Proiecte interdisciplinare prin TIC

Roza Dumbraveanu, confereniar, UPSC r.dumbraveanu@gmail.com

Contextul european al dezvoltrii programelor de introducere TIC n educatie

2/5/2013

Cadrul general si politicile pentru TIC se legitimeaz prin obiectivele strategice ale Uniunii Europene, afirmate ntr-un sir de documente elaborate de Comisia European.
The eLearning Action Plan. Designing tomorrows education. UNESCO Medium-term Strategy, 2008-2013, ce inlude ICT COMPETENCY STANDARDS FOR TEACHERS http://cst.unescoci.org/sites/projects/cst/The%20Standards/ICT-CSTCompetency%20Standards%20Modules.pdf. Key competencies. A developing concept in general compulsory education.http://www.seeeducoop.net/education_in/pdf/compulsary-edu-oth-enlt05.pdf.

Competente profesori
2/5/2013

Competente cheie obligatorii

2/5/2013

* Comunicarea n limba matern * Comunicare n limbi strine * Competene matematice i competene de baz n tiinte i tehnologie * Competene digitale * A inva s invei * Competene sociale i civice * Spirit de iniiativ i antreprenoriat * Sensibilizare cultural i exprimare artistic

Competenta digital
2/5/2013

Competena digital implic utilizarea critic i cu ncredere a mijloacelor media electronice

la munc, n timpul liber i pentru comunicare. Aceste competene se refer la gndirea logic i critic, la abilitile de management a informaiei la standarde nalte, i la abiliti de comunicare dezvoltate. La nivelul de baz, abilitile TIC cuprind utilizarea tehnologiei multimedia pentru a primi, evalua, stoca, produce, prezenta i schimba informaii, i pentru a comunica i a participa in reele prin intermediul Internetului.

Integrare interdisciplinar TIC

este o Comunitate a colilor din Europa. Cadrele didactice din rile participante pot s se nscrie pe site i pot folosi instrumentele eTwinning online (www.etwinning.net)
eTwinning

pentru a intra n contact cu alte coli pentru a face schimb de idei i de exemple practice pentru a forma grupuri pentru a participa la seminare pentru a desfura proiecte online.

Ce este un proiect eTwinning?

Un

proiect implic cel puin dou coli din dou ri europene diferite. Activitile de proiect se vor desfura cu ajutorul tehnologiilor informaiei i comunicrii (TIC). colile comunic i colaboreaz pe Internet. Proiectele nu beneficiaz de susinere financiar, nu exist restricii de natur administrativ, iar ntlnirile face-to-face nu sunt necesare.

Ce activiti se pot desfura ntr-un proiect eTwinning?

Pot

fi abordate orice subiecte alese de comun acord de ctre colile partenere. Proiectele trebuie s prezinte o combinaie echilibrat dintre

gradul de utilizare TIC activitile didactice i, de preferat, trebuie s se integreze n curriculumul naional al colilor participante.

Trebuie s fiu un utilizator TIC avansat pentru a participa?

Nicidecum! Unul dintre obiectivele programului eTwinning este de a mbunti competenele TIC ale cadrelor didactice i de a ncorpora TIC n activitatea cotidian n coal. eTwinning implic parteneri cu diferite niveluri de cunotine TIC.

Cine poarte participa?

Un

proiect eTwinning poate fi realizat de dou sau mai multe cadre didactice, echipe de cadre didactice sau catedre, bibliotecari, directori i elevi din toat Europa. Colaborarea se poate axa pe o singur disciplin sau poate fi interdisciplinar, beneficiind de sprijinul TIC. Pot participa uniti de nvmnt precolar, primar, gimnazial i liceal (vrsta elevilor, ntre 3 i 19 ani).

Ce limb de comunicare poate fi utilizat?

n momentul n care v nscriei pe portalul eTwinning, putei folosi orice limb dorii, pentru c toat informaia este tradus ntr-un ir de limbi, inclusiv romna. Cnd ns vine vorba despre ideea de proiect, se recomand s folosii o limb frecvent uzitat (de ex., englez, francez, german) sau mai multe limbi. Rmne la latitudinea partenerilor limba utilizat n proiect. Informaiile de pe portal i instrumentele eTwinning sunt disponibile n 21 de limbi (acest aspect faciliteaz navigarea elevilor prin spaiul virtual eTwinning). Proiectele ns nu sunt traduse, prin urmare depinde de parteneri s le fac ct mai accesibile celorlalte coli.

Ce sunt Premiile eTwinning?

