Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. Domeniul psihosexologiei
1.1. Obiectul psihosexologiei
1.2. Codul de etic al educatorilor, consilierilor si
psihoterapeutilor n domeniul psihosexologiei
1.3. Interdisciplinaritatea n psihosexologie
2. Sexualitatea uman
2.1. Dezvoltarea sexual a copilului i adolescentului
2.2. Teoria ataamentului
2.3. Scenariul sexual
2.4. Intimitatea normal si dificulttile n stabilirea intimittii
3. Aspecte normale si patologice n psihosexologie. Educatia
sexual
3.1. Motivatia sexual
3.2. Fantezia sexual
3.3. Imaginea corporal si sexualitatea
3.4. Disfunctiile si tulburarile sexuale- elemente de baz
Obiective: dup ce vor studia acest capitol, cursanii vor fi capabili:
1. s defineasc conceptele de baz n psihosexologie si educatia sexua
2. s analizeze comportamentul elevilor privitor la sexualitate
3. s identifice schemele normale si patologice de comportament n privinta
sexualittii umane
4. s urmreasc tiparele de atasament
5. s cunoasc fundamentul teoretic al interventiilor aplicate n problemele
legate de sexualitate
Bibliografie recomandat:
1. Berne, Eric, 2006, Ce spui dup bun ziua, Editura Trei, Bucuresti.
2. Chapman, Gary, 2007, Cele cinci limbaje ale iubirii, Curtea Veche, Bucuresti.
3. Enchescu, Constantin, 2009, Tratat de psihosexologie, Polirom, Bucuresti.
4. Foucault, Michel, 1995, Istoria sexualittii, Editura de Vest, Timisoara.
5. Moreau, Andre, 2006, Dragoste si sexualitate, Editura Trei, Bucuresti.
6. Prior, Robin; O Connor, Joseph, 2006, NLP si relatiile de cuplu, Curtea Veche,
Bucuresti.
7. Stekel, Wilhelm, 1997, Psihologia eroticii feminine, Editura Trei, Bucuresti.
PREZENTARE GENERAL
Continuturile propuse n acest curs reprezint o abordare din perspectiv integrativ a
principalelor aspecte legate de sexualitatea uman. Sunt expuse principalele teorii care
fundamenteaz practica psihosexologiei si educatia sexual, acestea fiind prezentate n
maniera interactiv, fiecare capitol teoretic fiind nsotit de aplicatii practice. Se face apel si
trimiteri la cunostinte de dezvoltare sexual normal si patologic, mijloace de interventie
specifice si tehnici de evaluare.
1. DOMENIUL PSIHOSEXOLOGIEI
Primul capitol vizeaz familiarizarea cursantilor cu principalele domenii de studiu ale
psihosexologiei, precum si cu domeniile de interventie ale educatiei sexuale, n conformitate
cu cele mai noi cercetri n psihosexologie la ora actual. Este subliniat aspectul
interdisciplinar al psihosexologiei si contributia psihologului scolar, asistentului social,
sociologului, consilierului si psihoterapeutului la educatia sexual a tinerilor, precum si
specificul consilierii n domeniul psihosexologiei. Sunt discutate aspectele etice privitoare la
consilierea psihosexologic.
patologia psihosexual,
psihoigiena sexualitii,
psihosexologia de cuplu,
ncepe de fapt odat cu antichitatea Greac i Roman. Istoria medicinii nregistreaz multe
anatomie i fiziologie
probleme etice
tehnici terapeutice
in abuzul secret. Dac copilul este crezut i sprijinit atunci aceste tipuri de interaciuni pot fi
ntrerupte. Dac abuzul nu este dezvluit, sau dac copilul nu este crezut i continu s fie
influenat de secretizare i auto-nvinuire, atunci ca adult interaciunile sale n relaiile sale
semnificative pot promova mai departe rspunsurile i credinele de dinainte, respectiv se
poate nvinovi pe sine, este lezat dac apar probleme de sexualitate n relaie, poate cuta
ajutor profesionist i primete un diagnostic care i confirm punctul de vedere cum c este
o persoan cu probleme.
