ADVERBUL

1. ASPECTE DEFINITORII
Adverbul este o clas de cuvinte neflexibile, profund eterogen, cuprinznd
termeni cu trsturi sintactico-semantice diferite.
Adverbul prototipic funcioneaz ca determinativ al verbului, al adjectivului
sau al altui adverb.
1.1. Din punct de vedere morfologic, adverbul este lipsit de flexiune. Unii
membri ai clasei prezint categoria intensitii, care se realizeaz analitic (cu
ajutorul morfemelor libere) i nu reprezint un criteriu flexionar propriu-zis.
1.2. Din punct de vedere sintactic, adverbele sunt caracterizate, de obicei,
prin funcia de determinativi circumstaniali ai verbului: Lin stelele se-nham / La
carul lunei blonde. (M. Eminescu, Andrei Mureanu).
Adverbele pot fi adjunci n grupul adjectival (Bogdan citete, vdit
emoionat. G. Liiceanu, Ua interzis; Are o concepie profund original.), n
grupul adverbial (E oarecum dificil de explicat situaia.) sau n grupul nominal,
ncorporate ntr-un grup prepoziional (Pare-mi c-mi aduc aminte / Cum c-n
vremi de mai nainte / Te-am vzut i te-am iubit. M. Eminescu, Basmul ce i
l-a spune ei) sau determinnd direct nominalul (mi convine plecarea mine.).
Pot fi centru de grup adverbele modalizatoare (Poate c nu a reacionat
conform ateptrilor.), unele adverbe circumstaniale (Locuiete departe de ora.)
i adverbele simetrice (A procedat asemenea ie., vezi II, Grupul adverbial
2.1).
Alt categorie de adverbe se caracterizeaz prin posibilitatea de a se asocia
cu diverse componente ale enunului, cu care alctuiesc o unitate fonetic i
sintactic (vezi infra, 1.3): i mine mai e o zi., Tot el a venit cu aceast idee.
Anumite elemente ale clasei adverbului au statut discutabil, situndu-se la
interferena mai multor clase sau apropiindu-se prin caracteristici sintactice sau
funcionale de elemente ale altor clase, cu precdere de prepoziii sau conjuncii.
Prin posibilitatea de a exprima determinri spaio-temporale, unele adverbe
(dedesubt, nainte, n spate) se apropie de prepoziii. ntre cele dou clase exist
deosebiri sub aspectul structurii i al comportamentului sintactic. Sub aspect
sintactic, prepoziia cere n mod obligatoriu prezena termenului asociat (Nu mai
locuiete nimeni deasupra lor.), termen care lipsete n cazul adverbului (Stau la
ultimul etaj. Nu mai locuiete nimeni deasupra.). La nivelul structurii interne, fa
de aceste adverbe, n multe cazuri prepoziiile prezint anumite particule: -ul, -a

73

(dedesubtul, naintea). Aceast trstur nu se manifest ns n toate situaiile

(deasupra are aceeai form i ca prepoziie, i ca adverb).
Uneori, prepoziiile propriu-zise se comport ca adverbele, termenul al doilea
nefiind lexicalizat, dar putnd fi recuperat contextual (Acum sunt la edin.
Vorbim dup.) (vezi Prepoziia, 4.5). Alte
adverbe
(asemenea,
contrar,
conform, potrivit, referitor) se apropie din punct de vedere sintactic de prepoziii
prin faptul c, datorit sensului lor intrinsec, e obligatorie actualizarea termenului
asociat. n plus, aceste adverbe impun determinativului restricii de caz sau de
prepoziie (Judec lucrurile asemenea ntregii sale generaii., Acioneaz conform
cu planul stabilit.).
Apartenena la clasa mai larg a jonctivelor determin apropierea unor
adverbe de conjuncii. Unele adverbe relative, desemantizate, dobndesc statut de
conjuncii (Cum a plouat, s-au produs inundaii.; Unde nu a ascultat de sfaturile
prinilor, nu a izbutit s se descurce.). Alte adverbe au rol de conectori textuali
(de aceea, atunci, adic, n plus, mai mult).
n ansamblu, clasa adverbului este caracterizat printr-o eterogenitate
sintactic accentuat.
1.3. Eterogenitatea sintactic se coreleaz cu eterogenitatea semantic. Clasa
adverbului cuprinde elemente autonome semantic (greu, bine), elemente deictice,
care i precizeaz referina prin raportare la situaia de comunicare (ieri) sau
anaforice, care i procur referina din context (i aminteti de [iarna geroas de
acum civa ani]i ? Atuncii m-am ndrgostit prima dat.), termeni modalizatori,
care introduc punctul de vedere al locutorului (posibil, poate), precum i o serie de
termeni relaionali, cu rol joncional n cadrul frazei (unde, oricum) sau cu rol de
structurare a textului (de aceea, de aici, cu toate acestea). Fiecare dintre aceste
categorii semantice are particulariti sintactice proprii.
1.4. n ansamblul clasei adverbelor, o serie de elemente se disting prin
trsturi sintactico-semantice speciale. Ele aparin clasei cliticelor, reprezentnd
subclasa cliticelor adverbiale sau a semiadverbelor. Caracterul de clitic este dat de
pierderea parial a autonomiei i de apariia n discurs numai n prezena unui
suport fonetic i lexical, cu care alctuiesc o unitate accentual i sintactic (numai
iubirea, doar el, chiar frumoas, tot vorbete, i mine).
n unitatea fonic pe care semiadverbul o alctuiete cu suportul, poate
fi accentuat suportul (Numai aici mi-am regsit linitea.) sau cliticul (i el
vrea s participe la acest proiect.).

Suportul lexical poate avea orice statut morfologic, cu excepia celui

prepoziional i conjuncional. Uniti care depesc nivelul cuvntului pot
constitui de asemenea suport pentru cliticele adverbiale: un grup (Nu [despre asta]
te-am ntrebat.) sau o propoziie (Vine doar [s ncerce].). Posibilitile de
combinare sintactic sunt aadar mult mai extinse dect ale celorlalte adverbe.
Gradul de dependen fa de termenul suport se manifest i prin poziia
cliticului n enun. Dac suportul este un verb, unele semiadverbe intervin ntre
cliticele pronominale i verb (l tot / mai / cam / i ntreb) sau disloc formele
verbale compuse (am i venit). Dintre aceste elemente, i, cam, mai nu pot aprea

74

dect n aceste poziii. Tot poate fi i antepus (tot l ntreb). Alte semiadverbe
preced, de regul, termenul suport, dar se pot ataa i dup acesta (doar vine /
vine doar, numai Ion / Ion numai).
n limba actual, mai este tot mai des utilizat antepus formei de perfect
compus sau gruprii clitic pronominal + verb: Mai a venit., Mai mi dai?.
Norma limbii literare recomand construciile dislocate: A mai venit, mi mai
dai?. Numai sau doar apar n contexte afirmative (A venit numai / doar el.),
avnd drept corespondent n contextele negative pe dect (N-a venit dect
el.). Aadar, n limba literar, dect este acceptat numai n contextul unui
verb nsoit de negaie (Nu vine dect Maria). Utilizarea tot mai rspndit n
contextul unui verb afirmativ nu este recomandat (Vin aici dect lunea.)

Din punct de vedere semantic, semiadverbele ndeplinesc, n raport cu

suportul, rolul de modificatori. Au sens de intensificare sau de precizare: chiar, i,
nici, nc, tocmai, tot (Chiar mine te prezini la director., Tocmai el s-mi fac
aa ceva!), de restrngere a extensiunii predicatului: numai, doar, dect, mcar
(Mcar acum s neleag importana gestului su.), de aproximare: cam, mai (A
cam exagerat cu mncarea n ultima perioad i s-a ngrat.), de negare: nu (Nu
copilul e vinovat, ci cel care l-a educat aa.), de redare a unor semnificaii
temporale sau aspectuale: tot, mai (Tot aici ne-am ntlnit i acum doi ani., Nu mai
pune attea ntrebri).
Nu este semiadverb de negaie n negaia focalizant (Nu poliia, ci
fiscul a descoperit frauda.) i morfem al negaiei verbale (Nu vine mine.)
(vezi II, Negaia, 2.2.1, 2.3).
Pe, peste, sub, la funcioneaz ca semiadverbe cu rol de aproximare n
contextele: Ne ntlnim n ora pe la ora 10., A prejudiciat statul cu peste 10
milioane., A ratat recordul mondial cu sub 10 sutimi., A pltit la 500000 pe
aceast cas. (vezi Prepoziia, 4.6).

