-r

ffiffi
ffi
ffi
Hfi

Elena Ibric

Marcela AnigoaraDriguginoiu

Cratimu(iniulu de unire)
tn ciclul primur
-EXERCITII-

,,CRATIMA[-] estesemnulortograficcu celemai multefunclii.

JeJOIOSe$elWCUVlnle

SAUtn rntertorul unut cuuont orr al unet

abrevieri. avdnd rolul de a lega sau, dimpotrivd, de a despdrti

elementelein cauzd.
(Diclionanl ortosralic, ortoepic i modo@ic al linbii ronAne, edi\ia all-arcv;zuta g adaugiti,
Editum UniversEnciclopedic,Bucuresti,2005)

Lucrareaa fost avizatade catreMinisterul Educafiei,CercetAriigi Tineretului cu

numarul86.908/ 12.02.2002
pentrua fi utilizataca auxiliardidactic.

DescriedaCIP a Bibliot6cii Natiotralea Rometriei

IBRIC,ELENA
Cratimaln ciclul prirmr : exercifii / Elena
Ibric.MarcelaDragxrinoiu.- Ed-a 2-a-- Bucurerd:
EIc Press,2008
ISBN 978-973-157,187-4
I. DrAgu$inoiu,Marcela

372.45

ReferentStiitrtiEc:Fof. Marin Vlaicu

Redactor:GabrielaMANGU
Tehnoredactaxe:
Ibdc Ionut Ad.ian

O ERC PRESS2004.ToatedrepturilerezewateEDITLTRIIERC PRESS

Pi4a PreseiLibere ff. I

SectorI Bucuresti
Telefon:021.318.70.27
; OZ1-318
-70.28
o.P 33 C.P.15

Tiparexecutatla tipografiaESlRI.fT '98

CUVANTINAINTE

TnhtAt in cdtevalecSii de limba romdnAin clasaa II-a, sporadic.ti destul de

sumarexplicaLiin clasaa III-a, o problem+ ofiografica a6t de impoltana cum este
cTatimanu-;i poateg^si rczolvarcaastfel.
Se Stiecd, tn ciclul pnmar, formareadeprinderilorde scrierecorectAa acestui
emn ofiografic nu se poate face prin argumenteftiintrifice, ci apel4ndIa explicaSii
empirice,exerciSiiaplicativeprin cate elevul trebuiesArecunoascasitua1iilein care
douacuuintedifeite rcstite impreunAsescriu cu IniuSdde unfue.
In manualelede limba romLnd, exerciSiuluide acesttip i se rezervi spatiu Si
timp limitate, insuficienteformidriideprinderiide utilizarecorecEa cratimei.
Lucrarea de fatA iti Fopune sA compensezeacesteneajunsunprin exercitrii
simple dar caresurprind o mare varietatede cuvinte (nu doarformele omofone)care
se scriu cu cratimd.
Accentul cade pe. exerciliile de lransfotmare Si completare, in scopul
familiarizdrii elevilor ca situartilecarenecesiti utilizareacratimei.
in speran{acd,rezolvAndexerciSiilepropuse,scriereacorectl folosind cratima
nu vamai consrttuio problem4 uAuntunSUCCES!

Autoarele

Cuvdntul md se leagd (se desparte)cu liniuld de unire de cuvdntul (cuvintele)

inpreund cu care se losteste,indiferentde pozilia in care se afld; tnai tea cavAntufui(md'
nha1d,w-am pregdtit, md-nghite,md-ncurcdetc.), intre doud cuvinte (lasd-md-npace, dumd-npddure etc.), dupdcavdnt(condu-md,iartd-md, scuzd-mdetc.).
Dacd nu se rcste$te tmpreund cu alte cuvinte, cuvdntul md nu se leagd (se
desparte)cu liniuld de unire (md duc, md tntdlnesc,md descurcetc.).

Invdtdm sd scriem corect!

I- Citili texhal$i transcrieli cuvinteletn care cuvdntulmd (m-) se scrie cu liniutd de unire:
Cand am venit de la 9coal6m-am dat pe gheafi qi am alunecat.M-am lovit la
picior. Colegii m-au ridicat Fi m-au ajutatsAajungacasd.
- Ajutati-mi si urc qi scirile! i-am rugat eu.
Piciorul m[ dureatot mai taxe,Au vbnit p6rinlii 9i m-au dris la doctor.Acestam-a
consultat$i m-a pus sdmigcpiciorul. M-a sfEtuitse stauln pat ceiyaziLe.

2. Obsema(iscrierea$i completalicoloaneledupdmodel:
e
r
o
o
o

mi
mi
mi
mi
mi

joc (eu)
culc
lmbrao
ridic
deplasez

r
o
.
.
r

mi
mi
mi
mi
mi

conduce(el, ea)
incurajeazi
cearti
descucd
convinge

m-amjucat

o mt lngrijegti(tu)
o mI prinzi
o m6 arunci

. mi rogi
. mi vezi
m-a condus

o mi intAlnifi

. mi lmberbAta!
o mi coborili
. mi corectati

o mi agezali(voi)

m-afi a$ezat
o
.
.
o
.

rni plimbi (ei, ele)

mfanlxerreazd
mi duc
mi feliciti
mi iarti

m-au plimbat

m'ai lngr[jit

3. Transformayidupdmodel:
pdmeqte-mi

prime$ti(tu)
speli
urci
privegti
indeplrtezi

. (mi) a$duce(pe mine)

o (mi) aqPlimba
o (mi) aqingriji
(mi) agdescurca
' (mi)
.
a$mullumi

.
.
o
e
o

mi
mi
mi
mi
mi

o
.
o
.
.

o m-agduce
m-arajuta
(mi) ar ajuta(pemine)
( m d )a r a lerga .................. . . . . . . . . . . ... . . m
. . .- a $a s c u n d e
o m-aqPl6nge
(mi) ar vizita
t m-af urca
(mi) ar l5sa
m-a$a$eza
(md) ar c6uta
'
o
o
o
o
.

m-arl5sa
m-ar iubi
m-arindrigi
m-arconduce
m-arinsoti

m-a9duce

duce-m-aq

l6sa-m-ax

4. Completali siturile cu alte exemple:

r mi-ncurc,mi-ncing,mi-n&ept, .....
.

m-ajunge,m-ataca,
m-ascund,

alungali-mi, certa,ti-mi, duce,tr-mi,

5. Completalischemeleca alte cuvinte:

am imbujorat

vedeti

6. Construili enunluri in care sdfolosili uraiitoarele c'uvinte: md'ntoarce' m-um tnton'

tntoarceli-md:

7. Alcd.tuitiun text tn care sdfolosiyi Si urndtoarele cuvinte:,n-am tt ezit, m-am imbrdcat,

m-ai sunat, m-qm tntAlnit, m-ai vdzut.Gdsiti un titlu potrivit.

m-at qt met
m-ei - Suntdoudcuvinte[md + ai(vdzut)] carese rostescihpreunq.
o M-ai inldlnitin primazi de gcoald.
. (Mi) ai intalnit in prima zi de gcoald.
mqi - Un cuvdnt _

denumesreluna a cinceaa anului

p entru gr adul compqratiy
denumeSteo unealtd

o in lunamai inflorescpomii.
r Scriemai frumos!
o Bat piniantul cu un mai.

Invd{dm sd scriem corect!

l. Citili textul,observa(iscriereaSi scoateli ii Siruri sepqratecuvintele ru-ai ... Si mal
M-ai invitatla tine.Voi veni in lunamai. O s6mai aduc$i o prietend.Spersi fie
mai cald, ca sd stdm mai mult afard. Daci m-ai fi anuntatmai din weme, veneammai
o m-ai

2. Transformali dupd model cuvintele din prima coloand Si completati coloana a douq:

Acum

Ieri
m-ai invitat

mi invili
m[ plimbi
mn ajuli
mi superi
mi scapi
mi giseqti
mi invefi
7

3. Alegeliforma potriyitd, tdialiforma nE)otiitd $i transcrieli textul:

i1i mu4umesccd (mai, m-ai) ajutat cind am a\,'utnevoie. Am (mai, m-ai) cerut
ajutor 9i altora, dar m-au refuzat.Nu (mai, m-ai) speramsd md (mai, m-ai) ajute cineva.
(Mai, M-ai) surprinscu gestultdu. (Mai, M-ai) ficut si lnteleg cAe$tiulr prietenadevirat.

4. Completalispaliilg libere cu una dinformele mai / m-si:

Daci
se
.... ...... ninge mult, mdine ne ducemcu sania. ....... ......chemat
invitim calivaprieteniqi si vezi ce ...............
Poate
facemirtrecere.
..veselie.
qi
facem un om de zdpadi.
5. Completali$irurile:
.

m-ar vizltat, m-ei,cert,'t,

mai ninge, nai cint5, mai urci, ... . , ......

mai buq mai rdu, mai cuminte,

6. Alcdtuili un text in care sdfolosili cuvintelemai $i mai. Dali-i un titlu.

m-ot $t mo,
m-oi - Suntdoudcuyinte[fld + r'oi (lduda)] carese rostescimpreund.
.

M-oi ducela vari in excursiela mare. (Md voi ducela vard in excursiela mare.)
moi - Esteun singur cuvAntcare ecprimdo insutire.

r MinuEilesuntmoi.
. Ce moi suntplAcintele
acestea!

Invdldm sd scriem corect!

I. Citili propoziliile, observ(4iscriereacuyintelorsubliniate5i motivati aceastd.
scriere:
o
o
o
.

Dorm in cear;afuri moi.

De nu m-oi ducela gcoale,voi pierdelectiile.
Nu voi intarziadacdm-oi grdbipu1in.
Ai mainimoi gi catifelate.

2. Transformalidupdmodel:
. mi voi pregdti
e mi voi plimba
.

m-oi pregdti

o mi voi intoarce
. mi voi sfedui

. mi voi cdtera

ma vol ascunde

3- Completalilocurile libereprin cuvinteasemd.nd,toare:

.

hainemoi,prdjiturimoi,..........

o m-oiduce.m-oiurca.m-oitrezi,.

..

4- In locurilepunctatescrieli unul din ct:inlele m-oi sau moi:

r

o cearqafuri

daci
rdtici
r nu .. ... ..... . murddri
.

o de ce ...........
. .....gr dbi
. ce
face

paltofi

5, Alcdtui;i propozilii in care sdfblosili corect cuvintele m)oi Si moi:

m-or $t mor
m-or - Suntdoudcwinte [md+ vor(chema)]care se rostescimpreuna.
.
.

M-or ajutadacavor putea.

MA vor ajutadaci vor putea:
ntor

.
.

Esteun singur cuvanl

Spersi mor cat mai taziu.

- Mor! Mor! seaudedin pddureglasulursului.

invdtdm sd scriem corect!

1. Citili exemplele;i urmdrili scriere'acuvintelorsubliniate:
o
r
.
o
.
2.

Toamnacadfilnzele, darcopaciinu mor.

Colegiim-orgdsiir curtea5coliilui Martinel:
Martina seadrseazd
- Mor! Mor! Fii cuminte,puiule!
Daci mor, m-or ptdngeprietenii9i vor rddeduEmanii.
Translormalidupd nodel:

o mi vor gisi
. mi vor incurca
r mi vor prinde

.
o
o
o

m-or gisi

o mi vor alunga

mi vor cduta
md vor lduda
mi vor ascunde
mi vor pdri

3. Completali cufortua potivitd 4 cuvintelor u-ot/mor:

o nucredcl _ .. .........curAnd
o seaudeu$or: ...........
. ! ... ........I
de drag

gisi
o dacd ...
. ... . .. .... de ru$ine
o nu qtiudacd ......... prinde

4. Construili enun,turiin care sd folosili $i cavintele: m-ot cdata, m-or invita, mor de
raEine,mor defricd, m-or tnsolL

l0'

5. in mintea Mariei unele cuvinte nu sunt prea clare. Ajuta,ti-o voi! Tdir4i
cuvintele scrise
incorect!

$a$pli&b

0u-rua' fg-a$culqa

$Iol vese/..

grurrvdA+ $al sf".

cgsolegte-rue.-

d!-alow.

*seteIuA.

fs.ai ldse.
tg-am stddUli.
.

{oaf duce

t4g chemar

rs'ativ:aaa.

$.arinvr'b

Tra scrieti corect cuyintele scrise gre;it pe c.tre le-ati gdsit. Construiti enunluri
cu ele.

Trqnscrieti sau scrieli dupd dicture!

1.,,Fatd frumoasdti hamicd,gdje$te-miri curefi-mi de omizi
-..,,
(Ion Creangd_ Fata babeigifqts mo\neagului)
2. ,,$i candmi gandesc
cebine
M-agjuca gi eu acum,
Si-aSlara Sieudin poarti
La copiii de pe drum!"
(ElenaFarago Cdlelugut$chiop)
3. ,,Mamd,bate-md,
ucide-mA,
spanzura-md,
td ce gtii cu mine.,,
(Ion Creangd- Amintiri din copildie)
4- ,, De ce mi prive$ti cu atetadrag?Nu mI recunoqti?Eu sunt ciorioara de ieri ce m-ai
urmArittoati ziua prin pdduriSi m-amaruncatin lac, ca sd pier din ochii t6i. (...) Acum,
trebuiesd-tispuncinesunt.Eu suntzana-Zanelor
(...) M-am preldcutin cdprioaraca s6te
fac si vii dupdmine. M-am aruncatin lac, fic6ndu-mdnevizuti ca sd-1icreascdgi mai mult
dorinta."
(Powgti nemuitoare impdrant qi Zdna-Z6.nelor)

II

Cuvdntul mi se leagd (se desparte) cu liniu\d de unire de cuvdnhtl (cuvintele)

tmpreund cu care se rosteSte,indiferent de pozilia in care se aJld: inaintea cuvAntulai (niauintesc, mi-a spus, mi-aduce, mi-am adus etc.), intre doud cuvinte (aratd-mi-te, slobozilimi-o, du-mi-I, prinde-mi-l etc.), dupd cuvdnt (etplicd-mi, spune-mi, dd-mi, cite$te-nti etc).
Dacd nu se rosterle impreund cu alte cuvinte, cuvAtrtulnd nu se leagd (se desparte)
cu liniuld de unire (mise spune, mi se aratd, mi se explicd etc.).

Invdtd.msd scriem corect!

1.
a
a
a
a

Citili exemplelede mai jos ti motitali scrierea cuvirttelor subliniate:

2. Transformali dupd modeI:

imi scriu(eu)
a imi aduc
imi invdt
a imi mdsor
a imi spdl
a imi ajqt
imi spui (tu)
imi cite$ti
imi explici
a imi co;i
imi indoi
imi
imi
imi
imi
imi
imi

cere(el,ea)
vinde
ascunde
motiveazi
sare
pare

imi
imi
imi
imi
imi
a imi

ciutali (voi)
canta!
murddriti
culitati
impodobili
vizitali

a
a
a
a

.
o
o
o

Astdzi mi-am vizitat bunicii.

Ala mi-a explicatcum sdajung la ea.
Mi-amintiti de cinevacunoscut.
Pdrintii mi-au frcut o sur?rizdplScuti.

Voi mi-atitdmismesajul?
Dati-mi puind ap6!
Mi-ai aduscarteacu proverbe?
Trandafirulacestaorinde-mil in pdr!

ml-am scns

scriindu-mi

mr-arspus

spune-mi

mi-a cerut

cerandu-mi

mi-ati cautat

t2

ciutatimi

.
.
.
o
.
.

imi aduc.(ei,ele)
imi zambesc
imi ureazi
imi gisesc
imi pdnd
imi vorbesc

mi-au adus

aducandu-mi

3. Alcdtuili propozilii folosind cAk un exemplu din coloana din mijloc a exerciliului
anterror:

4. Completalidupdmodel:
.
.
o
o
.
.
o
.

ini
imi
imi
imi
imi
imi
imi
imi

e foame
e rdu
e sete
e bine
e sora(frate)
e de ajutor
e rudd
e dor

. imi ajunge
. imi alunecd

mi-e foame

imi hduce

imi alungd

mi-ajunge

. imi ajute
. imi aranjoaz;
o imi aniverseazi
. imi ascunde

5. Continuati;irurile:
r (Eu) mi-alung, mi-adua,mi-anivprsez,
.

(Tu) mi-aduci,mi-aduni, mi-aniversezi,

(El, ea) mi-alungi, mi-adund,rni-aniverceazd,

o (Voi)mi-alunga{i,mi-adunali,mi-aniversali,
r (Ele, ei) mi-alungd,mi-adund"mi-aniverseazi,

6. Completali dupdmodel:
o
o
o
r
.

nu imi vine
nu imi place
nu imi agez
nu imi ordonez
nu imi folosegte

.
r
o
o
.

nu-mi vine

13

nu imi cumpir
nu imi motivez
nu imi supir
nu imi foloseqte
nu imi corecteazd
...............

..

a
a
a
a
a
a

sdimi
sdimi
sdimi
sAimi
si imi
si imi
si imi

ajut
culat
colorez
aduc
mobilez
amintesc
inmoi

sA-miajut

o
o
o
o
.
.
.

cdimi
ci imi
cd imi
ci imi
ce imi
ce imi
cAimi

mi-a$ aduce

o
o
.
o
.
.
o

(mi) ar ajuta (mie)

(mi) ar gdsi
(mi) ar pregati
(mi) ar aduce
(mi) ar comunica
(mi) ar spune
(mi) ar povesti

di
cumpdrd
ajuti
explicd
cantire$te
servSte
arde

a
a
a
a
a

(mi) asaduce(mi)
(mi) a9aminti
(mi) aqface
(mi) agcumpdra
(mi) a$construi
(mi) agcilca
(mi) a$pieptdna

mi-o laudd

a
a
a
a
a

(mi) o laudd(mie)
(ni) o canti
(mi) o pardtte
(mi) o pregiteste
(mi) o impodobeste
(mi) o aranjeazd
(mi) o corectazd

o
.
o
.
.
.
.

(mi) il
(mi) il
(mi) il
(mi) il
(mi) il
(mi) il
(mi) il

r
o
.
o
.
.
.

mi-l laudd
mi-l impletegte
mi-l urmAro$te
miJ vegheazi
mil cerceteazd
mi-l corecteazd
mil oboselte

laudi-mi-I

.
.
.
.
o
.
.

mi-o ajutd
mi-o cumpard
mi-o alunga
mi-o curdfa
mi-o aratjeazd
mi-o coloreazi
mi-o coboari

ceartd(mie)
imprumuti
impodobegte
impletette
htampina
anunli
poveste$te

cd-mi dd

mi-ar ajuta

mi-l ceartd

ajutd-mi-o

7- Consmtif enunpri in care sdfolosili cu|inte din coloqnaa douaa exerciliului qnterior:

t4

mha tt mta
mi-q - Sunt doud cuinte [mi+a (muqumitf care se rostesc impreund.
.

Mi-a mullumit pentru ci l-am ajutat.

ntia - Este un singur cuvA (denumeite puiul de set feminin al oii) .

Oaia are o mia.

invdtdm sd scriem corect!

1. Citili, obset'valiSi motfuatiscriereaatintelor subliniate:
Bunicul mi-a scriso scrisoare.El spuneci oaiaceaalbd are o mia- Mi-a trimis $i o
fotografiein careesteoaiaii o mia &6gilaSi.
2. Transformalidupdmodel:
r
.
.
.
o

imi
imi
imi
imi
imi

rezolvi
comunici
vorbette
diruielte
alungi

r
o
o
.
.

mi-a rezolvat

imi
imi
imi
imi
imi

zice
stricd
zugrdveqte
deseneazd
trimite

3. Completalipropoziliile folosind cuintele mi-a saumit:

Colegamea....... - ...... spuscd mergernin pddure.
comunicatora
qi
de intdhire . . ....... .......amintit si nu uit mingea.C6ndam ajuns,......... ........axilf3t
intr-unlumini$o turmi de oi. Fiecareoaieaveacateo ... ...............
. ...
4- AlegeliJbmq potrivitd dtuparafiezd $ transcieli propoziliile:
.
.
.
.

(Mi-a, mia) cedat prietenul.

Ciobanulvindeo (mia, mia).
Cumparo (mi-a. mia) cu lini neagrSCand(mia, mia) citit povesta,(mi-a, mia) trezit interesulpentrualte povetti.

5- Construi{ienunluri in care sdfolosili cuvintelemi-a Si mia:

15 :

mt-e $t mrc
mi-e - Suntdoudcuvinte[iwi + este(foame)Jcarese rostesctmpreund.
o Nu mi-e greusdinvd!.
. Nu imi estegreusdinvit.
mie - Esteun singur cuvAd (denuue$tepersoanacare vorbe$te:denume$te
un
num.dr).
o lltie imi placela Ecoali.
. As gisit o mie de tei.

Invdtdm sd scriem corect!

l. Citili, observaliti motivali scriereacuvintelorsubliniate:
Mie mi-e somn.Mi- teamdsanu adormpentruci vine bunica.Mi-e foartedor de
ea.Mie imi placecum povestelteeabasmele.Sigur a pregdtitunul pentrumine!
2. Tratsformali dupdmodel:
.
o
.
.
o

imi
imi
imi
imi
imi

3.
.
.
o
o
o

Cotupletalipropozitiile cuforma poti|itd (mi-esau mie):

Se$tii ci.
nu imi estefrici de intuneric.
pentruce ............. cald.
Md dezbrac
Bdiatulacela
frate.
imi mai trebuieo
de lei.
Decen u im i sp ui . .....
c ums d t e a ju t ?
nu-mi ajungetimpul niciodatdsAcitesccat a$wea
greusemEtrezescdevreme.
Dimineata

e tani
e unchi
e na!
bunic
e bine

ml-e reama

lmr e pneten

r imi e frig
r imi e cald
o imi e de ajutor
.

t6

imi e de folos

4. Scrieliniula de unire in cuyintelemic, acolo undeestenecesar,ti tra scrie textul:

Mie ugor sI urc dealul. Md ajutd fata acFacare mie sor5. Mie de mare ajutor.
CaDdmi greu,md sprijin de ea.La coboraremie ugor.Mie imi placemai mult la cobor6re.

6- Stie Cosmin sd scrie corect ? Corecteli-l voi, dacd mai gfeteite!

0n{?. SFnisQ:A $lutI-e/ Oa!-miV

$ie caror
o mire gfr aiuQr, Oianvf4r,
$u-mi cers
Transcrieti saa scrie(i dupd dictare!
1. ,, ... rnd gdndeamcd tot legendaasta ... mi-a povestit-oun ciobande pe muntle
Ceahl6u, aritandu-mi o turmA de stanci impr4tiate pe prispa verde ce se intinde la
picioarelePanaghiei*."
(Al. Wahuld Romdnit pitoreascd)
2. ,, Stapane,mai bine mi-ai ficut cd rn-ai scipat din mdinile acelorblestematede zdne;te
rog sd-mimai faci un bine gi apoi am si fac pentrutine ce-mi vei cere.,,
(PoyeStinemuritoare- Pdstorul Mins ;i Mutcata lunii)
3. ,,,{'aaa?.. . Ia pregetette-miatunci ce-mi trebuiepenhuun timp ca Asta!. . . poruncette
_ii
califul' incing6ndu-9isabia.Mi s-a naztrit si v5d cine retace$teprin dqert"pe o weme
cainoasd
ca asta..."
(Basmearabe- Noa6ea neinfriaa1ilor)
4. ,,Cdndm-ai gonit de la dunneata,mi-ai dat voie si iau din casadumitalece mi-o fi mai
drag.Aceeaam qi ficut. Nimic nu mi-a fost mai drag decit birbatul meu.Nu crez sd mi fii
de riu cdrni l-amlua[."
(PetreIspirescu- Fots sdracalui ceaisteuld)
Panaghia- sfincd pe munteleCeahldu
' cald
- titlu dqt $eJilorretigioSisi politici la musulmani
' deSert - regiuneuscatd,cu cdldurd mare,c1rplante, onimale oamenipalini
ti
l7

Cuvdntul te se leagd (se despartu), cu liniuld. de unire de cn dntul (cuvintele)

impreund cu care se rosteSte,indiferent de pozilia in care se afld: inaintea cuvdntilti (team auzit, te-ai trezit, te-mbraci, te-alungd etc,), intre doud cuvinte (luq-te-a/, duce-te-aLfdte-ncoace, mAnca-te-ar etc.), dupd cuvAfi (du-te, spald-te, urcdle, uitd-te elc.).
Dacd nu se roste;te impreund cu qlte cuvinte, cavdntil te nu se leagd (se
desparte)cu liniuld de unire (te cealtd, te cautd, te prive;te etc.).

