Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Litere si stiinte
Pedagogia Invatamantului Primar si Prescolar (P.I.P.P)
Ce sa le spunem copiilor
Cand sunt foarte mici,
Cand sunt bonlavi, cand se bucura,
Cand sunt tristi
Franoise Dolto
Francoise Dolto
Francoise Dolto, nascuta in 1908, absolva facultatea de medicina foarte tanara, ea doreste sa
devina medic in educatie, adica sa aiba o profesie care sa-i aduca o reparatie in raport cu
situatia in care se afla de a fi permanent sanctionata de adultii din familie pentru personalitatea,
curiozitatea si dorinta ei mereu active.
In 1939 a debutat ca medic generalist si pediatru. Cura sa psihanalitica cu Rene Laforgue,
intrarea sa in Societatea Psihanalitica din Paris si consultatiile spitalicesti au condus-o sa recurga
la psihanliza. Cu prietenul sau Jacques Lacan, Dolto se implica in fondarea Societatii Franceze
de Psihanaliza in 1953 si adera la Scoala freudiana din Paris in 1963. Opera sa este dedicate la
ceea ce ea numeste Cauza copiilor. Freuidiana fiind, Froncoise Dolto a dezvoltat o teorie si o
clinica inovatoare care se bazeaza pe ascultarea particularitatilor de dezvoltare a copilului.
F.Dolto ne ofera si surpriza unor lucrari de religie si credinta religioasa, in care vom gasi cu
totul alta abordare decat cea realizata de Freud in ceea ce priveste fenomenul religios.
Ce spunem copiilor care traiesc impreuna cu parinti care nu se inteleg, dar continua sa
traiasca impreuna?
Ce spunem copiilor cand tatal sau mama lor sufera de o boala foarte grava?
Impactul asupra vietii unui copil, cand acesta a inceput intr-un incubator.
Ce le spunem copiilor adoptati?
Cand copilul lipseste de la gradinita.
Copilul alege sa traisca sis a se nasca in familia lui.
Cum pregatim deprinderea adolescentului de familie.
Aceasta carte este editia revazuta si corectata a cartii aparute in anul 1987, care reia
continutul unei conferinte sustinute de Froncoise Dolto in 1984 la Grenoble, precum si al
dezbaterii care i-a urmat, sub titlul A spune si a face. Totul este limbaj. Importanta cuvintelor
adresate copiilor sau rostite in prezenta lor
In ceea ce priveste copilul, este necesara stabilirea unei comunicari in legatura cu dorinta lui,
insa, de cele mai multe ori, parinti prefer sa ii atraga de la dorinta respective, dandui o bomboana
celui mai marisor sau o suzeta celui mai micut, astefel dorinta trece pe acelasi plan cu nevoia.
trebuie intrebat cine ar vrea sa se simta mandru de ceea ce a reusit el sa faca; daca raspunsul
copilului este acela ca el a facut acel lucru pentru invatatoarea respectiva, aceasta ar trebui sa ii
precizeze ca ea este invatatoarea tuturor copiilor si ca el ar trebui sa gaseasca o alta persoana, de
exemplu pe mama.
ei pentru ca prin aceasta tacere copilul isi face doliul. Pana cand copilul va dori, respectati-i
doliul, traind deocamdata in tacere.
Copilul mongoloid.
