FACULTATEA DE FILOSOFIE I STIINE SOCIO-POLITICE

COLECTIVUL DE COMUNICARE I RELAII PUBLICE

GHID PENTRU ELABORAREA
LUCRRII DE LICEN / DISERTAIE
1
RECOMANDRI GENERALE

Lucrarea de licen (dizertaia) are drept scop esenial acela de a-i permite studentului s fac
dovada unor COMPETE!E do"#ndite $n timpul facultii% &i anume'
- a &ti s caute()seasc informaia*
- a &ti s o evalueze(selecteze(ierar+izeze*
- a &ti s o prezinte clar(plcut(convin)tor*
- a &ti s efectueze o cercetare,
Pentru un a"solvent al unei faculti de &tiine ale comunicrii% esenial este nu at#t stocarea
informaiei% c#t posedarea acestor competene care s-i dea posi"ilitatea viitorului specialist $n
comunicare s opereze eficient cu informaiile do"#ndite $n procesul de comunicare al crei
parte component este, -celea&i competene ar tre"ui s-i sporeasc &ansa unei inserii rapide
pe piaa de munc,
A. TIPURI DE LUCRRI
a) luca! "! c!c!#a! - este o lucrare ori)inal de cercetare prin care candidatul dovede&te
c poate s contri"uie la pro)resul disciplinei pe care o studiaz% c are un punct de vedere
critic fa de predecesorii si% dar descoper &i ceva ce nu s-a spus $nc* prin descoperire nu
$nele)em neaprat o teorie care s revoluioneze e.istena omenirii% ci un nou mod de a citi%
printr-o )ril de lectur neaplicat $nc% a unor zone studiate de/a (acesta este )enul de lucrare
ce tre"uie ela"orat de un a"solvent al unui master $n Comunicare),
$) luca! "! c%&'(la)(! - este o lucrare $n care studentul demonstreaz c &i-a putut $nsu&i
literatura de specialitate e.istent de/a asupra su"iectului pe care &i l-a ales% form#ndu-&i un
punct de vedere critic% pe care-l poate e.pune cu claritate (acesta este )enul de lucrare ce
tre"uie ela"orat de un a"solvent al pro)ramului de licen $n Comunicare),
B. ALEGEREA SUBIECTULUI
E.ist patru re)uli fundamentale pentru ale)erea su"iectului lucrrii'
1) su"iectul s rspund intereselor candidatului (s fie le)at de tipul de e.amene date% de
lecturile sale% de lumea sa politic% cultural sau reli)ioas)*
0) sursele la care se recur)e s fie repera"ile% adic accesi"ile material candidatului*
1) sursele la care recur)e s fie manevra"ile% adic accesi"ile cultural candidatului*
2) ta"loul metodolo)ic al cercetrii s fie accesi"il e.perienei candidatului,
3n esen% cine vrea s fac o tez tre"uie s fac o tez pe care este capa"il s o fac,
4up ce studentul &i-a ales domeniul de cercetare &i su"iectul tezei de licen% este
recomandat o restr#n)ere a domeniului care presupune realizarea unei teze mono)rafice% &i
0
nu a uneia panoramice, 4e e.emplu' un su"iect de tipul 5Presa cultural rom#neasc6 nu face
dec#t s ofere preocupare pentru o via unui cercettor, 7n student aflat $n faa unui astfel de
su"iect va tre"ui s opereze o restr#n)ere de c#mp semantic'
1) $&i va preciza perioada pe care o ale)e spre a fi cercetat (e.' 1889-1881)*
0) va defini cu e.actitate aria )eo)rafic a cercetrii (presa cultural "ucure&tean% ardelean%
moldovean etc,)*
1) $&i va preciza conceptele cu care opereaz (ce $nseamn pres cultural% care este istoria%
tradiia unei astfel de prese $n spaiul )eo)rafic studiat etc,)*
2) $&i va defini pro"lematica ma/or ce urmeaz s constituie corpusul de "az al cercetrii,
C. STRATEGIA ABORDRII SUBIECTULUI
a) M%&!*#ul al!+!(( ,u$(!c#ulu(. Este recomandat ca ideal temporal pentru ale)erea
su"iectului tezei de licen% de comun acord cu profesorul coordonator respectiv% sf#r&itul
celui de-al doilea an de studiu (sf#r&itul primului an de studiu pentru studenii la master)%
limitele $ntre care poate varia timpul acordat ela"orrii tezei fi.#ndu-le $ntre ma.imum un ani
&i minimum &ase luni% strate)iile de cercetare &i redactare fiind% evident% diferite $n funcie de
perioada disponi"il,
$) P%+a&ul "! c!c!#a!
