ANEXE:

ANEXA I: Chestionarul DSQ 60 (Craovan, Maricutoiu, 2012).

Instructaj: itemii din acest chestionar se refer la prerile personale ale oamenilor despre ei nsi. Folosii, v rugm,
scal de noua puncte de mai jos pentru a indica n ce msur vi se aplic dumneavoastr fiecare afirmaie / item, ncercuind
un numr (de la 1 la 9).
Nu mi se aplic deloc

1 2 3

5 6 7 8 9

Mi se aplic complet

ncercuii un numr mai mare cnd suntei de acord cu un item. De exemplu, dac un item este complet aplicabil
dumneavoastr, ncercuii 9.
ncercuii un numr mai mic dac nu suntei de acord cu un item. De exemplu, dac un item nu v este deloc aplicabil,
ncercuii 1.
V rugm s nu omitei nici un item.
Nu exist rspunsuri corecte sau greite.
Nr. item
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17

Item
Sunt mulumit cnd ajut pe alii i dac mi s-ar lua 1
asta a fi deprimat.
Deseori sunt numit posac (), tcut ().
1

Scal
dezacord-acord
3
4 5
6 7

Pot s nu m gndesc la o problem pn am timp

s m ocup de ea.
mi controlez anxietatea fcnd ceva constructiv i
creativ precum pictura sau lucrul n lemn.
Deseori mi schimb prerea despre oameni;
cteodat am o prere deosebit despre oameni,
alt dat cred c oamenii sunt far valoare.
Pot gsi motive solide pentru tot ce fac.
Pot rde de mine nsumi cu destul uurin.
Exist o tendin a oamenilor de a m trata
necorespunztor.
Dac cineva m-ar ataca i mi-ar lua banii, a
prefera s fie ajutat i nu pedepsit.
Dac am un conflict cu cineva, ncerc s m
gndesc la ce vinovie a putea avea n acel
conflict.
Lumea zice c ncerc s ignor faptele neplcute ca
i cum ele n-ar exista.
M simt deseori superior oamenilor cu care sunt.
Cineva m golete emoional de tot ce am.
Cnd exist un pericol real, e ca i cnd n-a fi
acolo i nu mi-e team.
Dac sunt tratat incorect, mi apr drepturile.
Gestionez pericolul ca i cnd a fi
Superman/avea puteri supraomeneti.
M mndresc cu abilitatea de a readuce oamenii la
condiia lor real.

1
1
1

2
2
2

3
3
3

4
4
4

5
5
5

6
6
6

7
7
7

8
8
8

9
9
9

1
1
1

2
2
2

3
3
3

4
4
4

5
5
5

6
6
6

7
7
7

8
8
8

9
9
9

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

8
8

9
9

18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44

Deseori acionez impulsiv cnd ceva m

deranjeaz.
n realitate, sunt destul de lipsit de valoare.
Cnd am de a face cu oameni, acetia, deseori,
sfresc prin a simi ceea ce simt eu.
Am satisfacii mai mari de la fanteziile mele dect
de la viaa mea real.
M retrag cnd sunt suprat.
Cnd m aflu n dificultate, deseori m simt ireal.
Am talente speciale care mi permit s trec prin
via far probleme.
Prefer s vorbesc despre lucruri abstracte dect
despre sentimentele mele.
Exist ntotdeauna motive solide cnd lucrurile nu
merg n favoarea mea.
Rezolv mai multe lucruri visnd cu ochii deschii
dect n viaa mea real.
Cnd oamenii se supar pe mine, tind s cred c ei
exagereaz.
Uneori m cred nger, alt dat cred c sunt foarte
ru.
Dac cineva se supar pe mine, tind s m supere
lucruri pe care, n general, le ignor.
Devin n mod deschis agresiv cnd m simt jignit.
Nu prea mi mai amintesc nimic din perioada mea
colar timpurie.
M retrag cnd sunt trist.
Simt ntotdeauna c cineva cunoscut mi este
ngerul meu pzitor.
De obicei sunt mai ru dect cred oamenii c sunt.
n ceea ce m privete, oamenii sunt ori buni or
ri.
Dac m-a suprat eful, a putea face o greaeal
n munc sau s muncesc mai ncet ca s m
rzbun.
Exist cineva cunoscut care poate face orice i
care este absolut corect i drept.
Dac am avut experiena a ceva neplcut, atunci,
n ziua urmtoare, uneori voi uita despre ce a fost
vorba.
Ajutorul dat altora m face s m simt bine.
Pot s-mi in n fru sentimentele dac a le expune
ar interfera cu ceea ce fac.
De obicei pot vedea partea hazlie a unei situaii
altfel grave.
Deseori m trezesc c sunt foarte drgu cu
oameni pe care, pe bun dreptate, ar trebui s fiu
suprat.
Nu exist treburi de felul ,,s gseti ceva bun n

