PROIECT DIDACTIC

Data: 27.11.2014
Disciplina: Biologie animal
Clasa : a-VI-a
Student practicant :
Tema : Nevertebrate pluricelulare - CELENTERATE
Tipul lectiei: de comunicare si insusire de noi cunostinte
Competene generale:
1. Receptarea informaiilor despre lumea vie.
2. Comunicarea oral i scris utiliznd corect terminologia specific biologiei.
Competene specifice:
1. Identificarea unor grupe i specii de animale.
2. Stabilirea relaiilor ntre factorii de mediu i diversitatea animalelor.
3. Explicarea structurii i funciilor organismului unor vieuitoare.
4. Utilizarea adecvat a terminologiei specifice biologiei n diferite situaii de
comunicare .

Obiective operationale
O1-sa prezinte mediul de viata al hidrei de apa dulce
O2-sa prezinte alcatuirea hidrei specificand componentele esentiale
O3-sa descrie modul de hranire, respiratie si excretia celenteratelor
O4-sa prezinte modul de inmultire al celenteratelor
O5-sa cunosca principalele specii de celenterate si importanta lor

Strategii didactice
Metode si procedee didactice: observatia, conversatia, explicatia, informatizarea
Materiale si mijloace didactice: manual, desene, fise de lucru,
Forma de activitate: frontala si individuala
Continut informational: conform programei
Resurse umane:clasa de elevi
Locul de desfasurare: sala de clasa

Desfurarea leciei
1.
2.
3.

Moment organizatoric verificarea frecventei elevilor si a bazei materiale a

lectiei
Captarea atentiei- anuntarea temei si a obiectivelor urmarite
Prezentarea noilor cunostinte

- prezentarea notiunilor esentiale ale lectiei( urmarind: mediul de viata, alcatuirea

corpului, functiile);
-se insista asupra elementelor noi care apar in alcatuirea corpului hidrei de apa dulce
(orificiul buco-anal, specializarea celulelor, prezenta primului tip de sistem nervos difuz),
comparativ cu celalte nevertebrate pluricelulare (buretele de apa dulce), aratand elevilor
caracterele de superioritate ale celenteratelor
- evidentierea elementelor de structura prezente in alcatuirea corpului protozoarelor
si spongierilor, elemente care se regasesc si in alcatuirea corpului hidrei de apa
dulce(pseudopodele-de la amiba, vacuola digestiva, celulele flagelate din corpul
spongierilor, capacitate de regenerare intalnita si la spongieri)
- enumerarea altor specii care intra in categoria celenteratelor(meduza, actinia,
coralul rosu, madreporarul) si importanta lor
4. Fixarea cunostintelor si asigurarea feed-back-ului
- elevii primesc un test sub forma unui joc
5. Stabilirea concluziilor -reluarea aspectelor esentiale
6. Evaluare notarea activitatii elevilor

UNITATEA DE
CONINUT

ACTIVITI DE
PREDAREINVARE

RESURSE

PROCEDURA
-LE

Moment
organizatoric

Verificarea
prezenei.
Pregtirea
materialelor.

Veriga de legatur

Prezentarea
titlului lectiei care
urmeaz s fie
predat.
Anunarea
planului de lucru
al orei

Celenteratele sunt
animale
nevertebrate care
au corpul format
dintr-o singur
cavitate = cavitate
digestiv

O1: S defineasc
celenteratele

MATERIA
-LE

TEMPORARE

Catalog

2min

3min

Explicaia
Conversaia
Descoperirea
Observaia

Hidra de ap
O2: S ncadreze
dulce
sistematic hidra
Animal nevertebrat de ap dulce
pluricelular,
celenterat
O3: S precizeze
MEDIUL DE
mediul de via a
VIA:
hidrei de ap
Acvatic, triete
dulce
fixat.
ALCTUIREA
CORPULUI :
Hidra are forma
unui sacule.
Prezint n partea
anterioar orificiul
buco anal,
nconjurat de 6-10
brae = tentacule .
iar n partea

EVALUARE

O4: S descrie
alctuirea
corpului la hidra
de ap dulce

Manual
Atlas

25 min.

