Tehnologia Semifabricatelor Superioare Din Lemn

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII
Proiectul Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01
MECICNDIPT / UIP
AUXILIAR CURRICULAR
CLASA a XII -a
MODULUL: TEHNOLOGIA SEMIFABRICATELOR SUPERIOARE DIN LEMN - RP

DOMENIU: FABRICAREA PRODUSELOR DIN LEMN NIVEL: 3 CALIFICARE: TEHNICIAN IN PRELUCRAREA LEMNULUI
Martie 2009
AUTOR: POPESCU MINODORA ELENA, grad didactic I Grup colar

Forestier Curtea de Arge
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic
Cuprins
1. Competene specifice ....................................................................................................... . 4 2. Informaii despre specificul agenilor economici la care se efectueaz stagiul de practic..5 3. Modalitatea de organizare a practicii................................................................................... 7 4. Recomandri privind respectarea normelor de sntate i securitate a muncii... 9 5. Instrumente de lucru necesare desfurrii practicii 5.1 Jurnal de practic al elevului ..................................................................................11 5.2 Portofoliul de practic ............................................................................................ 12 5.3 Activiti de nvare .............................................................................................. 14 5.4.1. Exerciii U.C. 11. C. 1. Coordoneaz activitatea de aprovizionare cu materie prim a fabricii de furnire................................................................................ 15 5.4.2. Exerciii U.C. 11. C. 2. Urmrete procesul de uscare a furnirelor ...... 23 5.4.3. Exerciii U.C. 11. C. 3. Organizeaz fluxul tehnologic la ncleierea placajelor ..29 5.4.4. Exerciii U.C. 11. C 4. Supravegheaz ciclul de lucru la presarea covorului din achii i fibre pentru PAL i PFL 34 6. Organizarea evalurii .................................................................................... .................. 38 7. Anexe 7.1. Anexa 1. Jurnal de practic .................................................................................... 40 7.2. Anexa 2. Fi de evaluare a locului de instruire practic de ctre elev .................. 41 7.3. Anexa 3. Fi de evaluare a ndrumtorului de practic de ctre elev .... 42 7.4. Anexa 4. Pierderile pe faz de lucru i consumul specific de materie prim la fabricarea furnirelor estetice............................................................................................43 7.5. Durata de uscare a furnirelor estetice.......................................................................44 7.6. Durata de uscare a furnirelor tehnice la usctoarele cu role....................................45 7.7. Regimurile de uscare pentru unele specii indigene..................................................46 7.8. Diagrama de presare a achiilor din lemn ...............................................................47 8. Bibliografie .........................................................................................................................48
1. Competene specifice modulului de practic

Competenele tehnice specializate pe care le vei dobndi n urma parcurgerii modulului Tehnologia semifabricatelor superioare din lemn sunt urmtoarele: 1. Coordonnarea activitii de aprovizionare cu materie prim a fabricii de furnire. 2. Urmrirea procesul de uscare a furnirelor. 3. Organizarea fluxul tehnologic la ncleierea placajelor. 4. Supravegherea ciclului de lucru la presarea covorului din achii i fibre pentru PAL i PFL. Dup parcurgerea competenei 1 vei fi capabili s: calculai consumului specific de materie prima la fabricarea furnirelor estetice determinai capacitatea de producie a mainilor de derulat verificai ncadrarea n consumurile specifice determinai capacitatea de producie a instalaiilor i a durata de uscare stabilii parametrii regimului de uscare verificai instalaiile de uscare Urmrii succesiunea operaiilor unui ciclu de lucru la ncleierea placajelor Calculai durata de presare Verificai regimul de presare Verificai instalaiile de presrare a achiilor Controlai presa hidraulic Urmrii diagrama de presare
Dup parcurgerea competenei 2 vei fi capabili s:
2. Informaii despre specificul agenilor economici la care se efectueaz stagiul de practic

