Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Simona Reghintovschi
FRANOISE DOLTO
Dificultatea de a tri
Povestiri psihanalitice despre copii
Traducere din francez i postfa de
Delia epeean Vasiliu
Editori:
SILVIU DRAGOMIR
VASILE DEM. ZAMFIRESCU
Director editorial:
MAGDALENA MRCULESCU
Coperta:
FABER STUDIO (S. Olteanu, B. Haeganu, D. Dumbrvician)
Director producie:
CRISTIAN CLAUDIU COBAN
Dtp:
GABRIELA CHIRCEA
Corectur:
EUGENIA ARLUNG, RODICA PETCU
Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei
DOLTO, FRANOISE
Dificultatea de a tri: povestiri psihanalitice despre copii / Franoise
Dolto; trad.: Delia epeean Vasiliu Bucureti: Editura Trei, 2009
Bibliogr.
ISBN 978-973-707-324-2
I. epeean Vasiliu, Delia (trad.)
159.922.8
Aceast carte a fost tradus dup La Difficult de vivre de Franoise
Dolto, Editions Gallimard, France
Copyright Editions Gallimard, 1995
ISBN 978-973-707-324-2
Cuprins
7
13
Prefa
Scrisoare ctre cititor: Terapie i prevenie
23
25
101
103
122
135
150
183
197
199
216
223
244
260
279
281
321
335
387
389
410
482
495
518
coala digestiv
Copilul de la ora
Grdinia: cu ci copii se poate lucra
n acelai timp?
Casa Verde un spaiu destinat ntlnirii
i destinderii pentru copiii foarte mici nsoii
de prinii lor
Brbai i femei
543
545
569
592
600
602
Note
Index tematic
Index de nume proprii
Index de cazuri i exemple citate
604
Bibliografie
607
RICHARD NELSON-JONES
Prefa
Dintre toate lucrrile scrise de Franoise Dolto, aceasta se prezint ca fiind cea mai divers, cel puin la prima vedere. Adunnd laolalt o mulime de
texte, lucrarea de fa ne permite s ne facem o idee despre multiplele aspecte
ale activitii sau chiar ale activismului , inclusiv de reflecie, desfurate de Franoise Dolto i ne deschide diferitele fronturi pe care autoarea i-a
dus btlia att din punct de vedere teoretic, ct i practic.
O vom rentlni n primul rnd n aceast lucrare i nu va fi, evident,
o surpriz pe psihanalist, mai exact, pe practiciana psihanalizei pentru
copii. Franoise Dolto expune aici pe larg felul n care concepe ea psihanaliza
cu copiii, felul n care vede desfurarea curei; i sunt prezente i detalii tehnice extrem de precise i concise. Valoarea acestor consideraii este cu att mai
mare, cu ct ele marcheaz un nceput. Prin ele, Franoise Dolto rmne cea
care a introdus sau chiar a inventat n Frana primele elemente ale practicii
analitice destinate copiilor, astfel nct aceast practic a reuit s supravieuiasc, s se transmit i s se dezvolte pn astzi tocmai datorit contribuiei sale primordiale. Franoise Dolto ne prezint n acest volum unele dintre
scrierile sale tehnice fondatoare, adevrat baz de reflecie i de formare de
prim importan pentru psihanaliti (i nu numai pentru cei tineri!). Pentru a ne limita la o singur ilustrare n acest sens, este deosebit de semnificativ faptul c n descrierea psihanalizei pentru copii regsim ntru totul
procesele ntlnite n analiza destinat adulilor, i anume un demers de explorareexplicitare a trecutului. Este doar o notaie de parcurs, dar care ne
poate da mult de gndit.