Terapia in abuzul sexual cuprinde ca pasi principali:
-
Externalizarea problemei
2. SEXUALITATEA UMAN
Capitolul doi trece n revist principalele aspecte ale dezvoltrii sexuale la copil si
adolescent, facnd referire n primul rnd la teoria atasamentului si impactul atasamentului
din mica copilrie asupra tiparelor de atasament la adolescent si mai trziu la adult, cu
posibila dezvoltare a unor dificultti n stabilirea intimittii n cuplu. Un alt aspect important
este acela al scenariului sexual, respectiv a modelelor nvtate n perioada copilriei si
adolescentei privitor la interdictiile si permisiunile culturale. Este discutat modelul analizei
tranzactionale si se realizeaza o integrare a modelelor teoretice n explicarea sexualittii
umane.
aspectele mai largi ale contexului actual, incluznd relaiile din afara familiei, precum
i stresul i provocrile cresc predictibilitatea peste ataamentul timpuriu;
ataamentul evitant, n care adultul neag importana relaiilor apropiate i este implicat
n propria independen.
2.2.3. Disfunctiile sexuale si tiparele de atasament
Unele persoane ncearc s i dezactiveze sistemul de ataament exact atunci cnd
comportamentul de ataament ar fi cel mai adaptiv, i anume atunci cnd exist o ameninare
la adresa securitii sau stabilitii relaiei.
Adulii cu ataament preocupat cu un nivel crescut la anxietate n relaii, tind s fie
sensibili la posibilitatea de separare sau reject, i au reacii emoionale i comportamentale
puternice la separare i pirdere. Au tendina de a cuta contactul i sprijinul partenerului
naintea unei perioade mai lungi de separare. Adulii cu ataament evitant se angajeaz puin
n cutarea aontactului sau alte comportamente de pstrare a relaiei.
verbalizarea activ
fizici
emoionali
insecuritate.
10
11
Ejacularea precoce
Dispareunia
Vaginismul
educaie
comunicare
12
orientare psihodinamic
hipnoterapie
terapie integrativ
medicaie
REZUMATUL CAPITOLULUI
Capitolul Educatia sexual. Psihosexologie trece n revist principalele aspecte
privitoare la domeniul psihosexologiei, cu sublinierea aspectelor etice implicate n educatia
sexual si psihosexologie. Capitolul este structurat pe principii integrative, cuprinznd
elemente de consiliere psihodinamic, analiz tranzactional, interventie prin mijloace
mprumutate din art-terapie, programarea neurolingvistic, consilierea si psihoterapia
cognitiv-comportamental, hipnoterapie. Mijloacele de interventie discutate sunt formatate
att pentru interventiile individuale, ct si de grup.
CONCEPTE CHEIE
1. etica n psihosexologie
2. educatia sexual
3. motivatia sexual
4. scenariul sexual si scenariul de viat
5. atasament
6. intimitate
7. orientare sexual
8. disfunctii sexuale
REFERINE BIBLIOGRAFICE
1. Aaroz, Daniel; Burte, James, 2001, Sexual Hypnotherapy for Couples and Family
Counselors, Family Journal, 9(1), 75-81.
2. Beevar, Daniel; Beevar, Roger, 1988, Family Therapy. A Systemic Integration,
Allyn and Balm Publishers, Massachusetts.
3. Berne, Eric, 2006, Ce spui dup bun ziua, Editura Trei, Bucuresti.
4. Chapman, Gary, 2007, Cele cinci limbaje ale iubirii, Curtea Veche, Bucuresti.
5. Enchescu, Constantin, 2009, Tratat de psihosexologie, Polirom, Bucuresti.
13
disponibil la
Peter
J,
Hypnosis
in
family
therapy,
disponibil
la
http://www.europeanschoolofpsychotherapy.com/ESIP/Downloads_files/Hypnosis
%20in%20Family%20Therapy.pdf , accesat la 14.09.2010
14