Agentul economic la care elevii vor efectua practica este o platform industrial care are ca obiect de activitate industrializarea lemnului i cuprinde o fabric de cherestea, o fabric de furnire estetice, o fabric de furnire tehnice, o fabric de placaj, o fabric de PAL, o fabric de PFL, o secie de prefabricate, o secie de semifabricate, usctorii, atelierele electroenergetic, termoenergetic, utiliti, auto, ci ferate uzinale . Fabricile sunt dotate linii de fabricaie moderne care asigur performane tehnicoeconomice avansate, utilaje i instalaii modernizate, etc. De obicei platformele industriale au o suprafa cuprins ntre 2 40 ha, compus din cldiri, oproane, depozite, spaii verzi i ci de circulaie. Numrul de persoane care lucreaz n platforme sau fabrici este diferit n funcie de amploarea activitilor i poate fi cuprins ntre minim 10 angajai i maximum posibil. ncperile tuturor construciilor sunt destinate activitilor de producie specifice prelucrrii lemnului. O parte din aceste ncperi sunt destinate depozitrii produselor finite. Agenii economici sunt dotai cu urmtoarele instalaii utilitare: alimentare cu energie electric; alimentare cu agent termic; alimentare cu aer comprimat; instalaii de hidrani interiori i exteriori, instalaii sprinkler, instalaii de alarmare i semnalizarea incendiilor, dotri cu mijloace de prim intervenie: stingtoare portabile cu praf i CO 2, dispozitive n caz de incendiu. Agentul economic ofer elevilor urmtoarele faciliti: desemneaz un tutore care va asigura organizarea i desfurarea practicii de specialitate, respectarea condiiilor de pregtire i dobndire de ctre elevi a competenelor profesionale planificate pentru perioada stagiului de pregtire practic i precizate n portofoliul de practic;
Asigur spaiul de lucru i resursele necesare bunei desfurri a activitii de practic a elevului; pune la dispoziia elevului toate mijloacele necesare pentru dobndirea competenelor precizate n portofoliul de practic; asigur condiiile de igien i protecia muncii; asigur ndrumarea elevilor de ctre muncitorii calificai, in vederea nsuirii cunotinelor practice de specialitate n domeniul de calificare, conform programei elaborate; asigur condiii la locul de munc pentru instruirea individual, ct i colectiv; asigur efectuarea periodica a instructajului privind N.T.S.M. si P.S.I.; poate acorda, facultativ, indemnizaie, gratificri sau prime. Totodat pot exista eventuale avantaje: plata transportului, acces la cantin etc. Elevii practicani au urmtoarele obligaii fa de agentul economic: s desfoare activiti conform portofoliului de practic; s respecte regulamentul de ordine interioar al agentului economic i disciplina la locul de activitate; s respecte normele de protecie a muncii i de aprare mpotriva incendiilor, specifice activitii desfurate; pe durata derulrii stagiului de practic, s respecte programul de lucru stabilit i s execute activitile specificate de tutore n conformitate cu portofoliul de practic, n condiiile respectrii cadrului legal cu privire la volumul i dificultatea acestora; n caz de boal sau alte cauze obiective, practica se recupereaz; s ntocmeasc porofoliul practic. Instituia de nvmnt Supravegherea n permanen a elevilor, pe perioada activitii de ctre maitrii instructori; S respecte regulamentul de ordine interioar a societii; S raspund cerinelor/solicitrilor societii n vederea achiziiilor de mijloace materiale pentru desfurarea optim a pregtirii elevilor prin instruire practic.
3. Modalitatea de organizare a practicii
Pentru modulul Tehnologia semifabricatelor superioare din lemn sunt alocate un numr de 60 de ore ce se vor parcurge n perioada practicii comasate, la finele anului colar, la agentul economic. Deci durata practicii este de dou sptmni, cu program continuu, conform programului de lucru al agentului economic. Practica va fi organizat pe grupe, avnd un coordonator/ndrumtor de practic i un tutore desemnat de ctre agentul economic. Tutorele desemnat de agentul economic: urmrete respectarea calendarului pregtirii timpului de lucru i orarul; urmrete dac efectuai aciuni care s conduc la formarea competenelor profesionale planificate; efectueaz instructajul periodic specific fiecrui loc de munc; particip la monitorizare, evaluare formativ i sumativ alturi de maistrul instructor; verific i avizeaz nsemnrile prezentate de voi n jurnalul de practic; anun coala de imposibilitatea desfurrii activitii practice cauzat de eventualele Roluri i responsabiliti care revin elevului pe timpul desfurrii practicii comasate: Ca beneficiar al procesului de nvare practic trebuie: s contientizezi faptul c eti responsabil pentru calitatea propriei pregtiri practice; s manifeti interes real fa de oportunitile de nvare oferite de coal/agent economic. Ca reprezentant al unitii sistemului de nvmnt , prin cunotine, comportament i atitudine fa de nvarea practic, trebuie s ai n vedere : aplicarea cunotinelor teoretice n practic; respectarea agentului economic, a programului precum i a cerinelor formulate de instructorul de practic/tutore;
disfuncionaliti sau defeciuni aprute pe flux.
inerea cu rugozitate a jurnalului de practic; corecta evaluare a ndrumtorului de practic i a locului de instruire. Ca reprezentant al propriilor interese ai responsabiliti privind : acordarea ntregii atenii pregtirii practice; comunicarea ideilor i preocuprilor tale echipei cu care lucrezi; reafirmarea statutului tu atunci cnd este necear; ndeplinirea sarcinilor care i sunt date de ctre instructorul de practic. Ca reprezentant al unitii colare i se cere : s ai o inut corespunztoare; s asiguri meninerea unei relaii de colaborare ntre unitatea colar i agentul economic. Ca reprezentant al intereselor beneficiarilor activitilor de instruire trebuie: s ceri sprijin instructorului de practic ori de cte ori simi nevoia; s aperi cu precdere interesele tuturor factorilor implicai n procesul de instruire; prevederi legale de care poi beneficia; s te preocupi de mbuntirea calitii serviciilor oferite.
s te informezi n permanen n legtur cu cerinele de pe piaa muncii, noile
IMPORTANT!
Respectai regulamentul de ordine interioar! Respectai programul de lucru! Respectai normele de conduit n colectivul de munc! Respectai normele de protecia muncii! Completai zilnic jurnalul de practic cu activitile nvate!
4. Recomandri privind respectarea normelor de sntate i securitate a muncii potrivit modulului
nainte de nceperea stagiului de practic, agentul economic are obligaia de a v face instructajul cu privire la normele de securitate i sntate n munc, n conformitate cu legislaia n vigoare. Agentul economic va lua msurile necesare pentru securitatea i sntatea n munc a voastr, precum i pentru comunicarea regulilor de prevenire asupra riscurilor profesionale. Agentul economic are obligaia de a v asigura accesul liber la serviciul de medicina muncii, pe durata derulrii pregtirii practice. Pe parcursul stagiului de practic vei beneficia de legislaia privitoare la accidentele de munc pe toata durata efecturii pregtirii practice. n cazul unui accident, fie n cursul lucrului, fie n timpul deplasrii la lucru, agentul economic ntiineaz asiguratorul cu privire la accidentul care a avut loc. Pe parcursul stagiului de practic la agentul economic avei urmtoarele obligaii: S participai regulat la toate instructajele de la locul de munc i la cele periodice, s S v prezentai la lucru cu echipament de lucru bine ntreinut; S pstrai n permanen ordinea i curenia la locul de munc; S avei o comportare disciplinat, s nu sustragei atenia colegilor n timpul lucrului i le nsuii i s aplicai metodele de lucru n mod corect la utilaje, instalaii, agregate etc.
s le atragei atenia dac acetia nu respect normele de tehnic a securitii, aducnd la cunotin i conductorului vostru ierarhic cele observate; Este interzis prsirea locului de practic i deplasarea n alte ateliere, fr dispoziie Este interzis s lucrai la maini, aparate, agregate pe care nu le cunoatei i pentru Cerei maistrului instructor s v arate locurile periculoase la mainile la care lucrai, V este interzis s ndeprtai neautorizat dispozitivele i aprtorile de protecie, sau din partea maistrului; care nu ai fost instruii special; precum i modul corect de lucru i numai dup cunoaterea acestora putei ncepe lucrul; s lucrai fr acestea;
facei;
Suntei obligai ca atunci cnd sesizai o defeciune la vreun utilaj s oprii funcionarea Este interzis s atingei organele de maini n micare sau electromotoarele utilajelor Suntei obligai ca pe timpul practicii s fii calmi i ateni la toate micrile pe care le Este interzis fumatul n seciile de prelucrarea lemnului.
lui i s anunai imediat maistrul instructor; n funciune;
IMPORTANT!
Pe parcursul stagiului de practic comasat respectai cerinele urmtoare: intrai n unitatea agentului economic doar nsoii de maistrul instructor desemnat de unitatea colar; purtai echipamentul de protecie; respectai programul de lucru stabilit i executai activitile solicitate de tutore/ maistru instructor; respectai normele de igien, de securitate i sntate n munc pe care le-ai nsuit de la reprezentantul agentului economic nainte de nceperea stagiului de practic.
10
5. Instrumente de lucru necesare desfurrii practicii

