David Opri i Bianca Macavei

Profilul distresului afectiv

PDA
Instruciuni: Mai jos v prezentm o list de cuvinte care descriu emoiile pe care
oamenii le au n diverse situaii. Pentru fiecare cuvnt marcai cu X pe foaia de rspuns
varianta aleas la ntrebarea:
CUM V-AI SIMIT N ULTIMELE DOU SPTMNI?
Deloc
Foarte puin
Mediu
Mult
Foarte mult
Optimist()
Tensionat()
Trist()
Melancolic()
Vesel()
Nefolositor
(Nefolositoare)
ngrijorat()
Amrt()
Fericit()
Anxios (Anxioas)
Depresiv()
Bucuros (Bucuroas)
Preocupat()
Voios (Voioas)
nspimntat()
Deprimat()
Mulumit()
Necjit()
ncordat()

Satisfcut()
Mhnit()
ngrozit()
Nervos (Nervoas)
ncntat()
Entuziast()
ndurerat()
Alarmat()
Bine dispus()
Panicat()
Suprat()
Distrus()
Jovial()
Disperat()
Dinamic()
Nelinitit()
nfricoat()
Plin() de vitalitate
Dezndjduit()
Fr speran

PDA (David Opri i Bianca Macavei)

1. Introducere
Ceea ce experieniem ca mulumire, tristee, ngrijorare, bucurie, furie, fric sau
regret rezult din combinaia inedit a felului n care gndim, a modului n care ne
comportm i a modificrilor biofiziologice care au loc n corpul nostru atunci cnd ne
confruntm cu o situaie de via. Emoiile reprezint aadar variabile dependente sau
etichete cu care noi descriem o suit de modificri survenite la mai multe nivele (David,
Holdevici, Szamoskozi, i Baban, 2000). n procesul apariiei unei emoii, intensitatea
acesteia va fi determinat de nivelul activrii fiziologice, pe cnd calitatea ei (ex., faptul
c o numim fric" i nu tristee") va rezulta din specificul componentelor cognitive
implicate (Singer i Schachter, 1962; David i colab., 2000).
Dei la nivelul simului comun afectivitatea este resimit ca un conglomerat de
triri aflate ntr-o complex interaciune, cercettorii au artat c ntreaga varietate de
emoii resimite se reduce la cteva dimensiuni de baz. Astfel, n urma mai multor studii,
Watson i Tellegen (1985) au concluzionat c afectul are o structur ce cuprinde dou
dimensiuni necorelate ntre ele: emoiile pozitive i emoiile negative. Emoiile pozitive
sunt indicate de msura n care o persoan experieniaz plcere i mulumire, n timp ce
emoiile negative sunt indicate de gradul de neplcere experieniat (distresul psihologic).
Att emoiile pozitive, ct i cele negative pot fi funcionale sau disfuncionale, altfel
spus pot contribui la facilitarea atingerii scopurilor persoanei, sau dimpotriv la blocarea
acestora.
Pe baza unei vaste experiene clinice, Albert Ellis (1962, 1994) a formulat
modelul binar al distresului (David, Schnur i Belloiu, 2002), mprind pentru prima dat
emoiile negative n dou categorii - emoii negative funcionale i emoii negative
disfuncionale. Funcionalitatea sau disfuncionalitatea unei emoii negative este dat de:
(1) experiena subiectiv asociat emoiei, (2) credinele asociate i (3) consecinele
comportamentale ale emoiei respective (Ellis i DiGiuseppe, 1993). Aceast categorizare
se bazeaz pe diferenele calitative care exist ntre emoii cu aceeai valen - diferen
dat n principal de credinele subiacente acestora - i nu pe variaiile n intensitate (Ellis
1994; Ellis i Harper, 1975). Altfel spus, o intensitate mai mare a tristeii" nu se numete
deprimare", diferena dintre cele dou triri emoionale fiind dat de credinele specifice
care le determin (ex., credine raionale pentru emoiile negative funcionale i credine
iraionale pentru emoiile negative disfuncionale).
Diferenele la nivel subiectiv ntre emoiile negative funcionale i emoiile
negative disfuncionale au fost investigate n mai multe studii; rezultatele indic existena
unor diferene cantitative i calitative ntre cele dou tipuri de emoii (Kassinove,
Eckhardt i Endes, 1993; David, Schnur i Birk, 2004; Opri i Macavei, 2005).
Profilul Distresului Afectiv (PDA) este un instrument elaborat pentru a servi la
evaluarea dimensiunii subiective a emoiilor negative funcionale i disfuncionale,
precum i a emoiilor pozitive.
2. Ce msoar scala?

