Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Dezvoltarea Competenţelor Transversale Prin Intermediul Participării Elevilor La Proiecte Educaționale
Dezvoltarea Competenţelor Transversale Prin Intermediul Participării Elevilor La Proiecte Educaționale
Este deosebit de important ca n amplul proces de formare a omului , viaa din afara colii s continue s completeze, s consolideze i s desvreasc opera educativ ntr-un adevrat comportament european. Pregtirea copiilor ca viitori ceteni ai Uniunii Europene a devenit o provocare i o necesitate prefigurat de un viitor previzibil, care i va solicita s triasc ntr-o permenent stare de adaptare pentru a putea face fa schimbrilor insidioase sau brutale i oportunitilor poteniale. Calitatea educaiei este dat de o transformare inovatoare, cutndu-se n permanen o diversificare a funciilor colii n scopul dezvoltrii acesteia ca centru de resurse pentru elevi i prini, dar i pentru ceilali membri ai comunitii. Ritmul i dinamismul dezvoltrii poate izvor din educaie, aceasta avnd mijloacele i fora de a instrui i educa generaii mobile i active, bine nzestrate din punct de vedere intelectual, capabile s depeasc ineria unui mediu social refractar, n care se resimt nc note accentuate de prejudecat i discriminare. Dimensiunea european a educaiei este reflectarea unei realiti care exercit presiuni, determinndu-ne s ntreprindem msuri pentru a-i sprijini pe tineri s gseasc modaliti de rspuns la provocrile lumii contemporane. Proiectele colare Comenius au ca scop mbuntirea calitii i consolidarea dimensiunii europene n educaie, ncurajarea nvrii limbilor strine i a cooperrii transnaionale ntre coli, promovarea contiinei interculturale i a inovaiei n ceea ce privete metodele pedagogice i tehnicile informaionale. Aceste proiecte sunt promovate i susinute financiar de ctre Comisia European prin Agenia Naional pentru Programe Comunitare n Domeniul Educaiei i Formrii Profesionale, se deruleaz n nvmntul preuniversitar i implic un numr mare de persoane: elevi, prini, toate categoriile de personal didactic, precum i comunitatea local asociaii non guvernamentale s.a. nvarea pe tot parcursul vieii necesit mai multe deprinderi de baz: abilitatea de a urma i de a-i continua formarea, precum i de a-i organiza propriul proces de nvare.
Cunotinele de baz, cum ar fi competenele lingvistice, matematica i abilitile TIC sunt necesare pentru a evalua, a dobndi, a procesa i a asimila noi informaii i abiliti. Competenele lingvistice i cele multiculturale devin tot mai importante pentru piaa muncii din Europa, dar i pentru societile europene formate dintr-o gam diversificat de tradiii i culturi. nvmantul colar se confrunt cu provocarea de a transmite aceste competene de baz i de a oferi tinerilor europeni un start bun n procesul de nvare pe tot parcursul vieii. Comenius contribuie la mbuntirea calitii i la ntrirea dimensiunii europene a nvmntului colar din Europa. n cadrul parteneriatelor colare, elevii i profesorii din diferite ri europene se ntlnesc pentru a lucra la un subiect comun. Ei realizeaz mici publicaii care conin rezultatele proiectului lor, le prezint n cadrul expoziiilor, pe internet sau pe scen. Astfel, elevii i profesorii i mbuntesc competenele lingvistice, utilizeaz tehnologii moderne de informare i comunicare i i mbogesc cunotinele despre varietatea culturilor europene. De cele mai multe ori, un proiect implic mai multe clase. n general, profesorii folosesc ansa oferit de parteneriatele colare pentru a lucra la problemele cu care se confrunt coala lor i pentru a compara diferitele abordri ntlnite n cadrul colilor partenere. De asemenea, parteneriatele colare constituie o baz de lucru pentru abordarea problemelor precum abandonul colar, o mai bun integrare a tuturor nevoilor educaionale ale elevilor n viaa colar cotidian i mbuntirea managementului colar. Comenius vizeaz sprijinirea tuturor entitilor implicate n mod activ n cadrul nvmantului colar, ncepnd de la nivelul precolar pan la cel liceal. Aciunile din cadrul programului urmresc dezvoltarea cunotinelor i a nelegerii n rndul tinerilor i al personalul didactic a diversitii culturilor i limbilor europene, precum i a valorii acestei diversiti. De asemenea, aciunile sprijin tinerii n dobndirea de abiliti de baz i de competene necesare pentru dezvoltarea personal, la viitorul loc de munc sau pentru o cetenie european activ. Parteneriatele colare Comenius au ca scop ntrirea dimensiunii europene a educaiei prin promovarea de activiti de cooperare ntre coli din Europa. Proiectele ofer posibilitatea elevilor i profesorilor din diferite ri s lucreze mpreun pe una sau mai multe teme de interes comun . Parteneriatele colare i ajut pe elevi i pe
profesori s dobndeasc i s i mbunteasc nu numai competenele privind tema sau domeniul pe care se axeaz proiectul, ci i pe cele privind lucrul n echip, relaiile sociale, planificarea i realizarea activitilor din cadrul proiectului i folosirea tehnologiei informaiei i comunicaiilor (TIC). De asemenea, participarea la un parteneriat mpreun cu coli din diferite ri le ofer elevilor i profesorilor ocazia s comunice n limbi strine i le sporete motivaia pentru nvarea acestora. Din punctul meu de vedere proiectele Comenius sunt o mare realizare care poate aduce multe transformri ntr-o instituie colar prin creterea gradului de ncredere n forele proprii, att n rndul elevilor ct i al profesorilor. Acest tip de proiecte reprezint o oportunitate unic pentru cadre didactice i elevi de a tri experiene noi.