5.1 Jurnal de practic al elevului
Jurnalul de practic reprezint materialul scris prin intermediul cruia reflectai analitic i critic asupra activitii practice desfurate n timpul practicii comasate. Jurnalul este, alturi de fia de evaluare a activitii voastre, unul din principalele instrumente de apreciere a activitii practice. Fiecare dintre voi avei responsabilitatea de a consemna zilnic cele mai importante aspecte ale activitii practice, precum i aspecte legate de: prezentarea agentului economic : tipul i profilul, gama de servicii oferite, categoriile de beneficiari, cadrul legislativ n baza cruia funcioneaz instituia, schema de personal; prezentarea activitilor desfurate; relaiile voastre cu instructorul de practic i cu ceilali membrii ai personalului; autoevaluarea activitilor, aspecte care se cer mbuntite pe viitor. Obiectivele jurnalului de practic sunt urmtoarele : Din perspectiva voastr: formarea unor deprinderi de redactare a propriilor observaii dobndirea unui limbaj specific activitii de instruire pstrarea riguroas a informaiilor evidena progreselor fcute Din perspectiva ndrumtorului de practic: pstrarea evidenei activitilor practice monitorizarea progreselor fcute de elevi evaluarea gradului de adecvare a activitilor practice la obiectivele de nvare ale elevilor Un exemplu de jurnal de practic gsii n anexa 1.
11
5.2 Portofoliu de practic
Portofoliul de practic se constituie ntr-o oglind a experienei elevului n timpul practicii. El reprezint o culegere de documente n care fiecare dintre voi putei prezenta ntrun mod sistematic calificativele, rezultatele, experienele, precum i lucrri personale pe care le-ai dobndit de-a lungul perioadei de pregtire practic. Portofoliul de practic v ofer posibilitatea de a v monitoriza progresul i de a lua parte la propriul proces de nvare. Portofoliul de practic se ntocmete pe parcursul desfurrii activitilor i are rolul: de a reflecta activitatea desfurat de voi de a v sprijini n viitoarea activitate de a ncuraja nvarea autodirecionat de a lrgiri opinia asupra celor nvate de a demonstra progresul ctre rezultate identificate de a crea un punct de intersecie pentru instruire i evaluare de a oferi o modalitate pentru voi de a v valoriza ca persoane care nva de a oferi oportuniti pentru dezvoltare cu sprijinul colegilor. Portofoliul de practic conine documente colare model, elaborate de ndrumtor i preluate din portofoliul acestuia i documente elaborate de voi pe parcursul activitilor, pentru activitile realizate. Scopul/obiectivul principal al portofoliului este acela de a fi un document de referin n momentul cnd ncepei activitatea profesional dup absolvire. De exemplu, el poate fi alctuit din foi volante puse n dosar ntr-o anumit ordine, sau o combinaie de foi volante ca un caiet. Organizarea documentaiei se poate face dup criteriul cronologic. Indiferent de felul cum este organizat, portofoliul trebuie s fie uor de urmrit i parcurs de ctre cel care l citete (de exemplu, maistrul instructor, profesor, tutore, un coleg, chiar un printe). Prin urmare ar trebui s existe un cuprins cu numrul paginii, o organizare tematic, logic etc. Portofoliul de practic va conine: jurnalul de practic cu evidena activitilor desfurate (anexa 1);
12
fie de lucru; fie de observaie; studii de caz; bibliografia utilizat pentru pregtirea leciilor; proiecte/miniproiecte; fia de evaluare a locului de practic completat de ctre voi la sfritul stagiului de pregtire practic (anexa 2); fia de evaluare a ndrumtorului de practic completat de voi i destinat aprecierii activitii maistrului instructor pe timpul perioadei de practic (anexa 3). Portofoliul de practic sprijin scopurile instruirii, reflect schimbrile i dezvoltarea de-
a lungul unei perioade de timp, ncurajeaz reflecia elevului i ofer continuitate n procesul educaional, de la un rezultat al nvrii sau modul la altul. Va trebui s pstrai permanent portofoliul, s l completai la zi cu ultimele dovezi ale evalurii i nsuirii noilor competene i s-l prezentai att evaluatorilor externi ct i la susinerea examenelor finale pentru trecerea la un alt nivel.
13
5.3 Activiti de nvare Exerciii
Atenie!
Citii cu atenie toate cerinele fielor de lucru, de evaluare sau de autoevaluare nainte de a ncerca s le rezolvai. Dac avei vreo neclaritate legat de cerine, cerei suplimentare evaluatorului nainte de a ncepe rezolvarea. nainte de nceperea evalurii asigurai-v c dispunei de lmuriri
echipamentul, instrumentele, materialele necesare rezolvrii cerinelor. Rezolvai toate cerinele cerute.
14
U.C. 11, C. 1 Coordoneaz activitatea de aprovizionare cu materie prim a fabricii de furnire
Exerciiul 1 - Fi de lucru
Numele elevului Data 1. Calculai consumul specific de materie prim la fabricarea furnirelor estetice de stejar cu grosimea de 0,6 mm cunoscnd c randamentul de utilizare a masei lemnoase este de 25%. 2. Calculai consumul specific de materie prima la fabricarea furnirelor estetice de fag cu grosimea de 0,8 mm cunoscnd c suma pierderilor volumice pe faze de lucru este de 63,64%. 3. Calculai consumul spcific de materie prim la fabricarea furnirelor estetice de rinoase cu grosimea de 1 mm cunoscnd volumul pierderilor totale de 76%. 4. Calculai consumul specific de materie prima la fabricarea furnirelor estetice de fag cu grosimea de 0,7 mm tiind c au rezultat urmtoarele pierderi pe faze de lucru: - rumegu: 3,7%; - capete de buteni: 4,3%; - lturoaie: 2,1%; - resturi furnire umede: 4,9%; - resturi furnire uscate: 21,66%; - rest cuit: 24,10%; - diverse pierderi: 2,88%.
15
Exerciiul 2 - Studiu de caz