Pe de alt parte, alturi de contactul cu activitatea de clinician care i prezint fundamentele tehnice ale propriei practici psihanalitice, volumul de fa
ne prilejuiete i descoperirea felului n care aceast activitate a putut (sau:
nu a putut dect) s fie corelat cu o aciune militant extrem de activ i virulent n favoarea copilului. Aceast sprijinire direct a cauzei copiilor este
un lucru evident n ntreaga carte. Ca i faptul c implicarea neobosit n sprijinul acestei cauze a presupus o real angajare n sfera social, acolo unde
Franoise Dolto a ajuns s denune n termeni deosebit de aspri funcionarea
societii moderne occidentale n primul rnd n legtur cu felul nesatisfctor n care copilul este tratat, el fiind de fapt neglijat i ignorat tocmai n
ceea ce reprezint bogia lui subiectiv. Aceast critic (acerb) a tratamentului social pe care l sufer copilul reprezint o tem prezent de-a lungul ntregii lucrri, ncepnd chiar cu nceputul adic cu felul n care mica fiin uman este ntmpinat la natere , tema pus n dezbatere n primul
capitol.
Cu privire la condiiile de via neomeneti din societatea urbanizat actual i, prin urmare, n special cu referire la condiia copilului de la ora
, Franoise Dolto se arat deosebit de critic ca s nu spunem mai
mult fa de sistemul colar, cruia i face un proces lipsit de orice indulgen i menajamente. Aa va ajunge s stigmatizeze i s denune toate aberaiile colii, pe care le repereaz att n funcionarea concret i n modalitile ei practice de desfurare, ct i n perspectiva i scopurile pe care aceasta
i le propune n raport cu ceea ce este de fapt copilul. Asprimea tonului folosit n chestiunea colii la care era n mod evident foarte sensibil ne ajut s nelegem de ce Franoise Dolto a fost dintre cei care, n contrapondere,
s-au raliat plini de entuziasm tuturor experimentelor pedagogice novatoare pe
care le-a susinut astfel n mod activ i cu mult pasiune.
Vom folosi acest prilej pentru a semnala tipul special de armonie existent ntre ceea ce altminteri ar putea fi socotit, pe de o parte, reflecie, pe de alta,
realizare practic. Este limpede c stilul lui Franoise Dolto nu presupunea
s scrie un discurs de dragul discursului. Se confirm astfel faptul c vorbele
ei nu capt sens deplin dect n msura n care reuesc s fie complementare
FRANOISE DOLTO
10
exist niciun clivaj ntre ceea ce se consider a fi sfera psihanalizei i dimensiunea social, din moment ce copilul este copil-cetean, iar devenirea lui ca
subiect l nscrie n social, n cadrul i prin colectivitatea oamenilor.
Exist ns i un alt aspect deosebit de important n cadrul acestui volum.
Este vorba despre ceea ce putem numi dimensiunea spiritual, locul pe care
aceasta l ocup n nsi dezvoltarea refleciei i n elaborarea gndirii acestei psihanaliste. i lucrul acesta este evident n cazul de fa n contrapunct
cu textele despre Evanghelii , fie i numai datorit amplorii articolelor scrise pentru revista tudes carmlitaines. Dar i de data aceasta ar fi cu totul
neltor s alctuim un registru distinct, domeniul exclusiv al convingerilor
religioase mprtite de Franoise Dolto. Deoarece este vorba, n realitate, despre o intersectare cu experiena practicienei aflate n plin aciune direct:
ocazia de a corecta n msura posibilului predispoziiile nevrotice ale unei tinere novice, de a descifra semnificaia diavolului n imaginarul copilului; sau,
la modul mai general, de a discredita derivele educative culpabilizante produse de o atitudine cucernic prost neleas.
Dar toate acestea nu scad cu nimic importana conceptual a tematicii spirituale. Dimpotriv, devine i mai evident unitatea ansamblului scrierilor
autoarei, dincolo de diversitatea manifest a temelor abordate. Juxtapunerea
i paralelismul acestora pun i mai mult n lumin legtura lor profund, unitatea de gndire (i de aciune) orientat n mod fundamental de respectul pentru fiina uman. i nu este vorba despre un respect ideologic i pios (o pur
reveren), ci despre un respect care prinde via n practic i se exercit n
primul rnd n cadrul analizei.
