Proiect de lecție

• Data:
• Clasa: I –a
• Obiectul: Matematica
• Subiectul: Problemă de aflare a restului.
• Obiectivele lecției:
• -să rezolve probleme de a restului.
• -să rezolve exerciții oral;
• -să ordoneze rezultatele descrescător;
• -să participe activ la lecție;
 Strategii didactice:

• resurse procedurale:exerciţiul, explicaţia,

jocul didactic, demonstraţia.
• resurse materiale: fişe de lucru, caiete
speciale,
• forme de organizare: frontal, individual,
 Noi la unu zicem sus
Matematica începe,
Rechizitele –s pe bancă.
Și la lecție purcedem
1,2,3,4,5,
Ne așezăm cuminți
7-1= 9-2= 5+3=

2+2= 3-1= 3+7=

2+3= 0+3=
7=O 10=P 5=L 6=B 2=Ă

8=R 4=E 3= M
PROBLEMA
 REZOLVARE

ÎNTREBAREA/SCHEMA

TEXT/CONDIȚIA
•PROBLEMA PĂRȚILE
PROBLEMEI
CONDIȚIA
SAU TEXTUL
ÎNTREBARE
SCHEMA
REZOLVARE
RĂSPUNS
Condiția/text Întrebarea/schema Rezolvare Răspuns
Mircea are 4 mere , două a mâncat .
Câte mere i-a rămas?
Are..... 4 mere
A mâncat... 2 mere
I-a rămas...? mere
Rezolvare:
4- 2 = 2 (m.)
Răspuns: 2 mere
Ana are 6 creioane,4 i-a
dat Elenei. Câte i-au
rămas?
Are.... 6 creioane

a dat...4 creioane
i-a rămas...?
Rezolvarere:
6- 4=2(c.)
Răspuns: 2 c.
 Sunt
3 5 2 7
Au plecat
7 1 6 2
Au rămas

Realizat: înv. Gincu L.

4+4 9 5+4 8

0+4 4 4-4 0

8-4 5 10-4 5
Condiția/text Întrebarea Rezolvare Răspuns