PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTIC

DATA:
GRUPA: mare
DOMENIUL EXPERENIAL: D.L.C.
CATEGORIA DE ACTIVITATE: educarea limbajului
TEMA: n lumea povetilor
VARIANTA DE REALIZARE: convorbire
TIPUL DE ACTIVITATE: consolidare
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1- s recunoasc cel puin patru personaje din cele dou poveti pe baza
cuntinelor asimilate;
O2- s caracterizeze corect personajele dup faptele svrite pe baza
cunotinelor asimilate;
O3- s rspund corect la ntrebri pe baza textelor povetilor;
O4- s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical i lexical
pe baza cunotinelor asimilate;
STRATEGIA DIDACTIC:
Metode i procedee: povestirea, conversaia, exerciiul verbal,
problematizarea, expunerea, explicaia, dialogul, relatarea.
Mijloace de nvmnt: recuzit pentru teatru de ppui(marionette), 2
planse cu imagini reprezentative din Alba ca Zapada si Fata babei si
fata moneagului, fie, instrumente de scris, medalioane cu portretul
celor doua fetie.

DEMERSUL DIDACTIC
Evenimente
didactice
Moment
organizatoric

Ob.
Op.

Captarea
ateniei

Reactualizarea
cunotinelor
Anunarea
temei i a
obiectivelor

Dirijarea
nvrii

O1

O2

Coninutul eseializat al
activitii
Amenajarea slii de grup cu
scaunelele sub form de
semicerc, n fa dou plane
reprezentative din Alb ca
Zpada i Fata babei i fata
moneagului.
Introducerea n activitate se va
face prin legtura activitii de
astzi cu vizionarea unui
spectacol cu marionete care
tocmai a fost la noi n grdini.
Se prezint personajul Alb ca
Zpada ntrebndu-i pe copii
dac o recunosc. mpreun cu ea
a venit nc o fat frumoas,
harnic. Este vorba despre fata
moneagului.
Ele ne-au adus dou postere cu
imagini din viaa lor.
Ce spectacol am vizionat
sptmna trecut? Fata babei
Cunoatei i alte poveti ?
Astzi vom discuta despre cele
dou poveti, pentru c vreau s
vd ce v mai amintii din
spectacol i din povestea pe care
v-am spus-o eu cu puin timp n
urm. Am putea s numim
aceast discuie n lumea
povetilor.
Aa cum am spus vom discuta
despre viaa celor dou fete i
vei fi ateni pentru a rspunde
ntrebrilor pe care vi le voi
adresa.
-Cele dou fete, dei sunt din
poveti diferite, au multe lucruri
n comun.
Se adreseaz ntrebrile:
-Cum era Alb ca Zpada?
-Dar fata moului?
-Ce fel de mam aveau cele dou
fete? De ce?
-Ce fcea toat ziua Alb ca
Zpada? Dar fata moului?

Strategii
didactice

Evaluare

Conversaia
Plane

Observarea
sistematic a
comportame
ntului
copiilor

Frontal

Conversaia
Frontal
Dialogul

Evaluare
verbal

Conversaia

Analiza
rspunsurilo
r copiilor

Frontal

Planele suport
Explicaia
Frontal
Conversaia

Observarea
sistematic a
comportame
ntului
copiilor

Problematizarea

Conversaia

Analiza

O3

O4

O3

O4

O4

-Cine a izgonit-o de acas pe

Alb ca Zpada? Dar pe fata
moului?
-De ce a izgonit-o tatl pe Alb
ca Zpada? Dar pe fata
moneagului?
mpreun cu 2-3 copii se
concluzioneaz:
Cele dou fete erau orfane iar
taii lor le-a adus mame vitrege
care nu le iubeau deloc, ci le
puneau toat ziua s munceasc
din greu. Amndou erau
frumoase, harnice, asculttoare
i inimoase.
La cererea mamelor cele dou
fete au fost fugrite de acas.
-Unde a ajuns Alb ca Zpada?
Dar fata moneagului?
-Ce a gsit fata moului n casa
Sfintei Vineri?
Dar Alb ca Zpada?
-Ce a fcut Alb ca Zpada n
casa piticilor? Dar fata moului
n casa Sfintei Vineri?
-Cum s-au purtat cele dou fete?
mpreun cu ali 2-3 copii se
esenializeaz:
Cele dou fete i demonstrez
nc o dat hrnicia, mila i
buntatea ngrijind copii i
piticii.
-Ce recompens a primit fata
moului? Dar Alb ca Zpada?
-Ce a gsit n lad fata moului?
-Cine a salvat-o pe Alb ca
Zpada?
-Unde a dus-o prinul pe Alb ca
Zpada?
-Ce s-a ntmplat cu mama
vitreg a Albei ca Zpada?
Dar cu mama vitreg a fetei
moului?
Copiii vor extrage esenialul:
Fetele primesc drept recompense

rspunsurilo
r copiilor

Dialogul
Frontal
Relatarea
Exerciiul verbal

Dialogul

Conversaia

Problematizarea

Evaluare
verbal

O4

Obinerea
performanei

Asigurarea
reteniei i a
transferului
Evaluarea

O1

bogii- fata moului o lad cu

bogii, iar Alb ca Zpada se
mrit cu un prin bogat pe cnd
mamele vitrege sunt pedepsite
pentru rutatea lor i mor.
Trebuie scos n eviden c
rutatea, invidia, minciuna i alte
caractere negative se pedepsesc,
pe cnd cele pozitive sunt
recompensate
sau
Binele
nvinge rul!.
Cntec: Piticii voinicii
-Fi cu personaje din cele dou
poveti, de desenat un personaj
(fata moneagului)
Concluzii i aprecieri asupra
participrii copiilor la activitate
stimulandu-i i pe cei care nu au
fost prea active Data viitoare
vor participa i ei cu rspunsuri
la activitate!

Problematizarea

Explicaia
Conversaia
Fie de lucru
Frontal
Individual

Observarea
sistematic a
comportame
ntului
copiilor
Aprecieri
verbale