Invdtdm sd scriem corect!

l. Citili exemplele de maijos, sublinkii cuvintele in care apare cuvAntul - te-;i motivali
scrierea:

.
Nu t-a ajutatnimeni?
. - Culcd-tedeweme9i scoali-te la fe[.
.
FE-te-ncoace,
mii creqtine!zise unul.
o
Duce-te-aisdnu mai vii!
r ,,- Md! ia dd-tejosgi vezi ce arecucogulcelain plisc!"
(Ion Creangd - Pungula cu doi bani)

2. TransformalidupdmodeI:
te ajut (eu)
te indemn
te inveselesc
te aduc
te apuc

te-ajut

te-amaiutat

te intorci (tu)
te imbujorezi
te impingi
te imbraci
a te a[gajezi

te-ntorcr

te-ai into$

a
a
a

te aduce(el, ea)
te imbie
te imoadd
te arunca
a te atinge

te-aduce

o te auzim (noi)
a te intoarcm
a te inconjuAm

te-auzrm

a
a
a
a
a

te incurcdm
te incuiem

18

te-aadus

te-am auztt

.
a
a
.
.

te opresc(ei,ele)
te omenesc
te ocrotesc
te incing
te innebunesc

te-opresc

te-au oprlt

3. Construili enu tuti ln caresdfolosili cuvinleoblinatein coloanelea douati a teia, de

Ia exercitiul anteior.

.
.
.
.
.

te apleci(tu)
te speli
te urci
te inchizi
te indoie$ti

.
.
.
o
.

te ascult(eu)
te primesc
te invit
te inchid
te gisesc

.
.
.
o
.

te bse (ei, ele)

te aduc
te insofesc
te inchid
te vizrteaze

.
.
.
.
.

(te) a$asculta(p tine)

(te) a$privi
(te) a$invita
(t) aqvizita
(te) agsprijini

apleaci-te

te voi asculta

te vor ldsa

o
.
.
.
.

te-aSasculta

5. CompletayiSiruile:
.

te-am intors, te-am dus,

te-aijucat, te-ai oprit,

te-a cotdus, t-a limurit,

te-auconvins-te-auchmatl9

(te) ar insoli (pe tiae)

(te) ar aprecia
(te) ar incuraja
(te) ar duce
(te) ar ascunde

apleca-te-ai

te-oi asculta

te-orHsa

te-ar insoli

.!

6. Alcdtuiti propozi{ii pomind de Ia c'uvinble date:

N"'
\\-'

\ruq
\ar
Pdvette
Descurcd
Spald
inscrie

-(

ia

7. Construili enunluri in care cTdntul te sd se rosteascd inpreuld c1talte cuvinte ti sd se

sc e cu liniuld de unire:

8. Gdsi{i gre;elile Si inceratif-le. Transci4i-le corect, apoi consttuili $i enunluri:

$rue$tfs rp.oYIzpd:rOgri5e{te* *amenSeilr

rsaijuca \Forgfu tnagrar6t {ucetFaf $tmvnzu.

20

Trunscrieti sau scriqti dupd dicture!

,1.

Trezette-te,biiete! Spald-te,imbraci-te, inca\d-t, hrenegte-te$i du-te degrabela

$coaldcde taziu!

2. ,, - Cum ? Tu te-ai prinde si mergi dupi el?

- $i de ce nu? Mai ales ci domnia ta, find inaintat in vdrsti 9i bolnav, te-ai putea
retrage..."
(Pove;ti nemuritoare- Gherghinelcel sdracajunge impdrat)
J.

,, - Te-a vizut cineva?Te-ai indlnit cu cineva?'le-a zirit vreun striin? o trasetrlai

departede limbi, doar-doaro afla ce seascundela mijloc."
(Basmearabe)

4.

,, - Iegi d-acoloholomanule,li zise ea rizind. Ce mi te-ai posmigit aqa?Din

cogcogeamite
omul te-ai frcut un cosac6i mi te-ai ascunsln fundul mdrii."
(PetreIspirescu- Ateodor impdrat)

5. ,, Cu ruginea,iacaagarimdne,mogloane,ziseCuza-Vodd,
sdrutindu-lqi pe un obrazgi
pe celElalt. Du-te si spune satenilor dumitale, mo$ Ioane, ci pe unde te-a scuipat
boierul, te-a sdrutatdomnitoml !6rii ii !i-a qtersru$inea."
(Ion Creangd- Ioan Roatd gi Votld Cuaa)

Cuvantul li se leagd (se desparte) ca liniu\d de anire de cuvdntul (cuvintele)

impreundcu care se rostette,indiferentdepozilia in care se afld: inaintea cuvdntului(!i-Lm
zii, ti-aduci aminte, li-o lmprumut etc.), intre doud cuvinte (ia-li-L, inde-!i-o, mutd-f-i
etc.),dupdcuvdnt(dd-1i,;terge-li, ajutd-li. schimbd-li etc-)Dacd nu se rosfe{teimpreundc1talte cuvinte' cav'innl ,ti nu se leagd (sedesparte)
cu liniuld de unire (1isespune,f s-a dat, f se aduceetc.).

Invatam sd scriem corect!

1. CW textul,subliniali cuvintelein care aparecavdnnl f li motiv^li scrierea:
o
Ji se aduceun dar. li-a fost trimis de bunici. in pacha, bunicii 1i-auscris 9i
urare:,,Fie-f viafa ve$nicveseld$i curatdaqacum 1i-eacurn."EStitarc fericitd. Sdnu-!i u$
nici tu bunicii!
2. Transformalidupdmodel:
ili dau (eu)
i,ti duc
a ili scriu
a ifi povestesc
a !i ajut

fi-am dat

a ig aduce(el, ea)
a iti corduce

!i-a ajuns

a
a
a

i$ umple
iti vorbette
i1i amo4eqte

o
o
.
r
.

iti
iti
iti
ifi
iti

mu[umesc (ei)
umbl6
cauti
zidesc
construiesc

22

iS vizitezi(tu)
ili invi$
iS petreci
i1i vindeci
ili arninte$i

ti-ai vizitat

iti spunem(noi)
i6 alungim
ifi purcm
ili aruncdm
i$ ajuftn

li-am spus

ti-au mutumit

Urmdrili modelulSi completaticoloanele:

ti-arninte$ti
ifi afi!i
a if irnpui
{i alini
a iti orgafizezi
ili inchizi
rt iti aminte$ti

a i{i estefoame
a
a

a
a

ili
ili
iti
ifi
if
iti
ifi
iti
Iti
i(i

{i e foame

estesete
estebine
esteftate
estesori
esteu$or
estegreu
esteftg
estecald
estede ajutor
estedor

ce ifi
a ce ifi
a ce iti
ceiti
ce iti
ceiti

dau
spun
aduc
convine
aminte$ti
comunica

sAiti aminte$ti
si ifi conbolzi
si ili verifici
si iti alungi
ia sdifi cure{i
a sdi,ti scrii
si iti cumperi

(!i) o dnruiegte
(fie)
(!i) o construie$te
(!i) o invelegte

.
.
.
.
o
o

cAifi arunci
ci ifi curdli
cI iti coboad
cd iti coloreazA
cdili.infldc-arcazd.
cd.iti controleazi

cd-(i aruncd

sa-_tiaminteqti

o
o
.
.
.
.
.

nu i1i pierde
nu i1i cumperi
nu ifi rozolvi
nu iti aduni
nu ili sosegte
nu iti place
nu iIi gole$te

nu-ti pierde

fi-ar povsti

a
a
a
a

(ti) ar povesti(ge)
({i) ar ajuta
(fi) axfi
((i) ar seca
(fi) ar line
(!i) ar conveni
({i) ar vorbi
voi prinde
voi spune
voi areta
voi verifica
voi mullurni

ti-oi prinde

ti-o diruiegte

(1i) o zugr5veSte
(fi) o imbracd
(ti) o invie
a (fi) o centn
(!i) aqaduce(!ie)
(fi) aqcomunica
a (fi) a9cdnta
(F) aSimpatlAqi
a (fi) aSspune
a

ti-e foame

ce-{i dau

a
o
a

amrnte$te-ti

ti-a$ aduce

iti
ifi
a i{i
iti
ili

,fr|{ da
tFi a5r-inde
a
a
a

i,ti vom ofed

iti vom cunoa$te
i{i vom explica
ili yom ajuta
ili vom spune
iJi vom scrie
ifi vom pregdti

a
a

fi-om oferi

iti voi asculta

ifi voi cere

rF vor aouce
i,ti vor scrie
a ig vor lne
a ifi vor colora
i$ vor dnrui
iti vor da
r iti vor povesti
a

fi-or aduce

5. Rostili impreund.cavintelesubliniateti transcrieli,Jfolosindliniuta de unire:

.
.
.

Nu iti amintestide mine ?

Ili aduceve$tibune.
Cumpire (ti) tot !q4i trebuie.

6. Completali locurile libere cu cuydntul li Si cititi corect cavintele obtinute:

a

Ia-....,.,,-......
cepoliegtide la mine!
-oi prindebine qi eu weodati.

DA-

seamacandgrese$ti!
Dacd- __......
spunun secret,il
pdsflezl?

7. Explica.titnlelesulurmdtoarelorexpresii:
a Ia-ti inimain dinti :

Dd-ji silinla:
Nu-!i fie de qagd=
a Nu-Jida in petic:
a Ti-aduciaminte=
a Ti-ai vAzutsacii in cdrutd=
8. Alcd.tuilipropozilii .folosindcuvintele:gi-a ddruit, cumpdrd-li-o, li-amhttetti ti-qduce,
consumd-li, tiziteszd-li:

!i-e qi lie
ti-e - Sunt doud cuvinte [if+este(e)...]

. Ti-e foame?
. DacAti-e fiig te imbracimai gros.
tie - Esteuncu|Ant.
o Tieili placesi cite$tipovegti24

carc se rosterc impreuni.

Invdldm sd scriem corect!

1. Cititi exemplele,subliniati cuvinteletie, li-e $i motit)atiscrielea:
Dacdti.e foame,ar hebui sdmda6ncioric.Tie insAnu-ti placoricemancare.Stiu
ci !i-e dor de mAncarea
bunicii.i1i promitci voi gisi reletenoi caresdifi placa9i ie.
2. Transformalidupduodel:
.
.
.
.
o
.
.
o

ifi
iti
iti
iti
iti
iti
lti
lti

esterbu
estegreu
estemic
esteugor
estecald
esteruiine
estemare
estedor

ifi e riu

{i-e rdu

3. Alcdtuili propozilii folosind cuvintedin coloanaa treia a exerciliului de mai sus:

4. Completalipropoziliilefolosind cuvinted.incoloa,naald,turatd;

lli
sda le r g i.
. . . . . . . . . . . . ...........
i!i ...................... .......... . . .
. .... b in e .
7 , ili . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . se te .

Tie <-

place
multelucruri.
mrg
...
lli. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...............................
p e r in tii
b u cu r ii. trebuie
if ............................
primit.
cadoul
folose$te
..
iti ........................... .....................
cunosc
... defectele.
nu i1i

5. Completutilocltrile libere cu una dintreformele lie, !i-e:

.
.
o
.

aduc

Dacd.. .. . . i,tiplacesdte plimbi estefoartbine.

ifi deruiesc
toati dragostea
mea.
..................
prietenacestcopil.
Credcd .............
Dacdnu .............
vecine,dd-mio m6ni de ajutor,
...cu supdrare

6- Alegelifotma indicatdSi transcrielipropozitiile:

r Oacn(!ie, !i-e) greusdurci pe munte,nu te duci in drumelie.
e Nu 5tiudacd(!ie, !i-e) ili placjocurilepe calculator.
25

.
.

(Tie. Ti-e) mai maredragulsal vezipictand.

Iti cumptuce ili place(,tie,ti-e).

uf si a-li
4 - Esteur singul catAnt.
o
o
.
.

Ati fost la qcoalS?

Bineati venit!
Daceeti ttii cat mi bucur sdvd revid!
De ce
^li.intAxziat?
t-!i- Suntdoudcuvinle [a + li (spune)]carese rostescimpreund.,

o A-,tiajutaun prietenesteo datorie.

. A-ti da seamade gregeliesteun lucru bun.

Invdtdm sd scriem corect!

l.

Transformalidupdmodel:

o . a ({i) scrie
o a (igi) ami*i
o a (i1i) aduce

. a (iti) invA1a
. a (iti) curdta
r a (iti) cobori

a-fi scde

26

3. Completali;irul:
(Voi) afi spus,aJiadus,ali urcat,

4. Alcdtuili patru plopozilii folosind cwinte de la exerciliul 3:

5. Completalicuforma potivifi (a(i squ a-li):

adusechipamentulpentruora de sport?
reusitsi terminatia$arepedetreaba?
Cum
agezahainelein ordineinseamneci e$ti ordonat.
cdegtibine crescut.
o - .............salutacunoscu,tii
inseamnd
.

in propozilitle lui licu s-au strecurat ni$te gre;eli. Gdsili-Ie voi ti transcrieti
6.
propoziliile:
.
o
o
.
.

A-fi culesdestul' zmewd?

A-ti puneochelaride soarevara e o necesitate.
E o marepierderedacdnu a{i vizut un rdsexitde soare!
. Cuma-!i caldtorit?
E bine daceaf rezolvattoateexerciliile.

7. Cenu a invdyatbine Costel?

'{P

$-timdnqo.
Uu-tispr/

gnSA

$,o1aJub

F-*is

,$-a$povssa.

+{idaiscaqe.

af admd*

2',7

Se4i ptaoo

ot-Fseaqa

Srfrlelt.eFe&infi

{4msqxb
c{.ti vin dhar

Transcriefisaa scrieli dupd dictare!

1. ,,Odti-e foame,
Ori i-e sete
Ori ti-e dor de codrulverde."
(Cdnteculcuculai)
2f"
mai zice multe,dar nu mai pot acum.Atatadoara$puteas6-timai spun:de-ofi
..Tr--ag
si-fi calcepicioarelein pidurea de dafini, intei si-ntei si te sca"i in tu"uiair,
acelei
livezi, de care!i-am vorbit $i apoi fi ce vrei."
-rjiocur
(Po|eqti nemuritoare_ pd.storulMina qi Mu$cataLurnii)
3. ,,Ei,.Ivaae,.destul
de-acum;F-ai b6it traiul $i F-aim6ncatmdlaiut!De milostiv,milostiv
.
eqti; de bun la inim5, bun ai fost, nu-i vorbd.Dar, de la o vremeincoace,cam de pe cAnd
am blagoslovitturbincaaceasta,te-ai fEcutpreanu Stiucum. Cu dracii de la boierul acelaf_
ai
ftcut hara-para.La iad ai tras un guleaiu de fi s-a dus vesteaca de pop;.firns. Cu moaxtea
te-amldsatpandacumde f-ai ficut mendrele,cum ai vrut; n-ai ce zice. Dar toate_sp6ndla
o vreme,fituI meu.De-acumti-a venit Si 1ier6nduls6mori; n-amce-ti face.._,,
(Ion Creangd- Ivan Turbincdl
Bund sd-Ufie inima, voinice, dar ce vant te poartdpe aici, cd in
!
lara astainc6 n_a
ntrat om pdmantean."
(Ion Pop Reteganul, Lupul cu cap defier _ vol. poveqtiafieleneqti)
nl1_TL9aducipe zdnd,ia-1inidejdea de la pasdre,cd de dat nu ti-o dau pe nimic
J . "D*-u
in lume.Mai bineii sucescgatuldecatsi ti_odautie.,'
(Pove;ti nemuritoare pasdreamdiasfid rdpitd de Zmeul Zmeilor)
6. ,, Ia seamala ce-fi spun! Eu o sd bag drugul dstain foc o sd-l las acolo p6ndce
ai
se
inlo$fte Si atutrci o si-l scot fi o si fi-l pun pe limbd. Dacd spui adevdrul,nu o
sd ti se
int5mplenirnicrdu,dardaci spuio minciuni,si qtii cd fierul o si- selipeascide limbigi
o
1i
5a{l-o msa(Basmearabe- Focul lui Ben Ghannam)
7 ,, - Ba mai pune-lipofta-ncui, mii bab6!Cand
Fam cerutouA,di ce mi_ainispuns?
Bateacum$i tu gdina,si-li aduci galbeni!. . ."
(Ion Creangd- Pungula cu doi bani)
& ,, Buni si-!i fie inima, cumetre,cum
li-e ceutitura... apoi di, nu Etii dumneatacd
nevoiate aducepe undenu [i-i voia?',
(Ion Creangd, Capruca bei iezi)

28

Cuvdntul o
Cuuintul o se leagd (se desparte) cu liniutd de unire de cuvdntul (cuvintele)
impreund cu care se roste;te, indiferent de pozilia in cere se afld: lnaintea cuyAnh ui
(o-nhat, o-nchid, o-ndoi elc.), intre doud cuinte (pune-o-n, incuie-o-n etc.), dupd cuvdnt
(du-o, mdndnc-o, leag-o, citette-o etc.), saufonnele: mi-o, !i-o, i-o, ne-o, v-o, le-o dau: n-o,
ce-o, c-o, s-o).
Dacd nu se rosteSteimpreund cu alte cuvinte, cuvdntul o nu se leagd (se desparte)
cu liniuld de unire (o duc, o inso\esc, o iubesc, o ajut etc.).

Invdtdm sd scriem corect!

I. Citili, obsenoli cuvintelesubliniqte;i notivati sqiereq:
r Tudor cumpdrdo haini. O-mbraci, o-ncheiela nasturi,o pdvesteatent,apoiii
spunemamei: - S-o qumpdrdm,dar {!q croitorului sd-i scurtezemdnecile!
. Apa raului o-neheatdgerul cel asprual iemii. $i o shdneein brale,o sdruti 9i
(CezarPetrescu . Fram. ursul polar)
o leag6ni.
o Du-i-ope rdspunderea
meaqi ai sdvezi cu cAti bucurieo s-oorimeascd,
zise
(Po|e;ti nemuritosre)
bdtranul.

. Hartadela geogmfie
Uite-o-nfalanoastrd
vie.
(GeorgetqMoraru - Esi trenuletule)
2. Transformali$i completalidupdmodel:
o vdd
o chem
a o ajut
o a$repr
a o rog
o tai
o a\ez
a

a
a
rl
a
I
I

l'

o chem
o m6ngdi
a o spil
.
'a

,.

am chemat-o

o salut
o caut
oull

. o mAnanc
ai luat-o

o iei
o spur
o scrii
o cite$ti
o impachetezi
o ia
o scne
o ajunge

.
.

viz6nd-o
chemand-o

1a-o

spune-o

o o culege
a o v\ziteazd

a luat-o

o o aleargi

29

.
.
.
.
.

(mi) o dai (mie)

(mi) o aduci
(mi) o imprumuji
(mi) o cweli
(mi) o conshuiegti

.
.
.
.
.

(1i) o cumpnrd(,tie)
(1i)o axati
(1i)o explicd
(ti) o yinde
(li) o murdire$te

o
o
.
o
o

(i) o aduc(luVei)
(i) o imprumut
(i) o pregitesc
(i) o cer
(i) o sidesc

o
.
r
o
.

(ne) o aduce(noud)
(ne) o spune
(ne) o aranjeazd
(ne) o despacheteazi
(ne) o toamd

r
.
r
.
.

(v) o schimbd(voui)
(v) o pregdte$te
(v)od d
(v) o vindecd
(v) o panseazi

mi-o dai

d6-mi-o

cumpdrd-F-o

li-o cumptu5

i-o aduc

ne-oaduce

.
o
o
o
.

v-o schimbd

(le) o mdnancd(lor)
(le) o zice
(le) o grebleazi
(le) o scrie
(le) o cite$te

le-o mdndncd

3. Transformqlienunturilesi completati:
r
r
.
o
o

0 aud.
O duc.
O cant.
O sprijin.
O supraveghez.
.
r
.
.
.

N-o aud.

Nu o aud.

Carteace o citesc
Mdnace o folosesc
Grddinace o greblez
$coalace o fiecventez
Bluzaceo spdl

Carteace-o citesc

. Vin cu o prietene
. Colorezcu o culoare.
. Te serr'sccu o banane.
. Te inveselesccu o glum6,
t Vin cu o carte;

Vin c-o prietend.

30

.
.
.
.
.

Trecseo vad.
Citescsdo infeleg.
Incercsi o ajut.
Repetsdo invil.
O iau sdo duc la plimbare.

Trecs-ovid.

lineli minte!
Cuvinteletntr-o, dintr-o, printr-o sescriu totdeaunacu liniutd de unire.
Exemplu: intr-o zi toridd de varl arn plecatintr-o gxcu$ie printr-o vale larg5.Dintr-o
datAs-a pomit ploaia.Ne-amaddpostitintr-o scobiturdde teren.intr-o clipi
ploaiaa stat$i ceruls-ainseninat.
.

Construili enunflri in care sdfolositi Si voi acesteca)inte:

4. Construiti enunturi in cqre sd folositi tti cuvintele: s certat-o, o-nceqrcd, o-nchide. o

aduce, incui-o-n, aga!-o-n, s-o spui, n-o deranja, citind-o, ai-o aduci.

Transcrieli sau scricti dapd dictare:

I-

auzea,
-Unde-o
Soarele-mi
ofta
$i iar o-ntreba,
gi iar o niga."
(VolumulMiorila - Balade)
31

2. Mamaa cumpdratpentruMaria o carte.

Ia-oSicitoste-ocu multdatenlie!
Maria a citit-o ii a aflat multe lucruri interesante.A rugat-o pe mamasd ii cumperegi
altecarti.
3. ,,Ia fata astagi du-o in addnculpidurii, cd nu rabd s-o mai vid in fala ochilor! Omoax-o
gi, dreptmdrturiecAmiai indeplinit porunca,si-mi aduciplSmanii9i ficatr-rlnetrebnicii!"
(Fralii Grimm- Albd-ca-Zdpada)

4. ,, Sigur cd o iau, rdspunsegrddinarul.O duc la Condovegi o aduc mdine dimineald.

