Frătică Veronica-Irina

Grupa 2, AP

SEMINAR 4- POLITICI PUBLICE

Întrebări şi aplicaţii
1) Daţi exemple de probleme bine structurate, mediu structurate şi slab structurate. Analizaţi-le
potrivit celor şase criterii.

1. Problemă bine structurată: Îmbunătățirea sistemului de transport public în oraș.

Claritate: Obiectiv clar de reducere a timpilor de călătorie și a poluării.

Obiectiv: Implementarea unui sistem eficient și durabil în următorii 3 ani.

Cunoaștere: Date ample despre fluxul de călători și opțiuni de transport.

Resurse: Fonduri disponibile pentru modernizare și extindere.

Participare: Consultări publice și implicarea comunității în planificare.

Valori: Accent pe mobilitate sustenabilă și accesibilitate.

2. Problemă mediu structurată: Reducerea șomajului în rândul tinerilor.

Claritate: Clară, dar cu multiple cauze posibile.

Obiectiv: Creșterea ratei de angajare a tinerilor cu 15% în următorii 5 ani.

Cunoaștere: Date despre sectoarele cu potențial de creștere și nevoile pieței muncii.

Resurse: Sunt necesare investiții în programe de formare și susținere.

Participare: Colaborarea cu instituții de învățământ și antreprenori.

Valori: Importanța integrării tinerilor în piața muncii.

3. Problemă slab structurată: Gestionarea impactului tehnologiei asupra pieței muncii.

Claritate: Definirea impactului este subiect de dezbatere.

Obiectiv: Lipsa consensului asupra direcției ideale de adaptare.

1
 Cunoaștere: Datele despre automatizare și impactul asupra ocupărilor sunt
contradictorii.

Resurse: Resurse limitate pentru programe de reconversie profesională.

Participare: Implicarea sindicatelor, companiilor și a guvernului este esențială.

Valori: Divergențe în privința echilibrului între inovație și protecția socială.

2) Care este rolul specialiştilor în formularea politicilor?

Prin implicarea specialiștilor în formularea politicilor, se urmărește asigurarea unei

abordări cât mai bine fundamentate, echitabile și eficiente în rezolvarea problemelor sociale și
publice. Specialiștii au un rol esențial în procesul de formulare a politicilor, aducând expertiză și
cunoștințe specializate pentru a asigura că deciziile luate sunt informate, eficiente și sustenabile.

3) Ce este o reţea de politici? Încercaţi, pe baza unui exemplu concret, să identificaţi

componentele unei reţele de politici.

O rețea de politici se referă la un model de luare a deciziilor în care multipli actori,

inclusiv guverne, organizații neguvernamentale, sectorul privat și cetățenii, colaborează pentru a
dezvolta și implementa politici publice. Această abordare recunoaște interdependențele și
complexitățile problemei și implică multiple nivele de guvernare și actori sociali.

Un exemplu concret poate ilustra mai bine conceptul de rețea de politici și anume
implementarea unei politici de dezvoltare durabilă la nivel local. Componentele acestei rețele
politici sunt

 Autorități locale;
 Sectorul privat;
 ONG-urile;
 Cetățenii și comunitatea locală;
 Mass-media;
 Parteneri internaționali.

Aceste componente sunt interconectate și interacționează într-o rețea complexă de relații.

Succesul implementării politicii de dezvoltare durabilă depinde de colaborarea și coordonarea
eficientă între aceste diverse părți interesate. O astfel de abordare poate aduce o gamă mai largă
de expertize, resurse și perspective în formularea și punerea în aplicare a politicilor, făcându-le
mai robuste și mai adaptabile la diversitatea contextelor sociale și economice.

4) Discutaţi exemple de politici pe care le cunoaşteţi mai bine. Încercaţi să indicaţi alternative la
acea politică. Ce sursă au avut alternativele?

2
Politica: Program de Asigurare a Accesului la Educație

Descriere: Implementarea unui program guvernamental pentru asigurarea accesului la educație

pentru toți cetățenii, în special cei din familii defavorizate, prin acordarea de burse, subvenții și
facilități de împrumut.

Alternative:

Creșterea finanțării educației publice: O alternativă ar putea fi creșterea finanțării pentru școlile
și universitățile publice pentru a le face mai accesibile fără a impune sarcini financiare asupra
studenților.

