Test 24

SUBIECTUL I (42 de puncte) Citete, cu atenie, textul urmtor:

Frigul, scriitor pe geamuri,
Trist i singur ca un greier
Cu zpezile se joac
Vlul timpului rupndu-l,
i le schimb-n promoroac
Eu atept s-mi toarc gndul
Atrnnd ciucuri pe ramuri.
ntr-un col mai cald de creier.
Din fereastra-mi ngheat
Stau uitndu-m la cer:
Norii, plumbuii de ger,
S-au strns pat lng pat.

Iar afar numai fumul

Subiratec i ia zborul;
Eu mi leg de dnsul dorul
i-n vzduhuri i dau drumul.

(Duiliu Zamfirescu, Ianuarie)

A. Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerin ele de mai jos:
1. Noteaz trei termeni din cmpul lexical al iernii, prezeni n text.
6 puncte
2. Explic rolul cratimei n structura: fereastra-mi.
6 puncte
3. Precizeaz tipul rimei i al ritmului poeziei.
6 puncte
4. Numete dou moduri de expunere prezente n text.
6 puncte
5. Prezint, n maximum cinci rnduri, semnificaia versurilor: Frigul, scriitor pe geamuri/ Cu zpezile se joac/ i
le schimb-n promoroac/ Atrnnd ciucuri pe ramuri.
6 puncte
B. Redacteaz o compunere de 15-25 de rnduri n care s-i exprimi opinia despre semnifica iile sau despre mesajul
poeziei Ianuarie, de Duiliu Zamfirescu.
12 puncte
n compunerea ta, trebuie:
- s-i exprimi un punct de vedere argumentat referitor la semnifica iile sau mesajul poeziei;
4 puncte
- s evideniezi dou mijloace artistice prezente n text;
4 puncte
- s redactezi un coninut adecvat cerinei formulate;
2 puncte
- s respeci limita de spaiu indicat.
2 puncte
SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte) Citete, cu atenie, textul urmtor:
Iat cteva avantaje de care se va bucura copilul tu dac i gse te un partener de studiu.
1. Adolescentul devine mai motivat s lucreze dac tie c o alt persoan depinde de ini iativa i efortul su.
Stabilind ntlniri pentru studiu sau pentru realizat proiecte, copilul tu se va mobiliza mai repede i va amna mai pu in
nceperea pregtirilor pentru studiu.
2. Amndoi partenerii de studiu au de nvat unul de la cellalt. Poate copilul tu se pricepe la matematic, iar
colegul su la literatur. Atunci cnd nva cu o alt persoan, copilul are ocazia att de a n elege mai u or materiile
care i se par dificile, ct i de a explica noiunile pe care le stpnete foarte bine.
3. Cei doi parteneri de studiu pot deveni n timp buni prieteni. Petrecnd destul de mult timp mpreun, trecnd prin
experiene dificile i interesante, cei doi adolescen i pot s devin prieteni. Astfel, te asiguri c fiul sau fiica ta are
prieteni cu o influent pozitiv asupra lui.
(Avantajele unui partener de studiu, www.suntparinte.ro)
A. Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1. Formuleaz cte un enun n care s indici urmtoarele elemente care privesc textul citat:
4 puncte
- un prim avantaj al nvrii cu un partener de studiu;
- un al doilea avantaj
2. Scrie titlul articolului din care a fost selectat fragmentul citat i precizeaz cui este el adresat.
4 puncte
3. Menioneaz ce parte de vorbire este fiecare dintre cuvintele subliniate: Atunci cnd nva cu o alt persoan4 puncte
4. Precizeaz funciile sintactice ale cuvintelor subliniate n fragment.
4 puncte
5. Transcrie, din fraza urmtoare, fiecare propoziie, indicnd felul propozi iei/ propozi iilor subordonate: trecnd prin
experiene dificile i interesante, cei doi adolescen i pot s devin prieteni..
4 puncte
6. Construiete o fraz alctuit din dou propozi ii n care s existe o propozi ie subordonat completiv direct,
introdus prin adjectiv relativ.
4 puncte
B. Redacteaz o compunere de 10-15 rnduri n care s realizezi portretul unui prieten.
12 puncte
n compunerea ta, trebuie:
- s prezini dou trsturi fizica/ morale ale prietenului;
4 puncte
- s foloseti un limbaj expresiv;
4 puncte
- s redactezi un coninut adecvat cerinei formulate;
2 puncte
- s respeci limita de spaiu indicat.
2 puncte
Not! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie.
Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compozi iei - 1p.; coeren a textului - 2p.; registrul de
comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2p.; ortografia - 3p.; punctua ia - 2p.; a ezarea corect a textului
n pagin, lizibilitatea - 2p.)