Profilul distresului afectiv (PDA) este o scal cu 39 de itemi care msoar

emoiile
negative
funcionale
din
categoriile
ngrijorare/anxietate
i
tridtee/deprimare, precum i emoiile pozitive.
Scala permite calcularea unui scor general de distres, a unui scor de emoii
negative, a unui scor de emoii pozitive, precum i a scorurilor separate pentru
ngrijorare (funcional), anxietate (disfuncional), tristee (funcional) i
deprimare (disfuncional).
Scala a fost conceput n 2005 (Opri i Macavei, 2005) pornind de la itemii
Profilului Distresului Emoional, varianta scurt (Profile of Mood Disorders, Short
Version DiLorenzo, Bovbjerg, Montgomery, Vladimarsdottir i Jacobsen, 1999).
Acestor itemi li s-au adugat cuvinte care descriu emoii identificate cu ajutorul unui
dicionar de sinonime. Cei 39 de itemi care formeaz varianta final a scalei au rezultat n
urma unei validri cu experi i a mai multor studii experimentale menite s stabileasc
relevana lor i subscalele n care se ncadreaz.
Eficiena instrumentului este sporit de faptul c permite att estimarea unei
valori globale a distresului, ct i calcularea unor scoruri separate pentru emoiile
negative funcionale i disfuncionale, precum i pentru ngrijorare (funcional),
anxietate (disfuncional), tristee (funcional) i deprimare (disfuncional).
Comparativ cu alte scale, PDA conine un numr relativ mic de itemi formulai ntr-un
limbaj accesibil, fiind uor de administrat i cotat.
Descrierea itemilor
Pda conine 39 de adjective care descriu emoii. Cei 39 de itemi se grupeaz n apte
subscale:
(1)
6 itemi reprezint emoii negative funcionale din categoria
tristee/deprimare;
(2)
8 itemi reprezint emoii negative disfuncionale din categoria
tristee/deprimare;
(3)
6 itemi reprezint emoii negative funcionale din categoria
ngrijorare/anxietate;
(4)
6 itemi reprezint emoii negative disfuncionale din categoria
ngrijorare/anxietate;
(5)
12 itemi reprezint emoii negative funcionale (categoriile
tristee/deprimare i ngrijorare/anxietate;
(6)
14 itemi reprezint emoii negative disfuncionale (categoriile
tristee/deprimare i ngrijorare/anxietate;
(7)
13 itemi reprezint emoii pozitive.
Tabelul 1. Distribuia itemilor PDA pe subscale.
Tristee/Deprimare
Funcionale
Disfuncionale
Trist
Item 3
Nefolositor
Mhnit
Item 21
Deprimat
Amrt
Item 8
Dezndjduit
Melancolic
Item 4
Fr speran

Item 6
Item 16
Item 38
Item 39

Necjit
Suprat

Item 18
Item 30

ngrijorare/Anxietate
Funcionale
Preocupat
Item 13
ngrijorat
Item 7
Nelinitit
Item 35
ncordat
Item 19
Alarmat
Item 27
Tensionat
Item 2
Emoii pozitive
Optimist
Vesel
Fericit
Bucuros
Voios
Mulumit
Satisfcut

Item 1
Item 5
Item 9
Item 12
Item 14
Item 17
Item 20

Depresiv
Distrus
ndurerat
Disperat

Item 11
Item 31
Item 26
Item 33

Disfuncionale
Anxios
ngrozit
Panicat
nspimntat
nfricoat
Nervos

Item 10
Item 22
Item 29
Item 15
Item 36
Item 23

ncntat
Entuziast
Bine dispus
Jovial
Dinamic
Plin de vitalitate

Item24
Item 25
Item 28
Item 32
Item 34
Item 37

Posibilitile de rspuns ale subiecilor la fiecare din cei 39 de itemi sunt:

DELOC

FOARTE
PUIN

MEDIU

MULT

FOARTE
MULT

Nici itemii scalei i nici variantele de rspuns nu sunt numerotate, eliminnd

astfel posibilitatea de biasare a rspunsurilor ca urmare a valorii numerice ataate.
3. Administrare i cotare
Scala se administreaz n varianta creion-hrtie, att individual (i n varianta
autoadministrare), ct i n grup. Se prefer administrarea individual, ori de cte ori este
posibil. n cazul administrrii n grup, este indicat ca grupurile s nu fie mai mari de 15
persoane. Cnd grupul este mai mare de 15 persoane, numrul examinatorilor trebuie s
creasc, pstrndu-se raportul de un examinator la maximum 15 persoane evaluate.
Materiale necesare

Scala cu instruciunile de completare i itemii;

Instrument de scris

Condiii de administrare

Mediu securizant i ferit de zgomote;

Persoana examinat s fie motivat pentru completarea scalei i odihnit;

Mobilier i iluminare adecvate, care s permit subiectului examinat

completarea n condiii bune a scalei;

n cazul aplicrii n grup, sala trebuie s fie suficient de mare pentru a

oferi confort persoanelor examinate.
Instruciuni de aplicare
Scala se administreaz fr limit de timp.
Dup ce materialele i condiiile necesare pentru administrarea scalei sunt
asigurate, persoanei examinate i se spune:
Mai jos v prezentm o list de cuvinte ce descriu emoiile pe care oamenii le au
n diverse situaii. Pentru fiecare cuvnt marcai cu X pe foaia de rspuns varianta
aleas la ntrebarea: CUM V-AI SIMIT N ULTIMILE DOU SPTMNI?
Aceast instruciune apare i pe lista cu itemii, subiectul putnd s o reciteasc ori
de cte ori dorete pe parcursul evalurii.
n plus, persoana examinat este ncurajat s ntrebe examinatorul dac nu
nelege sensul vreunui item. Examinatorul va rspunde la astfel de ntrebri prin
nirarea listei de adjective din categoria n care se gsete itemul cu probleme (a se
vedea Tabelul 1). Spre exemplu, dac subiectul ntreab Ce nseamn anxios?,
examinatorul va rspunde Acest cuvnt are un sens apropiat de al cuvintelor ngrozit,
panicat, nspimntat, nfricoat, nervos. Printr-un astfel de rspuns standard, se
ncearc (1) evitarea rspunsurilor la ntmplare, (2) evitarea lipsei rspunsurilor la mai
muli itemi, precum i(3) evitarea sugerrii unor rspunsuri n funcie de ateptrile i/sau
cunotinele examinatorului (ex. Anxios nseamn nfricoat, panicat, preocupat,
suprat).
Subiecii sunt rugai s i evalueze emoiile pe o scal cu cinci variante (deloc,
foarte puin, mediu, mult, foarte mult) i s bifeze cu X n dreprul variantei de rspuns
alese, ncercnd s nu omit nici unul din cei 39 de itemi.
Ex. Rspunsul subiectului la itemul Tensionat/ este Foarte puin.
DELOC

FOARTE
PUIN
x

MEDIU

MULT

FOARTE
MULT

Pentru a corespunde cerinelor diferitelor situaii i studii, instruciunile se pot

referi la diverse intervale de timp (de la dou sptmni, cum apare n instruciunile
standars, la n acest moment sau n cursul sptmnii trecute).
PDA este recomandat pentru evaluarea distresului n cazul subiecilor cu vrste de
la 14 ani n sus. Testul poate fi utilizat att n cazul persoanelor fr psihopatologie, ct i
n cazul celor cu diferite forme de psihopatologie (excepie fac condiiile medicale care
afecteaz capacitatea de introspecie asupra propriilor stri emoionale).

