Dumitru Andreea -catalina ,Gr 2

Întrebări şi aplicaţii

1) Daţi exemple de probleme bine structurate, mediu structurate şi slab

structurate. Analizaţi-le potrivit celor şase criterii.
Probleme bine structurate:

1. Claritate: Calculul impozitului pe venit pentru persoanele fizice în funcție

de venitul anual. Regulile și procedurile fiscale sunt bine definite și
cunoscute.
2. Obiectiv: Implementarea unui sistem de colectare selectivă a deșeurilor
pentru a promova reciclarea. Scopul este clar definit: reducerea impactului
asupra mediului prin gestionarea responsabilă a deșeurilor.
3. Resurse: Dezvoltarea unui manual școlar standardizat pentru toate școlile
publice. Resursele necesare, inclusiv bugetul și materialele didactice, sunt
ușor de identificat și alocate.
Participare: Organizarea unui eveniment comunitar anual pentru curățenia
localității. Comunitatea este implicată activ în planificare și implementare,
contribuind la succesul evenimentului.
4. Valori: Implementarea unui program de alimentație sănătoasă în școli, cu
accent pe reducerea consumului de alimente bogate în zahăr și grăsimi.
Valoarea principală este sănătatea copiilor, iar obiectivele sunt aliniate cu
această valoare.

Probleme mediu structurate:

1. Claritate: Elaborarea unei politici pentru îmbunătățirea transportului

public într-un oraș. Există multiple variabile și perspective de luat în
considerare, ceea ce poate aduce o anumită ambiguitate.
2. Obiectiv: Implementarea unui program de reconversie profesională în
sectorul tehnologic. Scopul este clar, dar strategiile pentru atingerea
obiectivului pot necesita ajustări pe parcurs.
3. Resurse: Dezvoltarea unei campanii de conștientizare cu privire la
schimbările climatice. Resursele pot fi diverse și pot necesita coordonare
între multiple organizații și surse de finanțare.
 4. Participare: Implementarea unei politici de revitalizare urbană. Implicarea
comunității este importantă, dar există provocări în gestionarea diverselor
opinii și interese.
5. Valori: Adoptarea unei politici privind drepturile animalelor într-un oraș.
Există variații în interpretarea valorilor etice și priorităților în abordarea
acestei probleme.

Probleme slab structurate:

1. Claritate: Abordarea problemelor de migrație într-o regiune instabilă.

Cauzele și soluțiile pot fi neclare, iar variabilele sunt numeroase și
interconectate.
2. Obiectiv: Elaborarea unei strategii globale pentru prevenirea conflictelor
internaționale. Obiectivele pot varia în funcție de actori și interesele
acestora, iar claritatea poate fi dificil de atins.
3. Resurse: Gestionarea consecințelor unei catastrofe naturale majore.
Resursele pot fi insuficiente, iar prioritizarea utilizării acestora poate deveni
o provocare majoră.
4. Participare: Implementarea unei politici de reconciliere între grupuri etnice
istoric antagoniste. Participarea este complexă și poate implica negocieri
delicate.
5. Valori: Dezvoltarea unui cadru global pentru gestionarea inteligenței
artificiale. Diferite țări pot avea valori și priorități divergente în ceea ce
privește etica și reglementarea IA.

2) Care este rolul specialiştilor în formularea politicilor?

Specialiștii în formularea politicilor joacă un rol crucial în procesul de
elaborare a politicilor. Ei aduc expertiza lor în analiza problemelor
complexe, identificarea opțiunilor viabile și evaluarea impactului potențial al
acestora. Specialiștii pot furniza date științifice, analize economice,
informații juridice și expertiză în domenii specifice pentru a ghida
formularea politicilor către soluții bine fundamentate și sustenabile.
3) Ce este o reţea de politici? Încercaţi, pe baza unui exemplu concret, să
identificaţi componentele unei reţele de politici.
O rețea de politici este un set de relații interconectate între actori, organizații
și instituții implicate în procesul de formulare, implementare și evaluare a
politicilor. De exemplu, în domeniul sănătății, o rețea de politici poate
include guvernul, organizații non-guvernamentale, furnizori de servicii de
sănătate, cercetători, și alte părți interesate. Componentele unei rețele de
 politici includ actorii implicați, resursele disponibile, comunicarea între
aceștia, și interdependențele dintre deciziile lor.
4) Discutaţi exemple de politici pe care le cunoaşteţi mai bine. Încercaţi să
indicaţi alternative la acea politică. Ce sursă au avut alternativele?