Cum sdnu mi-o iau?De trei ani n-ammai vezut-o.Acum, ci vorbeste,o duc la Condove,
degrabS.Dar mai intai, weau sd fac o plimbare prin Torino cu mutiSoaramea de bral s-o
vad5toli $i s-oducla celepatrucunogtinte,
sAo vadafi ei!"
(Edmundode Amicis Cuore)
J. ,,Fiului de impdrat, orbit de fiumus1eaciprioarei, i-a fost mi16sd tragd cu arcul, s-o
rdneasci,aqacd a vrut s-o prindi vie. A alergatde colo-colo, a pAndit-odupi tufi9uri, dar
toatdstrdduintai-a fost zadamici.
Cu toatecA nu era cu putinte s-o prindd, fiul de imptuat nu se didu bdhrt. Caprioara,
vizandcAesteurmAritdpascu pas,-apomit-ola vale..."
(PoveStinemuritoare- Impdratul SiZdna Zdnelor)
6. ,,... 9-avea
un fecior,Dragomir,carese-nsurase
c-o fatdfrumoasa,
$i hamicd,$i cuminte,
pereche;
de nu mai avea
da' baban-o puteazuferi gi nu gtiacum s-o mai canoneasci,doaro
face-osi-9i ia lumea-ncap.
intr-o zi ii dd un caier de ldni neagri sd-l spelepdnd l-o albi. $i pe c6nd zolea*la
IdntAad9i pl6ngea...,iacavine un mogneag,
c-obarbi albi pdn' la brAu,q-ointrebi bl0ndci
pl6nge;
prigoneqte
g-o
de ce
ea spunecum o
haineqte""soacrd-saqi cum tot la munci grelegi
fArA spor o m6ni, ca s-o pdrasci pe urmi la Dragomir ci nu-i nici de-o treabd gi s-o
izgoneasci
din casd,"
(Alexan&a l/lahutd.- Romdniapitoreascd)
' zolea : spdla (l6na)
"ohaine sr e - o u rdtrc

Cuvdntul i
'

CwAntul i se se leagd (se desparte) cu liniuld de unire de cuvdntul (cuvintele)

impreund cu care se roste;te, indiferent de pozilia tn care se aJld: tnaintea cuvdntului (i_
aduci, i-ajuli, i-am ydzut, i-ai dat, i-au multumit etc.), intre doud cuvinte (ingreuinclu-i-ie,
auintindu-i-se etc.), dupd cuvdnt (spune-i, ludndu-i, nu-i asculta, sd-i inviti, nu-i dcard
erc.).
Docd nu se rosteSteiupreund cu alte cutinte, c vAntul i nu se leagd (se desparte)
c1tliniuld de unire (I se spune adevd.rul.).
i

..-

Invd(dm sd scriem corect!

1. Citili qi explicali scrielea cuvintelor sabliniate:
a I-am soussi vini repede.
ia
a

o
.
o
.

- I-ai adusce ji-a oerut?

I-a mu4umit pentruajutor.
I-ati vizitat d cur6nd.
I-au exolicatexercitiul acelagreu.

Spune-icd nu estebine ce face!

Si-i iotampinempe oaspeticum secuvine.
Nu-i copil caresbnu sejoace.
I-aluosd pe du$manide pe pAmanturile
floastre.

2. Transformalidupd modeI:

ii aduc
fi ajut
ii apuc

i-aduc

o lui,/ei

ii ascut(eu)
ii citesc
li descopdr
ii cur6!
ii culeg

. luvei

ii
ii
ii
ii
ii

. luvei

o ii aud
o ii ajung
. fr ascult
i-am ascutit

corectezi(tu)
permifi
cantdre$ti
incarci
micaorezi

i-ai corectat

ii spune(el,ea)
ii controleazi
ii multume$te

i-a spus

n canta

ii paseazi
33

i-am cerut

. luvei

ii
ii
ii
ii
ii

cerern(noi)
explicim
axitem
diruim
comunicirn
vindeli (voi)
ascunde,ti
dezv uiti
recomandali
coloraf

i-ati vandut

. luvei

ii
ii
ii
ii
ii

spun(ei, ele)
vopsesc
cumpird
citesc
scriu

i-au spus

ii
ii
ii
ii
ii

lui/ei

povesteste(i) lui./ei
diruieite (i)
a mutumeste(i)
a vorbe$te(i)

r
.
.
o
o

povesteste-i

curela(i)

condu(i) pe ei
dspade(i)
intalne$te(i)
coboar6(i)
urmdregte(i)

condu-i

3. Completeazdpunctele cu auAntul i Si transcrie propoziliile:

Lu6ndu-,,, - pabarul 9i umplatrdu-. ....-1, ..... l-am intins ceriadu-..... sa bea incet
rece.
oentrucd licoarea-

Tata spune:
- Spali-... , imbraci-... ....lidu-.........in parc sd sejoace.

34

4. Completati Sirurile:
vizitandu-i, vAzandu-i,

spunandui -se,exptcandu-i -se,

zi-i, cere-i, cearld-i,

6.Construilienunluri tn care sd.folositi cuvintele:i-au numdrut, i-ai bansn is, i_a auzit,
i-sli vdzut i-au alungat:

a. Obscrvati scricrea RETINETI!

Si

.
.
.
.
.
.

Imi esteru$ine
I,ti esteldu
Ii estebine
Ne estu$or
V5 estegreu
Le esterudd

mi-erugine Ii-e r5u

ii e bine
ne e utor
vi e greu
le e rudl

mi-i rugine
ti-i riu
i-i bine
ni-i u$or
vi-i $eu
li-i rudd

i-a qi ia
is

Esteun singur cuvdntcu intelesula lua sau cdnd reprezintdun indemn.

Copilulia hainadin cuier.

{topilul a luat haina din cuier.)
le sdscriimai ordonat!
le maitaci!
h a5atrebuiasi faci!

(acum/az)

(ieri)

35

i-q - Sunt doud cuvinte cdre se rostesc impreund [i(lui/ei) + a (zis)].

.

I-a explicat exercifiul de dezvoltare fizici.

Invdtdm sd scriem corect!

1. Citili propoziliile $i rnotivatiscfierea cavintelorsubliniate:
Eleva ia carteadin biblioteci. invildtoarea i-a spus sd citeascdproverbe despre
pdetenie.L4jlplig4 cum sdciteascdca sd!g celernai buneproverbe.
2. Completalicoloanele:

a
a
a

Ia mana.
Ia paharul.
Ia scrisoarea.

A luat m6na.

A luat paharul.
A luat scrisoarea.

.
a
a

dupdmodel:
3. Transformayi
a
a
a
a

ii
li
ll
ii

cere
aduce
porunce$te
mdngdie

i-a cerut

li poveste$te

a ii ouri!6

o li lngrijegte

. li asculte

4. Transformali;i complel.alicoloanaa douad.updmodel:

Eu

isu cartea
iau mingea
iau stiloul
iau banii
iau covrigi
iau lec{ii
iau ghiozdanul

ia cartea

EI

5. Completalilocurilepunctatecuformq potrivitd (ia, i-a):

Andrei
Costache...
.....frcut o viziti lui Andrei.El .. .. aduso cutiecu bomboane.
qi peCostache.
apoi ..... o bomboanri.
il serve5te
curia.o deschide.
Poftim,.......9itu!
Seducela raftul cu cirli 9i ... o carte.Citescimpreund.Dupeun timp Costache
iqi .. rimasbun gi pleacd.Lui ........pbcut vizitala pdetenulsdu.
Alegeliforma potrivitd $i tronsuieli propoziliile:
a

(Ia, I-a) mirturisit faptareape carea Acut-o.

Copilul(ia, i-a) exemplude la pirintii lui.

o Familia (ia, i-a) masain sufiagerie.

.
(Ia, I-a) fii cuminte,mii copile!

Bunicul (ia, i-a) intelesgi (ia, i-a) ajutat pe nepo.ti.

7. Alcdktili propozilii folosind cuvintele: fu pewznl, iu califcatiy bun, i-s cAntut,ia un

corn, i-a cdLltttt.

i-au qi iau
iau

Este uft singur cuvdnt ca tntelesul de a lus.

o Iau o cate din biblioteci qi citesc.

(Au luat o carte din bibliotecd ...).
. O iau la sdnitoasa. (O iau la lugi-/ Alerg)
Am,lttat-o la sdndtoasa.

(azi/acum)
(ier)
(azi/acum)
(ieri)

i-au - Sunt doud cavinte [i(lui,/ei): (pe) ei+au (chemat)] care se rostesc impreund.
.

I-au comunicat rezultatele de la concurs.

[(I) au comunicat rezultatele de Ia concurs.]
o I-au dus sd vadl spectacolul.
[(I) au dus sd vadd spectacolulJ

(ui/ei)
(pe ei)

-.Invdldm
sd scriem corect!

l- Cititi ;i motivati scriereacuintelor subliniatu:

Copiii i-au amintit mameisi-i ducl in parc.
Mergem,a spusmama,dar il lgq 9i pe Azor.
Copiii !;4q pus lesalui Azol iar mameii-au adushaina.Ca sI ajungdin parc ei o
printre
blocu .
Eg
In parci-au intilnit pe prieteniilor.lggjuciriile gi incepsdsejoace.

2. Conpletali dupdmodeldupdcefaceli transformarea:

Ieri
Actrm (azi)
. Am luat scaunul.
Iau scaunul.
. Am luat masa.
. Am luat notdbund.
.. ..... ....
. A m lu a tci u p e r c i . .
......... ...
. Am luat papucii
3. Completalicuforma potriyitd:

o
.
.
.
o

Acum (azi)
^
Ii spun(eiAui)
Ii cer
Ii impart
lio r d o n e
ii ceartd

Ieri
i-au spus

Maria 9i Mircea .. ... invitat pe Codna ti Georggta o partiddde tenis.

pe tern.Acum .. rachetelegi rningiile$i pleacA.Parintii
anunlatsdseintalneascd
intrebatcandseintorc.Copiii . .. linigtit,spunAnduJe
ci dupdo ori vor h acasi.il
Eipe fratelelor de la cimin.
4. Alegeliforma potrititd $ transcrieli tqctele:
. invdtAtoarele(iau, i-au) pregatitsuplimentarpe elevi. Ei (iau, i-au) partela conculsulde
limba rom6nd.Dacdvor fi caStigetori,(iau, i-au) premii frumoase.

. Estezdpaddmult6.Copiii (iau, i-au) siniile 9i se duc pe derdelug.Pdrinlii (iau, i-au)

sietuit sA fie cuminli qi atenti. Acolo (iau, i-au) intahit pe alti copii. Unii (iau, i-au)
zipadd 9i fac un omulel.[au, i-au) pus nas un morcov.Costel9i Marin (iau, fau)
patinele$i sedaupe gheald.Joculgi veselia(iau,i-au) cuprinspe tofi.

5. Erylicali inlelesul expresiilor de maijos, dpoi introduceti-le in enunluri noi:

o iau masade prinz
. o iau la sindtoasa:

o o iau pe cocoagd:
o o iau din loc =

6. Construili enunturi in care sd folosili cuvintele: i-au anun{at, i-au convins, i-au
cumdrot. iau dus.

38

Transcrieli sau scrieli dupd dictare!

,1. ,,inaintede a pomi la drum,scotociprin toatacasa,doar-doar
de-oaflacevade-alegurii,
ca sAia cu el-"
(Fralii Grimn Croitoratul cel viteqz)
2. ,, Yai, ce pocit ti-ai pus-o,fetito!Ia apropie-tesd te gAtesccu ea,a$acutnsecuvine!o
imbiecu bldndelefemeia."
(Fralii Grimm, Albd.-ca-Zdpada)
3.a) ,,5-auitat el in dreaptagi in stdnga,gi-apetrecutprivirile pestetoatechipuriledin
preajmd,dar pe liate-siu sd-lia de undenu-i. Cdndi-a iscoditpe slujitorisdvadi ce gtiude
soaftalui, i-au dspuns nepdsltori ci l-au ldsatdormind in cort. Singurulom careaveavoie
s5-l trezeasciora fratelesduKulayb, aqaincit acestas-avdzutnevoit si ia cale-ntoaffiA$i sd
calcedrumde o zi inapoi."
b) ,,Atuncis-aindurat,i-a aruncatpesteumdrni$tsandalegi i-a pomncitsd 1incalte.
Dupdce qi-apus incdlJdrileti $i-a simfit tilpile apirate,i-a fost mai uqorgi inima i-a dat
ghessdmeargimai departe."
(Basmearabe Kulayb qi Al-Muhalhil)
4- ,,Iarpe Rolard l-a incercatin luptelecavalere$ti.
cd e viteaz,i-a pus
$i-ncredintAndu-se
coiful cu creastd-nalti.I-a dat o lance-nmAnadreaptdde care atamaun stindard-.I-a pus
tunici ostd$eascd.
L-a investit.dreptcavaler."
( AlexandruMitru - Roland - vol Din marile legendeale lumii)
'stindard - stcag
' I-a investit : I-i Jdcut (aict)

J-- ,,Ceitlei cdlatori(...) i-au datbani,glumindcu el gi indemndnduJ

sdle mai povesteascd
gi altceva.Dar cum in salAirltlased nitte doamne,toli trei, ca sAaiclagdatenIi,a,iau dat mai
mulli bani,shig6adu-i:
- [a monedaasta!Ia-o $i pe asta!in timp ce monedele
pe masd"
rdsunau
(Edmundode Amicis - Micul patriot pqdovsn)

h&r $t lar
i-ar - Suntdoudcuvinte[i(ai/ei) ; (pe) ei + ar (convinge)].
C.opiluli-ar ajutamamei,dar nu $tiecum.
Far cominicatatilui calificativul mic, dar nu wea si il supere.
l.ar ducela film pe copii, dar mai au de invifat.
iar Esteun singul cuvAnL
Citesciar povestea,,Capra
cu hei iezi".
Astizi mdjoc, iar mainemerg la teatru.
39

Invdldm sd scriem corect!

1. Citili exemplele;i motirali scrieleo cuintelor:
Astdzi merg !4 la bazin. Tata i-ar lua 9i pe fra$i mei, dax s teme ca ia! nu sunt
cuminti. Dacdei i-ar fi cetut iertareqi ar fi promis ci nu il rnai supdrdcred ca i-ax fi iertat.
Aqavom merge!q doarnoi.
2.
o
r
.
.
.
.
.

Transfotmalidupdmodel:
(i) ar aduce(luVei)
i-ar aduce
(i) ar face cadou
(i) ar ajuta
(i) ar spune
(i) ar povesti
(i) ar tdmite
(i) ar duce

.
.
.
o
o
o
.

(i) ar alinta (pe i)

(i) ar invita
(i) ar pregdti
(i) ar aduce
(i) ar urmdri
(i) ar alunga
(i) ar hezi

3. Completayidupdmodel:
culeg
curAI

merg
citesc
iar

iar

Fr

4. Completalipropoziliile cu una dinformele iar, i-ar:

.
.
.
.

ie reparal
televizorul.
trebu
Decenu.. . invita9i pebunicila serbare?
vedea.s-arjucaimpreund.
Daca
GigelestefrateleElenei.
Mada estesoramea .
DacA . . ..intdlnipe prieteniisai,s-arjuca..........
,...imprei.n6.

5.
o
e
.
o
o
o

Alegegi
foma potrivitalitranscrielipropozigiile:
Joc(iar, i-ar) tbtbal.
De ce nu (iar, i-ar) citi un basm?
Dacdgre$eqti(iar, i-ar) inseamnicAnu etti atent- Ce cadou(iar, i-ar) pl6ceaoare?
Merg ce merg (iar, i-ar) la o dscruce intiilnescun ursDacdar wea (iar, i-ar) pregdtipentruconcurs.

&

i-ar alinta

6. Completati locurile libere cuforma potrivitd:

.
.
.

De ce ..

.... . spune?
invdt:
merg..................;

.
.
.

S -aopri t . . .
;
dacd ....... spune;
... aduce;

.
.

. . . m u lt u m i;
Unul coboard
altulurcd.

Transcrieli sau scrieli dupd dictare!

/, ,,Iaracolote opreqti
$i doarpasultduugor
In om6tstrilucitor
Lasi urme viorii
Pestealbelestihii.
(GeorgeTopirceanu- Rapsotlii deprimdvard)
?. $i iar i-a abItut prin mints sdseducdla lan! 9i sI gi-l pundde g6t, dar c6nd a vrut sdgiJ
Ie, a tresirit infiorat qi s-asperiat.$i iar 9i-amutatgandul.

su-l $t se,
sd-i Suntdoudcuyi te [sd+i(li)] care se rostescimpreund.
.

S5-idai aceasta
cartesuroriitale!(Sdiidai...)
sdi - Esteufi singur cu|Atu carepoatef inlocuit cu cuvintelelui, ei.

Fratii sii suntmai maljl.(Fralii lul/ei sunt mai mari.)

Invdldm sd scriem corect!

i- Subliniali celedoudformedin textul de maijos;i motivatiscrierealor:
Mergi la prietenata s5-i spui cd m6inene ducemla teatru.Sd-i ia qi pe fralii sdi.
a Transfamali Si completalidupdmodel:
.
.
r
r
.

si
si
si
si
si

ii
ii
ii
ii
ii

duc
mullumesc
zic
explic
cobor

r prieteniilui
. colgii lui

si-i duc

o
.
.
.
.

sdii descopdr
si ii felicit
sdii intalnesc
si ii trimit
si ii curit

prietenii ei
4l

prietenii sii

.
.
.
.
.
.

unchii lui
umerii lui
genunchiilui
ochelaxiilui
copaciilui
ceinii lui

3. Rostitiimpreundcuvintelesublinietesi transcrielipl'opoziliilefolosind liniula de unire:

o Ai fosts6ii aiutipe bunicila cur6{enie?
. Merg sAii cunoscpc prietenii tAi.
r Nu gtii ce sI ii so,Ui?

4. in propoziliile de maijos, tnlocuili cuvintelelui/ei prin cuvdntulsdi, apoi transcrieli-le:

r
.
o
o

Colegiilui suntelevisilitori.
Papuciiei suntnoi Sicumti.
Ochiilui au culoareaverde.
Cloqcaarepui. Puii ei suntmici qi aupuf galben.

5. Complerctisirurile:
e ochii sii, pantofiisii,

..

. ...

o sd-iduc,si-i amintesc,
sd-iinaporez
6. Completatispatiile libere cuforma potrivitd sdi' sd-i:

spus
temele.

Mirceae bolnav.Pdrinlii... . ......suntingrijorali.Au chematmedicul.Acestale-a

lAsatede el.
... facdfreclieSi .. ..... deamedicamentele
Vioret $i Costinsunt pdetenii ... ... cei mai buni. Ei vin mereu... ....... dea

7. Tdialiforma nepotriyitd$i transcrieti textul:

Mirceavine de pe terenulde fotbal.Adidagii(sdi,si-i) suntrupli. in rimpuljocului
cu colegii(sii, si-i) a vrut (sii, si-i) invingd!i s-aimpiedicat.Acum nu ttie ce (sii, si-i)
spundmamei. $tie ci nu are destui bani (sii, sn-i) cumperealtii. Se hotdr4te (sni, sn-i)
spundadevdrut.Pdrinfii (sii, si-i) nuJ mint niciodata.

8. Alcdtuili propozilii folosind curintele: obrajii sdi, osmenii sdi, sd-i tufilnesq sd-i
campdr,sd-ipetiec.

. Transcrieli ssu scfieli dupd dictare!

1. l1i las in grijd calul. Sd-i dai mancaregi ap[ s6-i faci curat, sE-ipui aqtmutproaspit ti
sd-ipieptenizilnic pdrul!
2. Iira o roagd,pe mamasA-icumperepantofi noi. Mama ii cumpfud.ii spuneIrinei si-i
ingdjeascAcu atenliq sd-i fereasci de noroi, si-i cure,tede praf 5i s6-i cremuiasci.Irina este
foartemandrdde pantofii sii.
3. - Ba nu, 1as6-isd c6nte! rdspunseimpiratul. Tu ai dorit sd-i vezi,,iar eu dorescsd-i
ascult.Cdntali,bdiefi!
4.a) Dar Cheliuldinaintd fixt sd-i pesede strigetele1or.Cdndil vdzurdinaintandcu atata
ilcredere gi nepdsare,toate fiarele rdmaserdsmerite', niciqna nu se incumetd sd-i taie
calea...
b) La sftrgrt emirul' le deslugi' cum incuviintaseel s6-i dea pe frumoasaprintesdde
solie. La auzul acestorvorbe, Cheliufdcrescuin ochii lor, 9i mai toti se ridicard s6-i spund
vorbemdgu[toare.. .
c)
A i trec ai emirul simte cdJ pdrisescputerile; vdzul 9i auzul incep si-i sldbeasci.
Cum nu aveaniciun fecior caresd-i mogteneasciaverea$i rangul ldsddin ce in ce mai mult
chivemisirea.cetilii in m6inile lui Cheliul6.
( Basmearabe- Cheliuld gi mamavitregd)
:
(aici)
smeite supuse
emirul= conducdtor
musulmqn
=
deslusi ldmuri
chivemisirea: afuninistrarea(ingrijirea, gospoddrirea)

ce-l $t ce,
ce-i - Surltdoud cwinte fce + ti (sryr], [ce + egeJcare se rostescimpreund.
o Ce-i aduciin dar de ziua lui?
pachet?
o Ce-i in acesL
cei

Esteun singur cwAnt-

o Cei trei din lafasull cei mai silitori.

invdtdm sd scriem corect!

1. Citili propoziliile de maijos si motivati scriereacuvintelorsubliniate:
o
o
o
o
.
o

Dupd ce-i explici exercifiul,il lasi sdrezolvesingur'

Ei suntcei mai buniprieteniai mei.
Cei doi iezi mai mari ai capreierauneascukitori.
prinul am ajunseu.
Din cei cinci alergdtori,
paristi
pe
mereu colegii tiii?
De ce-i
aici?
dezordine
Qgj atdta

2. Transformalidupdruodel:
o
r
.
o
o
.
.
o

copiii ce fr cunosc
colegii ceii chem
prietenii ce ii aduc
pdrinlii ce fr ajut
oameniiceii vid
ochii ceii ingrijesc
Ce esteaici?
Ce estein plic?

copiii ce.i cunosc

ceiaici?

o
o
o
o
o
.

ce.i spui

ceii spui
ceii cumperi
cefr duci Qui/ei)
ce fl dau
cefr explic
ceii d.iruie$te

: 8:::[:ffi,ffi:r,

3. Complenli &tpd model:

dintei

mai cuminli
mai buni

din fati

cel

4. Completalilocurile punctatecu una dinformele: cei, cz-io

.

.........dintdi;
...... ... doi;

mai
mu11i;
44

o
o

ftaf;
. unsprezece
faci?

man;
spui?

Dupd
spcli;

a Dupi ... .......

explici;
a Pentru
chemi?
t Pentru. ...
aceasta?

5. Completalitextulde maijos ca uruzdinformele: cei"ce-i,

Au venit in vizitd la noi
patruveriqoriai nogtri. ....... ...mai mici suntGigi
mari seretragsejoac9ah.Maria ii ia pe
9i Lisa.Ei suntSi ............mai cuminti................
....... .. mici la bucdtirie.
- Bunico,cu ..............
servin pe verigoriinogtri?
- Cu
mai bunl spuneea.
Alegeliforma potrtuitd, barali forma nepotrivitd;i transcrietipropozitiile.
(Cei, Ce-i) qopteqtila ureche?
Te simfi bine cand(cei, ce.i) dinjur te apreciazd.
(Cei,Ce-i) buni la suflet suntdamici.
a Dupd (cei, c-i) ajuli pe pdrin$, pof sAte Sijoci.
a (Cei, Ce-i) in grddinadin spatelecasei?
a
a

7. Alcdhili propozilii in care sdfolosigi ctnintele cei ti ce-i:

Transcrieli ssu scrieli dupd dictare!

1- Dupd ce-i conducipe prietenii tdi la magini, ia cei mai uqori adidagi9i aleargdzeceture
de teren.Cei mai rezistenlioamenisuntcei ce seanaeneazdzilnic. Astfel vei fi sigu printre
cei selectatisi participela concunul de alergiri.
2-

De ce-i ingrijif agade bine pe cei doi cai?

Pentruce ei sunt cei mai brmi prieteni ai mei.
-C uma $ a ?
- Iac' aga!Ei suntcei caremd ajutd la muncd,dar Si cei caremd duc la plimbare.

3- Dupd ce ascultdcele ce-i spuseroabele,se dusela negu,titor,caxea$teptala poartd,ca sa

nzd qi eacondurii...
(PetreIspirescu Ileana SAnziana)
45

7. ,,Du-te,zise impdratul,dad negre$itcASi tu ai sete intorci rutinat ca fra{ii tei cei mari!"
(PetreIspirescu- PrAsleacel voinic ai merele de aur)
5. Dar c6nd se lntoarseacasd5i se mai gdadi, se dumiri desprece-i vorba $i se hottui sd
termine cu toverfuia aceea.DupAun dstimp de cugetareaddncd,lgi aduseiad$i arnintede
ce-i bsasetatdl cu limbd de moarte.
(Basmearabe)

cs-, {t cat
cd-i - Suntdoudcuvinte[cd + ii (ttezi)], [cd + este]care se rostescimpreund
o Zice ci-i adtrcecarteapromisd.
. Estebineci-i pui la muncdpe copii.
. Nepotulii spunebunicii ci-i gustoasA
pdjitora.
(a se) cdi- Esteun singur cuvA ku lnlelesulde drurnurl metode,mijloace).
o Ajungi la castelpe mai multecii.
o Problemaserezolvi pe mai multecii.
o Facrost de bani pe mai multe cii.
cii (ciiesc) - Este un singur cuvant (a recunoa$tecd a gregit, a regreta,a-i pdrea
(cu accentpe i) rdu).
.
.

