLERICI
SANGVINICI
FLEGMATICI
MELANCOLICI