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

8
8

9
9

1
1
1

2
2
2

3
3
3

4
4
4

5
5
5

6
6
6

7
7
7

8
8
8

9
9
9

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

8
8

9
9

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

8
8

9
9

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

8
8

9
9

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

8
8

9
9

45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60

fiecare, dac eti ru, eti ru n ntregime.

Cnd ceva ce fac nu iese bine, ncerc s determin
ce am neglijat.
Oamenii au tendina de fi necinstii ori incoreci
cu mine.
Cnd trebuie s m confrunt cu o situaie dificil,
ncerc s-mi imaginez cum va fi i-mi plnuiesc
modaliti de a-i face faa.
Doctorii niciodat nu neleg bine ce nu este n
regul cu mine.
Dup ce m bat pentru drepturile mele, tind s m
scuz pentru incisivitate.
Dac m irit cineva, i spun far s-l rnesc.
Deseori mi se spune c nu-mi art sentimentele.
Cnd m simt ru ncerc s fiu mpreun cu
cineva.
Dac pot prevedea c o s fiu trist peste un timp,
pot s fac fa situaiei mai bine.
Orict m-a plnge, nu obin o reacie
mulumitoare de la ceilali.
n loc de a spune exact ceea ce simt, mi explic
gndurile pe larg.
Deseori descopr c nu simt nimic cnd situaia ar
prea c cere emoii puternice.
Cnd m simt deprimat sau agitat, mi place s m
apuc de o activitate creativ sau fizic.
Dac a intra ntr-o criz, a cuta pe cineva cruia
s-i mprtesc grijile.
Dac am un gnd agresiv, simt nevoia de a face
ceva n compensaie.
Cnd se ntmpl ceva emoionant, tind s fac caz
de detalii neimportante.

1
1
1

2
2
2

3
3
3

4
4
4

5
5
5

6
6
6

7
7
7

8
8
8

9
9
9

ANEXA II: Chestionarul COPE (Craovan, Sava, 2013).

Instructaj: Ne intereseaz cum reacioneaz oamenii cnd se confrunt cu evenimente dificile i
stresante n via. Exist multe modaliti de a ncerca s faci fa stresului. Acest chestionar v solicit s
indicai ce facei i simii, n general, cnd trii experiena unor evenimente stresante. Evident, diferitele
evenimente duc la reacii diferite, dar gndii-v la ce facei de obicei cnd suntei sub stres deosebit. Apoi
rspundei la fiecare din itemii urmtori, ncercuind un numr pe formularul de rspuns pentru fiecare
afirmaie, folosind posibilitile de alegere enunate mai jos. ncercai, v rugm, s rspundei la fiecare
item, separat de oricare altul. Alegei-v rspunsurile cu grij, i facei rspunsurile dumneavoastr ct
mai reale/adevrate. V rugm s rspundei la fiecare item. Nu exist rspunsuri ,,corecte sau ,,greite,
aa c alegei cel mai exact rspuns pentru dumneavoastr, nu ceea ce credei c ,,majoritatea oamenilor
ar spune sau ar face. Indicai ce facei dumneavoastr de obicei cnd trii experiena unui eveniment
stresant, avnd urmtoarele modaliti de rspuns:
1. De obicei nu fac asta deloc,
2. De obicei fac asta n mic msur,
3. De obicei fac asta n msur medie,
4. De obicei fac asta n mare msur.
Nr. item
01
02
03

Item
ncerc s m dezvolt ca persoan ca rezultat al experienei
mele de via.
M apuc de lucru sau de alte activiti nlocuitoare pentru ami lua gndurile de la anumite lucruri.
M supr i-mi dau fru liber emoiilor.

Scal
dezacord-acord
1

04

ncerc s obin sfaturi de la cineva n legtur cu ceea ce

trebuie s fac.