St&anul secii ci-qi pedepsislujitorul.

Omulsecii cepierdutimpultoat, ziua.

Invdtdm sd scriem corect!

1. Citili propoziliile de maijos ;i explicali scierea cuvintelorsubliniate:
,,Cdbtorul ajunsela margineapndurii. Aici se deschideautrei cii. Sprecare si se
indrepte?Se cii ci nul intrebasepe sdteanulcu carese intalnise.I-a fost teameci-i un om

riu qi ci-i aratdun drumgregit."

2. Transformali
d.updmodel:
. ci fr cump5ri

o ci ii explici

ci-i cumpirb

. cd ii viziteaze
o ci fr minte
o ci ii aduce

.
.
46

ci ii aminte$e
ci ii cite$te

ci steincuiat

.
.
.

ci este culcat
cE esteaSteptat
ci este adormit

ci-i incuiat

.
.
.

ci esteuitat
ci esteales
ci este cuminte

3. Alcd.tuili propozilii folosind cuvinte din coloano a doua a exercitiului antefior:

4. CompletattSirurile:
o cd-ibun,cd-irdu,c6-idulce,
. cd-ispune,cd-icomunicd,cd-imultumeste,
...... ...... .. ..........
o ci-i vede,cd-i invitE. ca-i ceartd5. Completalipropozitiile cu una dinformele cd-i, cdi:
.
.
.
.
.
6.

Mergela film ... . . . .... interesat.

Suntdoud ....... .... prin careserezolvdexercitiul.
Cande$te
pe maimulle
..,cdndai de rezol\ato oroblemd.
Se
imediatpenrruci i5ijigniprietenul.
Nu te . ... .
.. ce t despa4ide Mircea, fiindci nu iti esteprietenadevdrat.
AlegelifornaTotrivitddin parantezdSi trans(rie propozi ile:

o
.
.
.

Md informezpe mai multe(ci-i, cii).

.Crede(ci-i, cii) tardestept.
Dacds-ar(ci-i, cdi) cdndfacerdu, ar fr foartebine.
Dacdinvdtmult mi sedeschidmai multe(ci-i, cii) in viatd.

7. Completqli locurile punctate cuformq potrivitd:

.

.
.

.. ..

de acces;

.........ocohte;
pare;
..............

o vine .....

place.

. se . . ......d faptasa;
o maimulte
;

47

toateceletlei ..

.. ;

... . incercatin lupte;

8. Alcdtuili propozilii in caresdfolosili cuintele cdi si cd-i:

Transcrieli seu scrieli dupd dictate!

1. ,,$-apoi,cdndveneamogneagulde undeera dus,gurababeiumbla cum umbli melifa; cd
fata lui nu asculti, c6-i ugemicd,cd-i lene$a,cd-i soiu rau ... Cd-i laie, cd-i bilaie, 9i ' cd so alungede la casalor."
(Ion Creangd- Fola babeiSilata moSului)
2. ,,Uria$ulciti: ,,$aptedintr-o lovitud!" 9i cum credeaci-i vorba de Fpte oamenidobor6!
de croitoragdintr-o dati, incepusdsuite parcdmai altfel la firima de om ce-i staln fa,ta'"
( FraYii Gimm - Croitoragulcel viteaz)
3. Copila-nhainemdndrede fiu impdritesc
S-afundi in lumind,dar chipu-i ingeresc,
Dar mersu-iplin de farmec,cu paslegdnitor,
O spuncd-i mai mult fatd decdtci e fecior.
(I/asileAlecsandri- LegendaciocArUei)

a, $t s-t
Ei- Esteun singur cavAnt.
.
.

Ai multe calitdli.
Ochelaxiiacestiasuntai tdi?
s.-i - Sunt doud.cuvinte[a(spune) + i(lui/ei)]; fa(duce) + i(pe ei)] care se rostesc
impreund.
. il vizitez pentrua-i da temele.
o A-i ardtagreqelileprieteneitale esteo datorie.
o Pentu a-i convingesdorganizdmtrtrecerea,am avut multe de ldmurit.
,

-.Invdtdm
sd scriem corecl!

maijos, motir)aliscriereoawintelor subliniate:

f . in exemplele-de
o
.
.
o

Dacdnu 4i bani, nu poti cumpdraceva.

4ifost astdzila $coali?
Pentrua-i convinsepe oameni,e nevoiede multe explicalii.
Dupi concurs,invdfdtoareaii a9teapt6pe elevi pentrua-i felicita.
48

l,

Transformatidupdmodel:

I
i

a duce
a spune
a mullumi
a vedea
a facacunoscut
a citi
a gdsi

a-i duce
lui; ei; pe ei

3. Construili e unturi cu urmdtoarelecuvinte: ai meL ai ndi, ai lui, ai ei, ai noqtri, ai

wgtri, ai lon

Conpletali dupd nodel $i alcdtuiti propozi!ii:

fost
vazi

5. Explicay'proverbul: ,,Ai carte, ai parte. "

49

6. Completalipropozi,tiilede mai josfolosindforma corectda cuvintelorsi sau a-i:

doi ochi,uiti-te de doudori, daci .... ... doui urechi,ascultade doua
DacA........:....
ori si dacd...........
. o gud, vorbelteo dati!.
prietena
. Merg la
meapentru........
.....inapoiacarteaimprumutati.
o .......... arr.rtgrijd de noi tot timpul.
.
....... tii suntacegticopii?

Transcrieli saa scrie(i dupd dicture!

albi, luminoasd,
1. ,,Noaptea-i
Ceru-iboltdde opal,
Toatazarea-iscanteioas5.
Tot izvoru-ide cristal' "

(vasireArecsqndri Noapteaarbdl

2. ,,Sd-itaieboii, gi vaca,gi oile, qi calul cilirit, si-i deiefoc la casdqi s6-lgoneascidin

sat.Asta s-arfi puhlt. Dar gineputeasd gtiedaci nu seva mai intoarce?
Trebuias6-i stingi lumina vie!ii."
(Ioan Slavici Pdcal'dtn satul lui)
.
cum i-a vazutde departe.a ie5itsi-i intempine:
J. ..Unchiagul.
Bine ati venit sdndto$i;dar ce imbli impdrate sd afli? Dorinla ce ai o se-Ii aduca
intristare.
- Eu nu am venit sAte intreb asta a zis impdratul- ci, daci ai ceva leacuricaresi ne
faci sdavemcopii."
(PetreIspirescu Tinerelefdrd bdtuAnele$ via(i Jdrd .le moarte)
4. ,,Rati" rdliqoard,
Ta;iin spinare.pe-aripioari.
PeHiinset9i Gretel,
Cd nici pod, nici punten-are,
Apa astamarel
Seapropiegi Hdnseli seurcd in spate.Apoi o rugdgi pe s.rrioaralui sdvini langi cl, dar
Gretelrdmasepe mal si-i zise:
- Cum sAvin? Nu vezi cd i-ar fi ptea greuriti;@i?(Fmtii &ian - Eansel qi Gretel)
50

5- lleana si Geanina organizeazd un concurs: cine scrie corect sase cuvinte cu -i'. Stqbilili
wi ctigtigdtoarea.
Ileana .

Geanine

la cartea
i-a cerut
ai colegi buni
spune-i i-am condus
s6-iaduc

cere-r
i-au zis
fi:alii sdi
cei doi cocogi
cdi atont
auzi-i

5l

/1

Luvcintul I
Cuvdntul I se leagd (se desparte) cu liniuld de unite de cuvdntul (cuvintele)
impreundcu cale se roste;te,indiferentdepozilia in care se aJld:inainteqcuvdntului(l-am
auzit, l-au felicitat l-ai adus,l-a plimbat, l-ali aplaudatetc.), intre doud cuvinte (duce-l-aS,
vedea-l-as,prindeJ-voi etc.), dupd cuvA (ine-|, sdJ cert, mi-l aiuL 1i-l dau, vi-I explic,
nu-l aud etc.).
Dacd nu se roste$teimpreundcu alte cuvinte,sefolosette cuvdntulil Ql cunosc,tl
invdy.il vdd,il aducetc.).
4

- .Invdtdm
sd scriem corect!

I. Citili propoziliile de maijos ;i motivqli scriereacuvintelorsubliniate:

r
o
o
.
.
.
r
.

L-amauzitcintdnd.
L-ai olimbatpe Grivei?
lg.fggpfu pe bunicul meuniciodatd
Merg gLLyEgsZ pe prietenulmeu.
Ia:l Fipe Ionuf in parc!
l-a felicitat.
Ascultandulcumpovestegte,
1!gg[[ pe om candarenevoiede ajutor.
mai repedeacasdlspunemamalngrijoratd.
Vedea-l-as

2. Cititi texteleti subliniali cuvintelecare se rostescimpreund.Ce observali?

Ruleazi filmul ,,Dumbravaminunati". Merg sd-l vdd 9i eu. L-am invitat gi pe
prietenulmeu,iar el l-a aduspe virul sdu.II cunoscpe vdrul sAu.L-am intahit la joace.
Vomurmdrifilmul.apoil-omdiscutairnpreuni.
dacdifi place,dacdnu, vindeJ
acestjoc. Til diruiesc.Pdstreaz6-1,
Am cumpdf,at
cui wei. T-aSrugalnsesdnu-l strici.
sauddruiegteJ
3. Transformalidupdmodel:
o
o
o
c
o
.

il
il
il
il
il
il

ldmuresc (eu)
ingrijesc
curaj
organizez
gdsesc
crcetez

o il vezi

(tu)

l-arn limurit

la1, ve^)t

o il cure{i
52

ldmurindul

vdzAnduJ

il
il
ra il
a il

ajuli
cumperi
citesti
memotezi

il ascultd (el, ea)

il miroase
il duce
il cerceteazd.
il ararjeazd
a il scuhrd
a il desendm

l-a ascultat

(noi)

ascultdndu-l

I-am desenat

dessnandu-l

il micgordm
a fl mdrim
il urmdrim
il cunoagtem
a il apreciem
a il certaU

il
a il
il
a il
il

a
a

(voi)

l-ati certat

cefiandu-l

vizitafi
insofifi
lucrati
decorali
Stergeli

(ei,ele)
il impodobesc
il rezolvd
il descoperd
il incurcd
il cheamd
il mdng6ie

il voi cerceta
il voi cumpira
il voi asculta
a il voi arunca
il voi duce
il voi analiza
a (mi) il prezintd (mie)

l-au irnpodobit

l-oi cerceta

.
o
.
o
o
o

iI
il
il
il
il
il

mi-l prezintd

o
r
o
o

(ni) il
(ni) il
(ni) il
(ni) il

.
.
.

(vi) il coace (voui)

(vi) il incearcd
(vi) il dezvele$te

(mi) il ascunde
a (mi) il comandi
a (mi) il indoaie
(1i)il
(1i)il
(1i)il
([) il

para$te (fie)
infigoarn
deseneazi
descoperd

impodobindu-l

!i-l pala$te

53

vor ataca
vor indulci
vor rupe
vor osdndi
vor pedepsi
vor urmiri
explicd (no i)
schimbi
aduce
urcn

l-or ataca

ni-l explici

vi-l coace

(vi) il murdireEte
i-l constmieqi;

o
.
o
o

(li) il
(li) il
(li)
(li) il

sdil aduc
siil urc
si il misor
se citesc
sA .cumper
seilconduc.
si ll uit

sa-l aduc

r
r
o
e
r
.
o

nu il.cunosc
nu ilvdd
nu il prind
nu lt miat
nu il chem
nu il ascult
nu il iubesc

a ce il rezolv
a ceiI cumpdr
a cfl miros
a eeil respir

ce-l rezolv

o
o.
o
e.
o.
.
..,

gi fl. aduc
qi fl construiesc
qi il ajut
9i il chern
9i fl prind
Siil, scriu.
giil utrneresc.
$i i| tterg

l-agduce

r
.
o
.
.
.

,. ii; it

"onrt-i"qt"1"vlui)
(i) il inchide
a (i) il deschide
(i) fl impacheteazE
.
.
.
.
.
.
.

ceil caut
ce.il murdiiresc
ceil protejez
eA rcaizez

a
a
a
a'
.
a
a

(l) a9duce @el)

(l) aScerta
(l) a9invdfa
(l) at asculta
(l) aqpierde
(l) at trezi
(l) a9urmiri
(l) a$sprijini

scuhrd (lor)
aduce
dnruieqte
inclind .

(l)arascunde (pe el)

(l) ar minli
(l) ar aplauda
(l) ar'transforma
(l) ar cherna
(l) ar certa
(l) ar attspta
- O arinvita
o

4. Completalidupdmodel:
am
ai
a
a\i
au

. Aladtuili cinci propozilii cu unul din cuinteleJiecdrui 4rx.pde mai sut

54

li-l scutud

nul cunosc

qi-l aduc

l-ar ascunde

5- Completali;irurile:

r l-amajuns.l-amprins.l-amauzit,. -......
.

I-ai ascultat,l-ai felicitat,

l-a impiedicat,l-a pdmit,

l-auaSteptat.
l-au verificat,.................

. rnta'e*er,crriar#-t,
;a;-1.-............-.'.'.'. ..-.-.-..-.-... ..... . -- ..- . -. ,
6. Construititase enunluri in care sd utilizali a virrtedin eierciliul 5:

l-u Si la
l-a - Sunt doud cuvinte care se.rostescimpreund [(pe) el + a (vizitat)].
.

L-a vdzutSrl-a stngar.

Is- Este n singur cuvAnt.

.
.

Seducela $coab.
Mergela anhenamelt.
55

invdldm sd scriern corect!

L In textul de maiios sublintuli grupuile de c'uvinte l-asi ta si moti,valiscrierealor:
ei' L-a insotit
,,Ceraselai-a invitat p" Ur-i"U tan t "".b ra organizatAde colegii
Ei au fost
bunici
panain ciasa.L-a aqezatin bancain caresti ea La serbareau venit si ati
'ui*ti la ,p""tu"olul prezentat de copii- La sfir$it au aplaudat ti au mu4umit peatru
invitalie."
2. Completalicu unul din cwintele l-s sou Ia:
.

l-a dus
a l-'Ytir1,:t
a l-a

la cumpirAtun

a la joaci
a la

a
a

. . . . . . . . .....,....._ ...,.,.._. . . , , _. . . . . . _. . . .

. . . . . , , . ........._ _.._ __ .,. . . . __. . . . . . . . . . . . . . .

a
a

__..........-.-..,.--.....-..........,,,...---.-._.__........-...,......,....................

'

. Alcdtuili, oral, propozilii cwcuvinale de mai sus:

3. Transformalidupdmodel:
il duce
a il cheamd
il cauti
a fl invitd
fl aduce
a fl strign

. (t) a chemat (pe el)

l-a dus

a
a
!a

4. Completati efiul de mai jos cuforma potiitd,

l-a chemat

0) a parat
$) a vnzut
fl) a minlit
0) a vizitat
(l) a trezit
Ia sou b:

pe Ciprian.Mai int6i ..... .. pus sa

lec{ia de citire, .,-.--.-...,-,ascultat
s-a inourcat.invatdtoara
intreberi.-----,------..-povestire
citeascl$r apol sd rispundi ........-..-.sfituit sAfie mai atent.
ajutat qi
5. Tdialiforma nepotrivitdti transcrieli texul:

Mergem(l-4, la) filrnul ,,Dacii". G-a, la) ula ne oprim' lnftdm pe r6nd' Ne agezdm
{l-a. la) locul indicatPebilet.
incepefilmui. Decebal(l-4 la) primit pe oaspeteleroman' (L-a, la) invitat la masd'
i n luptd{l -a ,ia ) i n v i ns .

56

6. Alcdtuili propoziliifolosincl cuvintele: l-a ldsattn pace, l-a sJfttuit, Ia rnare, Ia ,nunte, la
invdtdturd-

7. Explicali proverbul: ,,La pldcinte inainte, la rdzboi inapoiu

ce-l Si cel
ce-l- Suntdoudcuvinte[ce + it (aduc)] corese rostescimpreunti.
o indatd ce-l descopdrpe vinova! il pedepsesc.
. - Ce-l tot cerli,mii femeie?
cel- Esteun si gur cuyAnl.
. il rasplitescpe cel mai bun.
. - Acestaestefiul meucelmic, spunetatacu merdde.

Invdtdm sd scriem corect!

I. Motiyati scriereacuvintelorsubliniqtei propoziliile de mqijos:
o La concursam fostgg!mai bun.
. SAheac5in fali g9l mai mic.
I - De e9J urmiregti mereu pe omul
acesta?.

. El estepriete[ulmeugg!mai bun
o - De qg:l ajuli mereula lecjii?
o - Q9=[doare?

2. Transformatidupdmodel:
. copilulceil vdd
. creionulceil ascut
. terenulce il cumpdr

copilulce-lvdd

5'7

.
.
.
.

tortul ce il servesc
gandulceil Port
frateleceil ajut
pArulce ll Pieptin

saa ce-l:
3. Couplenli locurile libere cuforma potrivitd' cel
a

silitor;
elevul
de ... ... chemi?
mai bun;

. omul
a este

aduci;

mai lnalt;
de acolo;

de

inveti?;
chinui?

mai cuminte'
a Acesta
'l"-Jo" estecopilul.... ...

indragesc.. ' mai mult'

la"tLt"t
"sie.;ocul
bi*
. .. ... .ui curajosdintrevoi sI vinb la mine!
a D; ".t" incuici la treabape bunicul teu, mti copile?
propozi'tiile:
Tdialiforma nepotrit'itii din parantezd6i transcrie,ti
(Cel,cel) maimic dintreieziicapreiera5i (cel'ce-l)maicuminle'
a De(cel,ce-l)minti5i nu-ispuiadev6rul?
esle(cel,ce-l)maigreu'
a Exeiciliul
1cel.ce-l)amde rezolvat

cel ce'l:
5. Alcdtuili propozilii in care sdfolosili corectc vintele si

Trunscrieli seu scriefr dupd dictare!

fiul cal mijlociupazi $i el dard

1. ,,... Timpul veni,mereleincq)ur6a sep6rgui;atunci
Datica si fratelesducel mare."
tPete Ispirescu Prdsleacel voinic Si merelede aur)

pe Rin $i in toatdMarea
2. .,SochomaSigfrid, cel mai bun cilfue,t 9i cel mai bun vdslaq
Nordului.
- cel mai vireaz 9i cel mai
hl ;" odmantulNiderlandei, cel mai bun dintre cavaleri,
wednic era irumosd tandr Sigfrid "
(Alexaniru Mitru - Din marile legendeale lumii)
58

I-or qi lor
l-or - Suntdoud ctointe [il + vor (inyinge)Jcarese rostescimpreund.
o Dacdl-or gdsi,l-or aducedegrabdacasd,(Dacd il vor gdsi,tl vor aducetlegrabd aiasd.)
lor - Esteut1singur cuvA (ine locul numeluipersoanelordesprecare se vorbegte)
o Lor le spuno poezie.(Copiilor le spuno pctezie.)
. De cenu le explicatigi lor problema?
. DacAlor le placesdciteasciestbine!

Invdtdm sd scriem corect!

I . Motfuali sq,iereacuyintelorsublinintein propoziliile de maijos :
o in curteacasei!e! este.unnuc mare.
r De ce!91fi lmbdcat a$agros?
r Totul depindede hdmicia!99.

o Pechipul !91 seciteamu[umirea.

. L-or ajrnge 9i for intrece.

2. Transformalidupdmodel:
o
o
o
o

il vor aduce
il vor anunta
il vor dezbrica
il vor ocroti

l-or aduce

o il vor asculta
o il vor inscrie
. il yor ceuta
.

il yor cunoa$te

3. Alcdhrili prapozilii folosind cuvintedin coloanaa douaa exerciliului de mqi sus:

4. Completalitirul cu olte cuvinteasemdndtoare:

o casalor. copilullor. faralor,

5.

Completalilocurile libere cuforma.pofivitd, lor saul-or:

. dacd . ... ...ajuta;

. incin ste a ... :. .;
. s-aopritin calea.. ... .;
r ..... ...aduceacasd
dacd

o . . ... le placemunca;
. s p e r c d . . . . . in y in g e ;
le
duce
.... prinde.
59

hrani;

transcrielipropoziliile:
6. Alegeliforma potrivitd 4 cuvintelordi't parantezd$i
sAse simti binein roul
in clasa(lor, l-or) a venit Ioou!' Cotegii(lor' t-or) ajuta
invita sd sejoaceimpreunila pauze;
colectiv.(Lor, l-or) ie placenoul coleg'(Lor' l-or)
ajutata leclii dacdva fi nevoie El
6or. l-or) ducesA-iarateUiUrtot."ui"?fii ffor, l-or)
(lor' l-or)'
decomponarea
ioerdsdfie mu!rumit

l'or:
7. Alcdtuili propozilii tn care sdfolosili cuvintelelor Si

l-aSSi lag
rostesctmpreund'
l-a| - Suntdoudcuvinte[(pe) el + ai (duda)] carese
imediatdacdl-a; vedeadin nou'
L-a$recunoa$te

de rdspundere)'
lag- Esteun singurcuvAntkLt intelesulde "fricos"' lipsit
. Nu $i-alecunoscutvina pentrucd e lat'

invdtdm sd scriemcorect!

diferitecele doudfotme ti motivat

l. in exemplelede mai jos, subliniatiptin culori
scrierealor:
o
o
.
.

in viali nu trebuiesdfii lag.

De ce nu l-a$mdngaiape Griveidacd-miestedmg?
L-ag ajutadacAmi-arcercajutorul'
la $eu
Prietnullat te Pfuase$te

60

2._ Transformati cuvintule din coloana intdi dupd model si atcdtuili propozilii din cuvintele

(l) a$vizita

(peel)

t-agvizita

o (l) af limuri
. (l) a$ ruga

(l) af invinge

. (l) at cauta
. (l) at prinde

J- Subliniati cu o linie cuvAntullq;;i cu doud linii cuNintelel-aq (...). Alcdtuiti propozitii

*)i cu curintelesubliniate:
L-aq ierta, dar imi estegreu sd uit cd m-a frcut la$ in fata prietenilor.Nu gtiu in ce
F[ [-agputeaconvingecd a glefit. Nu pentruci sunt la$nu am sdrit la bdtaicands-acertat
q! tovard$iis5i de nebunii.Et ii jigniseqi, dacdl-agfi ajutat,a$fi grSit.imi parerduca nu
tolelege.

1. Completatilocurile libere cufotma potrfuitd, l&$sdu I-a$:

.
.
.
.

exerciliulce .. .... ...rezolva]'

drumulce
... .....parcuge;
smulgedin rdddcind;
nu ....... ... incurajasdfaci rele;
de . .
. ceeste;

o
.
.
.
o

copilulcel
. . ,
dealulce _
urca;
rdspunsul
ce ...............
da;
dacdegti .. .. .;
dece
... ajuta?

i. Construitienunturiin cure stilolosiyicuvintelclaSsauI-aS.

6l

nu-l ti nal
imPreuna'
nu-l - Suntdoudctrinte [nu + iI (canosc)]carese roste'sc
Nu-l cunoscps acestcopil.
- De ce nul inve,tist sepoarte?

.
.

na4nu,o) - Este un tn1ur cuvAnlku inlelesul: nimic, care nu valoreazdnimic,

lipsit de valoare).
.
.