- circumscrierea rapid a domeniului de cercetare prin lectura unor lucrri )enerale sau
metodolo)ice*
- sta"ilirea unei "i"lio)rafii ce poate include &i alte teze de licen sau doctorate din domeniul
ales*
- identificarea surselor de informare'
- ar+ive*
- centre de informare*
- persoane informate*
- "i"liotec*
- lecturarea &i fi&area datelor din materialul documentar adunat*
- construirea planului lucrrii*
- redactarea ei*
- corectura% revizuirea final*
- tiprirea,
S! !c%&a*"- c%*#ac#ul '!&a*!*# al ,#u"!*#ulu( cu '%.!,%ul c%%"%*a#%/ "(*
&%&!*#ul "!'u*!(( c!!(( '!*#u acc!'#a!a #!0!( "! l(c!*)! '! ca! "%!1#! ca*"("a#ul
,-% !la$%!0! ,u$ 2*"u&a!a c%%"%*a#%ulu( !,'!c#(3/ '4*- la '!"a!a 1( ,u,)(*!!a
1
luc-((/ '!*#u a !3(#a u* '%#!*)(al !.u0 "a#%a# u*!( luc-( "!.!c#u%a,!. S!
!c%&a*"- ca ,#u"!*)(( ,- '!0(*#! '%.!,%ulu( c%%"%*a#% u* 'la* al #!0!( 1( %
$($l(%+a.(! &(*(&al- %(!*#a#(3-/ 2* *%(!&$(!/ 1( % ,c5()- a luc-(( "! &(*(&u& 67 "!
'a+(*(/ 2* .!$ua(!/ '!*#u ,!,(u*!a "! l(c!*)- "! (u*(!.
D. STRUCTURA LUCRRII
:iecare lucrare de licen (dizertaie) tre"uie s rspund e.i)enelor &tiinifice% $ndeplinind
normele academice ale instituiei unde se susin, E.ist $ns c#teva aspecte )enerale vala"ile
care tre"uie respectate, O tez de licen poate avea minimum 1; de pa)ini% ma.imum ;9, O
disertaie pentru master poate avea $ntre 19 &i 29 de pa)ini, Ea tre"uie prezentat la secretariat
$ntr-un e.emplar la care se adau) un e.emplar pentru coordonatorul &tiinific, 3n cuprinsul
lucrrii de licen tre"uie s se re)seasc urmtoarea structur standard'
1, :oia de titlu
0, 4eclaraie de onestitate
1, Cuprinsul (capitole% su"capitole% seciuni% su"seciuni) < dou sau trei pri% rar patru,
(tre"uie plasat la $nceputul lucrrii% pentru a facilita rapid accesul la coninutul tezei),
2, =ntroducerea,
;,Corpul de te.t principal al lucrrii
>, ote "i"lio)rafice (la su"sol sau la sf#r&itul fiecrui capitol),
2, Concluzie,
;, -ne.e (opional),
>, ?losar (opional),
@, Ai"lio)rafie,
Tre"uie acordat o atenie deose"it pa)inii de titlu &i care tre"uie s conin o"li)atoriu
urmtoarele elemente' 1, 4enumirea universitii, 0, 4enumirea facultii, 1, 4enumirea
seciei sau a specializrii 2, Titlul &i su"titlul tezei, ;, umele &i prenumele autorului, >,
umele% prenumele &i )radul didactic al conductorului &tiinific, @, -nul &i luna susinerii
lucrrii (Bezi e.emplu de pa)in de titlu $n -EC- =),
3n economia lucrrii% introducerea &i concluzia ocup un loc deose"it' introducerea va crea o
prim impresie cititorului% iar concluzia va putea decide evaluarea, Mrimea lor se sta"ile&te
$n funcie de ansam"lul lucrrii' introducerea tre"uie s reprezinte apro.imativ ;D din
volumul total al lucrrii,
I*#%"uc!!a tre"uie'
- s atra) atenia cititorului*
2
- s e.plice sensul% importana &i delimitarea c+estiunii ce va fi cercetat(a"ordat*
- s /ustifice ale)erea su"iectului*
- s anune o"iectivele &i planul de ansam"lu al lucrrii (descrierea sc+ematic a coninutului
lucrrii% pe capitole)*
- s precizeze dificultile cu care s-a confruntat cercettorul*
- s precizeze metodolo)ia de cercetare a"ordat(folosit (referine "i"lio)rafice% eventuale
deficiene ale literaturii de specialitate% alte surse a"ordate% modul $n care au fost folosite <
