,,Violența nu poate fi eradicată.

dar
poate fi controlată,,

Instituţia Publică
L/T,, Ioan Sârbu,,

profesor:
Trambaci Olga
Competențe-chee: Competența de învățare /de a
învăta să înveți;
Obiective operaționale: Elevul v-a fi capabil:
Oo1. Să definească termini specifici limbajului privind
prevenirea și combaterea violenței în mediul școlar.
Oo2. Să stabilească cauze personale și sociale ce pot
declanșa diverse forme de violență.
Oo3. Să recunoască comportamente,fapte sau atitudine
care demonstrează abuz sau violență într-un material
suport dat,argumentând răspunsurile.
Oo4. Să formuleze opinii referitoare la modalitățile de
prevenire,diminuare și stopare a unor comportamente
de violență în sensul încercării de rezolvare a unor
situații conflictuale propuse.
Acvariul emoțiilor.
Fiecare grup primește câte doi peștișori pe care vor scrie emoțiile cu care
au venit azi la școală (positive sau negative).
 Alfabetul Numeric
Da Nu
 Tema :’’Violența nu
poate fi eradicată,dar
poate fi controlată.’’
Motto:’’Violența este
arma celor slabi!’’
 Violența

Tot ce ne înconjoară are o culoare, un parfum sau un sunet.

Cum credeți :
a.Ce culoare are violenţa?
b.Cum miroase violenţa?
c.Ce sunet scoate violenţa?
 Violența este o formă de
manifestare a
agresivitații.Agresivitatea este o formă
de conduită orientată cu intenție spre
persoane sau obiecte cu scopul de a
produce prejudicii,răni,distrugeri.În
concluzie,violența este agresiunea
comisă de una sau mai multe persoane
în potriva altei persoane în scopul
terorizării,umilirii,înfrângerii voinței și
supunerii sale totale.
 Date statistice
Rezultatele cercetărilor arată că 60%
dintre copii și tineri au fost implicați în
cazuri de violență,majoritatea în mediul
în care locuiesc 46,7% ,în mediul școlar
33%.
 Discuție dirijată
Reflectați în perechi asupra întrebărilor
primite apoi vom discuta frontal

1.Ce tipuri de violență cunoașteți?

2.Prin ce se manifestă violența verbală?
3.Prin ce se manifestă violența fizică?
4.Prin ce se manifestă violența psihologică?
5.Care sunt formele violenței între elevi?
6.Când și unde se manifestă violenșța între elevi?
7.Care sunt cauzele violenței în școală?
8.Cum putem preveni și combate violența?Care ar fi
cele mai potrivite soluții?
 Soluții pentru
prevenirea și
combaterea violenței
1.Organizarea activităților de prevenire a violenței.
2.Asigurarea securității elevilor în încăperile și
spațiile instituției de învățământ.
3.Menținerea climatului pozitiv (în clasă,în școală)
4.Cooperarea Instituției de învățământ cu alte
organizații(SAP,medicul,asistența socială,polițistul
de sector)
5.Implicarea serviciilor-psiho-sociale în susținerea
participanților la situații de violență.
6.Lucru cu părinții.
Activitate în grup
GR.1.STUDIU DE CAZ.DETERMINAȚI TIPUL DE
VIOLENȚĂ ȘI IDENTIFICAȚI SOLUȚII PENTRU
EVITAREA ACESTEI SITUAȚII DE VIOLENȚĂ.

GR.2.PRIN JOC DE ROL IMPROVIZAȚI O SCENĂ DE

VIOLENȚĂ ÎN MEDIUL ȘCOLAR.EXPRIMAȚI-VĂ
PĂREREA CUM V-ȚI SIMȚIT ÎN ACEST ROL?

GR.3.ELABORAȚI UN SPOT PUBLICITAR PRIN

CARE SĂ PROMOVAȚI IDEEA DE STOPARE A
VIOLENȚEI.
Vizionarea filmulețului:
Formulați mesajul
filmulețului pe care
urmează să-l vizionați.
 Trebuie să
conștientizăm:
A ști să-ți stăpînești
agresivitatea este o
lecție dificilă,dar nu
imposibil de învățat.
Semaforul impulsurilor:

Stai,liniștește-te și gândește înainte să

acționezi!

Spune-ți problema și exprimă ceea ce simți.

Stabilește –ți un scop pozitiv !
Găsește –te la consecințe!

Pune în aplicare planul cel mai bun!

Reveniți la Graficul T
și completăm cu
acțiunile opuse
Violenței!
Iată câteva reguli pe care trebuie să le înveţi
pentru a-ţi stăpâni pornirile agresive:
Păstrează-ţi calmul şi autocontrolul!
 Gândeşte pozitiv!
 Comunică cu cei din jurul tău!
 Evită jignirile, umilirile, durităţile!
 Fă-ţi prieteni!
 Evită situaţiile conflictuale!
 Canalizează-ţi energia spre activităţi sportive şi de
relaxare!
 Elimină din programul tău emisiunile TV care conţin
scene de violenţă!
Spune STOP Violenței!

Pentru a evita conflictul trebuie să învățăm atitudinile

necesare aprofundării non-violenței precum: iubirea,
înțelegerea, calmul, rațiunea, bunul-simț, fericirea, curajul
și credința în Dumnezeu.
“Cel mai înalt rezultat
al educației este
toleranța!”
Helen Keller
Vă dorim succese !