05

mi concentrez eforturile pentru a face ceva n legtur cu

situaia stresant.

06

mi zic: ,,nu-i adevrat!.

07

mi plasez ncrederea n Dumnezeu n aceast situaie.

08

Rd de situaia respectiv/stresant.

09
10
11
12
13

Recunosc n mine c nu pot face fa situaiei i nu mai ncerc.

M abin de la a face ceva prea repede.
Discut ceea ce simt cu cineva.
Folosesc alcool sau droguri pentru a m simi mai bine.
M obinuiesc cu ideea c s-a ntmplat.
Discut cu cineva pentru a afla lucruri n plus despre situaia
stresant.
M feresc s fiu distras de alte gnduri sau activiti.
Visez cu ochii deschii la alte lucruri.
M supr i sunt realmente contient de asta.
Caut ajutor la Dumnezeu.
mi fac un plan de aciune pentru situaia stresant.
Glumesc pe seama situaiei.

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

3
3
3
3
3

4
4
4
4
4

1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3

4
4
4
4
4
4

14
15
16
17
18
19
20

21

1
1
1

2
2
2

3
3
3

4
4
4

1
1

2
2

3
3

4
4

1
1

2
2

3
3

4
4

36
37
38

Accept c s-a ntmplat i c nu se poate schimba nimic.

Amn a face ceva n legtur cu problema pn situaia o
permite.
ncerc s obin sprijin emoional de la prieteni sau rude.
Pur i simplu renun la atingerea scopului.
ncerc aciuni suplimentare pentru a scpa de problem.
ncerc s uit de mine pentru un timp consumnd alcool sau
lund droguri.
Refuz s cred c s-a ntmplat.
mi dau fru liber simmintelor.
ncerc s vd problema n lumin diferit, pentru a o face s
par mai pozitiv.
Vorbesc cu cineva care ar putea face ceva concret n legtur
cu problema stresant.
Dorm mai mult ca de obicei.
ncerc s-mi fac o strategie legat de ceea ce este de fcut.
M concentrez pe abordarea problemei i, dac este necesar,
las alte lucruri deoparte, un timp.
Obin compasiune i nelegere de la cineva.
Beau alcool sau iau droguri, pentru a m gndi mai puin la
problem.
Glumesc despre problem.
Renun la ncercarea de a obine ce doresc.
Caut ceva bun n ceea ce se ntmpl.

1
1
1

2
2
2

3
3
3

4
4
4

39

M gndesc cum a putea aborda problema cel mai bine.

40

M prefac c problema stresant nu exist n realitate.

M asigur c nu fac problema mai dificil acionnd prea
repede.
ncerc din rsputeri s nu las alte lucruri s interfereze cu
eforturile mele n timp ce m ocup de problem.
Merg la film sau urmresc programe la televizor pentru a m
gndi mai puin la problem.
Accept realitatea faptului c s-a ntmplat.
ntreb oamenii care au avut experiene similare ce au fcut.
Simt mult disconfort emoional i m trezesc exprimndu-mi
aceste sentimente n mare msur.
Acionez direct pentru a controla problema stresant.
mi caut consolare n religia mea.
M oblig s atept momentul propice pentru a face ceva.
Rd de situaie.
Reduc cantitatea de efort consacrat rezolvrii problemei.
i spun cuiva despre cum m simt.
Consum alcool sau droguri pentru a m ajuta s trec prin
situaie.
nv s triesc cu situaia stresant.

1
1

2
2

3
3

4
4

1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3

4
4
4
4
4
4

22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55

Las la o parte alte activiti pentru a m concentra asupra

problemei stresante.

56
57
58
59
60

M gndesc mult la ce pai s fac n aceast situaie.

Acionez de parc situaia stresant nu exist.
Fac ceea ce e de fcut, pas cu pas.
nv ceva din aceast experien.
M rog mai mult ca de obicei n aceast situaie stresant.

