www.cartiaz.

ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

TESTUL CULORILOR LUSCHER

(instruc iuni !entu ad"inistrarea testului#

1.Luai cele 8 cartoane co1or i punei-le - cu1oarea n sus - n faa dvs. 2.Privii-le i decidei care v place cel mai mult. Nu ncercai s asociai culorile cu altceva, ca materiale de mbrcminte, mobile, automobile, etc. le!ei culoarea pentru care simii cea mai mare atracie dintre cele 8. ".Luai cartonul ales i plasai-l -culoarea n #os- deasupra i n st$n!a celor rmase . %.Privii culorile rmase, alle!retto pe cea care acum v place mai mult dintre cele vi&ibile i plasai-o - culoarea n #os ' l$n! i la dreapta ale!erii precedente. (.)epetai ale!erea cu cele % rmase, una c$te una, p$n c$nd toate vor cu faa n #os, cea mai plcut la st$n!a, cea mai nesimpati&at la dreapta. *.+itii de la st$n!a la dreapta numerele care apar pe spatele cartoanelor i scriei-le n ordine pe o bucat de ,$rtie. -.+ule!ei cele 8 cartoane cololate reamestecai-le ae&ai-le #os din nou - culoarea n sus - n faa dvs. 8. )epetai operaiile 2-*. Nu ncercai n mod contient s v amintii sau s reproducei prima dvs. selecie .nu trebuie fcut nici un efort contient pentru a nu reproduce/. le!ei culorile ca i cum le-ai vedea pentru prima dat. 0.1criei numerele celei de-a doua selecii pe ,$rtia folosit anterior, dedesubtul numerelor de#a alese. .Nu pierdei acea bucat de ,$rtie deoarece vei avea nevoie de aceasta c$nd vei citi te2tul. Inter!retarea !reli"inar$ 1.3dat reali&ate cele doua selecii, vei avea dou iruri unul sub cellalt de e2emplu4 (1%"25*1%(2"*52. 6mprii fiecare ir n perec,i, prima fiind notat cu 7, a doua cu 2, a treia cu 8, a patra cu '. 9e e2emplu vor re&ulta urmtoarele !rupe4 7(71 2 % 2 " 82 85 -* -71 7% 2( 2 2 8" 8* -5 -". 6n plus, prima i prima i ultima cifr din fiecare ir constitue un al cincilea !rup marcat cu 7 - . ceasta duce la nc dou !rupe 4 7 ( - 1 i 7 1 - %.Privii tabelul 1 din tabelele de interpretare .pa!. /, care d interpretrile pentru funciile : 7; i citii interpretrile pentru !rupele 7 ( i 7 1 7 %. (.<abelul == .pa!. / va furni&a interpretrile pentru funcia :2> <abelul === .pa!. / d interpretarea pentru funcia :8> <abelul l? .pa!. / d interpretarea pentru funcia :-> <abelul ? .pa!.. / d interpretarea pentru funcia ;7 - : .Not 4 a doua ale!ere apare de obicei mai spontan, de aceea e mai valid dec$t prima, mai ales n ca&urile nesi!ure/. *. cum seleciile dvs. fiind nre!istrate continuai cu citirea te2tul. poi daca ale!ei, putei,re!rupa i nota selecii n funcie de descrierea din capitolele === i =?,. reali&$nd o mai ptrun&toare anali&.

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z A. Autoad"inistrarea testului 1. Luai cele 8 cartoane colorate. mestecai i punei cartoanele ntr-un semicerc n faa dvs. 2. Privii cele 8 culori i decidei care este culoarea care v place cel mai mult ". )idicai-o pe cea aleas i, plasai-o ' culoarea n #os ' deasupra i la st$n!a celor rmase. %. Privii la cele - rmase, ale!ei pe cea care este cea mai simpatic din cele vi&ibile i plasai-o ' cu faa n #os- l$n! i la dreapta celei precedente. (. 3peraia ( se repet cu cele * culori rmase *. +itii de la st$n!a la dreapta numerele care apar pe spatele cartoanelor i scriei-le n ordine, pe o bucat de ,$rtie. -. +ule!ei cele 8 cartoane, reamestecaii-le i mai punei-le odat n #os dinaintea dvs. 8. )epetai operaiile 2-( cu aceast nou serie de culori. Nu ncercai s v reamintii sau s reproducei prima selecie .nici nu trebuie s facei un efort contient de a nu reproduce/. le!ei culorile ca i cum le-ai vedea pentru prima oar. 0. +$nd al doilea ir este complet citii numerele de la st$n!a la dreapta i scriei-le pe aceeai bucat de ,$rtie de la nceput, dedesubtul numerelor de#a nre!istrate. 15.@rupai i notai cele dou seleci, dup cum s-a descris n cap. =?. 11.+ompletai irurile marcate cu :+> sau cu : > sau cu :A: dup re!ulile din cap. ?. 12. nali&ai testul .ve&i e2emplele din cap. ?===. %ac$ ad"inistra i testul altcui&a !roceda i ast'el( 1.+ele 8 cartoane colorate sunt aran#ate n faa subiectului. 2. 1punei-i ceva de felul :fr s ncercai s le!ai aceste culori de ceva, care din ele v place mai mult>. Lsai persoana s alea! culoarea preferat, reamintii-v s-i mumlumii. ".Punei acest carton 'cu faa n #os ' la nceputul unui ir plasat n faa dvs. %. poi spunei-i4 :9in aceste culori rmase, care v place cel mai multB : +$nd acest lucru a fost indicat, confirmai, luai cartonul i ' cu faa n #os- dup i la dreapta primului. (.+ontinuai n acest fel cu cartoanele rmase . *.6nre!istrai pe o ,$rtie numerele celor 8 cartoane n ordinea care apar de la st$n!a la dreapta. -.Luai cele 8 cartoane reamestecai-le i aran#ai-le din nou n faa subiectului. 8.6ncepei a doua serie, spun$nd 4 :?rei s privii. aceste culori ca i c$nd nu le-ai mai fi v&ut nainte. 1 nu facei un efort de a v reaminti sau de a repeta ceea ce ai v&ut. +e culoare v place cel mai multB> 0. )epetai punctele "-(. 15 6nre!istrai numerele seleciei a doua dedesubtul celor de#a nre!istrate. 11.@rupai, notai i anali&ai seleciile .ca la itemii 11-12 din metoda % de administrare a testului./

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

CA)ITOLUL I )SIHOLO*IA CULORII

6n timp ce cu1oarea a ncon#urat lumea peste tot i a supus-o influenei sale din vremuri imemoriale, comparativ, numai recent, am fost capabili s producem i s folosim culoarea at$t de uor, precum o facem ast&i. 6nainte de sec. A=A numai un numr limitat de vopsele i pi!meni se cunoteau i acestea erau n principal de ori!ine or!anic. Crau n acelai timp foarte scumpe, aa nc$t fabricara culorii i a materialelor decorative era prero!ativul bo!iei. 1ute de mii de melci au fost sacrificai pentru ca un mprat roman si poat purta roba de purpur n timp ce supuii trebuiau s fie mulumii cu bumbac sau len#erie nea1bit. Numai n cadrul ultimei sute de ani aceast situaie s-a sc,imbat material, la nceput cu sinte&a vopselurilor de anilin, mai apoi cu derivatele crbunelui i cu o2i&ii metalici, astfel nc$t ast&i puine lucruri pe care le facem au rmas la stadiul iniial fr a fi vopsite, pictate sau colorate n parte sau n ntre!ime. ceast folosire n cretere a culorilor, combinat cu competiia i ea n cretere ntre manufacturi pentru ridicarea v$n&rilor a condus la o mare de&voltare pe tr$mul psi,olo!iei culorii. 9e e2emplu, cei care produc &a,r tiu c nu trebuie s pstre&e produsul n ambala# verde. +ulorile i au influena lor asupra noastr i aceast influen este locali&at n profun&imea materialului nostru fi&iolo!ic. 6n ca&ul lucrurilor pe care le cumprm suntem liberi s ale!em conform preferinelor proprii. 9in aceast cau& productorul trebuie s studie&e, s se asi!ure c ale!em produsele sale, prefer$ndu-l produselor celorlali competitori. 9ac produsul su este &a,rul atunci tie c trebuie s l mpac,ete&e n albastru, sau cel puin s aib undeva pe pac,et predominant albastru, c trebuie s evite cu orice pre verdele, dar foarte probabil c nu tie de ce se face astfel. <otui, sen&aia fi&iolo!ic asociat culorii albastru, este :dulceaa>4 verdele, pe de alt parte, este :astrin!ent: i cine ar prefera &a,r astrin!entB Liniile aeriene ai cror pasa!eri refu& s coboare cu orce alt linie, fie c au cel mai mare record de si!uran, fie cea mai bun ndem$nare .meserie/, dar cau&ele cresc dac se folosesc de serviciile unor buni consultani pentru culori. colo unde culorile folosite n decorul interior au fost bine alese, tensiuni care se asocia& &borului, c,iar i la cei mai nepstori pasa!eri impun mai puin stres nervos i a#un! la destinaie ntr-o stare rela2at. +nd privim o pictur sau foto!rafii colorate, semnificaia psi,olo!ic a culorii apare de obicei mai puin, deoarece muli ali factori sunt implicai ' subiectul, ec,ilibrul de fore i confi!uraia, ec,ilibrul culorilor nsi, educaia i e2erciiul celui care privete i aprecierea estetic a acestuia. Dneori este posibil a deduce caracteristicile personalitii pictorului c$nd acesta pune un mare accent pe 2-" culori, de e2emplu, obsesia lui @au!uin pentru !alben ' dar n !eneral, c$nd sunt folosite multe culori pentru a crea un ntre!, determinnd dac ne place sau nu , dec$t reacia psi,olo!ic la culorile respective. 6n ca&ul unei sin!ure culori, este posibil s fie mult mai specific, mai ales c$nd culorile au fost alese cu e2actitate, datorit directei lor asocieri cu trebuinele fi&iolo!ice i psi,olo!ice, aa cum este ca&ul n testul color Lusc,er. "

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 6n acest ca& preferina pentru o culoare i nepreferina pentru o alta semnific ceva definit i reflect o stare sufleteasc e2istent a ec,ilibrului !landular sau ambele aceste lucruri. Pentru a vedea cum este posibil ca aceast relaie s fie universal i de ce e2ist independent de v$rst se2 sau mediul cultural, e necesar s privim napoi, la lun!a e2punere a omului la culorile naturii. Originea se"ni'ica iei culorilor La nceput, viaa omului a fost dictat de doi factori aflai dincolo de controlul sau4 noaptea i &iua, ntunericul i lumina. Noaptea aduce un mediu n care aciunea trebuie s ncete&e, astfel nc$t omul s se refac n petera lui atept$nd venirea somnului. Eiua aduce un mediu n care aciunea este posibil, astfel nc$t omul se strduiete s-i remprospte&e n continuare provi&iile, s-au v$nea& pentru ,ran. Noaptea aduce pasivitate dublat de linite, o ncetinire !eneral a activitii metabolice i !landulare. Eiua aduce cu ea posibilitatea de aciune, o cretere a nivelului metabolic i o mai mare secreie !landular, aprovi&ion$ndu-le cu ener!ie i stimulare. +ulorile asociate cu acestre dou medii sunt albastrul nc,is al cerului de noapte i !albenul strlucitor al luminii de &i. lbastrul nc,is este de aceea culoarea linitii i pasivitii, !albenul strlucitor este culoarea speranei i a activitii. 9ar, deoarece, aceste culori repre&int noaptea i &iua aceste culori controlea& mai de!rab omul, dec$t omul pe ele, de aceea sunt descrise ca i culori ;,eteronome; ' deci, culori care re!lea& din e2terior. Noaptea .albastrul nc,is/ forea& activitatea s ncete&e i ntrete liniteaF &iua .!albenul strlucitor/ permite activitii s produc, dar nu o forea&. Pentru omul primitiv, de re!ul, activitatea ia una sau dou forme - fie c v$nea& sau atac, fie c este atacat i se apr mpotriva atacatorului. adar activitatea este ndreptat spre lupt ac,i&iie sau spre autoconservare. ciunile pornite spre e2terior, de atac i cucerire, sunt universal repre&entate de culoarea roie, iar autoconservarea de complementara sa, verdele. 9eoarece, aciunile sale, de atac .rou/ sau de aprare .verde/ erau n cele din urm sub controlul suF aceti factori i aceste culori sunt descrii ca ;autonomi; sau :autore!1atori>. Pe de alt parte, atacul fiind aciune ac,i&itiv i ndreptat spre e2terior, e considerat ca fiind activ, n timp ce aprarea fiind implicat doar n autoprote#are, este considerat pasiv. +iziologia culorii C2perimentele n care indivi&ilor li se cere s ;contemple psi,o!ic roul pur n e2puneri variate, au artat c aceast culoare are un efect stimulativ decisiv asupra sistemului nervos -presiunea s$n!elui crete, nivelul respiraiei i al bti1or inimii crete. )oul este de aceea, ca efect asupra sisternului nervos un ;e2citator;, mai ales asupra ramurii simpatice a sistemului nervos autonom. C2puneri similare ale albastrului pur au aratat c acesta are un efect invers prin scderea presiunii san!uine, btile inimii i respiraiile se domolesc. 9e aceea, albastrul nc,is este ;calmant> n efect i operea& mai ales prin ramura parasimpatic a sistemului nervos autonom. +omplicatele reele de nervi i fibre prin care corpul i prile componente sunt controlate, pot fi incluse n cele dou sisteme principale - sistemul nervos central i sistemul nervos autonom. 1istemul nervos central poate fi considerat cu o e2actitate %

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z re&onabil ca ocup$ndu-se cu acele funcii fi&ice i son&oriale care apar laGsau deasupra pra!ului contiinei. 1istemul nervos autonom, pe de alt parte, trebuie s opere&e pe ba&e autonome, autore!latoare. Htile inimii, ridicarea i cobor$rea plm$nilor, di!erarea ,ranei, de fapt toate procesele comple2e ale corpului care trebuie s continue fr vreun efort contient sunt funcii ale sistemului nervos autonom. 1istemul nervos autonom compus din dou ramuri complementare care acionea& n principal n opo&iie una fa de alta. 1istemul nervos simpatic i sistemul nervos parasimpatic, fibrele ambelor sisteme mer!$nd la fiecare or!an pentru care autore!larea este esenial. Htaia de inim, de e2emplu, apare de obicei la un anumit nivel inut ntre anumite limite de ec,ilibrul dintre cele dou ramuri ale sistemului nervos autonom dar, sub influena efectelor fi&ice .teama, furia, e2citarea/ sau emoionale, sistemul simpatic va coplei parasimpaticul i btaia de inim se va accelera. 6n termeni !enera1i, sistemul nervos parasimpatic este copleit de sistemul nervos simpatic sub influena e2citrii, ncordrii sau necesitii. 1istemul nervos parasimpatic acionea& prin readucerea lucrurilor 1a normal atunci c$nd condiiile de stres au fost ndeprtate. Cste ramura dominant a sistemului nervos autonom n condiii de calm, mulumire i rela2are. +,iar i ast&i mecanismul prin care culoarea este v&ut i recunoscut este imperfect cunoscut. +$nd o simpl ntrebare, ca :cum vedem culoarea>, d natere la at$t de multe teorii n cutarea rspunsului atunci sunt anse s nu putem nele!e dac punem o ntrebare !reit sau dac pornim de la premise false. 6n orice ca&, teoria contrastelor a fi&io1o!ului Iorin! pare s se potriveasc cel mai bine cu ceea ce s-a observat p$n n pre&ent, n folosirea testului culorilor. Ierin! a demonstrat c purpura vi&ual .cunoscut i sub numele de rodopsin/ este albit sub inf1uena culorilor strlucitoare i se reconstituie c$nd este e2pus culorilor ntunecate - c ;lumina; are un efect catabolic n timp ce ntunericul are un efect anabolic. 9up Ierin!, albul supune purpura vi&ual la catabolism i o distru!e F pe de alt parte, ne!ru aduce anabolismul i restaurea& purpura vi&ual la stadiul iniial. celeai efecte au fost !site ca apr$nd la rou-verde i !alben-albastru, duc$nd la un efect de contrast aplicabil tuturor culorilor, n funcie de strlucirea i ntunecimea lor. %ez&oltarea &ederii cro"atice La un nou nscut de&voltarea capacitii de a vedea va ncepe prin a fi n stare s distin! contrastul, care este, Jstrlucire K i J ntunericul K. poi vine capacitatea de a distin!e micarea i pe urm forma i confi!uraia. )ecunoaterea culorii este ultima n evoluie. 9istin!erea contrastului este de aceea cea mai timpurie i mai primitiv form de percepie vi&ual. La om cea mai sofisticat interpretare a ceea ce i spun simurile, apare ca fiind funcia celei mai educate pri a creierului - corte2ul. fi capabil s recunoti i s distin!i un parfum de altul, dar reacia instinctiv la un miros J ur$t K este tocmai aceasta ' instinctiv i reactiv, duce n cele din urm la o str$mbtur din nas i n cel mai ru ca& la !rea i vom. cestea nu sunt reacii corticale ci apar n centrele cele mai vec,i i primitive ale creierului, ae&ate mai central i care sunt cele mai str$ns le!ate evolutiv de creierul strmoilor notri. ?ederea culorilor este n mod asemntor le!at de creierul educat i primitiv, precum a artat HecLer n 10(", c$nd a demonstrat c o reea de fibre nervoase duce direct de la un nucleu din retin spre creierul mi#lociu .me&encefal/ i la sistemul pituitar .pituitara este o !land endocrin situat aproape de centrul creierului, care secret n s$n!e mai muli ,ormoni importani. =mportana sa reiese clar din denumirea de J conductor al orc,estrei endocrine K i din funcia de control al altor !lande endocrine av$nd i alte funcii, ca de pild (

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z n controlul creterii/. 9istin!erea culorii, identificarea ei, denumirea i orice reacie estetic la ea, sunt toate funcii ale corte2tului. 9e aceea ele sunt mai de!rab re&ultatul de&voltrii i educaiei dec$t al rspunsului instinctiv i reactiv. Munciile vi&uale instinctive i refle2ive pe de alt parte, par s urme&e reeaua neuronal a lui HecLer, spre un mult mai primitiv creier mi#lociu, oper$nd n termeni de contrast i afect$nd sistemele fi&ice i !landulare din !landa pituitar ntr-un mod care nu este n ntre!ime neles. %altonis"ul nu !roduce nici o di'eren $ <ocmai acest ultim factor - rspunsul instinctiv la culoare n termen de contrast ' este cel care face testul Lusc,er un instrument valid c,iar n ca& de deficiene n receptarea culorilor sau c,iar n daltonism, deoarece acceptarea unei anumite culori este somatoc .de la !recescul :soma> 8 corp, somatic nseamn deci4 avnd de a face cu corpul/ le!ate de !radul n care anabolismul sau catabolismul este necesitate n or!anism. 9ac e2ist o nevoie fi&ic sau psi,ic de pace, linite emoional, o re!enerare fi&ic i o rela2are din tensiunea psi,ic sau stres, atunci rspunsul instinctiv va fi ale!erea culorilor nc,ise. 9ac or!anismul dorete s mprtie ener!ie prin activitata e2terioar sau n activitata mental, atunci rspunsul instinctiv va fi pentru culorile strlucitoare. 3 e2aminare cu testul Lusc,er n eventualitatea daltonismului a fost reali&at de L. 1teince . folosind subieci normali i indivi&i suferind de daltonism pentru culorile rou-verde at$t parial c$t i total/. 9escoperirile sale arat c :vederea culorilor nu trebuie s fie deloc luat n consideraie pentru testul Lusc,er>. Testul Lusc,er 6n reali&area preferinelor pentru una sau alta dintre culori, ale!erea este deseori ,otr$t de circumstan. 9ac circumstanele sunt de pild ale!erea unei nclmini, ale!erea unui tapet pentru sufra!erie, unei vopsele pentru dulpioarele din buctrie, atunci selecia re&ultat nu este numai re&ultatul unei preferine psi,olo!ice sau de dorina fi&iolo!ic .dei aceasta va #uca inevitabil un rol/, ci de considerente estetice4 se va potrivi mbrcmintea cu forma sau culoarea !eneralB, care este le!tura dintre culoarea draperiilor i cea a furnirului mobileiB +$nd, ca n testul Lusc,er, culorile sunt pre&entate pentru selecie fr interferene una cu alta, atunci #udecata estetic devine subordonat preferinei personale, fr vreo dorin de a ncerca o armoni&are ntre ele sau fr a se relaiona culoarea la un cadru de referin. Cste de dorit n acelai timp, c$nd testul este dat altcuiva, s se su!ere&e c selecia culorilor trebuie reali&at lu$ndu-se ca atare, numai ca culori, fr vreo #udecat de valoare n le!tur cu potrivirea lor la materialele de mbrcminte, la mobil sau tapierie. 6n :ntre!ul> test Lusc,er sunt apte panouri diferite de culori conin$nd n total -" de culori formate din 2( de nuane diferite i cer$nd %" de selecii diferite de reali&at. Protocolul obinut permite o mulime de informaii n le!tur cu structura psi,ic, contient i incontient a individului, ariile de stres psi,olo!ic, stadiul ec,ilibrului i al de&ec,ilibrului, i multe informaii de mare valoare pentru medic, fie pentru psi,o-terapeut. <estul complet ia numai (-15 minute, lucru ce-l face, probabil, s aib cel mai mare record de vite&. 6nvarea testului ntre! cere calificare i o considerabil intuiie psi,olo!ic. 9in acest motiv, aceast carte include numai unul din cele - panouri ' aa numitul J panou de 8 culori K. ceast versiune prescurtat este cunoscut sub numele de J testul rapid K sau J testul Luc,er scurt K i, dei nu este at$t de cuprin&tor i relevant ca testul ntre!, are totui o *

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z considerabil valoare pentru punerea n lumin a aspectelor semnificative ale personalitii i n atenionarea asupra ariilor stresului psi,olo!ic i fi&iolo!ic. Nedicii europeni folosesc aceast versiune scurt a testului ca un a#utor preios n dia!no&, deoarece s-a descoperit c astfel de apar n testul Lusc,er, deseori mult nainte ca efectele fi&iolo!ice s le fac vi&ibile F de aceea testul i aprovi&ionea& cu un incomparabil J sistem timpuriu de averti&are K asupra suferinelor datorit stresului nc din fa&a lui iniial ' ca o proast funionare cardiac, un atac cerebral, de&ordini ale traectului !astro-intestinal. Nedicul este un om ocupat care nu are timp de pierdut pentru un dia!nostic adu!at acelora cu care este obinuit i nici pentru nvarea unor complicate metode de interpretare. +u testul rapid Lusc,er, poate cu puin deran# s dea administrarea testului pre&ent sorei care primete pacientul, i cu o scurt practic din partea sa s vad dac pacientul are un test normal sau dac sunt semne de stres n arii care trebuiesc investi!ate ulterior. +itim din articolul doctorului Crbsla,, n le!tur cu folosirea testului color Lusc,er n practica medical4 J trebuie s mulumim profesorului Lusc,eor pentru clara recunoatere a semnificaiei psi,olo!iei culorilor i pentru reali&area unui test de culori al crui avanta# special este simplitatea lui. C administrat de moae, surori de !ard la nateri. =nterpretarea culorilor rm$ne tr$mul medicului>. 9up ce d o mulime de e2emple i de avanta#e ale testului pentru o timpurie averti&are, c$nd alte metode de dia!nostic s-au dovedit neproductive, continu4 >testul depinde de nele!erea de ctre doctor a construciei psi,olo!ice a pacientului i l face capabil s se ba&e&e mai puin pe #udecile proprii. 9 indicaii importante n dia!no& i terapie i de asemenea pentru pro!no&a anumitor boli. 9atorit simplitii sale i a ncrederii, testul poate fi recomandat folosirii !enerale K. Molosirea lui n educaie este variat i estensiv. )esursele investi!atorii ale acestui aspect au fost reali&ate de Oarl Mlein!,aus i alii. <estul mai este folosit n psi,olo!ia reli!iei, !erontolo!ie i n orientarea marital. 6n plus serviciile de personal Lusc,er au aplicat testul pentru nevoile orientrii profesionale i seleciei personalului din industrie i comer. <estul a fost rafinat i mbuntit de la nceputurile lui, dar ast&i este asemntor cu cel de la nceput. =nterpretarea s-a mbuntit i a devenit mai cuprin&toare, dar premi&ele iniiale au re&istat probei timpului. 1-a fut de#a o meniune asupra celor % culori 4 albastru, !alben, rou i verde. cestea sunt J psi,olo!ic primare K i constituie ceea ce numesc J culorile fundamentale ale testului K. +ulorile au2iliare ale testului sunt 4violet .mi2ur de rou i albastru/, maro .mi2ur de !alben-rou i ne!ru/, un !ri neutru, neconin$nd culoare i de aceea liber de orice influen afectiv, n timp ce intensitatea l plasea& la #umtatea drumului ntre lumin i ntuneric, nc$t nu d natere la un efect catabolic ' este psi,olo!ic i fi&iolo!ic neutruF i n fine ne!ru, care este ne!area tuturor culorilor.

CA)ITOLUL II
)SIHOLO*IA +U-C.IO-AL/ Numele de psi,olo!ie funcional a fost dat de teoreticienii care au le!at ale!erea culorilor de psi,olo!ia personalitii. 6n testul culorilor Luc,er structura unei culori rm$ne constantF ea este definit ca :nelesul obiectiv> al culorii respective i rm$ne acelai pentru -

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z oricine - albastru nc,is, de e2emplu, nseamn linite, indiferent dac cuiva i place sau nu culoarea. Dnul poate prefera o culoare, altul o poate !si plictisitoare, un al treilea rm$ne indiferent la ea, n timp ce o a patra o poate !si ca fiind lipsit de !ust. 6n test subiectul ale!e culorile n ordinea descresctoare a preferinelorF culoarea care i place cel mai mult o plasea& pe prima po&iie, aceasta fiind astfel cea pentu care are cea mai mare simpatieF cea aleas ultima i plasat n a opta. Po&iie are cea mai mare antipatie. 3bserv$nd n ce po&iie din ir apare culoarea putem determina ce funcie repre&int culoarea respectiv. La nceputul irului atitudinea este aceea de preferin decis, urmat de o arie care este nc cea a preferinei, dar aceasta este mai puin marcat, vine apoi o arie privit cu indiferen, urmat n final de o arie de antipatie i refu&. 1imbo1urile folosite pentru a nota aceste arii sunt4 Preferina puternic pentru o culoare simbol 7 Preferina peatru o culoare simbol 2 =ndiferena fa de culoare simbol 8 ntipatie sau respin!ere a culoru simbol '

Se"ni'ica iile celor 0 culori Pin$nd minte c este necesar !ruparea culorilor corect selecionate, n !eneral pot fi stabilite urtoarele atitudini, >funcii> odat ce culorile au fost plasate n ordinea preferinelor4 )ozi ia I4 cea mai plcut .simpatic/ culoare repre&int o :orientare ctre> i este indicat de 1. =ndic metoda esenial, modus-u1 operandi al persoanei care a ales, semnificaii1e spre care se orientea& sau pe care le adopt pentru a reui s-i atin! obiectivul. 9e e2.4 albastrul nc,is n prima po&iie semnific un modus oporandi ;calm;. )ozi ia II( notat, cu 1 pentru a indica c este obiectivul actual. +u albastru nc,is n aceast po&iie, inta spre care se ndreapt va fi ;pace i linite>. 9epin&$nd de !ruparea i notarea testului pre&ent, n orice ca&, a doua po&iie poate fi notat cu un 2 i are un neles definit .ve&i mai #os po&iiile === i =?/. +$nd e notat numai culoarea din prima po&iie cu 1, atunci modul oporandi i obiectivele sunt aceleai, cu alte cuvinte mi#loacele adoptate au devenit un obiectiv n sine. stfel, o persoan este de o obicei calm, pentru c dorete s atin! un obiectiv particular fiind calm, ca de e2emplu, asi!urarea c raiunea sa trebuie s prevale&e sau s menin un mediu stabil - dar acolo unde albastru nc,is este sin!ura culoare notat cu 1, acolo calmul a devenit un obiectiv n sine. )ozi iile III3I44 de obicei notate cu :2;, care arat starea pre&ent a lucrurilorF situaia n care simte c se afl acum, sau maniera n care circumstanele sale pre&ente l obli! s acione&e. lbastrul nc,is n aceast po&iie ar putea arta c subiectul se simte ntr-o situaie linititoare, sau n una n care trebuie s acione&e cu calm. )ozi iile 434I( aceste po&iii repre&int indiferen i sunt notate cu : 5 :. +ulorile din acest arie arat c subiectul nici nu respin!e dar nici nu sunt n mod specific proprii situaiei actuale ci sunt inute n re&erv, pus n pstrare pentru si!uran i nu n aciunea pre&ent. 3 culoare :indiferent> este deci o ca1itate nestabi1, suspendat ca nepotrivit, dar dar este n re&erv i poate fi adus repede napoi n aciune, la orice moment de sc,imbare a

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z circumstane1or. lbastrul nc,is ntr-una din aceste po&iii i arat c :pacea; s-a suspendat, aa nc$t o situaie nelinitit sau iritant trebuie adus sub control, sau cel puin fcut mai tolerabil. )ozi iile 4I 4II ( notate cu :: i repre&ent$nd o : ntoarce de la; culori1e care sunt respinse ca nesimpatice repre&int o dorin particular pentru care e2ist un motiv specia1 s fie in,ibat, .pentru c o aciune de acest fel ar fi de&avanta#oas/. +u alte cuvinte aceste culori repre&int o trebuin care este reprimat n c,ip necesar. +u albastrul nc,is ntr-una din aceste po&iii dorina pentru pace, linite, trebuie s rm$n nesatisfcut pentru c datorit unor circumstane nefavorabile - orice rela2are, orice abdicare, orice ncercare de a aduce relaiile mai apropiate i mai armonioase ar putea avea consecine nesatisfctoare. 9ac interpretrile din tabele se citesc n con#uncie cu aceste descrieri, este posibil s se a#un! la o anali& e2,austiv, satisfctoare at$t lectorului mediu, c$t i specialistului. Inter!retarea 'unc iilor 1e poate vedea c nsi culoarea nu-i sc,imb ne1esu1 ei de ba&, structura rm$ne constant. Po&iia ei n ir, n orice ca&, alternea& considerabil interpretarea, c$nd ana1i&m caracteristicile de personalitate revelate de test. ceste interpretri se dau n tabelele de la sf$ritul crii. 3rice profesie care folosete acest test, are limba#ul ei specialF nu numai psi,olo!ul ci i psi,iatrul, medicul, specialistul n educaie, criminolo!ul. Miecare poate dori s aib aceste tabele repre&entate n propriu su limba#. 6n plus, lucrri speciale sunt de dorit pentru cercetarea condiiilor de v$rst i se2 pentru condiionarea sociolo!ic i pentru dia!nostic, pentru scopurile medicale sau pentru cele de orientare profesional. 6ncercarea de a face aa ceva ar ncrca serios tabelele i de aceea au fost condensate c$t s-a putut mai mult. colo unde apar cuvintele :el, lui, pentru el;, trebuie s fie interepretate, dac e ca&ul ca ;ea, ei, pentru ea>. ceasta evit contienti&area lui :el .sau ea/;.