2. STRUCTURA MORFEMATIC
Caracteristica morfologic a clasei adverbului este invariabilitatea
(manifestat ca indiferen fa de categoriile gramaticale). Categoria gradelor de
intensitate, singura compatibil cu unele elemente ale clasei, nu constituie propriuzis un criteriu de flexiune, pentru c se realizeaz analitic. Analiza morfematic a
elementelor clasei nu pune n eviden morfeme gramaticale, ci numai sufixe
lexicale sau particule adverbiale.
Lipsa flexiunii permite delimitarea adverbului de prile de vorbire flexibile,
n special de adjectiv, cu care adverbul se aseamn att semantic, ct i prin
posibilitatea de a avea grade de intensitate.
Ca uniti lexicale, adverbele sunt formate din una sau mai multe uniti
morfematice. Din punctul de vedere al structurii, se disting adverbe neanalizabile i
adverbe analizabile.

75

2.1. Adverbele neanalizabile

Adverbele neanalizabile sunt, din perspectiva limbii actuale, cuvinte
monomorfematice. Ele constituie nucleul clasei: abia, acolo, acum, afar, agale,
aici, aidoma, aiurea, apoi, aproape, aa, att, atunci, azi, ba, bine, cnd, ct, cum,
da, doar, foarte, ieri, nainte, nc, ncoace, ncotro, lesne, mai, mcar, mereu,
mine, nicieri, nu, oare, prea, sus, tiptil, unde etc. Tot adverbe neanalizabile sunt
i cele provenite din conversiunea altor pri de vorbire (vezi infra, 6).
2.2. Adverbele analizabile
Adverbele analizabile la nivel morfematic sunt derivate i compuse.
2.2.1. Adverbele obinute prin derivare aparin exclusiv clasei semantice a
adverbelor de mod, avnd ca trstur specific faptul c i pstreaz permanent
calitatea de adverb.
Sufixele lexicale specifice derivrii adverbiale sunt: -ete, -i / -, -mente.
Sufixul -ete formeaz adverbe cel mai adesea de la substantive: brbtete,
ciobnete, frete, mnzete, omenete, romnete, voinicete etc.
Formaiunile adverbiale n -ete au corespondent adjectival n -esc;
-ete este considerat ca rezultnd n urma adugrii sufixului adverbial -e
(motenit din latin) la sufixul adjectival -esc. De aceea, adverbele de tipul
brbtete, frete, romnete sunt considerate uneori ca derivate de la
adjectivele brbtesc, fresc, romnesc.
Sufixul -ete are varianta -icete, frecvent n secolul al XVIII-lea i al
XIX-lea: intelectualicete, istoricete, papagalicete, spiritualicete (El se
trudete s-nvee papagalicete. Al. Vlahu, Dan, n DLR; ncepnd

istoricete [...] Titu Maiorescu, Critice I, n DA). n limba actual, se

prefer construciile analitice n mod + adj (n mod tiinific) i din punct de
vedere + adj. (din punct de vedere spiritual).

Sufixul -i / - deriv adverbe de la substantive: cruci, fi, grpi, piepti,

de la adjective: chior, lungi, mori, de la verbe: tr, tupili.
Sufixul neologic -(a)mente a fost izolat din formaii de tipul absolutamente,
completamente, finalmente, realmente, totalmente. Aceste uniti, mprumutate ca
atare din limbile italian sau francez, pot constitui modelul pentru formaii
romneti precum: idealmente (Un ministru eficient e idealmente [...] bolnav de
gut. A. Pleu, Comdii;).
2.2.2. O clas foarte bogat o constituie adverbele formate prin procedeul
lexico-gramatical al compunerii.
Structura adverbelor compuse este variat i cuprinde elemente sudate, mai
mult sau mai puin recognoscibile. Numeroase sunt adverbele compuse care
asociaz o prepoziie cu un substantiv (acas, alene, deloc, devreme, ndat), cu un
adverb (dect, dendat, demult) sau cu alte prepoziii (dedesubt). De asemenea, se

76

poate asocia un verb cu un adverb (fiecnd, oarecnd (oare < lat. volet)) sau cu o
conjuncie (parc < pare c, cic < (zi)ce c), se pot asocia dou sau mai multe
adverbe (cteodat, nicicnd, nicicum, numaidect, numai) sau un adjectiv
(propriu-zis sau pronominal) cu un substantiv (astzi, altdat, altfel, deseori,
rareori).
Unele adverbe sunt omofone cu anumite grupri libere. Deloc, altfel,
numai se scriu legat cnd sunt adverbe: Nu m ajut deloc., Nu pot rezolva
problema altfel., Vine numai lunea., dar separat cnd reprezint o grupare
liber: E de loc din Timioara., Am ncercat un alt fel de adeziv., Nu mai
tura motorul!

Mai puin sudate sunt o serie de adverbe care denumesc cu precdere uniti
de timp. Sunt formate prin alturarea unui adjectiv demonstrativ (pop. ast) la un
substantiv: ast-var, ast-noapte, azi-noapte (azi-noapte < az-noapte < asnoapte < ast-noapte), azi-iarn, azi-var. Sensul acestor mbinri este vara
trecut, noaptea trecut etc. Ast-sear, format dup acelai tipar, are sensul n
aceast sear. Se pot altura, de asemenea, un adverb i un substantiv (ieri-sear,
mine-noapte), precum i dou substantive: (pop.) an-var, an-iarn (construciile
au sensul vara trecut, iarna trecut).
Sunt considerate adverbe compuse i cuvintele rimate de tipul
calea-valea, harcea-parcea, tr-grpi, (ni)tam-nisam etc., pe baza
aspectului formal (doi termeni legai n scris prin cratim). Dac avem n
vedere faptul c termenii nu-i mai pstreaz individualitatea semantic, iar
sensul construciei este echivalent cu un adverb, putem considera aceste
construcii locuiuni adverbiale.

Unele adverbe cunosc variante realizate prin ataarea unor particule

adverbiale. Particulele adverbiale cele mai frecvente sunt: -a (acum / acuma, aici /
aicea) i -le (aci / acile(a), acolo / acolea). Variantele formale sunt n general
utilizate n registre stilistice diferite. Astfel, variantele fr -a au caracter literar, iar
cele cu -le au un pronunat caracter regional. Prin analogie, la anumite adverbe
provenite prin conversiune de la substantive se pot detaa segmentele -le, -a:
verile, duminica. Situaia nu este ns similar cu cea de la adverbele propriu-zise,
care prezint variante cu i fr particule. Adverbializarea determin nghearea
formei substantivale.
La anumite adverbe s-a sudat particula -i, formnd astfel uniti lexicale
distincte: ct / ctui (n expresia ctui de puin), iar / iari, tot / totui. Particula
-i poate aprea i n interiorul adverbelor nehotrte, compuse cu oare sau ori:
oareicum, oareict, oriict etc. Aceste forme sunt marcate stilistic ca aparinnd
registrului popular sau familiar.
Acelai adverb poate accepta ataarea a dou particule distincte: pururi /
pururea / pururile. La nivelul unitii lexicale se poate realiza un cumul de
particule: acilea, altmintrelea, pururilea, cumvailea. Aceste variante nu sunt
literare.