interviuri% sonda/e% o"servaie personal etc,)*
- s avanseze punctul de vedere critic al autorului (ce aduce nou cercetarea)% $n raport cu
celelalte puncte de vedere enunate de predecesorii si, Concluzia este &i ea la fel de
important ca &i introducerea% fiind $ntr-o relaie de complementaritate cu aceasta, 4ac
introducerea a plecat de la un aspect )eneral - definirea domeniului de studiu - &i a/uns la
particular - teza de fa -% concluzia parcur)e drumul invers% de la particular la )eneral,
C%*clu0(a8
- rezum rezultatele cercetrii &i importana lor $n raport cu stadiul actual al temei cercetate*
- evit intrarea $n detalii (se )sesc $n cuprinsul lucrrii)*
- evideniaz comple.itatea cercetrii% fr s i)nore dificultile care fac cercetarea
imperfect*
- indic posi"ile cercetri viitoare% plec#nd c+iar de la ne$mplinirile lucrrii actuale*
- ofer un comentariu personal despre rezultatul cercetrii% $n raport cu o"iectivele propuse%
care au fost enunate $n introducere,
Cu'(*,ul poate fi structurat $n dou sau trei pri% fiecare parte fiind $mprit $n capitole%
su"capitole% seciuni &i su"seciuni, Pentru a le individualiza se practic urmtoarea notaie'
- 1,- va indica primul capitol*
- 1,1,- va indica primul su"capitol al primului capitol*
- 1,1,1, - va indica prima seciune a primului su"capitol al primului capitol,
Este de preferat alinierea capitolelor cu capitolele &i a su"capitolelor cu su"capitolele,
A*!9!l! au rolul de a aduce o informaie ori)inal &i pertinent, Ee pot constitui% de e.emplu%
din te.te care nu au fost niciodat pu"licate% din c+estionarul folosit pentru intervievarea
persoanelor ce dein informaii le)ate de tem% interviuri cu personaliti competente $n
domeniul de cercetare ales% te.te le)islative sau documente de alt natur,
Gl%,aul. Fostul unui )losar este de a-l a/uta pe cititor s $nelea) sensul termenilor de
specialitate folosii $n cercetare, ?losarul este plasat dup ane.e% $naintea listei "i"lio)rafice,
;
N%#!l! $($l(%+a.(c! au menirea de a fluidiza te.tul% facilit#nd lectura &i simplific#nd
ar)umentaia, otele vor fi plasate la su"solul pa)inii pentru a facilita accesul imediat al
cititorului la sursa "i"lio)rafic,
N%#!l! "! ,u$,%l 3% .( u#(l(0a#! '!*#u8
a, a indica sursele citatelor*
", a adu)a alte indicaii "i"lio)rafice de $ntrire despre un su"iect discutat $n te.t*
c, a face trimiteri e.terne &i interne*
d, a introduce un citat de $ntrire a unui punct de vedere e.primat $n te.t*
e, a da amploare afirmaiilor din te.t*
f, a corecta unele afirmaii din te.t*
), a reda traducerea unui citat din te.t*
O c(#a! c%!c#- 2* *%#!l! $($l(%+a.(c! #!$u(!8
- s asi)ure distincia dintre cri &i capitole% $ntre capitolele aceleia&i cri*
- s identifice fr ec+ivoc numele autorului &i titlul*
- s identifice locul de pu"licare% editorul% ediia*
R!+ul( '!*#u #(&(#!(l! $($l(%+a.(c!8
CRI
1, umele &i prenumele autorului (sau autorilor sau $n)ri/itorului% cu indicaii eventuale
asupra pseudonimelor),
0, Titlul &i su"titul operei,
1, 5Colecia6 (se va pune $n )+ilimele sau cursive),
2, umrul ediiei (dac este cazul),
;, Locul ediiei' dac nu e.ist% se scrie' f,l, (fr loc),