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

3
3
3
3
3

4
4
4
4
4

ANEXA III: Scala de atitudini disfuncionale, formele A i B (DAS Disfunctional

Attitudes Scale, Versions A and B; autori: dr. Aaron Beck et al.), scal utilizat cu
aprobarea: International Institute for the Advanced Study of Psychotherapies and
Applied Mental Health (David, 2006 a).
DAS Forma A
Numele i prenumele___________________________________________Vrsta_________
Instructiuni: Acest chestionar cuprinde o serie de atitudini i convingeri pe care unele persoane
le au n diverse situaii. Citii cu atenie fiecare afirmaie i decidei n ce msur suntei de acord cu ea.
Utilizai pentru fiecare afirmaie, din codul prezentat mai jos, cifra care corespunde n cea mai mare
msur modului n care gndii. Pentru a v asigura c o anumit atitudine v caracterizeaz, avei n
vedere modul n care gndii n cea mai mare parte a timpului (n general) .
1
2
3
4
5
6
7
Sunt cu
Sunt n
Sunt
Sunt
Sunt
Sunt n
Sunt n
totul de
mare
ntructva
neutru
ntructva
mare
dezacord
acord
msur de de acord
n dezmsura n
total
acord
acord
dezacord
Nr.
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Afirmaii
Este dificil s fii fericit/ dac nu eti prezentabil/, inteligent/,
bogat/ i creativ/.
Fericirea depinde n mai mare msur de atitudinea mea fa de
mine dect de ce simt alii fa de mine.
Oamenii m vor aprecia probabil n mai mic msur, dac voi
comite o greeal.
Dac nu reuesc s fac totul bine de fiecare dat, nu voi fi
respectat de ceilali.
Chiar i asumarea unui risc minor este un lucru nesbuit,
deoarece pierderile pe care le antreneaz pot fi dezastruoase.
Poi ctiga respectul altei persoane, chiar dac nu eti deosebit
de talentat ntr-un domeniu oarecare.
Nu pot fi fericit/ dect dac sunt admirat/ de majoritatea
persoanelor pe care le cunosc.
A cere ajutorul cuiva este un semn de slbiciune.
Dac nu m descurc la fel de bine ca alii, nseamn c sunt o
persoan inferioar.
Dac euez la locul de munc, nseamn c sunt un ratat.
Dac nu poi face un lucru ca lumea, atunci nici nu merit s te
apuci de el.
Este n regul dac fac greeli, deoarece pot nva din ele.
Dac cineva nu este de acord cu mine, asta nseamn probabil
c nu m simpatizeaz.
Dac euez parial, este la fel de ru ca i cnd a fi un om ratat.
Dac alii afl cum eti n realitate, te vor aprecia n mai mic
msur.
Dac o persoan pe care o iubesc nu m iubete, nseamn c
sunt un nimeni.
O activitate i poate oferi plcere, indiferent de rezultatul ei.
nainte de a se apuca de ceva, omul trebuie s tie c are sori

Rspuns
1

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

de izbnd.
Valoarea mea ca persoan depinde n mare masur de prerea
celorlali despre mine.
Dac nu mi fixez aspiraii nalte, voi deveni o persoan ,,de
mna a doua.
Pentru a fi o persoan valoroas, trebuie s fiu cu adevarat
exceptional/.
Oamenii care au idei bune sunt mai valoroi dect ceilali.
Dac fac o greeala este normal s fiu suprat.
Prerea mea despre mine este mai important dect ceea ce
cred alii despre mine.
Dac vreau sa fiu o persoan bun, moral i valoroas, trebuie
s ajut pe oricine are nevoie de ajutor.
Dac pun o ntrebare las impresia ca sunt o persoan inferioar.
Este groaznic s fi dezaprobat de persoanele importante pentru
tine.
Dac nu ai pe cine s te sprijini, eti condamnat la tristee.
Pot realiza lucruri importante chiar dac nu m hruiesc ca pe
un sclav.
Este posibil ca o persoan s fie dojenit fr ca asta s o
supere.
Nu pot avea ncredere n ceilali, deoarece m-ar putea trata cu
cruzime.
Nu poi fi fericit dac ceilali nu te plac.
Este mai bine s renuni la propriul tu interes, pentru a face pe
plac celor din jur.
Fericirea mea depinde n mai mare msur de alii dect de
mine.
Nu am nevoie de aprobarea celorlali pentru a fi fericit.
Dac evii problemele, acestea dispar de la sine.
Pot fi fericit, chiar dac pierd multe din prile bune ale vieii.
Este foarte important ce cred alii despre mine.
Izolarea de ceilali duce la nefericire.
Pot fi fericit, chiar dac nimeni nu m iubete.

ANEXA IV: Chestionar demografic.