CA)ITOLUL III
CULORILE +U-%A6E-TALE 7I CULORILE AU8ILIARE
Codul culorii !entru cele 0 culori 6n panoul acestor 8 culori sunt date numerele tuturor pentru uurarea referirii ele sunt4 1/ lbastru ntunecat 2/ lbastru - verde "/ Portocaliu - rou ' cele % culori fundamentale %/ @albenul strlucitor (/?iolet */ Naro -/ -egru ' cele % culori au2iliare 8/ @ri neutru Categorii9e celor !atru culori 'unda"entale

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 6n timp ce descrierea !enera1 a structurii tuturor celor 8 culori, redat n capito1ul ?=, cele % culori fundamentale au o importan special i au semnificaii particulare, dup cum urmea&4 Nr. 1. lbastru ntunecat ' repre&int :ad$ncimea sentimentelor> i este concentricpasivincorporalheteronomperceptivsensibil unificator ; spectele sale afective sunt urmtoarele4 1initemulumiretandreedragosteafeciune. Nr. 2. lbastrul - verde - repre&int :elasticitatea voinei> i este 4 pasivdefensivautonomposesivneschimbtorreinutF spectele sale afective sunt4 persistenaafirmarea de sinencpnareaaprecierea de sine. Nr. ". )ou - oran# - repre&int ;fora voinei; i este4 excentricactivofensivagresivautonomlocomotorcompetitiv; spectele sale afective sunt4 dorinaexcitabilitateadominareasexualitatea. Nr. %. @albenul strlucitor4 repre&int :spontaneitatea i este4 excentricactivproiectivheteronomexpansivinvestigator aspirnd (care aspir ; spectele sale afective sunt4 variabilitateaexpectanaoriginalitateaveselia. Concentric nseamn4 > preocupat subiectiv; i dei aceasta are anumite aspecte de ;introversie,, nu este acelai lucru i nu ar trebui confundate. 3amenii introvertii sunt concentrici, dar cei care sunt concentrici nu sunt n mod necesar introvertii n sensul obinuit al cuv$ntului. fi preocupat subiectiv nseamn a fi e2clusiv interesat n ceea ce este o e2tindere proprie, precum i interesul pentru sine. 3 persoan care este n continu cornunicare cu alii poate fi la considerat n mod superficia1 ca e2trovertit. 9ac ne dm seama c topica conversaiei rm$ne invariabil n le!tur cu colecia lui de stampe sau cu familia lui, soia lui, casa lui, slu#ba 1ui, e2cursia sa prin Curopa atunci putem spune c individul i afiea& concentricitatea deoarece privete toate aceste lucruri ca e2tensiuni ale sale. 6ncerc$nd s se aduc n conversaie probleme de interes mai !eneral, fie va ntrerupe, fie va nceta s asculte. E2centric nseamn4 >interesat obiectiv> i este mult mai aproape de e2troversie dec$t concentricitatea. Dn individ e2centric este interesat de mediu, de lucrurile i oamenii din #ur, fie din punct de vedere al contrastelor sau cau&rii de efecte asupra mediului, fie e2tr!$ndu-i stimulii din mediuF n primul ca& este cau&ativ i deci autonom fa de mediuF n al doilea ca& este efect al mediului i de aceea ,eteronom. Autono"ia este astfel ec,ivalentul lui ;fiind o cau&; n timp ce ,eterono"ia este ec,ivalentul cu :fiind un efect;. )asi& :i acti& au un neles mult asemntor lui concentric i e2centrie. Co";inarea culorilor 'unda"entale 1e va deduce c numerele 1 i 2 .albastrul i verde/ sunt ambele concentrice .pasive/F 15

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z acolo unde apar mpreun n test este puternic accentuat concentricitateaF dar, dac acesta este un patern comportamental dorit, un patern actual, un patern latent sau un patern respins depinde desi!ur de po&iia acestei combinai n ir. 1imilar numerele " i % .rou i !alben/ sunt ambele e2centrice .active/ i direcionate spre e2teriorF acolo unde apar mpreun est subliniat pornirea spre e2terior. Numerele 1 i % .albastru i !alben/ sunt ambe1e ,etoronome .re!lare din surse e2terioare/, acolo unde apar mpreun subliniindu-se ;determinarea din e2terior;. Numerele 2 i " .verde i rou/ sunt ambele autonome .autore!latoare, cau&ative/F acolo unde apar npreun subliniindu-se iniiativa i autodeterminarea, dar, din nou, maniera n care ele sunt subliniate, va depinde de locul unde apar. Miecare din perec,ile de mai sus implic acolo unde apar. 6mpreun n acelai !rup funcional .ambele 1, 2< 5 sau 3/, imp1ic deci o anumit supraaccentuare a unei caracteristici concentricitate autonomie e2centricitate sau ,eteronomia. 1e obine un ec,ilibru mai bun prin combinarea albastrului i roului .l i "/, n care ,eteronomia concentric ec,i1ibrea& i armoni&ea& cu autonomia e2centric a roului. +ombinaia de verde i !alben .2 i %/ nu produce un ntre! ec,ilibrat pentru c ncearc ec,ilibrarea autonomiei concentrice a verdelui mpotriva ,eteronomiei e2centrice a !albenului. ceasta i datorit faptului c sperana e2pansiv a !albenului nu armoni&ea& cu ncp$narea centrat pe sine a verdeluiF aceast combinaie poate produce uneori propriile ei conflicte. Ar tre;ui !re'erat culorilie 'unda"entale +ele % culori de ba&4 albastrul, verde, rou1, !albenul, repre&int trebuine psi,olo!ice fundamentale - trebuina pentru mulumire i afeciune trebuina de afirmare, trebuina de a aciona, de a avea succes i trebuina de a privi nainte i a aspira - sunt tratate d$ndu-li-se o importan special. 9e aceea, ele ar trebui s apar toate n primele %-( locuri ale testului, c$nd selecia este fcut de ctre un individ sntos, normal ec,ilibrat, eliberat de conflicte i represii. Culorile au2iliare +ulorile au2iliare4 violet, maron, ne!ru i !ri .(, * ,-, i 8/ sunt ntr-o cate!orie destul de diferit. Ne!rul i !riul nu sunt, stricto senso , deloc culori ' ne!ru fiind ne!area culorii, iar !riul testului fiind strict neutru i fr culoare. 9e aceea acestea sunt dou acromatice .nocolorate/. ?ioletul este o mi2tur. 9e albastru i rou, n timp ce maroul este o mi2tur de oran#-rou i ne!ru, d$nd o culoare ntunecat, relativ fr via .uneori de asemenea numit acromatic/. Preferina pentru una din cele trei culori acromatice poate fi considerat ca indic$nd o atitudine ne!ativ n faa vieiiF aceasta va fi mult mai complet descris n capitolul asupra :an2ieti1or;. Nici maroul, nici violetul nu sunt psi,olo!ic primare i sunt selecionate pentru test dup un mare numr de ncercri i erori, ca fiind culori repre&entative pentru alte caracteristici pe care individul le va plasa n mod normal n aria funcional indiferent a testului sau c,iar le va respin!eF dar care sunt frecvent e2a!erate i frecvent se ridic ctre nceputul irului pe seama uneia sau alteia din culorile fundamentale. Dn alt scop pentru care s-au inclus cele % culori au2iliare este creterea utilitii universale a testului, prin adu!area culorilor !site avea o aplicabilitate universal, lr!ind 11

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z astfel !ama n care culorile de ba& sunt cuprinse. clar definit a ae&rii culorilor n ir. ceasta permite o semnificaie mult mai

CA)ITOLUL I4
*RU)AREA 7I -OTAREA SEC4E-.EI %E 0 CULORI
+$nd cele 8 culori sunt selectate prima dat, n ordinea lor de preferin, de la cele mai plcute la cele mai neplcute, nu e2ist o alt a1ternativ dec$t !ruparea lor n perec,i primele dou culori fiind notate cu ;1;, urm$nd perec,ea J 2 K apoi perec,ea J 5 K i perec,ea final J 3 K. 9eoarece, aceasta duce deseori la o interpretare de acuratee re&onabil, e2ist mai multe avanta#e n repetarea seleciei. 3ri de c$te ori este posibil, trebuiesc fcute dou serii de selecii cu un scurt interval de c$teva minute ntre ele. Nu trebuie fcut nici o ncercare la a doua selecie de a repeta sau reproduce n mod deliberat prima selecie a celor 8 culori. le!erile la cea de-a doua selecie trebuie fcut ca i c$nd cele 8 culori sunt atunci abia v&ute prima dat. Dneori se crede c trecerea pentru a doua oar prin cele 8 culori e un tip de J test din memorie K, c se ateapt de la subiect ca acesta s reproduc cu e2actitate ceea ce a ales prima dat. Nu numai c nu este aa, dar n !enere se poate spune c o a doua selecie care reproduce e2act prima selecie indic e2istena unei anumite ri!iditi a atitudini i o infle2ibilitate de natur afectiv. Presupun$nd o posibil selecie .1 rou, 2 albastru, " violet, % !alben, ( verde, * maro, - !ri, 0 negru atunci protocolul testului va fi 4 = 9 > ? @ A B C dac nu se face o a doua selecie, atunci secvena celor 8 culori va fi !rupat i notat astfel 4 = 9 > ? @ A B C 1 1 2 2 5 5 3 3 3bli!atoriu vor trebui consultate tabelele de interpretare la acest !rupuri. +$nd se face dup un scurt interval de 2-" minute a doua selecie, aceasta este de presupus c va fi puin diferit de prima i unele din culori vor fi alese la fel n timp ce altele vor mica nainte sau napoi n ir. colo unde dou sau mai multe culori i sc,imb po&iia, dar stau tot l$n! culoarea care le-a fost vecin n prima selecie, acolo se formea& un !rup i acel !rup trebuie ncercuit i marcat cu simbolul potrivit funciei. Presupun$nd c a doua selecie a fost fcut de a doua persoan care a fcut-o i pe prima, putem avea situaia urmtoare 4 1elecia = 4 = 9 > ? @ A B C 1elecia == 4 = > 9 ? @ A C B

CA)ITOLUL 4
A-8IET/.I< CO6)E-SA.II 7I CO-+LICTE

12

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z Surse de stres 1-a mai menionat c cele % culori fundamentale repre&int trebuine psi,olo!ice de ba& F de aceea ntr-un protocol de test normal, ele trebuie s apar la nceputul irului sau cel puin n cadrul primelor ( locuri. +$nd nu apar astfel, aceasta este un indiciu al pre&enei unor anumite deficiene fi&iolo!ice sau psi,olo!ice, care poate fi considerat cu at$t mai serioas cu c$t po&iia culorii fundamentale este mai spre sf$ritul irului. 9ac o culoare de ba& este respins fiind plasat n spatele secvenei, dincolo de po&iia (, atunci aceast culoare fundamental a rmas nesatisfcut, datorit circumstanelor nefavorabile. 3 astfel de trebuin fundamental nesatisfcut este o surs de stres duc$nd astfel la an2ietate. 1ursa de stres al unei culori fundamentale respinse arat de aceea o surs ncrcat de an2ietate, de tulburri psi,ice i fi&iolo!ice. 9atorit acestui fapt c$nd una din culorile de ba& este !sit n ultimile " po&iii ale secvenei, poate fi considerat ca o respin!ere i i se d notarea J-K. sur8Q 3rice culoare care apare mai apoi n ir trebuie de asemenea notat cu J-K aa nc$t o culoare de be&n apare n po&iia *, culorile din po&iiile --8 vor fi notate ambele cu J - m K i trebuie de asemenea, s fie privite ca respin!eri care produc un !rad de an2ietate. <oate respin!erile repre&ent$nd surse de an2ietat sunt n plus notate prin plasarea literei dedesubtul lui :->, atr!$nd atenia asupra faptului c an2ietatea re&ult$nd din sursa de stres este indicat de protocolul testului. +a un e2emplu, s presupunem c roul ."/ apare n po&iia * urmat de maron .*/ n po&iia - i ne!ru .-/ n po&iia 8. cum cu roul n po&iia *, indic$nd pre&ena an2ietii face ca i maroul i ne!rul care i urmea& s fie privite ca ncrcate de an2ietate. cest lucru este evideniat de notarea ultimelor trei po&iii, dup cum urmea& 4 3 3 3 3 3 = A C 3 3 3 A A A Co"!ensa ii 9eseori, trebuinele nesatisfcute i an2ietatea re&ultat fiind suprimate ca neplcute emoional, aa nc$t ele nu mai sunt contienti&ate .contient recunoscute/ i deseori apar doar ca va! nelinite. 6n afar de msura n care pot fi contienti&ate, o astfel de surs de stres cere un tip de comportament compensator care este indicat n test prin culoarea aleas n prima po&iie, metoda esenial, trebuie privit ca fiind compensatorie, n ca&ul n care o culoare de ba& este respins. Pentru a atra!e atenia asupra acestui fapt, litera + trebuie s fie scris dedesubtul primei cifre ori de c$te ori apare la sf$ritul irului. C2istena unei asemenea surse de stres i an2ietat la care d natere, duc todeauna i se e2prim ntr-un mod compensator de comportament care este compulsiv, e2cesiv, nepermi$nd vreo ale!ere i apr$nd ca tendin !enerali&ant. 9eoarece, o compesaie de acest !en este c,iar prin natura ei ca activitate substituit, rareori duce la o satisfacie real, duc$nd n sc,imb la o activitate nepotrivit sau e2cesiv, la pre#udeci i la preferine pronunate, la perfecionism i la tendina de a morali&a pe alii, la diletantism compulsiv, la ar!umentare speculativ sau la alt mod de satisfacere substituit. +$nd apar an2ietile i sursele de stres, po&iia = poate s fie ocupat de una din cele % culori fundamentale. 6n acest ca&, dei compensaia a fost cerut de stres, fiind totui repre&entat printr-o culoare fundamental este considerat a fi mai mult sau puin 1"

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z Rnormal>, totui, trebuie s ne reamintim c orice substituire compensatorie implic o deprtare de comportamentul optim datorit caracterului su obsesiv care mpiedic libertatea de a evalua condiiile e2istente i de a aciona corespun&tor. )aionalitatea a devenit subordonat unei compulsii de a aciona ntr-un mod particular. Co"!ensa ii e2agerate 9in cele % culori au2iliare s-a spus de#a c preferina pentru aa numitele culori acromatice ' maro, !ri sau negru ' implic o atitudine ne!ativ n faa vieii. 9ac oricare dintre ele apare n primele " po&iii ale secvenei de 8, atunci nu numai c este pre&ent compensaia, ci tipul de compensaie nu poate fi considerat ca normal, implic$nd n sc,imb un !rad specific de comportament e2a!erat. ceste culori i oricare le-ar preceda n ir trebuie notate cu plus i subscrise cu litera +. 9ac, de e2emplu, !ri .5/ st pe al " loc i de aceea este calificat cu 7 i cu +, atunci cele dou culori precedente trebuie, de asemenea, notate cu 7 i cu +, astfel4 = ? BD 1 1 1 C C C Dneori se va nt$mpla ca !riul, maroul sau ne!rul s apar pe unul din primele locuri fr ca o culoare fundamental s apar n po&iiile *,-,8. +$nd se nt$mpl astfel, ultima culoare din ir trebuie privit ca o an2ietate, c,iar dac aceasta ar fi locul obinuit de aparie pentru culoarea respectiv. +u alte cuvinte, c$nd e2ist o compensaie, trebuie s e2iste o ane2ietate, iar c$nd e2ist o ane2ietate, trebuie s e2iste o compensaie. Intensitatea an2iet$ ii :i a co"!ensa iei =ntensitatea deficienelor psi,olo!ice sau fi&iolo!ice e2istente care dau natere la an2ietate este considerat a fi relativ serioas atunci c$nd culoarea fundamental este n po&iia a 8 i relativ uoar c$nd se afl n po&iia a *. ceasta permite adoptarea unei metode simple de msurare a acestei intensiti, prin ae&area semnului RS> la sursa de stres n concordan cu urmtoarele re!uli4 1. c$nd o culoare de ba& apare n po&iia a ?=-a 1S 2. c$nd o culoare de ba& apare n po&iia a ?==- a 2SS ". c$nd o culoare de ba& apare n po&iia a ?===-a "SSS Pentru msurarea intensitii compulsiei asociat de compensaii se adopt o metod similar4 1. c$nd o culoare de fundamental sau violet aparea ca i compensaia nu se d nici o notareF 2. c$nd !ri, maro sau ne!ru apar n po&iia a ===-a 1S ". c$nd !ri, maro sau ne!ru apar n po&iia a ==-a 2SS %. c$nd !ri, maro sau ne!ru apar n po&iia a =-a "SSS 9up !ruparea i notarea obinuit a protocolului testului, literele + i trebuie subscrise dac e ca&ul i semnul RS> pus n concordan cu re!ulile enunate. E2e"!lu( SSS SS S SS <otal88S + + 77 2 2 8 1%

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 5 77 + SSS * 5 7 + SS ( * 2 + S 1 1 2 " ( % 2 S )rognoze 2 % SS " SSS <otal812S

C2emplul de mai sus este al unui ca& e2trem demonstr$nd ma2imum posibil de alocaii de RS>, dat pentru a ==-a selecie. ceasta arat e2istena multor an2ieti pentru care compensaiile se e2prim printr-un comportament intens i iraional. 9eoarece, a ==-a selecie este mai valid pentru interpretare dec$t prima, o comparare a celor dou indic modul n care se ateapt s evolue&e situaia. +$nd selecia a ==-a pre&int mai puine RS> dec$t prima, atunci pro!no&a !eneral poate fi considerat favorabil. 6n ca&ul invers pro!no&a este mai puin favorabil. ceast re!ul a lui RS> ne poate permite s anticipm rspunsul unui anumit individ la condiii mbuntite care impun mai puin stres, sau la o cur de psi,oterapie. +$nd numrul de RS> alocat pentru a ==-a selecie este mai mare dec$t cel alocat primei selecii, atunci condiiile mbuntite sau terapia pot re&olva mai puine probleme sau deloc. +$nd o parte sau toate an2ietile care apar n prima selecie dispar n cea secundar, atunci pro!no&a e mai bun, tulburarea este mai puin implantat i de aceea este mai accesibil unui tratament de remediere sau unei sc,imbri de condiii de mediu. 6n ultimul e2emplu dat pro!no&a nu este favorabil. 6n tabelele de interpretare pot fi !site cifre care indic numrul de RS> de la 5 la 12 aprut pentru un lot de 1555 de aduli, normali, brbai i femei. ceste cifre se ba&ea& pe normele en!le&e. Rezu"at a regulilor de notare !entru A :i C a/ ' po&iia 8 din ir repre&int totdeauna o trebuin reprimat .care poate sau nu constitui o an2ietate/ i de aceea, totdeauna primete simbolul R->F b/ ' dac o culoare fundamental .1,2,",%/ apare n po&iiile *,-,8 aceasta mpreun cu oricare alt culoare care i urmea& repre&int o an2ietate furni&$nd motiv pentru o compensaie. 3rice culoare de acest !en trebuie marcat cu R-> i litera + subscris. Cle repre&int ba&a sau ba&ele pentru tulburri funcionale sau psi,ice .surse de stres/. c/ ' c$nd apar culorile cu , cel puin una din culorile primei po&iii trebuie privite ca o compensaie i subscrise cu +. +uloarea primei po&iii este notat ntotdeauna cu R7>F d/ ' dac una din culorile 5, *,- apare n po&iia 1,2," aceasta i cele care o preced repre&int compensaii trebuie toate notate cu R7>, litera + fiind subscris dedesubtul lorF e/ ' dac apar culori cu +, cel puin culoarea din po&iia 8 trebuie privit ca an2ietate i subscris cu F f/ ' intensitatea an2ietii sau compensaiei este notat cu RS>, precum urmea&4 dac o culoare de ba& apare n po&iia a ?=-a se aloc un RS>, n po&iia a ?==-a se aloc RSS> iar n po&iia a ?===-a RSSS>. 9ac oricare din culorile 5,*,- apare pe primele " po&iii semnul RS> se aloc astfel4 po&iia ===, SF po&iia ==, SSF po&iia =, SSS. )ro;le"a actual$ C2istena unor trebuine fundamentale nesatisfcute mpreun cu acea compensaie 1(

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z prin care se ncearc re&olvarea ei relev tipul de conflict implicat. stfel i + pun n eviden problema actual, conflictul, pun n eviden elementul de spri#in pentru indicarea unei terapii medicale sau psi,olo!ice. Puini dintre noi sunt aceia care trec prin via cu lipsa de dorin a unui adept a lui Hud,a i de aceea ma#oritatea cer ceva i ncearc s evite altceva. cest lucru induce un anumit stres n viat, dar aceasta este destul de normal i nu este calificat ce Rproblem> sau Rconflict>. +eea ce dorim este indicat de culoarea din prima sau primele dou po&iiiF ceea ce dorim s evitm este artat de culoarea din ultima po&iie. +ombinarea a dou funcii diferite .funcia 7 i funcia - / ne furni&ea& metoda adoptat pentru a opera cu sursele de stres .fie normal fie e2a!erat/ i tabela ? care cuprinde aceast funcie a fost inclus n tabelele de interpretare pentru a arta c problema actual e2ist pentru orice combinaie posibil. 1e tie n !eneral ce este o problem. 1oia cuiva sau soul cuiva sunt o problem, soacra este o problem, delicvena #uvenil este o problem, i criminalitatea ' toate sunt probleme. 9ar pentru studiul pre&ent nici una nu este privit problem. 3 problem nu este niciodat o c,estiune a altcuivaF pentru a fi o problem trebuie s includ o R nevoie s fie re&olvat>, trebuie s e2iste o parte care s-i spun Rcum pot re&olva sau nltura problema>. stfel soacra cuiva nu poate fi ea nsi o problem, problema trebuie s includ at$t soacra c$t i persoana care ncearc s descopere cum s convieuiasc cu aceast, cuv$ntul operativ pentru problem fiind Rcum>. R)ro;le"a actual$>, aa cum apare n testul Lusc,er, se supune acestei re!uli. +uloarea sau culorile respinse i an2ietile relevate de test indic sursa de stres pe care persoana nu dorete s fie nevoit s o tolere&e. =ndiferent dac este reprimat sau nu sub nivelul contiinei, rm$ne nc o nelinite care determin o ncercare de a opera cu ea ntr-o anumit manier compensativ. R+um>-ul acestei ncercri este cel mai adesea indicat prin culoarea cea mai favori&at sau de !rupul cel mai favori&at. ceast combinaie de surs de stres cu modul de lucru, cu starea de ncordare care i d natere mpreun constituie c,iar problema. Maptul c este doar o Rncercare de re&olvare> i nu o soluie actual sublinia& e2istena n continuare a problemei i , de aceia efortul continuu de a o re&olva prin metoda adoptat. =nterpretrile date in tabelul ? indic componentele Rproblemei actuale> ' sursa de stres i metoda adoptat n ncercarea de a o re&olva. +ea mai semnificativ Rproblem actual> va fi acea cuprins ntre culoarea din prima po&iie i din a 8 po&iie. +ea mai puin semnificativ Rproblem actual> va fi cea care cuprinde compensaia cea mai ndeprtat de primul loc i an2ietatea cea mai deprtat de ultimul loc. 6ntr-un protocol mediu, rar va fi necesar s fie cutate mai mult de % de astfel de Rprobleme actuale>. 6ntr-adevr, se poate spune c nu este necesar, pentru c problema principal le va scufunda pe celelalte, d$ndu-le o importan comparativ mai mic. 6n orice ca&, dac avem de anali&at care indic at$t de serios o atitudine ne!ativ, atunci prioritile care urmea& a fi numite Rprobleme actuale> sunt tocmai cele de mai sus> A";i&alen e 1e poate !si un protocol n care o anumit culoare st n po&iia = sau == n prima selecie i n po&iia ?== sau ?=== n selecia a == a. Dn astfel de protocol evidenia& un !rad de ambivalen. 6n protocolul de mai sus roul apare n primul loc n prima selecie i n locul ?=== n a doua selecie. ceasta indic un !rad de ambivalen la rou ' caracteristicile pe care le 1*

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z semnific roul sunt uneori favori&ate alteori respinse. +ombin$nd roul n po&iia = .7"/ cu cel din po&iia a ?===-a .-"/, avem 7" '"F deoarece apar rar, aceste ambivalene sunt incluse n tabelul funciilor 7 -. @rupul 7" '" apare aici ca av$nd nelesul R denot o atitudine ambivalent variind ntre dorina de a avea propriul drum i dorina de a fi lsat n pace>. 6n acest test aceste ambivalene sunt de mai mic semnificaie deoarece procedurile testului au fost modificate pentru a le face mai simple comparativ cu testul mare. <otui o brusc retra!ere sau avansare a culorii de la prima selecie nu trebuie i!norat. Pin$nd minte c a doua selecie este mai valid, e2emplul de mai sus ne poate spune c dei individul poate porni cu dorina de a avea propriu su drum, acesta se de&inte!rea& rapid ntr-o atitudine de linite cu orice pre. ?italitatea roului este repede epui&at c,iar sub o presiune uoar. 6n acest ca& c,iar concentrarea pentru e2ecutarea seleciei este suficient pentru a aduce aceast deplasare. Caracteristici res!inse sau re!ri"ate 9in cele 8 po&iii n care culorile pot fi plasate, cea care poart cea mai mare cantitate de informaie n le!tur cu individul este po&iia 8, adic !rupul cel mai informativ este !rupul >-R. 9e aceea, este posibil s se spun mai mult din cunoaterea acestor culori care i plac cel mai puin. 9in acest motiv tabela =? este de departe cea mai cuprin&toare i a fost alctuit ntr-un mod diferit. Miecare culoare sau fiecrei perec,i de culori posibile i se dau dou interpretri. Prima dintre ele este interpretarea fi&iolo!ic i indic sursele de stres ' care pot fi normale, serioase sau foarte serioase. 3 surs de stres normal este cea care nu este clasat nici ca an2ietate i nici nu este nsoit n tabel de 1.2." asteri2uri. 9e e2emplu, maro i ne!ru n po&iia ?== i ?=== repre&int o surs de stres normal, simboli&$nd o Rdorin de a-i controla propriul destin> iar activitatea este astfel orientat s permit aceasta. Dn astfel de comportament nu implic nici o aberaie. 3 surs de stres uoar este cea n care o culoare normal sau un !rup normal a fost notat ca an2ietate nu datorit respin!erii unei culori fundamentale, ci pentru c !riul, maro sau ne!ru au aprut spre nceputul irului. 1ursele de stres serioase i foarte serioase sunt cele dedesubtul crora sunt asteri2uri n tabel. doua interpretare din tabel este cea psi,olo!ic i descrie caracteristicile unui comportament re&ultat prin respin!erea respectivei culoare sau respectivului !rup. 6ntr-un protocol mediu se poate marca cu R-R 2, " sau c,iar % culori. +u alte cuvinte caracteristicile repre&entate de aceste culori nu sunt n aciune n acel moment , ci sunt inute n re&erv. +a urmare o parte din aspectul emoional ' uneori o mare parte ' este n supunere nemanifest$ndu-se p$n ce nu se vor sc,imba circumstanele. cea parte a spectrului emoional nu va fi stabil din punct de vedere emoional i nu va fi c,emat n rol p$n nu va aprea ceva destul de important care s fac necesar aceast manifestare. 3 astfel de persoan va fi stabil emoional i este de presupus ca nu va manifesta aspecte de Remotivitate indiferent> fr s e2iste o cau&. n2ietatea i compensaia dramati&ea&, n orice ca&, emoiile. 9in cele 8 culori posibile un numr ma2im de " pot aprea ca i compensaii i tot " i ca an2ieti ls$nd restul de 2 pentru aria funciei R2>. Nici o parte din spectrul emoional nu este n acest ca& n supunere. 9e aceea este posibil ca emoiile s se manifeste foarte repede. 9e la un moment la altul comportamentul este tot mai imprevi&ibil i tinde s fie mai puin lo!ic. stfel unde conflictul a aprut din i +, comportamentul emoional este mult mai uor provocat de stimuli minori. 1-

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z Con'lict Entre o;iecti& :i co"!orta"ent nali&$nd un protocol trebuie s lum n consideraie obiectivele dorite .po&iiile 1/ i situaia sau comportamentul actual .po&iiile 2/ pentru a vedea dac e2ist un conflict ntre ele. 9e e2emplul n protocolul4 9 @ = ? > B A C 1 1 2 2 5 5 3 3 pe ntrea!a suprafa e2ist indicii de perfect normalitate. +e este !reit, dac n !eneral este cevaB @rupul albastru-verde .1-2/ care este n acest ca& modul operandi i obiectivul dorit, e e2clusiv concentric i preocupat subiectiv. Netoda esenial este linitea .1/, iar scopul este om autoposedare defensiv .2/. <otui situaia e2istent este caracteri&at printr-o orientare ctre e2terior i astfel, contrar fa de cea ce dorete, conflictul poate aprea foarte uor. 6n acest ca& particular conflictul era manifest persoana respectiv av$nd nevoie de psi,oterapie. Ca de fapt se fora s fie vesel, s urme&e toate modelele de ultim or, s mear! la dans, s se distre&e, simind c acestea sunt necesare pentru a menine interesul soului. 9e fapt nu voia s fac toate aceste lucruri i, cum s-a demonstrat mai t$r&iu, nici nu avea voie. 1oul s-a simit profund mulumit o dat cu re&olvarea conflictuluiS Insta;ilitatea :i siste"ul ner&os autono" Dn tip de tulburri de interes clinic pentru medic este stabilitatea sau instabilitatea sistemului nervos autonom. =ndicii de instabilitate apar frecvent n test mult nainte ca efectele patolo!ice ale sale s se evidenie&e n mod obinuit. Necanismul stabil de autore!lare a sistemului nervos autonom fiind sub controlul ramurilor simpatice i parasimpatice ' care lucrea& mpreun uneori alteori n opo&iie una fa de cealalt ' operea& n mod normal n cadrul limitelor care nu pot fi depite fr pericol. )e!larea biolo!ic fie c se reali&ea& imperceptibil fie prin mpin!erea napoi spre limit a unei funcii fi&iolo!ice care se apropie tare de aceast limit de si!uran. +$nd aceast autore!lare acionea& cum trebuie sistemul poate fi considerat stabil. 1istemul nervos autonom se ocup cu re!larea acestor funcii ale or!anismului care n mod normal nu sunt sub control contientF procesele di!estive, musculatura neted, secreiile diferitelor or!ane i !lande, inima i plm$nii,micrile peristaltice ale tractului alimentar,funciile !enitale, .a.m.d. 9e aceea, instabilitatea acestui sistem poate avea o mulime de efecte ne!ative. 3 astfel de instabilitate poate duce la o funcionare proast, serioas dac nu se iau msurile necesare. <estul furni&ea& un mod de dia!nosticare a pre&enei instabilitii, autore!lrii c,iar din stadiile ei foarte timpurii, permi$nd s se ia din vreme msuri pentru a se putea prevenii de&voltarea unor condiii patolo!ice serioase. 9in ceea ce s-a spus anterior n le!tur cu efectele anabolice i catabolice ale luminii i ntunericului se evidenia& o relaie ntre trebuinele somatice ale corpului i ale!erea culorilor ntunecate sau luminoase. 6n test cele mai strlucitoare culori sunt !alben i roulF cele mai ntunecate sunt ne!ru i albastru. 9e aceia dac un protocol pre&int !rupul " % sau % " la sau spre unul din capetele irului, concomitent cu !rupul 1 - sau - 1 la sau aproape de cellalt cap al irului, atunci se poate presupune pre&ena instabilitii autore!lrii. colo unde !rupul " % sau % " este la nceput iar !rupul 1 - sau - 1 este spre napoi, aceast instabilitate dei pre&ent nu a atins neaprat stadiul n care s fie periculoas. 9ac po&iiile sunt inverse instabilitatea este pre&ent de mult timp i se poate s fi dus la deteriorri patolo!ice.