Numele elevului Data Verificai, ncadrarea fabricii de furnire n consumurile specifice de materie prim, pentru furnirul brut (umed). Pentru rezolvarea acestei aplicaii v putei mpri pe grupe alctuite din 2 sau 3 elevi. Fiecare grup va alege un butean din depozitul de buteni i va urmrii procesul tehnologic de debitare a acestuia n furnire. Rezolvai urmtoarele sarcini: 1. Determinai, fie prin msurare i calcul, fie din tabelele de cubaj volumul buteanului, V, n m3. 2. Calculai i notai, n tabelul de mai jos, pe faze de lucru, pierderile n % din volumul buteanului. Nr crt Faza de lucru Secionare Specificaie Butuc Capete de buteni Rumegu Butuc Lturoaie Rumegu Rest cuit Rest furnire umede Volum, n m3 Pierderile, n % bin volumul buteanului -----------
Fasonare
------------
Tiere plan
3. Msurai grosimea furnirului obinut, s, mm 4. Calculai randamentul utilizrii masei lemnoase, = 100 p [%] 5. Calculai consumul specific de materie prim cu ajutorul formulei, Csp: Csp =
100 s
[m3 butean/1000 m2 furnir]
6. Folosind tabelul 1 din anexa 4 verificai ncadrarea fabricii n consumul specific de materie prim
16
Numele elevului Data Evaluator Calculai capacitatea de producie a unei maini de derulat tiind c se urmrete obinerea unui furnir cu grosimea de 1,5 mm prin prelucrarea unui butuc cu diametrul de 400 mm. Diametrul rolei rmase dup derulare este de 120 mm. a. Calculai durata derulrii unui butuc: t = t1+t2+t3+t4+t5 [min] Timpul t1 t2 t3 t4 t5 t U.M. s s s s s s Formula de calcul ----------hr +30 t2 = [s] vr ls t3 = [s] v ar nlocuire valoric n formul ----------------Valoare 36
785(1,74 D 2 d r ) t4 = [s] s.vt

t5 =
1,32 D d r 2l s [s] 2v ar
t = t1+t2+t3+t4+t5
b. Calculai capacitatea de producie, exprimat n numr de butuci derulai pe un schimb, N [bucai] N=

T K [buci] t
Not. Se dau urmtoarele: Adncimea de ptrundere a rozetei: 30 60 mm Viteza de deplasare a rozetei: 35 - 70 mm/s Lungimea cursei de apropiere a suportului: 60 - 100 mm Viteza de avans rapid a suportului: 18 mm/s Viteza de tiere: 2,5 m/s Coeficientul de utilizare a timpului de lucru: 0,94 0,96

17
Determinai capacitatea de producie a mainii de derulat cu care este dotat fabrica pe baza duratei ciclului de de derulare a unui butuc, folosind urmtoarele formule: 1. N =
T K [buci] t
2 2
2. Pv = 0,785 N lc ( D m - d m ) [m3 furnir/schimb] Pentru rezolvarea acestei aplicaii v putei mpri pe grupe alctuite din 2 sau 3 elevi. Fiecare grup va urmrii derularea unui singur butuc i va determina capacitatea de producie a mainii de derulat exprimat n numr de butuci derulai pe schimb (formula 1). Apoi, dup consultarea cu celelalte grupe, vei putea calcula i capacitatea de producie a mainii de derulat exprimat n m3 de furnir umed debitat pe schimb (formula 2) Rezolvai urmtoarele sarcini: a. D= b. Determinai prin cronometrare timpii necesari fiecrei operaii care alctuiesc durata unui ciclu de derulare a unui butuc, n s; Timpul cronometrat Simbol t1 t2 t3 t4 t5 Valoarea msurat,n s Msurai diametrul butucului, D, n m;
c.
Msurai diametrul rolei, dr, n m; dr =
d. Calculai durata ciclului de derulare a unui butuc t = t1 + t 2+ t3 + t4 + t5 t= e. Notai, de la celelalte grupe valorile D i dr msurate de acetia i facei media aritmetic a lor: Dm = dm =
18
f. Determinai capacitatea de producie a mainii de derulat folosind cele dou formule (formula1 i formula 2). Se d coeficientul de utilizare a timpului de lucru, K = 0,94 0,96 Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
19
Numele elevului Data Determinai capacitatea de producie a instalaiei de uscare a furnirelor estetice, cu care este dotat fabrica, folosind formula: P = T na s nf
1 kt kl ku b [m3 / schimb] t
Pentru rezolvarea acestei aplicaii rezolvai urmtoarele sarcini de lucru: Nr. crt 1 2 3 4 5 6 7 Sarcina de lucru Identificai specia lemnoas Msurai grosimea furnirului Msurai limea furnirului Identificai numrul de etaje al presei Identificai lungimea zonei de uscare Identificai numrul de furnire introduse simultan pe limea instalaiei Determinai din diagrama 2 (anexa 6) timpul de uscare Valoare U.M.
Calculai capacitatea de producie a instalaiei
Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
20
Numele elevului Data Determinai capacitatea de producie a instalaiei de uscare a furnirelor tehnice, cu care este dotat agentul economic, folosind formula: P = T na s nf
1 kt kl ku b [m3 / schimb] t
Pentru rezolvarea acestei aplicaii, rezolvai urmtoarele sarcini de lucru: Nr. crt 1 2 3 4 5 6 7 Sarcina de lucru Identificai specia lemnoas Msurai grosimea furnirului Msurai limea furnirului Identificai numrul de etaje al presei Identificai lungimea zonei de uscare Identificai numrul de furnire introduse simultan pe limea instalaiei Determinai din diagrama 2 timpul de uscare Calculai capacitatea de producie a instalaiei 8 Valoare U.M.
21
Exerciiul 7 Fi de autoevaluare
Aceast fi este important deoarece: v reamintete ce ai atins deja v ajut s aprofundai.
Bifeaz pe coloana DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai competene. Bifeaz pe coloana NU acele activiti pe care nu le stpneti. Criterii de performan Pot s calculez consumului specific de materie prima la fabricarea furnirelor estetice? Pot s determin capacitatea de producie a mainilor de derulat? Pot s verific ncadrarea n consumurile specifice ? DA NU
Alegei starea sufleteasc pe care o simii n urma rezolvrii tuturor fielor din aceast competen:
22
U.C. 11, C. 2 Urmrete procesul de uscare a furnirelor

