LICEUL TEHNOLOGIC AUTO CRAIOVA

CLASA: A-XII-A F
Diriginte : Mona-Daniela Burchesin

Planificarea semestriala la Consiliere si orientare

Semestrul I
Anul colar 2014-2015
MODULUL

COMPETENT
A VIZATA

COMPETENTE SPECIFICE

RESURSE

Elevul trebuie sa fie capabil:

Autocunoastere si
dezvoltare
personala

Comunicare
si abilitti
sociale

Dezvoltarea
capacittii
de autocunoastere
si a
atitudinii
pozitive fata
de sine

Dezvoltarea
abilitatilor
de
interrelationare n
contexte
variate

TEMA

- sa observe schimbari asociate

diferitelor varste

- sa exerseze prezentarea
caracteristicilor pozitive despre
sine
- sa respecte normele (formale i
informale), regulamentele vietii
scolare
- sa participe activ si creativ la
realizarea si mentinerea unui
spatiu care sa reflecte
personalitatea grupului
- sa aplice tehnici de autocontrol
- sa respecte datinile, obiceiurile
si traditiile nationale

* EU IN OGLINDA
- chestionar
* CAT DE BINE IMI ORGANIZEZ
TIMPUL ?
- chestionar
* CE INSEAMNA A FI
POLITICOS ?
- dezbateri, exercitii - joc

* ORGANIZAREA CLASEI.
- proiecte
* REGULAMENTUL NOSTRU
- programe de grup
* MUNCA IN ECHIPA: AVANTAJ
SAU DEZAVANTAJ ?
- munca in echipa
* SARBATORILE LA ROMANI
- discutii, dezbatere
* VIOLENTA IN RANDUL
TINERILOR

- conversatia, chestionare

ELEMENTE DE
CONTINUT

DATA

- schimbare, crestere,
dezvoltare: copilarie,
pubertate, adolescenta,
tinerete, maturitate,
batranete
caracteristici generale,
observabile
- autocunoastere: stima
de sine; etichetarile;
cum poate fi
imbunatatita stima de
sine
- importanta
contributiei fiecarui
membru al unui grup la
activitatea grupului
- managementul
emotiilor: importanta
autocontrolului; tehnici
de autocontrol

08.01
15.01
13.11

18.09
25.09
4.12
18.12
6.11

OBS

Managementul
informatiilor
i al invatarii

Planificarea
carierei

Calitatea
stilului de
viata

Dezvoltarea
abilittilor
de utilizare a
informatiilor in
procesul de
invatare
Dobandirea
abilitatilor
de explorare
si
planificare a
carierei

Exersarea
abilitatilor
de
management
al unui stil
de viata de
calitate

- sa exprime prin comportament

spiritul patriotic, mandria
identitatii nationale
- sa identifice caracteristici ale
invatarii proprii
- sa exerseze deprinderi de
selectare a informatiilor
relevante pentru invatarea
eficienta
- sa-si asume rolurile si
responsabilitatile ce-i revin [n
clasa
- sa-si construiasca un model de
viata bazat pe valorile general
umane
- sa dovedeasca respect fata de
membrii familiei
- sa cunoasca efectele negative
ale drogurilor
- sa respecte regulile de
circulatie (legislatia rutiera)
- sa se comporte responsabil ca
participant la traficul rutier
- sa recunoasca formele de
manifestare a catastrofelor
naturale
- sa actioneze prompt in fata
unui incendiu

* IDENTITATE SI CULTURA
NATIONALA
- concurs
* STILURI DE INVATARE
- chestionare
* ANALIZA SITUATIEI LA
INVATATURA PE SEMESTRUL I

- managementul
27.11
informatiilor: tehnici de
selectare a informatiilor
- avantaje si limite
2.10
- invatarea eficienta:
caracteristici ale
invatarii eficiente
29.01

* RESPONSABILITATEA IN
CADRUL GRUPULUI
- campanii electorale
* SCRISOAREA DE
PREZENTARE
- studiu de caz
* OBLIGATIILE MELE IN
FAMILIE
- chestionar
* DROGURILE SI DEPENDENTA
DE DROGURI
- dezbatere, chestionare
* NOTIUNI DE LEGISLATIE
RUTIERA
- mese rotunde
* CE STIM DESPRE
CATASTROFELE NATURALE?
- exercitii de simulare
* REGULI DE PREVENIRE A
INCENDIILOR IN SCOALA,
GOSPODARIE
- exercitii de simulare

- caracteristicile unei
activitati: sarcini,
responsabilitati, mediu
de lucru, echipamente,
orar
- explorarea carierei:
munca, ocupatie,
cariera - caracteristici

16.10

- situatii de decizie
- rezolvarea unor
probleme cu potential
de risc sau de criza
(accidente, catastrofe
naturale etc. )
- raportarea la norma

