Cerință:

Formulați cinci întrebări grilă din al doilea capitol al cursului de Etică și integritate academică.

1. Conform dicționarului explicativ al limbii române, plagiatul

reprezintă:
a) însușirea totală a operei artistice sau științifice a altcuiva și prezentată drept creație
personală;
b) însușirea parțială a operei artistice sau științifice a altcuiva și prezentată drept creație
personală;
c) însușirea totală sau parțială a operei artistice sau științifice a altcuiva și prezentată
drept creație personală.

2. Care dintre urmatoarele argumente au fost folosite de către autorii

unor fapte de autoplaiat pentru a-și justifica conduita și critica de
autor?
a) argumentul publish or perish (adică presiunea de a publica mult, dublată de lipsa unui
număr corespunzător de ide originale);
b) argumentul diseminării rezultatelor (publicarea în repetate rânduri a acelorași idei, în
diverse forme și reviste în scopul de a le face cunoscute);
c) argumentul cercetătorului distrat (preluarea unor idei mai vechi în opere noi fără a
menționa sursa inițială din eroare).

3. Principalul scop al legiuitorului este :

a) de a verifica dacă există fraude;
b) de a sancționa ulterior săvârșirea fraudelor;
c) de a preveni săvarșirea eventualelor fraude.
4. Singurele categorii de membri ai comunității academice care nu pot
săvârși abaterea de plagiat sau autoplagiat sunt:

a) studenții la programele de studii de licență și studenții masteranzi;

b) studenții la programul de studiu doctorat;
c) cadrele didactice universitare.

5. Comisia de analiză trebuie să fie formată din:

a) două persoane – un președinte și un membru;
b) trei persoane – un președinte și doi membri;
c) 4 persoane- un președinte și trei membri.