Numele elevului Data 1. Urmrii operaia de uscare a unui lot de furnire de --------------------------- cu grosimea de mm. 2. Precizai tipul instalaiei de uscare folosit: ... 3. Stabilii parametrii regimului de uscare prin completarea fiei de mai jos. Parametrii regimului de uscare Valoarea parametrilor Aparate, dispozitive folosite pentru verificarea parametrilor
Atenie: Specia i grosimea lotului de furnire sunt stabilite n funcie de specificul agentului economic. Pentru determinarea duratei de uscare a furnirelor se pot folosi diagrama 1 sau 2 din anexa 5 respectiv anexa 6 Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic
23
Numele elevului Data Folosind diagrama 1 din anexa 5, determinai durata de uscare pentru: a. un lot de furnire estetice de fag cu grosimea de 0,8 mm. b. un lot de furnire estetice de nuc cu grosimea de 0,6 mm. c. un lot de furnire estetice de mahon cu grosimea de 1 mm. Specia Grosimea, mm Durata de uscare, min
Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
24
Numele elevului Data
Folosind diagrama 2 din anexa 6 determinai durata de uscare pentru: a. un lot de furnire tehnice de fag cu grosimea de 2,5 mm. b. un lot de furnire de plop cu grosimea de 1,5 mm. c. un lot de furnire de molid cu grosimea de 2,0 mm. Specia Grosimea, mm Durata de uscare, min
Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
25
Exerciiul 4 - Prob practic