18

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 6unc$ :i e!uizare <rei din cele patru culori de ba& se ocup direct, printre altele, cu abilitatea de a menine optimul de eficien n timp. cestea sunt verdele, !albenul i roul, iar !rupul lor este numit !rupul-munc. lbastrul fiind culoare pasiv i linitit nu este asociat cu munca. )olurile pe care le #oac cele trei culori din !rupul muncii n capacitatea lor de a iniia operaii i de a le menine eficiente sunt4 &erdele permite Relasticitatea voinei>, care la r$ndul ei permite individului s persevere&e n ciuda opo&iiilor sau dificultilor. Pentru c perseverena l a#ut la ndeplinirea sarcinii i astfel la mbuntirea ima!inii de sineF ro:ul permite Rfora voinei care cere aciune i eficien, satisfacie care apare din adaptare, mularea unui lucru pentru a se potrivi cu sineF gal;en permite satisfacia Rspontan> n aciune, capacitatea de a se proiecta i de a privi nainte spre re&ultatul viitor al muncii, i c,iar dincolo de acestea, spre noile i interesantele activiti care o pot completa pe cea pre&ent. 9eci, ntr-un protocol ideal !rupul muncii ar trebui s stea alturi n secvena de ale!eri, apr$nd fie la, fie spre nceputul ei. +$nd stau mpreun i spre nceput, atunci cu si!uran c scopul va fi bine reali&at i bine inte!rat, demonstr$nd c acesta este tipul de activitate pe care persoana vrea s o fac. 9intr-o astfel de situaie, perioadele lun!i de munc i apariia dificultilor i problemelor vor avea un efect minor, vor fi depite p$n c$nd sarcina s fie satisfctor ndeplinit. Prioritile personale prin prisma crora individul poate aborda sarcina vor fi indicate n test prin care culoarea din !rupul celor trei pe care o ale!e prima. 9ac acesta este verde, scopul sau este ridicarea aprecierii de sine i a statutului sau n oc,ii celorlaliF dac este roul dorina sa este de a simi c a c$ti!at lupt$nd pentru un lucru pentru care se decisese s lupteF dac este !alben, nseamn c i place s se proiecte&e n ceva pentru care interesul su va crete. 9in nefericire culorile din !rupul muncii nu stau adesea mpreun, ca ntre! nc,e!at. Dneori dou din cele trei culori stau alturi, n timp ce a treia st separat de eleF ceva mai puin frecvent se nt$mpl ca cele trei culori s stea independente complet. 6n acest ultim ca&, n le!tur cu munca nu va fi foarte favorabil relativ la tipul de activitate n care este an!a#at subiectul, dar este necesar ambelor selecii pentru a se vedea n ce fel s-a sc,imbat !rupul muncii. 9e e2emplu4 1 1 2 2 5 5 5 = ? @ > B A 9 C = ? @ > A 9 @ C 1 1 2 2 5 5 C C A A A 6n acest ca& se observ urmtoarele4 - !rupul muncii n prima selecie este intact i corect plasat la nceputul irului, n timp ce la a doua selecie s-a de&inte!ratF !rupul " % st la nceput n prima selecie, iar 1 - la sf$rit, ceea ce indic instabilitatea sistemului nervos autore!latoriuF a doua selecie are ( S comparativ cu 2 S n prima ceea ce arat c i un stres minor sau o concentrare pot da natere la conflictF dorina pentru aciune i eficien .roul/ este compensatorie n ambele seciunii i de aceea nu este obli!atoriu potrivit unei sarcini anumiteF verdele ' tenacitatea i perseverena ' cade mult, de la a treia la a aptea po&iie, unde 10

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z devine o surs acut de stres, duc$nd la an2ietate. )e&um$nd acest protocol indic un individ al crui sistem este neec,ilibrat i care de aceea i pierde capacitatea de a persevera c,iar c$nd apare un stres minor, cu rapid epui&are cau&at de tensiune interne .verdele respins/. 9in nou un e2emplu4

ici e2ist !rupul muncii alturat, dar plasarea n ambele secvene n aria indiferent. C2ist conflict i an2ietate, dar n ca&urile ca cel pre&ent acestea pot s fie re&ultatul situaiei pre&ente al subiectului sau al tipului sau de activitate, care nu permit manifestarea capacitilor de care dispune. +apacitatea sa de a lucra este n suspensie pentru c circumstanele sunt nepotrivitF n circumstane mai potrivite se poate presupune c !rupul muncii va a#un!e n frunte i conflictul pre&ent va disprea. cesta nu este un ca& de epui&are. Cpui&area aprea n test c$nd e2ist o deteriorare a unitii !rupului muncii de la prima la a doua selecia, i n particular c$nd e2ist o pronunat, ctre sf$rit, a uneia sau mai multor din cele trei culori ale !rupului ' mai ales pentru rou i verde. colo unde verdele, unde d napoi, perseverena este cea care ovie, tenacitatea mental de a continua se epui&ea& bruscF c$nd decade roul, ne putem atepta ca epui&area s fie mai de!rab fi&ic indic$nd !olirea de ener!ie. +derea spre sf$rit a !albenului indic o cdere a satisfacie a sarcinii ' un tip de epui&are psi,ic, dar deoarece aceasta este mai puin tan!ibil i mai puin sever n efecte, are mai mic semnificaie dec$t verdele sau roul. CA)ITOLUL 4I F-.ELESUL CELOR 0 CULORI Miecare din cele 8 culori a fost aleas cu atenie datorit nelesului psi,olo!ic i fi&iolo!ic particular ' datorit structurii ale. cest neles are o semnificaie universal aceeai n toat lumea, at$t pentru un t$nr c$t i pentru un btr$n sau femeie, educat sau napoiat, :civili!at> sau :necivili!at>. 9e fapt sin!ura limitare pe care o are aplicabilitate !eneral a testului este necesitatea de a comunica cu persoana testatF dac poate nele!e ce se cere de la el, dac poate vedea planele de culori, .indiferent dac este sau nu daltonist/ i poate afirma preferinele sale, atunci testul este aplicabil respectivului.. Nuli privesc cu antipatie testele psi,olo!ice, mai ales acelea care au ntrebri numeroase i de durat, sau care cer sortarea unei mulimi de cartoane. 9in e2periena de administrare a testului se poate spune c aceast antipatie este foarte rar nt$lnit, testul este atractiv i se cere a fi fcut, ia foarte puin timp i n orice ca& cei care nele! testul : nu vd cum pot trda ceva alegnd culori>. 1e poate nt$mpla ca subiecii s fie puin doritori s tie c$t de relevant este ntr-adevr testul. 6n acest capitol, nelesurile i semnificaia fiecreia din cele 8 culori s$nt stabilite n detalii care pot amplifica interpretarea dat n tabele. *RIUL *riul testului nu este nici colorat, nici ntunecat, nici luminos, fiind n ntre!ime liber de orice efect stimulativ sau tendin psi,olo!ic. Cste neutru, nici subiectiv, nici obiectiv, 25

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z nici interior, nici e2terior, nici tensional, nici rela2ant. @riul nu este un teritoriu ocupat ci o !rani ca :un pmnt al nimnui>, ca o &on demilitari&at, o re!iune de separare care provoac o desprire a ariilor contrastanteF 6n fiecare astfel de &on e2ist o abordare diferit. +ine ale!e !riul n prima po&iie, vrea s se separe cu un perete de oricine, s rm$n liber i neimplicat, aa nc$t s rm$n i&olat de orice influen sau implicare e2terioar. Nu vrea s participe i se i&olea& de participarea direct, acion$nd n munca pe care o are de fcut n mod mecanic i artificial. +,iar c$nd aparent particip, de fapt ia parte numai prinrun control ndeprtat, ca i c$nd ar fi ' st alturi i se suprave!,ea& pe sine i micrile sale, dar nu-i d voie s fie realmente implicat n aciune. 6n aceast po&iie !riul este n ntre!ime compensator, este o ncercare de a ameliora prin non-implicare circumstanele care re&ult din an2ietatea provocat de culorile respinse. @riul, datorit atributului sau special de non-implicare,de a :nu avea nimic de"a face cu ceva>, conine un important element de disimlare, de ascundere. colo unde, de e2emplu, !riul formea& o parte de !rup de dou culori i ocup prima po&iie, ceea ce se oprete este non-implicarea .neamestecul/ n primul $nd, urmat de o dorin neadmis i probabil nerecunoscut pentru ceea ce este repre&entat de culoarea secund. Pe de alt parte, persoanele care ale! !riul n ultima po&iie, dorete s cuprind totul ' refu& non-amestecul ' i simte c are un drept real s ia parte la tot ceea ce se nt$mpl n #urul su, cu re&ultatul c alii l pot considera intri!ant, suprainc,i&itiv i indiscret. 1ubiectul consider neutralitatea !riului plictisitoare i respin!e calmul su lipsit de via spre ultimul loc n ir. <oate celelalte culori ncrcate de efect i stimulare cu tensiunile lor contrastante sunt preferate pentru c ele implic un !rad ridicat de trire i de interesare. 3rcine respin!e !riul din aceast cau&, vrea s epui&e&e toate posibilitile n drumul su ctre int i nu i permite odi,na sau rela2area p$n c$nd nu o atin!e. 3rcine i ale!e !riul n po&iia a == a i mparte lumea pe care o are ntr-o arie compensatoare i e2a!erat, pe de o parte, repre&entat de culoarea pe care a plasat-o n prima po&iie i, pe de alt parte , de toate posibilitile repre&entate de culorile pe care le respin!e sau de sentimentul de an2ietate n care ar putea fi antrenat de acestea, sentiment pe care l respin!e. +uloarea care precede !riul repre&int sin!urul mecanism prin care subiectul vrea s triasc. lminteri el se deconectea& i se separ de lumea din #ur. ceasta nu nseamn c n oc,ii altora va apare ca inactiv sau neparticipator, dimpotriv poate aprea ca foarte activ deoarece compensaia include strduina de a compensa pentru sine sentimentul interior de lips de semnificaie i propria inabilitate de a aciona ca re&ultat al tririi directe. +,iar c$nd !riul este n po&iia a treia, lipsa de ec,ilibru ntre culorile favori&ate care l preced i culorile care-l urmea& este nc at$t de ncrcat de tensiune, nc$t culorile din po&iile = i == trebuie interpretate ca i compensaii, i deci ca substitute compulsive pentru o anumit deficien e2istent i pentru an2ietatea care apare datorit acestei deficiene. 9e e2. 4 dac primele culori sunt " % 5, atunci s-a produs o deconectare, iar !rupul " % repre&int o metod compensatorie care trebuie folosit pentru a triF n acest ca&, o :activitate expansiv>. Cl trebuie s continuie s ncerce e2tinderea c$mpului su de aciune i trire pentru a se convin!e c se nt$mpl ceva, deoarece el nsui a pierdut cursa, se simte eliminat i aproape pierdutF nimic nu mai are un neles real i nu este nici el si!ur ce vrea ca ntr-adevr s aib neles. 6n orice ca& nici el nu cunoate toate aceste lucruri i de obicei nu vrea c$tui de puin s le cunoasc dac le contienti&ea&, tot va avea tentina de a se spar!e n buci n #urul su i tocmai din acest motive el trebuie s aib compensaie. @riul pe primele trei locuri conine de aceea un puternic element de autodecepie, mai ales pentru c deseori compesaia este puternic i eficient. Nulte personaliti de conductori de industrie 21

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z i comer au compesaii de aceast natur urmate imediat de !riul care ascunde acest lucru confirm o teorie psifolo!ic de amploare care afirm c4 :aceia care excelea! sau se evidenia! din rndul lor fac astfel mai puin datorit unor superioriti naturale ct datorit unui impuls coercitiv de a scpa de ceva care produce anxietate i disconfort.> +ulorile care apar c$nd n fa c$nd n spatele irului, de la prima la a doua ale!ere, dau indicii asupra unui stadiu e2istent de an2ietate. stfel de culori care nsoesc !riul sunt ele nsele ncrcate de conflict at$ta vreme $t !riul apare n prima #umtate a testului .n po&iia 1-%/. Po&iia medie statistic medie a !riului este pe cel de-al aselea loc, de unde se poate transfera la (-- fr s devin semnificativ. 6n alte po&iii are semnificaii. 6n condiii de epui&are, de !olire sau de stres special . de e2emplu nainte de e2aminare/ !riul tinde s fie mpins nainte, spre nceput. LH 1<)D lbastrul-nc,is al testului repre&int calmul complet. +ontemplarea acestei culori are un efect linistitor asupra sistemului nervos central. Presiunea san!uin, ritmul pulsului i respiraiei se reduc, n timp ce mecanismele de autoprotecie lucrea& pentru a rencrca or!anismul. +orpul se adaptea& la rela2are i recuperare aa nc$t dorina pentru aceast culoare crete c$nd subiectul e bolnav sau epui&at. lbastrul-nc,is, la fel ca celelalte culori fundamentale e o repre&entare cromatic a unei tendine biolo!ice de ba&4 fi&io1o!ic tranc,ilitateaF psi,olo!ic - mulumireaF acestea fiind pace i recompensare. 3ricine care se afl ntr-o situaie de ec,ilibru armonie i rela2are din tensiune are aceste sentimeate de stabilire unitate i si!uran. stfel, albastrul repre&int !raniele pe care individul le construiete n #urul su repre&int unificare i un sens al aparenei. 1e spune c ;albastrul este loialitate;, dar acolo unde aliaii cuiva sunt interesai reapectivul este deosebit de vulnerabil, astfel albastrul repre&int profun&imea sentimentului. lbastrul ca sensibilitate rela2at este o condiie prealabil pentru trire estetic i pentru contiina :meditativ;. 1c,ellin! folosete simbo1ul albastrului n a sa ;Pdilosop,T of rt; c$nd spune ;tcerea este condiia potrivit frumuseii# precum calmul unei mri netulburate;. lbastrul corespunde simbolic apei calme, temperamentului linitit, feminitii prii decorative dintrun manuscris. Perceperea sen&orial este suavitatea .dulceaa/, coninutul su emoional sau tandreea, iar or!anul su este pielea. stfel ec&ema i acneea deseori pot fi asociate cu realiile tulburate care includ .sau ar trebui s includ/ tandree, dra!oste sau afeciune apropiat, de tipul familiei, iubirii i al cstoriei. 9erivat din sanscrit, cuv$ntul pali;nila; a fost dat acelui albastru nc,is care se recomanda ca fiind cel mai potrivit mediu scopurilor meditaiei. +uv$ntul !erman pentru stare lo!ic fundameatal pe care o repre&int albastrul-nc,is este ; gemut;. Nu e2ist un ec,ivalent en!le&esc care s aib acelai sens, dar apropiat este ;sensibilitatea sentimentelor;. lbastrul-nc,is are o considerabil profun&ime i plintate favori&at fiind de supra!reutate - i repre&int mulumirea i mplinirea. Cste tocmai mplinirea fericit a naltelor idealuri, de unitate, de totalitate, de unire cu @C , pm$ntul mam. Cste adevr i ncredere, dra!oste i dedicare, de renunare i devotament. lbastrul este eternitatea de dincolo de timp, repre&ent$nd valorile tradiionale i de durat, tin&$nd astfel s perpetue&e trecutul. +$nd albastrul este ales n prima po&iie se denot o nevoie de linite emoional, pace, mulumire sau o trebuin fi&iolo!ic de odi,n, de rela2are i posibilitatea de recuperare. +ine favori&ea& albastrul are nevoie de un mediul calm i ordonat, eliberat de neliniti i 22

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z frm$ntri, n care elementele se mic i evoluea& ncet, dup linii mai mult sau mai puin tradiionale, un mediu n care relaiile sale cu alii sunt placide i fr controverse. +$nd este ales n prima po&iie, dar nu ca i compensaie, ale!erea implic un spirit calm, un calm i o preocupare pentru re&olvarea etic i inte!r a problemelor vieii, e2ist o dorin c poate avea ncredere i c poate fi cre&ut de asociai i de cei apropiai. +$nd albastrul este ales n po&iia a asea, a aptea sau a opta, n orice ca& dorina de cumpnire .de s$n!e rece/ i de ncredere reciproc rm$ne nesatisfcut n relaiile sale d$nd natere la o an2ietate care este cu at$t mai mare cu c$t culoarea este plasat mai spre sf$itul irului. )elaiile emoionale pre&ente sau le!turile profesionale respinse, deoarece ele nu sunt pe msura naltelor standare pe care le are fa de acestea i le respin!e fie ca plictisitoare, fie restrictive. Le !sete apstoare, descura#ante i deprimante, o le!tur din care ar dori s scape. r putea n pre&ent s fac acest lucru, prsindu-i casa sau sc,imb$ndu-i slu#ba, dar consider c responsabilitile sale sunt de aa natur nc$t nu poate n pre&ent ntrerupe relaia cu ele, va fi ns nclinat s evade&e pe plan mental ntr-o activitate compensatoare. stfel, respin!erea albastrului nc,is nseamn desfacerea le!turilor i duce la un comportament nelinitit, fr pace i la un !rad de a!itaie mental. +a urmare poate suferi, fr pace, i deci poate suferii capacitatea de concentrare,iar pentru copil acest lucru poate lua forma unei dificulti de nvare La adult tensiunea re&ult, dac continu mult, poate duce la tulburri n sistem nervos cuprin&$nd inima i sistemul circulatoriu ca re&ultat al sc,imbrilor cardeo-vasculare. )espin!erea albastrului-nc,is ca nevoie emoional nesatisfcut, poate duce la o preferin compensatoare pentru verde. 6n acest ca& insistena de sine a verdelui implic o m$ndrie i o cerin rebel de independenF deseori se poate !si la tinerii care vor s se desfac de familie i de le!turile parentale. )espin!erea frecvent a albastrului-nc,is d natere la o preferin compensatorie pentru rou, aceasta implic$nd o dorin de stimulare. +$nd o trebuin nesatisfcut de mplinere emoional este acompaniat de rou compensator ca modus operandi n prima po&iie, atunci este vorba de a aduce acest sentiment de nemplinire printr-un comportament pasional i se2ualitate ' sindromul lui 9on Uuan. colo unde promiscuitatea se2ual este respins ca substitut acceptabil pentru albastru-nc,is ndeprtat, compensaia prin rou va lua probabil forma unei activitii ri!uroase n care individul se ascunde de perico1ele urmririi unui scop captivant, ca de e2emplu conducerea automobilelor de curse sau v$ntoarea de v$nat mare. 9eseori !albenul este ales compensatoriu pentru un albastru-nc,is ndeprtat. @albenul nseamn cutarea unei ci de depire a dificultilor. 6n acest ca& opresiva lips de mplinire emoional cere ca situaia s fie rela2at iar depresia asociat s fie depit, ceea ce duce la o cutare a!itat a unei soluii. ceast cutare poate fi orientare nu numai pentru soluionarea unei situaii emoionale e2istente de vulnerabilitate, ci poate mer!e dincolo de aceasta ntr-o cutare a unui anume stadiu de acord spiritual mai satisfctor, precum nele!erea filosofic sau metafi&ic, preocuparea pentru nvturi reli!ioase sau un interes pentru micri ulterioare care s duc la reali&area unei nfriri universale etc. 1tatistic, albastrul are o semnificaie aparte dac nu st pe primele patru po&iii.. 4ER%E ?erdele testului conine ntr-o anumit msur albastru i este culoarea care repre&int condiia fi&iolo!ic a :tensiunii elastice>. Psi,olo!ic se e2prim ca voin de aciune, ca perseveren i tenacitate. ?erdele-albastru este de aceea o e2presie a feminitii, a constanei i mai ales a re&istenei la sc,imbare. =ndic constana punctului de vedere precum i 2"

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z constanta contienti&are de sine i ncrcarea de valoare ale :$u> n toate formele de posesie i de afirmare de sine, deoarece posesia este privit ca evolu$nd at$t n si!uran, c$t i ca autoapreciere. 9e aceea, persoana care ale!e verdele pe prima po&iie vrea ca propria sa valoare s creasc n si!uran, fie prin autoafirmare, a!$nduse de o ima!ine idealist despre sine, fie prin recunoaterea pe care o ateapt de la alii ca semn de respect fa de calitile sale,fie datorit bo!iei sale, sau n termenii superioritii sale n c$ti!uri materiale, educaionale sau culturale. ?erdele corespunde simbo1ic maiestuosului 1eVuoia, cu rdcini ad$nci, domin$nd deasupra tuturor copacilor mai mici, temperamentului auster i autocratic, tensiunii din coarda arcului. Percepia sen&orial este astrin!ena, coninutul su emoional este m$ndria i or!anele sale sunt muc,ii nete&i .involuntarii/. stfel tulburrile di!estive i ulcerele !astrice sunt deseori asociate cu n!ri#orarea pentru o posibil pierdere a statutului su personal. 9e aceea, verdele ca tensiune acionea& ca un r!a& n spatele cruia e2citaiile stimulilor din e2terior constituie fr s fie eliberat, cresc$nd nevoia de m$ndrie, de superioritate autocontrolat asupra celorlali, de putere, de capacitate de a controla evenimentele sau cel puin de a fi capabil de a le m$nui i direciona. ceast &!&uire i represie a stimulrii din e2terior duce la variate forme i !rade de control, nu numai n sensul impulsurilor direcionate, ci de asemenea i ca o e2actitate minuioas n verificarea faptelor, ca de e2emplu o memorie precis i e2act, ca o acuratee a pre&entrii, a anali&ei critice i a consistenei lo!ice - toate care duc la un formalism abstract. cest comportament :verde> poate, de asemenea, s-i !seasc e2presia ntr-o cutare a unor condiii de via mai bune, ca de e2emplu o sntate mai bun sau o via mai lun! i mai folositoare, at$t pentru sine c$t i pentru ceilali. 6n acest ca& avem reformatorul condiiilor n sc,imbare sau ameliorare. 9ar, n special, persoanele care ale! verdele vrea ca opinia sa s prevale&e, s se simt #ustificat ca repre&entant al principiilor fundamentale i imuabile. +a urmare el se va plasa pe sine pe un pedestal i tinde s dscleasc i s morali&e&e pe ceilali. +el care ale!e verdele n prima po&iie dorete s impresione&e. 9orete s fie recunoscut menin$ndu-i punctul de vedere, vrea s-i !seasc o cale proprie mpotriva opo&iiilor, a re&istenei. Persoana care ale!e verdele n po&iia *,- sau 8 dorete i ea aceste lucruri dar a fost slbit de re&istena pe care a nt$mpinat-o i se simte redus n statut prin lipsa de recunoatere. ceast deprimare l face s simt o re&isten tan!ibil, o tensiune fi&ic pre&ent .ca de e2emplu n bolile pulmonare sau de inim/, sau ca o !reutate sau constr$n!ere - pe toate acestea vrea s le evite. +u c$t verdele este mai n spatele irului, cu at$t mai repede caut s evite aceste lucruri. 9e aceea respin!erea verdelui nseamn nelinite, an2ietatea de a se elibera de temerile impuse de nerecunoastere. Pierderea propriei puteri de re&isten i a tenacitii, an2ietatea fa de orice sc,imbare posibil de statut sau de po&iie, reducerea posibilitii de a se afirma, toate se combin pentru a se produce o astfel de preocupare n le!tur cu propriul su eec posibil, ca un individ de la care se ateapt s arunce vina pe ceilali i s adopte o atitudine critic, caustic i nevrednic fa de ei. 6n timp ce verdele n prima po&iie poate nsemna ncp$nare i subiectivitate, c$nd este respins nseamn ntodeauna acest lucru. ?erdele respins este deseori compensat prin plaserea albastrului n prima po&iie deoarece se sper c acesta va duce la pace i eliberare de tensiune. +ei care vor face aceast selecie caut un rai linitit unde pot afla mulumire i unde nu mai trebuie s fac eforturi intolerabile necesare pentru afrmarea po&iiei. Dneori verdele respins este compensat de roul n prima po&iie. )oul nseamn 2%

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z dorina de e2citare i stimulare deoarece verdele respins e2prim el nsui un stadiu de iritare, de tensiune care duce la nerbdare i la pierderea controlului de sine, aceast combinaie va duce la o considerabil impetuo&itate, la i&bucniri intolerabile, pierderea parial a cunotinei i c,iar la sci&uri apoplectice. Dneori se ncearc compensarea intolerabilei tensiuni a verdelui respins prin selectarea !albenului pe prima po&iie ca o cale de ieire din dificultate. cest :!bor spre libertate; este o ncercare de a scpa de sentimentul de constr$n!ere, de depresiune i de posibilele scderi ale strii de sntate care pot urma. 3 astfel de compensare este rareori adecvat, const$nd n eforturi de a-i distra!e atenia. *ALGE-UL Cste cea mai strlucitoare culoare din test i efectele ei sunt lumina i veselia. 9eoarece roul pare mai dens i mai ;greu> ca !albenul e mai stumulativF deoarece !albenul e mai strlucitor i mai puin dens ca rou, este mult mai su!estiv dec$t stimulativ. 9e e2emplu, n timp ce !albenul ridic presiunea san!uin ritmul pulsului i al respiraiei ntr-o manier asemntoare roului, totui este notabil mai puin stabil n felul n care reali&ea& aceste lucruri. Principalele caracteristici ale !albenul sunt4 strlucirea calitatea radiant i veselia fr substan. @albenul e2prim e2presivitatea nein,ibat, lar!,eea i rela2area.. +a opus verdelui la care tensiunea induc$nd contradicii poate duce c,iar la spasme sau c,iar crampe, !albenul repre&int rela2area i dilatarea. Psi,olo!ic, rela2area nseamn rela2area din probleme, ncrcturi, restricii sau suprri. @albenul corespunde simbolic bine-venitei clduri solare, aspiraiei ctre aureola de sf$nt, unui spirit vesel i fericit. Percepia ei sen&orial este e2presia de picant, coninutul sau emoional este nestatornicia plin de speran i or!anele sale sunt sistemul nervos simpatic i parasimpatic. 1pre deosebire de rou, care acionea& de asemenea prin aceste sisteme, activitatea !albenul e mai nesi!ur i tinde s piard n coeren i form. =adividu ;galbenul; poate fi un v$rte# de ,rnicie dar ,rnicia sa pornete inconstant. 9ac !albenul este ales pe primul loc, aceasta arat dorina de rela2are i sperana unei mari fericiri i implic conflicte mai mici sau mai mari n care este necesar rela2area. ceast speran de fericire n toate nenumratele ei forme, de la aventura se2ual la filo&ofiile care ofer iluminare i perfeciune, este todeauna direcionat ctre viitorF !albenul presea& spre nainte, spre nou, spre modern, spre evoluie i nedemodat. colo unde este subliniat !albenu1 puternic este n acelai timp compensatoriu, prin !sirea unei ci de salvare, care s aduc rela2are, nu e2ist numai o puternic dorin de a iei din dificultile e2istente, dar e2ist de asemenea i o probabilitate de superficialitate, de sc,imbare de dra!ul sc,imbrii, i o puternic cerin de e2periene alternative. +a i verdele, !albenul vrea s c$ti!e n importan i s c$ti!e nalta consideraie a altora, dar spre deosebire de verde, care e m$ndru i suficient, !albenul nu este niciodat linitit, strduinduse todeauna spre e2terior n urmrirea ambiiilor sale. colo unde este compensatoriu, poate cdea din aceast cau& n cursa invidiei :ochiul verde al micului !eu galbenul:. ?erdele este persistena, !albenul este sc,imbare, verdele este tensiune, !albenul este rela2are. 6ntre aceti doi poli este un conflict care evidenia& incompatibilitatea lor. ici, ambitia, insistena pe sine i nevoia de presti!iu, a verdelui sunt la r&boi cu urmrirea plin de speran a tririlor fericite a aventuri e2primate de ctre !alben. colo unde verdele domin, muc,ii involuntari sunt sub un stres cronic, c urmri patolo!ice pot apare la stomac sau intestine, la inim sau la sistemele circulatorii, coaliii care se descoper deseori n ateptarea unor ambiii prea mari. 9eoarece !radul de tensiune este deseori de netolerant 2(