Premiile europene eTwinning se acord colilor care au derulat proiect de nalt calitate. Exist trei categorii de vrst: 4-10 ani, 11-15 ani i 16-19 ani. Cererile de nscriere la concursul Premiile eTwinning se depun n toamn, viznd proiectele desfurate n anul anterior. Premiile sunt nmnate la Conferina anual eTwinning, care are loc primvara urmtoare. Premiile eTwinning se acord i la nivel naional. Pentru detalii suplimentare despre campaniile naionale de premiere, contactai Biroul Naional de Asisten din ara dat.

Ce reprezint Certificatul eTwinning?

Certificatul eTwinning este acordat tuturor proiectelor aprobate de ctre Birourile Naionale de Asisten din rile de provenien ale colilor participante. colile care demareaz un parteneriat primesc Certificatul eTwinning la cel mult o sptmn de la nregistrarea acestuia. Certificatul de Calitate se acord la nivel naional. Certificatul eTwinning este acordat n mod automat proiectelor aprobate, pe cnd Certificatul de Calitate se acord doar n urma unei cereri. Certificatul European de Calitate se acord la nivel european. Dac cel puin unul dintre partenerii de proiect au primit Certificatede Calitate, atunci i ceilali vor primi un Certificat European de Calitate. ncepnd din octombrie 2009, Certificatul European de Calitate e acordat doar o dat pe an, prin intermediul portalului eTwinning.

Oportuniti oferite
Colaborare Socializare/parteneriat Dezvoltare

profesional Informare/nouti Suport/ajutor Publicaii Vizibilitate Beneficii pentru elevi

Oportuniti: colaborare
schimb de idei, cooperare i implicare n proiecte. Kiturile eTwinning reprezint o colecie de idei concrete, puse la dispoziia cadrelor didactice interesate s iniieze un proiect de colaborare european. Fiecare kit are o anumit tem i ofer informaii despre grupul-int, obiectivele i valoarea pedagogic a activitilor propuse. Ele pot fi folosite n forma n care se gsesc sau pot fi adaptate la contextul dat de predare. Kituri/categorii: art, cultur, economie i antreprenoriat, istorie i geografie, limbi strine, matematic i tiine, tehnologie, sport, tiine sociale, politici i afaceri europene.

Oportuniti: dezvolare profesional

Ateliere de formare profesional

Atelierele vizeaz persoanele care doresc s-i aprofundeze cunotinele despre eTwinning i s-i dezvolte competenele de colaborare prin intermediul TIC. Seminariile online sunt oportuniti de formare intensive, cu o tematic divers. Ele sunt moderate de ctre un specialist i includ activiti practice i discuii ntre cadrele didactice europene. Grupurile eTwinning sunt platforme cu acces restricionat, n cadrul crora utilizatorii eTwinning pot discuta i colabora pe o tem sau pe un subiect anume.

Seminare online

Grupuri eTwinning

Oportuniti: ajutor
Ghiduri etwinning Intrebri frecvente Glosar Inscriere portal Derulare proiecte Cutare parteneri Utilizare spaiu virtual etwinning Utilizare instrumente TIC din afara platformei etwinning

eTwinning: exemple proiecte

Titlu: Cltorii virtuale Modaliti de mbinare TIC cu multimedia pentru a crea o cltorie cultural ntre colile participante. Ideile propuse pot fi adaptate aproape oricrei discipline colare. Teme: Art, Cross-curricular, Informatic/TIC, Istoria culturii, Limbi strine, Muzic Grupa de vrst: 13-18 Nivel: Mediu Durata: 1 an colar Instrumente TIC: (Powerpoint, video, editoare imagini) , Virtual learning environment (comuniti, clase virtuale)

Cltorii virtuale: obiective

La finalul proiectului elevii vor: cunoate mai multe informaii despre propria cultur, precum i despre cea a partenerului utiliza TIC n mod eficient ti cum s caute informaii pe Internet n mod eficient ti cum s contribuie cu informaii fi capabili s-i exprime gndurile, sentimentele i opiniile folosind o limb strin fi capabili s organizeze materialele adunate pentru a crea un videoclip sau pentru a scrie un eseu fi capabili s analizeze un videoclip, un text sau animaii fi capabili s identifice proprietatea intelectual pe net