Ai obtinut un rezultatnul.
Actiuneaestenuli.
a

-sd scrierncorect!
Invdtdm
l. Motivqti scriereacuintelor subliniate:
r
o
o
o

e !ul.
Efecnrlmedicamentului
Nu rezolviun exerciliu,daci
4g-[ in[elegi.
Efortul depusa fost !d penhu cEnu ai executatcorectmiwerile.
va gre$rmereu.
Daci 4qj corectezicandgrete$16,

2. Transformalidupdmodel$ alcdtuili propozilii din cuvinteleoblinute:

o
r
o
r

nu il cunosc
nu fl vid
no il ald
nn fl primesc

.
o
r
o

nu-l cunosc

nu il
nu il
nu il
nu il

3. Completalicuforma corectdnul(nuld) sau nuJ:

o
.
.
.

Basmulacesta.......... .. cunoscfiindcdnu l-amcitit.

mdnanc.
Felulacestade mancare.......
..........
Dupaatatamunca!rezultatule ..
Valoareaacestuiact ste

62

pot invinge
dugminesc
invidiez
indrdgesc

4. Constt'uiti enunturi in cale sd folosili cuvintele nul $i nu-l:

al Si a-l

al - Esteun cuyanL
.
.
.

Caietulacestaesteal meu.
Stauin bancaint6i pe rdndulal doilea.
Al cui esteghiozdanulacesta?

a-l - Santdoudcul,intefo + (pe e0 (yedea)]carese rostescimpreund.

o Am adusobiectulpenhu a-l cercetacu atentie.
. Am venit pentrua-l ajuta.
.,-

C
Invdtdm
sd scriem corect!
I- Completali Sirul cu alte cuvinte asemdndtoare:

. al doilea,al treilea,
. al meu,al tdu,
.

al fetitei, al tatdlui, al casei,

3. Transfonnalidupdmodel:
. a (l) chema (pe el)
a-l chema
o a (l) vedea

. a (t) pad
o a (l) insoli

o
o
.
.

a (l) aplauda
a (l) imita
a (l) veghea
a (l) asculta

4. Alcdtuili propozilii folosind cuvintedin coloanaa douaa exerciliului 3:

63

dictare!

Transcrieli stu @duPd

pe ni'silie la biserica
I.a) ,,Cdrpe ce erasd ne olqszsti btia oeain&acitd, vedea-l-am
curatUcigdl-crucea l-a col6cit savie 9i sa-$i
6. st{egq
idnt iui ou-lt.u o" sub
-p*l
"etatemai menim troi pe popa, p6n5-1mai
faci budihacea casi la nor i" ,"._- *
boscorodim,p6ndunaalta,amr.rgegctir-am st-l cinstesc'
b)- ,, Oo'u-tt", parcal-am invalat B' zi:ea uama" cu pirere de bine;
"A,
t-oi i,ttatni; ci Eezilipci undere duci ti scoli sufletul din om cu obrazniciile
usi,
"indca egti..."
tale,u$emic
( Ion Creongd Auintiri din copildie)
2.

nuJ deoache9i imi zice:

,,Eu nul pot admiraindestul,pe cAndmamail scuip-" sd
- scuipiJ sdnu mi-l deochi!"
(on Luca caragicre _ vizitd)

vor sta^devegheafar6'
3.
,,La noaptecautdde lasddeschisduqade la iatac' Slugile-mele
va cuprindesomnulpe birbatul tau, tu si le dai de veste' intr-o clipi l-or
ii O" irrA",a
pe-o corabie' care va
i"g" f"aA"q,""isi nu mai aibd cum se impotrivi si, dupi aia l-or duce
olecacu el in lume."
'
(Fralii Grimm- CroitoraEulcel vitesz)
califul dupd ce-l
4.
.. Atunci cheamd-lpe mezin dinaintea noatrS! ii porunceste
ascultasecu luareamintepandce i$i isprevisepovestea'
*'*"
l-a privit
f,,fi,;fo"i"i u alergai gi l-a uiu, p" ."ritr pe sus in fala califului. Stapanul
cu glasullui plin de m6nie:
gi l-a indemnat
scruFror
"-'l--ldp*"_n"
candte_amprinscu sabia,i ce aveaide gands5 faci dacdnu
unelte-ai
"e
m-a$fi trezit din somn?"
(Basmearabe- Noaptbanetnfricalilor)
pdepsire A doua oard l-a scipat' de
J.
,,$i l-a rugat sd mai amane9i aceastdcrunte
prinlul Ortvin, spunandcd vrea sd-l aibdrob "
aceeaqi.moarte,
(Al. Mitru - Din natile legendeale lumii)
glegelileunde
Facetiordinein aceastamu4ime d cuvinte.Transcrie,ti-le5i corecta,ti
6.
estecazul:

i$Privecc

wr$oald
*priar $Irepe4

.rfn f bua .dtm0'cp.ltotbafilaqp

g,r-lcunoqcUo-18c88dr
*oidu6

64

{!i'l

Cuvanhll ne se leagd (se desparte) cu liniuld de unirc cle er|intul (cut i771p!"1
imprexnd cu cqre se rostette, indiferent de pozilia in care se a.fld; i aintea cuvdntului (ne_
otfl dus, ne-am invoit, ne-nfilnim, ne-nchidem etc.), intre diud cuvinte
lasd_ne_n pace,
ryune ne-o poreste, timite-ne- excursie etc.), dupd cwAfi (priye$te-ne, ajuta_ne, urid_ne,
qtlicd-ne etc.).
Dacd nu se roste$te impreund cu alte cuvinte, nu se leagd (se desparte) cu linfutd
_
& unbe (ne ajunge, ne adundm, ne petrcem etc.).

Invdtdm sd scriem corect!

I . In textulde maijos, subliniati cuyintelein care aparecuvdntulne $i motil)atiscrierea:
Suntemla ora de limba romdnd.Ne-am pregdtit cArtile $i caietele.Doamna
itrvataloare
ne.adalsarezolvam
acasa
un exercitiu.
Maria.citeste-ne
tu temalspunedansa.
Maria citclte. Noi o urmirim qi verificim. La s{brgitsuntemmultumitipentruci
oe-amrezolvatcorectexerciliul.
)- Urmdritiuodelele{i transforrnati
scriereq:
r
o
o
r
r
.

a
a

nejucim (noi)
ne plimb5m
ne urcam
ne aduni[r
ne prefacem
ne cunoastem

ne-amJucat

ne spune (el,ea)
ne duc
ne mulh.rmeste
tre laudd
ne incurcd
ne dojenegte

ne-aspus

rc aratd (ei, ele)

ne IasI
ne apArA

ne-auaratat

.
.
o
c
o
.

ne aduci (tu)
ne ajuti
ne spui
ne aranJezl
ne culegi
ne comunlcl

ne invdtati (voi)
ne scdeti
ne invitati
ne vedeli
ne conduceti
a ne amintili
a

ne aplaudi
ne scapd
ne aleargd

a (ne)ar ajuta (penoi/noud) ne-arajuta

l.

x rom gdndi

(ne) ar prezenta
(ne) ar aduce
a (ne) ar descrie
ne-om gdndi

.
65

ne vom prezenta

ne-ai adus

ne-atiinvitat

a ne vor auzl
. ne vor asculta

.
.
.
.

n vom strddui
ne vom arita
ne vom ajuta
ne vom aminti

.
.
.
.
.
.
.

ne vor pdnde
ne scri
ne cautt
ne comanda
ne explic5
ne felicitd
ne inviti

ne-or pfind
scrie-ne

a
a
a
a
a

ne incearci
ne admiri
ne intreabi
ne inalne$te
ne intoaxce

ne-llcearca

a n vor aprecE
. ne vor da
. ne vor explica
.
.
.
.
.
.

ne cumpdra
n strigi
ne vorbe$te
ne merturiseqte
ne cantA
ne tdmite

.
.
.
.

ne invoiegte
n impiedicA
ne invali
ne aduce

ne-nvore$e

3. Completalitiruile:
ne-amvazut,ne-amintainit,
a

ne-al chemat,ne-ai povestit,

r ne-azis,ne-aiertat,
.

ne-afi aranjat,ne-ali pedepsit,

ne-au cerut. ne-au arttat,

4. Conpleralipropoziliile,Jblosintlcuvintedin a doua coloand

Tata. . . .
. .... . amintitcAmainene trezimdevreme.
a .. .... .. .. . . Mariela,ce cartecitegti?
cupoveqtl.
Candvenifi,...... ..... .. .. ..discurile
aceastimasi!
sehansportdm
a Dacaweli,
pace.mai copii!
a
5. Construili enunluri in cate sdfolosilt cuvantulne:

ldsali-ne-n
ne-a
spune-ne
a aduceli-ne
a ajuta,ti-ne

ne4rm $t negm
ne-am - S nt doud crlrinte [(pe) nolnoad + am (adus)] care se rostesc impreu d.
.

\e-am adunatpe Lerenul

dejoacr-.
nesm - Este un singur cuvdnt (cu intelesul: popor, rudd, fomilie, deloc).

.
.
.
.

Dacii au fost un neam de oamenivitejr. (Dacii aufost unpopor de oameniviteji.)

Cristi este neam cu mitq (Cristi este radd cu mine_)
Suntem un neam maxe.(Suntemo fqmilie mare.)
N-am mancat neam.(N-am mAncqt deloc,)

Invdtdm sd scriem corect!

L Motiyati scriereecuvintelorsublixiete in textul de maijos:
Ne-amdus la cinematograf.
Am vizionatfihnul ,,Daciigi romanii,,.Am aflat cA
dacii au fost un 494 de oameniviteji, hamici qi pagnici.Romaniiau fost un !ga!! de
oamenirdzboinici.Ne-ammirat de vitejia lor. Ne-amuitat cu atentiela imbracAmintea
$i
armelelor. Candam plecatne-amintahit cu alti colegi.Ne-amplqp!! sd citim mai mult
desprestrdmogii
nogtri.
). Conpletalipropozitiile urmdtoare-folosindcuyinteleneamsau ne-am.

Cand
Ce

intoN,tu nu ajunsesesi.
jucat,apoiammancatalune.
Jucatce
deoameniesleacesta?

invoit la ora de educatiefiztcd.

Am un
in ora$ulacela.
I

Am intat inrr-un

lbarieserios.

.4legetiforna pott iyitd a cuyintelor.lin pala tezd{i transcrieti textul unndtor:

(Ne-am,Neam) adunatpe terenulde fotbal. Dupd ce (ne-am,neam) numdrat,
,ream, ne-am)impA4itin douAechipe.Pe Ilie l-am luatin echipameapentruci e mai mic
i e (ne-am,neam)cu mine.(Ne-am,Neam)stdduit sdjuadmbine.Dupi ce am temimat
(ne-am,neam)luatrAmasbun $i (ne-am,neam)indreptatfiecarsprecasalui.
-,'r*ul,

67

RETINETI!
. Neam de romani
. Neam de unguri
. Neamderugi
-,--------->
. Namde polonezi
. Neamde grcoi

mmeni din Romdnta

oaneni din Ungaria

oemnidin Rusia
oamerri din Polonia
oameni din Grecia

4. Complenlifolosirtd cuvintece denumesc:a) ^cliuni, b) tnsusiri:

hamic

intors

ne-am

5. Construilienunluriin caresdfolositicuintele neamti ne'am:

ne-a $i nea
ne-s Suntdoua cuvinrc[ne ' a (multumi ] care se rostescimpreund'
Ne-a adus aici ca si vedem gi noi minuna,tiile acestea'

nea - Esteun singur curAnL

a) nes: zdpadd,omdt
b)

r Din vizduh cadfulgi de nea.

o Ce mai faci, nea Gheorghe?

invdtdm sd scriem corect!

l.

Citili propoziliile de nxaiios ;i obseftoli scrierea aDintelor sublini$te:

Ieri a nins Si stmtul de nea cx$a viz6nd cu ochii' Tocmai ahnci ne-a vizitat
mdtula Aglac. Ea a venit cu sania trai de doi cai manai de nea Vasile, fiatele tatei' N93
alti datZ.
udus nuciJi coroou" cu multi nuca lie-a gus ci dacd suntem cuminli ne aduce $i
Vizita ei ne-abusuratmult.
68

Completuti ;irul de cuvinte cu altele asemdndtoare:

ne-acomunicat,ne-aajuns,ne-acuprins,

3- Consttuiti enunturi in care sdfolositi cuvintele nea Si ne-s:

au-ne ;t aune
du-ne - Sunt doud cuvinte [du(dtrce) + ne (pe noi)], [ne du(ce)] care se rostesc
'anpreund.
.

Tatd, du-ne la grddina zoologicS!

dune Este un singur cavdnt (denumeSteidicdtuile

regiunile nisipoase).
.

de nisip fo,mate de vdnt in

Cdmilele se dplaseazi utor printre dune.

Invdtdm sd scriem corect!

I . Motivati scriereacuyintelorsubliniatein exemplelede maijos :
. in de$ertsuntmulte dune.
o
Maria,1fu;4g
sd-fivedempapagalii!

o E periculossdmergi printre1fuq9.
o
Du-ne la lac sd vedem lebedele!

2. Transformalidupi model:
la meci
la qcoali
Ia film

Ne dulci) (-

Du-ne Lamecil

si vedemdelfinii
sApatinim
sI facemplaji
la plimbare

3. Alegeli forma corectd a cuyintelor din parontezd ti trensclieti propoziliile:

o - (Du-ne, dune) la cinematografsdvedemfihnul in careapar(du-ne, dune).
r Nisipul de pe (du-ne, dune) estefrn.
(Du-ne, dune) in parcul de distracqii!
69

4. Alcdtuili propoilii

in care sd-folasi-ticaniatele dune si du'ne:

Transcrieli sau scriqti dupd dictare!

roade la inimd de
1. .._ Acuin, de ne-ar da odati ce ne-ar da, zise Fldmdnzild,cdci md
foamecemi-e!"
(Ion Creangd Povestealui Harap-Alb)
ochi' cu tresAturipe
2. ,,.., cv cdtseuita mai stdruitorla el, cu atdtil vedeaparcdc! alti
1" ,rarrr" lu plitorii dinaintealui, deli aceeiasehageaudinneamales'"
"ar"lnu (Povestiiemuritoare - Gherghinel cel sdracajunge impdrat)
mai bine!... strigariamandoiintr-unglas'Fie-fi mili.qi nu ne rontdi!Dacd
3. ,,inghite-ne
ne ingfrili O" uii, t"apdm mai repide 9i durerean-o sdfie aiaAe gyqtij{'"
( Basmearabe Jiniil EiRabqb)
le zise el, cd iatd ne-aluat ziua de pe urmA'
4. ,,"- Scula.tifralilor,
De ce ne-aildsatsi dormim atdt de mult? ii ziserd fra1iidojenindu-1'"
(PetreIspirescu- lugulea, liul uncheEuluisi al mdnqii)
shemosii'cerd
J. ,Ne-af trimis, nobile poet,nu numai sdne aritali locul undeau debarcat
1ui"
uu vJnit ain inr,rti, sdni povestili cdtecevadespreArtltur 9i desprecavalerii
"i
- Atthw Si Cavalerii MeseiRotunde)
(ALexandnfMitru
qi dupi ce ne-adat de
6 ,,$i dupdce ne-acirnat $1neraplansbunicadupaobiceiulei'
in^cimaxd'a saosun
aar""." toi ce aveamai bun qi ne-aindopatbine,degrabas-a dus
panain tilpi 9i apoine-a
ulcior cu dohotde mesteacin,ne-aunspesietot trupuldin creltel
pe zi cu noapte'panace
cJcat pe c,rptiorta c6ldurd.$i tot aqane-aunsde catedoua-treiori
taftd."
ne-amtrezitYindecati
in
-.--'- Vinirea-Saci
( Ion Creangd- Amintiti din copiltuie)
7.

Verifcali-vd cunostintele!incercuiti greselilecare apat in cuvinteledenqi ios:

Slffistratden
ffiJTflffi"
samromrn*"
*sfi,H:." S""ttr*
70

r-1

Lut,antul vd

CuvAntul vd se leagd (se desparte) cu liniutd cle unire de cuv,inful (cuvintele)

impreund
cu care se rostelte, indiferent de pozitla in care se afld: iwinn:a curAntullti
fu-aSez, v-am multumit, v-aduc, v-ar zice etc.), intrc doud cuvinte (inrtebatu_v-eti,
duce-v-ali etc..),tlupd cuvdnt (hrdniyi-rd, culcali-vd, asezqti_vdetc.).
Dacd nu se roste;te impreund cu alte cuvinte, nu se leagd (se desparte) cu liniuld
.
de unile (vd spun, vd chem, vd duc, vd explic etc.).

Invdldm sd scriem corect!

L Subliniali cuvintelein care aparecuvlintul vd (v-) Si motivali scrierea:
Copii, v-am aduslucrdrilescrise!spunedoarmainvdtatoare.
VA dnunlcA sunt
multumitdde rezultate.v-ati shaduitsd scrieli corect $i v-aIi insu$itbine cuioptintele
predate.
Striduili-vi in continuare,
fiti atenli,controlafi-vipemanent$i nu veti gre$i!
2. Constuiti enanluri noifolosintl cuvintelesublini.rte:
e V-am plimbat ue undeati vrur.
o
Duceti-vi la scoali!

.
.

Indrlqosti-v-atide cfu1isi de cititul lor!

Ascundeti-vddegrabd!
V-ar pl4a9asi mergeliin excursie?

-i- Transformati curintele din coloa a intdi dupd model:

r
.
.
.
.
o

vi spun (eu)
vi strig
Yd duc
vd dau
vi citesc
vi scriu

Y-amspus

.
.
.............................. .

'vi cheaml (el, ea)

vi coboarl
a vi rndngdie
vd imbie
fi comunicd
vi vorbegte

ri schimbali(voi)
vi chinuili
a r i striduiti

.
.
.

Y-achemat

v-ati schimbat

'71

vI ajutam (noi)
vi intrebam
yi culcam
yi trezm
vi asqultdm
viindemnlm

o vi aud (ei, ele)

. vi asteaptl
. yi uitd

.
.
.
o
.
o

v-am ajutat

Yi invatA
vi hrdnesc
vi gisesc
vi miSqd
Yi mullumesc
vd coboard

v-auauzit

4. Consttltiti cinci enunluri folosind cavinte din coloana a doua a exerciliului 3:

5. Scrieli cu liniuld de unLre cuvintele din primq coloand, urmdrind modelul Citili-le
corect!
a vi miqcafi

vi
a vi
a vi
Yi
vi
vi

miqcafl-vd

vi urcaF
a vi intrecefi
a vn gisif

vi a$teptati
vi ascundeti
(vd) a9duce (pe voi)

(Yi) aSaduce (voui)

(Yi) aSspune
(vi) a$explica
a (vn) aqtrimite
a (vi) a$pregAti
a (vi) aqmu\umi

v-agduce

a
a

v-ar stnga

.
o
o
.
o
.

(vi) aqprinde
o (vi) a9alerga
(vi) a9ajuta
(vi) a9chema
a (vd) aqpedepsi
(vi)ar striga (pevoi)
a (vi) ar cduta
(vd) ar mlntt
(vi) ar urmAxi
(vi) ar aduna
(vi) ar conduce

aduc
int6mpin
inchid
ajut
amdgesc
indreapti

(voud)
(vi) ar cere
(vi) ar inchina
(vi) ar citi
(vA) axconkola
(vi) ar strica
(vi) ar repara

6. Folosind cuvintedin coloanaa doua a exerciliului 5, co struiti e unlun:

'72

v-aduc

v-agaduce

v-arcere

i- Complenli sharile:
. ducefi-vi,distrafi-vi,...

. ....

I vii-ncurc,vi-ncal1, ..... .. ....

r v-ascund, v-alerg,
. v -am dus, y-am spus,
.

v-a admirat.v-a promis.

. v-a,tistrdduit,v-ali cunoscut,
. Y-auintalnit, v-au iertat,

'''''''

r v-a$citi, v-agpregiti,
.

v-ar muslra,v-ar darui,

o inchina-v-ar,manca-v-ar,

v-at $t var
v-qr - Sunt doud cutinte [(pe) voi,/voud + ar (aduce)J care se rostesc impreund.
.

Daci ar tti cd nu vd deranjeazd,v-ar vizita mai des.

vqr - Este un singur cuvA (denumette mdterialul obtinut prin calcinarea

ftoacerea) calcaralui (rocd, piatrd) Si tranEformarea lui in material de constluctie).
.

Am cumpdrat doi saci cu var.

Invdldm sd scriem corect!

I. Motivatt scriereacuvintelol subliniatein exemplelede maijos:
.
.
.
.

Vdxuiesccasacu yal.
V.al:i!]4a sApereceticetevazile impreuna.
Sigurv-ar fi ajutat,dacEle cereatiajutorul.
La construireaunei casese folosescurmitoarelemateriale:cirdmidd, nisip, pietriq,
clment,yal.

in propozitiilede maiiosti transcrietiJe:

2. Scrielicu liniuldde unirecuvintelesublit1iate
o
.
o
.

Pevoi (vd) ar dori ca prieteni.

Voud (vA)ar spute toatesecretele1or.
Ce binear h dacaptuinlii(yal-q mustracaodgre$ili.
Nu $tiu daci nu v-ati supira daci (vi) ar spuneadevirul.

3. Completalicuformo potrivitd (v'qr, var):

explicaexerciliuldin nou.
. Daci i-ali spune,.............
o ........ ...citi zihic o poveste,daci ar aveatimp.
?
. Sacumpfumult
4. Alegefiformapotrivitd a cuvintelor din parantezdti transcrieli textul:
(V-ar, Var) plicea gi dumneavoashdcum arati casa'dacd(v-ar, var) virui-o cu
(var, v-ar) de calitate.

5. Construitienunluri i4 coresdfolosili curintele rar $i v-ar:

v-a $t va
v-a - Suntdoudcuvinte[(pe) vsi/vsvfi + a (aduna)Jcarese rostescimpreund.
.
.

DacAv-a chemat,vAprimclto sigur.

V-a verificat temadoamnainvdlitoare?
va

Esteutusingar cuvAntfolosit in exprimareatimpului viitor'

o Va veni cAndva termina aeaba.

Invd/dm sd scriem corect!

1. Sublinialicuvintelevat...ti vq"Motivatiscrierealor:
Invdtdtoarea
v-a dat listacu lectudsuplimntare?
V-a explicatsAle cititi cu atenti
_
fiindcdva trebuisdle Sti{ila lecliilede lectud.
f.

Transformatidupt model:

o vi vede (el,ea)
r
o
.
.

y-a y6z:!t

vi aduce
yd vtziteazd
vi cele
Yi comandi

o vi recomandd
.
.
.
.

yi c Auze$te
vd cautd
vi evitd
yi inbece

3. Completali cuforma potrivitd a cayintelor va sau v-d:

t

.
.

....

. tral;

. . ._ m[at;
. . . .. certat;

.
.

. .... u rcal a voi;

.... imbunat;
credce.. . .... sosi;

o dacdnu.. .......veni;

spuneun basm;
el ..... scriemaibine.

4- Completqli propoziliile folosind cuvinte din coloana qldluratd:

/
/,/
//.,/
//t-.f
" ft\\\=
\\\

.. ...........
.. ... . tagc o a ld .
bazinulde apd.
in corul5colii.
la noi in cur6nd.
ingradinade legume.
povestea
cilira.
l
a
....... c on c u r s .
... .........
...... ... c u tren u l.

munci
verl1

cAldtori
c6nta
merge
umple
desena
povestr
partiaipa

ss",ie1ir,)pa1iit",;::;;;*,:,,:",":"',)))J),'*^,*u,*o,
.
.
o
.

In fiecare2i..... . . avealoc spectacolul?

Dacdnu ..
.....dormi,..... .. .. fi obosit.
Nu _....
anunlat
temade concurs?
... .
Ce . .... . adusMoqCrdciun?