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3

4
4
4
4
4
4

5
5
5
5
5
5

6
6
6
6
6
6

7
7
7
7
7
7

V rugm s rspundei la urmtoarele ntrebri, prin bifare sau completare, pentru a avea
informaiile de baz despre dumneavoastr.
1) Iniialele numelui i prenumelui:...
2) Instituia unde lucrai :...................................................................................................
3) Vechimea total n munc:............................................................................................
4) Profesia:.....................................................................................
5)

Sex: 01 feminin
02 masculin

6)

Vrst ...

7)

Cetenie ..

8)

Afiliere religioas

9)

Starea civil: 01 Cstorit

02 Necstorit
03 Divorat

04 Celibatar
05 Separat
06 Concubin

07 Vduv

10) Numr de copii

11) Statutul de angajat:

12) Educaie:

01 Cu norm ntreag
02 Cu jumtate de norm
03 omer

04 Pensionar
05 Pensionar de boal
06 Casnic

01 Liceu
02 a) Colegiu (3 ani)
b) Facultate (4-5-6 ani)
03 Masterat
04 Doctorat
5 Postdoctorat
6 Altele:.....

ANEXA V: Coeficieni Alfa COPE.

Numr
strategie

Strategia de coping

Alfa Cronbach mediu

Alfa Cronbach-factor unic
Coping focalizat pe problem
Coping focalizat pe emoii
Coping focalizat pe suport social
Coping evitativ
3.
Interpretare pozitiv i cretere
4.
Dezangajare mental
5.
Focalizare pe exprimarea
emoiilor
6.
Folosirea de suport social
instrumental
7.
Abordare activ
8.
Negare
9.
Abordare religioas
10.
Umor
11.
Dezangajare comportamental
12.
Abinere
13.
Folosirea suportului social
emoional
14.
Folosirea de droguri (consumul de
substane)
15.
Acceptare
16.
Suprimarea activitilor
concurente
17.
Planificare

Itemii care
corespund fiecrei
strategii de coping

1, 29, 38, 59
2, 16, 31, 43
3, 17, 28, 46

Coeficientul Alfa
pentru fiecare
strategie de coping
0,70
0,86
.84
.72
.82
.73
0,58
0,54
0,71

4, 14, 30, 45

0,74

5, 25, 47, 58
6, 27, 40, 57
7, 18, 48,60
8, 20, 36, 50
9, 24, 37, 51
10, 22, 41, 49
11, 23, 34, 52

0,61
0,64
0,90
0,90
0,63
0,48
0,78

12, 26, 35, 53

0,92

13, 21, 44, 54

15, 33, 42, 55

0,74
0,65

19, 32, 39, 56

0,76

ANEXA VI: Coeficieni Alfa, DSQ 60.

Mecanism de aprare
Numr
mecanism
Alfa Cronbach-valoarea medie
Alfa Cronbach-factor unic
Factorul distorsionare imagine
Factorul adaptativ
Factorul reglare afectiv
1.
altruism
2.
agresivitate pasiv
3.
suprimare
4.
sublimare
5.
clivajul celuilalt
6.
raionalizare
7.
umor
8.
proiecie
9.
formaiune reacional
10.
autoobservarea
11.
negarea
12.
devalorizarea celuilalt
13.
identificarea proiectiv
14.
disocierea
15.
autoafirmarea
16.
omnipotena
17.
trecerea la act
18.
devalorizarea de sine
19.
fantasmarea
20.
retragerea
21.
intelectualizarea
22.
clivajul de sine
23.
deplasarea
24.
represia
25.
idealizarea
26.
izolarea
27.
lamentarea nsoit de refuzul
ajutorului
28.
anularea
29.
anticiparea
30.
afilierea

ANEXA VII: Cotare DSQ 60.