*
De altfel, nu trebuie s uitm c tocmai n legtur cu practica ntlnim
unul dintre acele cliee care au fost din cnd n cnd puse n circulaie n legtur cu Franoise Dolto, mai precis atunci cnd se recunoate c opera ei poart amprenta practicienei chiar i de excepie , dar se consider c aceasta ar avea de suferit tocmai din cauza unei presupuse exclusiviti empirice i
pragmatice, dar n sens peiorativ. Se las astfel s se neleag c ea nu a demonstrat dect eficacitatea concret a unei mnuiri artizanale ieite din comun
FRANOISE DOLTO
11
12
FRANOISE DOLTO
Terapie i prevenie
Dei sunt psihanalist, in s-i spun de la bun nceput cititorului c, la drept vorbind, n cazul de fa nu se afl n prezena
unei lucrri de psihanaliz. Este mai curnd vorba despre cteva reflecii care sper c i vor permite s neleag, fr vreo pregtire sau cunotine speciale, ceea ce oricine poate accepta n legtur cu existena n noi a unei energii cu caracter sexual
(libido) care nsufleete n mod incontient orice fiin uman.
Dup cum toat lumea tie astzi, psihanaliza este o practic
specific care permite studierea dinamicii comunicrii emoionale presupuse de relaia unei fiine umane cu o alt fiin uman. Aceste procese, care exist peste tot i dintotdeauna, nu pot
fi studiate dect n anumite condiii, cele stabilite de Freud i organizate sub numele de psihanaliz. Ea presupune existena a
doi subieci, unul care ascult, cellalt care vorbete i care, prin
contract, accept s spun tot ce gndete i tot ce resimte, n
mod repetat, n cadrul unor edine de lucru desfurate la intervale regulate.
Acestea fiind spuse, n afara cadrului specific al curei i al supervizrilor, psihanalistul este un individ care, n ciuda meseriei
i formaiei sale, rmne n viaa obinuit la fel de ignorant n
legtur cu propriul su incontient ca i ceilali oameni. Este un
14
FRANOISE DOLTO
15
16
FRANOISE DOLTO
17
18
FRANOISE DOLTO
prin travaliul pe care l face cu ei n cadrul analizei; n felul acesta, prinii i descoper propriile contradicii, pe care reuesc s
i le asume cu mult curaj, iar copiii se vor afla n faa unor aduli
care nu mai pretind c dein adevrul. Asumarea propriilor contradicii este un proces cotidian: nseamn s i pui mereu ntrebri n ceea ce te privete i, simultan, s fii mpreun cu ceilali,
s trieti n realitatea acestei zile fr s o raportezi permanent
la imaginar. Realizarea diferenei dintre imaginar i realitate, iat
poate cel mai important proces pe care noi, oamenii, l avem de
parcurs! Realizarea faptului c adevrul imaginarului i adevrul realitii nu sunt ntotdeauna compatibile, c trim simultan
la niveluri diferite.
Aceste lucruri se complic atunci cnd este vorba despre raporturile dintre prini i copii. Se pune urmtoarea ntrebare:
adulii i neleg cu adevrat pe copii? Dat fiind faptul c ei nu
mai au acelai limbaj, c pentru unii i pentru ceilali cuvintele
nu mai spun acelai lucru. Cuvintele pe care le folosete un copil pot trimite pentru adult la experiene afective, emoionale,
fizice, n legtur cu spaiul i cu timpul, complet diferite, ele
pot reprezenta cu totul altceva. Pe de alt parte, pentru unii
aduli exist o refulare a copilriei, iar muli dintre ei au avut o
copilrie pe care nu au terminat-o nc. Ea a luat sfrit doar
ntr-un sens superficial, deoarece acetia au crescut, ns ei au
n continuare o atitudine de copii fa de alte persoane care le
par a fi aduli. Astfel, n lunga mea experien de psihanalist, mi-am dat seama c adulii care mi scriu pentru a-mi povesti problemele lor cred cu trie c eu sunt un om mare Trebuie deci s le spun c eu nu sunt un om mare mai mult dect
ei! Toi cei care mi scriu tiu ce au de fcut cu copiii lor, dar tiu
doar pentru c mi scriu pe ndelete i, n felul acesta, se lmuresc
19
20
FRANOISE DOLTO
21