>, Editorul' dac $n carte nu e.ist% se omite,
@, 4ata editrii' dac nu e.ist% se scrie' f,a, (fr an),
G, 4ate eventuale despre ediia cea mai recent la care se face trimiterea,
8, umrul de pa)ini &i% eventual% numrul volumelor din care se compune opera,
19, (Traducere' dac titlul era $ntr-o lim" strin &i e.ist o traducere $n rom#n se specific
numele traductorului% titlul% $n rom#n% locul editrii% editorul% data ediiei% eventual numrul
de pa)ini,)
ARTICOLE DE REVISTE/:IAR
1, umele &i prenumele autorului,
0, 5Titlul articolului sau capitolului6 (cursive sau )+ilimele),
1, Titlul revistei(ziarului,
>
2, Bolumul sau numr de fascicol (eventual indicaii de Eerie ou),
;, Luna &i anul,
>, Pa)ini $n care apare articolul,
INTERNET
1, umele &i prenumele autorului,
0, Titlul articolului,
1, HIperlinJ-ul documentului citat,
2, 4ata accesrii,
EMISIUNE RADIO
1, umele persoanei din care am citat,
0, umele postului de radio,
1, umele emisiunii,
2, 4ata% ora difuzrii ei,
EMISIUNILE T.V.
=ndicaii perfect similar celor pentru emisiune radio,
E.emple citare'
CRI
Ko+n F, Eearle% Speech Acts An Essay in the Philosophy of Language% 1-a ed,% Cam"rid)e
7niversitI Press% Cam"rid)e% 18>8 (a ;-a ed,% 18@2)% pp,B===-092,
4avid Fandall% The Universal Journalist% 1-a ed,% London% Pluto Press% 188>% trad, rom,
-le.andru Ardu 7lmanu% Jurnalistul universal. Ghid practic pentru presa scris% =a&i%
Polirom% 188G,
Pentru autor colectiv' 4ra)omir% Otilia (coord,)% e!ei" cuvinte #i i!agini% =a&i% Polirom%
0990,
ARTICOLE REVISTE/:IAR
Fovena-:rumu&ani% 4aniela% Le 5deu.ieme se.e6 dans la sociLtL et les mLdias% T+e ?lo"al
etMorJ% no,11% 1888% pp, ;-19
N 4ac $n nota imediat urmtoare se citeaz acela&i autor &i aceea&i lucrare citat anterior% dar
alt pa)in% se va nota' ="idem% p, 19,
N 4ac doar autorul este acela&i ca $n nota precedent se va preciza 5=dem6 &i numele lucrrii
nou citate' =dem% ,,,,,,,,,,,,
N 4ac se citeaz din nou un autor &i o lucrare de/a menionat% dar nu $n nota imediat
urmtoare% se va nota' Ko+n F, Eearle% op, cit,% p,1G9,
@
N 3n cazul citrii unui autor citat de un altul (sursa de m#na a doua)% se va folosi formularea
apud ca $n e.emplul urmtor' Eco% 7m"erto% $u! se face o te% de licen&% trad, rom, ?eor)e
Popescu% Constana% Pontica% 0999% apud, C+elcea% Eeptimiu% Cum s redactm% Aucure&ti%
Comunicare,ro% 0991, 4ac citatul nu dep&e&te 1-2 r#nduri poate fi inclus $n corpul te.tului
cu )+ilimele, 4ac citatul este mai mare de 2 r#nduri se plaseaz $n "loc te.t separat% cu
spaiul dintre r#nduri mic&orat &i plasat mai $n interiorul pa)inii fa de restul te.tului &i cu un
corp de liter mai mic, u se folosesc )+ilimelele, 3n am"ele cazuri sursa tre"uie precizat
conform sistemului de notare prezentat, Orice intervenie asupra citatului se marc+eaz prin
paranteze ptrate de tipul'
- O,,,P < c#nd se omit fra)mente de te.t*
- OtPre"uie - atunci c#nd te.tul cere liter mic% iar $n te.tul ori)inal era ma/uscul,
-lterantiv% poate fi adoptat &i sistemul de trimiteri rsp#ndit $n mediul academic american care
permite o economie a notelor% d#nd trimiterile "i"lio)rafice direct $n te.t, 4e e.emplu' -riL
?rQn"er) Matac+e% 0999% Lecturi posi'ile% Aucure&ti% Editura Ma)us% referina "i"lio)rafic