6- 'llegelifoma potfiritd a curintelor d.inp.trantezd.ti transcrietipropoziliile:

. (V-a, va) cantaun cdntecde leagdn.
o De ce (y-a,va) chematagadeweme?
o Cdnd(v-a,va) primi scrisoarea,
se(v_a,va) bucura.
I Credcd (v-a, va) cumperattot ce ati dorit.

75

7. Constrtili enunluri tn caresdfolosili qrvintele vs ti ,-a:

8. Reqlizati un text scurt cu titlul ,,La circ", in care sdfolosili cwintele vd ;i v-s:

Transcrieli ssu scr@ dupd dictare!

1. ,,GAze,floi. ittdrziate\
Muza measatidcd
V-a-nchinatcu dragla toate
Cate-ostrolEliricii."
( GeorgeToptrceanu Rapsodiide aamnd)
2. ,,Anfici, puseimpdratuloamenisa shige prin toati tara implxiteascl ci cine se va gdsi
si aducSlapte de pasire de peste apa Iordanului, acela si ttie cu bund inftiintaxe ci la
dobandical impiritesc Aijumitate impirifia."
(PetreIspirescu- Fdt-Frurnos cel fitdcit)
qi
mAniabalaurul
-t. ,,Ba hse-te de aceastisocoteali,cdci nu vei putda atuncimai tare seva
pe noi qi nici dupdce ii va da impfuatul fata nu va vrea si ne mai deaapd."
(PoYertinemuritoare- Mdr giPdr)
sa,
V-a spuscdva veni9i veriqoara
zilei salede nagtere.
4. Corinav-a invitatla aniversarea
Elis. Ea va h invitata cea nou5. Se va orgariza o petrecerein curte. Va fi $i o supriza.
Surprizava veni din parteaunchiului Mihai. Va f1cevaintersant.

Verificafi-vd cunoqtinleIe!
1.c) ,,- La Socola!strigddasciliicei mai tineri.
pe pustiu,dacdvi place!Duce-v-a{iinvirtindu-vi ca ciocdrlia!strigdcei
DuceJi-vd
bAffini.

b) . V a, aprinde-v-arfocul, sdvd aprindE!zise ea burzrluiti grozav;dar cum se cheamd

asta?in obrazulcui va invdlat!
(Ion Creangd Aminfiri din copildrie)
'16

-'- ,*Aqaveaa vi inteba, oamenibuni, undev-ati intahit cu mine azi-noapte?

Nu v-amtdlm,.citeu ce-azis ceinele?"
(Basmearabe- Noapteaneinfricalilor)
,l- ,, Dar bine,cucoane,dacdnu v-a fost cu pldceresi pricepem$i noi catecevadin cele
spunetidumneavoastri,
de ce ne-a{imai adusaici sdvd batefjoc de noi9"
( Ion Creangd Ioan Roatd Si VorldCuxa)
*. ,,Ascundeti-vi
mai bineca sdnu vd mai gdseasc6."
(Mihai Eminescu Fdt-Frumos din lacrimd)
-i, ,,- Fiindcd voi aveti doi nepoti: unui Mordred 9i altul eu. Iar Mordred v-a dezonorat,
u-dddndu-vIqi vdnzdndfara 9i sftrim6nd MasaRotundd.Vreauca intaia lovituri sd ti-o prireascdde la mine.
- Voi veji atingeprimul coasta...Vede! cd or sd vd-ntampine
cu o ploaiede sAgefla
8a1...IntirdetipunteaSisdxili,frifi-vAcu scuturilegi atacatinumaidecdt..
-"
(Alexandrt Mitru Arthar qi CavaleriiMeseiRotunde)
5- incercuiti greSelile,dpoi transcrieli-le corecl. Constrai{ienunluli cu acestecut)inte:

{rnviAu,
"SS@F-Y*

gNnaPyO cafneP'"O 1-arrduq \rezifyd

.lt ad4t
{tt scr'ib
1a ile semnde via15

77

{t.nftabdr

1-a$ tnviora;

CuvAntul lz se leagd (se desparte) cu liniald de unire de cuvdntul (c-tivintele)

impreund cu care se rostette, indiferent de pozilirt in care se afld: inaintea cuvAntului (leaduc, le-ncerc, le-au adtu, le-a cerat etc.), intre doud cuvinte (urc\!i-le-n tren, duceliJe'n
magazie, iale-n masind etc.), dupd a|dnt (aruncali-le, ardtali-le, mulluuilile)Dacd nu se rosteste impreund at alte anvinte, nu se leagd 6e desparte) cu liniuld
de anire (lc powstesc, le duc, lc incerc, le zic etc).

Invdtdm sd seriem corect!

t. Motivali scierea curintelor sabliniaE in propozi,tiilede maijos :
a Astlzi l-aminvitat pe prietenelemele la mine.

Pirinfii le-ausouscopiilor sdfie cuminli.

Le-a imoresionatfrumuselealocurilor vizitate.
De ce le-ati certatpe fete?
a
Aducetile la mine si vorbesccu ele!
a Veeheafle copiilor cop Aria!

2. Transformalidupdmodel:
le 4jut (eu)
le incui
le aduc
a l incurc
le limuresc
a Ie cuceresc

le-amajutat

le spui (tu)
le plimbi
le miroqi
le comanzi
le amesteci
a le ce4i

le-ai spus

a
a

a le duce (el, ea)

o leaducem (noi)
.lecunoa$tem
o le gdsim
. le inculcim
.ler ezolvdm
. le stricam

. le t e s e li
o le spilali
o le umfla1i
. le io t in d e t i
. le r id ic a li
. le cantati
.
.

le-a dus

le-a1i,tesu

le amestecA(ei, ele) le-auamosteca

le manuiesc

le face
l invinovefe9te
. le taie
a le implete$te
. l las6
a le incurcd
. lescoate
......._......-.......,............
a le a,azd
o le di

'18

( v o i)

le-arnadus

l,

llcdtLtiti cinci propozilii folosind cuvinte din coloana a tloua a exercitiului 2:

4
Scrieli cu liniuld de unire cuyintele din coloana intAi ti prcnunlati corect clnintele
*ute:

. le inchid (eu)
'r le impletesc
o le incui
r le incerc
. le amestc
. l e aduc

a
ID

a
a
a
a
a
a
a
a

le-nchid

inchizandule

le impingi (tu)
le intinzi
le incdlzesti
le ascul{i
le ascunzi
le trtorci

le-mpingi

le indoaie
le trtoarce
le indulcegte
le irnpachteaz
d
le aplaudd
le alunecd

le-ndoaie

le incurcdm(noi)

le-ncurcim

incurcandu-le

le-nchideti

inchiz6ndu-le

impingdndu-le

?ndoindule

a le incerguim

le inmuiem
le incepem
le amintim
ra le acoperim
a le inchideli(voi)

le inapoiali
a le apisa,ti

le aptuafi
a le aduceli
a le ascultali

le voi uita
le voi scrie
a le voi urmdri
le voi incerca

. le voi mullumi
. le v o r c a u b
. le v o r p e s c u i
o le vor micina

le-oi uita

t9

l-or ciuta

a
a

le vor spinteca
le voi aranja
l-a$ ciuta

a
a
a
a

(le) aqcduta (pe ele)

(le) agasculta
(le) a9aduce
(le) aqciti
(le) aqscrie
(l) aSmanca

(le) ar chema (pe ele)

le-ar chema

(le) ar invita
(le) ar intovdragi
(le) ar insoli
a (le) ar alunga
a (le) ar sprijini

le vor alerga
le vor prinde

a
a
a
a

(le) a9da
(lor)
(le) a9explica
(le) aqajuta
(le) a9mu{umi
(le) aqpromite
(le) a9aduce

o
.
.
o
.
r

(le) ar comanda(lor)
(le) ar povesti
(le) ar canta
(le) ar aduce
(le) ar distruge
(le) ar pregdti

le-aqda

le-ar comanda

6. Continuali;irurtle:
.

l-amdus,le-ampus,

le-ai cemut, le-ai alut,

le-astropit,le-aochit,

le-ativarsat.le-aticusut,

Ie-auvizitat,le-auapucat,

. - Luafice4ile$icitililecuatenfe!
.
Mergeli qi chemalile acasi!
o Le-ar ajuta dar n-au timp.

.
o
.

80

Numdrati-lebine gi spune0catesunt.
De ce nu leafiadusgi pe nepoatele
mele?
Datile tot ce vor, numai si ne lasein pace!

E- Jocuri de cuvinte.incercali gi voi!

.
.

le-nceaxci
le-ncarcA

le-aduce
le-ncurce

le-apas6
le-ndeasd

le-antnci

le-ncinge

le-ndulcegte

. urcA-le
o aruncd-le

suie-le

cit$te-la

inmoaie-1e

multume$tele

culcale

zi-le Sizile
ziJe - Suntdoudcuvinte[zi(a zice) + le(lor)] care se rostescimpreund.
r Zi-fe sdsteacumir\il (Le zici sdsteacuminli!)
zile - Esteu singur cuvA ,
.

Mergin excursietrei zil.

j

-..
Invdldm
sd scriemcorect!

1- in propoziliile de muijos, motivatiscriereacuvintelorsubliniate:

o
o
.
o

- fuppoeziape careai invdtat-oastdzil

[n doudzilg voi citi carteaprimitd in dar de ziua mea.
A plouatpatu Z.dgnintrerupt,apoi alte douezib a bitut vintul 9i a fost frig.
- Bunico,maiZLlgtu pirintilor mei sd-micumperepatine!

2- Transformalidupdmodel:
sdscrie
sdsejoace
noaptebund
sofirnugor
sAcuretecurtea
sI seimbracebine
sdseastampere

Zi-le sdscrie.

81

3. Completali,sche a folosind cuvinte ccLrede umesc itxsu;ii, .tpoi conshuili enunlufi cu

cuvinlelelbrmale:

reci
scufie

Au fostmultezile recr.

4. Completalicufotmq potrtuitd q cuvintelorzi-le ;i zile:

VorbescIa leleloncu verigoriimei.
sdvini la noi in vacantA,
sdsteacateva........
... ! spunemama.
- Vd mulpmim pentru invitatie, spunei, dar mergemla munte$apte
.
vom mergela bunici.Vom trecenegregitgi pe la voi doud,trei ................

, apoi

5. Construili enunluri cu cuvintelezi-le Si zile:

Trunscrie(i sau scrie{i dapd dictare!

/.a) ,.Regina
le-avizut venind.
Undesuntrufele,dspundeli,slujnicelenege!"

.b) ,y'.cestorconfi, rege Alfonso, eu le-am licut o nuntdmare... Le-am ddruit haine
brodate,lanluri de aul $i mdtisuri. Pe fete le-am invegmantatin rochii fird de pereche
purtatenumaide regine.$i ei au luat tot aaestaur... Dar fetelemi le-aulesatintr-o pidure
de stejari, la indem6nalupilor. Lupii au fost mai buni ca ei. Nu le-au fEcut cel mai mic
riu... Le cerinapoiaurul!"
(AlexandruMitru - Din maile legendeale lumii)

2. ,,Oglobanul
ie ahrncilemneledin carutomului cateunul Si le razdmiin picioarelturgd
brafu-i; dupdaceeadescindebrdul de pe l6ngdsine qi le imprejurd,legAaduJefrumugel,si
nu sehrenluiasci,apoi,sdlt6nduJe
qi aburcdndu-1e
camanevoie,le umflA-nspategi la gazdA
cu ddnsele."
( Ion Creangd- Amintbi din copildie)
-i. ,,- Ia vedeJi,fetetor,mai gadevineleateaale lui Juguleain cutiain carele-ama$ezateu
dupi sob6?
82

Mai qade rdspunse

zmeoaica
ceamici - azi le,amvazut,nu mai departe.,,
(PetreIspirescLt- lugulea, Jiul unchiaqului Si al mdtugei)
rd. -,Tarele-a mai pldcutnepotilorpovesteadesprecei tlei cumetri,pe care le-a spus-o
li@icaseaxatrecutd.Tocmaide aceease agi{ardcu tolii de ea,rugand-osd le spund9i in
IEra astatot o povestecu animale..."
(Basmearabe- Corbutqi vulpoiut)
:r -Dacdsosirdlaimpiratul,le inchisein obor.
- Noa,vinijos, cd iepele-saici! ziseel citre IleanaCosanzeana.
- Voi venidacdle veli mulgeti Ie vefi herbelaptelela foc,iar c6ndo clocotimai tare,te
tei scdldain el.
- Cinele-aadus,acelale va mulge"
(PetreIspirescu Din fatd, fecitr)
6. ferrfcali, corectali, transcrieli ti consttuiti enunturi:

1,rascrisdln trb&t

\P.ncn&'

tracelerl ctt mri depa4.

cbm4ilehrat

6sfJedrunqa

*6runrfi-Ie coreq.

ccre$tsdstolta

dDunfafib

\p.{ivf4..

\Por cheeo

lo-rm adUN

83

Cuvdntul se
Cuvdntul se se leagd (se clesparte) cu liniuld de unire de cuvdntul (cavintele)
impreund cu care se rostette, indiferent de poziliq in care se afld: inaintea cuvantufui (sentrec, se-ntorc, se-ntdlnesc,se-odihne;te, se-nqlld etc.), tntre doud cuvinte (invAftirtdu-se-n
cerc, plimbdndu-se-n trdsurd etc.), tlupd cuvdnt (ducdndu-se, intorcdndu-se, imbolndvinduse).
Dacd nu se rosteste impreund cu alte cuvinte, nu se leagd (se desparte) cu liniuld
de unire (se hotdrdste, se intoarce, se lncruntd, se strecoard etc.).

Invdldm sd scriemcorect!
L Citilisi observali
scrierea:

. seintalnesc -------------+
s-ntehesc
. seinalti
se-naltd
--------|
o seodihnegte---------------t
se-odihnegte

. seintrec
---------r s-lrtrc
. selntorc
------------->se-ntorc
o seindoaie ------|
se-ndoaie
2. Transformalidupdmodel:
o
.
o
o

seinchind
seintelg
seinsenineazd
ie lncovoaie

se-nchind

o
a
o
.

sealearsd
seascunde
semigci
sevaitd

o seinghesuie

. seuite

o seintreabi

selmpoftnolegte

.
.
.

sevor amesteca
sevor imprieteni
sevof ascunde

. sevor duce
a sevor intoarce
. sevor intehi
o
.
.
a
.
.

seapropie
searunca
soprette
searatA
seadAposte$te
seoglinde$te

r urcdndu-se

s-orduce

se-apropie

rn pom
pe tobogan
in autobuz

84

alerg6ndu-s

s-aprople

1- Etplicati zicala; ..Ducd-sepe pusdi"

5- GdsiligreSelilein propoziliile de mdijos $i tra scrieti-le:

.
.
.

Copiiisentrecla rezolvarea
exerci{iilor.
Ducandu-se
la ScoaIe,
a ydarto band-n zboL
se-nvecineazd
cu o Dadure
$coalanoastra
deasd.

.
.

Buniculmeuseodihte$te.
Se-ntorc pdsidle cilitoare.

6" Alcd.tuilipropozilii din cuvintele:se-nsenineazd,ofiIindu-se,se-nmod.ie,ingldmddindu-

s-a ;t sa
s-s - Suntdoudcuvinte[(pe) sine/se+ a (trezit)] cale serostescimpreund.
.

S-a strdduitsdscrie fiumos.

sq- Esteun singur cuyA t care sepoate inlocui cu cuvd.ntullui sau ei.

Familiasa estenumeroasd-(Familia
lui/ei estenumeroasd).
i

-.'
Invd{dm
sd scriem corect!
n- Motivati scriereaculrintelorsubliniate in textul umdtol:
Elenas-a hotaratsd meargi la bunica_
g4. S-a trezit de dimineafa,s-a sp4l4, s-a
ffiricat, s-apiepanatgi s-a dus sd man6nce.in acesttimp mama!4 a pregatitun co9cu
ffirnli.
Bunicas-abucuratmult canda venitnepoata
!4.
JOTIVATIE:

s-a hlotdrdt: (pe) sine a hotdrdt(sea hotdrA|

(bunica)sa :(bunka) ei, un cuvint.
85

doudcur)inte:

2. Completqliq douacoloand:
AB
. s-auitat
. s-aplimbat
. s-aurcat
. s-aimpdetenit
. s-aangajat
. s-asupirat

a
.
.
.
.
.

sorasa
mitu$asa
farnilia sa
fata sa
casasa
bancasa

aa
a
a
a

3. Transfotmaliti completatidupdmodel:
.
.
.

seintoarce
seintreabi
seinhece

s-a into6

'a

se ceaxtS

.
.

seajuti
secomporta

s-a certat

aa
aa

4. Completaticu unul din cuvinteles-ati sa:

o Colega... ..... estesilitoarc.
. Rigla..
.. estenoui.
. Bucuda. .._.. estemeu.

o Uniforma... ...... estecurate.

. Idc5ltimintea
estelustruitd.
. Cartea.. ... . estefrumosilushati.
. Casa...... estespatioasi.

Marcel..
dus la gcoald.. ... .. intahit cu colegii.El . ... bucurat.A
intrat in chsA 9i ..... ......agezatin bancd.............pregdtitpentru inceperealecfilor.
auzitvoceainvititoarei....... .... ftcut lini$te.
5. Alegeliforme corectda cb,intelor din parqntezdti transcrietipropoziliile:

Copila(s-a,sa) uitat in camera(s-a,sa) qi (s-a,sa) mftat..EraordinedesdvArgitS

(S-a,Sa) dusla mama(s-a,sa) si i-a mul{umit.(S-a,
Cine(s-a,sa)ingrijit oarede camerd?
Sa) hotdratsAfie foartoordonatdin viitor.

86

6- Alcdtuiti propozilii cu urmdtoarele cuvinte: s-a impfietenit, urechea sa, s-a imbolndvit,
lnwstirea sa,plimbarea sa, s-a rdsucit,

7. Alcdtuiti un scurt tefi (lespre;coald,prietenul tdu @netunata), ctexcursie,un anotiml)

ac., in care sd utilizezicuvinteles-d si sq.

s-ausi sau
s-aa

Su t doud cuvinte [(pe) sine/se + au (cunoscut)] care se rostesc impreund.

o Cand s-au intahit, s-au bucurat foarte mult.

saa
r

Este un singur curafi care sepoqte inlocui cu cuvdntul ori,

imi petrec timpul liber citind sau viziondnd programul la televizor. (... citind. ori
viziondnd.-.)

Invdtdm sd scriem corect!

l. Motivati scriereacuvintelorsubliniatein textul de maijos:
Doi prietenis-audusla pddure.S-auoprit subun copac.S-auauzitni$tezgomote.
gi repedes-auurcatin copac
S-ausDeriat
- Or fi animalerele sauprietenoase?se infebau ei. S-auaxitat doi arici. Prietenii
s-aulinistit.S-audatjosdin copac$i s-auapropiatde arici.AceEtias-aulicut imediatghem.
87

2. Citili propoziliile de mai jos Si inlocuiti oral cuyAntul sau cu cut Antul ori alcdhiti
Si voi
propozitii de acestfel.

.
.
.

MAnancprdjitud sau fructe.

Md joc saumi uit la televizor.
Intai scriu sau inva.t?

. Radioul func-tioneazd
sau e stdcat?
o Copiii patineazi sau sejoacd cu bulgiri.
. Vasulaceslaestedin sticldsaudin plastic?

3. Transformalidupdnodel:
.
.
.

seintorc
seinteleg
sescutura

s-auintors

sebucuri
seajutd
a seleagi

4. Completati cuforma potiyitd a cuvitltelor sau ,i s-au:

Suntem la teahul de pipugi. ... .... adunatmu11icopii. Au- venit cu parintii

cu bunicii........ ... aSezat
...............
pe scaune$i aSteaptdnerAbd;tori. in spatelecortinei
auzitnigtezgomote.
Cineva apareoare?PdpuEile.......... actorii?
5. Alegeliformapotrivitd a cuyintelor din paftintezd;i transcrieli textul;

Copiii (s-au, sau) intors de la gcoali. (S-au, Sau) dezbrdcatde hainelede qcoald,
(s-au, sau)imbrdcatin hainede casd,(s-au,sau) spdlat$i au mancat.
Acum sevor odihni.Vor citi (s-au,sau)vor dorrni.(S_au,Sau)hotiret sdcitescd,
apoi sd doarmd.Vor citi un basm scurt, o poveste(s_au,sau) din cartea.cuarimale
silbatice.

6. in prcpoziliilede mai jos s-au strecurat unelegreSeli.incercuili cuydntulgre;it, apoi

transcrieti p ropozi ti.t.
.
.
.

Ferestrele
s-audeschis.
Geamurilesauspart.
Elevii s-ausperiat.

o S-aumurddritperefii.
. Saurestumat
ghivecele
cu llori.
. Shangemnoi cioburile sauchemdmingrijitoarea?

88

7. Alcdtuili propozilii in cale sd

folosili cuvintele sau ,sis_au:

& Alcdtuili un text cu titlul ,,in curteuscolii,,. in

c(rre sdfolosili $i cuvintele s-au ;i sa :

Transcrieli sau scrieli dupd dictare!

/-, f i uldelm p d ra tg i to v ardgi i s di s -auapro p ia t d e - la c S ia u a r t e p t a t s d ia s d c d p r io a
d- ciprioaranu s-aaritat,nici glasulnu r s_aauzit,,,
(Povegi nemuitoare)
l, ,,$i cum venealnsprereserit,a vlzut curns-aivit gi
cum s_aridicatdin margineazdrii
ba noud,apoiluceafrrulde ziui. pe^urmds-afecuto geana
roqifr_" A"."n" tala cerului,
F,arotdeschis,steleles-autopitunacdteuna, luceaflil qi
c;;jl";ii.
9i
(Al. Brdtescuyoine;i _ Ni.cutditidMinciund)
Ili s-ausupus.Stanciles-audat la o parteqi le_auftcut
_,,Toaie
loc, apeles-auplecat
paiate de umbra$i zgomotulcelordint6i poduri
ce le_aumaf"""t. 6i."a,*, mdreata
$i
fFasnica Dunire, s-aimblanzit $i s-adat invinsdin rnainile
ior.l
( Al. trlahuld- Romdniapitoreascd)

s-ar $i sar
s-qf Suntdoudcurinte [(pe) sindse + ar (duce)]carese rostesc
impreuna.
$ar puteasi nu vin la gcoald.
sr - Esteun singur cuvA .
Ser Ia groapacu nisip.
89

Inv'dldm sd scriem corect!

L Subliniati cele doud.formein exempleleutmdtoare$i motivali scrierealor:
.
o
.
o
.

S-arinscriela concurs,daxnu sesimtepregitit.

Sarla coarddfoartebine.
Uneori sarpestemicul dejun,hindci mi trezesctirziu.
De multe ori mi seintampli sd sarla ceada.
o excusie.
S-arpuleasaorganizdm

2. Transfctrmalidupdmodel:
duce
plimba

s-ar duce

JUCa
fotografia

(se)ar

amrua
imprieteni
intoarce
imbrdca
bucura

3. Construili enunlurifolosind cuvinte din coloana a doua a exerciliului de mai sus:

4. E)qlicati proverbele.,Sor din lac in pu!" $i ,.Sqrpestecql .

5. Completalicuforma potrivitd a cuvintelors-qr fi sqr:

puteasi ... ........la groapacu nisip.Dacd...
Astizi ....
,,foartebine".Cinenu ....... ...bucurapentruasta?
6.

Co stt'uili enu tui tn care sd.folositi curinteles-ar ti sat

90

.... corect,iau un

Cuvantul sunt
Cdnd se rosteSte impreund cu alte cuvinte, cuvantul sunt devine s ti intre ele se
scrie liniutd de unire (nu-s; ce-s: cd-s; mi-s; {i-s; i-s; ni-s; vi-s; Ii-s).

MOTIVAIIE:
a nu-E: nu sunt
. ce-s : ce sunt
. cd-s: cd sunt

.
.

mi-s : imi sunt (mie)

ti-s: i1isunt (tie)

o ni-s : ne sunt (noud.)

