Limba

și literatura
română
Realizat:
Leșcic Aurel
învățător, grad didactic II
 Încearcă necontenit
să urci foarte sus,
dacă vrei să poți să vezi
foarte departe.
Constantin Brâncuși
 Joc: “Cuvinte încurcate”
frunze.
alaiul ei Toamna

darnică
aurii cu

de a sosit
 Toamna darnică
a sosit cu alaiul ei
de frunze aurii.
 Care este
anotimpul
predominant în
enunț?
La ce vă gândiți
când auziți
cuvântul
TOAMNA?
De ce vă place
anotimpul
toamna?

Alcătuiți
enunțuri despre
toamnă.
CRITERII DE SUCCES
 Păsările se pregătesc pentru lungul drum către sudul
însorit. Zboară unite, una lângă alta, în grupurile lor.
Păsările mai petrec puțin timp pe la cuiburi, știind că nu
le vor mai găsi acolo. Va trebui să trudească pentru a
construi un culcuș pentru ele și puișorii lor. Păsările
pleacă vâslind în înălțimi, iar șiruri negre de cocori
străbat văzduhul. Unele mai zăbovesc visătoare la
streșinile caselor, așteptând ca amicii lor, copiii, să le dea
o gustărică pentru drum.
Plecarea păsărilor migratoare reprezintă evenimente
importante, care marchează trecerea de la anotimpul
călduros la cel friguros.
 Explozia stelară
Despre ce sem
n c e p leacă
caracteristic De le di n
ă r i
toamnei ați păs s tră?
o a
citit? țara n

Ce si
este m
Ca re
r la vedeț țiți când
lo i
a
stare sirea păsă (știți) că
rile p
pără ilor? mele lecă pe
ur îndep aguri
cuib ai
d e m ărtat
Un nele e?
sc u
ve e
zăbo înainte d
ri
păsă ul lung?
drum
“De ce pleacă păsările?”
de Emilia Căldăraru
 Obiective:

Vom citi corect, conștient textul;

Vom explica sensul cuvintelor și
le vom încadra în enunțuri;
Vom răspunde la întrebări
Ne vom exprima sentimentele,
emoțiile față de cele citite;
Vom citi pe roluri;
Vom improviza dialoguri;
.
 CRITERII DE SUCCES
Textul citit la prima vedere

1. Citesc cursiv, fluid și conștient textul.

2. Articulez corect toate cuvintele.
3. Respect intonația impusă de
conținut și de semnele depunctuație.
 Vocabular

Fulgișori – aici: pene mici și noi, care cresc

printre penele mai mari ale păsărilor

a veghea - a îngriji, a păzi

a înfrunta – aici: a ține piept, a rezista cu mult

curaj
Lectura pe roluri
1. În ce anotimp are loc acțiunea?
2. Unde se afla Gheorghiță când auzi un
fâlfâit ușor? Ce făcea băiatul?
3. Cu ce scop veni rândunica în cerdacul
umbrit?
4. Unde pleacă toamna păsările
migratoare?
5. De ce revin în fiecare primăvară acasă?
6. Ce păsări sedentare cunoașteți?
7. Cum le puteți ajuta în timpul iernii?
 Pauza dinamică
La auzirea semnelor toamnnei- bateți din palme
La auzirea altor semne – vă așezați.

Pleacă păsările Zăpada se topește

Copacii rămân goi Apar ghioceii

Oamenii strâng roada Săniuța zboară la vale

Frunzele aurii
plutesc în aer
CRITERII DE SUCCES
Lucrul în grup

Lucrăm în liniște;

Ne implicăm activ;

Suntem receptivi
la ideile colegilor;
 1. Găsiți intrusul.
Argumentați. 2. Să improvizăm...

3. Scrieți un bilețel (de scuze) 4. Descrieți

pentru una din păsările călătoare. pasărea din imagine?
 Bravo!
Harnici ca toamna!
 Jocul de rol:”Micii
reporteri”
Astăzi,la lecția de limba română am...

Cel mai mult mi-a plăcut...

Mi-a fost mai greu să...