77

Particulele adverbiale au statut facultativ, ntrind baza lexical : aici / aicea,

acum / acuma, atunci / atuncea, asemeni / asemenea, nicieri / nicierea.
2.3. Locuiunile adverbiale
Pe lng adverbele neanalizabile i cele analizabile (simple i compuse), n
limba romn exist un numr mare de locuiuni adverbiale. Locuiunile adverbiale
sunt formate din dou sau mai multe cuvinte constituite n grupri unitare sintactic,
echivalente cu un adverb. Spre deosebire de alte tipuri de locuiuni (verbale,
prepoziionale), la care particip obligatoriu un component reprezentnd partea de
vorbire respectiv, adverbul nu constituie o component necesar n cazul
locuiunilor adverbiale.
Locuiunile adverbiale se organizeaz, n limba romn, dup anumite tipare.
Urmrind structura locuiunilor, se disting:
(a) Locuiuni adverbiale cu structur simpl, alctuite din una sau mai multe
prepoziii care preced alt parte de vorbire (substantiv, pronume, numeral,
adjectiv, adverb). Sunt cuprinse aici urmtoarele tipuri:
prepoziie + substantiv: cu binele, cu carul, n fa, de exemplu, de-a
buile(a), de-a berbeleacul etc.
prepoziie + adjectiv (substantivizat): cu frumosul, din plin etc.
prepoziie + supin / participiu (substantivizat, la forma de plural, uneori
negativ): pe alese, pe neateptate, pe rupte, pe apucate, pe negndite etc.
prepoziie + prepoziie + substantiv: de la capt, de la nceput etc.
Numeroase formaii de acest fel au devenit prin sudare adverbe simple
(ndat, anevoie, disear etc., vezi supra, 2.2.2), unele dintre ele constituind, la
rndul lor, baza unor noi grupri locuionale, prin asocierea cu o prepoziie: la
ndemn, de ndat, pe deplin.
(b) Locuiuni adverbiale cu structur complex, alctuite din dou sau mai
multe cuvinte legate prin elemente joncionale.
Un numr mare de astfel de locuiuni sunt organizate dup un tipar simetric,
prin repetarea cuvntului de baz sau folosirea antonimului su, cei doi termeni ai
locuiunii fiind legai printr-o prepoziie (de, din, n) sau prin conjuncia i: zi de zi,
an de an, clip de clip, ct de ct, zi i noapte, aa i aa, cnd i cnd, unde i
unde, ici i colo, n fel i chip; din zi n zi; din ce n ce; din cnd n cnd; din /
de-a-fir-a-pr; de mil, de sil; de voie, de nevoie; cu chiu, cu vai; de ieri, de azi etc.
O structur diferit au locuiunile formate prin asocierea unor cuvinte
gramatical diferite: care ncotro, ct colo, cnd colo, ctui de puin, nici pe
departe, cel mult, cel puin etc.
Gruprile locuionale (grupri cu valoare adverbial) au o structur
complex i o relativ unitate semantic. n cazul unora, relaiile sintactice sunt
relativ transparente. Cu toate acestea, caracterul fix al acestor expresii impune
considerarea lor ca o singur unitate sintactic: pe nepus mas, la patele cailor,
cu noaptea n cap, la voia ntmplrii, de azi nainte, de acum ncolo, de cu sear

78

etc. Unele expresii cu valoare adverbial au structur propoziional: ct ai bate

din palme, ct l ine gura, ct vezi cu ochii.
3. DESCRIEREA SINTACTIC A ADVERBULUI
Din perspectiva sintactic a modului de participare la organizarea enunului,
adverbele reprezint o clas profund eterogen.
3.1. Adverbe neintegrate sintactic
Un grup restrns de adverbe se caracterizeaz prin faptul c sunt plasate n
planul enunrii, ca enunuri independente sau la nivel propoziional, ca enunuri
parantetice.
3.1.1. Substitutele de fraz (profrazele) da i nu funcioneaz, cu precdere n
planul dialogului, ca uniti independente, cu statut de enun neanalizabil. Ele
substituie o propoziie afirmativ (da) sau negativ (nu), relund integral sau
parial coninutul propoziional al antecedentului. n plan pragmatic, sunt folosite
pentru marcarea acordului, acceptrii (da) sau a negrii (nu): Da avea curent
electric? / Nu. / Lamp cu petrol ? / Da. (CORV, vezi II, Negaia, 3,
Afirmaia, 2). n anumite situaii, profrazele da i nu pot aprea i integrate
sintactic, n poziia unei subordonate: Poate c da, poate c nu, cci multe s-au
ntmplat de atunci (I. Groan, O sut de ani) sau a unui predicat: El nu, ea da.
(vezi II, Negaia, 3, Afirmaia, 2).
n plan discursiv pot aprea ca enunuri neanalizabile i adverbele sau
locuiunile adverbiale de modalizare (firete, (de)sigur, bineneles, negreit, da de
unde, probabil, parc, pesemne etc.): Te-a sunat? / Da de unde!; A spus cnd
termin de lucrat? / Parc.
Adverbele pot constitui singure un enun n propoziii nonverbale de tipul:
Afar! Sus! Jos! nainte! rezultate n urma unei elipse (Iei) afar! etc.
3.1.2. Apar neintegrate sintactic o serie de adverbe care exprim raporturi
discursive sau au rol argumentativ: astfel, de altfel, dimpotriv, totui, n sfrit, n
schimb, mai precis etc. (n sfrit, credem c linia de for a acestui volum const
ntr-o liric metafizic prin care se nscrie pe linia pesimismului. Internet) (vezi
II, Conectori frastici i transfrastici, 2.2).
3.2. Adverbe integrate sintactic n enun
Adverbul se integreaz sintactic n enun n calitate de adjunct sau de regent.
Adverbul regent, la rndul su, este integrat ca adjunct n alte grupuri. Specific
adverbului este statutul de adjunct. Ca regent, centru de grup, adverbul apare
ntr-un numr limitat de situaii.

79

3.2.1. Adverbul ca adjunct

n mod prototipic, adverbul are calitatea de adjunct al unui verb, al unui
adjectiv sau al unui alt adverb.
3.2.1.1. n grupul verbal apar adverbele circumstaniale (Cuta zadarnic
iubirea pierdut.). O larg categorie de adverbe funcioneaz ca substitute,
procurndu-i referina anaforic (Ajungem la locul accidentului i acolo evalum
situaia.). Adverbele relative apar numai n grupul verbal (reprezentat prin
propoziia subordonat), avnd funcie de circumstanial n subordonata pe care o
introduc (Ne gndim la modul cum se poate iei din aceast criz.). Ele sunt
compatibile numai cu forme verbale personale, cu singura excepie a construciilor
relative infinitivale, n care relativul se combin cu un verb la infinitiv (N-are unde
se adposti de ploaie.).
De asemenea, se regsesc n grupul verbal adverbele modalizatoare integrate
prozodic (Probabil ateapt telefonul tu.). Sintactic, ele au funcia de
circumstanial de modalitate.
3.2.1.2. La organizarea grupului adjectival pot participa adverbele de mod
(apariie relativ recent, situaie perfect real), adverbele temporale aspectuale
(actri mereu tnr i niciodat singur) i adverbele modalizatoare (situaie
probabil delicat). Adjectivele compatibile cu variaii graduale pot primi ca
adjunci adverbe graduale sau cantitative (prezentare destul de clar, informaii
suficient de explicite, suflet teribil de singur, fat extraordinar de frumoas). n
aceste construcii, elementul determinativ este plasat n antepoziie fa de regent,
iar coeziunea sintactic este realizat prin prepoziia desemantizat de. Structura
[adv. + de] este specific limbii romne i constituie un caz aparte de determinare,
n care determinativul destul de este antepus termenului determinat (clar).
Sintactic, adverbele ndeplinesc funcia de circumstanial cantitativ.
n limba vorbit, cnd grupul adjectival are ca regent un nominal,
adverbul, plasat n imediata vecintate a substantivului, poate aprea acordat,
fiind tratat ca adjectiv: copii teribili de neasculttori, dini extraordinari de
albi. Construcia nu este conform cu normele limbii literare.
Construciile de tipul departe de cas / mine / aici constituie o situaie
diferit. Pentru interpretare, vezi infra, 3.2.2.1.

3.2.1.3. Ca adjunci n grupul adverbial apar adverbe de mod (realmente

departe), adverbe temporale aspectuale (ntotdeauna aproape) i modalizatoare
(poate mine). Construciile cu determinativ n antepunere apar n grupul
adverbial, la adverbele care pot avea variaii graduale (extraordinar de bine).
3.2.1.4. n grupul nominal apar adverbele de loc i de timp, precum i unele
adverbe de mod.
n funcie de natura substantivului-centru, adverbele de loc i de timp au
modaliti diferite de integrare. Cnd regentul este un substantiv propriu-zis,
adjunctul su este un grup prepoziional avnd drept centru prepoziia de: sertarul
de sus, apartamentul de deasupra. n situaia n care centrul este un substantiv de
provenien verbal, prepoziia de este facultativ: plecarea (de) mine, sosirea

80

(de) azi. Din punct de vedere sintactic, adverbele din grupul nominal sunt atribute
adverbiale.
Cnd particip la organizarea grupului nominal, unele adverbe de mod i
schimb statutul, devenind adjective invariabile (asemenea om, lucrri aidoma,
aa copil, brbat bine etc.). n asemenea situaii, lipsa de flexiune trimite la
adverb, dar asocierea semantic cu substantivul trimite la adjectiv. Distincia
adjectiv / adverb se face distribuional, adverbul fiind prototipic un determinativ al
verbului, iar adjectivul, al substantivului.
Substantivele de origine verbal i pot pstra adverbele de mod:
Parcurgerea rapid a listei cu apeluri a permis identificarea numrului
cutat.
Alene i agale au ca regeni numai substantive de origine verbal
(mersul domol, agale, acum cnd calmul a cam disprut. Internet).