Intrebarea acestui capitol este cum ar trebui sa procedam cu copiii mongoloizi. Dolto
spune ca ar trebui sa li se spuna de la inceput acest lucru. Ea ne ofera si exemplul unei mame
care i-a scris pentru a o intreba ce trebuie sa faca deoarece a nascut de trei zile o fetita cu
trisomie 21. Dolto i-a raspuns acelei mame, spunandu-i sa se duca la fetita ei si sa ii spuna
motivul pentru care plange. Acea mama a ramas uluita cand a vazut cum ii zambea fetita in timp
ce ea ii povestea acesteia de ce plange. Din acea clipa, intre ele s-a instalat o comunicare
incredibila. Mai tarziu, fetita a fost data la gradinita, iar intr-o zi o doamna s-a mirat de figura ei
caraghioasa. Fetita, desi nu vorbea foarte bine, s-a dus la acea doamna si i-a spus: Sunt trisomie
21 Iar acea doamna a ramas foarte mirata de faptul ca fetita stia despre boala ei. Cand fetita
avea doi ani si jumatate, mama a ramas din nou insarcinata insa a refuzat sa isi faca
amniocenteza, cu toate acestea, ea a nascut un baietel sanatos. Cand fratiorul fetitei avea
optsprezece luni, iar ea patru ani, amandoi aveau aceasi inaltime. Dolto spune ca a stat de vorba
cu fetita si i-a spus ca si fratiorul ei este foarte interesant, nu doar ea, asa ca ar trebui sa nu mai
faca lucruri sa fie doar ea in central atentie; in plus, i-a mai zis si ca nu este normal ca ea sa nu
creasca din dorinta de a semana cu fratele ei. Trei luni mai tarziu fetitei i-a crescut piciorul cu trei
numere si i-a ajuns din urma la inaltime pe cei de varsta ei.
Un participant o intreaba pe Francoise Dolto daca face sedinte de psihanaliza cu copii care
nu folosesc inca un limbaj, iar ea raspunde ca da deoarece acesti copii nu folosesc inca un limbaj
verbal entru a se exprima, insa ei au un limbaj, alminteri nu se poate face psihanaliza cu copii.
O alta intrebare ii este adresata, si anume care este valoarea cuvintelor ca atare pentru un sugar
care nu stie sa vorbeasca? Iar raspunsul este ca i se spun foarte putine cuvinte pentru ca este mult
mai important sa fii cu ei in ceea ce fac. Exista chiar si cu adultii sedinte de analiza care se
desfasoara in cea mai totala tacere.
Dolto precizeaza faptul ca un copil aflat in psihoterapie psihanalitica nu trebuie atins niciodata.
Ce spunem copiilor cand tatal sau mama lor sufera de o boala foarte
grava?
Trebuie sa le spunem imediat despre boala parintelui si mai trebuie sa fie si pregatiti pentru
eventuala sau probabila lor moarte. Trebuie spus copilului ca mama lui sufera de o boala foarte
grava, ca speram ca se va recupera insa nu este sigura, asa ca atata timp cat o mai are, trebuie sa
profite ca sa afle de la ea tot ce trebuie sa stie si sa ii spuna ca stie ca este bonlava. Deoarece
mamele se simt eliberate cand pot sta de vorba cu adevar cu copilul lor de boala de care sufera.
Mai ales cand moartea se apropie, o mama are mari angoase daca nu i-a putut da copilului ei
toate invataturile necesare.
Concluzii:
In opinia mea personala, Francoise Dolto pune foarte mare accent pe comunicarea cu
copilul indiferent de situatia in care acesta s-ar afla. Pentru ea, comunicarea este singura metoda
de rezolvare a oricarei probleme de la orice varsta, asa cum am vazut in cazul fetitei mongoloid,
aceasta a dezvoltat o comunicare excelenta intre ea si mama ei datorita faptului ca mama fetitei a
vorbit cu aceasta si i-a explicat situatia chiar de cand aceasta avea doar trei zile de viata.
Mi s-a parut foarte interesanta cartea, avand in vedere ca este transcrierea unei conferinte, ea
prezinta un limbaj adecvat oricarui tip de public (parinti, student, cadre didactice, psihanalisti,
etc.), insa acest lucru nu impiedica o calitate extraordinara a continutul acestea.
Mi-a placut foarte mult, ca sunt expuse mai multe exeple ceea ce permite o intelegere mai
rapida a continutului.
In concluzie, recomad aceasta carte, deoarece este foarte interesant, utila si usor de inteles
pentru toate persoanele.