multimedia i hipertext a participanilor (elevi) la stagiu; mbuntirea capacitii elevilor de a optimiza design-ul hipermedia orientat n scopul realizrii activitilor de comer electronic (ecommerce); Creterea capacitilor de colaborare i socializare on-line n medii de dezvoltare IT bazate pe proiect.
Proiect european Leonardo da Vinci, grup int IVT
Beneficiar: Liceul Teoretic de
Informatic Grigore Moisil Iai Perioada stagiului: 2 - 22.09.2012 Participani/Grup int: 16 elevi din clasele X - XI Partener: ESMOVIA, Spania Stagiul s-a desfurat n limba englez
Activiti derulate n stagiu
editare i creare de elemente hipermedia
dedicate comerului electronic; creare de pagini Web n NVu, text artistic n aplicaii Office, sunete n Audacity; prelucrri grafice digitale n GIMP; producere de videoclipuri n VirtualDub; asamblarea elementelor multimedia ntr-un site Web, analog unui magazin electronic de tip osCommerce; publicarea documentelor.
Modulul I: Pregtire pedagogic (I)
Prezentare general LLP, Ldv;
Prezentarea proiectului, ntlniri cu elevii i prinii acestora (obiective, activiti, program stagiu, rezultate ateptate, evaluare i diseminare); Prezentarea contractului individual pentru mobilitate IVT, a acordului de formare i semnarea acestora de ctre elevi i prinii acestora (n cazul elevilor care au sub 18 ani); Prezentarea organizaiei de primire; Sondaj de opinie: ateptri, nevoi de nvare ale participanilor.
Modulul I: Pregtire pedagogic (II)
Discutarea amnunit a programului de lucru, a
mediului de lucru dintr-o companie; Prezentarea rezultatelor ateptate n proiect, a sarcinii de a realiza individual un proiect final; Dezbatere pe marginea unor modele de lucru n echip a specialitilor IT, stabilirea instrumentelor de lucru; Prezentare: tehnici i instrumente de marketing online; Studii de caz: magazine virtuale de succes; Dezbatere: Elementele strategice n arhitectura unui magazin virtual; Brainstorming: Reguli de comportament n ara de stagiu.
Modulul II: Pregtire lingvistic
Evaluare iniial prin prob tip interviu, conform CECR. Dezvoltarea prin exerciii a competenelor i abilitilor de prezentare (cele 4 competene principale n limba englez : listening, speaking, reading, speaking) i simulri pentru exersarea funciilor. Prezentarea i practica ghidat n vederea mbuntirii competenelor gramaticale n studiul limbii engleze. Prezentri libere i discuii pe tema comerului electronic, mediul de afaceri IT, aplicaii IT dezvoltate n firme. Test final de evaluare a competenelor dobndite care s ateste minim nivelul A2. Curs de comunicare n limba spaniol pentru nivelul A1: prezentare, date personale, ghid de ntrebri de orientare ntr-un ora spaniol (10 ore).
Modulul III: Pregtire cultural
Prezentare PowerPoint despre istoria,
geografia, cultura rii de stagiu; Vizitarea unor obiective culturale; Vizionarea unor spectacole culturale; Participarea la activiti de prezentare a obiceiurilor i tradiiilor rii de stagiu.
Evaluarea participanilor
S-a realizat individual, de ctre tutorii
stagiului printr-o prob practic i prezentarea proiectului final. Proiectul final: construirea unui stand expoziional virtual: sigle, sloganuri, banere, tur virtual de galerie video.
Rezultatele proiectului
competene IT pentru activiti de ecommerce, dezvoltate la cei 16 elevi
participani la stagiu; certificatele de mobilitate Europass ale celor 16 elevi vor constitui un element important al portofoliului de angajare al elevilor, dup absolvirea liceului.
Imagini de la activitile stagiului
Imagini de la activitile stagiului
Imagini de la activitile stagiului
Imagini de la activitile stagiului
Imagini de la activitile culturale
Imagini de la activitile culturale
Impresii ale participanilor
Acest proiect mi-a oferit ansa de a vedea cum se lucreaz ntr-o firm de web-design, cum lucreaz profesionitii n domeniu i m-a ajutat s ma decid n privina carierei pe care vreau s o urmez. De asemenea, aceast experien m-a ajutat s-mi dezvolt abilitile de lucru n echip. A fost una dintre cele mai frumoase experiene din viaa mea. (B.T.) Participarea la acest proiect m-a ajutat s-mi dau seama ce domeniu voi dori s urmez n via. Totodata mi-a oferit oportunitatea de a vedea cum se lucreaz si ce conditii sunt ntr-o companie IT dintr-o ar strin. Consider c, datorit acestui proiect am ctigat i ceva experien de lucru n echip. n concluzie, a fost o experien plcut i cred c m va ajuta n via. (U.A.)
Impresii ale participanilor
Ceea ce mi-a plcut cel mai mult la
proiectul Leonardo da Vinci a fost c am lucrat ntr-o firm multinaional, c astfel am vizitat o ar strin plin de locuri spectaculoase i faptul c am avut contact direct cu oameni din alt cultur. Sunt sigur ca acest proiect m va ajuta n cele ce vor urma, iar datorit faptului c am avut ocazia unic s particip este o realizare foarte important n viitoarea mea carier. (N.D.)
Impresii ale participanilor
Mi-a plcut faptul c mi-am mbogit
cunotinele n domeniul informaticii, dar i faptul c am vizitat Spania i am cunoscut oameni noi. (D.R.) Proiectul Leonardo da Vinci a fost pentru mine o ocazie foarte bun s mi dezvolt cunotinele n domeniul IT, dar n acelai timp mi-am dezvoltat abilitile sociale prin comunicarea cu localnicii, abilitile de a lucra n echip prin cooperarea cu colegii mei n diferite situaii i de asemenea am nvat lucruri noi despre obiceiurile i tradiiile Spaniei. (D.A.)
Impresii ale participanilor
Datorit acestui proiect am reuit s
mi mbuntesc cunotinele n domeniul IT, abilitile de a lucra n echip i de a vedea cum se lucreaz ntr-o companie. De asemenea, am reuit s vizitez o ar strin, astfel nvnd tradiiile i obiceiurile rii respective i vizitnd locurile deosebite ale acesteia. Pentru mine a fost o experien foarte frumoas, care m-a ajutat s m dezvolt ca persoana. (D.A.M.)
Proiect LLP LdV/IVT/2011/RO/311
Echipa de gestiune a proiectului:
Coordonator proiect (persoana de contact): prof. Romanescu Mihaela Adina; Responsabil cu programul de formare profesionala a participanilor: prof. Ivac Cornelia; Responsabil cu gestiunea financiar: prof. Fulop Maria - Cristina; Responsabil cu pregtirea mobilitii i pregtirea lingvistic a participanilor: prof. Marian Elena; Responsabil cu monitorizarea i diseminarea proiectului: prof. Romanescu Mihaela Adina.