Numele elevului Data Verificai instalaia de uscare cu role a furnirelor parcurgnd urmtoarele sarcini de lucru: Nr. crt. Sarcini de lucru 1. Verific grosimea furnirelor supuse uscrii (s nu fie sub 1,0 mm grosime pentru c se ndoaie, ajung sub role, 2. 3. 4. blocndu-le) Verific buna funcionare a clapetelor de reglare a courilor de evacuare a aerului utilizat Verific instalaia de ventilaie (ventilatoare centrifugale) Verific instalaia de nclzire a aerului (baterii din evi cu aripioare plasate n exterior 5. i baterii din evi lise n serpentin montate n interior) Controleaz parametrii regimului de uscare cu aparatele de msur i control (termometre, dispozitive pentru 6. 7. 8. 9. determinarea vitezei de trecere a furnirului prin usctor) Regleaz temperatura aerului n instalaia de uscare n limitele 150160 0C Regleaz viteza de circulaie a aerului de 28 m/sec. Stabilete durata de trecere a foilor de furnir prin usctor Urmrete (conduce) procesul de uscare pe toate cmpurile de uscare (de alimentare, de uscare, de 10. rcire, de evacuare) Verific buna funcionare a colectorului pentru evacuarea foilor de furnir uscate. Evaluator
Exerciiul 5 Miniproiect
26
Realizai un miniproiect cu tema: Uscarea furnirelor estetice. Grupul de lucru este format din doi - trei elevi Timp de lucru: 1 sptmn Planul de lucru: Precizarea importanei uscrii furnirelor; Alegerea dimensiunilor furnirelor Descriea instalaiei de uscare; Stabilirea parametrilor regimului de uscare Calcularea capacitii de producie a instalaiei; Precizarea defectelor de uscare (cauze, msuri de prevenire); Precizarea normelor de tehnic a securitii muncii i prevenire i stingere a incendiilor specifice.
27
Bifeaz pe coloana DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai competene. Bifeaz pe coloana NU acele activiti pe care nu le stpneti. Criterii de performan Pot s urmresc succesiunea operaiilor unui ciclu de lucru la ncleierea placajelor? Pot s calculez durata de presare? Pot s verific regimul de presare ? DA NU
28
U.C. 11, C. 3 Organizeaz fluxul tehnologic la ncleierea placajelor
Exerciiul 1 - Fi de observaie
a ciclului de lucru la ncleierea placajelor Numele elevului Data 1. Urmrii cu atenie succesiunea fazelor de lucru la operaia de ncleiere a placajelor executat la agentul economic la care desfurai stagiul de practic 2 Completai apoi fia de mai jos Indicai succesiunea fazelor de lucru care compun ciclul de ncleiere a placajelor Descriei ce se execut la fiecare faz de lucru Precizai factorii care influeneaz durata fiecrei faze de lucru
29
Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Numele elevului Data 1. Calculai durata de presare pentru un placaj de 15 mm grosime, ncleiat cu adeziv fenolic. Temperatur de lucru este de 140 0C. Timpul de policondensare a soluiei adezive este de 6 min. Timpul necesar ca n stratul de adeziv cel mai ndeprtat de platan s se ating temperatura necesar policondensrii este de 1 min / mm grosime. 2. Calculai durata de presare pentru un placaj de 10 mm grosime, ncleiat cu adeziv ureoformaldehidic. Temperatur de lucru este de 110 0C. Timpul de policondensare a soluiei adezive este de 4 min. Timpul necesar ca n stratul de adeziv cel mai ndeprtat de platan s se ating temperatura necesar policondensrii este de 1,5 min / mm grosime. 3. Calculai durata de presare pentru un placaj de 4 mm grosime, cu structura 1,1;2,2;1,1, ncleiat cu adeziv ureoformaldehidic. Temperatura de lucru este de 100 0C. 4. Calculai durata de presare pentru un placaj de 15 mm grosime, ncleiat cu adeziv fenolic.
30
Numele elevului Data 1. Urmrii cu atenie operaia de presare a placajului de fag pentru lucrri de interior cu grosimea de 10 mm, ncleiat cu adeziv ureoformaldehidic. 2. Notai valorile parametrilor regimului de presare n fia de mai jos. Nr. crt 1 2 3 Parametrul verificat temperatura presiunea durata de presare
0
UM C N/mm2 min
Valoarea obinut
Mijlocul cu care se verific
Valoarea de control 105 - 110 1,6 1,8 11,5
3. Verificai corectitudinea valorilor obinute n urma verificrii.
Observaii
ale
maistrului
sau
tutorelui
de
practic:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
31
a parametrilor regimului de presare a placajelor
Numele elevului Data 1. Urmrii cu atenie operaia de presare a placajului cu grosimea de ... mm, ncleiat cu adeziv .. 2. Notai valorile parametrilor regimului de presare n fia de mai jos i verificai corectitudinea lor. Nr. crt 1 2 3 Parametrul verificat UM Valoarea obinut Mijlocul cu care se verific Valoarea de control
Atenie: Tipul placajului, grosimea placajului i tipul adezivului sunt stabilite de maistru sau tutorele de practic n funcie de specificul agentului economic. Valoarea de control a parametrilor regimului de tratare se alege din literatura de specialitate sau din caracteristicile de lucru specifice locului de munc.
Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
32
Bifeaz pe coloana DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai competene. Bifeaz pe coloana NU acele activiti pe care nu le stpneti. Criterii de performan Pot s determin capacitatea de producie a instalaiilor i a durata de uscare? Pot s stabilesc parametrii regimului de uscare? Pot s verific instalaiile de uscare ? Alegei starea sufleteasc pe care o simii n urma rezolvrii tuturor fielor din aceast competen: DA NU
33
U.C. 11, C. 4 Supravegheaz ciclul de lucru la presarea covorului din achii i fibre pentru PAL i PFL
Exerciiul 1 - Prob practic