Itemii care corespund

fiecrui mecanism de
aprare

Coeficientul Alfa
pentru fiecare
mecanism de
aprare
.34
.87
.73
.60
.70

1 + 40
2 + 37
3 + 41
4 + 57
5 + 36
6 + 26
7 + 42
8 + 46
9 + 43
10 + 45
11 + 28
12 + 17
13 + 20
14 + 23
15 + 50
16 + 24
18 + 31
19 + 35
21 + 27
22 + 33
25 + 55
29 + 44
30 + 60
32 + 39
34 + 38
51 + 56
48 + 54

0,61

49 + 59
47 + 53
52 + 58

0,27
0,27
0,51

0,27
0,20
0,38
0,49
0,26
0,38
0,64
0,13
0,46
0,28
0,37
0,27
0,21
0,32
0,31
0,64
0,37
0,71
0,76
0,33
0,30
0,44
0,10
0,38
0,32
0,44

Cotarea se obine prin nsumarea valorii aleas de subiect la itemii care corespund fiecrui
mecanism de aprare (fiecrui mecanism de aprare i corespund cte 2 itemi). De exemplu, pentru
altruism scorul se obine prin adugarea itemilor 1 i 40.
Numr
mecanism

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

Mecanism de
aprare - englez

Mecanism de aprare
- romn

altruism
passive-aggressive
supression
sublimation
splitting/other
rationalization
humor
projection
reaction formation
self-observation
denial
devaluation of other
projective
identification
dissociation
self-assertion
omnipotence
acting-out
devaluation/self
fantasy
withdrawal
intellectualization
splitting/self
displacement
repression
idealization
isolation
help-rejecting
complaining
undoing
anticipation
affiliation

altruism
agresivitate pasiv
suprimare
sublimare
clivajul celuilalt
raionalizare
umor
proiecie
formaiune reacional
autoobservarea
negarea
devalorizarea celuilalt
identificarea proiectiv

1 + 40
2 + 37
3 + 41
4 + 57
5 + 36
6 + 26
7 + 42
8 + 46
9 + 43
10 + 45
11 + 28
12 + 17
13 + 20

disocierea
autoafirmarea
omnipotena
trecerea la act
devalorizarea de sine
fantasmarea
retragerea
intelectualizarea
clivajul de sine
deplasarea
represia
idealizarea
izolarea
lamentarea nsoit de
refuzul ajutorului
anularea
anticiparea
afilierea

14 + 23
15 + 50
16 + 24
18 + 31
19 + 35
21 + 27
22 + 33
25 + 55
29 + 44
30 + 60
32 + 39
34 + 38
51 + 56
48 + 54

SCOR TOTAL
ANEXA VIII: Cotare COPE.

Itemii care
corespund
fiecrui
mecanism de
aprare

49 + 59
47 + 53
52 + 58

Scorul fiecrui
mecanism de
aprare
(obinut prin
nsumarea valorii
celor 2 itemi
corespunztori)

Cotarea se realizeaz prin nsumarea scorului de la fiecare cei cte 4 itemi ce corespund fiecruia
din cele 15 mecanisme de coping. De exemplu, pentru mecanismul de coping Interpretare pozitiv i
cretere se nsumeaz rspunsurile de la itemii 1,29,38,59, itemi ce corespund acestui mecanism de
coping.
Numr
strategie

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Strategia de coping

Itemii care
corespund
fiecrei strategii
de coping

Interpretare pozitiv i cretere

Dezangajare mental
Focalizare pe exprimarea
emoiilor
Folosirea de suport social
instrumental
Abordare activ
Negare
Abordare religioas
Umor
Dezangajare comportamental
Abinere
Folosirea suportului social
emoional
Folosirea de droguri
(consumul de substane)
Acceptare
Suprimarea activitilor
concurente
Planificare

1, 29, 38, 59
2, 16, 31, 43
3, 17, 28, 46

SCOR TOTAL

4, 14, 30, 45
5, 25, 47, 58
6, 27, 40, 57
7, 18, 48,60
8, 20, 36, 50
9, 24, 37, 51
10, 22, 41, 49
11, 23, 34, 52
12, 26, 35, 53
13, 21, 44, 54
15, 33, 42, 55
19, 32, 39, 56

Scorul fiecrei strategii de

coping
(obinut prin nsumarea
valorii celor 4 itemi
corespunztori)

ANEXA IX: Valori medii pentru fiecare item ce vor nlocui, prin rotunjire, valorile lips ale itemilor
respectivi pentru DSQ 60 (60 de itemi, cte 2 pentru fiecare mecanism de aprare psihic) n cazul
eantionului realizat pe populaie general (N = 1011).
Nr.
Crt.

Mecanism de aprare
psihic

Itemii
mecanismului

1.

Altruism

2.

Agresivitate pasiv

3.

Suprimare

4.

Sublimare

5.

