Inventar pentru Probleme Interpersonale - Horowitz 1988

În chestionar (001-064) veţi găsi o listă a dificultăţilor raportate în contextul relaţiilor noastre
cu cei din jur. Vă rugăm să citiţi lista şi să vă gândiţi dacă aceste dificultăţi constituie pentru
dvs. o problemă şi anume, referitor la vreo persoană (din anturajul dvs.) care a jucat un rol
important în viaţa dvs. Vă rugam să bifaţi cifra care descrie cel mai bine cât de mult aţi
suferit din cauza acestei probleme.

Partea 1: Următoarele aspecte pot fi dificile în relaţiile cu oamenii din jurul nostru

Îmi este greu nu puţin moderat destul foarte

1 să am încredere în alţi oameni 0 1 2 3 4

BC
02 să le spun celorlalţi “nu” 0 1 2 3 4
JK
3 să mă integrez într-un grup 0 1 2 3 4
FG
4 să păstrez (să tac) anumite lucruri pentru mine 0 1 2 3 4
NO
5 să-i fac pe ceilalţi să înţeleagă ce vreau eu 0 1 2 3 4
HI
06 să spun cuiva să nu mă mai deranjeze 0 1 2 3 4
HI (că este inoportun)
7 să mă prezint unor oameni necunoscuţi 0 1 2 3 4
FG
08 să-i fac pe ceilalţi să se confrunte cu problemele 0 1 2 3 4
HI care vin asupra lor (care vor urma)
9 să mă afirm faţă de cineva 0 1 2 3 4
HI
10 să-i fac pe ceilalţi să înţeleagă ca sunt furios/-oasă 0 1 2 3 4
JK
11 să-mi asum o răspundere de lungă durată 0 1 2 3 4
DE faţă de alţi oameni
12 să iau rolul de “şef” faţă de cineva 0 1 2 3 4
HI
13 să fiu agresiv/-ă faţă de ceilalţi atunci când 0 1 2 3 4
HI situaţia o cere
14 să întreprind ceva împreuna cu ceilalţi 0 1 2 3 4
FG
15 să-mi manifest afecţiunea faţă de ceilalţi 0 1 2 3 4
DE
16 să mă descurc (“s-o scot la capăt”) cu ceilalţi 0 1 2 3 4
DE
17 să înţeleg opiniile celorlalţi 0 1 2 3 4
PA
18. Să-mi arat sentimentele în mod deschis 0 1 2 3 4
FG
19 să rămân pe poziţie atunci când este necesar
HI 0 1 2 3 4

1
 Îmi este greu nu puţin moderat destul foarte

20 să iubesc pe cineva / să simt afecţiune pt. cineva 0 1 2 3 4

DE
21 să le impun limite celor din jurul meu 0 1 2 3 4
LM
22 să susţin pe cineva în scopurile vieţii sale 0 1 2 3 4
BC
23 să mă simt apropiat/-ă de ceilalţi 0 1 2 3 4
DE
24 să mă ocup într-adevăr de problemele celorlalţi 0 1 2 3 4
BC
25 să mă cert cu cineva 0 1 2 3 4
JK
26 să fiu singur/-ă 0 1 2 3 4
NO
27 să fac un cadou cuiva 0 1 2 3 4
DE
28 să-mi permit sa fiu supărat/-ă şi pe cei la care ţin 0 1 2 3 4
LM
29 să consider nevoile celorlalţi mai importante decât 0 1 2 3 4
BC ale mele

30 să nu mă amestec in treburile altora 0 1 2 3 4

NO
31 să accept indicaţii de la persoane care îmi sunt 0 1 2 3 4
PA suspuse

32 să mă bucur de fericirea altuia 0 1 2 3 4

BC
33 să-i rog pe ceilalţi să întreprindă ceva 0 1 2 3 4
FG împreuna cu mine

34 să mă supăr pe ceilalţi pentru ceea ce fac 0 1 2 3 4

JK
35 să fiu deschis/-ă şi să-mi descriu sentimentele 0 1 2 3 4
FG
36 să iert pe cineva după ce m-a supărat 0 1 2 3 4
DE
37 sa nu uit de propria mea bunăstare 0 1 2 3 4
LM atunci când cineva are necazuri