Cotarea rspunsurilor
Cotarea pentru cei 39 de itemi se face alocndu-se de la 1 la 5 puncte dup cum
urmeaz: Pentru cotare direct Deloc=1, Foarte puin=2, Mediu=3, Mult=4, Foarte
mult=5, iar pentru cotare invers Deloc=5, Foarte puin=4, Mediu=3, Mult=2, Foarte
mult=1.
Scorul global de distres se obine prin nsumarea scorurilor la cei 26 de itemi
negativi cotai direct i la cei 13 itemi pozitivi cotai invers. Se mai pot calcula scoruri pe
subscale, prin nsumarea scorurilor la itemii care le compun (a se vedea Tabelul 1); n
acest caz, pentru fiecare subscal itemii se coteaz direct.
Scorul total de distres se calculeaz nsumnd scorurile de la cei 26 itemi negativi,
cotai direct.
4. Fidelitate i validitate
4.1. Fidelitate
Fidelitatea unui test psihologic se refer la acordul sau stabilitatea ateptat a
msurilor analoge. Dac un instrument este fidel, atunci rezultatele obinute n condiii
similare prezint o anumit stabilitate n timp (Dempster i Brainerd, 1995).
Fidelitatea unui instrument de msurare este cel mai adesea exprimat pe baza
consistenei interne i a stabilitii n timp a rezultatelor (Anastasi, 1988).
Tabelul 2. Statistici descriptive i indicii Alfa de consisten intern pentru scalele PDA
Scala PDA
Femei

Aduli (virsta cuprins intre 1&-73;

m=32.81)
Brbai
Lips
Total

m
AS.
N

51.37
17.60
482

48.87
15.49
212

date sex
49.11
10-06
9

.94

.93

.85

m
A.S.
N

12.64
4.96
496

11.81
4.48
223

11.50
3.39
12

12.37
4.81
731

Deprimare
(disfuncional)

a
m
AS.
N

.87
13.03.
5.90
494

.83
12.65
5.30
222

.60
14.00
4.91
12

.85
12.93
5.70
728

1ngrijorare
(funcional)

a
m
A.S.
N

.88
15.40
4.72
503

.86
14.71
4.29
223

.79
15.00
4.28
12

.87
15.1'9
. 4.60
738

Anxietate
(disfuncional)

a
m
AS.
N

.81
10.40
4.12
498

.78
9.80
3.45
219

.78
9.53
2.06
13

.80
10.21
3.91
730

.82

.75

.20

.80

Scor total
distres

Tristee
(funcional)

50.59
16.94
703

. .94

Total funcional

Total disfuncional

A.S.

28.02
8.94

26.57
7.92

26.50
5.81

27.56
8.62

495

a
M
AS.