$n interiorul te.tului se va pune $ntre paranteze astfel' (?rQn"er) Matac+e% 0999' >>),
?rQn"er) Matac+e - numele autorului% 0999 - anul apariiei dac nu e.ist mai multe lucrri
ale aceluia&i autor aprute $n acel an% >> - pa)ina de la care se citeaz sau ?rQn"er) Matac+e%
0999a'11, 0999a < dac sunt dou lucrri din acela&i an,
Citarea corect% a&adar o"li)ativitatea notelor de su"sol v fere&te de pla)iat, - pla)ia
$nseamn 5a-i $nsu&i ideile% te.tele (inte)ral sau parial)% creaiile altora% fr a cita6, Pla)iatul
este o pro"lem de etic profesional, Pla)iatul 5tradiional6 s-a e.tins prin apariia
pla)iatului 5on line6 (sau di)ital sau de pe =nternet), Pentru a-l evita% respectai re)ulile citrii
electroniceR E.ist &i o form 5decent6 de pla)iat care este pla)iatul involuntar, Evident% &i el
tre"uie evitatR -cest tip de pla)iat este 5practicat6 de cei care nu menioneaz cui aparin
ideile din te.t% consider#ndu-le 5"un comun6, E.ist c#teva re)uli pentru evitarea pla)iatului
involuntar% vala"ile at#t pentru citarea tipo)rafic% c#t &i pentru citarea electronic'
SE $nc+idem $ntre )+ilimele orice te.t care aparine altora,
SE menionm numele% titlul lucrrii% locul de apariie% editura% anul% pa)ina,
S E fim ateni la distincia dintre cuno&tinele comune% care au intrat $n patrimoniul &tiinei% &i
informaiile din sfera dreptului de proprietate intelectual,
S E reproducem cu cuvintele noastre ideile centrale ale unui te.t% menion#nd corect autorul
&i opera care ne-au inspirat,
S E prescurtm te.tul ori)inal% e.prim#nd $ntr-o manier proprie ideile de "az din opera
citat,
G
S E $nvm s lum 5notie inteli)ente6% nu copiind propoziii &i fraze din prele)erile
profesorilor,
S E ne o"i&nuim s lucrm cu fi&e de lectur $n care s sintetizm ideile autorilor% nu doar s
le reproducem $ntre )+ilimele,
IMPORTANT;;; F(!ca! a$,%l3!*# !,#! %$l(+a# ,- (*c%'%!0! 2* luca!/ (&!"(a# "u'-
'a+(*a "! #(#lu/ % "!claa)(! "! %*!,#(#a#! '(* ca! 21( a,u&- c%*)(*u#ul (*#!+al luc-((
'!0!*#a#!.
LISTA BIBLIOGRAFIC cuprinde numai lucrrile efectiv citite sau consultate, 3n
$ntocmirea listei% pentru a fi respectat criteriul ordinii alfa"etice% vom $ncepe cu numele &i apoi
cu prenumele autorilor, E.emplu '
Eearle% Ko+n F,% Speech Acts An Essay in the Philosophy of Language% 1-a ed,% Cam"rid)e
7niversitI Press% Cam"rid)e% 18>8 (a ;-a ed,% 18@2)% pp,B===-092,
Fandall% 4avid% The Universal Journalist% 1-a ed,% London% Pluto Press% 188>% trad, rom,
-le.andru Ardu 7lmanu% Jurnalistul universal. Ghid practic pentru presa scris% =a&i%
Polirom% 188G,
N 4ac e.ist mai multe cri ale aceluia&i autor vor fi a&ezate $n ordine cronolo)ic a
apariiei,
N Ai"lio)rafia va fi separat' pentru documente de ar+iv% lucrri de diplom sau de doctorat%
reviste% ziare% cri% de autor% critic despre autor,
N Lista "i"lio)rafic va fi redactat respect#nd re)ulile enunate pentru notele "i"lio)rafice,
-AFEB=EF= 7T7-LE PETF7 FE4-CT-FE- L7CFUF==
V art, < articol
V cap, < capitol
V cf, < confer, Ee folose&te pentru a trimite la o lucrare% cuprinz#nd atestri sau detalii ale ideii
pe care o discutm,
V ed, < ediie sau ($n funcie de conte.t) editura
V e,), < e.empli )ratia W de e.emplu