3.2.2. Adverbul centru de grup

Majoritatea adverbelor nu primesc, n mod obinuit, adjunci i constituie
centrele unor grupuri adverbiale monomembre (trziu, bine, acolo, unde etc.).
Anumite adverbe pot primi ns adjunci, cu statut facultativ sau obligatoriu
(vezi i II, Grupul adverbial).
3.2.2.1. Adverbele aproape, departe, nainte pot avea ca adjunct un grup
prepoziional cu centru prepoziia de. Din structura acestui grup pot face parte un
nominal (departe de cas, aproape de mine), un verb la infinitiv (departe de a fi
inocent), o propoziie relativ (aproape de ceea ce ne-am propus). n plus, nainte
poate avea ca adjunct i o propoziie conjuncional (nainte s plece i-a strns
toate lucrurile.).
Lexicalizarea adjunctului nu este obligatorie, pentru c acesta se poate
recupera anaforic sau deictic (Locuiete deasupra.).
O serie de adverbe au adjunci obligatorii, crora le impun restricii de caz:
asemenea, contrar, anterior, posterior, ulterior se construiesc cu cazul dativ
(asemenea unui copil, contrar afirmaiilor, ulterior acestei date) sau cer o anumit
prepoziie: concomitent, paralel, proporional, simultan cer prepoziia cu
(concomitent cu discuiile), privitor, referitor, relativ impun prepoziia la (referitor
la cele afirmate). Unele adverbe admit ambele construcii, cu prepoziie sau cu un
anumit caz: conform, corespunztor, potrivit se construiesc fie cu dativul, fie cu
prepoziia cu (conform celor declarate / conform cu cele declarate); aidoma i
ntocmai au aceleai posibiliti, avnd n plus posibilitatea de construcie cu
prepoziia ca (aidoma / ntocmai tatlui su; aidoma / ntocmai cu tatl su;
aidoma / ntocmai ca tatl su).
Statutul adverbial al elementelor menionate este discutabil. n general, cele
care cer dativul au fost considerate prepoziii, iar cele care se construiesc cu
prepoziii locuiuni prepoziionale. Clasa este ns eterogen, unele elemente
fiind mai apropiate ca manifestare sintactic de prepoziii, altele de adverbe.
Contrar, conform, potrivit sunt mai aproape de statutul prepoziional n
contexte de tipul: Conform declaraiilor martorului, acuzatul nu este implicat.,

81

Acioneaz potrivit indicaiilor. Pentru interpretarea prepoziional se poate aduce

ca argument echivalena cu un grup prepoziional (Ia medicamentul potrivit
indicaiilor medicului / ~ dup indicaiile medicului.). Le apropie ns de adverbe
existena unui corespondent adjectival (conform cu, contrar cu, potrivit cu) i
posibilitatea de a primi negaie (neconform cu, nepotrivit cu). n poziie emfatic,
apare ns mai frecvent construcia cu un nominal n dativ (Conform rezultatelor
alegerilor, acelai partid a fost declarat ctigtor.), pe cnd adjectivele
corespunztoare sau formele negative actualizeaz cu precdere adjunctul ca grup
prepoziional (A prezentat o situaie neconform cu realitatea.).
Asemenea, aidoma i termenul popular aijderea sunt specializate ca
elemente de relaie n structurile comparative, unde se apropie de comportamentul
prepoziional, fiind nsoite de un nominal n dativ (Prul miroase aidoma ierbii.).
Nensoite de nominalul n dativ, sunt interpretabile ca adverbe (Apa miroase a
mosc n nrile ei i prul i miroase aidoma. . Agopian, Fric). Ele pot aprea i
n grupul nominal, n calitate de adjective invariabile (frai aidoma).
Concomitent, corespunztor, paralel, proporional, relativ se comport
adverbial: Au acionat concomitent pentru gsirea vinovatului. Construcia cu un
nominal este impus de semantica acestor elemente, care presupun intrinsec o
relaie ntre doi termeni. Mai mult, n favoarea interpretrii adverbiale este
posibilitatea unora de a primi grade de comparaie (mai corespunztor cu noul
statut) sau negaie (necorespunztor cu).
Comportamentul acestor elemente nu este unitar, dar pentru unificarea
interpretrii au fost toate considerate adverbe.
3.2.2.2. Adverbele din clasa semantic a modalizatorilor (poate, firete,
probabil, bine, adevrat etc.) sunt regente cnd primesc ca adjunct o propoziie
conjuncional (Poate c nu uit de aniversare.). n aceast situaie, ele
funcioneaz sintactic ca predicate adverbiale (vezi II, Predicatul, 2.1.3.3).
n situaia n care adverbele apar ca modalizatori ai propoziiei legai
parantetic (Vine, poate.) sau ca modalizatori ai unor predicate adjectivale
(rezolvare indiscutabil avantajoas) sau adverbiale (va rspunde negreit
afirmativ), fie c apar izolate sau neizolate prozodic, sunt circumstaniale de
modalitate. (vezi II, Circumstanialul de mod, 3).

Conjunciile sunt selectate n funcie de semantica modalizatorului. Astfel,

modalizatorii epistemici (poate, probabil, sigur etc.) selecteaz conjuncia c,
modalizatorii deontici (necesar, obligatoriu etc.), conjuncia s, modalizatorii
apreciativi (bine, ru etc.), fie c, fie s. Unele forme au aglutinat conjuncia:
parc ( < pare + c), cic ((zi)ce + c).
Spre deosebire de verbul a putea, care selecteaz conjuncia s (Poate
s mearg pe biciclet.), poate ca adverb selecteaz conjuncia c: Poate c
nu e cazul de intervenie n for.

82

4. CLASE SEMANTICE DE ADVERBE

Ca i sub aspect sintactic, din punct de vedere semantic clasa adverbului este
profund eterogen. Cuprinde att cuvinte autonome semantic, ct i substitute.
Deosebirile semantice se asociaz de obicei cu trsturi sintactice diferite (vezi
supra, 3).
Criteriile n funcie de care se realizeaz descrierea nu sunt ns omogene, iar
apartenena la diverse clase este justificat uneori pe baza unui singur criteriu,
alteori pe baza unor criterii combinate. Ca urmare, clasele sunt interferente i este
greu de realizat o delimitare riguroas.
4.1. Adverbe circumstaniale
O larg categorie de adverbe se caracterizeaz prin faptul c indic
circumstanele desfurrii procesului exprimat de verb.
Cea mai cuprinztoare clas, cea a circumstanialelor, se organizeaz
semantic n funcie de tipul de referin pe care l exprim.
4.1.1. Adverbele de loc indic poziia (aici / acolo, sus / jos, nuntru / afar,
deasupra / dedesubt, pretutindeni / nicieri, din loc n loc, unde), direcia (ncotro /
dincotro, de colo pn colo, (pe) ici (pe) colo, peste tot (locul), undeva), distana
(aproape / departe, de jur mprejur, n lung i-n lat):
Pe raftul de sus erau caiete de curat cu coperi de hrtie indigo, cu etichete
zimate Mai erau aici manualele (S. Popescu, Exuvii);
Din loc n loc, cte o u numerotat era deschis. (M. Crtrescu,
Nostalgia).
Adverbul de loc constituie realizarea prototipic a circumstanialului de loc
(vezi II, Circumstanialul de loc, 2.1).
4.1.2. Adverbele de timp includ att adverbele temporale propriu-zise, ct i
adverbele aspectuale.
Adverbe temporale sunt: acum, adineaori, alaltieri, azi, ast-var, azinoapte, poimine, asear, cnd, cndva, curnd, deocamdat, demult, dup-amiaz,
dintr-o dat, imediat, ieri, n curnd, luni, mine, odinioar, odat, vineri etc.
Am ncheiat astzi primul capitol din Didactic. (R. Petrescu, Ocheanul
ntors);
Din cnd n cnd, vznd c igncua ntrzie prea mult pe la vreo mas,
stpnul se oprete din plimbare. (I. Groan, O sut de ani).
Adverbe aspectuale sunt: adesea, cteodat, din cnd n cnd, din nou,
frecvent, iar, iari, iarna, n veci, (n)totdeauna, lunea, mereu, niciodat, rareori,
smbta, vara, zi i noapte, zilnic etc.
Am cuta mereu crile acelor autori care vorbesc despre ei. (S. Popescu,
Exuvii);
Duminica, Gina nu voia s ne ntlnim. (M. Crtrescu, Nostalgia).
Adverbul de timp constituie realizarea prototipic a circumstanialului de
timp (vezi II, Circumstanialul de timp, 2.1).