Exemplu: Politica energetică bazată pe combustibili fosili

O politică tradițională a multor țări a fost orientată către utilizarea extensivă a

combustibililor fosili, cum ar fi cărbunele, petrolul și gazul natural, pentru a
satisface nevoile energetice. Aceasta poate duce la impacturi negative asupra
mediului, schimbărilor climatice și dependenței de resurse finite.

Alternative: Politica energetică bazată pe energie regenerabilă

O alternativă este tranziția către surse de energie regenerabilă, cum ar fi energia

solară, eoliană, hidroenergia și geotermală. Aceasta ar putea reduce emisiile de
gaze cu efect de seră și dependența de resurse finite, contribuind la durabilitatea pe
termen lung.

Surse ale alternativelor:

1. Avansarea tehnologică: Progresele în tehnologia energiei regenerabile au

făcut aceste surse mai accesibile și eficiente.
2. Presiunea publică: Conștientizarea creșterii a problemelor legate de
schimbările climatice a generat o presiune publică pentru adoptarea unor
politici mai sustenabile.
3. Exemple de succes: Țări care au implementat cu succes politici bazate pe
energie regenerabilă au oferit modele pentru alte națiuni să urmeze.

Exemple de țări care au adoptat politici bazate pe energie regenerabilă:

 Germania: "Energiewende" - tranziția energetică către surse regenerabile.

 Suedia: Obiectivul de a deveni independentă de combustibili fosili până în
2040.

5) Gândiţi-vă la o alegere complexă care a fost făcută în instituţia dvs. Încercaţi să

vedeţi care au fost criteriile folosite şi cum au fost ele combinate. Au fost ele
relevante? Au fost complete? S-au suprapus? S-au folosit măsurări clare? SNSPA
face întotdeauna alegeri complexe, unde se folosesc criteriile combinate, fiind
relevante și complete. De asemenea, măsurile sunt clare, precise, transparente și nu
se suprapun. Măsurările clare trebuie să fie bine definite și comunicate, iar
transparența în procesul de luare a deciziilor joaca un rol important în evaluarea
calității acestuia.

6) Pentru găsirea soluţiilor la o problemă cu care vă confruntaţi, încercaţi să

folosiţi o tehnică de tipul brainstorming sau de al metodei Delphi. Care este
opinia dvs. privind rezultatele obţinute?
Problema abandonului scolar

Brainstorming:
 Organizare unei sesiuni de brainstorming cu diverse părți
interesate: Elevi, părinți, profesori, membri ai comunității și experți
în educație pot aduce perspective diferite.
 Generarea de idei: Liberarea creativității pentru a identifica o gamă
largă de soluții posibile la problema abandonului școlar.
 Evitarea criticilor în prima fază: Încurajarea tuturor să
împărtășească idei fără a fi criticate în prima fază pentru a spori
creativitatea.
Metoda Delphi:
 Selecția unui grup de experți: Includerea specialiștilor în domeniul
educației, consilierilor școlari, psihologilor educaționali și
reprezentanților organizațiilor non-guvernamentale implicate în
educație.
 Iterație și feedback anonim: Colectarea opiniei experților în mod
anonim, urmată de un proces de iterare în care experții pot vedea și
răspunde la opinia celorlalți. Acest proces continuu încurajează
convergența către soluții mai robuste.

Opinie privind rezultatele obținute:

 Prosperitatea ideilor: Brainstorming-ul poate aduce idei inovatoare și

neașteptate pentru abordarea problemei.
 Consens și expertiză: Metoda Delphi aduce consens și expertiză în proces,
oferind posibilitatea experților să rafineze și să susțină soluțiile cele mai
viabile.
  Complementaritate: Combinarea celor două tehnici poate aduce un
echilibru între creativitatea deschisă și structura deliberată, conducând la
soluții viabile și realizabile.
 Diversitatea perspectivelor: Implicarea unui număr divers de părți
interesate și experți în educație ajută la abordarea subiectului din multiple
perspective.

Concluzie: Prin aplicarea acestor tehnici, se poate obține o paletă bogată de soluții
pentru reducerea abandonului școlar, iar metoda Delphi contribuie la refinarea și
evaluarea acestor soluții, asigurând un nivel ridicat de expertiză și consens în
proces.
7) Daţi exemple de politici adoptate în instituţia dvs. care reprezintă un transfer de
politici. analizaţi-l potrivit criteriilor menţionate în text.
Regulamentele Studențești: Aceste documente includ reguli și politici referitoare
la comportamentul studenților, absențe, evaluări, drepturi și responsabilități,
sancțiuni disciplinare etc.
Resurse Umane și Guvernanța: Aceasta acoperă politici referitoare la angajarea
și managementul personalului, standarde etice, conducerea academică și procesele
decizionale.