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z acolo unde e2ist astfei de condiii, verdele e de obicei respins, iar !albenul favori&at n ncercarea de al compensa i de a rela2a aceast tensiune. 9ac este respins !albenul i este plasat la po&iiile *,- i 8 atunci ateptrile au de&am!it, individul se confrunt cu !rupul i se simte i&olat sau desprit de ceilali. 6ntr-o astfel de dispo&iie sever, strlucirea i calitatea nesubstanial a !albenului sunt privite ca nepotrivite i superficialeF cu at$t mai mare va fi de&am!irea cu c$t !albenul va fi mai spre sf$ritul irului. @albenul respins nseamn c v$rte#ul, tulburarea a re&ultat din de&am!ire i din sentimentul c speranele nu sunt pe cale s se reali&e&e. cest v$rte# poate lua forma iritabilitii, descura#rii, nencrederii i a suspiciunii altora i a intenii1or lor. 9ac lum n considerare c$t de muli oameni i atin! i i menin interesul numai din sperane i e2pectaii, se poate aprecia c$t de devastator este efectul lipsei de speran i se poate demonstra c un !albenul respins nseamn deci >ncercarea de a se prot%!a de i!olare# de pierderi viitoare i de de!amgire>. +ompensaiile pot lua forme diferite. Mrecvent albastru este ales n prima po&iie, indic$nd c linitea i unitatea sunt dorite ca mi#loace de a reali&a mulumirea. @albenul respins i preferarea albastrului ref1ect tendina spre ridicare de a!are de familiarF aceast combinaie este comun i re&ult dintr-un tip de ataament mai de!rab masoc,ist. 3 ncercare de compensare a lipsei de speran se poate face prin lupta pentru securitate, po&iie i presti!iu, n acest ca& metoda esenial din po&iia 1 va fi verdele. 9ac cel care apare n po&iia 1 este roul, atunci mi#loacele adoptate pentru a scpa de sen&aia de&am!irii i a i&olrii vor fi cutate n aventur, e2periene intense ' mai ales e2ces se2ual. @albenul este semnificativ dac nu apare n po&iile 2-(. 4IOLET ?ioletul este un amestec de rou i albastru i dei este o culoare de sine stttoare i distinct, reine ceva din propietile ambelor, n ciuda pierderii claritii scopurilor celor dou culori. ?ioletul ncearc s unifice lupta impulsiv a roului i bl$nda abandonare a albastrului, devenind astfel repre&entativ al identificrii. ceast identificare este un fel de unire mistic, un nalt !rad de intimitate sen&itiv, duc$nd la o fu&iune complet ntre subiect i obiect, aa nc$t tot ceea ce este dorit sau !$ndit trebuie s devin realitate. 6n acest fel, violetul e nc$ntare, un stadiu ma!ic n care sunt mplinite dorinele, aa nc$t persoana care prefer violetul dorete o relaie :magic>. Nu numai c vrea s fie el vr#it, ci n acelai timp vrea s fie nc$ntat i s-i farmece pe ceilali, s e2ercite un !rad de fascinaie asupra lor pentru c, dei aceasta este o identificare ma!ic, e2ist distincia ntre subiect i obiect. ?ioletul poate nsemna identificare i intimitate, amestec erotic sau poate duce la o nele!ere intuitiv i sensibil. 9ar calitatea sa e ireal i ilu&orie, nsemn$nd o identificare datorit unei incapaciti de a diferenia sau datorit unei a!itaii fr soluie, fiecare din acestea put$nd duce la iresponsabilitate. Dn matur mental va prefera mai de!rab una din culorile de ba& ale violetului, dar imaturul, mental i emoional poate prefera violetul. 6n ca&ul a 1.(55 de preadolesceni elevi -(W dintre ei au preferat violetului.. 1tatisticile cuprin&$nd iranieni, africani i indieni din Hra&ilia au artat o notabil preferin pentru aceast culoare, comparativ cu seleciile eurocauca&ienilor. =nvesti!aiile lui Crbsloe, au artat c activitatea !landular i ,ormonal pe parcursul !ravitaiei tinde s duc la o preferin pentru aceast culoare. celai lucru c$nd avem de a face cu o defectuoas funcionare a tiroidei. Iipertiroidismul .c$nd este psi,osomatic i nu ca re&ultat al deficitului de iod/ este o condiie care re&ult n urma unui 2*

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z stres ndelun!at, a unui oc sau a unor condiii de via anterioar, care i supune pe suferin&i la o team nepotolit, emoiile lor fiind foarte instabile. 9eseori se poate spune e2act acelai lucru despre femei n timpul !ravitaiei, multe din ele devenind nesi!ure emoional n aceast perioad. Preferina pentru violet n r$ndul preadolescenilor sublinia& faptul c la ei lumea este nc un loc ma!ic n care trebuie s fure numai lampa lui ladin pentru ca farul acesteia s le aduc tot ceea ce vor ' o atitudine care cu si!uran i are elementele ei, dar care nu este indicat s se manifeste n cursul vieii adulte. Iomose2ualii i lesbienele i demonstrea& de multe ori insecuritatea emoional printr-o preferin compensatorie pentru violet. ici avem ca&ul oamenilor ale cror temeri emoionale i duc la ncercarea de a creea n #urul lor un tr$m al feeriei, n care odat intrai pot compensa lumea pierdut, at$ta vreme c$t se au unul pe cellalt. 6n acest ca&, n timp ce o proporie semnificativ de ,omose2uali de ambele forme aea& violetul pe primul loc, nu trebuie s se presupun c preferina pentru violet duce n mod necesar la practici ,omose2uale. +$nd violetul apare n prima po&iie, sunt necesare investi!aii mai amnunite pentru a se descoperi care atribut al violetului este indicat, este vorba despre o imaturitate preadolescentin adus p$n la viaa adult B 6n aceast situaie persoana va tinde s fie nerealist i va avea dificulti n distin!erea practicului de via vi&ionar. Cste vorba de o proast funcionare !landular, sau de vre-o alt condiie care duce la nesi!uran emoional B 9ac este vorba de aa ceva, persoana va avea o nevoie special de nele!ere sensibil de la un partener cu care el sau ea s se poat identifica. 9ac nu este vorba de nici una din acesta posibiliti atunci persoana dorete s fie aprobat pentru farmecul i fascinaia ei, pentru manierele sale nc$nttoare i cile sale de a c$ti!a ' dorete s arunce un vl de vra# asupra celorlali. C sensibil i apreciativ, dar nu vrea ca relaiile sale s-i aduc o e2cesiv responsabilitate. +$nd violetul apare n po&iia a 8-a , dorina de identificare mistic cu altul a fost respins, datorit aparentei imposibiliti de a fi reali&at sau datorit condiiilor care sunt n ntre!ime nepotrivite. ceasta duce la o re&erv destul de critic i la o non-dorin de a se preta n vreun fel oarecare la orice tip de relaii, fie personale fie profesionale, p$n c$nd nu tie e2act cum st i nu poate vedea responsabilitile pe care le-ar implica aceast relaie. 6n acelai timp, tendina de identificare i nele!ere intuitiv implicat de violet este implicat mai de!rab spre obiect dec$t spre oameni, d$nd natere la apreciere estetic i la capacitatea de a a#un!e la o raionalitate independent i la o nclinare crescut spre ocupaii de natur tiinific sau profesional. ?ioletul nu este semnificativ pe po&iiile "--, nici n po&iiile 1i 2 pentru !ravide i preadolesceni. 6ARO Naroul testului este !alben-rou ntunecat. ?italitatea impulsiv a roului este redus, nmuiat i linitit. 9e aceea, maroul i-a pierdut impulsul e2pansiv creator, fora vital activ a roului. ?italitatea nu mai este efectiv activ, ci este pasiv receptiv i sen&orial. 9e aceea maroul repre&int sen&aia aa cum apare aceasta simurilor corpulul. Cste sen&itiv, le!at direct de corpul fi&ic i po&iia sa n secvena de 8 ne d indicaii asupra condiiei sen&oriale a corpului. 9ac, de e2emplu, maroul e plasat n aria indiferent .unde statistic apare cel mai des/, atunci starea sen&orial i condiia fi&ic a corpului nu dau o !reutate e2cesiv, nepotrivit. Po&iia este normal, deoarece o sntate norma1 trebuie s 2-

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z atra! foarte puin propria atenie. colo unde e2ist un disconfort sau o boal maroul ncepe s se deplase&e ctre nceputul irului, demonstr$nd mai marea accentuare a tulburrii, a disconfortului fi&ic i o mai mare preocupare pentru condiiile care vor permite ameliorarea acestui disconfort. +ei care sunt de&rdcinai i deposedai neav$nd nc un cmin al lor n care s se poat rela2a i uura i cu o slab perspectiv de securitate i mulumire fi&ic, plasea& deseori maroul mai nainte n ir. cesta este c,iar ca&ul persoanelor care au devenit de&rdcinate ca re&ultat al celui de-al ==-lea r&boi mondial. ceasta nu datorit unei mai ridicate sen&orialiti a corpului, ci deoarece nu e2ist un loc unde se pot simi n si!uran i unde ar putea simi plcerea confortului, cu care cei mai favori&ai de soart se ncon#oar. a nc$t maroul indic n plus importana :plasat> rdcinii, pe cmin, pe cas i pe compania celor asemenea, ntr-o securitate precar i familiar. 9ac maroul st n prima #umtate a irului i mai ales n primele dou locuri, nseamn c e2ist o trebuin crescut pentru confort fi&ic, sen&orial, pentru rela2are ntr-o anumit situaie care aduce cu ea un sentiment de disconfort. ceast situaie poate s fie ori o nesi!uran, ori o boal fi&ic actual, ori o atmosfer de conflict, ori e2isten unor probleme la care individul se simte incapabil s le fac fa. =ndiferent de cau& condiia fi&ic a corpului este invers afectat, fiind plasat un mai mare accent pe trebuina de a furni&a acestuia un mediu mai si!ur. +$nd maroul este plasat n po&iia 8, aceast trebuin de confort rela2ant este respins. ici confortul fi&ic i satisfacia sen&orial sunt interpretate ca slbiciuni care trebuiesc depite. +el care respin!e maroul consider c este constituit dintr-un material mai dur, mai ri!id i dorete s se evidenie&e ca un individualism. Cl respin!e simul !re!ar i interdependena maroului, ca i orice ncura#are a dorinelor trupului. ceast reprimare a capacitii de a simi reacia fi&ic poate duce n orice ca& mai uor la un deficit productor de an2ietate, deficit care cere o anumit form de compensaie ' inclu&$nd posibilitatea unei activiti se2uale forate ' n dorina de a tri unele din sen&aiile fi&ice care sunt prea ri!uros reprimate. Naroul este semnificativ dac nu st n po&iiile (--. -E*RU -egrul este cea mai ntunecat culoare fiind de fapt c,iar ne!area culorii. Ne!rul repre&int !rania absolut, dincolo de ctre via ncetea& e2prim$nd astfel ideea de nimic, de stin!,er. Ne!rul este un -U spus %A-ului vieii. lbul este pa!ina vir!in pe care povestea trebuie abia scris, ne!rul este sf$ritul dincolo de care nu mai este nimic. 6n timp ce albul este inclus doar n testul complet Lusc,er, printre cele 8 culori nu apareF dar albul i ne!rul sunt cele dou e2treme lp,a i 3me!a, nceputu1 i sf$ritul. 6n testul de 8 culori, cel mai apropiat de alb este !abenul strlucitor, i dac !albenul i ne!rul se !sesc mpreun ntr-un !rup aceasta indic un comportament e2tremist de un tip sau altul. Ne!rul fiind ne!area nsi repre&int renunarea, ultima predare sau abandonul i are un efect puternic asupra oricrei culori care apare n acelai !rup, accentuindu-i i ntrindu-i caracteristicile. 9ac va apare n prima #umtate a testului i mai ales pe primele trei locuri duce la un comportament compensatoriu de natur e2trem. +el care ale!e ne!rul pe prima po&iie vrea s renune printr-un protest furtunos mpotriva stadiului e2istent, n care simte c nimic nu este aa cum trebuie. C revoltat mpotriva vieii sau cel puin mpotriva propriei viei i este n stare s acione&e precipitat i nenelept n revolta sa. +$nd ne!rul este n po&iia a doua persoana se crede capabil s renune la tot, indic$nd 28

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z c poate poseda orice ar repre&enta culoarea din po&iia nt$ia. 9ac, de e2emplu, rou este n po&iia nt$ia, iar ne!rul ntr-a doua, atunci persoana se ateapt la satisfacerea dorinelor e2a!erate s compense&e tot ceea ce este deficitar. +$nd albastrul precede ne!rul, se ateapt ca linitea absolut s restaure&e armonia tulburat i nelinitea emoional. @albenul preced$nd ne!ul n primele dou po&iii, nseamn c se ateapt o anume aciune abrupt i posibil catastrofal sau sc,imbare de rut care s pun capt tulburrilor. +$nd avem !ri i ne!ru se ateapt ca protecia oferit de o total neimplicare s a#ute la depirea intoleranei !enerale. Ne!rul n po&iia trei cere compensaia oferit de culorile din primele locuri. Xi ca, de e2emplu n ca&ul !riului, culorile care apar naintea ne!rului n prima selecie i dup el la a doua se1ecie, c$nd sunt plasate n prima #umtate a testului sunt la fe1 de ncrcate de conflict i indic o surs n plus de a2ietate. Ne!rul n po&iia 8 este cel mai des nt$lnit statistic repre&ent$nd o dorin mai mult sau mai puin normal de a nu avea ce abandona, de a-i putea controla propiile aciuni i deci&ii. +$nd aceast po&iie este una de a2ietate n orice ca& a pierde ceva sau a fi privat de ceva, devine o problem de conflict i deoarece individul consider acest lucru ca fiind cel mai suprtor, el fu!e de pericolul de a cere prea mult.

CA)ITOLUL 4II F-.ELESUL STRUCTURAL AL )ERECHILOR %E CULORI

Miecare !rup de dou culori are un neles structural propriu, care este independent de po&iia sa n ir. =nterpretarea funcional a atitudinilor sau caracteristicilor corespondente. 6n timp ce un !rup poate consta c,iar dintr-o sin!ur culoare .n ca&ul acesta nelesul ei structural este dat n ultimul capitol/, totui multe din !rupurile nt$lnite vor fi perec,i de dou culori ' de acest tip sunt (*. 3 descriere succint a celor (* de !rupuri structurale se d aici pentru a a#uta o nele!ere complect ulterioar, a fundamentelor pe care se ntemeia& interpretrile mai cuprin&toare a tabelelor. 1e va !si c e2ist o aparent duplicitate a acestor :nelesuri de grup>F de e2emplu at$t 5G" .!riGrou/ c$t i "G5 .rouG!ri/ au nelesul de impulsivitate, dar maniera n care este demonstrat aceast impulsivitate nu este de loc aceeai n ambele ca&uri. ceasta se aplic, de asemenea, la multe alte perec,i fiecare din ele put$nd aprea inversate ca ordine. 1imbolul funciei .7,2, / va afecta bineneles interpretarea care se ataa& nelesului structural al !rupului. 9enumind acest neles de !rup :N> .meanin!/, atunci !rupul marcat 1 nseamn 4 :&rea s fie sau s aib '(> sau 4 :)rebuie s fie sau s aib '(>. @rupul notat cu 2 nseamn 4 este ( sau se simte ntr"o situaie (> sau 4 :*omportamentul ( este cel mai potrivit>. @rupul marcat 8 nseamn 4 :*omportamentul ( este n pre!ent nepotrivit> sau 4 :( este in re!erv sau sub interdicie>. @rupul marcat cu ' nseamn 4 :+u se simte capabil s fie sau s aib (> stfel, folosind ca e2emplu !rupul 5G" .!iulGroul/ 4 9escrierea scurt care urmea& nelesului structural !rupului de perec,i a fost

20

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z formulat n ma#oritatea ca&urilor pentru a corespunde funciei 7. ceasta cere s se reali&e&e o modificare prin care nelesul structural s se adapte&e funciilor care au rmas. BH9 neles structural 4 :un interval de linite> sau :o perioad de recuperare>. +arapacea protectoare a !riului precede trebuina de linite .1/ . ceast non-implicare se ateapt s aduc ca urmare linitea. BH@ neles structural 4 :autoinsisten separativ> sau :superioritate defensiv> <rebuina de protecie precede verdele e!ocentric, implic$nd o e2trem precauie n pstrarea intereselor i po&iiilor. +alitatea de a fi preocupat de sine a verdelui este de asemenea asociat cu un sentiment al superioritii, i&olarea !riului implic$nd non-voina de a-i submina aceast autoritate printr-un prea str$ns contact cu ceilali. 9eoarece primul este !riul, aceast caracteristic tinde s fie ascuns sau mascat n aplicare. BH= neles structural 4 :impulsivitate> sau :aciune ru considerat>. 9atorit !riului protector i disimulat care precede activul rou aciunea impulsiv ine s fie de o natur destul de acoperit, reali&at cu sperana de a nu fi inclus n consecine. BH? neles structural 4 :indeci!ie> sau :pierderea hotrrii>. ici sperana, aspiraia i soluionarea problemelor stau n spatele protector al !riului i sunt de aceea pierdute n cea. ceasta implic o tatonare indecis n cutarea soluiei bune, sau c,iar aspiraia concret spre sau pentru ceva. Nai t$r&iu, luarea unei deci&i ,otr$te va nsemna an!a#area ntr-o aciune care se e2tinde n viitor. BH> Eneles structural 4 :sensibilitate precaut> sau :tentativ de identificare>. 9orina de a se identifica cu ceva sau cineva e2ist dar nu i se permite s se manifeste desc,is, astfel nc$t toate ncercrile sunt precaute i doar la nivelul tentativei. BHA neles structural 4 :epui!are> sau :golire>. ici este implicat protecia corpului i a condiiei sale sen&oriale. Cvitarea de a fi prins ntr-o problem sau tulburare, poate permite constituirea posibilitilor de revenire. BHC neles structural 4 :i!olare separativ> sau :neamestec total>. ici se e2a!erea& i se ntrete neamestecul prin natura imperativ a ne!rului, n timp ce se renun i se consider neimportant tot ce urmea& n secven. 9HB neles structural 4 :un interval de linite> sau :o perioad de recuperare> Prote#area de culorile care urmea& !riul va fi permis prin obinerea unor condiii linititoare. 9H@ neles structural 4 :control discriminativ> sau : sim interior al ordinei>. 1ensibilitatea i nele!erea e2act duce la o natere a autoestimrii, ncura#$nd ordinea i metoda. 3 n!rdire precis a discuiei i a e2a!errilor care ar putea re&ulta. mbele culori sunt autocentrice, ndrept$ndu-se spre independen. 9H= neles structural 4 :o ntreprindere n colaborare> sau :mplinire emoional>. 6n cadrul vieii de munc implic capacitatea de a se mpca cu proprii asociai, de a copera cu ei n beneficiul reciproc i al or!ani&aiei. 6n viaa domestic sau privat indic o combinare armonioas de activitate se2ual i tandree. 6n ambele, faptul c albastru precede rou indic faptul c o mai mare importan se d armoniei i cooperrii dec$t activitii. +ooperarea i nele!erea, se presupune, vor duce la o aciune mai creativ. 9H? Eneles structural 4 :dependen emoional> sau :aspiraii orientate ctre grup>. 9orina albastrului de a nele!e i de a fi neles i aspiraia !albenului duc la un comportament desemnat s atra! afeciunea altora. mbele culori sunt ,eteronome, fc$nd din acest !rup o determinare din e2terior. 9H> neles structural 4 :susceptibilitate estetic> sau :sensibilitate erotic>. ici linitea i mplinirea se reali&ea& printr-o anume form de fascinaie, fie printro absorie de frumos i estetic, fie prin urmrirea unei anumite relaii ideali&ate. "5

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 9HA neles structural 4 :confort sen!orial> sau :ataament indolent>. Linitea i securitatea pot fi obinute numai prin alinarea strii de disconfort fi&ic i printr-o tratare cu o consideraie special. 9HC neles structural 4 :+egrul care urmea! albastrului l ntrete pe acesat ca pe o imperativ nevoie de linite i implic renunarea la tot ce este repre!entat de culorile care urmea!. ,colo unde acest grup apare spre un capt al irului cu -. (sau .- spre cellalt# trebuie suspectat activitatea sistemului nervos autoreglator>. @HB neles structural 4 :insistena pe sine separativ> sau :superioritatea defensiv>. ici defensivitatea verdelui este ntrit i e2a!erat de peretele protector al !riului. utoaprecierea, trebuina de a impresiona i contiina presti!iului sunt toate ntrite, n timp ce atributele culorilor din urma !riului sunt minimali&ate. =HB neles structural 4 :impulsivitate> sau :aciune ru considerat>. cionea& de dra!ul aciunii, cu insuficien atenie pentru cosecinele aciunii, deoarece ele sunt ascunse sub aparenele culori cenuii, care masc,ea& spre deosebire de 5G". =H9 neles structural 4 :a ntreprinde n cooperare> sau :iniiativ controlat>. La fel ca la 1G", cu e2cepia faptului c aici se plasea& o importan mai mare pe activitate, dec$t pe armonie i colaborare. 3 activitate potrivit va duce la armonie. =H@ neles structural 4 :activitate cu scop> sau >mplinire emoional>. La fel ca pentru 2", cu e2cepia faptului c aici acionea& propria iniiativ fiind direcionat pentru plcerea iniiativei, dec$t pentru o mai nalt recunoatere i apreciere din partea altora. @rupul conine ambele culori autonome fiind deci autodeterminative. =H? neles structural 4 :activitate expansiv> sau > exploatarea unei noi arii>. t$t roul c$t i !albenul fiind e2centrice, acest !rup este foarte activ i e2teriori&at. cionea& ."/ de dra!ul aciunii i este todeauna direcionat spre nou i nedescoperit .%/. colo unde apare acest !rup spre unul din capetele irului cu 1- sau -1 spre cellalt capt, trebuie suspectat instabilitatea sistemului nervos autore!latoriu. =H> neles structural 4 :suscebilitate la stimulare> sau >reactivitate>. 9orinele i aciunile ."/ sunt direcionate spre lucruri care fascinea&, stimulea& i sub#u!, n timp ce aciunile nsi sunt destinate s fascine&e pe alii. Poate fi erotic c$t i estetic. =HA neles structural 4 :gratificare sen!orial> sau >indulgen fa de sine>. ici aciunea este restr$ns prin faptul c corpul nu trebuie s fie tulburat sau s i se cree&e vreun inconvenient .*/. ciunea % este de aceea intuit spre o satisfacere sen&orial. =HC neles structural 4 :dorin exagerat> sau :dramati!are>. 9orina normal de rou devine constrn!ere i este ntrit de ne!ru. ?HB neles structural 4 :indeci!ie> sau :lips de hotrre>. Predomin necesitatea soluionrii dar, este n!rdit de !ri i de aceea separat de toate celelalte arii n care se !sete soluia. 1pre deosebire de 5%, aici e2ist voin de an!a#are, dar bariera !riului face dificil descoperirea e2act a lucrului n care trebuie s se an!a#e&e. ?H9 neles structural 4 :dependen emoional> sau :atitudine de a%utor orientat ctre grup>. mbele culori sunt ,eteronome, de aceea !rupul este mai mult efect dec$t cau&a. 1perana .%/ de afeciune i nele!ere .1/ duce la o activitate destinat s atra! atenia. ?H@ neles structural 4 :cerin de apreciere> sau :ambiie>. Nai puin dederminativ ca 2%. ici ambiia este mai puin n impuls autodirecionat, c$t o speran ca fiind mereu alert i cu spiritul de observaie, se vor desc,ide noi ci, care vor "1

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z permite s obin o recunoatere. ?H= neles structural 4 :activitate expansiv> sau :cutare de noi domenii>. +ele dou culori, fiind cele mai strlucitoare, fiind e2centrice, fac acest !rup foarte e2teriori&at i activ. ctivitatea ."/ este mai puin controlat ca n !rupul "%, deoarece !albenul face at$t mai e2perimental c$t i mai superficial, cut$nd mereu noul i satisfctorul. colu unde !rupul apare spre unul din capetele irului cu 1- sau -1 spre cellalt cap, trebuie suspectat instabilitatea sistemului nervos autore!latoriu. ?H> neles structural 4 :chemarea fante!iei> sau :setea de aventur>. ici speranele i aspiraiile .%/ se e2prim prin fascinaie, ima!inaie i fante&ie .(/, duc$nd la o destul de ireal sete de aventur sau de triri substituite. ?HA neles structural 4 :total securitate> sau :confort nestvilit>. ici soluionarea cere confort fi&ic i eliberarea de orice probleme sau remeri de insecuritate. ?HC neles structural 4 :cri!e subite> sau 4 :hotrri ncpnate>. ici cele dou culori e2treme ' cea mai strlucitoare i cea mai ntunecat ' sunt mpreun indic$nd c nu poate e2ista o cale de mi#loc, ci numai un sin!ur rspuns 4 da sau nu. <rebuie aflat .-/ o soluie .%/ deseori prin mi#loace impetuoase i ndrdnice. >HB neles structural 4:sensibilitate gri%ulie> sau :tendin de identificare>. 1ensibilitatea la atmosfer i la mediu .(/ acompaniat de dorina de ale prote#a de orice influen perturbatoare .5/. >H9 neles structural 4:susceptibilitate estetic> sau :sensibilitate erotic>. 9ifer de 1( prin faptul c accentul este plasat pe condiiile ideali&ante .i probabil destul de ireale/ de identificare. 9eseori se nt$lnete ca o compensaie pentru cei ale cror relaii se2uale nu sunt tocmai ortodo2e, dar care au un sentiment bine de&voltat pentru frumos i estetic. >H@ neles structural 4 :insisten pe sine flexibil> sau :farmec iresponsabil>. La fel ca pentru 2(, dar cu un mai mare accent pe farmec i pe non-voina de a accepta responsabilitatea relaiilor apropriate. >H= neles structural 4 :susceptibilitate la stimuli> sau :reactivitate>. Mascinat de orice stimulativ sau e2citativ. 1imilar cu "( dar mai puin responsabil. >H? neles structural 4 :chemarea fante!iei> sau :sete de aventur>. ?iitorul trebuie s dein e2citare, stimulare i interesare. 9esc,is n farmec dar supraima!inativ. >HA neles structural 4 :sen!ualitate> sau :voluptuo!itate>. ici fascinaia .(/ are de a face cu lucruri care fac plcere corpului .*/ ca de e2emplu o ,ran bun, ,aine frumoase, obiecte de lu2,etc. >HC neles structural 4 :nevoie de identificare> sau :amestecare forat>. ici dorina de a se combina i de a se identifica .(/ este ntrit i fcut constr$n!toare de ctre ne!ru .-/. <rebuie s fac parte din ceva sau s se identifice cu ceva. AHB neles structural 4 :epui!are> sau :golire>. ici, confortul trupului i eliberarea de orice poate cau&a tulburri fi&ice sau sen&oriale. <rupul trebuie s fie prote#at i s i se permit refacerea. La fel ca 5*, dar aici se pune un mai mare accent pe nevoile unui tratament prin de consideraie. AH9 neles structural 4 :confort sen!orial> sau :ataament indolent>. La fel ca pentru 1*, dar se pune un mai mare accent pe trebuina fi&ic de finee de m$nuire, de tratament plin de consideraie. AH@ neles structural 4 :cerin de alinare fi!ic> sau :insisten de confort>. "2

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z ici, trupul are nevoie de alinare .*/, dar puterea voinei .2/ se strduiete s fac fa dificultilor e2istente. C2ist o tensiune considerabil i nevoia unui mediu mai rela2ant. AH= neles structural 4 :satisfacie sen!ual> sau :indulgen fa de sine>. Nevoile trupului de condiii care s-i satisfac simurile .*/ este imediat urmat de roul plin de dorini, ceea ce accentuea& impulsul ctre auto!ratificare. Dn !rup mai indul!ent fa de sine dec$t "*. AH? neles structural 4 :securitate total> sau :confort nestvilit>. linarea trupeasc .*/ este preferat c,iar aspiraiilor ctre viitor .%/, ceea ce duce la o cedare. AH> neles structural 4 :sen!ualitate> sau :voluptuo!itate>. La fel ca pentru (*, dar cu o mai mare accentuare a simurilor fi&ice. AHC neles structural 4 :autodepreciere>. 9eoarece aceasta are un neles foarte ne!ativ, acest !rup este n !eneral respins i apare mai des la sf$ritul secvenei de 8. +$nd apare la nceput indic renunarea la orice, n afar de satisfacia fi&ic, datorit unui sentiment de lips de scop. CHB neles structural 4 :i!olare separativ> sau :non"amestec total>. +onsider situaia ca repu!nant i nu vrea s aib de a face cu ea. 6ncearc s se i&ole&e de orice lucru care ar putea avea vreo influen asupra sa. CH9 neles structural 4 :pace absolut>. 1e revolt contra ntre!ii situaii i tot ce vrea este s fie lsat n pace. colo unde !rupul apare spre vreunul din capetele irului cu "% sau %" spre cellalt capt, se poate suspecta instabilitatea sistemului nervos autore!lator. CH@ neles structural 4 :excludere ncpnat> > sau :pre%udecata ncpnat c are dreptate>. )evolta .-/ urmat de insistena de sine .2/, o ncp$nare sfidtoare i o aderen ri!id la propriul punct de vedere. CH= neles structural 4 :dorin exagerat> sau :dramati!are>. ciunea ba&at pe revolt i rentrit de aceast, care duce la impetuo&itate i un comportament e2tremist, cu scopul de a satisface dorine e2a!erate. CH? neles structural 4 :cri!e brute> sau :hotrri ncpnate>. +ele dou e2treme ale luminii i ntunericului, cu revolta ne!rului mpotriva sorii urmat de aparena !albenului de a re&olva problemele, duc la deci&i i aciuni e2treme i de aceea de presupus a conduce la remedii disperate. CH> neles structural 4:trebuin de identificare> sau :amestecare forat>. =nsistena .-/ i identificarea .(/. Lucrurile trebuie s se potriveasc sau s se amestece perfect, nefiind permise nici concesiile, nici compromisurile. CHA neles structural 4 :autoafirmare>. La fel cu *-, dar cu o mai mare accentuare a revoltei mpotriva evenimentelor.