Proba orala
Observarea sistematic a elevilor

posterioar
prezint o parte
lait = talp (rol
fixare).
Peretele corpului
este format din 2
straturi de celule :
1. extern ( celule
musculoase,
nervoase,
urzictoare)
2. intern ( celule
flagelate care emit
pseudopode i
celule glandulare
care produc sucuri
digestive).
FUNCII
I.Functia de
relatie
1.Sensibilitatea
La orice atingere,
hidra isi contracta
imediat tentaculele
si corpul, ajungand
la marimea unei
gamalii de ac(este
sensibila la factorii
de mediu)
2.Miscarea
Se deplaseaza cu
ajutorul
tentaculelor situate
in jurul orificiului
buco-anal.

O5: S enumere
straturile de
celule

O6: S prezinte
funciile
organismului
animal, innd
cont de schema
leciilor n care
am studiat
funciile
ndeplinite de
organismul
animal

II.Functia de
nutritie
1.Hranirea este
heterotrofa(prinde
prada cu ajutorul
tentaculelor, o
imobilizeaza cu
ajutorul celulelor
urticatoare si prin
orificiul buco-anal,
o introduce in
cavitatea
4

digestiva.celulele
glandulare secreta
sucuri digestive cu
ajutorul carora o
parte din hrana
este digerata in
cavitatea digestiva;
particulele ramase
sunt apucate de
pseudopodele
celulelor flagelate,
digestia
terminandu-se in
vacuolele digestive
ale acestora.Restul
de hrana
nedigerata este
eliminata prin
orificiul buco-anal.
2.Respiratia- se
desfasoara direct la
nivelul celulelor
corpului.
3. Excretia- se
realizeaza prin
orificiul buco-anal.
III. Functia de
reproducere
Reproducerea :
-vara(conditii
favorabile) se
inmulteste prin
inmugurire- pe
corpul ei apar
muguri care cresc
si se transforma in
noi hidre.
-toamna(conditii
nefavorabile) se
inmulteste prin ou,
care se formeaza
prin contopirea
ovului cu
spermatozoidul;
oul rezultat in
urma fecundatiei
cade pe fundul
apei, unde rezista
pana la primavara,

O7: S dea
exmple de alte
celenterate

cand da nastere
unei noi hidre..
Au capacitate de
regenerare,
datorata slabei
legaturi intre
celulele
corpului(caracterist
ica intalnita si la
spongieri)
Celulele cu flagel
si pseudopode din
stratul intern al
corpului hidrei
dovedesc ca
celenteratele au
aparut din
timpurile foarte
vechi, din stramosi
comuni cu ai
protozoarelor si
spongierilor.
ALTE SPECII DE
CELENTERATE
I IMPORTANA
LOR
1.Meduzacelenterat marin,
de dimensiuni
diferite, cu corpul
in forma de
umbrela deschisa,
se misca prin
cotractia
marginilor
umbrelei;
2.Actinia-traieste
fixata pe stancile
din apropierea
tarmului marii, are
aspect de floare de
diferite
culori:rosu,
balben,
albastru=numele
de deditel de mare
3. Coralul rosu6

traieste in marile
calde, la adancimi
nu prea mari;
creste sub forma
de tufe fixate pe
fundul apei. Are un
schelet calcarus
care sustene
polipii.Polipii sunt
grupati formand
colonii.
Rol : este folosit
de om pentru
obtinerea de
obiecte de arta si
podoaba.
4. Madreporarultraieste in marile
tropicale.Prin
moartea acestuia,
scheletele se
depun si se
formeaza insule de
corali sau recife.
Consolidarea
cunotinelor