38 să rămân pe poziţie şi să fiu consecvent/-ă / să mă afirm 0 1 2 3 4

JK fără să-mi fac griji că aş putea răni pe cineva

39 să fiu sigură pe mine atunci când sunt 0 1 2 3 4

HI împreuna cu alţii

2
Partea 2: Următoarele aspecte se pot manifesta în mod exagerat

Exagerez în : Nu puţin moderat destul foarte

40. mă cert prea des cu ceilalţi 0 1 2 3 4
BC
41 mă simt prea responsabil/-ă în rezolvarea 0 1 2 3 4
NO problemelor altora
42 mă las prea uşor convins/-ă de ceilalţi 0 1 2 3 4
JK
43 sunt mult prea deschis/-ă faţă de ceilalţi 0 1 2 3 4
NO
44 sunt prea independent/-ă 0 1 2 3 4
PA
45 sunt prea agresiv/-ă faţă de ceilalţi 0 1 2 3 4
PA
46 mă străduiesc prea mult să plac altora 0 1 2 3 4
LM
47 fac prea des pe clownul 0 1 2 3 4
NO
48 pun prea mult preţ pe faptul de a fi luat/-ă în seamă 0 1 2 3 4
NO
49 nu am încredere în ceilalţi 0 1 2 3 4
LM
50 sunt prea preocupat/-ă de a-i controla pe ceilalţi 0 1 2 3 4
PA
51 plasez prea mult nevoile celorlalţi deasupra 0 1 2 3 4
LM nevoilor mele
52 mă străduiesc prea mult să-i fac pe ceilalţi 0 1 2 3 4
PA să se schimbe
53. sunt prea credul/-ă (naiv/-ă) 0 1 2 3 4
JK
54. sunt prea mărinimos/-oasă (Înţelegător) 0 1 2 3 4
LM cu ceilalţi
55. îmi este prea mult teamă de ceilalţi 0 1 2 3 4
FG
56. sunt prea neîncrezător/-oare (suspicios) 0 1 2 3 4
BC faţă de ceilalţi
57 îi influenţez prea mult pe cei din jurul meu 0 1 2 3 4
PA pentru a obţine ceea ce vreau
58 le povestesc celor din jur prea mult 0 1 2 3 4
NO despre problemele mele personale
59 mă cert prea mult cu ceilalţi 0 1 2 3 4
PA
60 îi ţin prea tare la distanţă pe cei din jurul meu 0 1 2 3 4
DE
61 mă las prea mult folosit/-ă de ceilalţi 0 1 2 3 4
JK
62 sunt prea timid/-ă (mă simt stingherit/-ă) faţă de ceilalţi 0 1 2 3 4
FG
63 necazul unui alt om mă afectează prea tare 0 1 2 3 4
LM
64 îmi doresc prea mult să mă pot răzbuna pe ceilalţi 0 1 2 3 4
BC

3
Scalele
Se definesc prin / analiză factorială / itemi comportamentali şi nu prin concepte teoretice “exterioare”

Atenţie: este percepţia de sine/se va corela cu evaluarea terapeutului – CUM ?

Tema 1: definiţi itemii cu multă grijă - atenţie la semnificaţia culturală !

Tema 2: completaţi testul şi definiţi-vă per scale şi per itemi !
Tema 3: încercaţi să descrieţi o persoana axata în centrul echilibrat dintre PA si HI (descrieţi
sau inventaţi un caz)
Tema 4: descrieţi co-terapeutului dvs. exemple concrete pt.: (a) cum ştiti să vă arătaţi furia;
(b) cum ştiţi să vă arătaţi afecţiunea; (c) cum ştiţi să vă arătaţi sentimentele negative/care
sentimente şi cum le manifestaţi.