V etc, < etcetera W &i celelalte% &i altele
V f,a, < fr an
V f,l, < fr loc
V ="id, < ="idem, Ee folose&te $n notele cu indicaii "i"lio)rafice pentru a nu mai repeta
numele autorului &i lucrarea citat anterior,
V =d, - =dem, Ee folose&te $n notele cu indicaii "i"lio)rafice pentru a nu mai repeta numele
autorului menionat mai sus,
8
V =d est < adic
V =nfra - mai /os ($n pa)inile urmtoare)
V Op, cit, - opus citatum (lucrare citat), Ee folose&te pentru a trimite la o lucrare menionat
inte)ral anterior,
V p, < pa)ina
V pp, - pentru trimitere la mai multe pa)ini' pp, 1>% 1G% 01 sau pp, >-01 pentru pa)ini
consecutive
V passo - passim - $n diferite locuri
V E,n, - su"linierea noastr
V Eupra - mai sus ($n pa)inile anterioare)
V X,a,m,d, - &i a&a mai departe
V X,c,l, - &i celelalte
V urm, < urmtoarele
V v, < vezi
V vol, < volum
E.CONINUTUL LUCRRII.
Ca"ul #!%!#(c al '%$l!&!( ,#u"(a#! va fi redactat $n 0-1 capitole ($n cazul lucrrii de
licen) sauu $ntr-un sin)ur capitol ($n cazul dizertaiei), Capitolul care prezint cadrul teoretic
al pro"lemei studiate *u #!$u(! ,- "!'-1!a,c- <= > din numrul de pa)ini al lucrrii de
dizertaie, -ceast parte a dizertaiei realizeaz o evaluare critic a literaturii de specialitate
relevant pentru tema cercetat, Ee vor prezenta principalele teorii ( modele e.plicative%
indic#nd dezvoltarea &i pro)resul adus de cercetrile recente% precum &i posi"ilele lacune sau
limite, Trecerea $n revist a literaturii va fi realizat dup un criteriu e.plicit menionat% care
poate fi cronolo)ic% tematic% sau de alt natur, Prin coninutul ei% $a0a #!%!#(c- #!$u(! ,-
,! c!*#!0! '! .u*"a&!*#a!a ul#!(%a- a ('%#!0!l% a3a*,a#! ?2* ca0ul "(0!#a)(!(),
-ceast parte a lucrrii tre"uie s demonstreze capacitatea candidatului de a selecta cele mai
relevante surse "i"lio)rafice% de a le citi &i analiza critic% de a-&i formula propriul punct de
vedere asupra su"iectului studiat
C!c!#a!a ?2* ca0ul "(0!#a)(!()% va conine urmtoarele dou pri'
Partea = tre"uie s cuprind'
1, Prezentarea &i descrierea succint a fenomenului de comunicare studiat*
0, Ecopul &i o"iectivele cercetrii
1, =potezele cercetrii
2, Metodele &i instrumentele de cercetare (prezentare% ar)umentarea utilitii)
19
;, Modul de operaionalizare a conceptelor ma/ore ale cercetrii
>, Calendarul cercetrii (dac este cazul),
Partea a ==-a tre"uie s prezinte
1, Metodolo)ia de analiz a datelor
0, =nterpretarea rezultatelor (se recomand )ruparea pe su"capitole $n raport cu
o"iectivele(temele(ipotezele cercetrii* interpretrile realizate vor fi ilustrate(pro"ate cu
inserturi din interviuri sau dup caz cu dia)rame(alte produse ale softurilor calitative),
Fezultatele tre"uie s decur) clar din desi)nul si metodele de cercetare utilizate, Ta"elele &i
fi)urile care redau rezultatele cercetrii vor fi incluse $n aceast parte a lucrrii, Fezultatelor
cantitative sau calitative li se vor atri"ui semnificaii &i interpretri din perspectiv teoretic &i
$n raport cu o"iectivele(ipotezele vizate, Eunt de dorit &i e.plicaii alternative &i conte.tuale%
precum &i implicaiile rezultatului discutat, =nterpretarea datelor proprii va fi fcut &i prin
raportare la datele din literatura de specialitate% indic#ndu-se similariti &i diferene,