Numele elevului Data Verificai instalaia de presrare a achiilor parcurgnd urmtoarele sarcini de lucru: Nr. crt. Sarcini de lucru 1. Verific starea de funcionare a benzilor de alimentare i 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. descrcare Verific uniformitatea ncrcrii semibuncrului pe Evaluator
seciunea sa transversal Verific ncadrarea cantitii de material din semibuncr n limitele maxime i minime Verific meninerea constant n timp a nivelului de ncrcare a semibuncrului Verific reglarea cntarului la greutatea prescris Verific dac nchiderea i deschiderea cntarului se fac corect. Verific dac banda de alimentare umple cntarul nainte de trecerea timpului de tact Verific funcionarea valurilor de alimentare, de
egalizare, de aruncare Verific viteza benzii orizontale de aruncare Verific buna funcionare a dispozitivului de dispersie a achiilor Msoar i verific continuu umiditatea achiilor. Verific structura covorului de achii Verific grosimea covorului
34
Numele elevului Data Controlai presa hidraulic multietajat de la agentul economic: Nr crt. 1 2 3 4 5 6 Ce se controleaz Uzura platanelor Grosimea distanierelor Deformaiile platanelor, abaterile de la paralelism Depuneri de achii pe distaniere nchiderea presei respectiv aezarea platanelor pe distaniere Depunerea de particule n spaiul dintre faa inferioar a platanelor i tablele suport fixate de ele Evaluator
35
a diagramei de presare a plcilor din achii de lemn Numele elevului Data 1. Urmrii diagrama de presare a plcilor din achii de lemn la presa din dotarea agentului economic. 2. Notai modul de variaie a presiunii n timp: Intervalul de timp, n min Valorile presiunii, n N/mm2
Modul de variaie a presiunii n timp
Atenie. n anexa 8 este prezentat diagrama general de presare a plcilor din achii de lemn
Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic
36
Bifeaz pe coloana DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai competene. Bifeaz pe coloana NU acele activiti pe care nu le stpneti. Criterii de performan Pot s verific instalaiile de presrare a achiilor? Pot s controlez presa hidraulic? Pot s urmresc diagrama de presare ? DA NU
37
6. Organizarea evalurii
Evaluarea reprezint procesul prin care se delimiteaz, se obin i se formeaz informaii utile privind asimilarea de cunotine, priceperi i deprinderi. Verificarea atingerii competenelor vizate se realizeaz prin: Evaluare formativ (continu), prin verificri sistematice pe tot parcursul stagiului de practic, pe secvene mici, avnd ca scop ameliorarea procesului, determinnd relaii de cooperare ntre ndrumtor i elev, cultivnd capacitatea de evaluare i autoevaluare la nivelul elevilor. Evaluarea continu va fi realizat de ctre ndrumtorul de practic pe baza unor probe care se refer explicit la criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate din Standardele de Pregtire Profesional, folosinduse ca metode: observarea sistematic a comportamentului vostru, activitate care permite evaluarea metoda exerciiilor practice probe scrise i orale autoevaluarea, prin care v comparai nivelul la care ai ajuns cu obiectivele i Instrumentele de evaluare propuse spre a fi folosite sunt urmtoarele: fie de observaie, fie de lucru, studii de caz, proiecte, fie de autoevaluare, probe practice, fie de evaluare. n timpul derulrii stagiului de practic, tutorele mpreun cu cadrul didactic supervizor v vor evalua n permanen, pe baza unei fie de observaie/evaluare. V vor fi evaluate att nivelul de dobndire a competenelor profesionale, ct i comportamentul i modalitatea n care vai integrat n activitatea agentului economic (disciplin, punctualitate, responsabilitate n rezolvarea sarcinilor, respectarea regulamentului de ordine interioar al agentului economic etc.). Rezultatul acestei evaluri v va influena nota pe care cadrul didactic responsabil cu practica o va trece n catalog. Evaluarea continu v ajut s constatai i apreciai stadiul la care v situai la fiecare pas realizat. Vei ctiga ncredere, v vei regla efortul, ritmul de munc, tehnicile.
conceptelor, capacitilor, atitudinii voastre fa de o sarcin dat;
standardele educaionale.
38
Activitile de nvare includ i fie de punctaj, mecanisme de feed-back (comentarii referitoare la ariile n care obinei rezultate bune, punctele tari i punctele slabe). Evaluare sumativ (cumulativ) , la sfritul stagiului de pregtire practic, v apreciaz rezultatele prin compararea lor cu scopurile generale ale modulului. La finalul stagiului de practic maistrul instructor mpreun cu tutorele desemnat de agentul economic v vor evalua nivelul de dobndire a competenelor. n afara discuiei de verificare final a cunotinelor, vei prezenta o serie de instrumente de evaluare, caietul care conine jurnalul de practic, fie de evaluare etc. Rezultatul acestei evaluri va sta la baza notrii voastre de ctre cadrul didactic. n finalul stagiului de practic comasat maistrul instructor i tutorele v vor solicita s completai fiele de evaluare a locului de instruire practic i a cadrului didactic, prezentate n anexa 3 i n anexa 4. Astfel, att indrumtorul de practic dar i agentul economic primesc feedback din partea voastr. Pentru ca evaluarea s fie resimit de voi ca avnd un caracter formativ, raportnduse la diferitele voastre capaciti n funcie de progresul realizat i de dificultile pe care le avei de depit, este foarte util formarea i exersarea capacitii de autoevaluare. Autoevaluarea activitii proprii presupune judecarea obiectiv a calitii i eficienei activitii prin prisma rezultatelor obinute. Autoevaluarea are rolul de a v ajuta s v observai singuri greelile i lacunele tipice i s v reglai eforturile de nvare spre nlturarea acestora.
39
7. Anexe
Anexa 1 JURNAL DE PRACTIC
Elev:................................................................. Perioada: ....................................................... Locaie (Agent economic i departament):........................................................... Modul:............................................................. Tema:.............................................................. Sarcina de lucru:........................................... 1. Care sunt principalele activiti relevante pentru modulul de practic pe care le-ai observat sau le-ai desfurat?
2. Ce lucruri noi ai nvat?
3. Care au fost evenimentele sau lucrurile care v-au plcut? Motivai.
4. Ce aspecte nu v-au plcut? Motivai.

40
Anexa 2 Fi de evaluare a locului de instruire practic de ctre elev

Elevul.......................................................... Clasa........................................................... Locul de instruire......................................... n ce msur considerai c perioada de instruire practic v-a fost util: 1. n mare msur 2. n mic msur 3. prea puin Care au fost aspectele pozitive ale acestei perioade ? ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ Care au fost aspectele negative ale instruirii ? ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Cum ai colaborat cu tutorele desemnat de agentul economic ? ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .............................................................................................................. Cum apreciai calitatea instruirii practice n aceast perioad? 1. foarte bun 2. bun 3. satisfctoare 4. insuficient Considerai c acest loc de instruire poate fi recomandat i altor colegi ? DA NU
V rugm s adugai un comentariu pe care considerai necesar s ni-l comunicai n legtur cu aceast activitate de instruire. ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..............................................................................................................
41
Anexa 3 Fi de evaluare a ndrumtorului de practic de ctre elev