CA)ITOUL 4III
I-TER)RET/RILE TESTULUI
Un cuvnt de avertizare

""

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z Nimeni nu are nimic de obiectat c$nd i se spune ce individ splendid este pe de alt parte, multe din seleciile de 8 culori interpretate, su!erea& c lucrurile sunt pe departe de a fi splendide, testul fiind ncrcat din !reu cu an2ieti, surse de stres i comportamente compensatorii de o natur compulsiv i deseori neneleapt. 9ac anali&a unui astfel de test se d verbal, devine un lucru esenial ale!erea cu !ri# a acelor cuvinte care s permit interpretrii s fie constructiv i s a#ute mai de!rab dec$t do!maticFnu numai pentru c ultimul ca& e de ateptat s renasc e!o-ul, ci poate, de asemenea, s fie destructiv. 9ac raportul trebuie s fie scris, nu este obli!atorie preocuparea de a dera la limba#ul pre&ent al tabelelor i de obicei este mai bine de a spune lucrurile ntr-un limba# care s comunice ideile persoanei interesate, n acelai timp, cu !ri#a s fie pe c$t posibil ncura#ator i constructiv. 1ecvena de 8 culori, dac este suficient de e2act n anali&ele sale suprinde i pre&int fr ndoial o ima!ine e2istent ' nu indic n mod necesar dac aceast ima!ine este re&ultatul unui de&ec,ilibru profund sau dac este re&ultatul condiiilor de mediu pre&ente sau trecute, care afectea& comportamentul actual. Testul de 0 culori< desigur c$ nu este su'icient !entru a !utea !er"ite s$ se deter"ine acest lucru cu certitudine< :i de aceea tre;uie consultat testul co"!let (sau &reun alt test a;isal#. 1tresurile sau condiiile de mediu care sunt intolerabile i care duc la un comportament sub-optim, pot i afectea& persoana. 6n orice ca&, acest efect asupra personalitii nu este cu necesitate permanentF descoperit i recunoscut la vreme ne poate sc,imba mediul, se pot obine condiiile n care trsturile de personalitate nedorit vor ncepe s decad. )eluat apoi, testul va indica mbuntirile care au aprut ' dac sunt mbuntiri ale personalitii sau ale sntii. Pe de alt parte, trsturile de personalitate care s-au de&voltat ca aprare real sau ima!inar mpotriva condiiilor de mediu dificile vor avea, dac mai persist mult, un efect distructiv asupra instanelor mai de ad$ncime ale psi,icului. 9ac acest lucru se nt$mpl, atunci o simpl sc,imbare de mediu nu va mai putea fi suficient i este suficient s se u&e&e pentru restabilire un !en sau altul de psi,oterapie. 9e aceea, este esenial ca atunci c$nd privim un test n care culorile neindicate sunt plasate n locuri !reite i care are o alocare de 12, s nu se recur! automat la psi,iatru i la cmaa de forS 1e poate s fie al unui individ normal i ca sntate i ca psi,ic, care ns !sete condiiile pre&ente .e2istente/ intolerabile i reacionea& ntr-o manier destul de disperat la acestea. C2aminai problemele mpreun cu d$nsul sau dac este vorba de o autotestare ree2aminai-v propriile probleme. 9ac vedei c situaia e2istent nu are nici o relaie cu personalitatea relevat de anali&a testului, atunci !sii un psi,olo! care poate administra ntre!ul test Luscher, sau vreunui alt test de profun&ime, ca Horsc,ac, sau NNP=. <estul Luscher complet arat mai mult dec$t reaciile unui individ la situaiile e2istente i comportamentul su !eneral d rspuns-efectF aceasta indic, de asemenea, atitudinea sa condiionat obinuit, atitudinele sale incontiente n domeniul emoiilor, voina aciunii i aspiraiei, impulsurile i trebuinele n!ropate ad$nc n psi,icul su. =nformat astfel, psi,olo!ul, psi,iatrul sau psi,oanalistul pot a#un!e nu numai la un dia!nostic complet i limpede ci de asemenea, pot cunoate mult mai uor care este cea mai bun aciune pentru remediere. 9e aceea, dac interpretrile care re&ult din acest test de 8 culori, descris n aceast cart, a#un! s preocupe, cel mai bun sfat este s e2ecutai pasul urmtor. +onsultai un psi,olo! sau un medic pentru a vedea dac situaia este de natur radical, dac ea datorea& mediului sau dac are cau&e psi,o!enetice. +orecta cunoatere a unei probleme este mai mult "%

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z dec$t #umtate din rspunsul la ea.

E2e"!le de analiz$ a testului4 E2e"!lul 94 ?icepreedinte e2ecutiv al unei lar!i firme internaionale. (% ani. +storit. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY S S SSS <otal de (S + + /uncia 0 4 7175 7 7 2 2 8 8 ' ' /uncia x 4 222" 1elecia = 1elecia == 1 1 5 5 2 2 2 " " ( * * ( % % ' /uncia 1 4 8*8( /uncia 4 '-'% /uncia 0 4 71'% 75'%

7 7

2 8

8 '

+ + S S SSS TOTAL %E >I YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY SITUA.IA E8ISTE-T/ utoritar sau ntr-o po&iie de autoritate, dar /unc. x2 x3 xpasibil de a simi c pro!ramul viitor este problematic datorit dificultilor e2istente. Perseverea& n ciuda opo&iiilor. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYSURSE %E STRES 1peranele nendeplinite au dus la o nesi!uran /unc.4 2 . i la o vi!ilen tensionat. =nsist pe libertatea de aciune i ia n nume de ru orice alt form de control, alta dec$t cea autoimpus. Nu vrea s prseasc sau s abandone&e nimic, cer$nd securitate ca protecia pentru orice eec viitor sau pierdere de po&iie i presti!iu. 6ndoieli asupra posibilitii unei mbuntiri pe viitor, aceast atitudine ne!ativ l duce spre o e2a!ereare a pl$n!erilor i la refu&ul unor compromisuri re&onabile. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY CARACTERISTICI C!ocentric, i de aceea uor ofensabil. +apabil RE.I-UTE s obin satisfacie fi&ic din activitatea /unc. 14 1516 se2ual, dar tinde spre a rm$ne .a pstra/ distant emoional.

OGIECTI4 %ORIT re nevoie s fie eliberat din stres. <$n#ete /unc. 04 0107 dup linite i mulumire sufleteasc. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY )ROGLE6E ACTUALE 9. 9e&am!it datorit nemplinirii dorinelorF i /unc. 0 4 01. este team

"(

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z ca formularea de noi scopuri s nu-l duc la viitoare eecuri-aceste lucruri i provoac o stare de an2ietate. 6ncearc s scape de aceast an2ietate printr-o stare de linite i armonie sau prin relaii care l vor prote#a de lipsa de apreciere i de insatisfacii. 07. @. 9ac soluia pe care o propune nu este bun se retra!e i se prote#ea& printr-o atitudine de re&erv precaut. Probabil va deveni nc,is i deprimat. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY REZU6AT( Dn brbat ntr-o po&iie autoritar care perseverea& n ciuda dificultilor, dar care nu mai !sete plcere n rolul lui. u avut loc de&am!iri i eecuri, acum nu mai are nimic de fcut dec$t s reueasc s relaione&e n pace i s ia lucrurile mai uor. re puin satisfacie din ceea ce face, fiind precaut, re&ervat i pesimist. Informaie adiional: 1tudierea te2tului, crii va releva anumite detalii care trebuiesc incluse ntr-o anali& complet. +$teva e2emple de acest tip sunt reliefate mai #os4

9.1tr$nsa asemnare ntre prima i a doua selecie .vitual identice/ su!erea& o anumit ri!iditate a prerilor i un !rad de infle2ibilitate emoional. @.1lu#ba sa .descris aici prin 222"/ urmea& imediat dup !riul :deconectant>, indic$nd c o face mecanic, fr ca ea s devin o parte component a lui. =.<rebuina de calm, linite, ordine a mediului, eliberarea de neliniti .1 din po&iia =/ este compensatorie i de aceea de presupus a fi nepotrivit ca metod de nfrunta circumstanele uneori ' de e2emplu, prin a fi prea placid sau pre tolerant n felul lui de a face fa situaiilor care cer o m$nuire ferm. ?. @alben respins .% n po&iia ?===/ duce la de&am!ire, iritabilitate i nencredere n motivele altora. >.<inde s se a!ae de familiar .!alben respins i preferarea albastrului/ i de aceea se a!a de tot ce posed. Nu vrea s rite, nu vrea s-i asume nici un fel de risc. A.Nu este predispus spre fericire n viaa familial, care poate fi un tip de ataament destul de masoc,ist, de care s-ar a!a n ciuda lipsei de bucurii, dec$t s-i rite nefamiliarul. C.9ei :!rupul-munc> nu este intact, totui 2 i " sunt plasate mpreun n !rupul 2, % fiind respins la po&iia 8. ceasta indic faptul c munca i-o face cu un scop, vr$nd s-i ridice presti!iul ntr-o ndeplinire, dar c acest fapt i aduce puin mulumire. Nu are tra!ere de inim pentru acceptarea unei noi idei sau sc,imbri .!alben respins/. 0.9ac viaa sa domestic sau afacerile sunt tulburi sau neclare ar putea suferi sntatea sa .compensaia albastrului ca trebuin de recuperare/. J.9in capitolul ?== reiese c dorete4 :un moment de pace i linite>, situaia e2istent este una de :activitate propus cu scop>. 1imte c orice capitulare spre sen&ualitate este nepotrivit. )espin!e ,otr$t deci&iile ncp$nate i nu i plac cri&ele, astfel nc$t apare ca fiind un om linitit, metodic i muncitor, bun, dar fr ima!inaie, prefer$nd ca lucrurile s urme&e cile tradiionale i bine-btute ' n nici un ca& nu un :ma!nat crud>. 9B. v$nd 15S 6n ambele selecii virtual identice, atitudinea sa nu pare pe punct de sc,imbare. "*

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z Numai un procent de 18,2W de :aduli normali> ar putea un numr mai mare de S .ane2a /. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY E2e"!lul II 4 Dn e2ecutant de afaceri, superior. %8 de ani, divorat. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY S <otal de 1S + + + /uncia 0 4 7 7 7 2 8 8 ' ' /uncia x 4 222% /uncia 1 4 1elecia = % 2 5 " 1 ( - * 8(81 1elecia == " 2 % 5 * ( 1 /uncia 4 '1'8 /uncia 0 4 7 222 2 8 8 8 8 ' ' + SS TOTAL %E YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY

7" 858* 7"'* 7"'1 @I

SITUA.IA E8ISTE-T/ /unc. x4 x3x.

6ncearc s-i mbunteasc situaia i presti!iul.Nu este satisfcut de circumstanele sale e2istente i consider c sunt necesare anumite mbuntiri ale autoaprecierii de sine. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY SURSE %E STRES 9. C2trem de preocupat, de nelinitit de a /unc.4 2 fi independent, nein,ibat, liber de orice alte limite sau restricii n afara acelora pe care i le pune prin proprie ale!ere i deci&ie. 1imte c nu i controlea& suficient propriul destin. @.Pstrea& la limit depresia i epui&area menin$ndu-se activ, refu& s-i permit rela2area. 1ituaia sau relaia e2istent este nesatisfctoare, dar nu se simte n stare s o sc,imbe, s a#un! la un sens al apartenenei pe care l dorete. Nu vrea s-i e2pun vulnerabilitatea i de aceea continu s re&iste acestei stri de lucruri, dar se simte .dependent de ataament/ condiionat de simpatie. ceasta nu numai c l deprim, ci l face i iritabil i nerbdtor, produc$ndu-= o considerabil nelinite i nevoia de a scpa de aceast situaie, fie pe plan real, fie pe plan mental, cel puin. Poate suferi n acest conte2t capacitatea de concentrare. Nelinitit i nesatisfcut. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY "1

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z CARACTERISTICI RE.I-UTE /unc. 14 1715

9. ?rea s devin implicat emoional i este capabil s obin satisfacii din activitatea se2ual. 1611 @. 1e simte destul de i&olat i sin!ur, dar este prea re&ervat.reinut/ pentru a-i permite s forme&e ataamente profunde. C!ocentric i de aceea uor ofensabil. OGIECTI4 %ORIT ctivitatea i este direcionat nspre munc i cucerire. Cste satisfcut de munc, este plin de vitalitate, plin de via, cu dorina de a tri din plin. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY )ROGLE6E ACTUALE /unc. 0 4 0-1 9. Lupt mpotriva restriciilor sau limitrilor i vrea s evolue&e liber, ca re&ultat al propriilor eforturi .7"'1/. @. Nanifest insatisfacie i o an2ietate, fie datorit circumstanelor, fie datorit nemplinirii cerinelor emoionale, ceea ce a dat natere la stres. 6ncearc s scape prin activitate intens, direcionat fie ctre succes personal, fie ctre varietatea e2perienelor .tririlor/. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY REZU6AT( Dn individ capabil i activ, care se devotea& destul de convin!tor muncii n ncercarea de a compensa nemplinire emoional. mbiios dar nelinitit i !ata s-i ncerce ndem$narea n multe lucruri. +$nd nt$mpin condiii restrictive, devine nemulumit. Informaia adiional: 9.@ruparea laolalt a culorilor din :!rupul-munc> spri#in faptul c subiectul i direcionea& eforturile n munc. ceasta indic faptul c activitatea este protecia sa. @.1c,imbrile dintre =-a i a ==-a selecie indic fle2ibilitatea concepiilor. =.:@rupul-munc> este intact i este plasat c,iar la nceput, ceea ce indic capacitatea sa de a lucra ndelun! i continuu n munca pe care o ndr!ete. ?.<reiul iniial fiind compensatoriu, se presupune c subiectul se va cufunda prea ad$nc sau prea constr$n!tor n activitatea sa, de e2emplu, fiind total absorbit i numai fc$nd altceva care poate fi mai esenial. >. lbastrul respins .n po&iia ?==/ duce la o nelinite i la o tendin de a fi nesatisfcut. +u negru ca an2ietate .- n po&iiea ?===/ se poate presupune c aceast an2ietate se va manifesta acolo unde vor domina condiiile restrictive. A.@riul n prima #umtate a testului indic o :ntrerupere>. ici va apare dup :!rupumunc>, ceea ce implic c subiectul este capabil s triasc numai direct prin munca sa i prin activitate vi!uroas i aventuroas. C.:Problema actual> su!erea& .7"'1/ fie sindromul lui 9on-Uuan, nsoit de preocuparea "8

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z pentru se2ualitate ca o ncercare de compensaie a nemplinirii emoionale .divorat/, fie o preocpare pentru activitate. 0.=nte!ritatea :!rupului-munc> c,iar la nceputul !riului indic absea epui&rii, su!er$nd o sntate re&onabil de bun i un corp alert i activ. cest lucru este spri#init de plasarea maroului n aria indiferent. J.+u toate c prima selecie are numai 1S =ar a doua 2SS, totui, nu sunt foarte deosebite, prima av$nd "5 i 1 , n timp ce a doua are 1+ i 2 . 2S 6nseamn o cifr apropiat de media pentru adultul normal .ane2a /. C2ist$nd numai "8W .dintr-un eantion de 155 de testani/ care sunt mai bine situai cu alocare de S. I6)ORTA-TI 6n ciuda remarcabilelor comoditi i vite&e cu care poate fi administrat, testul Luscher este un test psi,olo!ic :de profun&ime>, alctuit pentru folosul psi,olo!ilor, psi,iatrilor, medicilor i tuturor celor care se confrunt profesional cu caracteristicile contiente sau incontinete sau cu motivaia altora. Nu este un #oc vorbit i mai ales nu este o mar care s fie folosit n cucerirea !eneral a supremaiei personale. +$nd testul este interpretat pentru u&ul altcuiva, este necesar s se conserve latura profesional a testului, interpretarea s nu fie dat direct, privat, persoanei respective i s nu se discute nimic cu altcineva. )e&ultatele consemnate, n scris, ca cele pre&entate anterior sunt uneori folositoare ' limba#ul trebuie ales cu !ri#, urm$nd s fie mai de!rab folositor dec$t destructiv ' dar, n !eneral, este mai bun o interpretar verbal, deoarece diferitele probleme care apar pot fi discutate pe msura evideneirii lor. 9e obiecei, n acest fel poate fi convins persoana asupra faptului c lucrurile care i se spun sunt corecte, c,iar dac se nt$mpin uneori o re&isten iniial, acion$nd astfel, i crete capacitatea de introspecie i de a face fa propriilor probleme. 3 folosire responsabil a interpretrilor din tabelele care urmea& se va dovedi folositoare i constructiv. Psi,iatrii i psi,analitii au de a face, n principal, cu nevro&e i n astfel de ca&uri interpretrile care deriv din test vor avea semnificaie particular. colo unde nu avem de-a face cu o anume nevro& ci cu o situaie :normal>, interpretarea trebuie adaptat la aceast stare de lucruri mai normal. TAGELE %E I-TER)RETARE( Ta;elul I Ta;elul II Ta;elul III ' ' ' /unciile 0 4 3biective dorite sau +omportament dictat de obiectivele doriteF /unciile x 4 +omportament potrivit situaiei e2istente sau 1ituaia e2istentF /unciile 1 4 +aracteristici reinute sau +omportament nepotrivit situaiei e2istenteF /unciile 4 +aracteristici respinse sau reprimate sau +aracteristici ncrcate de an2ietateF /unciile 0 4 :Problema actual> sau "0

Ta;elul I4 Ta;elul 4

' '

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z +omportament aprut datorit stresului. 1eleciile de culoare sunt cele mai puin de&irabile din punct de vedere psi,olo!ic sunt indicate n tabele prin atribuirea de 1, 2 sau " asteriscuri. +u c$t numrul de asteriscuri este mai mare cu at$t mai departe de normal este culoarea respectiv sau !rupul de culori respectiv. ne2a H conine un tabel care indic toate !rupurile posibile i culorile sin!ulare mpreun cu atribuirile a unul, dou, trei sau &ero asteriscuri. TAGELUL I( FUNCIILE L$n! toate combinaiile 1 i pare o cifr de procenta# 4 de e2emplu, l$n! combinaia 1B19 apare B<AK. ceste procenta#e repre&int frecvena medie de selecie a fiecrei combinaii de culoare i re&ultatele din "*.820 de teste administrate studenilor aduli ntre 25-"5 de ani. 1B *riH @<CK 1B 19 *riH Al;astru B<AK 1B 1@ *riH 4erde B<?K 1B 1= *riH Ro:u B<>K 1B 1? *riH *al;en B<=K 1B 1> *riH 4iolet B<@K 1B 1A *riH 6aro 1 B D *riH D Nu vrea s participe i dorete s evite teste formate de stimulare. avut prea mult de suportat din partea unor firi plictisitoare sau obositoare i acum dorete protecie i neamestec .2/. 1e simte epui&at datorit conflictului i discuiilor i dorete s fie prote#at de ele. re nevoie de condiii linititoare, de un mediu calm, n care s se rela2e&e i s-i revin..2/ Presimte circumstanele e2istente ca ostile i este epui&at de conflicte i certuri. 9orete s se prote#e&e i i ascunde inteniile pentru a evita s le e2pun atacului, astfel nc$t ele vor fi i mai uor i mai si!ur reali&abile. re !ri# de a evita s se ite vreo opo&iie care =-ar putea periclita planurile..2/ re cerine e2a!erate de la via, cerine ascunse dedesuptul unui comportament controlat i aparent sofisticat. 9orete s impresione&e pe alii cu reali&rile sale dar i camuflea& aceste dorine i are tendine s fie ascuns..2/ 9orete s scape dintr-o situaie nesatisfctoare i s se elibere&e de prerile e2istente care sunt n e!al msur deprimante i intolerabile. +aut o cale de ieire dar simte c nu e2ist nici o soluie. 6ncearc s se prote#e&e de discuii i conflicte. .22/ 6nc$ntare reciproc. Cste st$n#enit de !$ndul de a lsa s se vad acest lucru i de aceea utili&ea& o tactic de e2plorare atent n urmrirea acestui obiectiv, asi!ur$ndu-se c nu este nici descoperit i nici implicat n ceva n mod irevocabil..2/ 9orete s !seasc o protecie mpotriva oricrui lucru care l-ar putea sau e2tenua sau obosi. +aut o via si!ur i uoar, lipsit de probleme de tulburri..22/ %5

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z B<AK 1B 1C 1e simte tratat nedrept i ne#ust, trdat n speranele sale. Nemulumit *riH i revoltat de condiiile cu care are de a face i pe care le consider un -egru afront..222/ B<@K YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 19 D Al;astru D 19 1B 9orete o situaie de armonie calm. Lipsit de surprindere care s-i Al;astruH ofere un sentiment de mulumire plin de linite i un sentiment de *ri stabilitate. re nevoie s fie eliberat de stres. <$n#ete dup linite i 9<@K mulumire sufleteasc..2/ 19 1@ Al;astruH 4erde =<0K re nevoie de un mediu linitit. 9orete s fie eliberat de stres, s nu aib de a face cu conflicte sau stri conflictuale. 1e strduiete s aibe sub control situaia i problemele care decur!, acion$nd cu !ri#. 9 dovad de sensibilitate a sentimentelor i are un oc,i fin pentru detalii.

19 1= +aut le!turi armonioase, satisfctoare i afectuoase. 9orete o unire Al;astruH intim n care s e2iste dra!oste, sacrificiu de sine i ncredere Ro:u reciproc. =<0K 19 1? +aut o relaionare afectuoas care s-= ofere mplinire i fericire. Al;astruH +apabil de un puternic entu&iasm emoional. 3fer a#utorul su dac *al;en este necesar vrea s se adapte&e pentru a reali&a le!turile afective pe 9<?K care le dorete.9orete aceeai consideraie i nele!ere a celor din #ur. 19 1> Al;astruH 4iolet ?<?K 19 1A Al;astruH 6aro 9<9K 9orete tandree i o sensibilitate a sentimentelor n care s se poat contopi. 9esc,is ctre orice lucru de !ust i estetic.

9orete un mediu eliberat de conflict, care s-i cree&e securitate i confort fi&ic. 1e teme de !olul i solitudinea despririi..2/

19 1C =mpuls spre odi,n, rela2are, pace i nele!ere afectiv. 1imte c a Al;astruH fost tratat fr consideraie i ca urmare este nelinitit i a!itat. 6i -egru privete situaia ca intolerabil at$ta vreme c$t cerinele sale nu se B<>K conformea& acesteia..22/ YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 1@ D 4erdeH D

%1

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 1@ 4erdeH 90<9K 1@ 1B 4erdeH *ri B<CK 1@ 19 Al;astru 4erdeH =<>K +aut ,otr$rea i elasticitatea voinei necesare pnetru a se stabili i a deveni independent, n ciuda dificultilor sale. ?rea s depeasc opo&iia i s fie recunoscut. ?rea s se stabileassc i s se reali&e&e un impact n ciuda circumstanelor nefavorabile i unei lipse !enerale de apreciere..2/

?rea s fac o impresie favorabil i s fie recunoscut. Nevoie de a fi apreciat i admirat. 1ensibil, poate fi cu uurin rnit dac nu i se d importana i consideraia adecvat.

1@ 1= Ro:u 4erdeH ><@K 1@ 1? 4erdeH *al;en @<=K 1@ 1> 4erdeH 4iolet ?<@K 1@ 1A 4erdeH 6aro 9<0K atitudine. +a

+aut succesul. ?rea s depeasc obstacolele i opo&iia pentru a-i putea reali&a propriile deci&ii. =ndependent i urmrete obiectivele i are iniiativ. Nu vrea s se simt dependent, la bunvoina altora. Nevoia de recunoatere, ambiios, vrea s impresione&e i s fie remarcat,s fie popuplar i admirat. +aut s !seasc un pod peste prpastia care simte c-l separ de ceilali. ?rea s fac o impresie favorabil i s fie privit ca o personalitate. 9e aceea, n mod constant urmrete s vad dac are succes din acest punct de vedere i modul cum reacionea& ceilali n faa lui ' aceasta l face s se simt controlat. Molosete tactici inteli!ente pentru a obine influen i recunoatere special. 1usceptibil la estetic i ori!inal. 1imte c se cere prea mult de la el i c este obosit dar, totui, vrea s depeasc dificultile i s se statorniceasc, n ciuda efectului pe care l-ar putea avea un astfel de efort asupra lui. N$ndru, dar reinut n urmare, acionea& cu asprime. Nevoie de recunoatere, securitate i probleme mai puine..2/

1@ 1C ?rea s-i dovedeasc siei i altora c nimic nu-l poate afecta, c este 4erdeH superior oricrei forme de slbiciune. cionea& cu asprime i -egru severitate i adopt o atitudine autoritar i autocrat..22/ B<>K LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 1= D Ro:uH D 1= Ro:uH =ntens, plin de vitalitate i via, i place aciunea. ctivitatea este direcionat spre succes i lupt i e2isten, dorina de a tri din plin. %2

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z @0<JK 1= 1B Ro:uG *ri B<0K 1= 19 Ro:uG Al;astru ?<?K 1= 1@ Ro:uG 4erde ><AK 1= 1? Ro:uG *al;en 99K 1= 1> Ro:uG 4iolet =<>K ?rea s nlture lucrurile care-i stau n cale, s dea curs propriilor impulsuri i s fie amestecat n nt$mplri deosebit de e2citante. 6n acest fel sper s micore&e intensitatea conflictelor, dar comportamentul su impulsiv lduce spre riscuri..2/ ?rea o via bo!at n activitate i n trire i o le!tur care s-i ofere mplinire se2ual i emoional.

6i urmrete obiectivele cu intensitate i nu-i permite s se abat de la scopul su. ?rea s depeasc obstacolele cu care se confrunt i s obin prin succesele sale po&iie i recunoatere social. +aut succes, stimulare i o via plin de triri, vrea s se de&volte liber, s scuture c,in!ile ndoielii sale de sine, s c$ti!e intens i s triasc intens.6i plac contactele cu alii i ca fire este entu&iast. )eceptiv la tot ce e nou,modern sau complicat. re interese multiple i vrea s-i lr!easc c$mpul de activitate. 3ptimist fa de viitor. Preocupat de lucrurile de o natur intens e2citant. =ndiferent dac e vorba de o stimulare erotic sau de altceva. ?rea s fie privit ca o personalitate e2citant i interesant care impresionea& i-i nc$t pe ceilali.1e folosete cu ndem$nare de tactici prin care s evite punerea n pericol a anselor sale de succes i s determine ncrederea altora n el. 6i abandonea& ambiiile i prent$mpin propriile dorine de presti!iu, de aceea prefer s ia lucrurile uor i s se lase n voina trebuinei de confort i securitate..2/

1= 1A Ro:uG 6aro @<9K

1= 1C <rind cu intensitate e2a!erat, vrea s compense&e ceva pierdut. 6n Ro:uG acest fel, simte c se va putea elibera de tot ceea ce l apas..22/ -egru B<>K LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 1? D *al;enH D 1? *al;enH 9@<>K 1imte nevoiea de sc,imbare a circustanelor sau a relaiilor sale, sc,imbare care s-i permit s se elibere&e de stres. +aut o soluie care s-i desc,id posibiliti noi i mai bune care s-i permit ndeplinirea dorinelor..2/

%"

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 1? 1B *al;enH *ri B<>K 1? 19 *al;enH Al;astru 9<@K 1? 1@ *al;enH 4erde @<@K 1? 1= *al;enH Ro:u A<CK 1? 1> *al;enH 4iolet 9<@K 1? 1A *al;enH 6aro B<AK +aut un mod de a scpa de tot ceea ce l oprim i se a!a de sperane va!i i ilu&orii..22/

1per ca le!turile de afeciune i bun tovrie s-i aduc rela2are i mulumiri. Propria sa dorin de aprobare l fac s fie de a#utor altora, n sc,imb cer$nd cldur i nele!ere. 9esc,is ctre va!i i ilu&orii..22/ lert i un profund observator, caut drumuri noi care s-i ofere o mai mare posibilitate i anse de reali&are a acestora. ?rea s-i dovedeasc siei i s-i obin recunoaterea. 6ncearc s construiasc un pod peste prpastie care simte c-l separ de ceilali..2/ ?rea s fie cau&ativ i s aib o sfer de influen mai lar!. ceast dorin l face nelinitit i n !eneral e condus de dorinele i speranele sale. Poate ncerca s-i multiplice activitile pentru a cuprinde un domeniu. 1upra-ima!inativ i dedat fante&iei i reverie. <inde ctre ctre lucruri interesante i e2citante care s i se nt$mple i vrea s fie admirat pentru farmecul su..2/ 9isperat, are nevoie de orice tip de alinare. ?rea confort fi&ic, o securitate .si!uran/ lipsit de probleme i ansa de a-i reveni .a se reface/..22/

1? 1C 6ncearc s scape de problemele, tensiunile i dificultile proprii prin *al;enH deci&ii abrupte i ru !$ndite sau prin sc,imbri de direcie..222/ -egru B<=K YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 1> 4ioletH 9><=K 1> 1B 4ioletH *ri B<=K 1> 19 1> D 4ioletH D Nevoie de a se identifica cu ceva su cu cineva, dorete s c$ti!e spri#in prin farmec i amabilitate. 1entimental, t$n#ete dup o tandree romantic. <$n#ete dup nele!ere sensibil i patetic i vrea s se prote#e&e de orice mpotrivire, conflict sau stres epui&ant..2/

<$n#ete dup o le!tur tandr i simpatic i dup o stare ideal de %%

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 4ioletH Al;astru 9><=K 1> 1@ 4ioletH 4erde ?<0K 1> 1= 4ioletH Ro:u =<=K 1> 1? 4ioletH *al;en 9<0K 1> 1A 4ioletH 6aro B<AK armonie. re nevoie imperativ de tandree i afeciune. 1usceptibil la estetic. ?rea s fac o impresie favorabil i s fie privit ca o personalitate. 9e aceea,este continuu atent s vad dac-= reuete acest lucru i felul n care ceilali reacionea& la el. ceasta l face s se simt controlat. D&ea& inteli!ent de tactici care s-= permit s obin influen i recunoatere special. 1usceptibil la estetic i ori!inal. 1e ndreapt repede i uor spre orice lucru care furni&ea& stimulare. Preocupat de lucruri de o natur e2citant i interesant care impresionea& i i nc$nt pe cei din #ur. Molosete tactici inteli!ente pentru a evita punerea n pericol a anselor sale de succes pentru a determina ncrederea celorlali n el. ?rea s i se nt$mple lucruri interesante i e2citante. +apabil s se fac simpati&at prin interesul su evident i c,iar prin desc,iderea farmecului su personal. 1upraima!inativ i dedat fante&iei i reveriei. ?rea s fie stimulat printr-o atmosfer voluptoas i de un lu2 sen&ual..2/

1> 1C re nevoie imperativ pentru o anume le!tur sau fu&iune cu altul, 4ioletH din care va putea obine mplinire sen&ual dar care s nu intre n -egru conflict cu convin!erile sale i cu simul su de conformitate B<?K .potrivire/..22/ LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 1A D 6aroH D 1A 6aroH ?<CK 1A 1B 6aroH *ri B<AK 1A 19 6aroH Al;astru B<CK +aut eliberarea de probleme i o stare fi&ic si!ur n care s se rela2e&e i s-i revin..2/ +u o foarte mare dorin de odi,n i rela2are, de eliberare de conflict, i e2ist nevoia unei anse de refacere. ?rea s se prote#e&e de influenele distructive i epui&ante. 9orete securitatea i eliberarea de probleme..22/ 9orete mulumire, lips de constr$n!ere fi&ic i absena conflictelor. re nevoie de si!uran i se a!a de ea pentru anu trebui s sufere din pricina sin!urtii sau a unei separri..2/

%(

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 1A 1@ 6aroH 4erde 9<@K 1A 1= 6aroH Ro:u 9<9K 1A 1? 6aroH *al;en B<>K 1A 1> 6aroH 4iolet B<?K 1e autocontrolea& n mod strict pentru a nu ceda sub povara propriilor dificulti. re nevoie de o situaie mai si!ur i mai uoar n care se poate simi mai si!ur i poate avea o ans de refacere..2/ re un impuls puternic ctre voluptate..2/

1imte c e2ist perspective reduse de reali&are a anselor sale i de aceea cedea& unei viei de comoditate voluptoas, lipsit de orice probleme..22/ 1e afl n cutarea lu2ului, a odi,nei voluptoase i a n!duinei unui !ust pentru sen&ual..2/

1A 1C 6i propune s reali&e&e scopuri idealiste, dar ilu&orii. Cste e2trem de 6aroH nemulumit i sfidea& viaa cu un sentiment de de&!ust obosit fa de -egru sine nsi. ?rea s uite totul i s se refac ntr-o situaie confortabil, B<@K lipsit de orice probleme..222/ YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY TAGELUL II( +U-C.IILE 8 2 B D *riH D 2B *ri ceasta repre&int o barier ntre culorile de compensare cae o preced i culorile care rm$n ' punct la care a avut loc :deconectarea>. @rupul 1 este astfel unicul mecanism prin intermediul cruia e2periena de participare devine posibil. 1coate n relief caracteristicile !rupului 1 i le d un caracter mai coercitiv..2/ Cste relativ inactiv i ntr-o condiie static, pe c$nd conflictul de un sau altul alun! linitea minii. Nu este capabil s reali&e&e le!turi n msura dorit n ceea ce privete afeciunea mutual i nele!erea .@rupul 7 este o ncercare de a servi drept ec,ivalent pentru acest conflict i pentru altele./ 1ituaia este dificil i el ncearc s-i menin obiectivele mpotriva re&istenei pe care o nt$mpin. @sete necesar s-i ascund inteniile ca o precauie suplimentar pentru a de&arma opo&iia. .@rupul 7 %*

2B 29 Cenu:iuH Al;astru

2B 2@ *riH 4erde

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z constituie o ncercare de a servi drept ec,ivalent pentru acest conflict i pentru altele./ 2B 2= *riH Ro:u 2B 2? *riH *al;en 2B 2> *riH 4iolet 2B 2A *riH 6aro 2B 2C *riH -egru 6nt$mpin dificulti n activitate. 6n ciuda ncercrilor de a-i ascunde caracterul impulsiv, activitatea sa duce la probleme de nesi!uran, fc$ndu-l s fie ncordat i iritabil .@rupul 7 este o ncercare de a servi drept ec,ivalent pentru acest conflict i pentru altele./ Nereali&area aparenelor i neputina de a decide asupra aciunii necesare de remediere a dus la producerea unui stres considerabil. <eama de eec i prudena e2trem pe care o adopt n abordarea problemelor fac s-i fie !reu s reali&e&e !radul de apropiere i de identificare pe care-l dorete. =ncapabil s depun efortul necesar atin!erii obiectivelor sale. 1e simte ne!li#at, dorind un !rad mai ridicat de si!uran, afeciune cald i probleme mai puine. 1e afl ntr-un stres deosebit datorit cererilor situaiei e2istente. 6ncerc$nd s scape de lucrurile care-= reduc libertatea parial sau total .@rupul 7 constituie o ncercare de a servi drept ec,ivalent pentru acest conflict i pentru altele/. 2 9 D Al;astruH D cionea& cu calm, cu minimum de tulburare, pentru a e2ploata relaiile e2istente. 6i place s se simt rela2at i n voie cu asociaii si i cu cei apropiai. Cste sensibil i nele!tor dar manifest o anumit ncordareF are nevoie de tovria cuiva apropiat pentru a se putea desfura. cionea& ntr-o manier ordonat, metodic i autocondiionat. re nevoie de nele!ere plin de simpatie a ciuva, care i va acorda recunoatere i aprobare. Lucrea& bine cu alii dar nu este nclinat s preia rolul de conductor. re nevoie de o via personal, de nele!ere reciproc, lipsit de nenele!eri. ?oluntar i adaptabil. Cste linitit numai atunci c$nd este ataat de o persoan, !rup sau or!ani&aie pe care se poate bi&ui. 1ensibil, are nevoie de un cadru estetic sau de un partener la fel de sensibil i nele!tor cu care s mpart o intimitate cald.