PA – autocratic / dominant :17,31,44,45,50,52,57,59

Controlează, manipulează: Are dificultăţi de a-i accepta pe ceilalţi (aşa cum sunt – democraţia!), vrea prea
mult să-i schimbe sau să-i influenţeze; să-i controleze sau / să se certe prea des cu ceilalţi; aceste persoane îşi
subliniază prea mult independenţa şi raportează dificultăţi în a accepta alte opinii (lipsa de diplomaţie!)
Opusul: HI(r=-.68); r+:BC, NO

BC - certăreţ/concurent (exagerat-competitiv): 1,22,24,29,32,40,56,64

Neîncrezător: dificultăţi în a avea încredere în ceilalţi; le este greu să susţină alţi oameni, să se ocupe într-
adevăr de problemele si nevoile celorlalţi; ei se descriu drept “missgunstig” – persoane care se “ceartă” prea
mult şi sunt prea centraţi pe răzbunare!
Opusul: JK; r+: PA, DE

DE – (comp. dispersiv) înclinat să respingă / rece; 11,15,16,20,23,27,36,60

Are dificultăţi în a-şi arăta sentimentele: dificultăţi de “closeness”/ intimitate sau să arate afecţiune; le este
greu să iubească sau să se implice în responsabilităţi de lungă durată faţă de alţii; ei relevă ca îi ţin pe ceilalţi
prea tare la distanţă sau au dificultăţi să se împace după o supărare.
Opusul: LM; r=BC,FG

FG – introvert / evitant social: 3,7,14,18,33,35,55,62

Teamă şi timiditate faţă de alţi oameni:dificultăţi de a iniţia contacte sociale, de a merge”către” ceilalţi” sau
să întreprindă ceva împreună cu ceilalţi; descriu dificultăţi în a-şi arăta sentimentele .
Opusul: NO; r=DE, HI

HI – nesigur de sine / submisiv: 5,6,8,9,12,13,19,39

Are probleme în a-şi arăta propriile nevoi şi în a se delimita faţă de ceilalţi: le este greu să comunice ce vor şi
ce nu vor; le este greu să se afirme faţă de ceilalţi, să fie consecvenţi; să-i confrunte pe ceilalţi cu probleme
(care există, le stau în faţă) sau sa fie agresivi; se consideră drept nesiguri de sine în prezenta altora şi le este
greu să preia un rol de şef.
opusul: PA; r= FG,JK

JK – folosibil / cedeaza :2,10,25,34,38,42,53,61

Îi este teamă să nu-i rănească pe ceilalţi, prea naiv!: are dificultăţi în a se delimita faţă de ceilalţi (“să ne
tragem graniţe”), să spună NU sau să arate ca sunt furioşi (dvs. cum arătaţi ca sunteţi furios?)
Opusul: BC; r=HI,LM

LM – grijuliu/prietenos: 21,28,37,46,49,51,54,63
Doreşte prea mult să le fie celorlalţi pe plac/ se lasă prea mult condus de problemele celorlalţi: spun că-şi
neglijează propriile dorinţe şi nevoi în favoarea celorlalţi, că sunt prea “largi”/grosszugig” sau că se lasă prea
mult impresionaţi de necazul celorlalţi; le este greu să le impună celorlalţi o limită.
Opusul: DE; r=JK,NO

4
NO – expresiv / intrusiv: 4,26,30,41,43,47,48,58
Nu poate păstra nici un secret faţă de ceilalţi; prea deschis şi prea vorbăreţ: povestesc des lucruri personale
despre sine, se deschid prea tare, se descriu ca persoane care pun prea multă valoare pe consideraţia
celorlalţi; joacă prea des pe clownul sau au dificultati să fie singuri; se simt prea tare răspunzători pentru
ceilalţi şi nu se pot abţine să se amestece in viaţa celorlalţi.
Opusul: FG; r=LM,PA

Manual IIP-D Horowitz, Strauss, Kordy IIP-D/ versiunea germana, Beltz Test

Exemple de comportamente :