83

Unele adverbe de timp se combin selectiv, n virtutea semnificaiei lor, cu

timpurile verbale (Ieri am fost la dentist, azi m duc la cumprturi i mine m
voi duce n vizit.). Ele constituie, mpreun cu timpurile verbale, modaliti de
exprimare a deixisului temporal. Adugarea unor determinri de tip adverbial are
rolul de a clarifica relaia temporal fa de momentul enunrii, dezambiguiznd i
nuannd semnificaia formei verbale (vezi Verbul. Timpul, 1.1).
Adverbe de timp ca atunci, apoi pot ndeplini o funcie conectiv (vezi infra,
4.4.3). n aceast situaie, adverbele i pierd semnificaia temporal, devenind
concluzive.
Adverbele de loc i de timp se pot combina cu anumite prepoziii, cu care nu
formeaz ns locuiuni. Prepoziiile au rolul de a nuana sensul sau de a preciza
circumstana: de aici, pn mine, n sus etc.:
Pn mine dormi aici, este odaia mea. (G. Clinescu, Enigma Otiliei)
De atunci am fost de multe ori la Gina. (M. Crtrescu, Nostalgia)
Eu am nceput s m uit n sus. (O. Verde, Muzici i faze).
4.1.3. Adverbele de mod constituie o clas numeroas, lrgit prin
conversiunea adjectivelor calificative. La inventarul de adverbe de mod propriuzise (agale, aievea, alene, altfel, asemenea, aa, bine, clare, cum, cumva,
dinadins, mpreun, oricum, totuna, zadarnic, ntr-adevr, de poman, de prisos,
pe tcute, n zadar, de zor, cum necum etc.) se adaug cele provenite din adjective
calificative (frumos, greit, ncet, ru, serios etc.) i, mai rar, din substantive (cuc,
colac, cobz, mnunchi, tun etc., vezi infra, 6.1.2).
Apoi ncet-ncet m-am furiat printre oameni (I. Creang, Amintiri);
Exerciiul acesta se fcea deoarece sultanul adormea greu. (I. Groan, O
sut de ani);
Pesc, lin, pe apa cuvintelor. (G. Liiceanu, Ua interzis).
Adverbul de mod constituie realizarea prototipic a circumstanialului de
mod (vezi II, Circumstanialul de mod, 2.1).
4.1.4. Adverbele cantitative constituie o clas cu un inventar destul de
restrns, ai crei termeni sunt ns foarte frecvent ntrebuinai: mult, puin, destul,
suficient, enorm, ct, orict, att, berechet, aa de, att de, ct de, destul de, de
ajuns, ct de ct, de multe ori, cu toptanul etc. n aceast clas se ncadreaz i
numeralele adverbiale (o dat, de trei ori etc.) i numeralele multiplicative (ndoit,
nzecit etc.).
Adverbul mult combinat cu prepoziia de are valoare temporal: l
cunosc de mult. Aceast valoare determin uneori, n scris, confuzia cu
adverbul de timp demult. Cele dou forme se disting contextual: l cunosc de
mult (de mult timp) vs Demult, pe aceste meleaguri, locuia un popor brav.
(odinioar, n trecut).

Din categoria adverbelor cantitative fac parte i adverbele intensive,

provenite n general din adjective: extraordinar, grozav, teribil, ngrozitor, uimitor,
exagerat etc. Aceste adverbe, n structuri de tipul extrem de detept, extraordinar
de bine (vezi supra, 3.2.1.2, 3.2.1.3), constituie mrci lexicale de realizare a
intensitii adjectivului i a adverbului.

84

Ca adverbe cantitative funcioneaz i substantive de tipul foc, cobz, mr

etc., cnd au rolul de intensificatori ai unui adjectiv: frumoas foc, rcit cobz,
btut mr. n aceast situaie, constituie mrci lexicale ale gradului maxim de
intensitate.
Adverbele cantitative constituie realizarea prototipic a circumstanialului
cantitativ (vezi II, Circumstanialul cantitativ, 2.1).
4.1.5. Adverbele de cauz i de scop sunt n numr foarte redus. Sunt
cuprinse n aceast clas locuiunea adverbial interogativ de ce, cu varianta
popular la ce, i structuri locuionale alctuite din pronumele demonstrativ cu
form de feminin singular, nsoit de prepoziiile de i pentru: de aceea, pentru
aceea, de asta (pop.), pentru asta (pop.), de aia (pop.). Aceste construcii au
funcie anaforic, relund sau anticipnd informaia din text. Ele exprim cauza sau
scopul, n funcie de context: Ploua, de aceea n-am mai ieit la plimbare. (cauza),
De aceea te-am cutat, s-i dau vestea cea bun. (scopul).
Funcia sintactic a acestor adverbe este de circumstanial de cauz sau de
scop (vezi II, Circumstanialul de cauz, 2.3, Circumstanialul de scop, 2.3).
4.1.6. Adverbele concesive constituie, la rndul lor, o clas restrns.
Intrinsec concesive sunt adverbul totui i locuiunea adverbial cu toate acestea:
Trebuie totui s recunoatem c buctria romneasc nu se identific ntru
totul cu scenariul de mai sus. (A. Pleu, Comdii);
Norvegia a fost obligat s i nsueasc mare parte din normele Uniunii.
Cu toate acestea, nici vorb de aderare. (JN, 2005).
Adverbele tot i nc pot avea sens concesiv n prezena unor elemente
corelative: Dei i-am explicat de mai multe ori, tot n-a neles.; Cu toate c sunt
cstorii de 50 de ani, nc se mai iubesc ca-n prima zi.
Sintactic, aceste adverbe realizeaz funcia de circumstanial concesiv (vezi
II, Circumstanialul concesiv, 2.4.1).
4.1.7. Adverbele condiionale formeaz, de asemenea, o clas redus
numeric. Sunt adverbe condiionale altfel i altminteri:
A dat tot salariul la banc, altfel i ipotecau casa.
A apelat la toate cunotinele s gseasc un loc de munc, altminteri era
tot omer i acum.
Din punct de vedere sintactic, adverbele condiionale realizeaz funcia de
circumstanial condiional (vezi II, Circumstanialul condiional, 2.4).
Altfel i altminteri au valoare de adverbe modale n contexte precum: A
acionat altfel dect se ateptau toi.; Aa vreau s se ntmple, nu altminteri.

4.2. Adverbe substitute

Criteriul care st la baza delimitrii acestei clase este modul de procurare a
referinei. Pe lng clasa adverbelor refereniale (care exprim circumstane
spaiale, temporale, cantitative, modale), se distinge o clas de elemente care i
precizeaz sensul prin raportare la alte componente ale textului (Am intrat n sal.