29 Al;astruH 29 2B Al;astruH *ri 29 2@ Al;astruH 4erde 29 2= Al;astruH Ro:u 29 2? Al;astruH *al;en 29 2> Al;astruH 4iolet

%-

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 29 2A Al;astruH 6aro Cvit eforturile e2cesive i are nevoie de rdcini, si!uran i o societatea linitit.

29 2C re nevoie de o societate afectuoas dar nu suport nici cea mai mic Al;astruH lips de consideraie deosebit din partea celor apropiai. 9ac acest -egru lucru nu se ntrevede n viitor este posibil s se i&ole&e de ei. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 2 @ D 4erdeH D 2@ 4erdeH 2@ 2B 4erdeH *ri 2@ 29 4erdeH Al;astru 2@ 2= 4erdeH Ro:u 2@ 2? 4erdeH *al;en 2@ 2> 4erdeH 4iolet 2@ 2A 4erdeH 6aro Cste persistent. 1olicit ceea ce simte c i se cuvine lui i se strduiete s-i menin po&iia intact. 9efensiv. 1imte c po&iia i este ameninat sau inadecvat stabilit. Iotr$t s-i urmreasc obiectivele, n ciuda an2ietii inclus datorit opo&iiei. 3rdonat, metodic i satisfcut de sine. <rebuin de respect, recunoatere i nele!ere din partea celor apropiai de el.

utoritar sau ntr-o po&iie de autoritate, dar !ata s simt c pro!resul viitor e periclitat de dificultile e2istente. Perseverent n ciuda opo&iiei. 6ncearc s-i mbunteasc condiia i presti!iul. Nesatisfcut de incontienele e2istenei i consider c sunt eseniale anumite mbuntiri ale aprecierii sale. Nuncete pentru a-i mbunti ima!inea proprie din oc,ii altora, cu scopul de a le obine nele!erea i apropierea trebuinelor i dorinelor sale. Nuncind s-i cree&e pentru sine un fundament ferm, pe care s-i consturiasc un viitor si!ur, confortabil i liber de probleme, n care va primi respect i recunoatere.

2@ 2C 6i urmrete obiectivele i propriul interes de sine cu o ,otr$re 4erdeH ncp$nat, refu& s fac compromisuri sau s fac concesii. -egru YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 2 = D Ro:uH D 2= ctiv, dar simte c prin efortul depus s-a obinut un pro!res insuficient Ro:uH sau s-a obinut o insuficien recompens.

%8

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 2= 2B Ro:uH *ri 2= 29 Ro:uH Al;astru 2= 2@ Ro:uH 4erde 2= 2? Ro:uH *al;en 2= 2> Ro:uH 4iolet 2= 2A Ro:uH 6aro =mpulsiv, iritabil. 9orinele sale i aciunile implicate sunt suverane, fiind dat o insuficient consideraie consecinelor lor. ceasta duce la stres sau ia natere din stres i din conflict. Lucrea& bine n cooperare cu alii. 6i trebuie o via personal desfurat n nele!ere reciproc i lipsit de discordie. C2ercit iniiativ n depirea obstacolelor i dificultilor. Mie deine, fie dorete s dein o po&iie de autoritate n care poate e2ercita controlul asupra evenimentelor. Nestatornic, !ata de plecare. <rebuina de a ti c evenimentele se de&volt pe liniile dorite. Particip prompt la lucruri care-= furni&ea& e2citarea sau stimularea. ?rea s fie vesel. Nu vrea s se ncarce cu un efort e2cesiv .cu posibila e2cepie a activitii se2uale/. 1imte c un pro!res viitor va cere de la el mai mult dec$t poate sau dec$t vrea s dea. r prefera confort i securitate, dec$t recompensa unor ambiii mai mari, pentru a cror reali&are trebuiesc eforturi de care nu se simte n stare sau pe care nu vrea s le fac.

2= 2C 1e simte obstrucionat n dorinele sale i mpiedicat de a obine Ro:uH lucrurile pe care le consider eseniale .@rupul 7 este o ncercare de a -egru compensa acest lucru i alte conflicte/. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 2 ? D *al;enH D 2? *al;enH 2? 2B *al;enH *ri 2? 29 *al;enH Al;astru 2? 2@ *al;enH 4erde tras de orice e nou, modern i complicat. Pasibil de a fi plictisit de situaiile monotone, de mediocritate, rutin i tradiional. +aut o soluie la problemele i la an2ietile e2istente, dar e !ata s !seasc dificil i s decid asupra drumului drept pe care s-l urme&e. Dor afectat de mediul su i .prompt/ i nscut de emoiile altora. +aut apropieri .relaii/ n funcie de afiniti i o ocupaie care s-l favori&e&e. 1per s obin o po&iie mbuntit i un presti!iu mai mare, astfel nc$t, s-i poat procura pentru sine multe din lucrurile crora le-a dus lipsa.

%0

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 2? 2= *al;enH Ro:u 2? 2> *al;enH 4iolet 2? 2A *al;enH 6aro 2? 2C *al;enH -egru ctiv, fr odi,n mereu pe punct de plecare. 1e simte frustrat de ncetineala cu care se de&volt evenimentele de-a lun!ul cilor dorite. ceasta duce la iritabilitate, sc,imbare i lips de persisten c$nd e urmrit un obiectiv dat. =ma!inativ i sen&itivF caut o ieire pentru aceste caliti ' mai ales n compania cuiva la fel de sensibil. =nteresul i entu&iasmul sunt rapid activi&ate de necunoscut sau aventuros. Nesi!ur. +aut rdcini, stabilitate, securitate emoional i un mediu care s-i furni&e&e un mai mare efort i mai puine probleme.

1ituaia e2istent conine elemente critice sau periculoase, pentru care este necesar s fie aflate soluii. ceasta poate conduce la deci&ii brute, deseori nesbuite. +u voin proprie, respinde orice sfat de la alii .@rupul 7 este o ncercare de a compensa acest conflict i pe altele/..2/ LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 2 > D 4ioletH D 2> 4ioletH +aut s-i e2prime nevoia de identificare ntr-o atmosfer sensibil i intim, n care poate fi prote#at i ,rnit cu o sensibilitate estetic sau emoional. +aut o le!tur apropiat i plin de nele!ere, ntr-o atmosfer de intimitate mprtit, ca o protecie mpotriva an2ietii i conflictului. +aut s mprteasc o le!tur de intimitate nele!toare, ntr-o atmosfer estetic de pace i nele!ere. cionea& pentru a-i mbuntii propria ima!ine n oc,ii altora, aa nc$t s obin din partea acestora nele!erea i aprobarea trebuinelor i dorinelor sale. Particip prompt la lucruri care permit stimularea sau e2citarea. ?rea s se simt vesel. =ma!inativ, nclinat spre sensibilitate, cut$nd o ieire a acestor caliti, mai ales n compania cuiva la fel de sensibil. =nteresul i entu&iasmul sunt repede tre&ite de neobinuit sau de aventur. 1en&ual, nclinat spre lucruri abundente .lu2uriante/ care reconfortea& (5

2> 2B 4ioletH *ri 2> 29 4ioletH Al;astru 2> 2@ 4ioletH 4erde 2> 2= 4ioletH Ro:u 2> 2? 4ioletH *al;en 2> 2A

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 4ioletH 6aro simurile .satisfac/. )espin!e orice este fr !ust, vul!ar sau de proast calitate.

2> 2C 6i trebuie i insist n a avea o le!tur apropiat sau cel puin o 4ioletH metod n care s-i satisfac un ndemn .constr$n!ere/ de a se -egru identifica. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 2 A D 6aroH D 2A 6aroH Mr confort i nesi!ur n situaie e2istent. 6i trebuie o mai mare securitate i un mediu mai afectiv sau o situaie care s indice o mai uoar ncordare fi&ic. .!rupul 7 este o ncercare de a compensa acest lucru i pe altele. =ncapabil s fac un efort pentru a-i reali&a obiectivele. 1e simte ne!li#at, dorind o mai mare securitate, o afeciune cald i mai puin probleme .!rupul 7 repre&int o ncercare de a compensa acest lucru i alte probleme/..2/ Cvit efortul e2cesiv i are nevoie de rdcini de securitatea i de o companie linitit. 1e poate afla ntr-un disconfort fi&ic, av$nd nevoie de o tratare plin de consideraie i manierat. re dificulti n a face fa cererilor impuse lui. 1imte c este implicat un mare effort i dorete s i se uure&e situaia. re dificulti n a pro!resa i nu vrea s-i mreasc efortul n continuare. +aut condiii mai favorabile unde poate evita tot ce-l deran#ea&. Nesi!ur, caut rdcini, statornicie, securitate emoional i un mediu care s-i furni&e&e un mai mare confort i mai puine probleme, dar nu e capabil s depun efort. 1en&ual, nclinat s abunde n lucruri care dau satisfacie simurilor, dar respin!e tot ce este fr !ust, vul!ar i de calitate slab.

2A 2B 6aroH *ri

2A 29 6aroH Al;astru 2A 2@ 6aroH 4erde 2A 2= 6aroH Ro:u 2A 2? 6aroH *al;en 2A 2> 6aro H 4iolet 2A 2C 6aroH -egru

Hoal fi&ic, supratensiunea sau suferina emoional au luat un tribut sever. precierea de sine s-a redus i acum dorete condiii linitite i un tratament plin de consideraie care s-= permit refacerea. .@rupul 7 este o ncercare de compensare a acestui lucru i a altor conflicte/..2/ YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 2 C D -egruH D (1

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 2C +onflictul i insatisfacia de un fel sau altul ntresc trebuina de -egruH compensare indicat de !rupul 7. .2/ 2C 2B Nesatisfcut. <rebuina de a scpa de continua implicare n -egruH circumstanele pre&ente face imperativ !sirea unei soluii. .@rupul 7 *ri indic metoda de compensare verosimil de adoptat/. .2/ 2C 29 re nevoie de pace i linite. 9orete un partener apropiat i -egruH credincios de la care s cear consideraie special i o indiscutabil Al;astru afeciune. 9ac nu nt$lete aceste condiii este de presupus o renunare total i o nc,idere n sine desv$rit .cerinele sunt indicate de !rupul 7/. .2/ 2C 2@ Nu numai c nu i consider cerinele ca fiind minime dar le privete -egruH ca imperative. Cste orientat numai spre ele, cu ncp$nare, i nu face 4erde nici o concesie. .@rupul 7 este o ncercare de a compensa i alte conflicte/..2/ 2C 2= -egruH Ro:u 2C 2? -egruH *al;en 2C 2> -egruH 4iolet 2C 2C -egruH 6aro 1e simte mpiedicat n reali&area dorinelor sale i de la obinerea lucrurilor pe care le consider ca eseniale. .@rupul 7 este o ncercare de a compensa aceasta i alte conflicte/..2/ 1ituaia e2istent conine elemente critice sau periculoase pentru care este imperativ !sirea unei soluii. ceasta poate duce la soluionri brute, c,iar necu!etate. re voin proprie i respin!e orice sfat de la alii. .@rupul 7 compensatoriu/..2/ re nevoie i insist n reali&area unei relaii apropiate i plin de nele!ere sau cel puin de o metod de a-i satisface trebuina .constr$n!toare/ de identificare . .@rupul 7 este o ncercare de a compensa aceasta i alte conflicte/..2/

Hoal fi&ic, suferin emoional i supratensiunea au luat un tribut sever. precierea de sine s-a redus i acum dorete condiii linitite i un tratament plin de consideraie care s-= permit refacerea. .@rupul 7 este o ncercare de compensare a acestui lucru i a altor conflicte/..22/ YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY

TAGELUL III( +U-C.IILE 5 5 B D *riH D 5B *ri ?rea s participe, i-i permite siei s se amestece, dar ncearc s ndeprte&e conflictul i tulburrile, pentru a reduce tensiunea.

5B 59 )elaiile sale sunt rareori la nalimea naltelor sale e2pectaii *riH emoionale i trebuinei sale de a le reali&a, ceea ce duce adeseori la (2

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z Al;astru de&am!irea caracteristic fi2aiei de mam, lu$nd fie forma unui ataament puternic, fie a unui resentiment fa de ea. <otdeauna are reineri mentale i tinde s fie reinut i neataat.

5B 5@ 1imte c primete mai puin dec$t i este cuvenit, c va trebui s se *riH conforme&e i s fac fa c$t mai bine situaiei. 4erde 5B 5= 1imte nepsare, se simte nc,is i an2ios, consider circumstanele l *riH forea& s-i rein dorinele. ?rea s evite conflictele desc,ise de alii Ro:u i s aib pace i linite..2/ 5B 5? )evendicativ i deosebit n relaiile sale cu partenerul sau cu cei *riH apropiai, dar !ri#uliu s evite un conflict desc,is, deoarece acesta =-ar *al;en putea reduce perspectivele de reali&are a aparenelor i ideilor. 5B 5> C!ocentric i de aceea uor influenabil. *riH 4iolet 5B 5A *riH 6aro ?rea s se implice moral i s obin satisfacie din activitatea se2ual.

5B 5C +ircumstanele sunt de aa natur nc$t se simte forat n pre&ent la *riH compromisuri, dac vrea s fie lipsit de afeciune sau de o participare -egru complet. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY

5 9 D Al;astruH D 59 )m$ne neataat emoional, c,iar ntr-o relaie apropiat. Al;astruH 59 5B Al;astruH *ri re cerine emoionale nalte i vrea o le!tur apropiat, dar nu printr- o mare profun&ime a sentimentului

59 5@ +rede c nu primete ceea ce i se cuvine, c nici nu este neles cum se Al;astruH cuvine i nici apreciat n mod adecvat. 1imte c este forat s se 4erde conforme&e i n relaiile apropiate nu se simte implicat emoional. 59 5= Al;astruH Ro:u 1e simte de&motenit i nefericit datorit dificultilor de obinere a nivelului esenial de cooperare i de armonie pe care l dorete. .2/

("

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 59 5? Al;astruH *al;en 59 5> Al;astruH 4iolet 59 5A Al;astruH 6aro profund. C2i!ent n revendicrile sale emoionale i foarte deosebit n ale!erea partenerului. 9orina de independen emoional mpiedic orice profun&ime a participrii. C!ocentric i de aceea uor influenabil, fiind destul de i&olat n ataamentele sale. +apabil s obin satisfacie fi&ic din activitate se2ual dar este nclinat s se nc,id emoional, ceea ce l mpiedic de la o participare

59 5C =n,ibat emoional. 1e simte forat la compromisuri, ceea ce l Al;astruH mpiedic i face dificil reali&area unui ataament stabil. -egru YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 5 @ D 4erdeH D 5@ 1ituaia l mpiedic s se statorniceasc, dar simte c trebuie s fac 4erdeH fa lucrurilor, aa cum sunt, c$t mai bine. 5@ 5B 3 lips de ncredere pe care nu o admite l face s aib !ri#i, s evite 4erdeH conflictul desc,is i simte c trebuie s fac fa c$t mai bine *ri lucrurilor, aa cum sunt ele. 5@ 59 +rede c nu primete ceea ce i se cuvine, c nu este neles cum trebuie 4erdeH i nici nu este adecvat apreciat. 1imte c este forat s se conforme&e i Al;astru c n relaiile apropiate nu particip emoional.

5@ 5= Nefericit datorit re&idenei pe care o simte de fiecare dat c$nd 4erdeH ncearc s se afirme. =ndi!nat i revoltat datorit acestor eecuri, dar Ro:u pentru a putea avea linite i pace face toate a#ustrile necesare i este apatic..2/ 5@ 5? 1imte c este ncrcat cu mai mult dec$t partea care i s-ar cuveni din 4erdeH probleme. 6n orice ca&, i vede numai de scopurile sale i ncearc s *al;en depeasc dificultile prin fle2ibilitate i adaptabilitate. 5@ 5> 1imte c primete mai puin dec$t i se cuvine i c nu e2ist nimeni n 4erdeH care s poat avea ncredere cu nele!ere i simpatie. Cmoiile 4iolet n!rdite l fac uor ofensabil dar i d seama c trebuie s fac fa c$t mai bine mpre#urrilor, aa cum sunt ele. 5@ 5A 4erdeH 1e simte ntr-o situaie neconfortabil sau de profund ntristare .neca&/ i caut o cale prin care s obin alinare. +apabil s obin (%

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 6aro satisfacie din activitate se2ual..2/ 5@ 5C +ircumstanele suntrestrictive i st$n#enitoare, fc$ndu-l s renune 4erdeH pentru moment la toate bucuriile i plcerile. (2# -egru YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 5 ? D *al;enH D 5? 1e a!a de credina n realismul aparenelor i idealurilor sale, dar are *al;enH nevoie de ncura#are i ncredere n sine. plic standarduri foarte e2acte n ale!erea unui partener i vrea !aranii pentru a nu pierde sau pentru a nu fi de&am!it. 5? 5B ?rea s participe emoional, dar este revendicativ i deosebit n *al;enH ale!erea partenerului i n relaiile cu cei apropiai lui. re nevoie de *ri ncura#are i are !ri# s evite conflictul desc,is, deoarece acesta ar putea reduce ansele de reali&are a speranelor sale. 5? 59 *al;enH Al;astru 5? 5@ *al;enH 4erde C2i!ent n revendicrile sale emoionale, mai ales n momentele de intimitate, rm$n$nd frustrat n dorina sa de uniune perfect. 1imte c este ncrcat cu mai mult dec$t = se cuvine din probleme. 6n orice ca& i vede numai de scopurile sale i ncearc s depeasc dificultile nt$mpinate prin fle2ibilitate i adaptabilitate.

5? 5= ?rea s-i e2tind domeniile de activitate i insist pe realismul *al;enH speranelor i ideilor sale. 6ntristat de teama c ar putea fi mpiedicat de Ro:u la a face ceea ce dorete, are nevoie at$t de condiii linitite c$t i de o ncura#are calm pentru a-i restabili ncrederea n sine..2/

5? 5> *al;enH 4iolet 5? 5A *al;enH 6aro 5? 5C *al;enH -egru

=nsist pe faptul c dorinele i trebuinele sale sunt realiste, dar are nevoie de ncura#are i de ncredere n sine. C!ocentric i de aceea uor ofensabil. Moarte e2i!ent n standardele pe care le aplic n ale!erea partenerului i caut o perfeciune destul de nerealist n viaa sa se2ual.

=nsist pe realismul scopurilor sale i le urmrete cu o nd$r#it e2clusivitate, c,iar dac circumstanele l formea& la compromisuri. Moarte e2i!ent n standardurile pe care le aplic n ale!erea partenerului. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 5 > D 4ioletHD ((

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 5> C!ocentric i de aceea uor ofensabil. 1ensibil i sentimental, dar 4ioletH ascunde acest lucru tuturor, n afara celor foarte apropiai lui. 5> 5B ?rea s participe emoional, deoarece se simte destul de i&olat i 4ioletH sin!ur. C!ocentric i de aceea uor ofensabil, dei ncearc s evite *ri conflictul desc,is. 5 > 5 9 1e simte destul de i&olat i sin!uratic, dar este prea re&ervat pentru a-i 4ioletH putea permite s reali&e&e ataamente profunde. C!ocentric i de uor Al;astru ofensabil. 5> 5@ 1imte c primete mai puin dec$t = se cuvine, c nu e2ist nimeni pe 4ioletH care s se poat spri#ini pentru a obine simpatie i nele!ere. 4erde Cmotivitatea n!rdit i o anume e!ocentricitate l fac uor ofensabil, dar i i d seama c trebuie s fac c$t mai bine fa lucrurilor. 5> 5= 1e ntristea& c$nd trebuinele i dorinele sale sunt !reit nelese i 4ioletH simte c nu are spre cine s-i ndrepte privirea sau s spri#ine. Ro:u C!ocentric i de aceea uor ofensabil. (2# 5 >5? =nsist asupra realismului ideilor i speranelor sale, dar are nevoie de 4ioletH ncura#are. C!ocentric, deci uor ofensabil. *al;enH 5> 5A C!ocentric i de aceea uor ofensabil. +apabil s obin satisfacie 4ioletH fi&ic din activitatea se2ual, dar tinde s se menin emoional la 6aro distan. 5> 5C +ondiiile sunt de aa natur nc$t nu-i va permite s participe intim 4ioletH fr a formula re&erve mentale. Moarte e2i!ent n standardurile pe care -egru le aplic n ale!erea partenerului. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY

5 A D 6aroH D 5A +apabil s obin satisfacie din activitatea se2ual. 6aroH 5A 5B 6aroH *ri ?rea s participe emoional, i este capabil s obin satisfacie din activitatea se2ual, dar ncearc s evite conflictul.

5 A 5 9 +apabil s obin satisfacie din activitatea se2ula, dar nelinitit i 6aroH nclinat spre desc,idere emoional, care l mpiedic s participe Al;astru profund. (*

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 5A 5@ 1imte c nu poate face prea mult n le!tur cu problemele i 6aroH dificultile e2istente i c trebuie s fac c$t mai bine fa 4erde problemelor, aa cum sunt ele. +apabil s obin satisfacie fi&ic din activitatea se2ual. 5A 5= 1e simte prins ntr-o situaie neconfortabil i de profund ntristare 6aroH .neca&/ i caut o cale prin care s obin satisfacie fi&ic din Ro:u activitatea se2ual, art$nd c nu este vorba nici de nelinite nici de tulburare emoional. (2# 5 A5? 6aroH *al;enH Moarte e2i!ente standardele pe care le aplic n ale!erea partenerului i urmrete o destul de nerealist perfeciune n viaa se2ual.

5A 5> C!ocentric i de aceea uor ofensabil. +apabil s obin satisfacie 6aroH fi&ic din activitatea se2ual, dar tinde s se menin emoional la 4iolet distan. 5A 5C +ircumstanele l forea& la compromisuri i la a renuna la unele 6aroH plceri, pentru moment. +apabil s obin satisfacie fi&ic din -egru activitatea se2ual. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 5 C D -egruH D 5C 1imte c lucrurile i barea& calea, c circumstanele l forea& la -egruH compromis i la renunare la unele plceri pentru pre&ent. 5C 5B +ircumstanele sunt de aa natur nc$t se simte forat n pre&ent la -egruH compromisuri dac vrea s evite s fie lipsit de afeciune i de la *ri participare complet.

5 C 5 9 =n,ibat emoional. 1e simte forat la compromisuri, fiindc e dificil -egruH pentru el s reali&e&e un ataament emoional stabil. Al;astru 5C 5@ +ircumstanele l forea& la compromisuri, la reprimarea speranelor i -egruH cerinelor sale i n a se lipsi n pre&ent de unele din lucrurile pe care le 4erde dorete. 5C 5= +ircumstanele sunt restrictive i st$n#enitoare, for$ndu-l s renune n -egruH pre&ent la toate bucuriile i plcerile. (2# Ro:u

(-

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 5 C5? =nsist pe realismul scopurilor sale i le urmrete cu nd$r#ire c,iar -egruH dac circumstanele l forea& la compromisuri. Moarte e2i!ent n *al;enH standardele pe care le aplic n ale!erea partenerului. 5C 5> +ondiiile sunt de aa natur nc$t nu-i poate permite s participe -egruH emoional fr unele restricii mentale. 4iolet 5C 5A +ircumstanele l forea& la compromis i la a se lipsi de unele plceri -egruH n pre&ent. +apabil de a obine satisfacie din activitatea se2ual. 6aro YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY

T A G E L U L I4( + U - C . I I L E( 6n imediata apropiere a tuturor combinaiilor 7 i ' este plasat o cifr e2primat n procente n tabelele de 8 culori. 9e e2emplu4 c$nd B<JK apare l$n! combinaia B9, aceste procente ilustrea& frecvena medie de selctare a fiecrei combinaii de culori i au fost obinute din re&ultatele a "*.802 de teste administrate unor studeni de se2 masculin a cror v$rst este cuprins ntre 25-"5 ani. 3 B D *riH D B *riH @=<9K Inter!retarea 'iziologic$4 manifest nerbdare i a!itaie .pentru po&iia ?=== i mai ales atunci c$nd este clasificat ca Ra!itaie>./ Inter!retarea !si,ologic$4 simte c viaa are de oferit mult i c e2ist lucruri importante de reali&at ' c viaa trebuie trit din plin, de aceea i urmrete elurile cu o intensitate deosebit i nu las s-= scape nimic. 1e an!a#ea& profund i risc s devin incapabil de a e2amina lucrurile cu suficient obiectivitate sau cu destul calm, de aceea este nervos. Nu poate lsa lucrurile aa cum sunt i simte c nu-i poate !si linitea dec$t atunci c$nd i-a atins scopul. )e scurt4 an!a#are plin de nerbdare.

