Tulburarile senzoriale la copii trebuie identificate din timp pentru a se face o interventie corespunzatoare.

Acestea au mai multe cauze si sunt incluse in mai multe diagnostice medicale, cum ar fi: copiii cu autism,
paralizie cerebrala si alte tulburari de dezvoltare, dar si la copiii dezvoltati normal. Identificarea timpurie duce
la un diagnostic si un tratament adecvat pentru persoana in cauza.

Tulburarile senzoriale pot influenta unele sau toate simturile fizice. Există 7 categorii care cuprind functiile
noastre senzoriale, acestea fiind: tactile, auditive, vizuale, gustative, olfactive, proprioceptive (constientizarea
corpului, muschilor si a articulatiilor), vestibulare. Cei mai multi oameni se confrunta cu tulburari senzoriale,
fie hipersensibilitate sau sensibilitate din punct de vedere hipoglicemic. Aceasta tulburare influenteaza mai
multe functii diferite ale corpului. Daca unul sau mai multe simturi sunt perturbate, mesajele senzoriale trimise
la creier sunt incorecte. Realitatea este interpretata in mod eronat, ceea ce duce la hotarari si raspunsuri gresite.

Tulburari posibile:

 Tactil – evitarea atingerilor, toleranta la durere mare, slaba coordonare, repulsie la ingrijire, merge
foarte mult, evita texturi aspre ale alimentelor sau ale altor substante, precum si imbracamintea,
sosetele si/sau pantofii.
 Proprioceptiv – probleme de dexteritate, finete, coordonare slaba, prefera jocurile dure, rupe de multe
ori jucariile sau alte obiecte, isi tine corpul in pozitii ciudate.
 Auditiv– reactioneaza prea slab sau prea puternic la zgomotele puternice, devine usor isteric sau pare a
le ignora, acopera frecvent urechile, fredonand sau cantand singur, se sustrage grupurilor mari de
oameni, asculta sunetul de la TV, radio etc.
 Vizual – tine jucariile, cartile aproape de fata, deschide si inchide in mod repetat usile sau sertarele,
evita luminile aprinse continuu si lumina zilei, este atras de obiectele lucioase si/sau reflectorizante.
 Gust – tine degetele sau mainile in gura de multe ori, prefera produsele alimentare moi, fine sau
extrem de gustoase, selecteaza ceea ce mananca, prezinta probleme la spalatul pe dinti si de obicei
respinge produse alimentare care par a fi schimbate la culoare sau aspect.
 Vestibular- intra in panica atunci cand se afla cu susul in jos sau este inclinat intr-o parte, este ingrozit
daca picioarele ii parasesc pamantul, devine nervos in jurul dealurilor, scarilor, trebuie sa se afle in
continua miscare, acest lucru afectandu-i atentia si comunicarea, nu poate circula cu mijloacele de
transport.
 Olfactiv- se plange frecvent de anumite mirosuri, evita locuri unde se gasesc arome puternice
(bucatarie, baie, restaurant, gradini zoologice etc.), nu ii plac grupurile de oameni, miroase alimentele
inainte sau in timp ce le mananca, miroase obiectele uzuale in mod repetat, uraste sa fie murdar si
varsa la mirosuri specifice fecalelor sau frotiurilor.

Simturile noastre fizice sunt destinate sa ne ajute. Deficientele in aceste zone aduc o varietate de dificultati
comportamentale vizibile.
Experientele senzoriale includ atingerea, miscarea, sensibilizarea corpului, vederea, sunetul, mirosul, gustul si gravitatia asupra corpului. Diferenta
dintre acestea este integrarea senzoriala. In timp ce procesul de integrare senzoriala (SI) are loc in mod automat si fara efort, procesul este ineficient.
Eforturile suplimentare si atentia sunt necesare la aceste persoane pentru ca SI sa apara. Cand se intampla acest lucru, obiectivele nu sunt usor de
finalizat, rezultand tulburarile de integrare senzoriala (SID).

Unele dintre semnele problemelor de integrare senzoriala sunt: hipersensibilitate la atingere, miscare sau sunete, tendinta de a fi usor distras,
probleme sociale si/sau emotionale, nivelul de activitate este fie neobisnuit de mare fie neobisnuit de scazut, neindemanare fizica, lipsa auto-
controlului, dificultati in a face tranzitia de la o situatie la alta, incapacitatea de a se auto-calma sau auto-relaxa, stima de sine scazuta, intarzieri in
vorbire, limba sau abilitati motorii.