Clivajul celuilalt

6.

Raionalizare

7.

Umor

8.

Proiecie

9.
10.

Formaiune
reacional
Autoobservarea

11.

Negarea

12.

Devalorizarea celuilalt

13.
14.

Identificarea
proiectiv
Disocierea

15.

Autoafirmarea

16.

Omnipotena

17.

Trecerea la act

18.

Devalorizarea de sine

Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2

Valoarea medie a
fiecrui item
(rotunjirea valorii
medii care va nlocui
data lips pentru
itemul respectiv)
6, 74 (7)
7, 97 (8)
4, 86 (5)
3, 15 (3)
4, 86 (5)
6, 64 (7)
3, 72 (4)
6, 08 (6)
4, 80 (5)
5, 19 (5)
7, 23 (7)
5, 11 (5)
5, 35 (5)
6, 10 (6)
4, 30 (4)
4, 27 (4)
4, 00 (4)
6, 33 (6)
6, 08 (6)
7, 11 (7)
4, 43 (4)
4, 81 (5)
3, 63 (4)
5, 11 (5)
3, 72 (4)
5, 07 (5)
4, 15 (4)
3, 62 (4)
7, 50 (7)
6, 07 (6)
4, 01 (4)
5, 01 (5)
5,90 (6)
4, 62 (5)
2, 56 (3)
3,40 (3)

N total = 1011
Nr cazuri lips pentru
fiecare item / %
cazurilor lips

1 / 0,1 %
1 / 0,1 %
6 / 0,6 %
2 / 0,2 %
9 / 0,9%
6 / 0,6 %
1 / 0,1 %
0/0%
3 / 0,3 %
4 / 0,4 %
0 / 0,0 %
3 / 0,3 %
19 / 1,9 %
3 / 0,3 %
3 / 0,3 %
2 / 0,2 %
5 / 0,5 %
2 / 0,2 %
6 / 0,6 %
1 / 0,1 %
4 / 0,4 %
1 / 0,1 %
3 / 0,3 %
3 / 0,3 %
2 / 0,2 %
10 / 1,0 %
1 / 0,1 %
26 / 2,6 %
4 / 0,4 %
3 / 0,3 %
2 / 0,2 %
6 / 0,6 %
2 / 0,2 %
1 / 0,1 %
7 / 0,7 %
2 / 0,2 %

19.

Fantasmarea

20.

Retragerea

21.

Intelectualizarea

22.

Clivajul de sine

23.

Deplasarea

24.

Represia

25.

Idealizarea

26.

Izolarea

27.
28.

Lamentarea nsoit de
refuzul ajutorului
Anularea

29.

Anticiparea

30.

Afilierea

Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2
Item 1
Item 2

3, 29 (3)
3, 36 (3)
5,72 (6)
5, 49 (5)
4, 63 (5)
5, 10 (5)
4, 06 (4)
3, 71 (4)
4, 59 (5)
4, 60 (5)
3, 64 (4)
4, 58 (5)
5, 09 (5)
4, 06 (4)
5, 10 (5)
4, 42 (4)
3, 19 (3)
4, 04 (4)
3, 93 (4)
4, 82 (5)
6, 97 (7)
4, 76 (5)
5, 25 (5)
5, 86 (6)

0 / 0,0 %
0 / 0,0 %
3 / 0,3 %
4 / 0,4 %
0 / 0, 0 %
2 / 0,2 %
1 / 0,1 %
3 / 0, 3 %
5 / 0,5 %
1 / 0,1 %
1 / 0,1 %
0 / 0, 0 %
8 / 0,8 %
3 / 0,3 %
12 / 1,2 %
2 / 0, 2 %
2 / 0,2 %
1 / 0,1 %
2 / 0,2 %
0 / 0, 0 %
1 / 0,1 %
0 / 0,0 %
3 / 0,3 %
1 / 0,1 %

ANEXA X: Valori medii pentru fiecare item ce vor nlocui, prin rotunjire, valorile lips ale itemilor
respectivi pentru COPE (60 de itemi, cte 4 pentru fiecare strategie de coping) n cazul eantionului
realizat pe populaie general (N = 1009).
Nr.
Crt.

Strategie de coping

Itemii strategiei
de coping

Valoarea medie a
fiecrui item
(rotunjirea valorii
medii care va nlocui
data lips pentru
itemul respectiv)

N total = 1009
Nr cazuri lips pentru
fiecare item / %
cazurilor lips

1.