85

Acolo nu era nimeni.) sau i recupereaz sensul din situaia de comunicare (Azi nu
dm pe datorie, mine da.).
Adverbele substitute se organizeaz n subclase paralele cu ale pronumelui.
4.2.1. Adverbele demonstrative precizeaz circumstane ale aciunii prin
raportare la locutor. Proximitatea sau relativa distan spaio-temporal raportate la
emitor sunt evocate prin adverbele aici / acolo, dincoace / dincolo, acum /
atunci.
Modul este redat prin adverbele aa, astfel, altfel, cantitatea prin att.
Adverbele demonstrative pot funciona deictic, situaie n care referina se
actualizeaz prin raportare la situaia de comunicare. Enunuri ca: F aa., Caut
acolo! sunt nsoite n mod necesar de gesturi prin care se precizeaz sensul
adverbelor. Deictice sunt i adverbele de timp astzi, ieri, mine, care trimit la
momentul de enunare.
Adverbele demonstrative pot fi i anaforice / cataforice (relund / anticipnd
o informaie prezent n text): Am fost la Braovi i de acoloi am plecat la mare.;
De atuncii i se trage rceala, [de cnd l-a prins ploaia n pdure] i.
Avnd ca referent o structur propoziional, gruprile adverbiale de aici, de
aceea funcioneaz ca profraze: Unghiurile sunt egale. De aici rezult c laturile
opuse unghiurilor sunt congruente.
Adverbele atunci i acolo se grupeaz cu relativele cnd, unde: Libertatea
fiecruia nceteaz atunci cnd aduce atingere libertii celorlali. (Internet); n
inima Carpailor, acolo unde btrnele pduri adnci i praiele vesele mai spun
poveti despre eroi puternici, acolo unde urii se ascund n luminiuri, acolo a dus
Dumnezeu o bucat de paradis. (Internet). Ele sunt suprimabile n aproape toate
contextele, rolul lor fiind de insisten asupra relativului. Gruparea atunci cnd este
ns mai fixat, ntruct atunci s-a desemantizat i nu mai trimite la semnificaia sa
de distanare temporal. Acest lucru este mai evident cnd este folosit n calitate de
conector n stilul tiinific: Atunci cnd orhideele au vrful frunzelor nnegrit este
vorba de o caren de calciu. (Internet). n gruparea acolo unde, sensul local al
adverbului acolo este mult mai puternic: Dup ce planta s-a adaptat la noul
mediu, o putei uda i muta acolo unde dorii s-o aezai definitiv. (Internet; vezi
II, Circumstanialul de timp, 1.3; Circumstanialul de loc, 1.3).
Adverbele demonstrative se ncadreaz n diferite clase semantice de
circumstaniale i realizeaz aceleai funcii sintactice ca adverbele refereniale.
4.2.2. Adverbele nehotrte exprim, neprecizat sau generic, locul (oriunde,
undeva), timpul (oricnd, cndva), modul (oricum, oarecum, fiecum, cumva),
cantitatea (ctva, orict).
Locuiunile adverbiale nehotrte provin din combinarea adverbelor relative
cnd, cum, ct, unde cu structurile verbale cine tie, nu tiu, te miri: cine tie unde,
te miri cnd, nu tiu cum etc. (Stau pe cine tie unde i se descurc cine tie cum.).
Adverbele nehotrte realizeaz aceleai funcii sintactice ca adverbele
refereniale. n plus, adverbele nehotrte oricnd, oriunde, oricum pot funciona
ca elemente de relaie introducnd propoziii relative neinterogative libere: Citete

86

o carte oricnd ai puin timp liber. (vezi infra 4.4.1; II, Construcii cu propoziii
relative, 2.1).
4.2.3. Adverbele negative apar n ipostaza de negare a constituentului
circumstanial al procesului: timpul (niciodat, nicicnd), locul (nicieri,
niciunde), modul (nicicum, nicidecum), cantitatea (nicict). Funcia lor este de
ntrire a negaiei (Nu vine nicidecum., N-a rspuns nicicum.), caracteristic fiind
coocurena obligatorie cu un verb la forma negativ (vezi II, Negaia 2.2.2.1). n
unele contexte, marcate stilistic, adverbele negative pot aprea i n contextul unui
verb la forma afirmativ: Omul a aprut de nicieri. Unele forme sunt regionale
sau marcate stilistic (nicict, nicicnd). Ca i celelalte adverbe substitute,
adverbele negative se ncadreaz n clasele semantice de circumstaniale i
realizeaz aceleai funcii sintactice.
4.2.4. Adverbele interogative i cele relative au forme omonime: cnd, cum,
ct, unde, cu excepia lui ncotro, care apare numai ca interogativ. Adverbele
interogative constituie, alturi de pronumele interogative, mrci ale interogativelor
pariale (Unde ai fost asear?, Cnd se ntorc din vacan?, Cum ai pstrat
secretul atta timp?, Ct cost?). n transpunerea vorbirii directe n vorbire
indirect, subordonarea fa de regent se face prin intermediul adverbelor relativinterogative (vezi II, Tipuri de enunuri n funcie de scopul comunicrii,
5.2.2).
Adverbele pronominale relative se integreaz n structura sintactic a
enunului i funcioneaz ca elemente de relaie n fraz (vezi infra, 4.4.1).
4.3. Adverbe modalizatoare
Adverbele modalizatoare funcioneaz ca modificatori ai predicaiei enunrii
(Poate nu au reinut exact locul de ntlnire.) sau ai unui element avnd calitatea
de predicat semantic (Ctigtoarea concursului, incontestabil cea mai frumoas,
a primit un premiu substanial.; A ajuns poate avocat.). Din punct de vedere
semantic, marcheaz raportarea subiectiv a locutorului la coninutul propoziiei.
Adverbele modalizatoare reprezint unul dintre mijloacele de exprimare a
atitudinii modale n enun i se subsumeaz principalelor tipuri de modalitate (vezi
II, Modalizarea).
4.3.1. Modalitatea epistemic (vezi II, Modalizarea, 3) se exprim prin
adverbe epistemice de certitudine (desigur, firete, bineneles, evident, cu
siguran, fr ndoial) i incertitudine (poate, probabil, parc, eventual). Din
punct de vedere sintactic, adverbele epistemice pot aprea ca elemente regente, cu
funcia sintactic de predicat, cnd au ca adjunct o propoziie subiectiv introdus
prin conjuncia c (Poate c nu s-a observat, dar s-a dedicat cu pasiune muncii
sale.), cu funcie de circumstanial de modalitate cnd sunt independente, integrate
(Se gndete probabil la un post de conducere.) sau parantetice (Se ateapt,
desigur, s fie promovat.) ori ca nume predicative n construcii impersonale.(E
evident c nu putem ajunge la timp.).

87

Evidenialele adverbiale constituie modalitatea de indicare a surselor

cunoaterii (vezi II, Modalizarea, 3.2). Ele precizeaz n discurs tipurile de surse
din care locutorul a obinut informaia transmis n enunul su.
Evidenialele citaionale sunt mrci ale citrii sau ale redrii. Au ca realizri
adverbiale cic, pasmite, chipurile i semnaleaz neasumarea, nencrederea ntr-o
opinie preluat. Circul cu precdere n registrul oral, dar se extind i n limba
standard:
Fiul cntreei, S. H., a divorat de B. pentru c ea avea, cic, o legtur
extraconjugal cu R. (Tabu, 2003);
n curnd se vor mplini cincisprezece ani de cnd, pasmite, comunismul a
czut. (Internet);
Ne-am ateptat [...] s conving alegtorii poteniali s acorde voturile celor
chipurile neprihnii, nu celor chipurile ptai. (Internet).
Evidenialele infereniale trimit la procesele mentale de deducie. Adverbele
prin care se exprim sunt pesemne, poate, probabil:
Cunoscnd pesemne competena fiicei sale n domeniu, [...] mama trimite o
telegram... (G. Liiceanu, Ua interzis).
Evidenialele perceptuale marcheaz sursa perceptual a informaiei.
Realizarea adverbial specific este parc (S-a nteit canicula, parc. O. Paler,
Deertul).
n general, evidenialele adverbiale apar incidente n enun. Evidenialele
infereniale pot aprea ca regente, selectnd conjuncia subordonatoare c
(Pesemne c s-a ntmplat ceva de n-a venit.), dar i conjuncia s (Posibil s
plou mine.)
4.3.2. Modalitatea deontic (vezi II, Modalizarea, 4) presupune
acceptabilitatea sau obligativitatea unor situaii n raport cu un cod de norme
existent. Realizeaz valori deontice adverbele: obligatoriu, recomandabil, necesar,
permis, interzis. Natura lor iniial este adjectival sau participial (cu implicarea
unui agent extern), poziia sintactic determinnd adverbializarea. Apar n enun
parantetice (Aducei, obligatoriu, actele n original.) sau integrate, n poziia de
nume predicativ al unei expresii impersonale construite cu o propoziie subiectiv
conjuncional introdus prin conectivul s (E interzis s conducei autovehiculul
fr permis.).
4.3.3. Modalitatea apreciativ (vezi II, Modalizarea, 6) presupune aprecierea
nonemotiv (n registru aparent obiectiv): bine, ru, util, important, vital,
semnificativ, decisiv etc. sau emotiv-afectiv (prin raportare la strile emoionale):
regretabil, uimitor, trist, din pcate, din fericire etc. Sintactic, unele apar ca
regente, urmate de o subordonat subiectiv conjuncional introdus prin c (A
nins i drumurile s-au nzpezit. Bine / Noroc c n-am plecat de acas cu maina.)
sau pot fi nume predicative, fcnd parte dintr-o expresie impersonal construit cu
o subordonat conjuncional subiectiv introdus prin s (E ru s duci o via
dezordonat.), iar altele prefer poziia parantetic (Din fericire, accidentul nu s-a
soldat cu victime.).