Cltorii virtuale: activiti

Elevii vor genera idei (tehnica brainstorming) despre aspectele culturale ale oraului sau rii lor pe care ar dori s le prezinte prin intermediul unor videoclipuri sau animaii. Acestea pot avea la baz propriile lor experiene sau observaii. Apoi, elevii sunt mprii n perechi sau grupuri, iar fiecrui grup i se repartizeaz o tem diferit. Avnd n vedere c elevii au nevoie de timp pentru a realiza videoclipuri, v recomandm s stabilii obiective realiste conform numrului de videoclipuri care trebuie realizate n decursul anului colar. Pentru fiecare videoclip, elevii pot aduna sau crea materiale (fotografii, secvene video, desene) i le pot combina pentru a crea o poveste. Apoi vor realiza videoclipul cu ajutorul materialelor pe care le-au adunat. Elevii pot alege cntece specifice care s nsoeasc videoclipul. Se recomand nregistrarea acestor cntece, precum i crearea altor melodii prin utilizarea programelor de nregistrare i procesare a sunetului (de ex., http://audacity.sourceforge.net) Fiecare videoclip poate fi urmat de o ntrebare adresat partenerilor. Aceasta trebuie s antreneze gndirea critic a elevilor fa de ceea ce au vzut n videoclip.

Cltorii virtuale: activiti&sfaturi

ncurajai elevii s utilizeze n proiect materiale create exclusiv de ei i s evite descrcarea de pe Internet. De asemenea, explicai-le ce nseamn proprietatea intelectual i drepturile de autor. Introducei noiunea de creative commonshttp://www.creativecommons.org. Pentru a crea un videoclip, pot fi utilizate programe simple precum Movie Maker (pentru Windows). n locul realizrii unui videoclip, putei crea animaii. Pentru informaii suplimentare necesare lucrului cu animaiile, descrcai materialul Filme de animaie scurt manual de creaie din seciunea Legturi. Se recomand utilizarea spaiului virtual eTwinning pentru ncrcarea materialelor, iar pentru discuii privitoare la proiect, folosirea forumului. Elevii trebuie s-i exprime gndurile i sentimentele pe forum i s rspund la ntrebarea principal. Dac nu exist restricii de timp, elevii ar putea scrie mici articole axate pe tema proiectului, urmnd ca acestea s fie publicate ntr-un blog sau Wiki.

Proiect etwinning: U4energy

Proiectul ofer idei i un set de resurse care ajut profesorii s sensibilizeze elevii cu privire la consumul de energie, prin aplicarea unor msuri eficiente care vor duce la creterea gradului de contientizare a consumului de energie. Acest lucru va fi realizat prin utilizarea ntr-un mod responsabil a energiei i prin intermediul unui schimb de bune practici despre modalitatea de predare a subiectelor ce vizeaz energia.

Proiect etwinning: U4energy

Teme: Cross-curricular, Educaie pentru mediu, Etic, tiina consumatorului, tiine naturale Grupa de vrst: 7-18 Nivel: nceptori Durata: 3 luni Instrumente TIC: Chat, e-mail, Forum , (Powerpoint, video, editoare imagini) , Video conferine , publicare Web.

Proiect etwinning: U4energy, obiective

s ajute cadrele didactice i elevii s abordeze subiecte legate de energie n timpul orelor; s mprteasc bunele practici de utilizare a energiei printro abordare bazat pe colaborare; s sensibilizeze elevii cu privire la consumul responsabil al energiei; s ajute elevii s contientizeze problemele legate de energie din diferite ri; s ncurajeze profesorii, elevii i comunitatea local s utilizeze eficient energia; s promoveze att activitatea individual, ct i n colaborare n cadrul activitilor care au ca tem energia; s identifice, s analizeze i s evalueze informaii complexe; s creeze i s implementeze o campanie de comunicare; s exerseze abilitile de comunicare oral i n scris, ntr-o limb strin; s utilizeze diferite instrumente TIC.

Proiect etwinning: U4energy, proces

nceputul/Debutul: Elevii i profesorii se vor familiariza cu tema (energia), cu modul de utilizare a seciunii de resurse i de articole a kit-ului U4energy (a se vedea http://www.U4energy.eu). Analiznd energia din diferite puncte de vedere energia n general, emisiile de CO2, energia regenerabil, mobilitatea, alimentele, nclzirea, apa, electricitatea, reciclarea - ei nva despre cele mai bune obiceiuri i despre practicile eficiente de consumare a energiei. Elevii i profesorii vor gsi coli partenere interesate de acest subiect (energia).