Interpretarea pozitiv i
cretere

2.

Dezangajarea mental

Item 1
Item 2
Item 3
Item 4
Item 1
Item 2
Item 3
Item 4
Item 1
Item 2
Item 3
Item 4
Item 1
Item 2
Item 3
Item 4
Item 1
Item 2
Item 3
Item 4
Item 1
Item 2
Item 3
Item 4
Item 1
Item 2
Item 3
Item 4
Item 1
Item 2
Item 3
Item 4
Item 1
Item 2
Item 3
Item 4
Item 1
Item 2
Item 3
Item 4
Item 1

3, 27 (3)
2, 72 (3)
3, 08 (3)
3, 54 (4)
2, 83 (3)
2, 35 (2)
2, 09 (2)
2, 34 (2)
2, 34 (2)
2, 61 (3)
2, 32 (2)
2,30 (2)
2, 84 (3)
3, 13 (3)
2, 97 (3)
3, 02 (3)
3, 15 (3)
2, 73 (3)
3, 05 (3)
3, 23 (3)
2, 14 (2)
1, 76 (2)
1, 76 (2)
1, 96 (2)
3, 17 (3)
3, 07 (3)
2, 61 (3)
2, 79 (3)
2, 24 (2)
2, 43 (2)
2, 31 (2)
2, 21 (2)
1, 98 (2)
1, 72 (2)
1, 83 (2)
2, 14 (2)
2, 52 (3)
2, 54 (3)
2, 80 (3)
2, 69 (3)
2, 94 (3)

2 / 0,2 %
10 / 1,0 %
10 / 1,0 %
8 / 0,8 %
1 / 0,1 %
8 / 0,8 %
10 / 1,0 %
8 / 0,8 %
3 / 0,3 %
10 / 1,0 %
11 / 1,1 %
9 / 0,9 %
4 / 0,4 %
1 / 0,1 %
8 / 0,8 %
8 / 0,8 %
3 / 0,3 %
11 / 1,1 %
11/ 1,1 %
8 / 0,8 %
4 / 0,4 %
9 / 0,9 %
9 / 0,9 %
14 / 1,4 %
4 / 0,4 %
9 / 0,9 %
10 / 1,0 %
8 / 0,8 %
4 / 0,4 %
9 / 0,9 %
8 / 0,8 %
8 / 0,8 %
2 / 0,2 %
9 / 0,9 %
13 / 1,3 %
12 / 1,2 %
5 / 0,5 %
10 / 1,0 %
8 / 0,8 %
13 / 1,3 %
4 / 0,4 %

3.
Focalizarea pe
exprimarea emoiilor
4.
Folosirea de suport
social instrumental
5.
Abordarea activ

6.
Negarea

7.
Abordarea religioas

8.
Umor

9.
Dezangajarea
comportamental
10.
Abinere

11.

Folosirea suportului
social emoional
12.

Folosirea de substane
(alcool, medicamente,
etc.; droguri licite i/sau
ilicite)

13.
Acceptare

14.
Suprimarea activitilor
concurente
15.
Planificarea

Item 2
Item 3
Item 4
Item 1
Item 2
Item 3
Item 4
Item 1
Item 2
Item 3
Item 4
Item 1
Item 2
Item 3
Item 4
Item 1
Item 2
Item 3
Item 4

2, 66 (3)
2, 50 (2)
2, 78 (3)
1, 30 (1)
1, 22 (1)
1, 20 (1)
1, 21 (1)
2, 66 (3)
2, 57 (3)
2, 96 (3)
2, 74 (3)
2, 57 (3)
2, 96 (3)
2, 76 (3)
2, 79 (3)
3, 11 (3)
3, 09 (3)
3, 40 (3)
3, 07 (3)

8 / 0,8 %
11 / 1,1 %
11 / 1,1 %
4 / 0,4 %
8 / 0,8 %
9 / 0,9 %
9 / 0,9 %
1 / 0,1 %
9 / 0,9 %
8 / 0,8 %
12 / 1,2 %
3 / 0,3 %
8 / 0,8 %
9 / 0,9 %
9 / 0,9 %
10 / 1,0 %
11 / 1,1 %
8 / 0,8 %
9 / 0,9 %