88

4.4. Adverbe relaionale

O serie de adverbe s-au specializat n redarea anumitor valori sau relaii n
cadrul propoziiei sau al frazei.
4.4.1. Adverbele relative (vezi supra, 4.2.4) funcioneaz ca elemente de
relaie n propoziiile relative neinterogative i n cele interogative indirecte (vezi
II, Construcii cu propoziii relative 1.3). Ele sunt integrate sintactic n
propoziia subordonat, care poate fi o relativ cu antecedent, situaie n care
adverbul relativ stabilete o relaie anaforic cu un element din regent (Ne
plimbm adesea prin parculi undei ne-am cunoscut.), sau o relativ liber, cnd
substituie i termenul din regent (Ne ntlnim unde am stabilit.) (vezi II,
Construcii cu propoziii relative, 2.1). Adverbele nehotrte care pot avea statut
de relative (vezi supra, 4.2.2) apar numai n construciile relative neobinute din
transpunerea vorbirii indirecte i fr antecedent (Oriunde ne poart paii, gndul
ne duce spre cas.). Gruparea cvasilocuional de ce funcioneaz n propoziiile
relative interogative indirecte (Nu tiu de ce ntrzie.). Adverbele relative
ndeplinesc funcii sintactice n subordonatele n care sunt integrate.
Gruparea de unde poate avea ca surs referenial o structur propoziional
(Echipa poate privi linitit returul i chiar spera la o cup european. De unde
se vede c lipsa de bani nu nseamn neaprat i lips de performan.
Internet). n aceast situaie, gruparea funcioneaz nu ca relativ, ci n calitate de
conector discursiv (vezi II, Construcii cu propoziii relative, 2.3; Conectori
frastici i transfrastici, 2.1).
Trec n clasa conjunciilor relativele cnd, cum, unde atunci cnd se
desemantizeaz i introduc diferite tipuri de subordonate: Unde a auzit aceasta, a
nceput s tremure de fric.; Cum ai plecat, s-a iscat ceart. (vezi Conjuncia,
5.3) sau cnd apar n perechi corelative: cnd... cnd (Cnd ninge, cnd plou.,
vezi Conjuncia, 4.4).
4.4.2. Elementele de relaie ca i dect particip la organizarea construciilor
comparative. Comportamentul lor este de regul prepoziional, impunnd
comparantului cazul acuzativ: Andrei este nalt ca mine., tefan vorbete francez
mai bine dect tine. (vezi I, Prepoziia, 4.2; II, Construcii comparative, 1.5).
n unele construcii, termenii n discuie nu influeneaz forma
comparantului. Cei doi termeni ai structurii prezint ns aceleai particulariti de
construcie, impuse de regent: S-a gndit la tine ca la mine.; S-a adresat mai
amabil simpatizanilor dect opozanilor. n aceast situaie, statutul elementelor
ca i dect este de adverb.
Pentru termenii omonimi: ca (prepoziie a calitii), dect (prepoziie),
vezi Prepoziia, 4.2; pentru dect (semiadverb restrictiv), vezi supra, 1.5.

4.5. Adverbe cu utilizri discursive

O serie de adverbe marcheaz n planul enunului atitudinea locutorului,
introducnd valori contextuale suplimentare (ndoial, uimire, surpriz etc.). Oare,

89

nu (care) cumva modalizeaz enunul interogativ indicnd dubiul, incertitudinea:

Ar trebui s reiau ntrebarea: n ce mai cred, oare? (O. Paler, Deertul); Nu care
cumva l-ai vzut pe Mo Crciun ?
Nu care cumva apare i n enunuri imperative: Nu care cumva s v atingei
de poria mea de tort!
Adverbele ce (provenit din conversiunea pronumelui interogativ), ct i
locuiunea (i) unde nu apar cu valoare de intensificare n enunuri exclamative (Ce
mult a crescut!, Ct de frumoas este!, i unde nu s-a pornit o ploaie, care a
acoperit toat valea!).
O serie de adverbe i locuiuni adverbiale actualizeaz n discurs valori
pragmatice, avnd roluri argumentative sau metadiscursive (vezi II, Conectori
frastici i transfrastici, 2.2). Ele stabilesc o legtur explicit ntre uniti ale
discursului ntre care nu exist relaii structurale de dependen sintactic,
asigurnd astfel coeziunea i coerena textului i contribuind la decodarea sensului
acestuia.
Unele adverbe pot dobndi valori concluzive (De ce, atunci, ajungem s
avem cu filozofia o familiaritate... G. Liiceanu, Ua interzis; Ei bine,
d-voastr facei mai puin dect exista n trecut. N. Iorga, Discursuri
parlamentare), sau pot exprima acordul (Te poi plimba mult nainte s le gseti.
Bineneles, acest fapt nu trece neobservat de mini strlucite, care caut
dobndire. Internet). Alteori pot avea, de asemenea, roluri metadiscursive de
precizare, de reformulare (idei neprelucrate intelectual, mai precis
neintelectualizate. Internet), de introducere a unui contraargument (Excesul de
personal i intim face visul intransmisibil. Dimpotriv, sunt interesante visele
noastre comune. G. Liiceanu, Ua interzis), de introducere a unei explicaii sau
a unui exemplu (Un brbat adevrat, adic un ins copt s se arunce n lupta
conjugal, e un brbat independent. A. Pleu, Comdii; Am remarcat,
bunoar, cum muli dintre tineri se simt atrai mai mult de sonete. Internet).
Substitutele adverbiale care au ca referent un ntreg enun (de unde, aa,
astfel etc.) particip, de asemenea, la organizarea discursului, asigurnd progresia
informaiei (Sufr de sincerism, sunt dubitativ, colocvial n exces, ironic. Aa stnd
lucrurile, am traversat ministeriatul ca pe un amestec ciudat de risip i ascez.
A. Pleu, Comdii).
Adverbele cu funcie discursiv particip la modul de organizare general a
textului, indicnd ordinea, asigurnd progresia i facilitnd decodarea: mai nti,
pe urm, apoi, n final, nti, al doilea, mai jos, mai departe etc.: O lege, ca s fie
bun, trebuie s ntruneasc i celelalte dou condiiuni. nti, ea trebuie s fie n
legtur cu dezvoltarea istoric. (N. Iorga, Discursuri parlamentare) (vezi II,
Conectori frastici i transfrastici, 4).
5. CATEGORIA GRADELOR DE INTENSITATE

90

Intensitatea (numit tradiional categoria comparaiei) este singura categorie

gramatical care afecteaz clasa adverbului. Specificul adverbului raportat la
aceast categorie gramatical const n comportamentul eterogen al elementelor
clasei fa de morfemele de intensitate.
5.1. Prezint toate valorile categoriei intensitii majoritatea adverbelor de
mod (asemntoare sub aspect semantic adjectivelor calificative) i anumite
adverbe de loc care exprim poziia (sus, jos, aproape, departe), precum i anumite
adverbe de timp (devreme, trziu, curnd).
Nu suport gradare semiadverbele, adverbele pronominale i multe dintre
adverbele obinute prin derivare. Pe de alt parte, nu sunt compatibile cu valorile
intensitii elemente care, semantic, exprim nsuiri sau circumstane ce nu pot fi
supuse comparaiei: aidoma, aievea, absolut, astzi, acas, efectiv, incompatibil,
mpotriv, nicieri, pretutindeni etc.
5.2. Nu toate adverbele au toate gradele de intensitate. Unele realizeaz
construcii similare construciilor comparative, pierznd ns aceast valoare (mai
apoi, mai ncoace, mai nainte, mai ncolo, mai pe urm).
n asociere cu ieri, mereu, niciodat, totdeauna, mai este semiadverb
i exprim aproximarea: mai mereu, mai niciodat.