:,ELEMETE 4E TEHOFE4-CT-FE
N pa)ini de dimensiuni standard -2 (01.08,@ cm)*
N te.t inte)ral cules la computer pe acela&i tip de +#rtie (cu acela&i )rad de al" &i aceea&i
)rosime) &i pe o sin)ur fa a colii de +#rtie*
N litera < recomandat a fi Times eM Foman*
N corpul de liter (mrimea literei) < 10 puncte*
N un r#nd conine apro.imativ >; de semne tipo)rafice (litere% semne de punctuaie% spaii al"e
$ntre cuvinte)*
N pe o pa)in nu vor fi scrise mai mult de 11 de r#nduri% dar nici mai puine*
N spaiul dintre r#nduri' 5un r#nd &i /umtate6*
N mar)ini apro.imativ e)ale pe toate cele patru laturi ale colii de +#rtie (1-2 cm)*
N para)rafele s nu fie prea scurte (doar 0-1 r#nduri)% dar nici prea lun)i (peste o pa)in)* sunt
recomandate 0-1 aliniate pe pa)in *
N caracterul literelor'
Scursivul(italice se folose&te $n urmtoarele situaii'
- cuvinte de ori)ine strin citate $n te.t*
- titluri de cri sau de periodice% $n te.t sau $n notele "i"lio)rafice (nu se marc+eaz cu
)+ilimele)*
- (facultativ) un cuv#nt sau un pasa/% pentru a fi pus $n eviden*
S aldinul("old'
11
- poate fi folosit pentru titlurile de capitole sau su"capitole'
- poate evidenia acele propoziii sau fraze ce tre"uie memorate ca atare*
S su"liniere cu o linie
< propoziii ce e.prim puncte de vedere eseniale*
S spaiile de dinainte sau dup semnele de punctuaie'
- se las spaiu li"er dup'
- vir)ul*
- punct*
- semn de $ntre"are% e.clamare*
- dou puncte*
- punct &i vir)ul*
- se las spaiu li"er at#t $nainte% c#t &i dup'
- linie de pauz O-P*
- puncte de suspensie O,,,P*
S numerotarea pa)inilor
-se numeroteaz toate pa)inile% c+iar dac numrul nu este printat (pa)ina de titlu% numrul &i
pa)inile de $nceput ale capitolelor% "i"lio)rafiei &i ane.elor nu vor avea un numr imprimat%
dar se vor lua $n calcul la numerotarea celorlalte pa)ini)* $n mod o"i&nuit%
-numrul pa)inii se va trece /os% pe centru% cu cifre ara"e% drepte% fr punct% parantez sau
linie o"lic,
G. PRE:ENTAREA ORAL SAU SUSINEREA LUCRRII
1,Prezentarea $n PoMer Point va fi utilizat doar dac este a"solut necesar* dac candidatul
opteaz pentru acest tip de prezentare% va respecta urmtoarele re)uli'
prezentarea va conine $ntre G &i 10 slide-uri*
e.istena o"li)atorie a unui slide de titlu% care va conine cel puin titlul lucrrii%
numele a"solventului &i numele cadrului didactic coordonator)*
slide cu cuprinsul prezentrii*
slide ce va cuprinde cuvinte c+eie (cu a/utorul acestuia se vor prezenta cele menionate
$n introducerea lucrrii de licen)*
>-19 slide-uri cu te.t% ta"ele% fi)uri (cu a/utorul acestora se vor prezenta acele aspecte
ale lucrrii ce se doresc a fi comunicate comisiei)*
1-0 slide-uri pentru concluzii
10
slide-urile nu vor conine prea mult te.t (ma.imum @ linii a c#te @ cuvinte fiecare)% iar
a$,%l3!*#ul *u 3a c(#( (*.%&a)(a "! '! "(a'%0(#(3,
0, -spectul fizic' se recomand o inut vestimentar $n)ri/it% discret (*u 'u*!)( '(* )(*u#-
2* u&$- luca!a ;)*
1, -titudinea' nici ri)id% nici deta&at% nici servil% nici insolent*
2, Bocea' $nvai s citii d#nd impresia c improvizaiR
;, E.punerea candidatului - se prezint su"iectul lucrrii (NU ,! .ac! !0u&a#ul ac!,#!(a '!