Proiect etwinning: U4energy, proces

Opiunea 1: mprii n grupuri mici, elevii realizeaz cu ajutorul profesorilor, un audit despe energie n cadrul propriei coli, evideniind att bunele practici, ct i aspectele care necesit mbuntiri. Ei trebuie s fac fotografii, s ia notie, s obin copii ale facturilor i s utilizeze resursele i instrumentele kit-ului U4energy. Li se va cere s ntocmeasc un plan de economisire a energiei, dup modelele disponibile pe seciunea Concursuri a site-ului U4energy. Este de ateptat ca elevii s propun i s implementeze o serie de aciuni, care ar trebui s fie nregistrate i msurate pe o anumit perioad de timp cu scopul de a evalua eficacitatea lor.

Proiect etwinning: U4energy, proces

Opiunea 2: Elevii i cadrele didactice se vor concentra asupra unui aspect specific al energiei (eficiena energetic n general, emisiile de CO2, energiile regenerabile, mobilitate, alimente, nclzire, ap, electricitate, reciclare). Folosind resursele i instrumentele kit-ului U4energy , acetia trebuie s pregteasc un plan de lecie pentru a integra tema energiei n curriculum. n grupuri mici, elevii vor prezenta o mini-lecie pentru restul clasei.

Proiect etwinning: U4energy, proces

Opiunea 3: Utiliznd resursele i instrumentele (link-uri) puse la dispoziie de kitul U4energy, elevii vor pregti, n grupuri mici sau individual, o campanie de comunicare n vederea creterii gradului de contientizare a consumului de energie. Dup identificarea mesajului/mesajelor principal(e), a canalului/canalelor i a publicului int, elevii vor propune idei originale i aciunile prin care vor prezenta publicului importana energiei, respectnd modelul disponibil pe site-ul U4energy. Elevii pot realiza bloguri, imagini, clipuri video, prezentri, postere, cri potale, expoziii, conferine etc. La sfritul campaniei de comunicare, va fi efectuat o evaluare complet a impactului mesajelor transmise, prin utilizarea unor chestionare i interviuri.

Proiect etwinning: U4energy, rezultate

colile sunt invitate s participe la competiia U4Energy. Dup nrgistrarea pe site-ul U4energy (http://www.U4energy.eu), colile vor primi un kit digtal despre energie i, n mod regulat, tiri actualizate. La seciunea Competiii, cadrele didactice pot gsi modele de documente pentru cele trei opiuni detaliate mai sus. Siteul conine o rubric cu materiale didactice utile n domeniul energiei. n plus, prin intermediul site-ului U4energy, colile pot:

s mprteasc rezultatele (planurile de economisire a energiei, planurile de lecie, campaniile de comunicare) i s primeasc certificate semnate de participare i premii speciale. s identifice surse care s ofere expertiz n energie din regiunea lor i s participe on-line la dezbateri cu experi din domeniul energetic

Portal european www.xplora.org

Portal

pentru profesori, cercettori si elevi Resurs destinat studierii stiinelor Compartimente principale

Bibliotec Cursuri online Megalab Practic Cominitate de comunicare

Portal www.xplora.org: bibliotec

Cutri

resurse:

Ofer posibilitate de gsi resurse online pentru predarea i nvarea tiinelor. Resursele includ situri web, planuri de lecii, obiecte de nvare .a.
Descriere diferite softuri libere utilizate n tiine

Software

Activiti

Activiti propuse pentru elevi, includ jocuri, simulri s.a.

Teme

speciale evideniate

Selecie de situri efectuat de comitetul editorial ce se evidentiaz prin originalitate i abordare tiinific.

Portal www.xplora.org: Megalab

Experimente web

Experimente efectuate la distan (echipamnet real din laboratoare) Grupuri/clase de elevi din diferite coli colaboreaz asupra unor teme (exemplu 4 anotimpuri) Sunt o combinaie de activiti reale, colectare de date i completare n baza de date. Pot fi utilizate de alii prin Internet. (exemplu apus de soare).

Proiecte colaborative

Proiecte cu implicare baze de date

Experiemente practice

Exemple proiecte xplora/health

Genele umane Despre ce ne vorbesc genele? De ce este este important s citim informaia pe care o conin? Proiectul conine rezultate din acest domeniu, video, bloguri, preri ale savanilor, posibiliti de a ntreba i obine rspuns de la experi. Cum sunt elaborate i cum funcioneaz medicamentele? Video i experimente ce iluctreaz istoria inventrii, cercetrii aciunii medicamentelor i comercializarea lor.

Resurse
Planuri de lecii http://www.tes.co.uk/ict-secondaryteaching-resources/ Free ICT resources: ICT lesson plans, ICT worksheets, ICT revision, ICT teaching ideas and much more Resurse proiecte http://eskills.eun.org/web/guest/resources?rvn=3

2/5/2013

Multumesc

pentru atentie!