A domina -

A necăji/tadeln a consilia/a sfătui

A urî a iubi

A face mofturi a ceda

A te supune

5
 Efectul terapiei scurte psihodinamice pe probleme interpersonale – după
Horowitz et al., 1993
37 pacienţi – supuşi evaluării

procentul menţionării problemei:

prea autocratic/dominant
2

prea certăreţ/ competitiv prea expresiv / insistent

17 9

prea respingător/rece prea grijuliu, prietenos

36 52

prea introvert/ evitant social prea uşor de folosit/cedează

49 85

prea nesigur de sine/ supus

93
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Procent al problemelor care au beneficiat de terapie – cf. terapeut şi cf. pacient:

prea autocratic/dominant

0%

prea certăreţ/ competitiv prea expresiv / insistent

35% 78%

prea respingător/rece prea grijuliu, prietenos

28% 76%

prea introvert/ evitant social prea uşor de folosit/cedează

49% 88%

77%
prea nesigur de sine/ supus

6
Aplicarea Inventory for Interpersonal Problems:
Horowitz L.M. et al., 1988

• IIP – dg. Al status şi al procesului în psihoterapia clinică şi de cercetare

• nu este legat de un curent – egal în psihanaliza sau în VT; Cuplu şi familie;
• premisa pt. dg. Social network / SSS

Există studii cu privire la beneficiul terapeutic pe octave în funcţie de tipul de terapie aplicat:
- dominanta ostilă necesită terapie de lungă durată
- P dependenţi au dificultăţi cu forme non-directive de terapie

Scalele
Se definesc prin / analiză factorială / itemi comportamentali şi nu prin concepte teoretice
“exterioare”

PA – autocratic / dominant : controlează, manipulează

BC – certăreţ / concurent ( exagerat-competitiv ): neîncrezător
DE – ( comp.dispersiv) înclinat să respingă / rece
FG – introvert / evitant social
HI – nesigur de sine / submisiv
JK – folosibil / cedează
LM – grijuliu / prietenos
NO – expresiv / intrusiv

Integrarea într-o relaţie interpersonală presupune reciprocitate. În cadrul acesteia au loc 3 fenomene
ce pot alcătui verigi observabile:

1. Nevoile complementare sunt dizolvate sau accentuate (intensificate) → afecţiune, tandreţe;

2. Pattern-ul de activitate socială – dezvoltat sau dezintegrat → comunicare, autonomie;
3. Măsura în care este uşurata predicţia referitoare la satisfacerea nevoilor respective.

IIP are 8 axe

- centrarea excesivă pe una din octante reprezintă o manieră de a se defini faţă de ceilalţi

Există 2 principii:
1. Principiul influenţei (Sullivan) – conform căruia anumite acţiuni ale unei persoane
generează comportamente observabile specifice respectivei persoane;

2. Principiul complementarităţii – conform căruia cele 2 comportamente se aseamănă pe axa

afecţiune-respingere şi sunt complementare pe axa dominanţă-supunere. Raportul se defineşte
în funcţie de situaţie.

În cazul în care reacţiile nu sunt complementare, atunci este vorba de modul în care ne adaptăm la
diferite situaţii (fie ne schimbam comportamentul, fie “dăm bir cu fugiţii”)

7
IIP este folosit şi pentru a observa statusul pacientului dar şi pentru a evalua progresul terapeutic în
clinică şi în psihoterapie.

IIP poate fi aplicat în orice formă de terapie (cuplu, familie, individuală, grup).Acesta se aplică la
începutul şi sfârşitul terapiei; arată capacitatea de relaţionare a pacientului. Psihosomaticii, de
exemplu, au o capacitate de relaţionare foarte deficitară.

- Relaţiile interpersonale trebuie evaluate pentru a face o predicţie asupra evoluţiei bolii şi
pentru procesul de reabilitare. Acesta este punctul de pornire pentru diagnostic şi pentru a
construi o reţea de ajutor (suport).
- În IIP îl putem compara pe individ cu el însuşi (ex. PA cu HI) pentru a putea observa dinamica
psihicului pacientului (profilul).

În afara scorurilor brute se calculează şi cele ipsative care rezultă dintr-o comparare a valorilor
globale ale individului.

Se calculează .- scorul brut al fiecărui factor

- media ( x ), ex.PA=PA-x – astfel putem observa abaterea de la 0