Test

Elevii
completeaz
testul

15 min

proba
scris

Rezolvm
mpreun testul

SCHEMA LOGIC A LECIE

-CelenterateleEtimologie: coelos- gr. cavitate; enteron- gr. intestin
Definiie: Celenteratele sunt animale pluricelulare, nevertebrate, cu corpul format dintr-o
singur cavitate = cavitate digestiv
Exemple: hidra de ap dulce, meduza, coralul rou, actinia.
Hidra de ap dulce
-animal pluricelular, nevertebrat, fixat de substrat.
1. Mediul de via:
Acvatic, apele dulci.
7

2. Alctuire:
a) extern
-form cilindric, de scule.
-partea anterioar: - orificiul buco anal (rol de ingerare a hranei i de eliminare a hranei)
- 6-10 brae = tentacule (rol de captarea a hranei)
-partea median: cavitatea digestiv
-partea posterioar-lait = talp (rol fixare)
b) intern
-dou straturi de celule extern: celule musculare, nervoase, urzictoare.
- intern: celule flagelate, care emit pseudopode, i celule glandulare,
care produc sucuri digestive.
3. Funcii
a) Functia de relatie sensibilitatea - la orice atingere, hidra isi contracta imediat tentaculele
si corpul, ajungand la marimea unei gamalii de ac - este sensibila la factorii de mediu)
- micarea - se deplaseaza cu ajutorul tentaculelor, situate in jurul
orificiului buco-anal.
b)Functia de nutritie - hrnirea este heterotrof:
Hrana Tentaculele (celule urzictoare ) orificiul buco-anal cavitatea digestiv (celule
cu flagel / cu pseudopode / glandulare) resturi nedigerate orificiul buco-anal
-respiratia- se desfasoara direct la nivelul celulelor corpului.
-excretia- se realizeaza prin orificiul buco-anal.
c) Functia de reproducere nmulire prin - nmugurire- vara(conditii favorabile), pe corpul
ei apar muguri care cresc si se transforma in noi hidre.
- fecundare toamna (conditii nefavorabile) oul,
rezultat prin contopirea ovului cu spermatozoidul, cade pe fundul apei, unde rezista pana la
primavara, cand da nastere unei noi hidre.
- regenerare, datorata slabei legaturi intre celulele
corpului(caracteristica intalnita si la spongieri)

Alte specii de celenterate:

1.Meduza - celenterat marin, de dimensiuni diferite, cu corpul in forma de umbrela deschisa,
se misca prin cotractia marginilor umbrelei;
2.Actinia - traieste fixata pe stancile din apropierea tarmului marii, are aspect de floare de
diferite culori:rosu, balben, albastru=numele de deditel de mare
3. Coralul rosu - traieste in marile calde, la adancimi nu prea mari; creste sub forma de tufe
fixate pe fundul apei. Are un schelet calcarus care sustene polipii.Polipii sunt grupati formand
colonii.
Rol : este folosit de om pentru obtinerea de obiecte de arta si podoaba.
4. Madreporarul - traieste in marile tropicale.Prin moartea acestuia, scheletele se depun si se
formeaza insule de corali sau recife.
4. Importan

fac parte din planctonul mrii cu rol n lanul trofic;

recifii coralieri servesc ca adpost pentru multe specii;
coralii formeaz insule;
sunt indicatori ai apelor curate.

TEST
1. Aranjai literele astfel nct s alctuii cuvintele cheie ale leciei predate:
ENETRCETAL
CUTENTALE
LAPT
GNEREREREA
AZUMED
2. Folosii cuvintele formate pentru a completa punctele de suspensie:
a) Hidra de ap dulce captureaz prada folosindu-se de .........................
b) ................... sunt animale care triesc fixate de substrat sau libere, plutind n masa
apei.
c) ........................... are forma unei umbrele deschis.
d) Partea lit a hidrei de ap dulce poart numele de ...........................
e) Hidra de ap dulce are o mare putere de .............................., astfel c, dac o vom tia
n dou, vom obine dou hidre (arpele Hidra, personaj din mitologia greac).