ca'(#%l! ;;;)% ipotezele de lucru% metodolo)ia folosit% concluziile la care s-a a/uns (ce aduce
nou cercetarea)% eventualele impedimente cu care s-a confruntat candidatul, C%!!*)a 2*
!9'u*!! 1( a+u&!*#!l! $(*! +4*"(#! "au c%*,(,#!*)- %(c-!( '!0!*#-( ;
>, Fspunsurile candidatului la criticile sau $ntre"rile comisiei tre"uie s fie clare &i la o"iect,
C%&(,(a "! l(c!*)- (disertaie) este format din'
- pre&edintele comisiei*
- ali doi mem"ri*
- secretarul comisiei
- la susinere asist &i coordonatorul &tiinific al lucrrii fiecrui candidat% care d c#te o not%
la fel ca ceilali mem"ri ai comisiei *
- fiecare mem"ru al comisiei acord o not pentru lucrare &i o alta pentru susinere (&i pentru
cuno&tinele )enerale din domeniul $n care a fost ela"orat lucrarea de licen)* nota final
pentru lucrare reprezint media aritmetic (fr rotun/ire) a notelor oferite de ctre mem"rii
comisiei pentru lucrare* nota final pentru susinere reprezint media aritmetic (fr
rotun/ire) a notelor oferite de ctre mem"rii comisiei pentru susinere* nota final a
e.amenului de licen se o"ine prin media aritmetic (fr rotu/ire) a celor dou medii,
H. G(l- "! !3alua! a luc-(( "! c-#! &!&$(( c%&(,(!(
N.
C#.
C(#!(u "! !3alua! Pu*c#a@
1, Evaluarea calitii lucrrii(cercetrii $ntreprinse 0 puncte
0, Fespectarea re)ulilor de structurare a lucrrii conform
prezentului ?+id
1%; puncte
1, Fespectarea re)ulilor de redactare a lucrrii conform
prezentului ?+id (cu accent pe modul de tratare a
referinelor "i"lio)rafice)
1%; puncte
2, Prezentarea lucrrii &i rspuns la $ntre"ri ; puncte
11
-EC- =
7=BEFE=T-TE- 5-LEC-4F7 =O- C7T-Y 4= =-X=
:-C7LT-TE- 4E :=LOEO:=E X= XT==!E EOC=-L-POL=T=CE
EPEC=-L=T-FE- COM7=C-FE X= FEL-!== P7AL=CE

LUCRARE DE LICEN

ROLUL UMORULUI AN REALI:AREA UNUI PRODUS
PUBLICITAR
Coordonator &tiinific
Prof,univ, dr, 4arie P-P7C -utor
Fo.ana M=H-LCE-
=unie 0919
12
-EC- ==
7=BEFE=T-TE- 5-LEC-4F7 =O- C7T-Y 4= =-X=
:-C7LT-TE- 4E :=LOEO:=E X= XT==!E EOC=-L-POL=T=CE
M-ETEF-T7L 4E FEL-!== P7AL=CE X= P7AL=C=T-TE

LUCRARE DE DISERTAIE

VIRTUI I LIMITE ALE PROGRAMELOR DE
RESPONSABILITATE SOCIAL REALI:ATE DE PETROM SA
Coordonator &tiinific
Prof,univ,dr, 4arie P-P7C -utor
Fo.ana M=H-LCE-
=unie 0919
1;
-EC- ===
4ECL-F-!=E
Prin prezenta declar c lucrarea de licen( de disertaie cu titlul YTitlul co!plet al
lucrrii6 este scris de mine &i nu a mai fost prezentat niciodat la o alt facultate sau
instituie de $nvm#nt superior din ar sau strintate, 4e asemenea% declar c toate sursele
utilizate% inclusiv cele de pe =nternet% sunt indicate $n lucrare% cu respectarea re)ulilor de
evitare a pla)iatului'
toate fra)mentele de te.t reproduse e.act% c+iar &i $n traducere proprie din alt lim"%
sunt scrise $ntre )+ilimele &i dein referina precis a sursei*
reformularea $n cuvinte proprii a te.telor scrise de ctre ali autori deine referina
precis*
rezumarea ideilor altor autori deine referina precis la te.tul ori)inal,
=a&i% data
-"solvent Prenu!e (u!e
ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
(semntura $n ori)inal)
1>