Nume si prenume nr.

1
TEST DE EVALUARE
1. Integrati in coloana corespunzatoare urmatoarele pronume: se, niciunul, mi, care, dansul, altii, ceilalti,
orice, dumneavoastra, ai nostri (10p)
Nu pot deveni adjective pronominale Pot deveni adjective pronominale


2. Precizeaza tipul pronumelor si adjectivelor pronominale identificate in textul: (9p)
Amice, autorule, mi-as lua acum ziua buna de la tine, multumindu-ti pentru toate momentele placute pe
care le-am petrecut citind cartea ta si gandindu-ma la dansa.
3. Alcatuieste enunturi in care sa folosesti cu valori morfologice diferite cuvintele: un, care.
Precizeaza, in fiecare caz, valorile folosite. (6p)
4. Rescrie enunturile de mai jos astfel incat pronumele subliniate sa devina adjective pronominale.
Precizeaza felul, cazul si functia sintactica a fiecarui adjectiv pronominal. (12p)
Ce citesti?
Cel care invata mai bine este apreciat.
N-am cerut niciunuia nimic.
5. Rescrie corect enunturile de mai jos: (5p)
Fetele insasi au fost chemate la auditii.
Muntii al carui varf sunt acoperite de zapada a fost subiectul unui tablou.
Aceiasi fata a fost vedeta spectacolului.
6. Alcatuieste enunturi respectand cerintele. Subliniaza pronumele folosite. (8p)
Pronume relativ, caz acuzativ
Pronume reflexiv, persoana a IIa,
Adjectiv pronominal de intarire, caz genitiv
Pronume de politete, pers. a IIa, singular, caz vocativ
7. Precizeaza cazul si functia sintactica a pronumelor marcate in tabelul urmator: (12p)
Enunt Caz Functie
sintactica
Enunt Caz Functie
sintactica
Parerea-i conteaza. Niciunul nu a plecat.
Vorbea mereu
despre ai sai
Cui i-ai spus secretul?
Ea a ramas aceeasi Spune-mi despre ce
vobiti.

8. Precizeaza felul, cazul si functia sintactica a pronumelor si adjectivelor identificate in textul de mai jos:
(18p)
Numai una dintre cetele numeroase a romanilor din Alams, care erau cei mai furiosi, nu a voit sa
primeasca cu niciun pret hotararea, ci a pretins sa li se predea toate armele si munitia. Interventiile
comisarilor romani au fost zadarnice si la fel au fost si deputatiile trimise pentru a-i potoli.
9. Alcatuieste un dialog in care sa folosesti toate tipurile de pronume sau adjective pronominale invatate.
Subliniaza-le! (10p)
Nume si prenume nr.2
TEST DE EVALUARE
1. Integrati in coloana corespunzatoare urmatoarele pronume: al sau, cat, noi, aceeasi, Domnia Sa, fiecare,
ne, niciunora, insami, lor (10p)
Nu pot deveni adjective pronominale Pot deveni adjective pronominale


2. Precizeaza tipul pronumelor si adjectivelor pronominale identificate in textul: (9p)
Niciuneia dintre miile de generatii care ne-au precedat si au trecut prin atatea dezastre, nu i-a fost dat,
cum ne este dat noua acum, in clipa aceasta, sa hotaram insasi soarta intregii vieti pe pamant.
3. Alcatuieste enunturi in care sa folosesti cu valori morfologice diferite cuvintele: fiecare,cel .
Precizeaza, in fiecare caz, valorile folosite. (6p)
4. Rescrie enunturile de mai jos astfel incat pronumele subliniate sa devina adjective pronominale.
Precizeaza felul, cazul si functia sintactica a fiecarui adjectiv pronominal. (12p)
Pe care l-am ajutat, mi-a multumit.
I-am cunoscut pe ai sai.
Dintre toti , numai acesta mi-a multumit.
5. Rescrie corect enunturile de mai jos: (5p)
Ei nsi i v-or fi acordai banii aceea.
Perdelele a crei culori sunt pastelete, sunt odihnitoare.
Spectacolul care am fost la el mi-a placut.
6. Alcatuieste enunturi respectand cerintele. Subliniaza pronumele folosite. (8p)
Pronume nehotarat compus, caz nominativ
Pronume personal, persoana a IIa, singular, caz dativ
Adjectiv pronominal de intarire, caz acuzativ
Pronume relativ, caz genitiv
7. Precizeaza cazul si functia sintactica a pronumelor marcate in tabelul urmator: (12p)
Enunt Caz Functie
sintactica
Enunt Caz Functie
sintactica
De cine ai fost certat? Cartile lor sunt noi.
El este acelasi Nu se teme de nimic
Am sosit acasa dupa
tine.
- Tu, hai la mine!
8. Precizeaza felul, cazul si functia sintactica a pronumelor si adjectivelor identificate in textul de mai jos:
(18p)
Asemena timiditate este de inteles... Fiecare dintre dumneavoastra ati patit astfel candva. Sa nu credeti
insa ca in toti frica a fost la fel. Unii copii au multumit pentru premii, altii pentru note, dar au fost si care
au dorit aprecierea colegilor.
9. Alcatuieste un dialog in care sa folosesti toate tipurile de pronume sau adjective pronominale invatate.
Subliniaza-le! (10p)