9.10

30.10
11.12

23.10
20.11
22.01

01.12
ziua
nationala a
Rom
-niei

LICEUL TEHNOLOGIC AUTO CRAIOVA

CLASA: A-XII-A F
DIRIGINTE: Mona-Daniela Burchesin

Planificarea semestriala la Consiliere si orientare

Semestrul al II-lea
Anul colar 2014-2015
MODULUL

Autocunoastere
si dezvoltare
personala

Comunicare
si abilitati
sociale

Managemen

COMPETEN
TA VIZATA
Dezvoltarea
capacittii de
autocunoastere si a
atitudinii
pozitive fata
de sine

Dezvoltarea
abilitatilor de
interrelationare n
contexte
variate

Dezvoltarea

COMPETENTE SPECIFICE

TEMA

ELEMENTE DE
CONTINUT
Elevul trebuie sa fie capabil:
*
CUM
MA
VAD - autocunoastere: stima
COLEGII ?
de sine; etichetarile; cum
- sa dea exemple de cazuri de
- discutii
poate fi imbunatatita
indisciplina i sa cunoasca masurile - scrisori
stima de sine
care se iau in aceste situatii
- schimbare, crestere,
- sa accepte si sa promoveze un
* EU SI GRUPUL MEU
dezvoltare: copilarie,
sistem flexibil de recompense si
- discutii
pubertate, adolescenta,
sanctiuni
tinerete, maturitate,
- sa identifice situatii in care se
batranete caracteristici
manifesta stima de sine
generale, observabile
- sa respecte normele (formale i
informale), regulamentele vietii
scolare
- sa participe activ si creativ la
realizarea si mentinerea unui spatiu
care sa reflecte personalitatea
grupului
- sa aplice tehnici de autocontrol
- sa respecte datinile, obiceiurile si
traditiile nationale

* REGIMUL/
PROGRAMUL ZILNIC AL
ELEVULUI IN FAMILIE
- dezbateri
* PRIETENIE SI
COLEGIALITATE
- dezbatere

- sa exprime prin comportament

* UNIUNEA EUROPEANA

- importanta contributiei
fiecarui membru al unui
grup la activitatea
grupului
- managementul
emotiilor: importanta
autocontrolului; tehnici
de autocontrol
- comunicarea:
comportament agresiv neagresiv
- managementul

DATA
16.04

12.02

23.04

19.02

26.02

OBS

-tul
informatiilo
r si al
invatarii

abilittilor de
utilizare a
informatiilor
in procesul de
invatare

Planificarea
carierei

Dobandirea
abilit`tilor de
explorare si
planificare a
carierei

Calitatea
stilului de
viata

Exersarea
abilittilor de
management
al unui stil de
viata de
calitate

spiritul patriotic, mandria identitatii

nationale
- sa identifice caracteristici ale
invatarii proprii
- sa exerseze deprinderi de selectare
a informatiilor relevante pentru
invatarea eficienta
- sa-si asume rolurile si
responsabilitatile ce-i revin in clasa

- discutii, lecturi
- realizarea unui minidictionar
* DESPRE INVATATURA
- chestionar
*ANALIZA SITUATIEI LA
INVATATURA
* RESPONSABILITATEA
IN CADRUL GRUPULUI
- discutii

- sa utilizeze in contexte adecvate

termenii de munca, ocupatie si
cariera
- sa se implice responsabil in actiuni
de protectie a mediului

* OAMENI, LOCURI I
ACTIVITATI
- fise
* SURSE DE POLUARE IN
APROPIEREA NOASTRA
- actiuni de igienizare a
habitatului
* CE STITI DESPRE HIVSIDA ?
- campanii de promovare a
sanatatii
- brosuri
* ATENTIE
LA...NEATENTIE !
- mese rotunde
* PROBLEME DE IGIENA
SI DE PRIM-AJUTOR
- dezbateri
* COMPORTAREA IN CAZ
DE INCENDIU
- exercitii de simulare

- sa cunoasca cauzele si efectele

virusului HIV-SIDA
- sa respecte regulile de circulatie
(legislatia rutiera)
- sa se comporte responsabil ca
participant la traficul rutier (pieton
si/sau sofer)
- sa cunoasca efectele publicitatii
asupra deciziei consumatorilor
- sa recunoasca formele de
manifestare a catastrofelor naturale
- sa actioneze prompt in fata unui
incendiu

informatiilor: tehnici de
selectare a informatiilor
avantaje si limite
- invatarea eficienta:
26.03
caracteristici ale invatarii
eficiente
28.05
- caracteristicile unei
activitati: sarcini,
responsabilitati, mediu de
lucru, echipamente, orar
- explorarea carierei:
munca, ocupatie, cariera
- caracteristici
- situatii de decizie
- rezolvarea unor
probleme cu potential de
risc sau de criza
(accidente, catastrofe
naturale etc. )
- raportarea la norma

7.05

5.03
14.05

12.03

- medic
scolar

30.04

-Politia

21.05
19.03