.89
23.42
9.49

220

10

725

.87
22.30
8.10

.75
23.75
5.92

.89
23.09
9.05

490

.91

216

12

718

.89

.74

.91

m=media, A.S.=abatef8a standard, N=numarde subieci. a=consistena intema

(Alpha)
4.2. Validitate
Validitatea este o caracteristic a unui test (sau scal) care arat msura in care
acesta msoar ceea ce se spune c msoar. Altfel spus, validitatea se refer la msura in
care inferenele pe care le facem pornind de la rezultatele obinute la un test sunt corecte
(Messick, 1995).
Validitatea de coninut se refer la examinarea sistematic a itemilor testului/
scalei pentru a vedea dac ei acoper un eantion reprezentativ al domeniului pe care
dorim s l msurm. n elaborarea PDA s-a pornit de la POMS-SV (Shacham, 1983;
DiLorenzo, Bovbjerg, Montgomery, Valdimarsdottir, i Jacobsen, 1999), de unde au fost
extrai itemi pentru subscalele de anxietate i depresie. Ali itemi au fost selectai din
varianta lung a POMS (McNair, Lorr, i Droppelman, 1971). Folosindu-se un dicionar
de sinonime, itemilor deja construii li s-au adugat alii astfel nct s-a ajuns la o list de
41 de adjective care descriu emoii. n selecia adjectivelor s-a inut cont de principiile
teoriei raional-emotive i comportamentale, care subliniaz distincia dintre emoiile
negative funcionale i disfuncionale. Cei 41 de itemi au fost ulterior clasificai n cele
dou categorii (emoii funcionale i disfuncionale) de 3 experi n psihoterapie raionalemotiv i comportamental de la Asociaia de Psihoterapii Cognitive i
Comportamentale din Romnia. Cei 39 de itemi care compun varianta final a scalei sunt
cei care au ntrunit consensul inter-evaluatori.
Aadar, PDA a fost astfel construit nct coninutul su reflect principiile teoriei
raional-emotive i comportamentale, iar forma sa este asemntoare altor teste similare
deja existente i care i-au dovedit utilitatea.
Validitatea de construct se refer la msura n care testul/scala reflect constructul
pe care l msoar. n cazul testelor utilizate pentru msurare, validarea relativ la criteriu
este o component a validrii relative la constructul msurat (Albu, 1998). Ea apreciaz
gradul n care rezultatele furnizate de test coreleaz cu rezultatele altui instrument de
evaluare despre care se presupune c msoar acelai construct sau unul similar"
(Haynes, apud Silva, 1993). 1
ntr-un studiu efectuat pe populaie romneasc (Macavei, 2006 -lucrare
nepublicat) s-a ncercat determinarea msurii n care emoiile negative funcionale i
disfuncionale (msurate cu PDA) se asociaz cu anumite cogniii conform modului
teoretic propus de Albert Ellis (teoria raional-emotiv i comportamental). Asumpia de
baz a modelului amintit este c la baza problemelor de tip emoional i comportamental
stau credinele dezadaptative i iraionale despre sine, lume i via. Atunci cnd cineva
deine credine adaptative despre sine, ceilali i via i se poate considera o fiin
valoroas indiferent de comportamentele sale va tri emoii pozitive sau negative
(conform dinamicii dintre evenimentele de via i scopurile sale), ns nu va tri emoii
invalidante /disfuncionale. ntruct persoanele cuprinse n studiu nu au probleme de
intensitate clinic (altfel spus emoiile negative trite de ele nu apar ca parte a unui tablou

clinic invalidant) este mai dificil de evideniat dinamica diferit a emoiilor negative
funcionale i disfuncionale. Studiul de fa poate ns pune n eviden:
1.
asocierea pozitiv dintre distresul emoional i distorsiunile cognitive
(credinele dezadaptative, de tip iraional);
2.
asocierea pozitiv dintre distresul emoional i anxietate i depresie
(evaluate ca i complexe de manifestri cognitive, comportamentale, fiziologice i
subiective).
La studiu au participat n total 701 subieci; o parte dintre acetia au fost studeni
recompensai pentru participare prin recunoaterea unor activiti de profil prevzute n
curricula colar. Ceilali subieci au fost inclui n studiu pe baz de voluntariat, n urma
unor anunuri publice. Pentru participarea persoanelor cu vrste sub 18 ani s-a cerut
acordul unui printe sau tutore legal. Datele statistice oferite mai jos reflect i faptul c
unii dintre participanii la studiu au omis sau refuzat s ofere informaii complete viznd
nivelul educaional, vrsta, statutul marital etc.
Tabelul 3. Date statistice privind participanii inclui n studiu
Nivel educaional
coal primar=
coal profesional=
Liceu=
Scoal postliceal=
Facultate =
Studii postuniversitare =

Altceva =
Vrsta
N=695; Date lips N=6
Sex
Statut marital
N=567
Date lips N=134

N=701
22
28
222
60
346
19
4

100%
(3.1 %)
(4.0 %)
(31.7 %)
(8.6 %)
(49.3 %)
(2.7 %)
(0.6 %)

Brbai=169

Min.=15
Max.=73
Femei=405

Cstorit=326

Necstorit=241

M=34.42

Instrumentele utilizate au fost:

Scala de atitudini disfuncionale - DAS-A (Dysfunctional Attitudes Scale - form A
-Weissman, 1979; Weissman i Beck, 1978) este un instrument de 40 de itemi care
permite evaluarea prezenei atitudinilor /credinelor disfuncionale asociate
simptomatologiei de tip depresiv.
Inventarul de depresie Beck - BDI (Beck Depression Inventory - Beck, Rush,
Shaw, i Emery, 1979) conine 21 de itemi i a fost utilizat pentru identificarea prezenei
simptomatologiei de tip depresiv, exprimat prin emoii, comportamente, credine i
manifestri fiziologice specifice.
Scala de atitudini i convingeri 2 -ABS2 (Attitudes and Beliefs Scale 2
-DiGiuseppe, Leaf, Exner, i Robin, 1988) este format din 72 de itemi i este un
instrument valid pentru identificarea prezenei credinelor iraionale i raionale centrale
teoriei raional-emotive i comportamentale. Varianta n limba romn a scalei prezint
proprieti psihometrice bune (Macavei, 2002).
Chestionarul de acceptare necondiionat a propriei persoane - USAQ
(Unconditional Self-Acceptance Questionnaire - Chamberlain i Haaga, 2001) este
format din 20 de itemi i msoar acceptarea necondiionat a propriei persoane, ca factor

protectiv care previne declanarea anumitor forme de psihopatologie la contactul cu

situaiile negative de via.
Profilul distresului afectiv - PDA (Opri i Macavei, 2005) este un instrument de
39 de itemi care msoar prezena emoiilor negative funcionale i disfuncionale (ca
anxietatea, ngrijorarea, deprimarea, tristeea), precum i prezena emoiilor pozitive;
utilizeaz principiul de construcie al Profilului dispoziiilor afective, forma scurt
(DiLorenzo, Bovbjerg, Montgomery, Valdimarsdottir, i Jacobsen, 1999) i se bazeaz pe
teoria lui Albert Ellis asupra distresului emoional (Ellis, 1994).
Profilul dispoziiilor afective - forma scurt - POMS-SV (Profile of Mood StatesShort Version - Shacham, 1983; DiLorenzo, Bovbjerg, Montgomery, Valdimarsdottir, i
Jacobsen, 1999) este un instrument de 47 de itemi care msoar emoiile pozitive i
negative.
Chestionarul gndurilor automate - ATQ (Automatic Thoughts Questionnaire
-Hollon i Kendall, 1980) conine 30 de itemi care reflect gndirea de tip depresiv.
Inventarul de anxietate ca stare i trstur - STAI-X1 i STAI-X2 (State and Trait
Anxiety Inventory - Spielberger, 1983) este alctuit din 2 scale de autoevaluare a cte 20
de itemi fiecare pentru msurarea a dou aspecte distincte privind anxietatea. Starea de
anxietate (A-stare) i anxietatea ca trstur (A-trstur).
Chestionarul schemelor cognitive - forma lung 2 - YSQ-L2 (Young Schema
Questionnaire - Long version 2 -Young, 1994) este alctuit din 205 itemi care msoar 16
tipuri de scheme cognitive disfuncionale implicate n apariia tulburrilor de
personalitate.
Procedura de lucru a implicat n prima faz solicitarea consimmntului de v
participare la studiu, dup care subiecii au completat individual cte un pachet coninnd
instrumentele menionate anterior, fr limit de timp.
Rezultatele obinute pun n eviden relaia pozitiv dintre emoiile negative
disfuncionale i distorsiunile cognitive. Este de remarcat c, dei nu se poate vorbi de
probleme emoionale n cazul lotului utilizat, corelaiile emoiilor negative disfuncionale
(END) cu distorsiunile cognitive evaluate prin DAS-A, ATQ, ABS2-IB, YSQ-L2, n
aceast ordine (DC) sunt sistematic uor mai mari dect corelaiile dintre emoiile
negative funcionale (ENF) i aceleai distorsiuni cognitive (DC-END .28, .49, .30, .43
versus DC-ENF .22, .44, .22, .37). Mai mult, credinele raionale i acceptarea
necondiionat a propriei persoane se asociaz negativ cu distresul emoional - evaluat ca
i combinaie de emoii funcionale i disfuncionale; dei corelaiile nu sunt mari,
direcia acestora sugereaz rolul de posibili factori protectivi al respectivelor cogniii.
De asemenea, scorurile obinute confirm (1) asocierea pozitiv dintre distresul
emoional i distorsiunile cognitive (credinele dezadaptative, de tip iraional) i (2)
asocierea pozitiv dintre distresul emoional i anxietate i depresie (evaluate ca i
complexe de manifestri cognitive, comportamentale, fiziologice i subiective).
Rezultatele din dou studii diferite, efectuate unul pe un lot fr psihopatologie
(N=122) i altul pe un lot de persoane diagnosticate cu tulburri de anxietate i depresie
unipolar (N=32) (Macavei i Opri, 2006 - studii nepublicate) au relevat structura
factorial a PDA. Utilizndu-se analiza de componente (PCA) s-a obinut o ncrcare pe
doi factori - primul factor (62%, respectiv 60%) iar al doilea factor (28%, respectiv 29%),
ceea ce nseamn c rezultatele au explicat 90%, respectiv 89% din scorurile obinute. n
concordan cu modelul binar al distresului al lui Albert Ellis, investigat i n alte studii