. vi-s = ya swi (roud)

i-s - ii sunt (lui/ei)

li-s : le sunt (lor)

Invdtdm sd scriem colect!

t.

Motivqti olql sclierea cuvintelor subliniate :

Copiii qg5 acasd.(Copiii nu sunt acasd.)

- Jj_g gdndurite curate, omule?
Pleoapelegi5 incdrcate de somn.
De ce li-s hainelemurdare?

o Mi-s dragi nepotii mei!

o I+ negri ochii.
.
Vi-s pfuintii acasA?
.
Ce-s vorbeleacesta?

2. Transformali expresiile di prima coloand Si scrieti-le dupd motlel:

a
.
.
.
a
.

nu sunt cummte
rlu sunt rau
nu sunt acasa
IIu sunt mincinos
nu sunt mare
nu sunt leneg

nu-s cumints

a
a
a
a

ce sunt acestea
cesunt aceia
cesunt ascultitod
cesunt cresculr
cesunt asaun$r

c-s acestea

.
.
.
.
.

imi sunt colgi

imi sunt grele
imi sunt ascultate
imi sunt aranjate
imi sunt pictate

ili sunt p eteni

a i1i sunt rude
a ifi sunt pexinfi
a ifi sunt aproape
i1isunt dugmani

fi-s prieteni

.
.
.
.
.

ii
ii
ii
ii
ii

ne sunt clare
a ne sunt vecini
a ne sunt profesori
a ne sunt amici
ne sunrpe plac

ni-s clare

.
.
.
.
.

vi sunt de ajutor
vi sunt bune
v d s u n tm ic i
vAsunt clare
vd suEtveri

o cd sunt bolnav
. cA sunt accidentat
. cd sunt ricit

ci-s bolnav

o cd sunt la lectii
. ci sunt in pat
. cd sunt culaat

91

sunt uscate
sunt apropiali
sunt curate
suntutoare
sunt incurcate

mi-s colegi

i-s uscate

vi-s de ajutor

r le sunt umezi
. le sunt aduse
. l e sunta scu n se
o le sunt deschise
o le sunt inchise

o
o
.
o
o

li-s umezi

qi sunt grdbitd
qi sunt odihniti
$i sunt osteniti
qi suntmul{umitd
qi suntbatuti

qi-sgibitA

3. Alegeli cuvintedin coloanaa douaa exercitiului de mai sussi constluili enunlurt

4. TranscrieliPropoziliile de maijos' scriind cuvintelesubliniateJdrdliniuld de unire:

o !!!5 ochii de lacrimi plini. Nu-s in staresi nu pl6ng,glg supdratriu'

. Bunicilorli:s draginepotii.
o - Cumyi5 draginepolii,bunicule?
o - Ni-s drasi ca lumina ochilor.

o invd,tdtoareaintreabi:
o - !!g clare lucrurile exPlicate?
o - Ni-s clare,iaspundelevii.

Transcrieli sau scrieti dupd dictare!

1. ,,- incotro fugi, surioali?
Ia, mi duc ai eu la moarS$i-s gr5bita,9i-sgabita
Cd mi-i casanegrijiti
$i mi-s rufele la soare
$i copiiicermfucare."
(Otilia Cazint - GosPodina)
2. ,,Unde-iunul nu-i putere
La nevoi qi la durere
Unde-smulfi putereacr9te
$i dugmanulnu sporegte."
(YasileAletsa*lri - Eon Uairii)
92

.t. ,,Frunzulilaviorele
La portila&agii mele
Rasarit-au
doudstele
Dar nu-sstelepdxisite
Ci-s douAflori inflorite
Una-ieaqi una-seu
Dorutei 9i dorulmeu."
(Folclor)
4- ..Des-arlacedealul;es
$i pidureadrumde mers
Sdvddpe undeaupurces*."
*qapurces = au mers,amplecat
(Folclor)

5. ,,Treipaqi la stdngaliniqor,
$i alli trei pa$ila dreapralor;
Seprind de mdini qi sedesprind
S-adun6-ncerc gi iar se-ntind
$i bat pdmantulhopotind
In tactu$or.
(GeorgeCofbuc_ Nunta ZamJirei)
6.
,,Noi insi ... mai puindu-i* in alte nop! cdtevapogte9i {dc6ndu-i-setalpelenumai o
rand,a fost nevoit sd-'i ieie tdlpdgilala Humulegti,lehamstindu_se
de popie qi lisand toate
merindelesalein stdpAnireanoastr6."
*puindu-i = pundndu-i
(Ion Creangd- Amintiri din copildrie)
7.a),A:s fost odat' trei purcelugi. . . Ei senumeau:Naf-Naf, Nif-Nif, 9i Nuf_Nuf.
ToatAvara au lAcuttumbepe iarba verde,s-auincilzit la soare9i s_auldfdit in bdltoace
... $i s-aujucatp6ndcebdltoacas-aacoperitcu ghea$.',
b)
a suflat de s-a invinelit, a ros peretii cu din{ii, p6ndce i-a tocrtde tot, a zge.jrat
-Lupu.l
uta pant ce nu a mai avut ghearegi, neavdndincotro, a plecattAdndu-sesprepddure."
(SergheiMihailov Cei trei purceluri)

Cuvdntul si

Cuvdntul qi se leagd (sedesparte)cu liniuld de unire de cuviintul (cuvintele)

impreundcu care se rosteite, incliferentdepozilia in care se afld: inaintea cuvdntului(si-a
pundndu-1i-Lasezdndu-Siscris,Si-a adus,si-a ales etc), intle cloudcuvinte(chematu-Si-a,
le etc.), dupd cuvdnt (a;tepdndu-ti, uifitldu-;i, explicandu-Si,nu-ti aminti, sd-Siopreascd
etc.).

Invdtdm sd scriem cofect!

l.

Motivqli scriere.t cuintelor subliniate:

Dupi ce d:egggfuil lecliile, copilul qi:4!u!4!pritenii sAiasi lajoacd. Pundndu-si

carlilein ghiozdan,si-a amintitcd axede desenatun afig.Si-a desenatafiqulamintindu-si
toateindicaliileprimitela $coald.Intahindu-siprieteniiaupornitlajoacd.
2. Transformalidupdmodel:
o
o
.
.

lqi scrie
lgi explicd
Iti invati
lli perie

r
r
o
o

lqi cheami
lgi spune
lgi aduce
lgi conduce

o igi murdiregte

gl-ascris

r lgi curdli
r iqi ajutd
. Iti vede
chemdndu-gi

.
.
.
r

Iti aminte$te
lgi face
Iti lmpacheteaz6
t9i spald

o lgi sfituiesc
. igi perie
r l9i taie

ti-au sfetuit

o lqi folosesc
. lii aSazi
o lqi rezolvd

o gi lpi lndoaie
. ii iti Sterge
o gi iqi desface

gigi indoaie

. $i iti aranjeaze
o gi lqi coloreazi
o 9i lgi.decoloreazi

o nu igi explici
o nu igi aduce
o nu i;i cumpird

nu-giexplici

. nu iqi cunoa5te
o nu iqi imagineazd
. nu iii pune

. sdigi ajute
. sditi caute
o sditi spele

.
.
.

s6-ti ajute

94

sdiSi cure.te
sditi vada
sAiti amiteascd

cdili do.eSte

ce-ii doreste

a cEiti pirde

cdi$i folose$te

ce iti aduce
ceili admira

ce-li aduce

.
.
.

cd i9i apropie
cdi$i desface
cd ili innoadd

.. ceiqi cauti
. ce i9i invele$te

3. Completali propozitiile alegdntl cuvinte din parantezd:

Eler.ul
a Muncitorii
a

adustoaterechizitele.
atezatuneltelein ordine.
amintecuventul,elevul completeazipropozitia.
pArinf,i la feburile casei.

(ri-a; ajutatu-ti-au; aducdndu-Si; si-au)

[Jneori cuydntul Si leagd.doud sau uai multe cuyinte sau plopozilii.
Si in (rcestcaz,
.
el sepoate rosti impreund cu alte cuvinte Si se scrie cu liniutd de iniri.
a
a

Urmdrili exemplele,completati fi apoi trqnsformoli dupd model:

Am venit li am zis. (eu)
Am venit si-am zis.

li
ti
ti
ti

Ai trecut ti ai vdzut. (tu)

ti ai condus.
ti ai cdutat.
ti ai discutat.
ti ai anunfat.
A$tepfiti ili vine.

a
a

am fost.
arna$ezat.
am cules.
amvizitat.

Ai trecut li-ai vdzut.

(lie)
ti iti povestette.
ti iti mulFme$te.
ti ili vopseste.
ti ili porunceqte.

A$teplitiu vine.

Vine pi imi vorbegte.(mie)

a

Vine pi-rni vorbegte.

9i imi recomandd.

gi imi cumpird.
ti imi zice.
ti imi alin5.

Mergeti il urmdregte.(pe
el)
..,................................. ti il indeamni.
ti il ajuti.
a
gi i[ incearc5.
9i il incurajeazd.

Mergegil urmdrette.

95

Md aqezla pian 9i-i cdnt.

ti ii cer.
.

Vine ti o aduce. (pe ea)

.. .. ql o poftegte.
.........
....qi o viziteazd.
...qi o min6ncd.
.. ...9i o s{btuiegte.

Au sositli aujucat.

a
a
a

r Ag pleca9i agveni.
a
a
a

.
a
a

S-artrezi ti axdori.

Vine pi-oaduce.

Au sositti-aujucat.
9i au impodobit.
ti au cur6lat.
ti au cantat.
qi au deschis.
Aq plecagi-aqveni.
ti a$manca.
9i aqcolinda.
qi aqvizita.
S-artrezi gi-ardori.
gi ar vedea.
gi ar folosi.
gi ar auzi.
Cheamd-md
ti-oi veni.

Cheamt-mati voi veni.

gi voi cAuta.
a
Sivoi aduce.
a

ti voi munci.
Alege-igi-ormerge.

Alege-i$i vor merge.

.. $i vor exena.
$i vor concura.

5.
o
.
r
o
o
.

Gdsili greseliledin enunturilewmdtoare,incercuili-le ti transcrieli acestepropozitii:

Elerrrl nugi neglijeazdlec\;LtLle.
Natura$iaschimbatfa1a.
un prieten.
Vine la mine aduc6ndugi
Vid hlmulqi,tipovestesc
$i lie acLiunea.
acasd,elevul nu a participatla ora de sport.
Uitdnduti echipamenh.rl
Privesteatentin jur |il vedepe virul siu.

96

6.
Construili enunturi folosind cuvintele: Si-aa scris, nu-ti respectd,
Si-gi aduce,
conducdndu-Si

Transcrieli sau scrieli dupd dictare!

1. ,,$i-a dat Dumnezeuint6.itrei zile de vari, 9i pe urmd o moini gi-o ploaie cald5, c_a
inceput baba sd-gi lepedecojoacele,ude leoarci qi grele de nu le mai putea duce,pdn_a
rdmasnumai cu umrl. $i ahrncis-a ldsatdeodati un ger, 9-o lapovi{i, q_untnghel de ciipau
pietrele..."
(Alexan&u ylahutd_ Romdniapitoreascd.)
2. ,,Cdcigi truplqorul lui, pe careqi-l vedeapentruintaia oard,scanteia.. . Seult5 in jos
.
$i-l
prinsameteala."
(Emil Gdrleanu- Gdnddcelul)
3, ,,Vnile se uimeau auzindu-i cAntecele,apele-9iridicau valurile mai sus, izvoareleigi
tulburauadincul."
(Mihai Eminescu- Fdt-Frumos din lacrimd)
4. ,,Iar Trdsnea,daci vedecil rizbim cu po$tele,semuti la alti gazddluandu-ri parteade
merinde.VAxu-meu,carevizuse de patimacelorlalti, luaseobicei in toatd seara,la culcare,
a-qi coasem6aecilecontigului, qi vdrdndu-qipicioareleinh-inseledormeaftrd griji..'
( Ion Creangd._ Amintiri din copildrie)

97

Cuvantul nu
CuvA tul nu se leagd (se desparte) cu liniuld d.e unire de cuvdntul (cuvintele)
impreund. cu care se roste$te (nu-si aminteste, nu-mi spune, nu-1i dd, nu-i aduce, nuntelege etc.).
i unelecuvintepierde litera u (n-au, n-ai, n-are, n-avem,n-avelL t\-qu, n-ar citi,
n-aSpleca, n-or gre;i, n-oi lucra, n-apucd etc.).

Invd,tdm sd $-criemcorect!
l. Citili propoziliile urmdtoare;i motivali scriereocuvintelorsubliniate:
Maria nu-si amintestetemala limba romdnd.Mamao aeartd:
- Nu-ti amintestipentruci n-ai fost atenti la gcoald!
Maria q419 ce sd zicd. N-ar wea s-o superep mama.Ce bine ar fi dacdq41 mai
pgi cu colegade bancdin timput explicafilor!
2. Transformalidapdmodel:
o nu imi place
o nu imi aduce
.

nu lml expI9a

.
.
.

nu imi pune
nu imi cumpdrd
nu imi arata

.
.
r
o
.
.

nu ii vine
tru ii pomeste.
nu ii merge
nu ii duce
nu ii porunce$te
nu ii aduce

.
.
.
.

nu suntcuminte
nu suntacasb
nu suntin stare
nu suntputemrc

o nu suntmurdat

. nu suntvesel
o nu il ia
o nu il aduce
o
.
.
r

nu il m6ngdie
nu il citest
nu il umArette
nu il lasd

nu-mi place

.
.
.
.
o
.

nu iti face
nu iti ddruiette
nu iti mulhlmelte
nu ili vine
nu iti di
nu iti lovest

nu-ti face

nu-i vine

.
.
.
o
o
.

nu i$i aminteit
nu igi inva,ti
nu i$i dorc$te
nu igi dd (seama)
nu i9i explicd
nu i$i petrece

nu-fr aminteite

.
.
.
.

nu esteaici
nu esteprost
nu estefrumos
nu esteiute

nu-s cuminte

nu-r arcr

a nu estegrgu
._..................................

. .nuesteurat
. nu intelege
o nu inchids

nu-l ia

.....
...........
. ..............
98

.
.
o
t

nu indulaelte
nu incearcd
nu indoaie
nu intrerupe

nu-nlelege

cuvinte.

In unele situayii, cuvAntul nu pierde litera u cdnd se roste$e impreund cu ulte

3. Utmdrili exenplele ti transformali dupd model:

.

nu aduc (aduci, aduce, aclucem,aduceti)

o nu ale r g ( ...
...)
. nu alunec(...
...)
a
.
o
.
.
.

nu am carte
nu ai crcion
nu are fiali
nu avemlini$te
nu ave,tiptuinti
nu aubunsim{

n-aduc
o nu adorm(....)
. n u a u d ( . .. . . )

n-am carte

nu a9cere
nu a$merge
a nu aqdormi
a nu aqcanta
a nu a$scne
nu agdori

n-49cere

nu vol tlece
nu voi auzi
nu voi dormi
nu voi drege
a nu voi strica
nu voi umbla

n-oi trqae

nu o intelege
nu o saluta
a nu o indnuna

n-o intelege

o
.
r
.
r
.

a
a
ia
a
a

nu aude
nu aleargd
nu aluneci
nu amele$te
nu aprinde
nu ascultd
ntr ar muncl
nu ar venl
nu ar putea
nu ar ascunde
nu ar scurura
nu axinvita

nu vor asculta
nu vor scrie
a nu vor participa
a nu vor contola
a nu vor inchide
nu vor greqi

n-aude

n-ar muncl

n-or asculta

a nu o duce
a nu o iube$te
a nu o invati

4. Completalipropozilitlefolosind cuvintelepotrivite luate din parantezd..

placesi inot.
. ..
Cire$ele ........coapte.
a SAnu te superidaca .. . veni,
a Dacd ... ... dormi,aqfi obosit.
a Mircea
salutAp vecinasa.
De ce ... . . ...spuimai multepove$ti?

o Dacd ... ... inviji, nu vine la tine.

. Dacd ... ... place se citetti, nu e
bine.
. Omul s-arplictisidacd. ... ..... munq.
. Sperce . .... uita colegiisi vind la
petrecere.

h-or, nu-mi, nu i, nu-ti, nu-ti, nu-s.n-oi, n-aS.n-ar, nu.l, n-o)

99

5. Alegeli cuvinte din coloano a doua a ecerciliilor doi Si trei Si construili enunluri cu ele:

n-or $t nor
n-or - Suntdoudcuvitute[nu + vor (veni)] carese rostescimpreund..
.

SpercAn-or plecacopiii din parcp6rrdajungev (Spercd nu vorpleca copiii ...)

nor Este un singur cntdnt (numelemasei de vapori, de picdturi de apd sau

cristale de gheatddin atmosferd).
a Pe cer nu e nici un nor.
r Din cogulcaseiseridicd un nor de fum.
. Un nor de praf seapropiecu vitezdmare.

invdtdm sd scriem corect!

l. Moth)atiscriereacuintelor subliniatein exercitiul de maijos:
Un lql uriaSvine deasupraora4ului.Dacd pdetenii mei n-or aiunqela timp este
posibilsd-iptoud.
2. Transformalidupdmodel:
o
r
a
3.

r nu vor intelege
nu vor desface
n-or desface
o
nu vor cheltui
nu vor asculta
a nu vor ctcula
nu Yor anmca
Gdsili insuSiripentnt cavdntulnor Si completalischemele:

defum

n9gnr

nor

tm

Completalicuforma potivitd, n-or sau nor:

a

Doar . . fugi!
Vi d un . . . . . !
Seplimbddevdrrtun
Un

o Dacdelevii

inlelegeexercitiul?
o Sevor rdtdci,dacd
lua-ope drumulcel bun.
. Picteazdun
cu nuanfed gd.
plecatoatepisarile! . Nu credce
ajungela timp.
lAptosseintelne$te
cu un
cenugiu.

5. Alegeliforma potivitd a cuvintelol din parqntezd;i trqnscriefienunluile:

(N-or, Nor) dupd(n-or, nor) acoperi cerul.
LasA.cd (n-or, nor) in&Aznisd-fifacdr.iu.
a Adeseoricerul esteErA niciun (n-or, nor).
a Dacd(n-or, nor) vreapirinlii si-mi deavoie in excursie?
a

6. Alcd.htili propozilii in care sdfolosili cltvintele ior Si n-or:

n-oi;i noi
n-oi - Suntdoudcwinte [nu + voi (pleca)Jcare se rostbscimpreund.
Daci n-oi citi atenttextul,n-oi sti sApovestesc.
(Dacdnu voi citi ..., nu yoi 6ti...)
noi - Estean sinsur cuydnt.
a) tine locul numelor persoanelor. care vorbesc:

b) denumeSteo insusire:

101

.
.

Noi suntemcolegi.
Am cumpSratc6r,finoi.

invdldm sd scriemcorect!
I . Motivati scriereacuvintelorsubliniqtein textul de maiios:
Nqi mergemastSzi1abibliotecd. Am fost anuntali cd au venit cirli noi Esteziua
cdnd1qi putemsi imprumutim cd4i. Dacdn-oi aiunqela timp, md tem ci n-oi aveade unde
dati la orade lecrur5.
sacitescpovestea
2. TransformalidupdmodelSi construiti enunturicu cuvinteledin coloanaa doua:
.

nu voi risipi
a nu voi ierta
nu voi lduda

n-oi lucra

o nu voi lucra
r nu voi rezolva
o nu voi alerga

3. Completalidupdmodel:
. case
sandale

dormim
strigdm

nol

nol

o Dacd

..-pleca,voi veni.

gAndiriu despretine.
o Locuri.... .-.....-vedem.
. Reviste.. . -... .. gdsestila toatechioicurile.
5.
.
r
.

culegernfragi.
purtadecdtce-miplace.
pistrdm casacuraa.

Alegeliforma potrivitd a cuvintelordin pqrantezd;i transcieti propoziliile: ..

c Ard grajdurilecele(n-oi, noi).
Bunicii vin ast6zila (n-oi, noi).
o I-a {n-oi, noi) in familie e armonie.
in curteagcolii s-aupus coEuri(n-oi, noi).
. Doar (n-{i, noi) spuneo minciund
De (n-oi, noi) inota,ma voi ineca.

tg2

6. Construiti enunluri in care sdfolosili cuvintele nai 8i noi:

n-u $t nat
n-ui - Suntdoudcuyintefnu + ei (cdldtorit)] care se rostescimpreu d.
r N-ai ajunsla timp pentrucd n-ai plecatcdndtrebuia.(Nu ai ajuns...nu aiplecat...)
nei - Esteun singur cuvdnt(denwn4te numeleunui instrumentmuzical).
.

Canth nai.

invdydmsd scriem corect!

l. lJrmAriliscriereacuvintelorsubliniate$i motivati-o:
Eleonoravrea si invefe sI cantela !gi. Merge la cursurispeciale.N-ai cum sdcanti
bine dacdn-ai un profesorsAte invefe sauddce!:Ai talcnt. in c*and p6ri.r1iiii vor cumpdra
un naicasi exerseze
gi acasi.
2. Transformali
dupdmodel$i construitienunturilolosindcuvinteledin coloanaa doua:
.
.
.

nu ai muncit
nu ai auzit
nu ai bunsim!

n-ar muncll

. .... ... ........: .

, j

: .
.

nu at stncat

nu ai condus
nu ai simtit

3. Transformati scrierea cuvintelor ingroSate, rostindu-le impreund:

Nu ai carte,nu ai paxte.

carte,...........
. parte.
103

4. Completolicuforna potrivitd a cuvintelorn-ai sau nai:

. Multi copiicantdla................
. Am cumpiratun .. ...mic.
o in vitrinamagazinului
amvdzutun .......

pa.ne.
. Dacd.......
.. caxte,
...............
o Nu gtiucum ...... . . auzit'l

5. Alegeliforma corectda cuvintelor din porantezd;i transcrieli enunturile:

.
o
.
.

(N-ai, Nai) qtiut si rlspunzi la intrebiri pentrucd (n-ai, nai) citit textul cu atentie
Dacd(n-ai, nai) bani, (n-ai, nai) cu ce s6-f cumperiun (nai, nai).
de sunetelealtor instrumentemuzicale.
Sunetelescoasede (n-ai, nai) se deosebesc
(N-ai,Nai)cesa-ifaci.

6. Redoctqtiun text cu titlul ,,Magazinul Muzica" in care sdfolosesticuvintelen-ai ;i fiai:

n-a,s$t nag
n-ag- Suntdou6cuvinte [nu + a9(minfi)] careserostescimpreunl!

N-a$ facerdu nimLrui. (Nu s$face rdu nirndnui.)

persoanacdte line in brale'

naSfus$d; na1i)- Este un singur cuvAt (denumeSte
pruncul la botez;ii vine cuiva de hac (il pedepseste)).
104

.
.
.

Gigi imi estena$.

Pt oyerb: ,,Oice na! i$i are natul"
Ti-ai gisit natul, mo$ule!
4

l.

Invdldm sd scriem corect!