Adverbele de mod exact i precis i pstreaz la comparativ calitatea de

modale (Vreau s tiu mai exact unde te doare.), dar pot fi i conectori textuali
(Exemplarul aparine clasei nevertebratelor, mai precis / exact
familiei
Hydrozoa.).
Adverbul apoi asociat cu mai e, de asemenea, conector pragmatic: Acestea
sunt consecinele. Mai apoi prezentm dezavantajele.
Adverbul degrab este mai rar ntrebuinat n limba actual cu sensul su
(repede), fiind ns foarte des utilizat la forma de comparativ, cu rol de conector:
Nu e o simpl rceal. Mai degrab e o bronit.
5.3. Modalitile de expresie ale categoriei intensitii sunt aceleai ca la
adjectiv (vezi Adjectivul, 2.4).
Sub aspect normativ, se impune precizarea c formantul cel din
structura superlativului este invariabil n situaia n care adverbul determin
un verb sau un adjectiv: gimnasta cel mai bine clasat, nu gimnasta cea mai
bine clasat. n situaia n care adverbul este adjunct al grupului nominal,
formantul cel variaz n raport cu genul, numrul i cazul substantivului
regent: frunzele cele mai de jos.

Aprecierea intensitii poate fi exprimat i prin sufixe diminutivale: binior,

deprtior, repejor, ncetinel.

6. RELAIA CU ALTE CLASE LEXICO-GRAMATICALE

91

6.1. Clasa adverbelor se lrgete sistematic prin conversiunea altor pri de

vorbire.
6.1.1. Procedeul cel mai rspndit i cel mai productiv n limba actual este
adverbializarea adjectivelor. O particularitate a limbii romne const n
conversiunea n adverb a formei de masculin singular a adjectivului. n situaia
identitii formale, distincia ntre cele dou clase este posibil numai pe baza
criteriului sintactic, adjectivele determinnd substantive, iar adverbele verbe i
adjective. Orice adjectiv calificativ poate deveni, teoretic, adverb, mai puin cele
derivate cu sufixul -esc (crora le corespund adverbele derivate cu -ete).
Caracterul adverbial se manifest prin indiferena fa de categoriile de gen, numr
i caz i prin dependena de un regent verbal sau adjectival.
Adjectivul calificativ bun are drept corespondent adverbial pe bine. n
limba vorbit, bun apare n unele contexte n locul lui bine, prelund calitatea
acestuia de adverb: Ne vedem la ora 7 n Piaa Universitii. Bun,
rmne stabilit aa.

6.1.2. Adverbele rezult adesea din conversiunea unor substantive care

denumesc uniti de timp. Substantivele care pot deveni adverbe de timp sunt
numele de anotimpuri i pri ale zilei (primvara, vara, seara etc.). n cazul
acestor substantive, conversiunea nu este complet, ele aflndu-se n diferite stadii
de adverbializare. Din punct de vedere morfologic, se pstreaz formal opoziia de
numr (Vara / Verile mergeam la ar.) sau de articulare (Duminica / Duminic
mergem la biseric.), dar sensul este generic sau iterativ. Din punct de vedere
sintactic, sunt distribuite n poziie de circumstanial, n grupul verbal (nva
nopile.), adjectival sau adverbial (inuta adecvat seara este cea elegant.) ori n
poziie de atribut, ntr-un grup nominal cu centru substantiv abstract verbal
(Alergarea dimineaa ntrete organismul.).
Acelai comportament l prezint substantivele cu sens cantitativ (ore,
minute, kilograme): Mersul pe jos ore n ir i-a provocat dureri de mijloc.,
Ateptatul la rnd minute bune e neplcut. n aceste contexte, substantivele apar
cu form de plural nearticulat i pot primi determinri adjectivale, ceea ce indic
faptul c adverbializarea nu s-a produs complet.
Devin adverbe o serie de substantive utilizate n construcii eliptice pentru a
exprima forma: colac, covrig, grmad, mnunchi, ciorchine (Doarme covrig.;
S-au strns mnunchi / ciorchine n jurul lui.; Norii [...] stau grmad peste sat.
G. Cobuc, Iarna pe uli) sau intensitatea, constituind mijloace lexicale de
exprimare a superlativului (ngheat bocn, legat cobz, frumoas foc, singur cuc,
negru corb, adormit butean). n aceste situaii, procesul de adverbializare este
complet; termenii, utilizai n construcii fixe, i pierd caracteristicile morfologice
i disponibilitile sintactice ale substantivului i se desemantizeaz.
6.1.3. Anumite prepoziii se apropie de statutul de adverb n situaia n care
nominalul urmtor nu este actualizat, el putnd fi recuperat anaforic. Astfel, n
contexte ca: Termin cursul i vorbim dup. Mnnci cu sare sau fr?,
prepoziiile dup, fr reprezint structuri eliptice, din care este absent nominalul.

92

Acest comportament sintactic le apropie de adverbe, dar ele i pstreaz statutul

prepoziional.
6.1.4. Situaiile de adverbializare a altor pri de vorbire sunt izolate.
6.1.4.1. Lexemul una este folosit cu valoare adverbial cnd exprim ideea
de unitate, solidaritate: a fi una, a o ine una (i bun). Numeralele cardinale
unu, doi, trei etc. i cele ordinale nti, al doilea etc. au valoare adverbial cnd
sunt folosite pentru a enumera argumente ntr-o expunere teoretic. Au numeralul
ca baz lexical adverbele ndoit, nzecit, de dou ori, de trei ori etc., precum i
sintagmele a doua oar, a treia oar etc.
6.1.4.2. Pronumele relativ ce este folosit cu valoare adverbial (relativ)
avnd sensul ct: Mai merge el ce merge [...] numai iaca vede o dihanie de om.
(I. Creang, Harap-Alb).
6.1.4.3. Formele verbale predicative poate (pers. a III-a , sg., indicativ
prezent a verbului a putea) i trebuie, detaate din paradigma verbului,
funcioneaz ca adverbe modale cu sensul probabil, posibil. Poate este adverb
cnd selecteaz conjuncia c (Poate c va reui.) sau cnd este nelegat sintactic
prin conjuncie (Poate va reui.). Cnd se asociaz unui verb la conjunctiv perfect
(Poate s fi ncercat i alt soluie.), poate pstreaz sensul de posibilitate,
probabilitate, funcionnd ca verb. Forma trebuie poate fi interpretat drept adverb
cnd selecteaz conjuncia c: Trebuie c e bolnav de a slbit aa. (pop.). (vezi
Relaia verbului cu alte pri de vorbire, 2.3.2).
6.2. La rndul su, adverbul i poate schimba clasa morfologic. Acest lucru
se poate realiza prin articulare sau prin plasarea n contexte specifice.
Prin articulare hotrt sau nehotrt, adverbul devine substantiv: Binele
fcut va fi rspltit. / Un bine nu se uit niciodat.
Plasarea adverbului n poziia specific substantivului (determinarea
adjectival) duce la substantivizarea acestuia: Din snul vecinicului ieri / triete
azi ce moare. (M. Eminescu, Luceafrul).
Adverbele (n special de loc i de timp) trec n clasa prepoziiei: nainte >
naintea, mprejur > mprejurul, n spate > n spatele, n jur > n jurul. Trecerile
ntre clasa adverbului i a prepoziiei se bazeaz pe natura comun, de predicate
relaionale, a celor dou pri de vorbire.
Adverbe de tipul romnete, franuzete, englezete, cnd determin verbe
tranzitive ca a vorbi, a nva, a ti, pot fi considerate un caz special de
substantivizare. Ele sunt echivalente semantic cu sintagmele limba romn, limba
francez etc.
n situaia n care determin un substantiv, cteva adverbe pot deveni
adjective invariabile: altfel, asemenea, anume, aievea, aa, bine, gata, ntocmai
(E un film altfel., Asemenea cazuri sunt rare.).
Adverbul jos devine adjectiv cnd determin substantive: Temperaturile
joase au provocat pagube n agricultur.
Prin desemantizare, adverbele relative devin conjuncii: Cum (imediat ce)
a aflat vestea, a sunat acas., Unde (fiindc, deoarece) nu i-a fcut tema, n-a

93

venit la coal. L-a ucide n btaie, cnd (dac) a afla c el a prins pupza.
(I. Creang, Amintiri).

94