B9 Inter!retarea 'iziologic$4 refu& s se rela2e&e sau s cede&e. 1e *riH menine ntr-o stare de epui&are i de depresiune la limit, Al;astru menin$ndu- se activ .n special la po&iia --8 i ntr-o mai mic B<JK msur n po&iiile *--/. Inter!retarea !si,ologic$4 o situaie sau o relaie este nesatisfctoare i se simte neputincios de a o modifica pentru a a#un!e la sentimentul de aparen de care are nevoieF nu se arat dornic s-i e2pun vulnerabilitatea, fapt pentru care continu s opun re&isten aceste stri de lucruri dar se simte dependent de acest ataamentF aceasta nu numai c l deprim i l face iritabil i nerbdtor, produc$ndu-i o considerabil a!itaie i impulsul de a evada din aceast situaie, fie pe plan fi&ic, fie pe plan mintalF poate suferi capacitatea de concentrare. (8

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z )e scurt4 nemulumire plin de a!itaie. (22# @rupul 7 este de aceea necesar ca o compensaie. B@ Inter!retarea 'iziologic$4 puterea voinei i perseverena sunt n *riH pericol de a fi deprimate de stresul e2cesiv .n special po&iiile --8, dar 4erde i *--/. B<?K Inter!retarea !si,ologic$4 cura#ul n faa vieii i tenacitatea au slbitF se simte suprasolicitat, e2tenuat i lipsit de un el dar continu s se menin pe po&iieF simte aceast situaie advers ca pe o presiune moral real, tan!ibil care i este intolerabil i de care vrea s scape, dar se simte incapabil s ia ,otr$rea necesar. )e scurt4 presiune indecis (22# @rupul 7 este necesar ca o compensaie. B= Inter!retarea 'iziologic$4 a!itaie reprimat, re&ultat din ncercarea *riH de a se opune oricrei forme de stimulare sau e2citaieF poate duce la Ro:u iritabilitate, i&bucniri de furie sau c,ir la nevro&e se2ualeF e2ist B<>K posibilitatea unor boli cardiace. Inter!retarea !si,ologic$4 situaia este privit ca amenintoare i periculoasF este furios la culme la !$ndul c nu va fi n stare s-i reali&e&e elurile i este deprimat datorit sentimentului de incapacitate de remediere a lucrurilorF este ncordat la ma2imum i se simte copleit, posibil p$n la punctul unei stri de apatie nervoas. )e scurt4 iritabilitate ineficace (22# @rupul 7 este necesar ca o compensaie. B? Inter!retarea 'iziologic$4 stresurile re&ultate din sentimentul de *riH nemulumire au dus la o stare de a!itaie .n special po&iiile --8, dar i *al;en *-- ntr-o msur mai mic/. 9<CK Inter!retarea !si,ologic$4 speranele nemplinite au dus la nesi!uran i la o vi!ilen plin de neliniteF are nevoie acut de a se simi sin!ur i prote#at de de&am!iri ulterioare, fiind ne!li#at sau pier&$nd din po&iie i presti!iuF se ndoiete c lucrurile se vor putea ameliora n viitor, dar fr ndoial c este nclinat s formule&e cereri e2a!erate sau s respin! compromisul. )e scurt4 nesi!urana plin de nelinite (22# @rupul 7 este necesar ca o compensaie. B> Inter!retarea 'iziologic$4 stres datorat unei sensibiliti reprimate *riH .po&iiile --8 i n special c$nd este cate!orisit ca Ran2ietate>/. 4iolet Inter!retarea !si,ologic$4 !sete plcere n tot ceea ce e plin de 9<CK !ust, !raios i sensibil dar i menine stilul de interpretare i apreciere critic i refu& s fie dobor$t la pm$nt dac nu i-ar fi !arantat la modul absolu autenticitatea i inte!ritateaF de aceea, menine un control strict i vi!ilent al relaiilor emoionale, deoarece trebuie s tie cu preci&ie cum st, cere complet sinceritate ca protecie mpotriva propriei tendine de a fi prea ncre&tor. )e scurt4 cordialitate controlat (0

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z BA Inter!retarea 'iziologic$4 reprimarea cerinelor fi&ice i nervoase ale *riH corpului .la po&iia --8 i n special c$nd este clasificat ca an2ietate/. 6aro Inter!retarea !si,ologic$4 situaia e2istent este de&a!reabilF are =<0K nevoie nesatisfcut de a se alia cu alte persoane ale cror standarde sunt la nlimea propriilor sale idei i s evade&e din ierar,ia socialF controlul pe care-l e2ercit asupra instinctelor sen&oriale i restrin!e capacitatea de a se drui, dar starea de i&olare la care a#un!e l duce la ndemnul de a ceda n faa lucrurilor i de a-i permite s se uneasc cu o alt persoan acest lucru l tulbur, cci astfel de instincte sunt considerate de el ca slbiciuni ce se cer depite i stp$niteF simte c numai printr-o autoconstr$n!ere continu i ferm poate s-i menin atitudinea sa de superioritate individualF vrea s fie iubit i admirat doar c este vorba de el, are nevoie de atenie, stim i recunoaterea celorlali. )e scurt4 solicit stima unui individ e2cepional. BC Inter!retarea 'iziologic$4 manifest susceptibilitate e2a!erat fa de *riH stimulii e2terni .la po&iia --8 i n special c$nd este clasificat ca -egru an2ietate/. Inter!retarea !si,ologic$4 vrea s depeasc un sentiment de !ol i s umple vidul care simte c l separ de ceilaliF este nerbdtor s triasc viaa sub toate aspectele sale, s satisfac posibilitile acesteiaF de aceea, resimte orice re&isten sau limitare i insist s fie liber i nest$n#enit n ceea ce vrea s ntreprind. )e scurt4 autodeterminism plin de ateptare. LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 3 9 D Al;astruH D 9 Al;astruH Inter!retarea 'iziologic$4 refu& s se rela2e&eF meninerea strii de e2tenuare i presiune la limita e2trem prin continuarea activitii .n special la po&iia 8, cu mult mai puin la po&iia */. Inter!retarea !si,ologic$4 o situaie e2istent sau o le!tur este nesatisfctoare dar se simte neputincios de a o sc,imba pentru a a#un!e la sentimentul de apartenen de care are nevoieF nu este dornic s-i e2pun vulnerabilitatea de aceea, continu s se opun acestei stri de lucruri, deci se simte dependent de ataamentF aceasta nu numai c l deprim dar l face iritabil i nerbdtor, produc$ndu-i un neast$mpr considerabil i stimulul de a ceda din situaie, fie realmente, fie cel puin n !$ndF capacitatea de concentrare poate suferi. )e scurt4 nemulumire plin de neast$mpr (2#. .@rupul 7 e de aceea necesar ca o compensaie/. Inter!retarea 'iziologic$4 manifest nerbdare i neast$mpr i este nclinat s fie deprimat .la po&iia --8/. Inter!retarea !si,ologic$4 simte c nu poate controla situaia pentru a crea sentimentul de apartenen de care are nevoie i astfel se menine nedoritor de a se lsa fr re&erve n m$inile altcuiva. 3pune re&isten *5

9B Al;astruH

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z unei condiii sau unei le!turi pe care o consider ca pe o responsabilitate descura#antF simte c via are mult mai mult de oferit i se poate s rm$n nerbdtor i iritabil p$n c$nd obine tot ceea ce simte c nc i lipseteF stimulul de a evada din aceast stare de lucruri nesatisfctoare l duce la o stare de neast$mpr i instabilitateF capacitatea de concentrare poate avea de suferit. (2# )e scurt4 nemplinire plin de neast$mpr i nerbdare. .@rupul 7 ca o compensaie/. 9@ Inter!retarea 'iziologic$4 puterea voinei i perseverena sunt n Al;astruH pericol de a fi prevalate de un stres e2cesiv .n special la po&. --8 dar i 4erde pentru *--/. B<@K Inter!retarea !si,ologic$4 cura#ul n faa vieii i tenacitatea sunt suprancrcate de tentativa continu de a depi dificultile e2istenteF i menine obiectivele pe care i le-a impus dar se simte supus unei presiune intolerabileF consider c este imposibil s modifice situaia ntr-una de cooperare i ncredere reciproc i astfel dorete s se detae&e cu totul de ea. )e scurt4 presiunea creat n urma stresului i a conclictelor. (2# .@rupul 7 necesar ca o compensaie/. 9= Inter!retarea 'iziologic$4 a!itaie reprimat, re&ultat din relaiile Al;astruH personale nesatisfctoare sau discordanteF poate duce la iritabilitate, Ro:u i&bucniri de furie sau nevro& se2ualF e2ist posibilitatea apariiei unei B<@K maladii cardiace. Inter!retarea !si,ologic$4 o suferin considerabil re&ultat din unele le!turi nesatisfctoareF el se simte neputincios s restabileasc afinitatea i orice asemnare a ncrederii reciproce, astfel, c situaia este privit ca o stare deprimant i nefericit pe care trebuie s continue s o tolere&eF este ,ruit p$n la punctul epui&rii nervoase. (222# )e scurt4 de&ec,ilibru lipsit de a#utor i iritabil. .@rupul 7 necesar ca o compensaie/. 9 ? Inter!retarea 'iziologic$4 stresul i an2ietatea au re&ultat din Al;astruH de&am!irea emoional .n special la po&. --8 dar i la *--/. *al;en Inter!retarea !si,ologic$4 o le!tur emoional nu mai continu n B<@K mod cur!tor, s-a dovedit a fi profund de&am!itoare i acum este privit ca o le!tur deprimantF n timp ce pe de o parte i-ar place s se elibere&e cu totul din acest ataament, pe de alt parte nu vrea s piard nimic i nici nu risc nesi!urana i posibilitatea unei de&ilu&ii ulterioareF aceste emoii contradictorii i a!avea& strea ntr-o aa msur nc$t ncearc s le refule&e sub masca unei atitudini reci i !rave. )e scurt4 stresul re&ult din de&ilu&ii emoionale. (222# .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/. 9 > Al;astruH Inter!retarea 'iziologic$4 stresul re&ult din lipsa de nele!ere reciproc .n special po&.--8, mai puin la *--/. *1

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 4iolet Inter!retarea !si,ologic$4 o situaie e2istent este nesatisfctoare i @K el se simte incapabil s o ameliore&e fr a dori o cooperareF nevoia de nele!ere, de efectuare a unui sc,imb ec,itabil pe plan afectiv rm$ne nesatisfcut, acum are sentimentul c este intuit, fapt care duce la nerbdare, iritabilitate i dorina de a evada. )e scurt4 nerbdarea re&ult dintr-o continu nenele!ere. .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/. 9 A Inter!retarea 'iziologic$4 simte c trebuie s se bucure de cooperare Al;astruH nainte ca situaia e2istent s se mbunteascF lipsa de apreciere i 6aro nele!ere l fac s simt c nu e2ist !aranii reale i nemulumirea d B<AK loc unei sensibiliti e2a!erateF vrea s se simt mai si!ur i mai n voieF i-ar face bucurie s scape de ceea ce consider el ca fiind acum o le!tur deprimant i s-i restabileasc propria individualitateF acest act de nc,istare n sine i creea& !reuti dac dorete s se druiasc, dar i&olarea la care a#un!e l duce la imperativul c i cere s cede&e i s se contopeasc cu o alt persoan. cest lucru l tulbur, deoarece el consider astfel de instincte ca slbiciuni pe care trebuie s le depeasc, simte c nu-i revine altceva de fcut dec$t s-i impun propria sa individualitate printr-o continu nc,idere n sine, c numai aceasta i poate permite s-i menin po&iiile pentru a nvin!e dificultile pe care le nt$mpin n pre&ent. )e scurt4 are o nemulumire emoional care ia natere din lipsa de apreciere. 9 C Inter!retarea 'iziologic$4 nemulumirile pe plan emoional au dat Al;astruH natere unei dorine suprtoare i plin de nerbdare pentru c$ti!area -egru independenei care duce la stres i neast$mpr .la po&. --8 i mai puin JK sever *--/ Inter!retarea !si,ologic$4 o situaie e2istent sau o relaie se dovedete a fi nesatisfctoare dar se simte incapabil s o ameliore&e fr o cooperare binevoitoare4 Nu vrea s-i e2pun vulnerabilitatea i de aceea consider c nu este ca&ul s manifeste afeciune sau s fie peste msur de e2pansiv4 6i privete relaiile ca pe le!turi deprimante i dei vrea s fie independent i nestin!,erit n aciunile sale, nu vrea s rite s piard ceva. <oate acestea l fac s reacione&e cu sensibilitate i nerbdare, n timp ce ndemnul de a se debarasa de toate duce la o stare considerabil de nerbdare. +apacitatea de concentrare poate suferi. )e scurt4 manifest o instabilitate plin de nerbdare re&ultat din nemulumiri pe plan emoional. .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/. 3 @ D 4erdeH D @ Inter!retarea 'iziologic$4 puterea sa de voin i capacitatea de a 4erdeH re&ista unei opo&iii sunt n pericol de a fi dominate de stresul e2cesiv, @<0K n special la po&. 8, la po&.* acest lucru este mai puin pronunat, totui pre&ent. Inter!retarea !si,ologic$4tenacitatea i puterea de voin necesare *2

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z pentru a lupta cu dificultile e2istente a slbit n intesitate i se simte mpovrat peste msur, e2tenuat i fr el dar continu s-i menin po&iiile. 1imte aceast situaie ca pe o apsare palpabil i real, care este intolerabil i de care vrea s scape, dar se simte incapabil s ia ,otr$rea necesar. )e scurt4 refu& s ntreprind msurile necesare pentru a re&olva o situaie stresant. .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/. @B 4erdeH *ri B<CK Inter!retarea 'iziologic$4 capacitatea de a re&ista premiselor pentru care a fost solicitat la ma2imum, duc$nd la stres i la un sentiment de nfr$n!ere, nerbdare i iritabilitate .n special la po&.8 dar i ntr-o msur mai redus la po&. *--/. Inter!retarea !si,ologic$4 i-a pierdut cura#ul n faa vieii i puterea de voin necesare pentru ducerea luptei cu dificultile e2istente. 1e simte mpovrat peste msur i lipsit de el dar continu s-i menin po&iiile i nc i urmrete obiectivele cu o intensitate slbatic. cest lucru l supune la o apsare intolerabil de care vrea s scape dar nu se poate aduna pentru a lua ,otr$rea necesar. +a atare, rm$ne bine fi2at n problem, neput$nd nici s o vad n mod obiectiv, nici s se debarase&e de ea ' nu poate lsa lucrurile s mear! de la sine i simte c nu va avea linite dec$t atunci c$nd i va atin!e obiectivul. )e scurt4 implicare nere&olvat. .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.

@ 9 Inter!retarea 'iziologic$4 nemulumit pe plan emoional, av$nd redus 4erdeH capacitatea de a re&ista unei opo&iii sau dificultilor. 1entiment de Al;astru stres i nfr$n!ere. B<=K Inter!retarea !si,ologic$4 i-a pierdut cura#ul n faa vieii i puterea voinei necesare pentru a duce lupta cu dificultile e2istente, care i apar ca o opo&iie deliberat. 6i menine po&iiile dar este supus unei presiuni intolerabile. re nevoie de cooperare i mplinire emoional i simte c fr acestea nu i rm$ne nimic de fcut pentru a ameliora situaia e2istent. ?rea s scape repede de toate. )e scurt4 apsare care re&ult din stres i nenele!ere. .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/. @ = Inter!retarea 'iziologic$4 trece printr-o stare de nefericire i a!itaie 4erdeH care re&ult din tentativa de a evita orice form de stimulare sau Ro:u emoie. Privete mediul ncon#urtor ca pe ceva ostil i simte o mare J@K presiune care-l apas. re ieiri de furie pline de iritare cu posibilitatea apariiei unei nevro&e se2uale sau maladii cardiace. Inter!retarea !si,ologic$4 este nefericit datorit ostilitii aparente a mediului ncon#urtor. 1e simte forat i supus unei apsri considerabile. re o atitudine plin de revolt i resentiment fa de ceea ce consider ca pretenii nere&onabile fa de persoana sa, dar se simte neputincis s stp$neasc situaia i s se apere. )e scurt4 atitudine rebel plin de neputin. (222# *"

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z @ ? Inter!retarea 'iziologic$4 stresul i an2ietatea se datorea& 4erdeH conflictului dintre e2pectativ i necesitate n urma unei de&ilu&ii acute. *al;en Inter!retarea !si,ologic$4 de&ilu&ile i speranele nemplinite au dat loc unei nesi!urane pline de an2ietate n timp ce ndoielile c lucrurile nu se vor ndrepta n viitor duc la am$narea ,otr$rilor eseniale. cest conflict dintre speran i necesitate creea& o apsare considerabil. 6n loc de a re&olva acest lucru cut$nd s ia ,otr$rea esenial, este posibil s se piard n urmrirea unor amnunte neeseniale, ca o cale de evadare. )e scurt4 oscilare nsoit de un sentiment de nfr$n!ere. (222# LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 3 = D Ro:uH D = Inter!retarea 'iziologic$4 a!itaie reprimat i n!rdit re&ultat din Ro:u ncercarea de a re&ista la orice stimulare adiional, duc$t la iritabilitate, e2plo&ii de m$nie sau c,iar nevro&e se2uale. C2ist o posibilitate de deran#ament cardiac .mai ales n po&. 8, dar totui, pre&ent n po&. */. Inter!retarea !si,ologic$4 situaia este privit ca periculoas i amenintoare. 3fensat la !$ndul c nu va fi capabil s-i reali&e&e scopurile i ntristat de sentimentul de lips de a#utor pentru remedierea situaiei. 1upraevaluativ, se simte copleit probabil p$n la punctul unei sleiri nervoase. )e scurt4 nea#utorat. (22# .@rupul 7 devine necesar ca o compensaie/. =B Inter!retarea 'iziologic$4 a!itaie reprimat re&ult$nd din ncercarea Ro:uH de a re&ista la orice stimulare adiional, fr rbdare, iritabil i ine!al, *ri cu posibilitatea de ,ipertensiune sau alt tulburare cardiac .mai ales n po&. --8, dar, de asemenea, ntr-o msur mai mic n po&. *--/. Inter!retarea !si,ologic$4 situaia e privit ca periculoas i amenintoare. )evoltat c este ameninat lucru pentru care s-a strduit at$t de mult i incapabil s mpiedice ameninarea, se teme c e pe punctul s-l piard cu desv$rire. =ncapabil s vad obiectiv situaia dar e2trem de a!itat i nu se poate rela2a n ncercrile sale de a ndeprta aceast ameninare a dorinelor. 1olicitat la ma2im se simte copleit p$n la nivelul unei sleiri nervoase. )e scurt4 a!itaie disperat. (22# .@rupul 7 e o ncercare de compensaie/.

=9 Inter!retarea 'iziologic$4 a!itaie reprimat re&ult$nd din ncercarea Ro:uH de a re&ista la orice stimulare adiional, combinat cu inabilitatea de a Al;astru se rela2a l determin s treac dincolo de capacitatea resurselor sale. B<@K Nelinitit, iritabil i a!itat, cu posibilitatea unei ,ipertensiuni sau a unei alte tulburri *%

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z cardiace. Inter!retarea !si,ologic$4 nemulumit de stadiul nesatisfctor al unor socieri apropiate. 1e simte incapabil de a ntreprinde ceva pentru refacerea afinitii i ncrederii reciproce i consider c este prbuit, ntr-o situaie nefericit din care nu poate scpa. )e scurt4 nemulumire re&ult$nd din de&armonie. (222# .@rupul 7 se impune ca o compensaie/. =@ Inter!retarea 'iziologic$4 a!itaie nea#utorat i incapacitatea de a Ro:uH controla evenimentele l supun la un mare stres. Posibilitatea unor 4erde tulburri cardiace iGsau spasm muscular. B<9K Inter!retarea !si,ologic$4 puternic nefericit de ceva ce apare ca mediu ostil. 1imte c este supus la o opresiune intolerabil i condus mpotriva voinei sale. )evoltat i indi!nat de ceea ce consider a fi nite cerine nere&onabile fa de el, dar se simte incapabil de a controla situaia sau de a se prote#a pe sine n vreun fel. )e scurt( indi!nare nea#utorat. (22# .@rupul 7 este de aceea necesar ca o compensaie/. =? Inter!retarea 'iziologic$4 stresurile re&ultate din de&am!iri au dus la Ro:uH a!itaie i an2ietate. *al;en Inter!retarea !si,ologic$4 dorind s fac o impresie bun, dar 9<>K n!ri#orat i nencre&tor n le!tur cu posibilitatea de a reui. 1imte c are mai multe drepturi dec$t = se recunosc i devine nea#utorat i ntristat c$nd circumstanele i stau mpotriva. @sete cea mai simpl posibilitate de eec ca fiind e2trem de de&or!ani&at. cest lucru put$nd s-l duc c$nd la epui&are nervoas. 1e consider o victim care a fost corupt i nelat confund aceast dramati&are cu realitatea i ncearc s se convin! pe sine c eecul su n a obine po&iia i recunoaterea este !reeala altora. )e scurt( o #ustificare de sine nerealist. (222# .@rupul 7 este necesar de aceea ca o compensaie/. => Inter!retarea 'iziologic$4 stres re&ultat din frustrrile n ncercarea de Ro:uH a reali&a securitate i nele!ere. 4iolet Inter!retarea !si,ologic$4 receptivi la stimuli e2terni, vrea s triasc B<0K totul intens dar !sete situaia e2istent e2trem de frustrant. re nevoie de nele!ere simpatetic i de sentimentul si!uranei. Nemulumit de aparenta sa capacitate de a-i reali&a scopurile. )e scurt( empatie frustrat. (22# .@rupul 7 devine necesar ca o compensaie/. =A Inter!retarea 'iziologic$4 tensiune aprut din epui&are nervoas sau Ro:uH din stres se2ual datorit unei e2cesive reineri de la sine. 6aro Inter!retarea !si,ologic$4 se simte neapreciat i !sete situaia B<AK e2istent ca de&a!reabil. ?rea recunoaterea i aprecierea altora pentru a compensa lipsa oamenilor de acest fel cu care s se alie&e i s devin mai si!ur. utoreinerea simurilor face pentru el dificil druirea dar i&olarea *(

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z care re&ult duce la impulsul de a capitula i de a se contopi cu altul. ceasta l tulbur, deoarece consider aceste instincte ca slbiciuni pe care trebuie s le depeasc. Numai prin a nu le ceda simte c poate sta n faa dificultilor situaiei. ?rea s = se dea consideraie, s fie preuit ca sociat, partener de dorit i de admirat pentru calitile sale. )e scurt( nesi!uran aprut din lipsa de aliai. (2# .@rupul 7 devine necesar ca o compensaie/. =C Inter!retarea 'iziologic$4 stres aprut n urma frustrilor i a unei Ro:uH situaii nedorite. -egru Inter!retarea !si,ologic$4 se simte prins ntr-o situaie de&a!reabil B<JK i fr capacitatea de a o remedia. N$nios, se ndoiete de capacitatea sa de a-i reali&a scopurile. Mrustrat p$n la punctul epui&rii nervoase, vrea s scape i s simt mai puin restricie, vrea s fie liber de a decide de unul sin!ur. )e scurt( dorina de independen frustrat. (2# .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 3 ? D *al;enH D ? *al;enH Inter!retarea 'iziologic$4 stres re&ultat din de&am!ire, care a dus la a!itaie .mai ales n po&.8, mult mai puin dec$t n po&.*/. Inter!retarea !si,ologic$4 speranele nemplinite au dus la nesi!uran i la nelinite. re nevoie de si!uran i vrea s evite orice ,aleta de&am!ire ulterioar i i este team s nu fie ne!li#at sau s-i piard po&iia i presti!iul. 1e ndoiete de posibilitatea evoluiei mai fericite a lucrurilor i aceast atitudine ne!ativist l duce la e2i!ene e2a!erate i la refu&ul unor compromisuri re&onabile. )e scurt4 pesimist a!itat i este team de pierderea presti!iului. (2# .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.

?B Inter!retarea 'iziologic$4 nesi!urana i spaima de a nu pierde *al;enH posibilitile au dus la o stare de tensiune a!itat. *ri Inter!retarea !si,ologic$4 simte c viaa trebuie s-i dea mai mult i @<9K c speranele i dorinele sale trebuie s se reali&e&e n ntre!ime. Nesi!urana n care plutete i determin destule neca&uri i este ntr-o stare de atenie ncordat pentru a nu scpa nici o oca&ie. Cste nerbdtor, dorete s evite orice cdere sau pierdere de po&iie ulterioar. 6ncearc s se asi!ure c nu va fi trecut cu vederea i are o mare nevoie de a se simi n si!uran. )e scurt4 se afl ntr-o situaie e2pectativ ncordat. (2# .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.

?9 *al;enH

Inter!retarea 'iziologic$4 stresul i an2ietatea au re&ultat n urma unei de&ilu&ii pe plan emoional .n special n po&iiile --8 dar i *--/. **

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z Al;astru Inter!retarea !si,ologic$4 o le!tur emoional nu mai are caracter uniform, s-a dovedit a fi e2trem de de&ilu&ionant i acum este privit ca deprimant. 6n tim ce pe de ,aleta parte ar dori s se elibere&e ntrutotul de acest ataament, pe de ,aleta parte nu vrea s piard nimic i nici s rite nesi!urana i posibilitatea unor de&ilu&ii ulterioare. ceste emoii contradictorii i a!ravea& starea de aa manier nc$t el ncearc s le ascund sub masca unei atitudini severe i re&ervate. )e scurt4 stresul re&ult din de&ilu&ii pe plan emoional. (222# .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.

?@ Inter!retarea 'iziologic$4 stresul i an2ietatea se datorea& *al;enH conflictului dintre speran i necesitate, n urma unei de&ilu&ii acute. 4erde Inter!retarea !si,ologic$4 de&ilu&iile i speranele nereali&ate au dat B<@K natere unei nesi!urane pline de an2ietate, n tim ce ndoielile c lucrurile nu se vor ndrepta n viitor duce la am$narea ,otr$rilor eseniale. cest conflict dintre necesitate i speran i creea& o tensiune considerabil. 6n loc s re&olve aceast situaie prin luarea ,otr$rii eseniale, este posibil ca el s se cufunde n urmrirea aspectelor neeseniale ca posibilitate de ieire. )e scurt4 oscilare frustrat. (222# .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/. ? = Inter!retarea 'iziologic$4 stresul care a luat natere din de&am!iri a *al;enH dus la a!itaie i an2ietate. Ro:u Inter!retarea !si,ologic$( este nerbdtor s fac impresie bun dar B<JK este nec#it i plin de ndoieli n ceea ce privete posibilitile viitoare. 1imte c are dreptul s spere la orice i s se simt nea#utorat i de&ilu&ionat c$nd mpre#urrile i se opun. +onsider doar posibilitatea ca eec deosebit de ocant i de aceea poate a#un!e c,iar la o prbuire nervoas. 1e consider o victim maltratat i nelat confund$nd aceast dramati&are cu realitatea. 6ncearc s se convin! c nereuita sa de a c$ti!a po&iie i consideraie este vina altora. )e scurt4 auto#ustificare nerealist. (222# .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/. ? > Inter!retarea 'iziologic$4 de&ilu&iile l-au dus la o retra!ere plin de *al;enH suspiciune i nc,idere n sine i i&olare de ceilali .n po&. - i 8, mult 4iolet mai puin n po&. * i -/. Inter!retarea !si,ologic$( i refulea& entu&iasmul nnscut i firea plin de fante&ie de teama c ar putea fi antrenat aiurea n urmrirea unor ,imere. 1imte c a fost nelat i maltratat i se retra!e pentru a se menine cu !ri#a departe de ceilali. ?e!,ea& cu !ri# i cu spirit critic pentru a stabili dac aciunile altora ndreptate spre el sunt sincere ' un !en de vi!ilen care uor duce la suspiciune i ncordare. )e scurt4 aplic dictonul4 Rcine s-a fript cu ciorba sufl i-n iaurt>F de&ilu&ie emoional care duce la o vi!ilen plin de nencredere fa de aciunile celor din #ur. (2# .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/. *-

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z ? A Inter!retarea 'iziologic$4 stresul care a luat natere din efortul de a *al;enH ascunde preocuparea i an2ietatea sub o masc de nencredere n sine i 6aro de lips de preocupare. 9<9K Inter!retarea !si,ologic$( situaia e2istent este de&a!reabil. Persoana se simte sin!ur i nesi!ur, deoarece are o nevoie nesatisfcut de a se alia cu alii al cror nivel este la fel de ridicat cu al su i vrea s ias din cate!oria oamenilor de r$nd. cest sentiment de i&olare i sporete nevoia, transform$nd-o ntr-un ndemn insistent care este cu at$t mai tulburtor pentru suficiena sa de sine din cau&a nsin!urrii pe care io impune. 9eoarece el vrea s demonstre&e unicitatea propriului caracter, ncearc s-i refule&e nevoia unor contacte cu societatea i optea& pentru o atitudine de ncredere de sine lipsit de preocupri pentru a-i ascunde teama de inadecvare. 6i tratea& cu dispre pe cei ce ndr&nesc s-i critice comportamentul. <otui, n spatele acestei aro!ri a unei atitudini de indiferen el ntr-adevr t$n#ete dup aprobarea i aprecierea celor din #ur. )e scurt4 de&ilu&ie care duce la o pretins indiferen. .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 3 > D 4ioletH D >9 4ioletH Al;astru B<JK Inter!retarea 'iziologic$4 refu& s se rela2e&e sau s cede&e. Neninerea epui&rii i deprimrii la limita e2trem prin faptul c el continu s fie activ .mai ales n po&. --8, cu mult mai puin *--/. Inter!retarea !si,ologic$4 relaia e2i!ent este nesatisfctoare, dar se simte incapabil la o sc,imbare fr cooperare, nevoia de nele!ere, de a da i de a primi afeciune rm$n nemplinite. cest fapt nu numai c l deprim, dar l fac iritabil i nerbdtor, produc$ndu-= neast$mpr i impulsul de a evada din situaie, fie pe plan real, fie cel puin pe plan mintal. +apacitatea de concentrare poate suferi. )e scurt4 neast$mpr datorat insatisfaciei emoionale. (2# .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.

>@ Inter!retarea 'iziologic$4 stres re&ult$nd dintr-un sentiment de 4ioletH minimali&are i nenele!ere .mai ales n po&. --8, mai puin po&.*--/. 4erde Inter!retarea !si,ologic$4 se simte invidios datorit faptului c B<>K ncrederea, afeciunea i nele!erea nu-i sunt acordate i c este tratat cu umilitoare lips de consideraie. +onsider c i se nea! aprecierea necesar propriei preuiri i c nu poate face nimic n le!tur cu acest fapt. 9emorali&at de lupta sa sin!uratic mpotriva dificultilor, fr vreo ncura#are, simte c nu a#un!e nicieri, c n loc de admiraia de care are nevoie este mereu neles !reit, vrea s scape de situaie dar nu poate !si puterea sufleteasc de a lua deci&ia necesar. )e scurt4 umilit datorit lipsei de apreciere. (2# .@rupul 7 devine astfel o compensare necesar/.

*8

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

>= Inter!retarea 'iziologic$4 stres re&ult$nd din frustrarea ncercrilor de 4ioletH a reali&a securitate i nele!ere. Mora nervoas poate fi uneori serios Ro:u epui&at i e2ist posibilitatea unor tulburri cardiace .po&.--8, mai B<=K puin po&. --*/. Inter!retarea !si,ologic$4 rspunsul la stimulii e2teriori sunt intense dar !sete situaia e2istent e2trem de frustrantF are nevoie de o nele!ere simpatetic i de sentimentul de securitateF nemulumit de aparenta sa incapacitate de a-i reali&a elurile. )e scurt4 frustrare emoional i empatetic. (22# >? 4ioletH *al;en B<JK Inter!retarea 'iziologic$4 de&am!irea a dus la o retra!ere plin de suspiciune i nc,idere n sine i la i&olare de ceilali .pentru po&.--8, mai ales, pentru po&.*-- mai puin/. Inter!retarea !si,ologic$4 i reprim entu&iasmul nnscut i natura ima!inativ de teama de a nu fi antrenat n urmrirea unei ,imere. 1imte c a fost nelat i s-a abu&at de el, ceea ce-l face s stea retras departe de ceilali. ?e!,ea& cu !ri# i critic pentru a stabili dac motivele altora, referitoare la el, sunt sincere ' vi!ilen care uor l poate duce la suspiciune i nencredere. )e scurt4 de&am!ire emoional duc$nd la o vi!ilen plin de nencredere fa de aciunile celor din #ur. (2# .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.