Urmdrili scriereacuvintelorsublinjatein textul de maijos:

- Ce mult md bucur cEtu imi e$ti!A!! g4q fi putut alegeo persoandmai potriviti.
A$a4g! mai rar. N:ASspuneastadaci nu ai fi Sipdetenulmeu c"i
bun.
-ai
2. Transformalidupdmodelti conslntili enunlurifolosind cuvinteledin coloanaa doua:
r nu a9dormi
. nu at citi
o nu a9jigni

n-agdormi

.
.
.

nu at lovi
nu at stadegeaba..................
...
nu at certa

3- CompletaliutilizAndcu cuvintepotrivite:
merg la
gisescun
nat

nat ,

[-

4. Completalicafoma potrivitd, n-at saunqt:

C e ....... d a sd m ai fi umi c !
o Da c in u a iu n . . . . . . , s d - fgi is e $ t i!
a ..... . vreasdfiu in locullui!
. Mergin vizitdla .......
Dacd... .. . citi mult, ....... .. tti ci vorbesccorectqi frumos.
J. Construitienunturti4 caresdfolositi cuyintelena$ti n-at:

105

n-& $i na
n-a - Suntdoudcuvi te fnu + a (ajuns)] care serostescimpreu d.
o N-a invdfatpoezia.(Nu a invdlatpoezia.)
. N-a inlelesce i-ai spus.
na - Este un singur cuvdnt (etprimd o poruncd. un indemnin limbaj popular; o
exclamalie).
. - Na, iar am gretit!
o - ,,Na-li, md, banii! zisedracul trirnis; 9i si te cdrdbineqtide aici, cd de nu, e rdu de tine."
(Ion Creangd- Ddnild.Prepeleac)

invdldm sd scriem corect!

L lJrmdrili scriereacuvintelorn-s ti na ln exempleleurmdtoare:
. Dacen-a venitinseamne
ci s-aintamplatceva.
o N-a cunoscutdecatfrumuseleaacesteilumi.

. -Na,na,cufuna!
. Ir ce incurcihrri n-a intrat?

dupduodel qi consmtiti enunnrifolosind cuintele din coloqnaa doua:

2. TransformaYi
. nu a greqit
a nu a auzlt
a nu a repeu[

n-a gre$lt

nu a gaslt

.
.

nu a glumit
nu a vizut

3. Subliniali cu o linie caintele n4 ti c1tdoui linii curAntulna:

Cind eramicd,n-a iubit decetpdpufile.N-a dorit altejuctuii. Le mingdia,te spdl4
le pieptin4 ba chiar le ti certa,amenintandu-lecu pdlmula:,,N4 n4 bitaie na!".
4. Completalipropozi,tiileapeldndcuintele n-a sau ne:
.
.

pututveni.
..............
Dacd....... . . infeles?

o . .............-fi
cartea
impoil
.
..... ..., c-amterminat!

106

o . .... ... ., cds-alovit!

. Cum .... .... -. puhrt?

5. Construiti enunturi in care sd utiliz.tti cele doudforme: n-a Si na.

Transcrieli sau scrie{i dupd dictare!

/. ,, - Daci n-ai h strdinde meleagurileastea,nu m-a; invoi, cici n.am fEcutniciodatdaga
ceva,ii rispunsenegustorul.Dar pentu cd egti striin gi la nevoie,o si-mi iau qi gdja astape
cap.carenu-idelocusoara..."
(Basmearabe- Hamalul la pescuit depe e)
2.
Nu; n-aminimade ghea!5...Nu bea.Mai binevoi sd hu gridinireasdcu tine,decat
-fatd de impdrat.
- Sdnu-!i fie team6,mdriata, ci gridinlreasd n-ai sdfii odat6cu capul."
( PetreIspirescu'Cele 12fete de impdrot gi patatul celfirmeca)
3. ,,Multumesc,bdiete,cd te-ai gdndit la rnine, cd n-am unde si imi odihnescoasele;nu
mai am putere sd imi agtemde culcat; n-arn copii, n-am nepoti, nu am pe.nimeni s6-mi
poartede grijd; n-am $i eu un rost la cafesdmi lntorc."
(PoveStinemuritoare, Piet7elepreliouse)
4.. ,,Oare-inumai vina mea,tat6?MAgaruln-arenici o vind? El a statpe parteaproast6,ce
puteameu sdfac?Peel de ce nuJ cer!i?"
(Povetti nemulitoare, Na gdsegtinici norocul in intaneric)
5. ,,Euiji fEgiduiesc
Nu rdu sdte hrdnesc,
Nimic n-o sdlucrezi,nici grijdn-o sbtragi."
(GrigoreAlexandrescu- CdineleEi mdgarul)
6- ,,Vizirul seindreptdcdtreiataculfiicei salegi n-o gisi acolope fate. Le intrebi atuncipe
tinereleroabealeacesteia
ii eleii rdspunserd:
Tot ce putems6-ti spunmestecd n-a statcu noi decatputini weme.,,
(O mie gi una de nopli)
Z ,,Eu simt cd voi muri-n curdnd,
Cdnu-mimaisuntin fue...
Mai qtiu qi eu la ce gAndeam?.
Aveli 9i voi un frate...
- Mi s-aplrut c-audla geam
Cu desetulcum bate.

to'l

Dar n-a fostel!... SiJ vid venind,

As mai tlai o via,ta.
E dus5i voi muridorind
Si-l vdd o dat5-nfaf6.
A$avreapoateDumnezeu,
Aqami-edatulso4ii.
Sdn-ameu pe bdiatulmeu
La cap,in ccasulmo4ii!"
(GeorgeCoqbuc Mama)
f. incercuill greSelile!Transclieli curitltele scrisegre$it6i alcdtuiti propozitii cu ele:

$rr$v{'za"

gruhrr*

Orr-flhqu

$[-ncepeirr cu nlzdrlvlnfffo

lrntofil*

$rfbfqn s,rrecur{F

$tttteteeo

gtmergs

t{a

$"rDuddu{

$oiveq/

Cuvdntul tn
Cuvdnnl tn se leagd (se desparte)cu liniuld de unire de cuvAntul (cuvintele)
impreundcu care se rosteste(dute-ncamerd,urcd-npou, Si-n,cd-n etc.)
Dacd nu se roste;te impreund cu alte cuvinte, nu se despartecu liniutd de unire
(mergern sat, ttdtn picioare etc.).

-.Invdtdm
sd scriem corect!
1. Subliniali cuvintelein care aparecuvdntulfut(n) Si motiva[iscriereq:
Ionicd vine-n grabdla Ecoald.Intri-n chsa cu grij6, se agazS-nbancdSi-$iscoate
materialeledin ghiozdall. Imediat intri-n clasd qi doamnainva.titoare$i-n cinci minute
incepeleclia. Ionici sebucur5cd a ajunsla timp.
2.
.
o
.
o
o
o
o
.

Transfornali clupdmodel:
urc6in autobuz
scriein caiet
completeazain text
seplimbi in parc
mergetn excursie
ardefocul in sob6
ploui in casi
citette in carte

urca-n autobuz

3. Transcrielipropoziliile de maijos scriind cu liniatd.d.eunire cuvintelesubli iate:

o
.
o
.
o

Merqein vdrdrl picioarelorca sdnu facazgomotin camere.

SEigL!1 guramare:,,- Marfi bundcu v6nzare!"
Holul p4ruldgj! casdcu maxeatentie.
L-arnpdvit atentli_h momentulacelai-am observatlacrimile din ochi,
La radio s-aanunfatqlh urmetoaxelezile va ploua.

4. Obser"valiscrierea;i constutili enunluri cu cuvinteledin coloanaa doua:

o qiin
o cdin
c6-n
Si-n

5.
.
o
.
o
o

Completalicu in(-n) Iocurile libere Si explicali oral expresiile:

. umbli- . ... vdrfulpicioarelor
mergcu capu- .... ...nori
o s-adusla dracu-.. . . praznic
privegte-. ..
gol
. a cdzutca musca- __ lapte
sac
l-a prinscu Inela-........._.....
. i-a b6gatmintilenu sefacegauri- ...............cer
... cap
pAmant
falcScergicu
unaveneac-o
..
.....
109

Transcrieli sau scrieli dupd dictare!

,1. ,Je drum se intilni cu un mdcelar.Omul avea-npalmd c6tevaboabede fasole,grozav

de frumoase.Jackseopri in loc sdseuite la ele."
(PoveStinemuritoare- Jack Si vrejul defasole)
2. .- Nu trebuia sd ridici linia asupraunui coleg mai bun decdttine, asuprafiului unui
'soldat!
$i smulgdndu-milinia din mand- o rupsein doudgi-o azvarli-nperete"
( Edmundode Amicis - Cuore,inimd de copil)
J. ,,Uite-ocasi colo-nvale
Cu lerestreluminate!
Moful s-aoprit din cale.
Cu loiagu-npoartdbate."
(Otilia Cazimir- Uite, ine Mog Crdciun)
4. ,,Palogu-iatAm6-ncui
Aninat de-ocraci;
Murgul paqte-nvoia lui,
De urit si-i treacd."

(gt.O.Iosif- Gruia)

l t0

1. Cuvdntulce
cea - Suntdoudqtvinte fce + a^(qdus)Jcare se rostescimpreund.
Ce-a primit Mirela in..darde la colegrz
cea- Esteun cuvdnt.
Cea mai mci dintre surori esteceamai hamice.

_ ee-ai- Suntd.oudcavinte[ce + ei (pdlit)J carese rostescimpreund.

Ce-ai cumpdratde la t6rg?
Ce-aiin sac?

ceai - Este un cuvAnL

Bem ceai de mente.

cuvfutelede maijas, apoi construiti enunluri cu ele: ce_qrdori,

.Citili
ce_agpleca,
ce-omvizita, ce-or vreq,ce_amfdcut,ce_q{idori, c"_ooitri"ot,

2. CuvdntulCd
c-sr - Suntdoudcuvinte[cd + ar (ptecq)].
Lenetul
zrcec-ar matrcaposmagiimuieti.
car - Esteun cuvA t.
Car lemnecu un car.
,c-or - Suntdoui cuvinte[cd + vor (aduce)J.
Credc-or veni repede.
cor - Esteun singur cuvAnt.
1ll

Copiii cantdin cor.

c-aq Suntdoud cuvinte[c'd + s; (colinda)J.

Credc-at mancao cutiede inghetatd.

ca$- Esteun singur cuvA Gaqcaval)

Manencca$proaspiL

c-am - Suntdoudcuvinte[cd. + am (vd.zut)J.

Credc-am umblat aatevaor.

cqm - Esteun singur cuvAnl

Ionelaestecam neatente.

c-o -Suntdoudcuvinte[cd + s (folosit)].

Credc-a folosittoataapa.

ca Esteun singur curant.

Rochilata esteca a ma.

c-si - Suntdoudcuinte [cd + ai (trecut)J.

Spuic-aivizut un O.Z.N.?
csi - Esteun singur cu|Ant.
o Hergheliade cai estela pdscut
.

c-al - Suntdoudcuvinte[cd. + al (meu,tdu etc.)].

Nu esteasac-al meuestemai frumos?(desenul,scrisul,pdrul etc.)

cal - Esteun singurcavant.

o Merg la t6rg sdcumplr un cal.
Citili exemplele$iformulali enunluri cu ele.Motivqli folosirea liniulei de unirc.
c-a{imers;c-auajuns;c-aJivorbit;C-aucitit.

2. Cuvdntulde
.

de-al- Suntdoudcuvinte[de + a|] Ion esteun prietende-almeu.

I l2

desl - Esteun singur cuvinl.

o Pe deal crescpomi fructiferi.
.

d:or - Suntdoudcainte [de + vor (ajunge)].

_
D-or ajungemai repedeacasd!

dor - Esteun singur (awint.

. Mi dor toatoasele.
. ftni estedor de voi.
. Am un dor in suflet-(durere)
. Mai am un singur dor.@on4d)
d-ar Suntdoud cuvinte[de + ar (veni)]o Ce bine ar fi d-ar veni gi Mircea la meci!
dar - Esteun singur ap6nto Pfuinlii lni cumpiri un dar de ziua mea.
. Dar ce trebuiasemai scriu?
. Muncescbine dar vreaus6md pl6tegticorect.
.

de-s- Suntdoudcuvinte[de + sant|.

Nu $tiu de-sbun saureu.

.
.

des- Esteun singur aDantVii desla bazinulde inot?

CepAxdesai!

d-oi - Suntdoudcuvinte[de + voi (auzi)J.

D-oi auzi voceata, voi gti cd ai ajuns.

d.oi- Esteun sing;urcuv6nt.

Suntemdoi frali cuminti.

. Alteforme: de-am(ajunge),de-ai (veni),de_ar(lucra), de_ali(rece),

de_aS@utea).
Constraili enunluri in care sd.folosili c1^.vintele
de mai sus:

I I3

2. Cuvdntulvl
vi-s- Suntdoudcuvintefvott'd(vi) + sunt(9 kuminli)].
o Vi-s cuminli copiii.
vis Esteun cuvA .
o Am visat un vis frumos.
.

vi-i - Suntdoudcuvintefvoud(vi) + este(i)(foame)].

Vi-i lareftig.

vii Esteun curAnL

Strugurii crescin vii.
a Pdsirile sunt vii. (izsa;lry'
a De cenu vii la noi la masd?
fucliune)
cerdndu-vi-o:
tlflndrili ercmplele:vi-l aduc,r'i-l trimit, luali-vi-I, aducdndu-vi-se,
Am tdiat cozonacul5i vi-l aducindat5.
a Baniivi-i trimil prin po$rd.
a Progamul de inot luati-Yi-l de la artrenor. r
a Vi imprumuti carteacer6ndu-vi-opesteo luna.

Cuvdntulnt
Citili exemplele:ni-l prezintd, ni-i dau, ni-e teamd,arluce1i-niJ, terminAndu-ni -se:
a Filmul acestaniJ prezintdpe programulpentrucopii.
a Banii ni-i daupnrinlii.
a Ni-e teamadevoi.

- MetuSd,aduceli-ni-l pe virul Mihai in vacanJ6!

o Terminandu-ni-secursurile,am plecatacasd.

ll4

1. ,,Repedeau zburatinspreea gi au gdsit-o.Ea i-a numdrat;lipseaunul.

Atunci prepelitadisperatia inceputsi-l strigetare,mai tare,ascultandin toatepdr{ile.
Din ldstari-a rdspunsun glasstins:<<Piu!Piu!>>
Cand l-a gisit, cdnd i-a vdzut aripa rupti, a intelesci era pierdut.Dar gi_aascuns
durerea,
ca sdnu-l dezamdgeascd,"
(Ale;candruBrdtescut/oinetti - Puiul)
2.a) ,,Dunfueamugegtemai tare. Cu ochii inchigi,te-ai credeintr-un codr.upe_ovijelie
cumpliti. Din fundul ei se-ntind,pe sub valuri, nenumdratebraJede piatri, gata s_apuce
vasulgi siJ farme-nbucSlila ceamai micdnebigarede seamd.,,
b) ,,Pe caleaastavechese purta Craiul de roui noaptea,pe luni, intre Dunire $i muntel
q-odatd,pe candse intorceadevale,apuc6nduJziua pe unde-iacumsatulpotopinu,cic_a
intins soarele,carede mult il cauta,numai o mzAasupralui $i l-a b6ut dintr_osorbituri. Si
atunci,,UdaSii"carehiliduiau in Malv4 au pomit gi s-auduspe alte taramuri,qi-n urma lor
s-auntuuit,de la sine,zidurilecetilii, li toates-auircsit,ca gi cdndn-armai fi fost...',
c) ,,Iorgovan,voinicul lbrd seamen,s-a a$ezatintr-o groapd,cu calu_indzdrlvan gi cu
tolba cu sdgeti9i, cAndgarpeleflimdnd a ridicat capul sd-nfuliceo hrrmi de vite ce pi$tea
pe vale, Iorgovat, intinzdndarcul, l-a lzbit c-o sdgeatd$i i-a scosun ochi, iar munteles_a
zguduit din latani de zvarcolirurile dihdniei. gi tot aqal-a pandit 9i l-a sdgetat,pani cand
rdmaindnumaic-unochi,a rupt-ode fugdpe la FurcaAlunului..."
$arpele,
d/ ,,Celumeo fi fostpe aici cd cicd tot a$aun copil de uriag,purtandu-se
pe meleagurile
astea,a gAsitintr-o vale un sat de-alenoastregi l-a stlanscu casecu tot in poalacdmdputii,
$i-a dat fuga la mi-sa bucuros:,,Uite,mamd,ce-amgdsit eu.,' $i mi-sa, plecAndu_se
pe
micile ganginiice fumicauin poalatancului,s-auitat cu luareaminte$i i-a spus:,,Du-i la
loc, dragulmamii,cddEtia-s
oameni,9i ei or sI stipdneascipdm6ntul.',
(AlexandruVlahutd._ Rondnia pitoresscd)
3. ,,Au incdrcatam6ndoide aseardmai bine de un sfrt de stanjen,l-au legat regulat cu
lanfulsdnu picegi cdndmai eraudoui ceasurip6ndla ziud,$i-aimbricatNicuhili lojocul;
maicd-sai-a strigatde la vatri: ,,incheie-te
la pipt,cd e frig ; ta-sui-a adusamintepntrua
patraoard...,,Sdnu le dai din unsprezece
lei nici o paramaijos gi fii cu ochiiin patrusi nu
te-n$ele
liunul*, cdtu e$ticamtutuit!..."
*frunlul= cineva
(AlexandruBrdtescu-YoineSti
- Niculdild.Minciand)

4. ,,$i-amersel ce-amers,Si-ntr-unrdstimps-atrezit ci-i risarein caleun om. S-auitat

mai bine la el qia bigat de seamdci axeochii albagtd.$i-au dat bine{eqi cdnd qi-a
descoperitdinlii rari, a priceputcAacelaera omul de caretrebuia sd se fereascd.A$a cd nu
s-aintinsla vorbi cu el, ba i-a dat de intelesci n-auacelaqidrum,in nidejdeacd o sdl lase
in pace.Dar 1i-aigisit! Omulcu ochi alba$tristineascaide el...',
( Basmearabe- Celetrei povele)
I t5

5. ,,Dar cands-apropiesi ieie dinfi-insele 9i sd-qiprinddpoft4 focul o axde$i nu poatelua.

La fantAn6,a$ijderea:paherufelede argint, nu-i vorbd, erau,9i fantanaplina cu apapani-n
gur6; dar cAnd a vrut fata si puie m6na pe pahar 9i sE ieie api, paharelepe loc s-au
icufundat,apadin frntAndintr-o ctipda secatgi fatade setes-auscat!...CAndprin dreptul
pdrului, nu-i vorb6, cd parci era bdtut cu lopatade peremulte ce avea,dar credeli c-a avut
iata partesdgusteweuna?Nu, cici pdrul s-a ficut de o mie de ori mai inalt de cum era,de-i
fata babei,in dinli! Mergdndmai inainte,
ajuniesecrengilein nouri! $-atu.tci... scobe$te-te,
cu cifeluga incd s-aintahit; salbi de galbeniavea9i acumla gat; dar canda vrut fata sd i-o
ieie, cd{elugaa muScat-ode i-a rupt degetelegi n-a lisat-o si puie mAaape dinsa.. ."
(Ion Creangd- Fata babeiqifata moSneagului)
6 ,,Acuma sositclipasdne facempereche,dar mai inainte,trebuiesi imi juri cd oricevei
vedea,bun saur5u, nu vei inhebaniciodatdde c fi cum. Trebuiesi-mijuli ci nu veijudeca
toate cele ce le vei vedea ti totdeaunaai $ te prefaci cd r'-ai Yezut$i n-ai auzit nimic'
Trebuies5-mijuri, daci vrei sdtr6im bine impreund.
$i, dacenu-ti vei ,ire judmantul, atunci va trebui sdhdim despexlifi$i nu ne vom putea
vedeaniciodatd,"
(Poveqtinemuritoare Impdratul gi Zdna Zdnelor)
Z ,,Diminea{as-au getit cei doi feciori mai mari, $i-au pus milioane de bancnotein
buzunargi s-audusp6ndoareundela un codru.
Acolo au $ezut,cAi-a apucatnoaptea.
Dacdi-a apucatnoaptea,i$i fac foc, desfacmerindeace gi-auadusde acase$i incep a o
mdnca."
(Ion Pop Reteganul- voL Povestiardelene$ti- impdtatul cu trei feciori)
8. ,,OEteniil-au inconjurat, desEcdndu-i frdnghiile. Dar cel inconjurat de ei nici nu s-a
ostenit si-$i scoatdsabia scumpdde la brdu. finea un bici in mana dreaptA.$i, cdnd i-a
fulgeratcu biciul, toti doisprczecaau cizut, intr-o clipit5 h pemant.
Si se pomeasci toatd oastea,a mai dcnit, infuriat craiul $i sa-mi aducefipe striin, sd
mi-l zvarlifiin pulberc,aici,la picioarelmele."
(Al. Mitru - vol Din marile legendeale fumii - Viteszul ttt piele de tigru)
stdndodatizisealnrimincinos:
9. ..Unmincinos
- Pdetine,vezi tu tumul acelinalt 9i luminos?
- Da, acestaii rdspunse;$i iar il intrebi el:
- Dar vezi tu tocmai in vArfu-i cum umblSun goricel?
Ce minciundcu coarne,- ziseprietenulsduCd eu abiaziresc turnul, necum$oricelult6u;
insd il auzpreabine cum umbli-n tropot, incat
Parc-arbubui o tobd 9i-araveaclopot la gat.
- Te crez,acelii raspunse,viz6ndu-seinfundat,
Fiindci nu-giglsi omulcu minciunide ingelat."
(Annn Pann- Pilde qi istorioare)
Fd-l tanAr,fe-l marzule|
10. ,,Mergdndla b6lciun ligan
Ca sdl poci vinde cu pre!;
Si-ntAlni cu un Jdran
gi st6ndserugi de e1
Fi-mi ist bine, romarel,
Cd {i-oi dregevnm ciurel,
Zicdndu-i: MSi,romdnel!
Or fi-oi punevrun potlog
Tot mergila 61bilci in deal,
LaudiJ aqa,mdrog!"
De cenu-milauziist cal?
(Anto Pann Povestcavorbii)
11 6

.11. ,pupi ce a venit iar acasabiEanul aata s-a tingutit IleanaCos.inzrana9i in unnd l-a
rugat sA-ispuni cu adevdxat,unde-i stauputerile?Simai tarc s-amaniatacumbiaanul si i-a
dat un pumn,incat a amelit, dar in urmdi-a pdrut rdu gi i-a zis: ..."
(IonPop Retegonul Aripd-Frumoasd)
,12. ,, Boierule, rispunse Si sdxaculumilit $i cu lacrimile in ochi cat pumnul. Boierule,
n-am ce zice, omoari-md, spanzur6-m5"n-am ce face dacd a dat pdcatulpestemin. Aga
este cum zice bogata$ulmeu vecin. $i, fiindci lui Dumnezeuii place dreptul, drept si-ti
spun ce e drept: am sdpatgroapa,$i o groapi mare, ca sd incapi to{i ai mei, dar6nici cA
m-am gandit ca sd-i aduc pagubd.$i nici n-a fost la sufletul meu cugetulde m6ndrie,cici
n-aveam pe ce mi mindri, cand mi-am ales loc lAngd dumnealui. Acum lumineze-vi
Durnnezeu,boierule,$ijudecati dupedreptate."
(PetreIspiresca- Fata sdraculai ceoistesld)
13. ,,Feteinu-i veneasd creazdochilor candvizu pe tate-sduinainteaei; iarl el, lu6nd-oin
brage9i sirrtAnd-ope fmnteii zise:
Viz ci tu egtivoinicd, fata me4 9i bine ai lecut de ti-ai luat calul dsta,cdci ftrd dansul
te-ai fi intors 9i hr ca gi surorile tale. Am bunl nddejdesAisprive$ti cu bine slujba cu care
te-ai insarcinat de bund voie. Numai adu-ti aminte de povelele mele 9i sd nu ieqi din
cuvdntul
caluluiceti-aiales."
( Petrekpiresca - Ileana CosAn4esna)

14.,,-BalMienumi-egrzu-rdspunsepahrlpecaredormeaimpdratul,mi-ebine,cdc
mine zaceiubitul rneutatd.
Mie mi-e greu- zise celalaltpat cici pe mine zaceun suflet rdu!"
(oan Slavici - Doi feti ca steatn frunte)

t l'l

WUDruNS:

Luvantul mt

10

Luvanlul te

16

Luvantul tt

20
27
JI

50
63
69
76

82
89
/-1

wuvanlul sl

92
96
107
109
I t-l

nt

l8 -ISBN:978-971-157

llxt
llffii