De mult m lupt ctnd n vers msura,

Ce plin e ca toamna mierea-n faguri,

Ca s-o atern frumos n lungi iraguri,
Ce fr piedici trec sunnd cezura.

Ce aspru mic pnza de la steaguri
Trezind n suflet patima i ura
Dar iar cu dulce glas i mple gura
Atunci cnd Amor timid trece praguri!

De l-am aflat la noi a spune n-o pot;
De poi s-auzi n el al undei opot,
De e al lui cu drept acest preambul

Aceste toate singur nu le judec
Dar versul cel mai plin, mai blnd i pudic,
Puternic iar de-o vrea e pururi iambul.
(Mihai Eminescu, Iambul)
1. Menioneaz cte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor vers i trezind. 2 puncte
2. Explic utilizarea punctelor de suspensie n versul Aceste toate singur nu le judec. 2 puncte
3. Alctuiete cte un enun n care cuvintele gur i toamn s aib sens conotativ. 2 puncte
4. Transcrie dou structuri/ versuri care conin imagini artistice ale iambului. 4 puncte
5. Menioneaz dou teme/ motive literare, prezente n textul dat. 4 puncte
6. Explic semnificaia unei figuri de stil identificate n prima strof. 4 puncte
7. Comenteaz, n 6 - 10 rnduri, strofa a doua, prin evidenierea relaiei
dintre ideea poetic i mijloacele artistice. 4 puncte
8. Prezint semnificaia titlului, n relaie cu textul poeziei date. 4 puncte
9. Motiveaz, prin evidenierea a dou trsturi, faptul c textul aparine lirismului subiectiv. 4 puncte