>A Inter!retarea 'iziologic$4 stres aprut din incapacitatea de a menine 4ioletH relaii stabile n condiiile dorite .numai po&.--8 i mai uoar dac nu 6aro este clasificat ca an2ietate/. 9K Inter!retarea !si,ologic$4 vrea un partener cu care s mprteasc din plin o atmosfer de senintate fr nici un nor dar constr$n!erea proprie de a-i demonstra individualitatea l conduce la adoptarea unei atitudini critice i revendicative. ceasta aduce tulburare i antrenea& alterarea perioadelor de le!turi str$nse, aa nc$t situaia ideal pe care o dorete nu se poate de&volta. 6n ciuda impulsului de a-i satisface dorinele sale naturale i impune restricii considerabile asupra instinctelor, ncredinat fiind c astfel i demonstrea& superioritatea i se ridic deasupra cate!oriei comune. 9iscernm$nt, spirit critic i ori!inalitate, are tact i capacitate de discriminare. ceste caliti, combinate cu tendina sa de a-i forma propriile puncte de vedere i permit s #udece lucrurile de unul sin!ur i s i e2prime cu autoritate propria opinie. Cl se bucur de ori!inalitate i subtilitate, strduindu-se s-i !seasc aliai cu aceleai !usturi care s-l poat a#uta s se desfoare din punct de vedere intelectual. 9orete admiraia i aprecierea din partea celorlali. )e scurt4 discriminare intelectual sau estetic. >C 4ioletH Inter!retarea 'iziologic$4 stres re&ult$nd dintr-o limitare sau restricie nedorit .numai dac este considerat ca an2ietate, n po&. --8/. *0

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z -egru Inter!retarea !si,ologic$4 se strduiete s obin relaii sincere, =<>K fondate pe o ncredere reciproc i nele!ere. )evendic libertatea deci&iei fr s fie supus la vreo intervenie opresiv din e2terior i fr s fie obli!at de aceste compromisuri. ?rea s acione&e numai n conformitate cu propriile convin!eri. )e scurt4 revendic independen i sinceritate. LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 3 A D 6aroH D A Inter!retarea 'iziologic$4 stres aprut din reprimarea dorinelor fi&ice 6aroH i se2uale dintr-o insuficient luare n considerare a necesitilor 99<?K or!anismului .numai n po&. 8 i mai ales dac este considerat an2ietate/. Inter!retarea !si,ologic$4 are nevoie nesatisfcut de a se alia cu alii al cror nivel este la fel de nalt ca al su i de a iei din turma oamenilor de r$nd. ceast dorin pentru proeminen l i&olea& i i mpiedic proptitudinea de a se drui liber, devenind implicit liber. +$nd vrea s abandone&e, privete acest lucru ca pe o slbiciune creia trebuie s-i re&iste. ceast reinere de sine l va ridica deasupra cate!oriei i i va asi!ura recunoaterea ca personalitate unic i distinct, !$ndete. )e scurt4 revendic stim din partea altora. AB Inter!retarea 'iziologic$4 stres aprut din refularea dorinelor fi&ice 6aroH sau se2uale i dintr-o insuficient consideraie pentru necesitile *ri corporale .numai n po&. --8 i mai ales dac este considerat ><0K an2ietate/. Inter!retarea !si,ologic$4 situaia e2istent este de&a!reabil, are o nevoie nesatisfcut de a se alia cu alii al cror standard este la fel de nalt ca al su i de a se situa deasupra mulimii comune. +ontrolul su asupra instinctelor sen&uale i reduce capacitatea de a se drui, dar i&olarea care re&ult l duce la impulsul de a ceda i de a-i permite s se fu&ine&e cu alii. ceasta l tulbur, deoarece astfel de instincte sunt privite ca slbiciuni care trebuie depiteF simte c numai prin autoconstr$n!ere poate spera s-i menin atitudinea sa de individ superior. ?rea s fie iubit sau admirat pentru el nsuiF are nevoie de atenie, recunoatere i de stima altora. )e scurt4 cere stim ca pentru un individ e2cepional. A9 Inter!retarea 'iziologic$4 nemulumirea emoional i lipsa de 6aroH apreciere duc la stres i la autoconstr$n!ere e2cesiv .n po&.--8, mai Al;astru pronunat pentru *--/. Inter!retarea !si,ologic$4 simte c trebuie s coopere&e nainte ca situaia e2istent s poat s fie mbuntit. Lipsa de nele!ere i apreciere l face s simt c nu e2ist limite reale iar nemulumirea i ridic sen&orialitateaF vrea s se simt mai n si!uran i confort. ?rea s scape de ceea ce consider acum ca fiind o le!tur depresiv i s-i restabileasc propria individualitate. utorespin!erea simurilor i face dificil posibilitatea de a se drui dar i&olarea care re&ult l duce la impulsul -5

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z de a ceda i de a fu&iona cu altul. ceasta l deran#ea&, deoarece consider astfel de instincte ca slbiciuni care trebuie depiteF simte c i poate afirma propria individualitate printr-o continu autoconstr$n!ere i c numai aceasta i va permite s rm$n pe po&iie i s treac prin dificultile pre&ente. )e scurt4 nemulumirea emoional aprut datorit lipsei de apreciere i o autoconstr$n!ere nepotrivit. (2# .@rupul 7 este cerut ca o compensaie/. A@ Inter!retarea 'iziologic$4 stres aprut dintr-o e2cesiv 6aroH autoconstr$n!ere n ncercarea de a c$ti!a consideraia i stima altora 4erde .mai ales n po&.--8, ami puin pronunat dar nc semnificativ pentru B<@K *--/. Inter!retarea !si,ologic$4 are o nevoie nesatisfcut de a se alia cu alii ale cror standarde sunt la fel de nalte ca al su i de a se evidenia. ceasta l duce la un considerabil stres dar nu renun la atitudinea sa n ciuda lipsei de apreciere. @sete c situaia este neconfortabil i ar dori s se smul! din ea, dar refu& compromisul fa de propriile opinii. =ncapabil s re&olve situaia deoarece am$n continuu luarea deci&iilor necesare, deoarece se ndoiete de capacitatea sa de a face fa opo&iiilor. )e scurt4 ncp$nat, dar cu o cerin ineficace pentru stim. (2# A= Inter!retarea 'iziologic$4 stres re&ultat din reprimarea dorinelor 6aroH fi&ice sau se2uale i din insuficienta consideraie fa de necesitile Ro:u corporale .mai ales pentru po&.--8, ceva mai puin acut pentru *--/. B<AK Inter!retarea !si,ologic$4 se simte neapreciat i !sete c situaia e2istent este amenintoare. 9orete recunoatere personal i stima altora pentru a compensa lipsa de !ust a oamenilor cu care se alia& i pentru a se simi mai n si!uran. ceast autoconstr$n!ere a simurilor i crea& dificultatea de a se drui dar i&olarea re&ultat l duce la impulsul de a ceda i de a fu&iona cu altul. ceasta l deran#ea&, deoarece el considera astfel de instincte ca slbiciuni care trebuie depiteF simte c numai n acest fel poate face fa dificultilor situaiei. ?rea s fie preuit ca un asociat de dorit i s fie admirat pentru calitile sale personale. )e scurt4 nesi!uran aprut din lipsa de aliai. (22# .@rupul 7 este de aceea necesar ca o compensaie/. A? Inter!retarea 'iziologic$4 stres aprut din efortul de a ascunde 6aroH n!ri#orarea i an2ietatea sub masca unui sentiment de indiferen i de *al;en autospri#in .mai ales n po&. --8, mai puin pentru *--/. 9<=K Inter!retarea !si,ologic$4 situaia e2istent este de&a!reabil. 1e simte nsin!urat i nesi!ur, deoarece are o dorin nesatisfcut de a se alia cu alii ale cror standarde sunt la fel de ridicate i s se remarce. cest simm$nt al i&olrii transform trebuinele ntr-un impuls constr$n!tor, cu at$t mai deran#ant pentru suficiena sa de sine din cau&a constr$n!erii pe care i-o impune sin!ur. 9eoarece vrea s demonstre&e valitatea de -1

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z unicitate al propriului su caracter ncearc s-i reprime nevoia de alii i afectea& o atitudine de autoncredere nepstoare, pentru a ascunde teama de inadecvare, trat$ndu-i pe cei care-i critic comportamentul cu mult dispre. 6n orice ca& sub aceast simulare de indiferen tinde spre aprobarea i stima celor din #ur. )e scurt4 de&am!ire, duc$nd la o simulare a indiferenei. (2# .@rupul 7 devine necesar ca o compensare/. A> Inter!retarea 'iziologic$4 stres aprut din incapacitatea de a-i menine 6aroH stabilitatea relaiilor n condiiile dorite .numai n po&. --8, mai bl$nd 4iolet dac nu este considerat an2ietate/. 9<>K Inter!retarea !si,ologic$4 sensibil i susceptibil la !in!ia i delicateea sentimentului cu dorina de a se amesteca ntr-un fel de fu&iune mistic de armonie erotic. 6n orice ca&, aceast dorin rm$ne nesatisfcut datorit lipsei unui partener potrivit sau a condiiilor adverse. Pstrea& un control strict i atent asupra relaiilor sale emoionale, deoarece vrea s tie e2act cum st. Cste estetic i are un !ust pentru cultivat, care-i permit s forme&e i s cuprind propriile !usturi i raionamente, mai ales n domeniile artei. 1e strduiete s se anali&e&e cu alii care l pot asista n creterea sa intelectual i artistic. )e scurt4 sensibilitate artistic subliniat. AC Inter!retarea 'iziologic$4 stres aprut datorit unei ru vestite 6aroH restricii sau limitri .semnificativ numai dac e considerat ca -egru an2ietate/. ><? K Inter!retarea !si,ologic$4 sensibil i susceptibil. ?rea libertatea de a-i urma propriile convin!eri i principii, de a obine respect ca individ n dreptul su. 9orete s se e2pun la orice posibilitate fr a trebui s se supun la limitri i restricii. )e scurt4 dorina de a-i controla propriul destin. LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 3 C D -egruH D C Inter!retarea 'iziologic$4 stres aprut din intensitatea sentimentelor, -egruH druirii, tririi, etc., precum apare preci&at la celelalte culori .semnificaie special numai dac e considerat ca an2ietate n po&.8, altminteri normal/. Inter!retarea !si,ologic$4 vrea s fie independent, nen!rdit, liber de orice alt limitare i restricie dec$t pe cea care i-a impus-o sin!ur, prin propria ale!ere i deci&ie. CB Inter!retarea 'iziologic$4 susceptibilitate pronunat de stimuli -egruH e2teriori .pentru po&. --8, dar mai ales dac este clasat ca an2ietate/. *ri Inter!retarea !si,ologic$4 vrea s depeasc sentimentul de 9B<>K vid pe care-l resimte i separarea de ceilali. +onsider c viaa are nc multe s-= ofere i c i poate pierde partea de triri dac nu reuete s foloseasc la ma2im orice posibilitate care = se ofer. 6i urmrete obiectivele personale cu autentic intensitate i e !ata s ia parte prompt i profund. 1e simte n ntre!ime competent n orice domeniu n -2

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z care se an!a#ea& i alii l pot considera uneori ca prea inopinat, amestec$ndu-se prea mult n toate. )e scurt4 participare intens.

C9 Inter!retarea 'iziologic$4 nesatisfacia emoional apare din afectarea -egruH dorinei de independen, duc$nd la stres, nelinite .mai ales pentru Al;astru po&. --8, de asemenea, pentru *--/. 9<CK Inter!retarea !si,ologic$4 situaia e2istent sau relaiile e2istente sunt nesatisfctoare dar simte c nu le poate mbunti fr colaborare. Nu vrea s-i de&vluie vulnerabilitatea, consider nerecomandabil s-i e2prime afeciunea sau s fie complet demonstrativ. Privete relaia ca fiind o le!tur depresiv, dar dei vrea s fie independent i nen!rdit nu vrea s rite s piard ceva. <oate acestea l fac s reacione&e nelinitit, n timp ce impulsul de a se ndeprta duce la considerabil nelinite. )e scurt4 instabilitate a!itat, aprut din insatisfacie emoional. (2# .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/. C@ Inter!retarea 'iziologic$4 frustrarea neacceptrii restriciilor n -egruH aciunea sa de a deveni liber produce stresul. 4erde Inter!retarea !si,ologic$4 caut s !seasc independen, B<0K libertatea de la orice restricie i pentru asta mrturisete obli!aia sa. Cste supus la o presiune considerabil i dorete s scape de ea ca s poat obine ceea ce dorete, dar tinde s piard fora necesar scopului pentru a a#un!e acolo. )e scurt4 frustrarea dorinei de independen i libertate de aciune. (2# .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/. C= Inter!retarea 'iziologic$4 stres produs de frustraiile unor situaii -egruH nedorite. Ro:u Inter!retarea !si,ologic$4 se simte prins ntr-o situaie de&a!reabil i B<CK lipsit de puterea de a o remedia. 1uprat i nemulumit pentru c se ndoiete de capacitatea sa de a-i reali&a scopurile i frustrarea aproape de punctul epui&rii nervoase. 9orete s plece, s simt mai puin restricie i s fie liber de a lua deci&ii sin!ur. )e scurt4 dorin de independen frustrat. (22# .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/. C? Inter!retarea 'iziologic$4 stres re&ultat din de&am!ire, dintr-o -egruH vi!ilent autoprotecie de ulterioare eecuri. *al;en Inter!retarea !si,ologic$4 speranele nemplinite l duce la @<>K nesi!uran i la ve!,e tensionat. =nsist pe libertatea de aciune i i displace orice form de control, alta dec$t cea pe care i-o impune sin!ur. Nu vrea s prseasc sau s abandone&e nimicF are nevoie de sinceritate, protecie mpotriva oricror viitoare eecuri sau a pierderii po&iiei i -"

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z presti!iului. 1e ndoiete c lucrurile vor mer!e mai bine n viitor i aceast atitudine ne!ativ l duce la e2a!erarea preteniilor sale i la refu&area unor compromisuri re&onabile. )e scurt4 vi!ilent i reinut. (2# .@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.

C> Inter!retarea 'iziologic$4 stres datorat unor ru venite limitri sau -egruH restricii. 4iolet Inter!retarea !si,ologic$4 sensibil i impresionabil, predispus la un =K entu&iasm absorbant. +aut o situaie ideali&at ' dar nc nemplinit ' n care s poat s mprteasc cu altul un acord deplin i o reciproc profun&ime a nele!erii. 1imte c e2ist un risc s fie e2ploatat dac este prea desc,is n a acorda ncrederea altora i de aceea cere o probare a sinceritii lor. ?rea s tie e2act cum st n relaiile cu ceilali. )e scurt4 cere o independen mprtit. C A Inter!retarea 'iziologic$4 stres re&ultat din limitri i restricii -egruH nedorite. 6aro Inter!retarea !si,ologic$4 re&ist la orice fel de presiune din partea =<>K altora i insist asupra independenei sale ca individ. ?rea s decid fr interferene, s sc,ie&e propriile conclu&ii i s a#un! la deci&ii proprii. 9etest uniformitatea i mediocritatea. 9orete s fie privit ca unul ce d opinii autori&ate, i e !reu s admit c nu are dreptate, dei uneori nu are poft sau nu nele!e punctul de vedere al altuia. )e scurt4 reclam independen i protecionism. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY T A G E L U L 4( + U - C . I I L E (1 B D *riH D B B 9enot o atitudine ambivalent, variind ntre re&erva precaut i frica *riH de a nu-i primi partea sa. *ri .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 B 9 n2ietatea i insatisfacia continu permanent, fie datorit *riH circumstanelor, fie datorit nereali&rii dorinelor emoionale, au dus Al;astru la tensiune i stres. 6ncercarea de a scpa de aceasta const n crearea unei ambiane aparente de pace, refu&$nd participarea. de a nu-i primi partea sa. .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 B @ Cec n a stabili valoarea ntr-o manier consonant cu propria opinie -%

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z *riH asupra ei, combinat cu un efort continuu de a deveni ea nsi. ceasta 4erde cu resurse inadecvate, duc la stres. 6ncercarea de a scpa de aceste cerine e2cesive, din insuficienele sale resurse prin adoptarea unei atitudini defensive prin care refu& s fie implicat, s participe la neplcerile viitoare. .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 B = Cpui&area a creat o inteli!en la orice stimulare ulterioar sau cerine *riH din resursele proprii. 1entimentul de incapacitate l a!it, l irit i l Ro:u face nefericit, de aceea vrea s scape refu&$nd o viitoare participare direct. Nu se limitea& la o abordare precaut i la o ascuns ,otr$re de a-i reali&a propriul drum final. 1 B ? 9e&am!ire din nemplinirea dorinelor i speranelor i din frica de *riH formulare de noi scopuri va duce la alte nereali&ri viitoare, aceasta *al;en av$nd ca re&ultat nelinitea. 6ncearc s scape de aceasta prin retra!ere i prin prote#are, av$nd o atitudine precaut i re&ervat. (22# 1 B > re nevoie s se prote#e&e sin!ur mpotriva dorinei de a fi prea sincer, *riH deoarece socotete c asta se lea! de o rea nele!ere i e2ploatare din 4iolet partea altora. +a re&ultat, el adopt o atitudine critic, particip$nd numai acolo unde este si!ur c va !si sinceritate n relaiile cu alii. .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 B A 9orina nesatisfcut de a fi respectat, de a sta departe de tovarii si *riH este cau&a nelinitii. +a re&ultat, se nbu un sentiment normal de 6aro sociabilitate i refu& s i permit implicarea sau participarea alturi de alii la activitatea obinuit. .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 B C 6i este team c independena sa va fi ameninat sau sever restr$ns *riH dac nu se prote#ea& sin!ur mpotriva influenelor e2terioare. Nu do-egru rete s fie deran#at. .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 B C 6i este team c independena sa va fi ameninat sau sever restr$ns *riH dac nu se prote#ea& sin!ur mpotriva influenelor e2terioare. Nu do-egru rete s fie deran#at. .pentru detalii ve&i pa!. /. LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 1 9 D Al;astruH D 1 9 9 9enot o atitudine ambivalent variind ntre mulumire rela2at i neAl;astruH mulumirea obositoare. Al;astru .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 9 @ <ensiunile sau stresul determinat de ncercarea de a face fa Al;astruH condiiilor care depesc capacitatea sau re&ervele puterii sale duc la o 4erde considerabil nelinite i la sentimentul de inadaptare personal .dar admis/. +aut s scape ntr-o situaie mai panic i fr probleme n care s se recupere&e, ntr-o atmosfer de afeciune i securitate. (2# -(

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 9 = Cpui&area vitalitii a crescut intolerane pentru orice stimulare ulteriAl;astruH oar sau cerin din resursele proprii. 1entimentul de incapacitate l Ro:u a!it i-i provoac o acut nefericire. 6ncearc s scape din aceasta abandon$nd lupta i cut$nd condiii mai linitite i calme n care s se recupere&e ntr-o atmosfer de afeciune i securitate. (2# .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 9 ? 9e&am!ire din nereali&area scopului i teama de a-i formula noi scoAl;astruH puri care s fie mai t$r&iu noi eecuri au dus la an2ietate. 6ncearc s *al;en scape printr-o le!tur panic i armonioas care s-l prote#e&e de insatisfacii i de lipsa de apreciere. (2# .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 9 > re nevoie s se prote#e&e sin!ur mpotriva tendinei de a fi prea sincer Al;astruH deoarece !sete c datorit sinceritii este pasibil de a fi ru neles 4iolet sau e2ploatat. +aut o relaie care-i s i aduc linite i intimitate plin de nele!ere i n care fiecare tie cum st cellalt. .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 9 A ?rea s fie respectat i apreciat i caut acest lucru printr-o asociere Al;astruH apropiat i linitit, pe ba&a unei stime reciproce. 6aro .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 9 C Nu dorete s fie implicat n diferende de opinii sau ar!umentri, preAl;astruH fer$nd s fie lsat n pace. -egru .pentru detalii ve&i pa!. /. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 1 = D Ro:uH D 1 = = 9enot o atitudine ambivalent variind ntre dorine de a-i avea proRo:uH priul drum i dorina de a fi lsat n pace. Ro:u .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 = B <eama de a fi mpiedicat de la reali&area lucrurilor pe care le dorete Ro:uH l face s #oace rolul cu intensitate a!itat i ur!entat. *ri .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 = @ <ensiunea indus din ncercarea de a coopera cu condiiile care sunt Ro:uH realmente deasupra capacitilor proprii sau deasupra re&ervei de for4erde e au dus la o considerabil an2ietate, la un sentiment de neadecvare personal. 6ncearc s remedie&e aceasta printr-o activitate intens direcionat i prin insistena de a-i !si un drum propriu. Dn autocontrol defectuos poate duce la manifestri de m$nie !reu de nfr$nat. 1 = ? 9e&am!irea i frica c nu e2ist nici un element pentru a-i formula Ro:uH noi inte a dus la stres i an2ietate. ?rea o le!tur str$ns cu alii i un *al;en scop n situaia sa dar simte c relaiile sale sunt vide i pro!resul este st$n#enit. )eacionea& cu o activitate intens i &eloas destinat -*

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z reali&rii cu orice pre a scopurilor. (2# .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 = > ?rea s acione&e liber i nein,ibat dar este limitat de nevoia sa de a Ro:uH avea lucrurile pe o ba& raional consistent i clar definit 4iolet .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 = A @sete o plcere n aciune i vrea s fie respectat i stimat pentru Ro:uH reali&rile sale. 6aro .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 = C Lupt mpotriva restriciilor i limitrilor i insist n a se de&volta liRo:uH ber, ca re&ultat al propriilor eforturi. -egru .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 ? D *al;enH D 1 ? ? 9enot o atitudine ambivalent variind ntre o dorin optimist de m*al;enH plinire i un pesimism morocnos. *al;en .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 ? B <eama de a nu fi mpiedicat s obin lucrurile pe care le dorete duce *al;enH la o neobosit cutare a satisfaciei n urmrirea unor activiti ilu&orii *ri sau lipsite de sens. .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 ? 9 n2ietatea i insatisfacia a!itat fie datorit circumstanelor, fie dato*al;enH rit nemplinirii cerinelor emoionale au produs stres. 1e simte neneAl;astru les, de&orientat i instabil. ceasta l duce la cutarea unor noi condiii sau relaii, n sperana c acestea i-ar putea oferi mai mare mulumire i odi,n a minii. (22# .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 ? @ <ensiunile induse de ncercarea de a coopera cu nite condiii care sunt *al;enH ntr-adevr deasupra capacitilor proprii sau re&ervelor sale de for au 4erde dus la o considerabil an2ietate i la sentimentul inadaptrii personale. )eacionea& cut$nd n e2terior confirmarea. 1 ? = !itaie, impredictibilitatea i iritarea care acompania& epui&area ner*al;enH voas l-au pus ntr-o situaie n care se simte ameninat de circumstanRo:u e .mpre#urri/. 1imte neputina de a remedia aceast situaie printr-o aciune proprie i sper cu disperare c e2ist o soluie care s-= furni&e&e o cale de ieire. (22# .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 ? > +ritic intens condiiile e2istente pe care le simte c nu sunt suficient *al;enH de clar or!ani&ate. 9e aceea caut o soluie care s clarifice situaia i 4iolet s introduc un nivel de ordine i metod mai acceptabil. .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 ? A 1e simte insuficient de apreciat n situaia e2istent i caut condii di*al;enH ferite n care va putea !si o posibilitate mai propice de a-i demonstra 6aro s introduc un nivel de ordine i metod mai acceptabil. --

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z ?aloarea. .pentru detalii suplimentare ve&i pa!. /. 1 ? C 1imte restricii i faptul c este mpiedicat s pro!rese&e, cut$nd o so*al;enH luie care s nlture aceste limitri. -egru ?aloarea. .pentru detalii suplimentare ve&i pa!. /. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 1 > D 4ioletH D 1 > > 9enot o atitudine ambivalent variind ntre dorina unei companii ire4ioletH proabile i dispreul fa de lipsa de !ust i nele!ere a altora. 4iolet .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 > B 6i este team c poate fi mpiedicat s reali&e&e lucrurile pe care le do4ioletH rete. ceasta l face s se foloseasc de farmecul personal fa de cei*ri lali, sper$nd c astfel va reui mai uor s reali&e&e elurile. .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 > 9 n2ietatea i o insatisfacie a!itat poate, fie datorate mpre#urrilor fie 4ioletH nemplinirilor cerinelor emoionale, au produs un stres considerabil. Al;astru 6ncearc s scape ntr-o atmosfer ideali&at de simpatie i nele!ere sau printr-un mediu subsituit de frumusee i estetic. (2# .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 > @ <ensiunile i&vorsc din ncercarea de a coopera cu condiiile care s fie 4ioletH ntr-adevr deasupra capacitii sale sau re&ervelor sale de for, au dus 4erde la o an2ietate considerabil i la sentimentul inadecvrii personale. .neadmise/. 6ncearc s scape de aceasta ntr-o lume substituit n care lucrurile sunt mai aproape de felul n care le dorete. (2# .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 > = Cpui&area vitalitii a creat o intoleran fa de orice stimulare sau ce4ioletH rin fa de resursele sale. cest sentiment de slbiciune l supune la Ro:u a!itaie i la acut suferin. 6ncearc s scape de aceast situaie ntr-o lume substituit, ilu&orie n care lucrurile sunt mai apropiate de felul n care le dorete. (2# .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 > ? 9e&am!irea i teama c nu e2ist nici un punct de care s se spri#ine 4ioletH n formularea noilor eluri au dus la an2ietate i sufer datorit lipsei *al;en unei relaii de nele!ere i de apropiere. 6ncearc s scape ntr-o lume substituit n care aceste de&am!iri sunt nfr$nte i lucrurile sunt mai aproape de modul n care le dorete. (2# .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 > A Moarte impresionat de unic i ori!inal i de indivi&ii care au caliti re4ioletH marcabile. 6ncearc s e!ale&e calitile pe care le dorete i s-i eta-8

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 6aro le&e propria ori!inalitate. .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 > C 6ncearc s evite critica i s previn limitrile libertii sale de aciune 4ioletH i vrea s decid sin!ur prin etalarea farmecului personal n relaiile cu -egru alii. .pentru detalii ve&i pa!. /. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 1 A D 6aroH D 1 A A 9enot o atitudine ambivalent variind ntre dorina de securitate i 6aroH dorina de a fi recunoscut cu deosebire. 6aro .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 A B <eama c poate fi mpiedicat de la reali&area lucrurilor pe care le do6aroH rete i crete nevoia de securitate i eliberare de conflict. 9e aceea *ri caut statornicie i un mediu n care s se poat rela2a..pentru detalii n plus ve&i pa!. /. 1 A 9 n2ietatea i insatisfacia a!itat, datorat fie mpre#urrilor, fie dorin6aroH elor emoionale nemplinite au dus la un stres considerabil. 6ncearc s Al;astru scape de acestea ntr-o securitate lipsit de conflict n care s se poat odi,ni i reface. (22# .pentru detalii n plus ve&i pa!. /. 1 A @ <ensiunile provocate de ncercarea de a coopera cu condiiile care sunt 6aroH realmente deasupra posibilitilor sale sau re&ervelor sale de for au 4erde dus la o considerabil an2ietate i la un sentiment de neadecvare personal .neadmis/. 6ncearc s scape de aceasta ntr-un mediu stabil i si!ur n care s se poat rela2a i reface de orice alte cerine care i s-ar putea formula. (22# .pentru detalii n plus ve&i pa!. /. 1 A = Cpui&area vitalitii a creat o intoleran, o orice stimulare ulterioar 6aroH sau pentru orice cerin fa de resursele sale. cest sentiment de slRo:u biciune l supune la a!itaie i la o acut suprare. 6ncearc s scape de acestea ntr-un mediu stabil i si!ur n care s se poat rela2a i reface. (22# .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 A ? 9e&am!irea i teama c nu e2ist nici un punct de spri#in pentru for6aroH mularea unor noi eluri au dus la an2ietate. Cste nemulumit de lipsa *al;en oricrei relaii apropiate i plin de nele!ere sau de o apreciere adecvat. 6ncearc s scape ntr-un mediu stabil i si!ur n care s se poat rela2a i simi mai mulumit. (22# .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 A > ?rea s se salve&e de critic i de conflict i vrea s se ntreasc ntr-o 6aroH po&iie stabil i si!ur, dar el nsui este nclinat s fie critic fa de 4iolet alii i !reu de mulumit. .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 A C +aut securitate i o situaie .po&iie/ n care s nu mai fie deran#at de 6aroH cerine. -egru .pentru detalii ve&i pa!. /. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY -0

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z 1 C D -egruH D 1 C C 9enot o atitudine ambivalent variind ntre un individualism normal -egruH i o deni!rare ncp$nat al punctului de vedere al altora. -egru .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 C B <eama c poate fi mpiedicat de a obine lucrurile pe care le dorete l-a -egruH dus la e2ploatarea oricrui tip de trire, aa nc$t poate ne!a cate!oric *ri valoarea vreunuia din ele. ceast deni!rare distructiv devine metoda sa de a ascunde lipsa de speran i un profund sentiment de inutilitate. (2# .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 C 9 n2ietatea i o insatisfacie datorat fie mpre#urrilor fie nemplinirii -egruH cerinelor emoionale au dus la producerea unui considerabil stres. Al;astru )eacionea& nscriind aceasta ca pe o total lips de nele!ere din partea celorlali i adopt$nd o atitudine dispreuitoare i provocatoare .sfidare/. (22# .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 C @ <ensiunile induse de ncercarea de a coopera cu condiiile care sunt re-egruH almente deasupra capacitilor proprii sau re&ervelor sale de for au 4erde produs o considerabil an2ietate i un sentiment de inadecvare personal. =ncapacitatea sa de a se imobili&a volitiv l face s reacione&e n plus, ntr-o manier de sfidare ncp$nat i la atribui altora toat vina propriilor nereuite. (22# .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 C = Cpui&area vitalitii a creat o intoleran pentru orice stimulare viitoare -egruH sau cerin fa de resursele sale. cest sentiment de slbiciune l supuRo:u ne a!itaiei i unei acute suprri. )eacionea& consider$nd c a fost sacrificat i insist cu indi!nare, resentiment i sfidare s i se dea un drum propriu. (22# .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 C ? 9e&am!irea i teama c nu e2ist nici un punct de spri#in a noilor e-egruH luri a dus la an2ietate, vid i un neadmis dispre de sine. )efu&ul de a *al;en admite aceasta l duce la a adopta o atitudine sfidtoare i ncp$nat. .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 C > +apacitatea sa natural de a e2amina totul cu discriminare critic a fost -egruH deformat ntr-o atitudine ri!id . #i!nitoare /, de&aprobare, care deni4iolet !rea& i se mpotrivete la tot fr s ia n consideraie faptele reale. (2# .pentru detalii ve&i pa!. /. 1 C A Nevoia de apreciere .stim/pentru norocul,ansa de a #uca un rol repre-egruH &entativ i de a-i face propriul nume s devin o cerin imperativ. 6aro )eacionea& insist$nd s fie centrul ateniei i refu&$nd s #oace un rol minor sau impersonal. (2# .pentru detalii suplimentare ve&i pa!. /.

85