(David, Montgomery, Macavei, i Bovbjerg) cei doi factori au fost denumii distres
general" (emoii negative funcionale i disfuncionale) i distres funcional" (emoii
negative funcionale).
Pentru a evalua n ce msur grupele extreme cu un nivel ridicat sau sczut al
distresului, evaluat cu PDA, difer semnificativ din punctul de vedere al distorsiunilor
cognitive i al factorilor cognitivi protectivi, au fost fcute comparaii utiliznd scorurile
la trei instrumente de evaluare a distorsiunilor cognitive: ABS 2 (evaluri), YSQ-L2
(scheme) i DAS-A (atitudini disfuncionale) i USAQ (acceptarea necondiionat a
propriei persoane). Rezultatele arat c persoanele cu un nivel ridicat al distresului
prezint ntr-o mai mare msur scheme cognitive dezadaptative, credine iraionale i
atitudini disfuncionale, avnd n acelai timp o mai diminuat acceptare necondiionat a
propriei persoane comparativ cu persoanele care experieniaz un nivel sczut al
distresului (Tabelul 4).
Tabelul 4. Corelaii ntre scorurile la PDA i scorurile la alte instrumente de
evaluare a cogniiilor i emoiilor funcionale i disfuncionale.
PDA
scor total

BDI.
N
DAS-A
N
ATQ
N
ABS2-1B
N
ABS2-RB
N
POMS - TOT
N
POMS- NEG
N
POMS-POZ
N
STAI - X1
N
STAI- X2
N
USAQ
N
YSQ-L2- TOT
N

.56*
173
.26*
539
.48*
112
.27*
330
-.26*
326
.74*
106
.75*
110
-.46*
112
.58*
115
.47*
98
-.19*
115
.40*
108

PDA
tr1stee

.50*
174
.21*
.555
.43*
117
.23*
344
-.21*
340
.70*
108
.72*
112
-.43*
115
.55*
118
.43*
101
-.15
118
.32*
111

PDA
ngrijorare

.40*
176
.19*
558
.40*
118
.18*
348
-.21
344
.70*
110
.71*
114
-.44*
116
.59"
119
.42*
102
-.20*
119
.41"
111

PDA
emoii
negative
funcionale

.50*
174
.22*
551
.44*
116
.22*
342
-.23*
338
.73*
108 .
.75*
112
-.45*
114
.60*
117
.44*
100
-.18*
117
.37" '
110

PDA
emoii
negative
disfuncionale

-.57*
174
.28*
548
.49*
116
.30*
336
-.21'
334
.71*
107
.72*
111
-.45"
114
.54*
117
.48*
100
-.18*
117
.43*
110

PDA
anxietate

.50*
175
.25*
554
.46*
117
.28*
342
-.25*
338
.67*
108
.68*
112
-.42*
115
.55*
118
.44*
101
-.14
118
.43*
110

PDA
deprimare

.57*
175
.21'
555
.49*
118
.30*
342
-.26*
340
.70*
109
.71*
113
-.45*
116
.51"
119
.48*
102
-.20*
119
.41*
112

* corelaiile sunt semnificative la p<.05

Tabelul 5. Statistic descriptiv i comparaii ntre grupe extreme

Instrument
m
A.S.
N
Grupul cu scoruri Grupul cu scoruri
sczute
ridicate
PDA- scor total 50.59 16.94 703
<34
>68