Programe de formare profesională: Direcționarea resurselor către programe de formare

profesională și tehnică, oferind alternative pentru cei care nu aleg sau nu pot accesa învățământul
superior tradițional.

Surse de Alternativă:

Exemple de politici din alte țări: Studierea politicii de educație din alte țări poate oferi idei și
practici eficiente care pot fi adaptate la contextul local.

Feedback de la comunitatea educațională: Implicarea profesorilor, elevilor și părinților în

procesul de luare a deciziilor poate aduce perspectiva practică și sugestii pentru îmbunătățirea
accesului la educație.

5) Gândiţi-vă la o alegere complexă care a fost făcută în instituţia dvs. Încercaţi să vedeţi care au
fost criteriile folosite şi cum au fost ele combinate. Au fost ele relevante? Au fost complete? S-au
suprapus? S-au folosit măsurări clare?

SNSPA face întotdeauna alegeri complexe, unde se folosesc criteriile combinate, fiind relevante
și complete. De asemenea, măsurile sunt clare, precise, transparente și nu se suprapun.
Măsurările clare ar trebui să fie bine definite și comunicate, iar transparența în procesul de luare
a deciziilor ar putea juca un rol important în evaluarea calității acestuia.

6) Pentru găsirea soluţiilor la o problemă cu care vă confruntaţi, încercaţi să folosiţi o tehnică de

tipul brainstorming sau de al metodei Delphi. Care este opinia dvs. privind rezultatele obţinute?

Problemă de Îmbunătățire a calității infrastructuriii asupra drumurilor publice

Descriere a Problemei: Mulți locuitori dintr-o anumită regiune se confruntă cu drumuri publice
în stare proastă, cu denivelări, gropi, și lipsa semnalizării corespunzătoare. Această stare precară
a drumurilor nu doar afectează confortul și siguranța utilizatorilor, dar poate duce și la daune
vehiculelor și costuri sporite de întreținere.

3
Brainstorming soluții:

Criterii de Îmbunătățire:

Repararea și Modernizarea Infrastructurii Actuale: Investiții în repararea și modernizarea

sectoarelor critice ale infrastructurii rutiere, abordând denivelările, gropile și problemele
structurale.

Implementarea unui Program de Mentenanță Preventivă: Crearea și implementarea unui program

de mentenanță preventivă pentru a evita deteriorarea rapidă a drumurilor.

Introducerea Tehnologiei pentru Monitorizarea Stării Drumurilor: Utilizarea tehnologiilor

precum senzori și sisteme pentru a monitoriza și evalua starea drumurilor în timp real.

Consolidarea Semnalizării Rutiere: Îmbunătățirea semnalizării rutiere pentru a crește siguranța

utilizatorilor și a preveni accidentele.

Această problemă de îmbunătățire necesită o abordare integrată care să includă repararea

și modernizarea infrastructurii actuale, mentenanța preventivă și utilizarea tehnologiei pentru a
monitoriza și gestiona eficient starea drumurilor publice. Implementarea unui astfel de plan ar
putea contribui la îmbunătățirea calității vieții și la promovarea dezvoltării economice locale.

7) Daţi exemple de politici adoptate în instituţia dvs. care reprezintă un transfer de politici.
analizaţi-l potrivit criteriilor menţionate în text.

La nivelul unei facultăți sau instituții academice, politici publice pot acoperi o gamă largă de
aspecte, cum ar fi admiterea, evaluarea studenților, guvernanța academică, resursele umane,
cercetarea.

Regulamentele Studențești: Aceste documente includ reguli și politici referitoare la

comportamentul studenților, absențe, evaluări, drepturi și responsabilități, sancțiuni disciplinare
etc.

Politici Academice: Aici intră politici privind calitatea programelor de studiu, evaluarea
profesorilor, cerințele de absolvire, oferirea de burse.

Admiterea și Procedurile de Înscriere: Documentele privind admiterea includ politici și

proceduri legate de procesul de înscriere, criterii de selecție, termene și proceduri de depunere a
actelor.

Resurse Umane și Guvernanța: Aceasta acoperă politici referitoare la angajarea și

managementul personalului, standarde etice, conducerea academică și procesele decizionale.