Locul de practic................................................ Perioada............................................................. Clasa............................................. Data .............................................. 1. Considerai c frecvena corespunztoare? DA activitilor de instruire NU practic a fost
2. Apreciai receptivitatea ndruntorului/instructorului fa de ntrebrile i problemele ridicate de voi. Foarte accesibil Indiferent Deloc accesibil
3. n ce msur ndrumtorul/instructorul s-a implicat i v-a sprijinit n activitatea voastr ? n foarte mare msur n mic msur Nu sa implicat
4. Cum ai aprecia activitatea ndrumtorului/instructorului ? Foarte bun Bun Satisfctoare Slab Foarte slab
5. S-au implicat i ali reprezentani ai unitii colare n activitatea dumneavoastr de instruire ? DA NU
42
Anexa 4
Tabelul 1 Pierderile pe faz de lucru i consumul specific de materie prim la fabricarea furnirelor estetice Specia Specii Specificaie U.M Fag Stejar Div. specii Rino ase exotice de culoare roie 3,98 2,63 7,39 4,96 31,55 3,85 3,98 58,34 41,66 1,44 Specii nlocuit oare de nuc 4,0 6,0 6,0 2,8 38,0 3,4 5,67 66,67 33,32 1,8
Rumegu Capete de buteni Lturoaie Resturi de furnire umede Resturi de furnire uscate Rest de cuit Diverse pierderi Total pierderi Furnir Consum specific
% % % % % % % % % m3/1 000 m2
3,7 4,3 2,1 4,9 21,66 24,10 2,88 63,64 33,36 2,20
2,9 4,2 5,1 3,2 23 15,5 7,9 61,8 38,1 1,96
2,7 3,6 5,2 3,6 31 8,2 8,7 63 37 1,89
5,73 2,8 13,5 10,6 18,55 16,6 5,22 73 27 3,70
43
Anexa 5
Diagrama 1 pentru determinarea duratei de uscare a furnirelor estetice. Temperatura de uscare 160 0C, umiditatea iniial a furnirelor 50 - 80%, umiditatea final 10 12%
Durata uscrii, min
Grosimea furnirului, mm
44
Anexa 6
Diagrama 2 pentru stabilirea duratei de uscare a furnirelor tehnice la usctoarele cu role
Durata de uscare, min
Grosimea furnirului, mm
45
Anexa 7
Tabelul 2 Regimurile de uscare pentru unele specii indigene Grosimea furnirului, mm 1,0 1,5 2,0 3,0 1,5 2,0 2,0 Temperatura de lucru, 0C ----130140 Durata de uscare, min 7 10 16 23 12 17 19
Specia
Fag
Plop Rinoase
120140 120
46
Anexa 8
Diagrama 3 Diagrama de presare a achiilor din lemn: reducerea presiunii n trepte reducerea continu a presiunii
~0,5'
~0,5'
47
8. Bibliografie
1. Bularca, M. (1996), Fabricarea plcilor din achii i fibre de lemn. Tehnologii modern, Bucureti Ed. Tehnic 1. Marinescu, Dumitru, .a. (1974), Tehnologia fabricrii produselor stratificate din lemn, , Bucureti , Ed. Didactic i Pedagogic.. 2. Marinescu, Dumitru, .a. (1969), Tehnologia produselor stratificate din lemn, Bucureti , Didactic i Pedagogic 3. Mitior, Al., (2002), Tehnologia furnirelor, placajelor i plcilor din fibre de
lemn. Braov
4. Mitior, Al., Tehnologia plcilor din achii de lemn. (2003). Univ.
Transilvania din Braov.

4. Pivaru, Dan, (1994), Utilajul i tehnologia fabricrii furnirului, placajului i
panelului, , Bucureti, Ed. Didactic i Pedagogic, R.A.

5. Pivaru, Dan, .a. (1981), Utilajul i tehnologia fabricrii cherestelei, produselor
stratificate i aglomerate din lemn, Bucureti, Ed. Didactic i Pedagogic.

6. Zamfira, A., Grigorescu, A., (1994), Utilajul i tehnologia fabricrii
furnirului, placajului i panelului , Bucureti, Ed. Didactic i Pedagogic, R.A.
48

Tehnologia Semifabricatelor Superioare Din Lemn

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Tehnologia Semifabricatelor Superioare Din Lemn

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII

Proiectul Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

MODULUL: TEHNOLOGIA SEMIFABRICATELOR SUPERIOARE DIN LEMN - RP

AUTOR: POPESCU MINODORA ELENA, grad didactic I Grup colar

1. Competene specifice modulului de practic

Dup parcurgerea competenei 2 vei fi capabili s:

Dup parcurgerea competenei 3 vei fi capabili s:

Dup parcurgerea competenei 4 vei fi capabili s:

2. Informaii despre specificul agenilor economici la care se efectueaz stagiul de practic

3. Modalitatea de organizare a practicii

disfuncionaliti sau defeciuni aprute pe flux.

s te informezi n permanen n legtur cu cerinele de pe piaa muncii, noile

4. Recomandri privind respectarea normelor de sntate i securitate a muncii potrivit modulului

lui i s anunai imediat maistrul instructor; n funciune;

5. Instrumente de lucru necesare desfurrii practicii

5.2 Portofoliu de practic

5.3 Activiti de nvare Exerciii

U.C. 11, C. 1 Coordoneaz activitatea de aprovizionare cu materie prim a fabricii de furnire

Exerciiul 2 - Studiu de caz

[m3 butean/1000 m2 furnir]

785(1,74 D 2 d r ) t4 = [s] s.vt

b. Calculai capacitatea de producie, exprimat n numr de butuci derulai pe un schimb, N [bucai] N=

Exerciiul 4 - Studiu de caz

Msurai diametrul rolei, dr, n m; dr =

Calculai capacitatea de producie a instalaiei

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

U.C. 11, C. 2 Urmrete procesul de uscare a furnirelor

Exerciiul 1 - Studiu de caz

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Exerciiul 4 - Prob practic

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

U.C. 11, C. 3 Organizeaz fluxul tehnologic la ncleierea placajelor

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Mijlocul cu care se verific

Valoarea de control 105 - 110 1,6 1,8 11,5

3. Verificai corectitudinea valorilor obinute n urma verificrii.

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Exerciiul 1 - Prob practic

Modul de variaie a presiunii n timp

conceptelor, capacitilor, atitudinii voastre fa de o sarcin dat;

2. Ce lucruri noi ai nvat?

3. Care au fost evenimentele sau lucrurile care v-au plcut? Motivai.

4. Ce aspecte nu v-au plcut? Motivai.

Anexa 2 Fi de evaluare a locului de instruire practic de ctre elev

Anexa 3 Fi de evaluare a ndrumtorului de practic de ctre elev

5. S-au implicat i ali reprezentani ai unitii colare n activitatea dumneavoastr de instruire ? DA NU

2,9 4,2 5,1 3,2 23 15,5 7,9 61,8 38,1 1,96

2,7 3,6 5,2 3,6 31 8,2 8,7 63 37 1,89

5,73 2,8 13,5 10,6 18,55 16,6 5,22 73 27 3,70

Durata uscrii, min

Durata de uscare, min

Transilvania din Braov.

panelului, , Bucureti, Ed. Didactic i Pedagogic, R.A.

stratificate i aglomerate din lemn, Bucureti, Ed. Didactic i Pedagogic.

furnirului, placajului i panelului , Bucureti, Ed. Didactic i Pedagogic, R.A.

S-ar putea să vă placă și