ABS 2
Ridicat
Sczut

YSQ-L2
Ridicat
Sczut

m
132.21
95.39

A.S.
43.31
35.71

N
38
62

t=4.61 p<.05

m
532.63
412.28

A.S.
117.55
119.62

N
16
46

t=3.48 p<.05

DAS-A
Ridicat
Sczut

m
144.30
125.99

A.S.
23.48
26.73

N
67
97

t=4.52 p<.05

USAQ
Ridicat
Sczut

m
79.46
88.29

A.S.
18.76
13.58

N
15
49

t=- 2.04 p<.05

n concluzie, datele disponibile pn n acest moment sugereaz c PDA are

proprieti psihometrice bune i poate fi utilizat pentru evaluarea distresului pentru
populaia nonclinic. Datorit limitelor studiilor existente pn n acest moment, pn la
investigaii viitoare, se impune pruden n utilizarea PDA.
5. Etalonare
Cotele sau clasele stabilite asupra grupului de referin constituie etalonul sau
tabelul cu norme. Cotele brute capt semnificaie numai dac sunt raportate la etalon.
Etalonul a fost construit pe cinci clase normalizate. Prima clas include 6,7% din subieci,
cei cu cel mai sczut nivel al distresului. A doua clas, n sens ascendent al distresului,
include urmtorii 24,2%, iar a cincea clas include ultimii 6,7% dintre subieci, cei cu cel
mai nalt nivel al distresului.
Pentru scorul total la PDA i scorul la PDA emoii negative disfuncionale nu
exist diferene semnificative n funcie de sex, etaloanele fiind valabile att pentru femei,
ct i pentru brbai (vezi Tabelul 6). Pentru scorul la PDA emoii negative funcionale
exist diferene n funcie de sex, etaloanele separate reflectnd aceast diferen.
Tabelul 6. Date descriptive i pragurile de semnificaie pentru comparaiile pe
scale n funcie de sex.
Total PDA
distres
Tristee
(funcional)
Deprimare

SEX
Masculin
Feminin
Masculin
Feminin
Masculin

N
212
482
223
496
222

Media
48,87
51,37
11,81
12,64
12,65

A.S.
15,49
17,60
4,48
4,96
5,30

t
-1,78

p
>.05

-2,13

<.05

-0,82

>.05

(disfuncional)
ngrijorare
(funcional)
Anxietate
(disfuncional)
Total
funcional
Total
disfuncional

Feminin
Masculin
Feminin
Masculin
Feminin
Masculin
Feminin
Masculin
Feminin

494
223
503
219
498
220
495
216
490

13,03
14,71
15,40
9,80
10,40
26,57
28,02
22,30
23,42

5,90
4,29
4,72
3,45
4,12
7,92
8,94
8,10
9,49

-1,88

>.05

-1,88

>.05

-2,06

<.05

-1,50

>.05

Tabelul 7. Etaloane pentru scala PDA

Clase
I
II
III
IV
V

PDA total, N=782

Descriere
Nivel foarte sczut de distres
Nivel sczut de distres
Nivel mediu de distres
Nivel ridicat de distres
Nivel foarte ridicat de distres

Cote
28
29-39
40-56
57-86
87

Clase
I
II
III
IV
V

PDA disfuncional, N=799

Descriere
Nivel foarte sczut de emoii negative disfuncionale
Nivel sczut de emoii negative disfuncionale
Nivel mediu de emoii negative disfuncionale
Nivel ridicat de emoii negative disfuncionale
Nivel foarte ridicat de emoii negative disfuncionale

Cote
14
15-17
18-25
26-42
43

Clase
I
II
III
IV

PDA funcional Femei, N=546

Descriere
Nivel foarte sczut de emoii negative funcionale
Nivel sczut de emoii negative funcionale
Nivel mediu de emoii negative funcionale
Nivel ridicat de emoii negative funcionale

Cote
15
16-22
23-31
32-43

Clase
I
II
III
IV
V

PDA funcional - Brbai, N=249

Descriere
Nivel foarte sczut de emoii negative funcionale
Nivel sczut de emoii negative funcionale
Nivel mediu de emoii negative funcionale
Nivel ridicat de emoii negative funcionale
Nivel foarte ridicat de emoii negative funcionale

Cote
14
15-22
23-30
31-43
44