Proiect: Profesionalizarea carierei didactice - PROF

Beneficiar: Ministerul Educației

POCU/904/6/25/Operațiune compozită OS 6.5, 6.6, cod SMIS 146587

NUME ȘI PRENUME: Cazacu Mihaela Laura

APLICAȚIA 6 – M2

Considerați că dobândirea de competențe digitale ajută la o mai bună comunicare profesor – elev?
Dar a predării transversale?
Se poate avea în vedere specificul generației Z.

Competența digitală este una dintre cele opt competențe-cheie, concretizându-se în utilizarea cu

încredere și în mod critic a întregii game de tehnologii ale informației și comunicațiilor pentru
informare, comunicare și soluționare a problemelor în toate domeniile vieții. Deși multora
dintre noi ni se pare ceva simplu, conform tabloului de bord privind Agenda digitală din 2015,
competența digitală a 40% din populația UE se situează la un nivel insuficient, 22% din
cetățeni nefolosind Internetul.
Un alt aspect care merită să fie luat în considerație este că „în calitate de competenţă
transversală, competenţa digitală ne ajută să stăpânim şi alte competenţe-cheie, cum ar fi
comunicarea, competenţele lingvistice sau cele de bază în matematică şi ştiinţe”, după cum a
subliniat Riina Vuorikari în articolul ei.
Pentru a înțelege mai bine natura acestei competențe, Comisia Europeană a conceput Cadrul
european al competenței digitale pentru cetățeni (DigComp), structurat în cinci domenii:
alfabetizarea digitală și informațională, comunicare și colaborare, creare de conținut digital,
siguranță și soluționare de probleme. Cele cinci domenii numără 21 de competențe.
În viitorul apropiat, profesorii vor avea propriul cadrul, numit DigCompEdu.
Potrivit proiectului preliminar, au fost definite șase domenii de dezvoltare: mediul profesional,
crearea și schimbul de resurse digitale, gestionarea utilizării instrumentelor digitale, evaluarea,
autonomizarea elevilor și facilitarea competenței digitale a elevilor. Vă invităm să urmăriți
noutățile despre această inițiativă!

Profesionalizarea carierei didactice - PROF – ID 146587

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 1
 Proiect: Profesionalizarea carierei didactice - PROF
Beneficiar: Ministerul Educației
POCU/904/6/25/Operațiune compozită OS 6.5, 6.6, cod SMIS 146587
Cum este promovată dezvoltarea competenței digitale în Europa?

Raportul Eurydice din 2012 arată că aproape toate țările europene au o strategie națională
vizând competența digitală. La momentul realizării studiului, competența digitală era predată,
prin intermediul unei abordări interdisciplinare, în învățământul primar din aproape toate țările
UE (mai puțin în două), și în învățământul secundar din toate țările, în paralel cu alte abordări
folosite în unele țări, precum integrarea TIC în anumite discipline sau predarea acestuia ca
disciplină separată.
Unul dintre factorii-cheie este asigurarea unui nivel suficient de competență digitală în rândul
profesorilor. Conform celui mai recent studiu TALIS, efectuat de OCDE în 2013, 18% din
formatori și profesori consideră că au nevoie de o dezvoltare mai profundă a abilităților TIC
pentru predare, iar 16% legată de utilizarea noilor tehnologii la locul de muncă.
Este larg acceptat faptul că formarea competenței digitale trebuie să înceapă de la o vârstă
mică, însă deciziile legate de tipologia tehnologiilor și timpul alocat acestora trebuie bine
cântărite. De exemplu, principiile programării pot fi învățate folosind pahare de hârtie și blocuri
de construit. Următorul articol, provenind de pe site-ul european Science in School, ne explică
cum să facem acest lucru.
Talking Pictures este un proiect eTwinning premiat, care îi angrenează pe elevii din clasele
primare cu ajutorul fotografiilor și filmulețelor, folosite pe post de instrumente de comunicare
și interpretare a propriilor povești. Copiii au aflat că lucrurile nu sunt întotdeauna ceea ce par:
fotografiile pot fi manipulate astfel încât să susțină diferite puncte de vedere.
Profesorii interesați de activități de formare online au la dispoziție materiale interesante pe
platforma European Schoolnet Academy. Vă rugăm să rețineți că toate cursurile menționate
mai jos s-au încheiat, însă materialele vă stau la dispoziție, pentru studiu individual. Pentru a
putea participa la noi ediții ale acestor cursuri, dar și al altele noi, vă invităm să ne vizitați cu
regularitate!

 Să ne familiarizăm cu predarea facilitată de tehnologie : ce este competența de predare

facilitată de tehnologie (TET), în ce măsură o posedați și cum puteți să o dezvoltați. (Curs
conceput de proiectul european MENTEP)

Profesionalizarea carierei didactice - PROF – ID 146587

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 2
 Proiect: Profesionalizarea carierei didactice - PROF
Beneficiar: Ministerul Educației
POCU/904/6/25/Operațiune compozită OS 6.5, 6.6, cod SMIS 146587
 Dezvoltarea competențelor digitale la clasă: aflați cum puteți consolida o serie de
competențe digitale și descoperiți instrumentele și resursele care să vă ajute în acest demers.
(Curs conceput în cadrul campaniei „Competențe digitale pentru locuri de muncă” al
Comisiei Europene)
 Curs de siguranță online: descoperiți siguranța online, componentă a competenței digitale
(Curs conceput de portalul cu finanțare europeană Better Internet for Kids (BIK))

Profesionalizarea carierei didactice - PROF – ID 146587

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 3